真讓我着迷作文（精選78篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的真讓我着迷作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
真讓我着迷作文 篇1
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的少年們哪個不擁有一片藍天、一方樂土？在那裏，有的用自己的心靈放飛着夢想，有的用自己的智慧創造着成功我也有一個“樂園”——文字，它可真讓我着迷！
靈秀的文字組成一個個扣人心絃的語句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人勝的名著我內心深深感嘆着它的繪聲繪色、細緻入微。文字散發着我無可抗拒的魅力：我吃飯時腦海裏還回想着它交織的情節，我走路時心裏還琢磨着它無窮的意味，甚至，我上課時，還曾偷偷取出一本本課外書來。
文字真讓我着迷！老師又在黑板上寫下了今天的作文題。它們像是在挑釁、嘲笑曾經最怕寫作文、只會湊字數的我。哼哼，我可不怕！我靜下心來，冥思苦想。平日裏最熟悉的文字慢慢出現，迴盪在我腦海：它們組合、編織、串聯對了，就是它們！我欣喜若狂地拿起筆，刷刷刷——不停！媽媽來催促我吃飯了，不吃；夥伴來邀請我遊戲了，不玩——我只有一氣呵成、得意洋洋地欣賞自己寫好的作文時，才覺得好甜。
文字啊，你可真讓我着迷！從你那兒，我享受到了無窮的樂趣。你讓我廢寢忘食、欣喜若狂，也讓我得到了教益和啓迪。我要用文字編織。我的夢想，創造屬於我的一片藍天！
真讓我着迷作文 篇2
音樂是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂是白色的，很純淨。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。
音樂是藍色的，很憂鬱。看着一個個感人的事蹟，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。
音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞着夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。
音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。
音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕鬆起來。
音樂是一座心靈的橋樑，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低迴婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。
生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我着迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂！
真讓我着迷作文 篇3
書像一把鑰匙，打開智慧的大門；書像一艘航船，帶你遨遊知識的海洋；書像一對翅膀，讓你在知識的天空中飛翔。古人云：“開卷有益”。讀書教給我許多知識，也帶給我許多樂趣，讀書真讓我着迷。
記得在一箇中午，媽媽還沒有做好午飯，於是我便坐在沙發上拿起一本《醜小鴨》讀了起來。我讀起書來如飢似渴，忘了世界，也忘了自己。當我讀到醜小鴨在雞羣受到歧視時，我非常氣憤，握緊拳頭，咬牙切齒，眉頭擰成了疙瘩，恨不得把它們全都打到，爲醜小鴨出口氣。當我讀到醜小鴨在冰上即將被凍死時，我不禁潸然淚下，爲醜小鴨擔心，我好想爲醜小鴨取取暖。當我讀到醜小鴨被好心的農夫救起時，我的心湖泛起了一陣美麗的波紋，陽光灑在上面，心中感到非常溫暖，對那個農夫心存感激。當我讀到醜小鴨經過不懈努力，終於變成了美麗的白天鵝時，我又熱淚盈眶，這的幸福的淚水，是苦盡甘來的淚水，我替醜小鴨由衷的高興。令我印象最深刻的是醜小鴨的一句話：“當我還是一隻醜小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這麼幸福！”醜小鴨是善良的，有夢想，有追求的。醜小鴨的經歷讓我明白了，只要有夢想，有追求並堅持不懈地爲之奮鬥，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發光的”。忽然，我感到有人用力地推了我幾下，我回過神來，剛纔似乎是夢境一般。我擡起頭來看，原來是媽媽。媽媽板着臉說：“你怎麼不吃飯了？飯都涼了。”我有些不滿地說：“你也不喊我！”媽媽立刻反駁說：“我怎麼沒喊你了！我的喉嚨都快喊破了！你看得太入迷了，沒聽見！”媽媽仔細地盯着我說：“孩子，你怎麼哭了啊？傻孩子，看書看迷了吧！”我在心裏暗暗的想，是的，我真傻，我彷彿置身於故事中，彷彿我就是醜小鴨，我與它同悲傷，同歡樂。
莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養品”。詩聖杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我學會了跟多知識，懂得了很多道理，帶給我很多樂趣。讀書真讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇4
《讀書真讓我着迷》“兒子，我都叫你三遍了，趕緊睡覺。”媽媽的一聲怒吼將我從赤壁大戰中拉回了現實，我貪婪的瞥了最後一眼《三國演義》，戀戀不捨的放下了我的至愛——書。第一次擁有自己的書還是小學一年級買的《安徒生童話》，從中找到了樂趣，越發越不可收拾，書買了一本又一本，如今，我已擁有整整一個書櫃的書。一次，媽媽蒸上飯，叫我幫忙看着，而這時我正在看《三國志》呢，就隨口“嗯”了一聲，媽媽見我答應，邊放心的去買菜了。我卻沉浸在書中：“旁邊一將，圓睜環眼，倒豎虎鬚，挺丈八蛇矛，飛馬大叫。”“羽便伸臂令醫劈之，時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈於盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。”張飛的勇猛，關羽的意志堅強，都讓我如癡如醉。咦？奇怪，手中的大柑橘怎麼夾着一股焦糊味？“呀！”我大叫一聲，衝進廚房，沮喪地望着那鍋燒糊的飯，那鍋糊米飯似乎也在得意地看着我：哼！誰讓你不管我，這下看你怎麼辦。
“怎麼辦？怎麼辦？”我焦急地在廚房裏直打。唉！這下可好了，不僅要咽這難吃的米飯，還要忍受媽媽的嘮叨。哦！有了！有一本書不是介紹過，可以在蒸熟的糊米飯上插入大蒜和堆積牛奶來去除護衛嗎？何不試試？嘿，你還別說，這招還真靈，護衛沒了，反而有了一股奶香味。吃飯的時候，爸爸媽媽還誇我呢！讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中獲益匪淺。“多讀一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書又怎能不讓我着迷呢？
真讓我着迷作文 篇5
《讀書真讓我着迷》在我的書架上，“住”着許多的書，它們性格不同，有的生動感人，有的豪爽乾脆，有的風花雪月……我最喜歡夜深人靜時打開臺燈，到書海去做孤獨的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會兒：與列寧聊一些關於哲學的話題；與列夫·托爾斯泰對話幾回；與李白“對飲成三人”……《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰陪我跳最後一支舞》使我明白了自信的力量。讀書之樂陶陶；讀書之樂悠悠；讀書之衆樂樂；讀書之衆悠悠。回望過去，戰馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽是進軍的號角。
《三國演義》向我們展現了衆多叱吒風雲的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要歷史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時期的生活畫卷；《紅樓夢》向我們述說了金陵十三釵的命運；《金梅瓶》向我們講述了一個感人的追愛之旅……在黑暗中，我彷彿看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔憂的眼神；我彷彿又聽見了那悲傷感人的古曲：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……“我讀的書不能說是太多，也不可以說太少。因爲我們有幸可以看到古人流傳至今的古文、典籍，所以我常說讀書人是幸福人。這些書籍中包含着作者的心志和精粹的中華文化。列寧曾說過這樣一句話：”讀書是我們生命中最大的快樂！“是啊，讀書的確是我最大的快樂！年幼的我經常需要點讀機讀童話故事才能入睡。長大了，我對書的渴望更加強烈，我開始在報亭裏尋找我要看的書；我開始對身邊的大人開口”乞書“；我開始泡在圖書館裏廢寢忘食地看書。
書籍像一絲甘甜的清泉流進我乾渴的心靈，給予我心靈的滋潤；書籍像一個指明燈，在黑暗中爲我指引方向，給予我希望；書籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無知的彼岸到達知識的海洋……讀書真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇6
《書真讓我着迷》書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基曾說過：舒適人類進步的階梯，多少偉人從書中崛起，創造了一個又一個奇蹟。
