精彩課間作文550字六年級（通用33篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的精彩課間作文550字六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩課間作文550字六年級 篇1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”期盼已久的鈴聲終於響起！下課了，同學們都在幹些什麼呢？讓我來爲你揭曉！
教室裏，很多同學圍在一個桌子前，這是在幹什麼呢？鏡頭：這麼多認爲在一張紙上，有的喜笑顏開，有的卻愁眉苦臉。紙上劃分着幾塊地，什麼“秦”、“吳”、“王”、“羅”、“雍”喲，原來是在“紙上談兵”啊！咦，咋吵起來了？哦，原來是秦鵬不服吳畏佔了他一大塊地盤。哎，別打起來啊！“這地是我的！”“我已經佔了啊，是我的了！”“咔嚓，”麻煩了，紙被撕爛了。看了，此遊戲不推薦玩啊！
把視頻切換過來，現在是走廊：哇，小心點！哎呀呀，幾個怒氣沖天的女生正追着廖星冉和劉書苑滿學校跑呢，看樣子，他們要倒大黴了！廖星冉還算機靈，躲過了追殺，劉書苑反應遲鈍，被逼在了死角。在千鈞一髮之刻，廖星冉使用“降女十八掌，”與劉書苑一起“私奔”了。喲，這邊還有幾個人在撞小車呢！他們聚精會神，好像自己就是車手。一輛輛轎車相繼被淘汰，周彥羽奪得了冠軍！
最後最激烈的遊戲就是踢足球了！操場上“人山人海。”哇，石志偉帶球衝到了球門口，突然將球傳給了李其凱，李其凱屏息凝神，迅速擡起右腳，一腳猛射！哦，球進了，我們歡呼起來。接着，對方許鋒帶球衝到了禁區，用力一射，守門員侯林源一躍而起，抱住了足球。酷啊！起過激烈拼搏，石志偉他們獲得了勝利。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”熟悉的鈴聲再次響起，給豐富的課間生活化上了圓滿的句號。“各路人馬”回到了教室，教室裏又傳來了朗朗的讀書聲。
精彩課間作文550字六年級 篇2
學習是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語諺語說：all work和no play makes jack a dullboo，意思是隻工作不玩耍，傑克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課餘生活。
每當甜美的鈴聲響起，大家都會衝出教室，彷彿教室裏有一些恐怖的惡魔。其實我們就是想找個好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個好地方，開始踢羽毛球！快看！那個毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來，毽子又開始工作了。她一個接一個地踢毽子，毽子不斷地上下跳動。情況不好，調皮的毽子在她身後飛。我以爲羅佳璐接不到毽子，結果她用了——“轉身”的補救伎倆。她轉過身，輕鬆地擡起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創造了自己的新紀錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這麼好。
至於男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發出槍，再發出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經來不及了。不小心，“蟋蟀”馬會看到如來。唉，怎麼辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無能爲力。啊，結果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來曬曬你的課餘生活吧！
精彩課間作文550字六年級 篇3
叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲如夜鶯婉轉的歌聲響徹在我們耳旁。
你穿了幾條褲子？A面帶笑容地問道。一條呀，怎麼啦？C一邊答，一邊飛快地寫着作業。此刻，作業本纔是他的獵物，其他的一切他概不關心。
A一聽，雙眼眯成了一條線，咧開大嘴，露出兩排潔白的牙齒，一手捂着肚子哈哈笑着，一手指着他說：哈哈哈，你沒穿內褲。C吃驚地擡起頭，雙眼就像生了鏽的鎖芯一樣，死死地盯着他，眼眸中閃爍着怒火。A顯然沒察覺到C的憤怒，竟在教室裏大聲喧譁起來：C今天沒穿內褲！C今天沒穿內褲！C嚯的一聲，猛地站起來，他的眼珠子瞪得渾圓，像是要彈出來似的，如餓狼一般撲向A，掄起了拳頭。A見狀，立馬跑出教室，躲避C的進攻，然而，愚蠢的他竟沒有合上嘴，依然邊跑邊喊：C沒穿內褲，C沒穿內褲。C氣得牙齒咯咯作響，他一邊追，一邊厲聲警告道：你再給我說一個字，看老子不打死你。
教室中的同學紛紛停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎鉗一般，抓住了A的肩頭。A失去重心，摔在了地上。C彷彿失去理智一般，整個人撲在了A的身上，雨點般的拳頭落了下來。他的臉漲得通紅，像我家抽屜裏那紅紅的印泥似的。A連連告饒，C攥緊的拳頭這才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突着，肩膀一聳一聳的，整個人像拉風機似的，發出呼呼的喘氣聲。
叮鈴鈴我們趕緊跑上前去，拉起A和C。A垂着腦袋，C鬆開了拳頭，他們面有愧色地回到了自己的位置上。這場因玩笑引起的風波終於告一段落。
精彩課間作文550字六年級 篇4
秋遊當天，留在教室的衆人圍繞着一盤象棋，展現了人類頂峯的想象力。
只見聞一多與文同學隔“桌”相望，桌上還有一盤殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視着對面，衆人駐足觀看。
“看來你是要逼我出絕招了啊！”聞一多冷哼道。“是又何妨？”文同學不甘示弱。“小權子，拿玉尺一把來。”聞一多道。“嗻。”一旁的權同學有模有樣的學了一句，引得衆人大笑。接着，他不知從何處拿來一把黑不溜秋的尺子，引得衆人紛紛避開，文同學更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對角迫擊炮！”她的“炮”便攜着經過一個“兵”吃掉了文同學的“車。”文同學見此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國進口車”！”在衆目睽睽之下，文同學操縱着他那輛進口車，左拐右拐，一陣過彎漂移後，聞一多的“炮”終於不負衆望地被吃掉了。
自此，一場毫無規律可言的象棋比賽，進入了白熱化狀態。
“瞧我的激光炮！”“哼，問過我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動！我開任意門衝你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看着二人神經一般的對話，站在一旁的同學們都笑瘋了：有的捂着肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過了上課鈴，伴着老師的驅趕，這局象棋終是落下了帷幕。
精彩課間作文550字六年級 篇5
“大家聽好啊，下屆英語課樑老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。 “啊？”“什麼嘛？”“不會吧？”一陣七嘴八舌的討論出現了，緊接着，是同學們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。什麼？等一下樑老師要抽背，我呆了。我昨晚背是背了，但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！
現在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎麼可能有能力在老師與同學的眼皮底下去背！
哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現在趕緊先磨一下刀再說！
我如同一個瘋子一般把書翻到第三十頁，用着比小瀋陽說相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對此加深印象。但是，我發現，不管我讀多少遍，還是對這篇課文不熟，這塊用來磨刀的石頭似乎已經鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看着上課鈴就要打響了，我連一半都還沒背好，怎麼辦？怎麼辦？這時，我想到了一個辦法：先把關鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦！”但是，我又一想，對呀，這是預備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
於是，我一邊小聲背，一邊觀察樑老師的動向。
終於，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之後，我“如願以償”的被樑老師點中了。雖然有些口誤，而且比其他同學要慢，但我至少還是過關了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的！
精彩課間作文550字六年級 篇6
“鈴……”隨着一聲悅耳的下課鈴聲，操場上一會兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學生都來到了操場，它們要在這段時間內放鬆自己。
