【必備】五年級的作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我是一隻學而不捨的小蜘蛛，做每件事都很執着，堅持不懈。我在培訓班裏做奧數題，總是迎難而上，許多題都被我一一攻克，大家都稱我爲“不怕困難的小蜘蛛”。暑假裏，我和媽媽鬧情緒，我一氣之下，就把媽媽的眼鏡藏了起來，威逼媽媽，要她承認是自己的錯。於是，我又多了一個稱號：“任性的小蜘蛛”。
我是一個“超級小保姆”，和弟弟妹妹在一起，我經常照顧他們，是他們的一級護理。假日裏，我們去遊玩。一起去的點點，只有50歲多，他很乖，可是美中下足的是，吃飯很慢，我心生一計，對點點說：“快快吃飯，吃完了哥哥有驚喜大獎給你。”於是，我準備一元錢，作爲獎賞。我便喂點點吃飯，我先用勺子舀一大勺，加點瘦肉黃瓜，送進點點嘴裏。點點好一個狼吞虎嚥，不多久，一碗就一掃而光了。你說，我當保姆是不是有超才能？
我是家裏的小勤務兵。只是我力所能及的事情，就樂意去做。放學回家，我看見爺爺在家裏滿頭大汗地拖地，那胖胖的身子因爲彎着腰，顯得更加吃力。我望着這一幕，怎能忍心？一把搶過託帕，大幹起來。晚飯後，我見爺爺奶奶、爸爸媽媽辛苦了一天，便各自大勇，獨自承包了家裏的洗碗工作，我十分開心，時不時地便哼着歌，感到能爲家裏做事，十分自豪。這就是我——小小勤務兵的士兵營生活。
嘿！這就是我。
五年級的作文 篇2
週末，老師給我們佈置了一項作業，題目是我的小創客。這可把我愁壞了，我冥思苦想，這該做什麼好呢？ 於是，我翻遍了整個玩具箱，還是找不到材料，忽然我看見了一把掛在牆上的玩具槍。我靈機一動，“有了！”我把玩具槍裏面的電池和開關都拆了下來，然後從一個廢棄的玩具汽車上取出一個小燈泡，又找來一個小水槍上的塑料殼當作燈泡的保護膜。接着我又找來一個紙盒，將燈泡固定了上去，我轉念一想，還可以把電池放進去，這樣的話，我的小創客或許會更精緻一些。 緊接着，我又拿了剪刀，透明膠布，彩筆等材料。 開始着手製作了，我先把電池裝進去，再裝入燈泡，然後把盒子上開了個小口把開關安進去，其次我用彩筆在盒子上畫了些美麗的畫，最後用黑筆在後面寫下我的小創客的名字。你們能猜到是什麼嗎？那就是——我的應急燈。 就這樣，花費了我兩個多小時的小創客作品終於大功告成了！作品完成了，我總算可以放鬆了！ 我邀請爸爸來看我的作品，爸爸看後連連稱讚道：“做的真棒，你可以自己動手做好，真是太棒了！”聽着爸爸的誇獎，我的心裏感到美滋滋的。
五年級的作文 篇3
每個雙休日我都要幹兩件“大事”！剩餘時間在乾點別的，所以我的時間都被安排的滿滿的，這使我的作業不得不每個星期五的晚上就把作業寫完！而這個星期也不例外！~~
星期五的下午，我一放學，就飛奔回家裏，埋頭聚精會神的寫起作業，當我寫完所有的作業後，已經是11點半了！疲憊不堪的我剛倒在牀上便進入了甜美的夢旅……
星期6和星期日的上午，我一般都是在家中度過的，這時候，我便拿出一張白紙，一盒彩筆，然後用彩筆在白紙上盡情的揮灑，繪畫出我心中夢幻般的世界，讓我在這個世界中盡情的幻想，遨遊！繪畫出一個精彩的世界，甚至畫着畫着，我就不知不覺被這夢幻般的世界給吸引住了！所以，我非常珍惜它的存在！非常珍惜這夢幻般的世界！
星期6的下午，我則和同學一起走出家門，到外面的世界中去玩耍，呼吸一下新鮮空氣，讓自己放鬆放鬆！有時侯一起去滑冰，有時候一起去書店看書，買書！還有的時候一起去放風箏！……
這是我的雙休日大事之一，因爲它能讓我感到自由，而我非常喜愛自由！它能給我帶來無限的歡樂！
而星期日下午，我則是玩一下午電腦，既能學到書本上沒有的知識，又可以得到有效的腦力勞動，讓精神上得到一次放鬆！……這當然是我的雙休日大事之二啦！
