【必備】小學五年級作文錦集9篇

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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我急匆匆地跑進教室，望眼一看，教室裏一個人影也沒有，看到大屏幕上“蛋

糕推樂DYI”和幾張五顏六色的圖片，我不禁口水直流！便放下書包，趕緊跑到活動室。

“ 啊！好豐盛的材料“。一把把精緻的刮刀，三個擠好奶油的袋子，推推樂的模具和蛋糕胚。

大家見了我來了，也不是很驚訝做着自己的推推樂，享受推推樂給自己帶來的快樂！

我洗好了手，貪婪地望着桌上的美食，不斷伸出舌頭舔着嘴角，活脫脫是一隻十分專業的小饞貓形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看別的同學，不僅草莓丁已經切好了，而且已經把草莓胚搭到第二層了。我抓緊了時間，把蛋糕胚放到推推樂模具上，擠好奶油，放上草莓丁，此時蛋糕片顯得格外順從，任憑我把它拿起來，按下去，壓、拉、揉、不一會功夫，一個精緻的推推樂就大功告成了。

雖然我做的蛋糕推推樂看起來很粗糙，配料也不怎麼講究，但我想這有什麼關係呢？只要我們做得開心，吃得滿足就行了。

小學五年級作文篇2

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。

記得以前，我總是浪費時間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無光，可我仍然在奮筆疾書，一會兒東張西望，一會兒摸東摸西，一會兒又靈魂出殼，飄到了九霄雲外，就這樣，幾個小時後，我都困得精疲力盡的時候才寫完。第二天上課，只見一個個紅叉叉星羅棋佈，數不勝數，和那些“龍飛鳳舞”的字，彷彿都在嘲笑我。

我每次發到作業本之後，都會有一陣陣唉聲嘆氣迴盪在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個壞毛病改掉。

回家之後，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時間的鬥爭。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊，這聲音彷彿磁鐵一樣，吸引着我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會兒回來還是得面對這座“作業山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現在做完，然後再無拘無束，自由自在的玩耍。想着想着，我用堅定不移的信念抑制了我的慾望，我繼續寫起了作業。不一會兒，一陣濃郁的香氣飄進了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜餚香氣四溢，廚房裏響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來嚐嚐我做出的菜吧！作業可以待會兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促着我，我便有了前進的動力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時間，刻苦學習在我心中佔了上風。

我堅持不懈，孜孜不倦，經歷了九九八十一難之後，終於寫完了作業，像一隻被關在籠子裏早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來。我無憂無慮的享受屬於自己的時光。

每當時間緊迫的時候，這句名言都在提醒我：時間是有限的，但人生的價值是無限的，時間是無價之寶，好好把握，讓它釋放出無限的光彩。我每時每刻都銘記着，讓我在波濤洶涌的道路上乘風破浪，和時間比速度。

小學五年級作文篇3

下午，快到家時，剛路過一家小小雜貨店，突然一連串聲音把我吸引住了，準確地說是一連串充滿了稚氣的童聲,，清脆的迴盪在我的耳畔：“不要，我就是要這個!”

我停下了匆忙的腳步，循聲望去，原來是一個八九歲的孩子，一臉難得的堅定正指着一包零食嚷嚷着：“我就要這個!”在他身旁站着一位老太太，滿臉的皺紋刻畫出歲月的滄桑。老太太一身簡樸的衣褲，還有幾個補丁，依稀還能看見縫針的線路。

那與小男孩一身時尚的打扮相比簡直不成比例，老太太見小男孩這麼想要，就開始掏出錢包拿錢，可剛一找錢時，原來掛在嘴邊半天的一絲笑容，忽然僵住在臉上凍結了起來，半天才擠出一句支支吾吾的話“唉呀!奶奶忘….忘…忘記帶錢了”，說得很牽強，輕聲細語的，可那還是點燃了小男孩心中的導火索，並以迅雷之速炸開，燃起熊熊大火。

小男孩什麼也不說，只是哭着跑開了，嘴裏咒罵着：“大壞蛋，X人……”老太太一見不妙，趕緊追上前去道歉，看着老太太的身影，我心中真不是滋味，爲什麼那包標價僅僅一塊五毛的零食，就能讓那小男孩與奶奶反目成仇?如果老太太把零食買下來了，會不會換出另一個結果呢?