忘了介紹了，這可是一所動物學校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節25分鐘課的代價哦！所以下課時的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動物們都在幹什麼吧！首先，看到的是一羣小兔子，盪鞦韆是它們最喜愛的活動，而大家也都自覺地把鞦韆讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊VS小豬隊，這兩個隊正在踢足球呢！眼看小狗隊要射門了，小豬隊的守門員慌張地想伸手攔住球，但已經來不及了，球應聲入網，小狗隊贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式決定誰當捉的，誰當藏的，當然贏得當藏的，輸的負責捉了。只見負責捉的小貓閉着眼睛大聲數了50個數後，睜開眼睛，那些小貓早就藏好了。它這看看，那找找，終於發現了一隻小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接着它又在校園裏大樹上找到了好幾只小貓，因爲校園裏有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一隻卻怎麼也找不到了，儘管它每個角落都仔細地找了又找，還是一無所獲。正當它要喪失信心時，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，裏面冒出了一隻小貓的頭。“唉！臭死我了！”那隻小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接着發出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”
上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之後，操場就又恢復了平靜。
精彩課間作文550字六年級 篇7
科學課上，我和王宇軒因爲沒有按時完成實驗而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。
“都怪你，要不是你拖後腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實驗做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說。
王宇軒卻氣定神閒，彷彿一切都與他沒關係似的。見他這副事不關已，高高掛起的樣子，我心裏的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以爲你很厲害嗎？不，你就是個學渣。每次實驗你什麼事兒也不做，把別人對你的幫助看成理所應當的。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當一個‘攪屎棍’，你說你這樣做算什麼？再說……”
發泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心裏不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握着，指甲好像都要嵌進肉裏了，整個人顫抖個不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什麼罵我？我什麼時候搗亂過，我只是想幫點忙，有時候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說，這時班長過來拉住了他。
經過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來。看着他漲紅着臉，委屈得差點流淚的樣子，我開始了反省。說實話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進的同學，說他學渣，確實羞辱了他。我爲自己因衝動而脫口而出的話感到後悔。
“對不起，王宇軒，我向你道歉，以後我們不吵架了。我們互相幫助，共同進步！”
王宇軒回道：“我一學渣，哪能幫上你學霸的忙。”說罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈爲玉帛的專用表達。
精彩課間作文550字六年級 篇8
有一天在學校裏，一位愛臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發生了爭吵，到底是爲什麼呢？就讓我來告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室裏又開始熱鬧起來。同學們有的聊天，有的下象棋，還有的打遊戲。愛臭美的曾美美還是老樣子，在衆多同學面前炫耀自己的裙子，一邊扭着身子一邊說：“這條裙子是我媽媽在美國好不容易纔幫我買回來的，花了大價錢呢！”說完，她提着裙子，挺着腰，優雅地走着貓步。
而在一旁左手拿着雞腿，右手拿着可樂，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那裏時，正好是劉禪看象棋看到精彩的時刻，劉禪一激動，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽見“啊”的一聲尖叫，所有同學都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪着劉禪，眼睛裏燃着怒火，鼻子喘着粗氣，臉漲得通紅，像一頭髮怒的獅子，氣急敗壞地說：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價錢在國外好不容易買到的！你說這下怎麼辦！”劉禪一手叉着腰，滿不在乎地說：“洗洗不就行了，有什麼大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不幹了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄髒了，你賠！”說完劉禪去喊喔喔頭來幫自己評理。
喔喔頭來了，搞清楚了事情的來龍去脈，看了看他們倆說：“我覺得你們倆都有不對的地方，同學之間要友好相處，怎麼能互相責備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
後來他們互相道了歉，還成爲了好朋友呢！
精彩課間作文550字六年級 篇9
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們全班人都有秩序地出去排隊，我們聽着歡快又舒暢的音樂，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場。我們穿着白色的校服，整個操場遠遠看去像一片白色的海洋。我們班的同學個個精神抖擻，昂首挺胸，像一個個威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時原本安靜的操場沸騰起來，原來空無一人的操場變得人山人海。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨着優美的音樂動了起來，個個都很認真，臉上帶着絲絲的笑容，以最整齊的動作展示給全校的老師看。同學們的動作有時輕盈，像一隻只活潑可愛的小燕子在翩翩起舞。有時候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接着是做課間操，課間操是新學的，課間操的音樂像一曲七彩陽光旋律，充滿活力，我們伴着音樂踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動感十足!我們不像是在做操，而是像在跳着青春的舞步，好看極了。女同學做得特別好看，而男同學則像是給女同學作陪襯似的。我做得可認真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點也不馬虎，連表情都做出來了。
接下來的環節是我們最期待的環節——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪裏》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經唱過多次，但因爲這些歌曲的旋律很優美，我們一點也不感到厭倦。我們歡快地唱着，歌聲響徹雲霄。
短短的快樂時光結束了，我們排着隊，踏着整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課餘生活，放飛了我們陽光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂。我們都非常期待下一次大課間的活動!
精彩課間作文550字六年級 篇10
“晨軒，快點！陳老師來了！”今日“輪值”的“門衛”正着急忙慌地一邊叫着一邊跑進教室。
我轉過頭，只見晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內側，屏息凝神地，故作鎮定地，似乎在等待着什麼。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來，一個熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛的班主任，陳老師。咦？今天不是沒有陳老師的課嗎？正當我疑惑不解時，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業，又掃視了我們一眼，此時的晨軒正提心吊膽地繼續等待着......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠去，他才長舒一口氣。不過沒過一秒，他便招呼着他的牌友們：“來，來，來！繼續，繼續......”