一天，天氣晴朗。我坐在書桌上聚精會神看着四大名著之一《水滸傳》，不一會我就在書的海洋裏遨遊，一段段精彩的情節在我眼前浮現，一幅幅畫面像放電影一般在我眼前閃過，使我念念不忘，流連忘返。“志益，媽媽出去一下，你反正也沒什麼事幹就幫媽媽拖地板吧！”這一句句話像一條繩子一樣把我從書的海洋中拉了出來。這真是掃了雅興，可是母命難爲啊！誰叫她是我媽媽呢？我帶着幾十億個不願意拿起了拖把，突然眼前閃過一個念頭—爲什麼不一邊拖地一邊看書呢？
這不是兩全其美嗎？就這麼辦！我一手拿書一手拿拖把，開工了。只見我拿着拖把在地上揮舞了起來，而醉翁之意不在拖，我的心思已經完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得溼淋淋的。就當我看到武松打虎的時候，心情不由的激動了起來，猛的把拖把一揮。“不好。”拖把把水桶撞倒了，只見水花四濺，我頓時呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來了，只見到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個小書迷啊，這不知道該怎麼說你好。”
我愛看書，書使我着迷。書還使我獲得了更多更寶貴的知識。因爲詩聖杜甫說過：“讀書百遍，其義自現。”
真讓我着迷作文 篇7
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。種花、畫畫令你着迷，手工、踢球讓你沉醉。但是，你要問我最熱衷的是什麼，我會毫不猶豫地回答：閱讀！爸爸管我叫“小書蟲”，媽媽稱我爲“小蜜蜂”，要說我和閱讀的淵源，還得從我讀三年級說起。
那時的我呀，小臉胖嘟嘟、眼睛大大的，可愛極了！但是，我卻掛上了“鄉巴佬”的稱號，誰叫我不愛讀書，連魯迅、巴金是誰都不知道，常在同學面前失了面子呢！我痛定思痛，決定來個逆襲。
我從最有趣也是最簡單的《安徒生童話》讀起，那時的我識字量還不是很大，閱讀速度也慢，只能像在課堂上一樣大聲朗讀：“小美人魚只好偷偷流淚……”讀着讀着，我的眼眶不禁溼潤了。我開始暢遊在童話世界中，爲小美人魚的悲慘經歷哭泣，爲灰姑娘的華麗變身竊喜，爲白雪公主的後母感到憤怒……從此，我愛上了閱讀，也有了和同學們交流的資本，終於揚眉吐氣了。
四年級下學期時，我意外地發現哥哥有一整套的《淘氣包馬小跳》。這可是我夢寐以求的書啊！在我的軟磨硬泡下，哥哥終於答應借給我看，但是期限只有三天。三天，想要把一整套的書看完，何其困難！但是我本就不是個輕易服輸的人。在我的兩天兩夜廢寢忘食的努力下，我終於讀完了八本。可是，剩下的那幾冊怎麼辦呢？三天的期限馬上就要到了！突然，一個餿主意從我腦海中蹦出來：利用上課的時候偷偷看！數學課上，張老師正口沫橫飛地講評試卷，而我卻悄悄地把頭縮進了抽屜裏。“夢欣！”張老師獅吼般的叫聲把我從故事中喚醒。“我……我在！”我像彈簧一樣從椅子上彈起來。“哈哈哈！”全班鬨堂大笑。我羞愧極了，恨不得找個地縫把自己塞進去。不用說，後來的我被請了家長，吃了一頓“竹枝炒肉”。但卻絲毫不減我對閱讀的熱情！
真讓我着迷作文 篇8
雨是清涼的，能澆滅人們心中的怒火；雨是溫柔的，能呵護我們幼小的心靈；雨是無私的，能幫我們洗去城市的微塵。雨，變化多端，時而細小，時而傾盆。雨就像一位擁有魔法的精靈。雨，真讓我着迷。
“嘩啦啦，嘩啦啦”窗外的雨不知不覺又下起來了，望着滴在嫩葉上的雨滴，我又禁不住想起我和雨精靈一起歡樂玩耍的場面。
“小珺，放學了，走吧？”好朋友睜着她那雙大眼睛雙手作出邀請的姿勢在問我。
“嗯。”我點點頭撐開雨傘，一起和朋友踏進雨中。雨就像魅力的少女，披上輕柔的白紗，飄在人間。雨滴在傘上，發出“滴答，滴答”的聲響，這個聲音是多麼的美妙，動聽啊！這個聲音來自仙境，他們在人間跳躍、奔跑、歌唱，彷彿也在傳喚我過去。“你好啊！”她們在和興致勃勃向我打招呼呢，“滴答，滴答。”雨精靈也聽見了在興奮地向我打招呼。
“滴答，滴答”你瞧，我的一路都在和雨精靈談天說地呢！雨精靈也需要我的撫摸，我剛伸出手去，“淅淅瀝瀝”的雨好像小了一點，漸漸地雨越來越柔順令我們那麼舒暢。
雨珠隨着手指漸漸滴落，她是那麼的清涼，“啪嗒”水珠落到了地上，這聲音極爲清脆。不像鋼鐵般那麼沉重，沒有角鈴那麼尖銳，那是一種夢幻般的妙音使人陶醉沉迷。
雨漸漸停下來，可我手中還留着一滴水珠。透過晶瑩的一面我彷彿看到了世界的豐富與美麗。雨拉起了屏障，卻增加了姿韻，讓人更加迷戀。
雨的灑脫，雨的豪放，雨的委婉讓我着迷，讓我陶醉，讓我留戀。啊，真想再見你一面，可愛的雨精靈！讓我歡快的雨精靈！
真讓我着迷作文 篇9
每個人都有令自己着迷的東西吧！而我也不例外，我也有令我“神魂顛倒”的東西——書。現在，就來聽聽我與書的故事吧！