小學五年級作文篇4

我要講的老師是剛教完我們四年級的數學茹老師，雖然她只教了我們一年，可老師的恩情讓我終生難忘。

我們的學校在升四年級時要分班，重新換老師，自然茹老師就是我們的新數學老師。當我初次見到茹老師時嚇了一跳。她的個子不太高，黝黑黝黑的臉頰上掛着一副眼鏡。我們全班都向她投去了疑惑的目光，茹老師並不在意，笑了笑說：“大家看我很矮吧，所以大家一定要注意營養，要長個兒呀，可別像我這麼矮。同時大家看我年輕吧，我剛從大學畢業，朝氣蓬勃，你們的數學交給我你們放心。”話音剛落，就傳來了大家唉聲嘆氣的起鬨聲。

後來，我們真的因爲老師個子矮，年紀輕就欺負她。上課問一些無關緊要的問題，故意和老師唱反調，可茹老師從不生氣，一一爲我們解答。可民好像老師越是不在意，我們越是囂張。

一次下午課，茹老師仍像往常一樣，抱着書本走進教室，開始講課：“今天我們來學習小數點搬家，這節課……”“老師什麼是小數點？”我們回頭一望，原來是崔子建，像他這麼聰明，怎麼可能不知道小數點呢？明明是在起鬨呀！可是茹老師一點也不生氣，回答到：“小數點就是數在整數和小數之間……”她盡職盡責地講着，巧妙地切入了主題，其實茹老師挺會講課的，講時還問問我們會不會，能不能聽懂，可我們還是故意回答聽不懂，但她總是不厭其煩地一遍一遍地講，不懂事的我們哪裏懂得茹教師的良苦用心啊！

期末考試到了，我們的成績可想而知，正因爲如此，茹老師被調走了，她調走時，我們才明白了老師的用心，回想當時的我們多麼不懂事，茹老師雖然不及其他老師有方法，但對我們付出的心血比別的老師要多的多。

如今，每每我不專心聽講時，我總會想起她，老師，我永遠也不會忘記您的。

小學五年級作文篇5

今年暑假裏，因爲媽媽要去鄭州出差，所以我和爸爸一起隨媽媽來到了鄭州。這學期我剛學過《黃河是怎樣變化的》這一課，對黃河也有了一定的瞭解。我非常好奇現在的黃河是什麼樣的?於是我和爸爸決定一起去遊覽我們的母親河——黃河。

第二天一大早，我和爸爸懷揣着激動和期待的心情一起乘車來到了黃河花園口遊覽區。到了那兒，我們又轉乘景區遊覽車，準備去黃河大壩。路上一會兒是彎彎曲曲、高低不平的石子小路，一會兒是令人心驚膽戰的斜坡。經過漫長的顛簸後，我們終於來到黃河大壩。遠觀黃河，太陽把一層日光灑在河面上，好像給黃河披上了一件金碧輝煌的衣裳。多麼大氣!多麼壯觀啊！近觀黃河河面，不安分的黃河水一次又一次地向岸邊奔騰涌來，再仔細看看黃河的水，彷彿被換上了一件泥沙般的衣服，是那樣的渾濁!

接着，我和爸爸一起穿上了救生衣，登上了快艇，前往被黃河水包圍着的一個小島。在水面上，快艇隨着奔騰的河水左搖右晃，好像隨時要把我們吞沒了，我的心一下懸起來，一下放下來，本來就一分鐘的路程卻顯得異常漫長。過了一會兒，終於到了那個小孤島。在小孤島上面，我們快樂地玩耍着。我對着水面一腳踩上去，哇!原來水下面都是柔軟的沙子，太好玩了！我拉着爸爸的手，小心翼翼地向黃河深處走了大約七米遠，河水漸漸漫過了我的膝蓋，嚇得我和爸爸動都不敢動，趕緊返回岸邊。在途中，我一不小心摔了一跤，滿身都是沙子，爸爸看着我那狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來。我們玩得真開心呀！

在回來的路上，我暗暗立志：以後一定要當一名出色的科學家，幫助我們的母親河恢復原有的純淨！

小學五年級作文篇6

格格同學：

你好！

當你看到這封信時，你一定會感到很奇怪，我能給你說什麼呢？我寫這封信是因爲學校開展了“手拉手”活動，我想起了你。你天真可愛，幹事積極主動，大家都十分喜歡你。我也跟你一樣，是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯，在小區裏有許多十分友好的朋友呢！

我的家鄉是龍的故鄉——濮陽。這裏風景優美，有美麗優雅的濮水公園和濮上園，有能長知識的科技館和海洋館，還有古色古香的戚城公園。這裏的風景一定會讓你大飽眼福，流連忘返。我的家鄉不僅風景優美，而且還有許多特色小吃，有外焦裏嫩的老城壯饃，有酸辣爽口的涼皮……如果我當導遊，一定讓你大飽口福。

我所在的學校是全市最好的小學——一實小。那裏風景淡雅，有長着美麗花草的小花園，裏面有一本石書，上面刻滿了《弟子規》；風陽樹在美術老師的巧手繪製下變成了熱鬧的“動物園”。我們學校還有許多活動，如：“校長杯足球賽”，“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級是學校認爲表現比較好的班級。我們班的作文是一大亮點，好幾個同學的文章，經常被其他班的老師，當範文在他們班裏讀。還有許多同學的文章獲過獎，有的經常會被校訊通“推薦”呢！