此時晨軒身後的亦卓正玩着彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開的同學眼中，這就是一頭“猛牛”。看！這位英勇的鬥牛士正揮舞着“鬥牛巾”準備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰！”一場激烈的大戰即將拉開帷幕......
再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩着起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛。你看她們先把起泡膠拉長，再將它折三折，再拉......重複這個動作，可真像在拉手風琴一樣呢！拉了幾十次後，再把它揉成一團，使勁一壓！啊！那聲音就像過年的鞭炮一樣......
你知道此時的我在幹什麼嗎？歡迎你來我們班，這個課間比清晨的菜市場還要熱鬧的班級，你將會認識一羣比廣場舞大媽們還要嗨的同學，我們等着你喲！
精彩課間作文550字六年級 篇11
對於我們初中生來說，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個性課間。縱觀整個教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬於公務繁忙，這三大類同學，都趁着這難得的時光各逍遙。
第一類人羣：他們均勻分佈在教室的各個角落。常常是某一位同學閒來無事，隨便扯出一個話題來，馬上前位後座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時某位同學說了一個經典的笑話，他們就笑得前仰後合，還瘋瘋癲癲的，還會傳染，一個接着一個，個個都笑得直不起腰來。其實他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人羣：他們都有一個共同特點——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩。他們要麼在教室裏追逐打鬧，要麼去別的班級串門。有時老師拖課，雖然他們人還在教室，但心早就飄到九霄雲外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然後飛奔出去。難道這就是傳說中的“自由至上”？
還有一羣人：他們善於見縫插針，利用閒暇時間來有效的學習，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統”，不管身邊的人怎麼吵怎麼鬧，他們連頭也不擡，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡直到了忘我的境界，彷彿周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學們不吵不鬧；同學們回到座位裏；公務纏身的同學也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業也就做完了。
這一個個個性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閒與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。我們的青春時光在這樣的時刻善良，閃耀出無限的精彩！
精彩課間作文550字六年級 篇12
下課鈴剛拉響，教室裏就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時候完全不一樣。一幫男生喊着“終於下課了”便一窩蜂地衝出了教室。又不知是誰在教室裏竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄着，一邊嘴裏叫着“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動“長征”。不到半分鐘，她們便全部“會師”，組成了一個“擾人專區”，鬧起了“革命”，在談論着她們的追星一族的事而呢……
我正做着數學練習冊上的一道思考題，剛有一點而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉移了“戰區”，聲音也小了很多，沒有之前那麼喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我後面的徐甜來湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去。”還別說，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對同桌爲了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學們見老師還沒來，便把沒玩夠的“野心”撒在了這兒，教室裏漸漸又變得喧鬧了起來，像沒上課似的，班長看不下去了，便使用了王牌招數：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室裏又恢復了剛上課時的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班裏改寫廣告的熱潮，成了班長的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會不會因爲這件事情而咧開了我沒牙的嘴呢？
精彩課間作文550字六年級 篇13
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲傳入同學們的耳朵，於是這課上緊繃着的孩子們個個都舒展開了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。
擦黑板的值日生是十萬分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門檻，他便三步登臺，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來，和着空氣慢慢飄着。過來倒水的同學都得用手緊捂住水杯口。
“慢點擦呀！有什麼着急的呢。”有人就說了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以爲擦好便準備走呢，就有同學一拍桌子說道：“不好！有漏網之魚，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸後腦勺，笑着擦去這黑板上最後一畫。
班上也有一下課就專“啃書”的，不給他封上“書蟲”的稱號可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯着書本，似那本是祖傳下來的家寶，不得讓別人搶走，也不得不去細細品味。周圍有人找起他談話，也只草草回覆一句，又低頭看書，直至眼睛發酸，要休息爲止。
最多的還要數在一起討論題目的，嘴裏嚼着零食說的有，眉頭緊鎖論着的有，拿筆爲對方演算的也有。談得頂激烈的是幾個少數同學，從那一開始的相問，變到現在的口水戰，也是他們最擅長了。左邊的頂撞右邊的觀點，右邊的急得額頭冒汗：“你聽我說！聽我說！這個題目它本意是……”“哎呀！你想錯啦！”左邊同學聽到一半便打斷，實質上誰也不知道他有沒有聽進右邊人的話，說不定他啥也沒聽！看熱門的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學也算是鬆了一口氣。見他們又要開戰的樣了，同學們就會上去將他們拉開了。“有話好好說，我們以和爲貴！”這場戰鬥便徹底結束了。
當上課鈴響起時，周邊又恢復了平靜。
精彩課間作文550字六年級 篇14
人生在世，與人交流難免會發生一些矛盾和爭執，如因意見不同而發生爭執，因某些誤會而不和……我也不例外，那次在學校與他人發生的衝突令我至今記憶猶新。
那只是一個風平浪靜的課間，但對我來說卻是一個晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我並不知道一場課間風波即將發生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個字一次就成，而“眼睛”兩個字令我犯難，反反覆覆都寫不好。
哦！終於把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。於是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時氣憤極了，怒氣衝衝地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對小怡說：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到後急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯了！我的意思是……”小怡的話還沒說完，我就應聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當我說完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因爲這件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對不起，小煜，我並不是想寫，我以爲你認爲那個字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會小怡了，我慚愧地低下頭，對小怡說：“該說對不起的是我，是我誤會你了。”說完，我們便握手言和……
衝突就是魔鬼，會破壞人與人之間的感情，我們要學會包容，尊重，體諒，這樣衝突纔會遠離我們的生活。
精彩課間作文550字六年級 篇15
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，五（一）班教室內就一片歡騰。
我班搞笑大王李曾輝一手拿着文具盒，一手拿着直尺，搖頭晃腦地大聲唱道：“我總是很倒黴，很倒黴，每次作業都做到天黑……”沙啞的歌聲剛停，身邊的同學一片譁然。“塗改液”探出小小的腦袋，伸出有力的小胳膊，又和一羣男生你一拳我一掌地打成一團。五（1）班的走廊裏頓時“哀鴻遍野”，“刀光劍影”， 叫嚷聲此起彼伏。幾個班幹部走上前去，婉言相勸，那可真是瞎子點燈——白費蠟。幾個調皮的男生，在教室的角落裏鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕地不知道在搞什麼名堂，看他們那樣我就知道他們準保要挨批了！
男生們就像一隻只美猴王，好像要大鬧天宮，女生們可與他們迥然不同，多姿多彩的模樣令人見後喜上眉梢！