“吃飯啦！再不來的話，飯菜就全都要涼了！”一陣陣震耳欲聾的喊聲在家裏響起。“知道了，房頂都要被你給掀開了！等一下我就自己去。”我總是這樣回答，卻總是賴在書中的世界不走。也只有在媽媽發怒時，我纔會捧着書跌跌撞撞的跑出來吃飯。但是，吃飯時也苦了媽媽，因爲她今天特意吵了特別多的“山珍海味”，但我的眼裏只有書，所以我就只隨便塞了幾口飯就逃離了飯桌，媽媽也無可奈何：“哎！這隻小書蟲……”
還有一次，我正津津有味的看着媽媽給我買的新書——《安徒生童話》卻不知不覺的睡着了。在夢中，我與書本做了朋友，它打開了自己，並讓我進去玩，就這樣，我見到一個精彩的故事：兩個騙子誘騙皇帝穿上了那所謂的“新裝”，那一個個膽小怕事的“忠實大臣”們都睜一隻眼閉一隻眼，一步步把穿着“新裝”的皇帝送上了遊行大典，連我也爲這個愚蠢的皇帝揪心不已，直看到那個天真無邪的孩子一語道破了真相，我才捧腹大笑，但同時又不禁沉思，有這樣一羣盲目諂媚的大臣，國王又怎能管理好國家呢？玩得正着迷呢，媽媽卻把我從“書的世界”硬生生抓了出來。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”但對於我來說，書，是屬於我自己的一方歡樂的天地，書中自有黃金屋，我要一點一點地挖掘，直到看見那書中的黃金，我也不會停下腳步……“書蟲”就是我，我就是“書蟲”，沒有人可以阻止我對書的狂熱，讀書真讓我着迷……
真讓我着迷作文 篇10
我喜歡波瀾壯闊的大海，也喜歡蜿蜒的山巒，可我更喜歡這——海天驛站。這的景象，真讓我着迷。
來到海天驛站，映入眼簾的是一片寬廣的草坪。一條紅色、黃色、綠色拼成的小路穿插在這片草坪中，許許多多的人們在晨跑，爲這片美麗的花園增添了活力與生機。
穿過這片花園，我們來到了臨海棧道。陽光射在海面上波光粼粼，猶如一條銀河一般，“疑是銀河落九天”描繪的場景也可能如此吧！向前眺去，在水天相接處，一片金光涌動，彷彿那兒就是太陽升起的地方。這片海，彷彿就是從天邊流過來似的。
海面上起了霧，這片霧好像是因爲大海害羞，而披上的輕紗。矗立在山海之間的兩個巨大的“貝殼”和海邊的建築在薄霧中若隱若現，我想“貝殼”裏會不會有一些仙子在那兒玩樂呢？在霧中，一條“巨龍”蜿蜒地盤臥在海面上，那是港珠澳大橋了。朦朧中，遠處有一根柱子引起了我的注意，那會不會是孫悟空的“如意金箍棒”呢？近處那個小島，就像是一位神仙在這旅遊時遺落的帽子。
站在臨海棧道上向下看，一塊塊石頭隨意地擺放着，就像小孩子的積木。細細地聆聽海發出“嘩啦嘩啦”聲響，那是海浪拍打石頭的聲音。海浪拍打得越猛烈，濺起的浪花也就更大，更美麗。頓時，我忽地想到了什麼：海浪因爲遇到岩石而綻放出美麗的浪花，人生猶如海浪，遇到挫折更精彩。這是海帶給我的啓示。
繼續向前走，一片沙灘出現在眼前，這彷彿是大海的圍巾。沙灘上有小孩與大人們在玩耍，看，孩子們赤着腳，提着褲子，在海水中玩着……
站在棧道上，直面着大海，心中不由地想到：海納百川，有容乃大。是啊，海如此寬闊，它淨化着城市中的污垢，讓人心沉澱，不再浮躁。要是人的心也能這麼寬容寬廣這麼堅強就好了。
啊，在海天驛站看海、聽海、悟海，真是一種美妙的享受，這真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇11
清晨的西湖上，刮過一陣微弱的清風，而我那早已激動萬分的心，也隨之而去了。
一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪着一幅蒼茫的景象。遠處的山上透露出幾分秋獨有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠處的山籠罩的若隱若現，似有似無。
湖水清澈，沒有微波，像一個冰冷的女王高傲的巡視着這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無保留的展現給了我，我讚不絕口，卻找不到一個合適的詞來形容它，不盡是淒涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什麼？我說不上來，我只覺得眼前的畫面靜謐極了，悠遠極了，和諧極了。
雨下了起來，但是很細很小，如牛毛，我並沒有回去，只是靜靜地望着西湖，聽那雨落的聲音，雨並沒有像珍珠落入玉盤，也不像石子扔進大海。那種歎爲觀止的聲音在我的心中築起了不朽的寶塔。細雨落入湖中就像投進了大自然的懷抱，是那麼自然，盪漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開來，我旅遊許多的美湖，但沒有一個能讓我如此癡迷。我呆呆地望着水面，驚訝於那屹立在湖羣巔峯的美。
天黑嚴了，我還沒有回去，望着天上的星斗，與那見底的西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望着遠方，思緒進入了深遠的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測的。我那飽經旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩一般，畫一般的秋光之中去了。