聽了我介紹這麼多，你是否願意跟我成爲“手拉手”朋友呢？如果你願意，我會幫助你：我的家裏有很多書，我可以送給你一些；我還可以請你來做客，給你當導遊。或者，我們一起讀書，一起討論問題，一起解決困難。如果你喜歡我，就給我寫回信吧！

我希望這封信能成爲我們之間友誼的`橋樑，讓我們早日成爲“手拉手”朋友。

祝

格格健康快樂！

你的朋友李諾

20X6年5月15日

小學五年級作文篇7

來了海南十幾年，我第一次覺得好覺得好捨不得離開，不是因爲這裏風景好，也不因爲這裏出名，而是捨不得這裏朋友！

爸爸說，再過幾年就要離開這裏了，因爲這畢竟不是我們的家鄉，不能永遠在這裏，聽到這裏，我也是第一次這樣的捨不得這個地方，第一次感到那麼不高興，因爲我真的喜歡上了這裏！也喜歡上了這裏的朋友！～曉瑩是我的死黨，也是最愛與我作對的人，但我卻一點都不記仇，因爲那就叫“不打不相識”，而且在有些時候第一個幫我的也是她！最重要的就是她是我傾訴的最好對象，跟她講了祕密之後，心裏便覺得放下了一塊石頭，心裏好舒服！

還有最愛挑剔的小婉，在班上，只要看到別人的衣服或是什麼東西老土的話，她便是第一個上前說話的人，讓人好尷尬，好丟臉，不過現在她聽了我們的話後，變了好多，至少她再也不會挑剔別人了，而且我也很喜歡她，以爲她夠義氣！有一次，有個人罵我，我都沒來得及罵回，她便幫我罵，真是一個直得叫的好知己！

愛開玩笑的彩冰，在課餘也常常給我們帶來了許多樂趣，而且在人最傷心的時候，她也總是會第一個給你帶去歡樂的人，常常讓人哭笑不得！

還有救過我一次方環，那可真是我的救命恩人呀！上次我們一起去參加了拉拉隊，那天正好在球場上集合，突然，一個球往我這邊飛了過來，啊？？怎麼辦？“嗖”的一聲，站在我前面的方環伸手過來接住了球，哇！那一剎那，好帥哦！崇拜的對象哦！！呵呵，不過方環從小就學了一手，性格更是像男孩子，我突然覺得她好像男孩子哦！！

在班上好多，而且這是我上過最開心的兩個學期，雖然只相處兩年，但感情卻慢慢地變得好深，有點分不開的感覺，像這樣的班級，又有誰能割捨呢？要分離，這是個多遺憾的事！

真的好希望我們能一輩子不分開！！！

小學五年級作文篇8

浙江省樂清市樂清市清江一小四（1）班陳秋雲“加油！加油！”“不能輸！”“小心。”“唉！”咦？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校——清江一小，正在舉行一場激烈的踢毽子比賽，你瞧！那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時熱鬧非凡起來。比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯着運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。

只見那些運動員們像一隻只輕盈的燕子，熟練的在場內踢着毽子，並得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見我們班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要着地了，戴敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒黴的章壽喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。

我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平時不錯，可比賽時，由於過分緊張，只踢了三十二個……比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那裏，一言不發。這場比賽可真激烈啊！既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的喜愛。

小學五年級作文篇9

幾個月時，愛哭愛鬧的我

＂哇＂是誰在那兒哭，原來是一個剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個勁的又打又踢，那樣子，簡直就象小猴子。

５歲時，愛玩跳繩的我

媽媽下班回家給我帶回一根跳繩，我高興極了，馬上帶上跳繩與小夥伴們去玩了．就是這樣蹦蹦跳跳，玩了整個下午。

回到家，衣服都溼透了，媽媽說我真是個瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。

７歲時＿愛畫畫的我＂小婧，畫得不錯嘛！＂那時，媽媽發現我愛畫畫，就給我買了一盒水彩筆，要我畫電視上的人物．於是我拿起水彩筆，打開電視，在屏幕上畫了起來．但電視上的人總是動，害得我把電視畫成了＂貓臉鬍子＂。

９歲時，愛搞惡作劇的我

惡作劇是許多孩子都喜歡乾的事，我也不例外。

一天，我拿出汽球，灌滿水，爬上洗衣機，等待機會．＂來了＂馬路上一個小男孩又蹦又跳地過來了，我瞄準機小男孩剛準備射擊，結果腳沒站穩，＂咚＂一下掉到了洗衣機裏，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來......

10歲時，愛看書的我