看！譚雲春的座位上已經是人頭攢動了，原來她又創作了一幅畫，精湛的畫技讓同學們個個讚不絕口，一幅畫讓大家看到一個多彩的世界，同學們的眼裏迸射出喜愛的光芒。緊挨着譚雲春的座位坐下的是我班乖乖女——姜耀華，咫尺相鄰卻是天壤之別，原來她正在冥思苦想，思考一道難題，她對耳邊的震耳發聵的笑聲充耳不聞，不多時，她終於她露出了會心的微笑，從座位上站起來，我知道，她一定是獲得了問題的答案，這才加入到歡樂的海洋中。看着眼前的一切，我和張冬昱相視一笑，便又津津有味地抱着《父與子》，一頭扎進書海了，像兩隻快活的魚兒盡情去遨遊，隨着故事情節的發展，還不時發出“咯咯”的笑聲。
教室裏，教室外到處是嬉笑打鬧聲，好像一羣花果山上的猴子，羣猴無首。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室裏教室外的喧鬧聲頓時煙消雲散，同學們飛奔回到座位，教室霎時又恢復了安靜。
精彩課間作文550字六年級 篇16
沉寂已久的下課鈴聲終於響起，隨着老師的一聲下課。同學們不約而同地呼出一口氣。而後，教室裏如燒開的水沸騰起來，嚴肅的課堂又充滿了同學們的歡聲笑語。
幾個活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們去參加奧運會國家又能多得幾塊金牌了。同學們的歡聲笑語在操場上空迴盪。哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來那幾個同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打着了，突然中間的同學猛地轉身，來了個海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了戰術開始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
部分不愛運動的同學，一下課，便圍成一團，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰國聊到辛亥革命。從中國聊到美國。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無所不說、無所不談。雖說他們聊的話題可能早就聊過很多次。可他們卻依舊樂此不疲地交談着。可能重要的不是話題吧。當我把視線挪開，發現那幾個活躍分子已經回來了，並在座位上不知道寫着什麼，當充滿好奇我正準備上前看個究竟時。又被幾個同學爭論的同學拽了回來，我們班的討論大會又開始了，現在是對網上或現實的現象發表評論並爭論不休，正當吵了半天仍然沒結果的時候，上課鈴響了。
說時遲那時快，老師突然踏着上課鈴聲進入教室，剎那間教室又恢復了無比的安靜，同學們回到了緊張的學習中
這些愉快的場景幾乎在每一個課間都在發生的，這裏有嚴肅認真的課堂紀律、有活躍輕鬆的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長。
精彩課間作文550字六年級 篇17
冬日裏的一縷陽光射進窗子，灑在我們的課桌上。此時的教室裏不如往常平靜，而是“熱鬧非凡。”
同學們三個一羣，五個一堆，有的正在談天說地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺上，享受着難得陽光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那麼引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發現了課件裏的“美”。
在一個靠牆的角落裏坐着一位女孩，她捧着書，正專心致志的讀着，周圍的吵鬧似乎與她無關，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看着她那瘦小的身軀，幾個月前的景象再次浮現在眼前。十月份的考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時，老師讓她上臺向同學們介紹她的學習方法，她哭了，哭得那樣開心，那樣激動。臺下的同學都爲她感到興奮，可是隻有她才知道自己爲這個“第九名”付出了多少汗水。
看着眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學們呢嬉戲的課間，唯有她一個人在專心的複習，認真做題。爲了這個“第九名”，她不知付出了多少個課間，有多少吃飯睡覺的時間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過程。
這時，一位同學走到她身旁，笑着叫她出去玩。然而，她對那位同學的邀請彷彿一點也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書。她的基礎並不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺階。我突然想起了老師說的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽光灑遍了整個教室，灑滿了那個角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室裏顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會開出燦爛的花朵。
冬日的這個課間，我受益匪淺！
精彩課間作文550字六年級 篇18
從我們上學起就有課間，不管上什麼學校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進入下一節課的學習，所以會發生許多趣事。
課間的時間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入初中後又增添了“可見家族”的另外一個成員，一個十分鐘課間分爲七分鐘準備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分爲三個流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分爲個，第四個事讀書派，但沒人蔘加，所以分爲了三個流派。
毽子派。一聽是毽子派，那麼這個流派裏的男生肯定是很少，如果你這麼說你就大錯特錯了。這個流派了不僅男生多，而且那裏的最會玩的還是一個男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由於毽子派裏都是些好勝心極強的傢伙，所以常會聽到些爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領地，所以我知道的很少，我就不再說了。
我最瞭解乒乓派了，因爲我就在這個流派裏。一般的高個子男生都在乒乓派裏，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派裏鼎鼎大名的高手，正在爲爭奪第一而奮鬥，一邊的高手想：等着叫師傅吧！另一邊的選手想：等着請我吃東西吧，想着零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見球在那裏。比賽還沒進行完，上課鈴就響了，進入了緊張的學習氣氛，對於那兩位選手來說是一箇中場休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學時的的課間。
精彩課間作文550字六年級 篇19
每個小學生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學喜歡踢足球；有的同學喜歡打籃球；有的同學喜歡打捉迷藏……總之，課間活動是學校操場上一道亮麗的風景線，這時的操場每個角落都傳着快樂的笑聲，我的課間活動更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終於打響了，教室裏頓時人聲鼎沸，同學們炸了鍋似地收拾着東西，唧唧喳喳地談論着，拉着手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿着長跳繩準備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔憂，那麼長時間不跳了，我還能跳好嗎？看着那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就衝了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看着跳繩一起一落，我深吸一口氣，心裏默默地數着：1、2、3，跳！我隨着口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼着跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經驗，順利地跳了過去，我也緊跟着跳了過去，我們排着隊，一個連着一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直誇我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳着、笑着，一起共享着師生之樂。
好了，好了，不說了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
精彩課間作文550字六年級 篇20
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”隨着下課鈴聲響。“沉睡”中的我們又如注進了一劑清醒劑一般，個個都清醒了。清醒後的我們真是忙不樂乎啊！各忙各的。
不必說歡快的捉迷藏，幼稚的猜拳遊戲；也不必說同性之間的嬉戲，同學之間談論問題的那種熱鬧。但是微不足道的操場邊一帶，就有無限精彩。帥氣的大哥哥在這兒投籃，較弱的女生在這兒“丟人現眼。”
每當上體育課前，我總不會忘記去打一會兒籃球，不過，說打籃球可說不上，只是拿着個籃球悠忽老師罷了。（最近不是要舉行籃球比賽嘛，我們不得不爲此而拼啊。）
“進了，進了。”遠處不時傳來爲進球而歡呼的聲音。快、看，那個穿黑色短袖、白色球褲的男生，梳着一個正“新品上市”的髮型。在接對方的球后，以50米衝刺的速度運球回到自己的籃板下，接着來個“三大步”，“哐”，那球佈置怎了，就是不聽使喚，在籃筐外旋轉幾圈後，又出來了。“哼，我就不信進不了，再來一個！”他又將球在手中拍了一下後，正準備上籃，大事不妙，前面來了一個阻礙——對方球員。“這下，我看你怎麼辦？”“哼，看我的！”有事一個“三大步”，通過所卡的人，接着是一個讓人驚歎不已的轉身，“哐”地一下。這次是真的進了，進了一個空心的3分球，全場震驚了。繼而，是一片雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴聲在不知不覺中“敲”響了，短短的課間就這樣結束了。籃球場上的人拍着籃球很不樂意地走了。但，他們的心還在籃球場上不停地飛揚......