清晨，我再次來到西湖旁。但這次我並沒有靠近，我只是遠遠地望着，心中滿是惆悵，惆悵變成一張網，把我網住了。西湖在我的視線裏漸漸縮小，而我心中的不捨卻漸漸變大，充滿了我的世界。
我經常回憶這個令我着迷的西湖，也經常憶起那個令我着迷的西湖的早晨和夜晚。
真讓我着迷作文 篇12
漫步在書卷中，這淡淡的墨香，真的讓我着迷。
面對那破敗的城池，你痛吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無情的馬蹄。是夜，你望着天上的明月，面前不禁浮現出妻子與兒女的面孔，你淚流，“香霧雲鬢溼，清輝玉臂寒”。與好友分別已久，你不禁提筆寫道，“江湖多風波，舟楫恐失墜”。懷着對丞相的敬仰，你邁進了城外的祠堂，不禁嘆道“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。時光如水，歲月終將逝去，再登岳陽樓，早已物是人非，你仰天長嘆道“親朋無一字，老病有孤舟”——杜子美，你是大唐詩人中一顆璀璨的明星，讀你，真的讓我着迷。
走進那無邊的樹林，你高喝：“西北望，射天狼“。漫步赤壁，你感慨道：”江山如畫，一時多少豪傑。丙辰中秋，你歡飲達旦，把酒問月，不禁想起了子由，只得長嘆“但願人長久，千里共嬋娟”。初貶黃州時，想必你也很失意吧，望着月夜的孤鴻，你寫下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。這天，你夢見了自己的亡妻，不禁提筆寫道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。雨天，你聽着穿林打葉聲，獨自吟道“歸去，也無風雨也無晴”。是夜，你獨自賞月，孤獨寂寞，不禁感慨道“世間一場大夢，人生幾度秋涼”。路過平山堂，你又來憑弔自己的恩師，揮毫寫下“休言萬事轉頭空，來轉頭時皆夢”。夜晚，你思念着自己的妻子，寫下“對酒捲簾邀明月，風露透窗紗”。蘇東坡，你是北宋詩人中一朵耀眼的奇葩，讀你，真的讓我着迷。
合上書卷，卻見天高雲淡，我不禁笑了笑。詩詞，真的讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇13
華燈初上，勾勒着建築物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，擰開小燈，捧起那藍皮的《納蘭詞》，只覺指端芳香四溢，帶我走進這個“身在高門廣廈，卻有山譯鳥魚之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無聲，心下澄淨透明，細細品讀他的小令，涼絲的空氣流轉，回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我着迷！我與他一起守着“萬丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無聲息地同他一道“夢歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對清夜，仰對蒼穹，只問一句：“月似當時，人似當是否？”
《納蘭詞》真讓我着迷！那一個個精巧的詩句，我不斷輕聲誦讀，只感覺，自己也置身那個“柳菸絲一把，暝色籠鴛瓦”的時代，陪着他一到看花開花落，看細水長流……只感覺，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿於容若的任何一絲細嫩的情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠的……
王國維曾稱容若是“以自然之眼觀萬物，以自然之舌言情”，我便是傾心於這點的。依稀記得那句百讀不厭的“西風多少恨，吹不散眉彎”，眼前彷彿一卷木色的竹簾緩緩捲上，夢中的佳人遠遠走開，消失了，剩下的卻只是流轉的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！
真讓我着迷作文 篇14
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界；生活是面明鏡，它真實地記載了人們在人生道路上的曲曲折折，辛酸苦辣；生活中的樂趣無處不在，只要你認真體會，你就會感受到其中的幸福與甜蜜所在。我是一個經歷了十五個春夏秋冬的女孩，我總會不斷去尋找生活中的樂趣所在，雖然每次都會弄得“汗流頰背”但收穫總會讓我忘記疲憊和汗水，而且受益匪淺，因爲成功是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
