【精品】五年級的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我的假期誰做主，假期，是一個令人着迷的詞眼，是一個令人興奮的詞眼，是一個充滿期待與幻想的詞眼，是一個令人徹夜難眠的詞眼……盼望着，盼望着，終於到了與作業“休戰”的時候!假期到了，我可以在太陽已經高高掛在天上時，繼續與周公下棋;我可以與父母前去旅遊，看遍中華江山的山清水秀;我可以一覺起來，立刻撲到電視面前，想怎麼看就怎麼看，想看多久就看多久;可以在噼裏啪啦的爆竹聲中大聲歡笑，無憂無慮;可以約上幾個同學，痛痛快快地踢一場足球，在南山頂上大聲喊叫;可以抽出空來學習一些課外知識，豐富自己的“文化庫”。
可是，我的假期誰做主，這一切都在我拿到老師語重心長遞過來的作業單時瞬間煙消雲散!天啊!作業單上那密密麻麻的作業，我頓時感覺自己從天堂墜入了十八層地獄。什麼六十篇日記，什麼兩本試卷，什麼臨摹字帖……我真想一把把作業單撕個粉碎!同學們個個垂頭喪氣，那興奮勁早消失得無影無蹤了。老師仍在講臺上喋喋不休，可同學們哪聽得進去啊!回家後，老媽又來雪上加霜：“我給你報了幾個課外班，早上7：30去上奧數，下午2：00去上英語，4：30去學書法，6：00去學畫畫，再彈一小時琴。有空就做我給你買的卷子……”我頓時癱倒到地板上。
好不容易做完作業，正準備看一會兒電視，剛打開電視老媽就衝過來說：“看!看!看!你一天就知道看!你這樣下去有什麼出息!你看你們班上的XXX，人家那成績是玩出來的啊?!你看你這副德性，長大就只能撿垃圾!”我有氣無力地反駁一句：“媽，我做完了……”。“你把課外班老師的作業做完了嗎?啊!”我深深地嘆了口氣，拖着沉重的身軀，揉着發酸的眼睛，無可奈何地向書房走去，與作業的大戰還得無休無止地繼續下去……
我心中大喊：“我的假期誰做主?!”。
五年級的作文 篇2
生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！
“喜”
在一個風和日麗的日子，我把書櫃裏的最後一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。
我和媽媽來到了圖書館，圖書館裏的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。
到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀着我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那麼生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。
“哀”
放學了，我手裏拿着一本書，一邊看一邊往家走。走着走着，我看見一位老奶奶兩手都拎着菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我纔想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂”
一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！
五年級的作文 篇3
每當聽到“老師”這個詞，我都會從心底發出由衷的感激之情。
忘不了，在這學期開學的第二天，當時我們正在教室裏認認真真地做數學作業。只聽“砰”的一聲，拿在我手中的自動鉛筆剎那間斷了筆芯。緊接着，我就意識到，筆芯已經在我的眼睛裏了。我的內心一陣恐慌，我知道筆芯有毒，更害怕它會影響我的'視力。
“朱老師，我的眼睛裏掉進筆芯了！”我幾乎是帶着哭腔向數學老師喊道。
只見朱老師趕緊放下手中的本子，三步並作兩步跑到我的身邊：“來，別怕，我看看，我看看！”她用手小心翼翼地扒開我的眼睛。這時，王老師和潘老師也走進了教室。看到這種情況，她們也大步流星地走到我的身邊，時刻鼓勵着我，叫我不要害怕。朱老師試了一下，不行。於是，王老師和潘老師讓朱老師管理班級，她們把我扶到教室外面光線亮一些的地方。這回，潘老師輕輕地用手扒開我的眼睛：“亦笑，別緊張，它就在你的眼角，我們用餐巾紙試試看。”“沒事，一定能取出來！”王老師也在旁邊爲我加油。
時間一分一秒地過去，老師們還在努力着，我的心隨着她們的輕聲細語也漸漸安靜下來。我深深感受到老師們對我的那份無微不至的關愛。隨着我的眼淚從眼眶裏流出，潘老師也順利地吸除了那根細小的筆芯。這時，我只聽到老師長長地鬆了一口氣，一直在教室門邊探望的朱老師也終於放心地教學生作業去了。
這就是我的老師，是她們培育我們茁壯成長。她們的愛，像太陽一般溫暖，如春風一般何須，似清泉一般甘甜。她們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩！
老師，我愛你們！
五年級的作文 篇4
我的家鄉有一種非常有名的水果，那就是我們姚莊的黃桃了，它毛茸茸的，有黃黃的皮，圓圓的身子，也是我最愛吃的水果。
八月是黃桃成熟的季節，爸爸帶着我和媽媽去姚莊的“桃花島”採黃桃，我非常的開心。一路上我們有說有笑，望着窗外的美景，轉眼間已經到了姚莊的北鶴村。由於這裏大面積的種植黃桃，春天桃花開的時候非常的美麗，所以這裏被稱爲“桃花島”。車慢慢地駛入“桃花島”，映入我眼簾的就是密密麻麻的桃樹、梨樹。嬌嫩的桃花這時已變成滿枝累累的碩果，一個個成熟的黃桃像害羞的小姑娘似的低着頭。我們看見房子邊，也許田野間，小路旁，都有桃樹的蹤影。我迫不及待地下了車，一股香味撲鼻而來，空氣中都瀰漫着熟透的桃子的香味，使我沉浸在果香之中，真讓我垂涎欲滴。
我興奮極了，衝進了桃樹園，拿了幾個塑料桶，可卻不知道要摘什麼樣的纔好，爸爸說：“摘桃子要摘個兒大的，顏色黃的。”往裏走，此時我才發現我的前、後、左、右都是桃子，一伸手就可以摘到又大又黃的桃子。我來到一棵桃樹旁，它們像一個個聽話的小姑娘，依偎着葉子，靜靜地等待着我們來採摘。我看看這個，又看看那個，我真顧不上伸手摘，真想上前咬一口。我看見爸爸他們都已經摘了好幾桶了，也只好放言放棄了這個念頭，不甘落後採摘起來。
見到大的就採，見到顏色黃的就摘，不一會兒我就摘了滿滿一大桶，可重了。但是一想到這都是我自已摘的，就特別高興，付了錢我就拿了個桃子，洗乾淨，咬上一口，啊，真甜，真好吃!
那就是我們家鄉的黃桃，如果你有機會來我的家鄉，那就請您一定要去我們的桃花島，品嚐我們的黃桃，您一定會流連忘返的。