一個短暫的課間，在我眼裏卻很充實，大家各忙各的，但，整個校園卻充滿着一種快樂、幸福。
每當這個短暫的而又充實的課間來到時，大家的臉上總是洋溢這一種幸福。快樂的笑容。
精彩課間作文550字六年級 篇21
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”期盼已久的鈴聲終於響起！下課了，同學們都在幹些什麼呢？讓我來爲你揭曉！
教室裏，很多同學圍在一個桌子前，這是在幹什麼呢？鏡頭：這麼多認爲在一張紙上，有的喜笑顏開，有的卻愁眉苦臉。紙上劃分着幾塊地，什麼“秦”、“吳”、“王”、“羅”、“雍”喲，原來是在“紙上談兵”啊！咦，咋吵起來了？哦，原來是秦鵬不服吳畏佔了他一大塊地盤。哎，別打起來啊！“這地是我的！”“我已經佔了啊，是我的了！”“咔嚓，”麻煩了，紙被撕爛了。看了，此遊戲不推薦玩啊！
把視頻切換過來，現在是走廊：哇，小心點！哎呀呀，幾個怒氣沖天的女生正追着廖星冉和劉書苑滿學校跑呢，看樣子，他們要倒大黴了！廖星冉還算機靈，躲過了追殺，劉書苑反應遲鈍，被逼在了死角。在千鈞一髮之刻，廖星冉使用“降女十八掌，”與劉書苑一起“私奔”了。喲，這邊還有幾個人在撞小車呢！他們聚精會神，好像自己就是車手。一輛輛轎車相繼被淘汰，周彥羽奪得了冠軍！
最後最激烈的遊戲就是踢足球了！操場上“人山人海。”哇，石志偉帶球衝到了球門口，突然將球傳給了李其凱，李其凱屏息凝神，迅速擡起右腳，一腳猛射！哦，球進了，我們歡呼起來。接着，對方許鋒帶球衝到了禁區，用力一射，守門員侯林源一躍而起，抱住了足球。酷啊！起過激烈拼搏，石志偉他們獲得了勝利。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”熟悉的鈴聲再次響起，給豐富的課間生活化上了圓滿的句號。“各路人馬”回到了教室，教室裏又傳來了朗朗的讀書聲。
精彩課間作文550字六年級 篇22
我喜歡的課間活動有：做遊戲、跑步、跳繩……“老鷹捉小雞”的遊戲是我的最愛。
今天中午，下課鈴聲一響，我就知道又到課間活動時間了。老師剛走出教室，我就迫不及待奔到操場上找同學玩。我們終於湊齊八位同學願意參加“老鷹捉小雞”的遊戲。經過討論，我被確定爲“老鷹”，閆博洋同學當“母雞”，其他同學是“小雞”。開始遊戲了，“母雞”張開翅膀保護“小雞”們，我想朝左邊繞過“母雞”捉後面的“小雞”，誰知“母雞”緊緊跟着我的步伐移動，後面的“小雞”在“母雞”的帶領下快速向右閃躲。我從右邊跑去，“母雞”靈活地向我選擇靠攏，後面的“小雞”向相反方向跑去。幾個來回下來，我不僅沒捉到一隻“小雞”，還累得滿頭大汗。“母雞”和“小雞”們則高喊着“病老鷹、病老鷹”……聽到他們一個個那樣喊，我有點急了，可是越心急越逮不到。就在這時候，突然想到我們班主任房老師經常對我們說的一句話：“遇事要沉着、冷靜，不急不燥。”想到這裏，我停下腳步，想着對策。同學們見我突然停下腳步，以爲我不想玩了。我卻說：“大家做好準備，病老鷹康復出院了。”就在大家被我的話逗笑的時候，我向左邊邁了一小步，“母雞”緊跟我向左移動，我一轉身，一個健步向右移動，還沒等“母雞和小雞”反應過來，我已經繞過“母雞”的後面，來到“小雞”面前了。輕而易舉就把後面的第四、第五的“小雞”捉到手裏。我高興極了，心想：“這個聲東擊西的辦法真管用。”“小雞們”也嘰嘰喳喳地討論着失敗的原因。就在這時，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地跑回教室上課。
這樣的課間活動真有趣啊!