小的時侯，我每天就記得玩，以爲玩纔是人生的最大樂趣，所以學習總是一落千丈。無奈之下，一向把我視爲掌上明珠的父母只好“忍痛割愛”買了很多的書籍讓我閱讀，而且不準出門，一時間我覺很孤獨、寂寞，我覺得自已像關在籠子裏的小鳥，沒有快樂和自由，更別說樂趣了，所以整天悶悶不樂，垂頭喪氣，像丟了魂似的在屋裏踱來踱去，那一堆書在我眼裏不過是無人憐惜的垃圾，可是就在那一天，那一刻我才真正覺悟了。
那一天，我覺得悶得慌，於是就隨手拿起一本《作文選》漫不經心地翻開，一篇叫《善良的男孩》五個大字印入我的眼簾，真奇怪，世界上哪有善良的男孩，記得上一次我和鄰居的一個男孩打架，他不但不讓我還把我的臉劃成了一個大花貓，這個傷疤至今還“光榮”地印在我臉上呢，我一邊自言自語，一邊用手摸了摸臉上的“胎記”，好奇心驅使我往下看。文章寫得是一個雙目失明的小女孩整天沉默寡言。我想也是的，眼睛是心靈的窗口，頓時一股同情之情油然而生，有一天，這個小女孩家來了一位鄰居，瞭解了女孩的情況後主動地與小女孩交流，小男孩總是把學校裏的所見所聞講給小女孩聽，小女孩聽後總是開懷大笑，無話不談，爲小女孩的生活增添了光彩，有一天，小女孩說：“要是能看到你的樣子，能和你一起去學校學習該多好啊！”說完他哭了起來，這時小男孩的眼睛也是溼潤了，他說：“你不用難過，用不了多久你就會看到光明，看到我的樣子。”這時小女孩才破涕爲笑，而小男孩卻沉默了。過了幾天後，醫院找到了適合小女孩的眼睛粘女孩聽了想把這個好消息告訴小男孩，可他卻並沒有出現，小女孩很失落，到了小女孩手術的時間了，小男孩還是沒有出現爲她加油，不過還好，小女孩的手術總算很成功，她連忙去找小男孩，可是很多人卻告訴她，小男孩已經死了，並把眼睛獻給了自已，小女孩的心碎了，她的眼淚瘋狂地從眼眶裏蹦出，傷心地往下掉，可是小男孩的熱情開朗，無私奉獻的精神卻永遠地留在小女孩的心裏，看完這篇文章時，我早已泣不成聲。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，時常在我耳邊響起，
自從看了那篇文章後，我才真正認識到樂趣是措手可及的，而學習知識也是樂趣，它給了你想像的空間和做人的道理。它是智慧的源泉，它讓你開懷大笑，所以書從此以後就成了我形影不離的好朋友，我相信只要我們努力去發掘就一定會從中享受無限的樂趣，得到教益和啓迪，增長才幹，陶治了性情。
真讓我着迷作文 篇15
生活真的讓我着迷。
生活是萬花筒，智慧、勤奮、困難和力量藏在其中，我受內心的啓發，由智慧創造。
這個世界上有許多珍貴的東西。從我年輕的時候起，我就知道如何珍惜匆匆逝去的許多往事。生命不是每個人心中的聖靈，而是對生命的詮釋和生命的無價之寶。
從生命的開始，我們就有一種真實、善良和美麗的感覺，以及品味生活的感覺。生命的開始，從學會走路，學會打招呼，學會閱讀，學會算術，學會……生活在這個世界上，我們學會了許多與人打交道的原則，我們的心從年輕到開放，從簡單到理解。
生活中的一切都讓我着迷，就像白雲被羣山迷住一樣。生活的快樂是如此美妙。我喜歡在生活中做許多對自己和他人有益的事情。我從鋼琴的聲音中聽到了河水的呼喊，從乒乓球的聲音中發現了運動的精神，從我的臉上發現了一些自信和小祕密。
在我成長的童年，我的內心總是充滿無限的快樂，我的頭腦總是充滿無限有趣的童話故事。我多麼幸福地依偎在母親溫暖的懷裏……
生活真的讓我着迷。生活是如此美麗，如此如畫，如此多彩！短暫消失的美麗也值得回憶。即使生活是這樣一個空洞，無論是幸運還是不幸，它都被賦予了生命。我們不能選擇或抵制它，只能奮鬥。
青春的草給大地染上春天的色彩。人們正在享受自然和生態之美。我們和動物朋友一起散步，過着多彩的生活。生活在閃光中燦爛，在平凡中真實。生活在這片熱土上，我們爲自己的生活前進，爲自己的命運彈奏美妙的音符。
生命之樹常青，總有一天你會看到甜美的果實。
真讓我着迷作文 篇16
大自然真的讓我着迷。
多麼美好的一天，萬里晴空。我獨自一人，走在南湖邊，欣賞迷人的風景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒有任何雜質的洗滌。走着走着，有點累，倚着湖的欄杆，看着這迷人的大自然……
自然界的動物真的讓我着迷。各種動物有不同的性情、不同的外表和不同的習慣。例如，貓，大眼鏡，各種顏色的頭髮，各種顏色的瞳孔，優美的體形，小巧玲瓏的腳，靜靜地行走。在黑暗中行動，就像一個女遊俠在夜裏來回穿梭，尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類最忠誠的朋友。它們會高興地向主人搖尾巴，舔你的臉和手，它們會撒嬌，在地上打滾或依偎在你的懷裏。真可愛。因爲狗有強壯的姿勢，它們能幫助人們做很多事情，包括警犬、消防犬、導盲犬……
自然界的植物真的讓我着迷。在植物中，我最喜歡的是花，梅花是我的“偶像”。梅花被稱爲“花羣之首”，在寒冷的冬天開花，其花瓣通常是5或5的倍數，大多爲紅色、白色、粉色等。然而，我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此，梅花也是中華民族的象徵。