我的雙休日既平淡又新奇！它總能使我細細回味！
我喜歡雙休日！
五年級的作文 篇4
有時一句話；一個眼神；一個動作就能帶給人們溫暖，同時也能帶給人們震撼。它就是渺小的背後所帶來的威力
歸來這兩個字的意思都是回來，可是如果當兩個和在一起時，這種意思變成了雙倍的渴望代表着家人心意。
我是一個愛說話，但不會很好表達自己對父母的愛的人。暑期正好老師佈置了一個歸來的徵文活動，讓我們去做一些向父母表達感謝的事，爲此我還精心策劃了一下，結果出人意料的完美。
8月3號禮拜五，在這天來臨之前我想了很多，到底什麼樣的舉止不會讓父母看出我是精心安排，卻又能不失我的心意。最後我做了一個決定就是爲他們泡杯茶和燒一頓飯。雖說我平時也這麼做但都沒有像那天那麼的隆重。5點到了爸媽陸續回到家，5點半好戲正是上演——我爲二老泡好龍井，並在廚房完成我的大作，起初媽媽認爲我幹了壞事所以才這麼做的，我趕緊連忙解釋稱是新學了幾樣燒菜的方法想讓大家嚐嚐，這才過關了，都嚇了一身了冷汗
我的菜毫無疑問贏得好評，時機一到於是乎我就向說了我一直從未說過的話，那天的自己真是漂亮極了，我以自己爲榮。
人們都說人的一生很短暫，抓住機會珍惜身邊的人勇敢說出自己心底的話。但不是所有人都能做到，有時不是你不敢，而是沒有把握機會。
所以加油吧！大聲說出來
五年級的作文 篇5
今天這節美術課，老師要教我們做芋艿雕刻，同學們的桌子上都擺放着芋艿、牙籤、小刀等工具，正興致勃勃地等老師上課呢！
老師剛講完雕刻時要注意的部分細節，我們就迫不及待地學做起雕刻匠來。教室裏靜悄悄的，同學們聚精會神地擺弄着手中的芋艿，認真地雕刻着。
我想刻一隻小烏龜，於是按照書上的雕刻步驟，小心地刻着。刻完了烏龜的身體、尾巴和四肢後，我用牙籤把它們串連在一起。咦，怎麼不像呢？仔細一看，原來小烏龜少了一個腦袋。我急忙找了一個小芋艿，刻上了眼睛和嘴巴，安裝在身體的一端。同桌看了，直誇我的小烏龜活靈活現，像真的一樣。同學們就像一個個魔術師，那些黑不溜秋的芋艿在我們的手裏，變出了許多可愛的小動物，瞧！有小魚，有貓頭鷹，有小鳥，還有各種猛獸呢！
一節課的時間一會兒就過去了，同學們依依不捨地放下了手中的工具，嘴裏不停地埋怨着時間過得太快了。
這樣的美術課，我們喜歡。
五年級的作文 篇6
時間如沙子一般匆匆而逝，很多事情已經沒有印象了，可是有件事深深刻在了我的腦海裏，久久不能忘卻。
記得那是一年級放學時，晴朗的天空一下子就變得烏雲滾滾、狂風怒號。我的心情也隨着天氣的變化變得糟糕起來。看着同學們在家長的陪伴下漸漸離去的身影，我羨慕極了。我嘟着嘴委屈得像個被搶了棒棒糖的孩子，忍不住抱怨道：“媽媽真慢，雨都這麼大了，難道讓我淋成落湯雞跑回家嗎？”雨越下越大，絲毫沒有停下來的意思。也不知道等了多久，媽媽終於來了。剛來到身邊，我滿心的委屈便像山洪暴發一般衝媽媽倒去：“媽媽你真是的，你看看人家都回到家了，而你纔剛到。”媽媽楞了一下，兩眼詫異地看着我，但什麼也沒說，就默默地跟在我身後，像個剛被家長責罵的孩子，而我就像一隻神氣的大公雞，昂首挺胸地走在媽媽面前，讓媽媽爲我撐着傘。
回家的路也因爲心事重重而變得格外漫長。一路無言，終於回到了家中。媽媽換好了鞋子就快速地回到房間，好像一個做了壞事的孩子，躲着我的視線。可是，我還是發現了。原來，媽媽爲了給我撐傘，後背已經被雨淋溼了。看到這兒，我羞愧地捂着臉，所有的怨言都化成了自責，眼淚奪眶而出。媽媽聞聲而至，安慰着我說：“寶貝，不要哭，媽媽做這些都是因爲你是我的孩子，我是你的媽媽，這是我應該做的。”這時我才意識到我對媽媽做的事有多傻。