精彩課間作文550字六年級 篇23
一個大課間40分鐘都幹了啥？做操。日復一日的早操做得無聊，想想昨天的作文怎麼寫。這麼一想，還算認真的動作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側身運動被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那麼高，擡手成功地變成了甩手，側平拳舉過肩，跳躍運動真的只是蹦了幾下……最後總算是認真做了幾個動作。
做操的時間就這麼被打發掉了。之後是跳繩，不是我爲自己找理由，我的的'確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開它，但可能是因爲繩的材質有點粘或是綁得太緊，死活也解不開。老師喊開始，我才費盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過解是解開了，又打了一個死結，爲什麼這麼倒黴咧！行吧，還是認命地以最快速度解開了煩人的結。這些都是儘快完成的，因爲我喜歡跳繩。最近正在練習單腳換着跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經歷了九九八十一難，終於在第二輪跳繩時，跳夠了60秒。
跳長繩嘛，大概是最好玩的環節了。雖然我不敢做，但看看總是可以的。“跑繩”，揺繩的時候，長繩一挨地就衝，不用跳，弓着背一穿，嘿，跑過去了。不過因爲此環節太有趣，感覺時間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什麼擡手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這纔是大課間最一言難盡，羣魔亂舞的片段。我只有那麼幾部分是認真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結束，40分鐘忽快忽慢地這樣過去了。
大課間整整40分鐘結束，同學們浩浩蕩蕩地排隊，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說明正等着我們。
精彩課間作文550字六年級 篇24
想起那天又好笑又倒黴的事情，不由自主的笑了起來。
星期二那天，上午第三節課上課之前，上操沒有跑步，因爲跑道是溼的，外面還下着毛毛細雨，還停了電。教室裏有一種不平常的氣氛——你追我趕，都像一陣風一樣，擦肩而過。我就坐在椅子上，看着我的同桌在哪收拾課桌裏的東西。前面兩個人就在收作業。我忽然被一個東西所吸引了，是我同桌的課桌上面的鉤子所掛跳繩和一個家族，連在一起。
我的腦海浮現了一種有趣的惡作劇。我猜她不注意，把他的夾子連着跳繩一同取了下來。夾在了前面那個人的椅背上，我心中高興地不得了，笑的眼淚都來了。我等他把東西收拾好了後，我說：你沒發現你少了什麼東西嗎？“？”他默不作聲，一臉的疑惑。“喔——跳繩，拿來。”他笑嘻嘻的說。“沒在我這，不信你自己找”我完全沉浸在快樂的世界裏。我見他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，還是沒看見他的跳繩。
我笑的連忙用手拍我前面那個人的背，迫不及待的想把跳繩究竟藏在哪？告訴她。
她轉過身來，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背。“我說，看到了沒有。”她也一看，看見我的同桌還是沒有找到她的跳繩。我和他簡直笑開了花。
我笑着笑着，看了一下週圍，好像沒有如下位了，但還是有講話的人。好像沒有什麼異常。我還是笑着我的同桌傻乎乎的找他的跳繩。
我的餘光忽然一下子看見外面來了一個白色的身影，出事了，是黃老師來。還沒等我向他們說，黃老師就直接衝進教室，把我們點了起來。痛罵了我們幾句。並且還讓我們下課去辦公室。我們一下子由晴轉衰。
過了好一會，下課去辦公室以後居然只是抄單詞，不幸中的萬幸啊。
精彩課間作文550字六年級 篇25
下課了，大家如洪水般涌出了教室，但幾個男生剛出教室，馬上恍然大悟般返回去。重新走出教室時，手裏又多了一架紙飛機。我們來到操場上，玩起了紙飛機，可吳昊霖遲遲沒有下來，我上樓查看，他剛好要下樓。
見我上來，他自豪地揮了揮手中的飛機：“復仇者飛機，還沒有試過性能，我們走吧。”我們找了個偏僻的地方，開始試飛機。他對着機頭哈了一口氣，那架勢，紙飛機好像通人性似的，然後用力扔了出去，那飛機歪歪扭扭地飛了出去，剛飛沒多久，便玩“跳水”去了。
這時，他臉上只寫了兩個字：尷尬。他滿臉通紅地蹲下來，撿起飛機，飛機照樣跳水，他從機尾打量到機頭，一看機頭，他不好意思地說：“哎呀，機頭折錯了。”說完，他改造了一下機頭，說：“這下可以了。”他又試了一次，這下完美了。
我和他比一場，他的比我的飛得高，飛得遠。我說：“不如和大夥兒比一場？”他同意了，我們便向操場走去。
來到內操場，大家看見了吳昊霖的“復仇者飛機”，都嘲笑他。
“這什麼飛機呀。”
“怪模怪樣的，肯定不好。”吳昊霖倒很鎮定，“比過了才知道。”他說，很有信心。
大家來了一場比賽，大家同時把紙飛機扔了出去，紙飛機衝向藍天，就像真的飛機一樣，過了一會兒又落了下來。只有吳昊霖的飛機飛得遠，飛的時間也最久，最後慢慢悠悠地停在我身邊。吳昊霖得意洋洋地說：“我會折這個飛機，以後我教你吧。”我說：“不用！”他對我做了個鬼臉，一溜煙跑了，還好上課了，不過以後的課間沒有安寧了。
今天玩得真開心，我就喜歡這樣的課間。
精彩課間作文550字六年級 篇26
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了。“耶！解放了！”大夥高呼，如潮水般涌向了操場。快樂的課間即將開始。
我們玩起了紙飛機，大夥開始摺紙飛機，短暫的安靜過去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我摺好了！”只有餘昱彰一個人默默無聞地站在一邊，原來餘昱彰不會摺紙飛機，怪不得平日裏瘋顛顛的餘昱彰會這麼安靜。我嘆了口氣，說：“你真是‘蛋白質’啊，還是我來幫你折吧。”餘昱彰的臉色比吃了一個檸檬還難看。
我們很快分好了組，選好了隊長，開始了比賽。我們選好了代表，開始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機“天使的祝福”。開始比時間長，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他們的飛機飛了過來，差點把我的滑翔機撞開了個小洞。我的滑翔機以一秒一釐米的速度報仇般的衝向了對方的戰鬥機，眼看就撞到了，“天使的祝福”落在上面，戰鬥機因爲多了一份重量，而極速迫降。我的滑翔機，體態優美地飛了起來，終於，我們贏得了第一局。