自然界的自然現象也讓我着迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時，白色的天空在空快樂地跳舞，就像鵝毛和許多精靈一樣。“精靈”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂，如此美麗，如此浪漫。
時間過得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽的餘輝把我從幻想中拉回現實。我一邊走，一邊嘆了口氣，“大自然真的讓我着迷！”
真讓我着迷作文 篇17
從我看到它時，它就綻放出無限的魅力，讓我深深的爲之着迷。它，就是圍棋。
首先，它的棋子就很特別。一半是黑子，一半是白子。黑是深邃的黑，白是純潔的白。又好似陰陽，相生相剋。這棋子的韻味無窮，是我被它吸引的第一個原因。
但是有趣的還是下棋的過程。棋子落到棋盤上便不能動，是死的，可這死的棋子，竟還能創造出一盤活的棋局！就連下棋者的表情，也都被這棋局左右。雙方勾心鬥角時，雙方目光接觸，似乎要迸出火花來；若是形勢大差時，便眉頭緊鎖，冥思苦想，盯着棋盤，彷彿要看穿那棋局；如成功逆轉，便得意洋洋，眉毛高挑，像是在挑釁對手。一盤棋，無論只是打了一盤太極拳，還是下了一盤痛痛快快的屠龍譜，勝利總是大快人心，使人樂此不疲。
我也正是享受這個過程。勝利了，心裏樂滋，十分暢快，便想再切磋一盤，再過把癮。失敗了，臉上苦巴巴，非常鬱悶，便想再殺上一盤，平復心情。就這樣，在日復一日的練習中，我的棋藝也越發嫺熟了，就像一把靈活自如的小刀，既可防身，又可攻敵。我對圍棋的喜愛也是日益增長。
圍棋呀圍棋，你可真是讓我着迷！如果有人錯過了你，那麼他也錯過了一個美好的世界。
真讓我着迷作文 篇18
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學吉他的時候也是對它又愛又恨啊！
“彈錯了重來”。隨着老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經練了一個多星期了，差不多12多個小時，共四節課，一節課三個小時。
因爲從上一次聽到一個哥哥談結果手一癢便給老師要了這首曲子，因爲這首曲子也差不多要八級的其它手才能彈，反正我也到了這個等級。
在第四節課上，我第一次自己全部練習了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習這一部分。下課了，幾個人過來叫我一起玩。順便去買雪糕吃因爲正好是暑假裏。可我並沒有出去，腦子裏全部都是那一部分。而我的手因爲一直按着琴線早已經有了一道紅線，一會一個教樂理的女老師看見我還在練習，就說還練着呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什麼也沒有說，轉過頭去繼續練習了起來。終於在最後快要放學的時候把這首曲子練了下來。而老師說下節課讓我彈一遍。第二天我在家練習了快一天終於完全熟練的彈下來了。
第三天上課了，我坐在前面開始談起了《四小天鵝舞曲》，動聽的音樂調皮的從我行琴箱裏跳出來，進入同學們的耳朵裏，而我自己也彷彿進了一個夢幻般的世界。一會彈完了老師對我鼓起了掌，不錯，挺好的。
其他是西洋樂器，和我國的琵琶很像，其他是第一個讓我着迷的樂器，它可以讓我進入一個夢幻般的地方，一個讓我着迷的地方。
真讓我着迷作文 篇19
書中自有黃金屋，不錯的，書猶藥也，善讀之可以醫愚。我要說，讀書不僅醫愚，而且令我着迷。
閒着沒事，坐在紅木椅子上，翹起二郎腿，旁邊放一杯觀音茶，手裏捧着書，咀嚼着、品味着書與茶交織在一起的濃香。
打開喜愛的《瑩窗小語》，傾聽着墉爸的聲聲感觸。真妙啊！劉墉寫的並非文采斐然的散文，或者深奧難懂的議論文，而是以簡短的語言，從生活瑣事中汲取素材，寫出的形象易懂的哲學短文，自然、貼切。就像《迎向光明》這篇，結尾“我們想要擁有光明，就不能抱怨陰影；想要擁有快樂，就不能抱怨憂愁。”短短几句，便讓我們明白光與暗的關係，讀後念念不忘，令人深思。思想沉迷在哲理之中，心兒搭載智慧之船，向理想駛去。讀書，真讓我着謎啊！
真讓我着迷作文 篇20
有一種韻律，可以把我迷醉有一種節奏，可以把我熔化音樂的魅力把我薰陶，我喜歡在安靜的午後，坐在爬滿綠蘿的樹蔭下，聽着音樂，感受音樂的神奇。每當聽到《父親》這首歌眼前頓時閃過了爸爸那對於一個幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導我走向人生頂峯，他用自己實際的力量撫養了我，白花了頭，這偉大的父愛在我心裏燃燒。