這件事已經過去了有四五年了，那把被遺忘在角落的傘也已經有了許多大大小小的洞，可在我心裏卻佔據了不可替代的地位，此時我多想說：媽媽我愛你！
五年級的`作文 篇7
今天的班隊課，有許多以前的老師來到了我們班教室，讓我們一起去看看吧！
今天的主題是“我們在一起”。老師一來，班上就人聲鼎沸，最有人聲的是黎老師，黎老師一來，有許多同學喊着：“黎老師來了！”沒有看到的同學也往窗外望去，看到了黎老師，也喊了起來，教室裏的聲音如同山崩地裂，好像大地都快要顫動起來。
接下來，陳雨果同學給我們和老師一起演奏了一曲動聽的小提琴曲，一聽，好像腦子裏的煩惱全部被這好聽的樂曲趕跑了，一聽完，舒服極了。同學們還給老師們送了自做的卡片，卡片上寫着同學們對老師的溫暖的話，以及對老師的祝福。後來，我們和老師一起在一起玩照鏡子的遊戲，遊戲規則是，老師做一個動作，同學們也學着老師的動作，一直做到停。就這樣，老師和同學們玩得哈哈大笑。最後結束時，我們還送給了老師一個紀念品，老師們都開心的回去了。
這真是一次難忘的班對課，我不會忘記老師們的恩情的，我們永遠在一起。
五年級的作文 篇8
暑假，我養了一隻鬼靈精怪的小兔，我給它取名叫乖乖，希望它能給我煩躁的暑假生活帶來很多樂趣！乖乖剛來我家時警惕得不得了，聽到一點兒風吹草動，就算在睡覺也要爬起來看看究竟等到風平浪靜了，才肯趴下來睡覺
說到睡覺，乖乖的睡姿太值得一提了，乖乖是我見過所有的兔兔中最肆無忌憚的，就連睡覺也是這樣，它睡覺了會把四肢都伸展開來，側臥着睡，還把眼閉上，耷拉着耳朵，時不時的打一下哈欠。說了這麼久，我還沒介紹乖乖的相貌呢。乖乖是一隻西施美兔，它擁有西施的美貌：它的身子是白色的，耳朵是灰色的，還有背部和尾巴的一小撮毛也是灰色的。乖乖不僅擁有西施的美貌，它還擁有西施的肥胖：乖乖的肥胖可是這方圓幾米人盡皆知的，它胖胖的，走起路來屁股一扭一扭的，搞笑極了。
乖乖最喜歡躺在我懷裏，它喜歡用手掌拍打我的手，在空調房裏，它還把身子往我懷裏蹭，那憨態可掬的模樣，可真是人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊！
我愛乖乖，愛到一刻也不能離開它，每次出去玩，我都會帶上乖乖，乖乖也很愛我，把它從籠子裏放出來，它就會跟着我，我走到哪兒，它也就跟着我到哪兒。
我家的乖乖聰明機靈，真是一個可愛的小精靈！
五年級的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校園學習了。又見到老同學了，同時，也可以見到新老師了喲，這學期我們班來了兩位新老師，他們是班主任李老師和數學老師劉老師。
李老師她有着一對雪白。大大的眼睛，她經常笑，一看就是一位和藹可親的老師。可是，她也有嚴厲的一面喲。
記得那天，下課了有幾位同學在走廊追逐，他們跑着跑着差點摔跤了，但是，他們仍然在追着。他們窮追不捨的鏡頭早已收錄在李老師眼中，他瞪着這兩個調皮蛋，大聲地喝道：“小周、小榮，你們倆給我站住！快過來！”他們倆就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老師面前。我們看到老師氣得火冒三丈的樣子，都嚇得大氣都不敢出了。
至於劉老師嘛，他白髮蒼蒼，歲月在他臉上留下了慈祥的皺紋，他笑起來很親切，他講起課來特別有趣，記得一次數學課，給我們講解了小數的除法，他把小數點當成寶寶，告訴我們一定記得做題時寫上小數點寶寶，不要把它忘掉了，我們要有責任心把小數點寶寶時刻記在心裏，小數點寶寶就是我們的弟弟。這樣，小數點寶寶住進了我們的心中。在這一堂課裏，我們在玩中學、學中玩，小數點的除法就讓我們輕輕鬆鬆地掌握了。
這就是我們的班的兩位新老師，你也喜歡他們嗎？