第二局，我們比遠，我鄭重地把戰鬥機交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點了點頭，拿過戰鬥機，雙眼看着戰鬥機，信誓旦旦地說：“我會的。”雖然他看上去沒事，但我看見他緊張得手心冒汗了。開始，兩架飛機無聲地飛出，大夥屏住了呼吸，默默地看着這兩架飛機，一秒、二秒、三秒……時間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優美的鈴聲從廣播裏傳出，大夥又如潮水般衝進教室。操場上回蕩着我們的笑聲。
精彩課間作文550字六年級 篇27
每個星期三的大課間，都是舉行廣場才藝秀的時間。八班專場時，一個女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒開始，我就已經趴在走廊的欄杆上，望向臺上那個蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來，好似一汪清泉，緩緩流淌過我的心田。
終於開始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發出，隨風飄向我們的耳畔，化作一隻代表着音樂的精靈，悄悄鑽入體內，讓我們不得不沉寂在她的歌聲裏。
我從音樂的世界中緩過神來，看向四周，這才發現教學樓上不知何時已經聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來感受這場視聽盛宴。這人羣當中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進入了音樂的世界吧。
高潮來了。臺上那個彷彿被金光所包圍的女孩，在邀請我們進入音樂世界的同時，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱着。
如果說她剛剛的歌聲是在邀請我們進入音樂世界的話，那她現在的歌聲可以說是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中，和那一個個可愛的音符打交道，同那一句句悅動的歌聲做遊戲。
慢慢的，歌曲進入了尾聲，沒有高潮那麼震撼人心了，但也撥動着我們的心絃，讓我們依舊暢遊在音樂的世界當中。
沒有不結束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結束了。雷鳴般掌聲響徹雲霄的那一刻，我才依依不捨地從音樂世界中緩過神來，和大家一起向這位替我們開闢音樂世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺下走去。
每每回想起這個節目，我彷彿還身在那天的音樂世界中，感受那場視聽盛宴。
精彩課間作文550字六年級 篇28
“丁零零”，下課的鈴聲剛響，有的同學已經按捺不住心中的激動，情不自禁地瞟向窗外，剎那間又快速地收回目光，竭力忍住。老師看了看我們，無奈地笑笑說：“下課。”“哦！”所有同學歡呼起來，不約而同地離開了坐了40分鐘的凳子。
“哇，殺呀！”咦，是誰在大叫呢？原來是陳昌正和後面的兩個男同學用陀螺“廝殺”呢。只見他們屏住呼吸，緊握雙拳，緊盯高速旋轉的陀螺，小小的陀螺“英勇奮戰”着，所到之處火花四射。突然，陳昌的陀螺不受控制，跳到了正在安靜看書的賈堯那兒，賈堯以爲是隻蟲子，大叫一聲：“媽呀！”嚇得連人帶凳子摔在地上。驚魂未定的他指着陀螺大叫：“可惡的陀螺，差點害我小命不保，明天交一份檢討書！”我們被逗得哈哈大笑。
我正尋思玩什麼呢，突然看見旁桌的袁嘉琪正和同學聊得熱火朝天，我突然想考考她，便湊過去：“小袁，我來問你幾個問題，看看你的智商有多高。”“沒問題，儘管來吧。”她自信地拍了拍桌子，飛揚的眼角寫滿了笑意。“那好，第一個問題，落水的狗叫什麼狗？”“棒打落水狗，落水狗唄。”她機靈地笑笑。“第二個問題，一天，玻璃杯和咖啡杯過馬路……”話還沒說完，她就搶答道：“因爲咖啡杯有耳朵唄。”“什麼，我就不信你都會。”我有些急了，“下一個問題，如果要你移民，你一定不會去什麼國？”“天國。”她的回答依然很從容……幾個回合下來，我問得口乾舌燥，可她卻悠然自得：“來呀，認輸了吧！”“好好好，大小姐，我承認你智商高人一等，行了吧！”
豐富的課間生活，讓我們收穫了快樂，更讓我們收穫了一份值得珍藏的友誼。
精彩課間作文550字六年級 篇29
下課了，同學們從教室裏涌了出來，來到操場上，玩自己喜歡的遊戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了夥。肖永平、黃勇等負責打，我是中間躲沙包的。
遊戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個“戰友”紛紛下臺，只剩下我還在“堅守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當沙包扔出去的時候，我們喊：“採花”，當他們接住的時候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對手一個一個地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個事先約好，要加強防備，通力合作，每個人對付一個人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對夥的肖永平狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由於動作幅度太大，差一點摔了一個跟頭。我正暗自慶幸的時候，只聽見“哎喲的一聲，不幸的是我的夥伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的鼻子上，由於對方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說去找老師，有的說送劉偉去醫院。這時，譚可星說：“快，先給劉偉止住血。”說着，他從衣兜裏拿出衛生紙塞到劉偉的鼻孔裏。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領到水房把鼻子上的血清洗乾淨，終於沒事了，我們才長長地舒了一口氣。
看來，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時之快樂而鬧出安全事故來。
精彩課間作文550字六年級 篇30
“叮鈴鈴”下課了，終於迎來了歡樂的大課間活動。我們井然有序的排着隊，陸陸續續地跑到了操場上。瞧，哪個不是精神抖擻，臉上都有着歡樂的笑容呀！
操場上也是熱鬧非凡！看看這邊，玩拔河比賽的同學們，臉都漲得通紅，使勁向自己這邊拉……看看那邊，跳繩、踢毽子、賽跑、立定跳遠……
但讓我興奮的還是我們班組織的遊戲接力跑。每三人一組，程優、郭子雅和我一組。當發令槍響的那一刻，我趕緊拿起接力棒，快速的向郭子雅跑去。前後擺動手臂，腳一蹬、一邁，之後如機器般重複着這樣的動作。“加油啊！孫禹漠跑得快一點……”助威之聲從不停歇，使我渾身充滿了力量。當我接近時，只見郭子雅的眼睛緊緊地盯着接力棒，當我到達後，趕緊把接力棒像燙手山芋般傳給了郭子雅。她跑得也很快，真是一“跳”三尺呀！瞧，她皺着眉頭，抿着嘴，手緊握着接力棒。造型也十分獨特，身體微微往下斜，頭髮被風吹得向上飄，似乎也在她加油！到達的那一刻，郭子雅着急的把棒子扔給了程優手上，程優身子一側，頭一轉趕快跑。可誰知接力棒從程優手上像泥鰍一樣滑了下來，程優又回頭趕緊蹲下撿。這時我在旁邊緊皺眉頭，急得滿臉通紅，大聲嘶吼着：“程優！加油！加油……”生怕我們小組在規定時間內完成不了。但出乎意料的是在最後的關口，程優咬緊牙關，眼一閉，猛地衝刺了……結束後，她累得呼呼直喘氣，但是她的臉上卻洋溢着快樂的笑容。我笑嘻嘻地跑過去說着：“程優是最棒的！”
我們雖然喜歡大課間，但更喜歡這次充滿意義的接力賽！
精彩課間作文550字六年級 篇31
大課間到了，同學們爭先恐後地跑出教室，操場頓時變得熱鬧起來。
操場北面的拔河比賽激烈異常。聽，哨聲響起，比賽開始了。紅藍雙方隊員雙手一前一後握緊繩子，像鐵鉗子，雙腳分開蹬着地，像生了根似的。大家身體向後傾，使出吃奶的勁往自己的方向拉繩子。手上的青筋都爆出來了。只見繩子中間的紅領巾一會兒往左移，一會兒往右移，像淘氣的孩子走來走去，看得讓人着急。啦啦隊員也齊聲吶喊：“加油！加油！”不停地爲自己隊吶喊助威。
此時，紅隊的隊員們一個個齜牙咧嘴，手心被繩子勒得發紅，可他們還是拼了命地拉住繩子，雙腳恨不得深深地釘進地裏。而藍隊也不甘示弱。隊員們大聲吼着，眼睛瞪得滾圓，滿頭大汗，鉚足了勁拉住繩子，把繩子往自己這邊拉。最後，藍隊贏了，他們高興得一蹦三尺高，操場上回蕩着他們的笑聲。再看看紅隊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。
看！乒乓球檯旁正在舉行一場熱烈的球賽。一方先發球，只見她哈下腰，側過身，眼珠滴溜溜地一轉，發出一個漂亮的下旋球。說時遲，那時快，對方敏捷地衝到乒乓球檯的右角，準確地把球擋了過去，一來一回，乒乓球在臺上飛來舞去，像織布的梭子似的在球檯上不停地穿梭。觀賽的同學們目不轉睛地盯着，腦袋隨着球來回擺動，看得人眼花繚亂，耳邊不時傳來喝彩聲。幾個來回後，只聽“乒乒乓乓”的聲音，球在空中劃出一道優美的弧線，然後向地上落去。多麼激烈的球賽啊。
操場中間，幾個女孩正熟練地踢毽子，毽子踢到上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，就好像一朵花瓣纖細的花兒在飛舞，又好像一隻長尾巴的松鼠在跳躍，讓人眼花繚亂。
“鈴鈴鈴”上課了，同學們又匆匆忙忙地奔向教室，校園裏頓時響起了琅琅讀書聲。
精彩課間作文550字六年級 篇32
在我們學校裏，最熱鬧的時候要數下課了，不信你瞧！
“叮叮叮——”鈴聲終於響了，怎麼感覺這一節課這麼長？不管啦，盡情happy吧！
美食天地
首先我來到“美食天地”（其實是“wc”，因爲班主任不讓我們吃東西），環視了一下週圍環境，我悄悄地拿出一顆糖，扔進嘴巴里。雖然這位置不太好，但由於上課太認真聽，肚子餓了，這也勉強可以充充飢。對了，吃東西還要把握一點：必須踩或按沖廁所的按鈕，這樣纔不會被人發現！嘿嘿！再看看同學們，也是八仙過海——各顯神通！你看，陳浩然竟站在教師辦公室門口吃東西，原來，他相信了一句話：“最危險的地方就是最安全的地方呀！”
遊戲小站
接着，我來到了“遊戲小站”，其實就是捉迷藏或玩手機遊戲罷了。看看那兩個一心想玩別人手機的李聲順和胡駿，他們望着手機，眼睛一動不動，好似在想如何玩到這手機！玩捉迷藏的人更是厲害，躲在空調後面不說，竟然還叫幾個人在那站着，讓捉到人“無跡可尋”。有的還假裝走進教師辦公室問作業，其實是爲了躲一下，有時發現時間不夠的話，還會對老師嬉皮笑臉地說：“老師，今天天好藍啊！”
漫畫空間
最好玩的那便是漫畫空間了，各種各樣的書籍展現在你的眼前，彷彿在說：“選我，選我！”比如：《阿衰》、《爆笑校園》、《機器貓》……瞧，有的同學靠在椅子上兩眼直盯着那本書，還不時笑出聲；有的同學站着看，看得不亦樂乎；有的同學甚至把別人的椅子和自己的椅子並在一起趴着看，好不舒服！真是千姿百態！
“叮叮叮”，又上課了，我們真希望再下課時也能玩得這麼開心！
精彩課間作文550字六年級 篇33
看了題目，大家一定都很奇怪吧：大課間怎麼會是忙碌的呢？大課間應該是快樂、輕鬆的啊！唉……所有人的大課間都是清閒的，可惟獨我……
隨着“叮鈴鈴”的下課鈴，老師再說“惋惜”一聲“下課”之後“戀戀不捨”的離開了教室。有的同學一蹦三尺高，是又歡呼又雀躍啊。可我卻高興不起來，因爲大課間是我一天中最忙碌的時刻。
這不，我剛走出教室門口，還沒來得及去wc呢，就看到我們美麗可愛、青春靚麗（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英語老師在衝我打招呼，我整理了一下誇張的表情，露出招牌式的笑容，不緊不慢的走向英語老師，問了一句：“老師，有事麼？”“額……”老師回答道，“把這幾本兒同步三練分給幾個小組長，上課之前批改出來。”
“嗯。”我平靜的回答道，接過了老師手中整整一摞的同步三練。心裏想：完了，這回，一個好好兒的大課間又泡湯了。於是我用每秒鐘80邁的速度找齊了其餘9個小組長，結果，我發現不對勁兒，還缺一個人啊。我思考片刻，發現蔣莉還沒被找來，我急忙跑到操場上，果然，蔣莉正在那裏美滋滋的玩跳皮筋兒。氣得我不容分說的將蔣莉“捉拿歸案”。看到她埋下頭認真的批改作業，我心裏的一塊兒石頭也落了地，於是，我用迅雷不及掩耳之勢埋下頭批改作業。
終於，我費盡千辛萬苦把作業批改完了，但是我的“苦日子”還沒有結束，不知從哪裏又“鑽出”了一堆找我背書的同學，他們都說背不下來中午英語老師又會給他們開個小竈兒，我只的“忍氣吞聲”的看着他們把英語課文兒背完，唉，那些英文字母早已幾將我弄的頭暈眼花……
正在這一髮千鈞千鈞一髮之刻，我心中的福音——上課鈴響了……呵呵！我的“苦日子”到頭了！