每當在夜晚的時候，一個人靜靜的躺在被窩裏，哼起《螢火蟲》這首歌那願意燃燒自己，奉獻別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當我失望，悲傷的時候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿天花兒都開放，隱隱約約有聲歌唱，開出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來，花兒開了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊啊！
鳥兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦着鳥兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動的水花，構成多麼奇妙的小小人間……這都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。
真讓我着迷作文 篇21
有人喜歡閱讀，認爲這是一個好習慣。也有人不喜歡閱讀，認爲它枯燥無味。在我看來，閱讀是一種享受，感悟人生的道理。
在我小時候，就喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》……有時候是媽媽在一邊念，有時候是自己在沙發上半知半解地閱讀。那時候閱讀書籍是一個孩子對童話故事從內心發出的興趣，絕不是因爲父母佈置的任務而心不甘情不願地閱讀書籍。在漸漸長大的路上，我對閱讀的興趣不減反增。在三年級的暑假，在我將家裏的書籍全部“啃”完了之後，我的目光又投向了社區的圖書館。記得那天我剛剛從圖書館裏把感興趣的書借回家，就迫不及待地看了起來。看着看着竟然忘記了時間，彷彿與世隔絕，即使是在媽媽做好了飯、炒好了菜，一遍又一遍地催促之下也依然沉浸在書的海洋之中。最後媽媽迫不得已威脅我說再不吃飯就不讓我看書，我這才慢吞吞地離開了書桌。可沒想到的是我到了餐桌旁也依然魂不守舍，對一桌子的美味佳餚熟視無睹，最後媽媽哭笑不得的發現我的手中依然拿着本書。
讀好書就像品味一杯好茶，總是讓人回味無窮，每一口都會有不一樣的感受。就像讀書，每一次都會有不一樣的體會與感悟。閱讀真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇22
在這個世上，有許多東西讓人着迷，有的人着迷於郵票，有的人着迷於各國的錢幣，還有的人着迷於各種景點照片，而我着迷於樂高。
我非常喜歡樂高，以前會拿它們出來玩一玩。現在，它們都像是一件件展品，我把它們擺好造型，讓來家中的客人蔘觀。
有一次，我的父母給我買了一輛大坦克，坦克一到，我立馬把外包裝拆開，裏面全是各種顏色的零件，樣子小小的，還有一本厚厚的組裝說明書！我迫不及待地把零件倒出來開始動手，不知不覺我就從中午拼到晚上，可並沒有拼完。爸爸叫我睡覺了，可我不想睡。爸爸生氣了，說：馬上睡覺了，快點！這聲音簡直比打雷的聲音還要響，我怕了，只好乖乖地睡覺。
我躺在牀上，心中一直想着拼坦克的步驟，一直想着把坦克裝好，想着它是不是比我這個小坦克大三四倍，想着馬上把坦克拼完，發一張照片給我的朋友們看。
經過了漫長的等待，天終於亮了！我連早飯都沒吃，馬上起牀就拼起了坦克。到了中午，我終於把坦克拼完了。我高興地把它放到了展示臺上，我一直看着這個大大傢伙，心中不停地在歡喜着。每天看着它們，感覺我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會發動進攻。
樂高這種玩具讓我着迷，它給我帶來了許多快樂。其實世界上有許多東西讓人着迷，快去尋找讓你們着迷的東西吧！
真讓我着迷作文 篇23
我喜歡游泳，喜歡騎自行車，喜歡下棋但我最喜歡的就是看書，我看書很投入，當看到《紅樓夢》中黛玉葬花時，我也隨之落淚；當看到《三國演義》裏諸葛亮大擺空城計時，我緊張地爲他捏把汗；當看到《西遊記》中孫悟空大鬧天宮時，我爲他不畏權勢感到大快人心每每看書，我都很入迷。
有一次，我坐在桌子上看書，媽媽對我說：記得收衣服！我胡亂答應了一聲，便繼續看起書來。過了一會兒，果然下起了雨，我也沒有聽見，最後聽到媽媽喊的時候，纔想起趕緊去收衣服。
那一天下午，我一直在看書，吃完晚飯後，我決定晚上偷偷在被子裏看書，準備好手電筒，把書放進枕頭底下就去洗澡，回到房間把門一關，上了牀就裝起睡來。
等我從門縫中沒有看見光後，我纔拿起書，找到手電筒。這本書叫《查理九世之稻草人之鄉》，正好看到結尾，我心想：媽媽肯定會來查房，正當我準備收起書時，媽媽就來查房了！不幸的是，我被逮了個正着，媽媽看見了我在看書，說：不是不讓你看書，你明天還要上學，而且會影響健康。聽了媽媽的話，我這才依依不捨地放下書。
讀書，增長了我的知識，開闊了我的視野，給我帶來了快樂。走遍天下書爲侶！書真是我的良師益友啊！
真讓我着迷作文 篇24
爵士舞讓我千思萬想，日夜思念，從來沒有任何東西比爵士舞更讓我着迷。
在爵士舞課上，每當音樂響起，我整個人就不由自主地跟着音樂律動跳了起來，跳起來那帥氣的舞姿。上半節是練基本功的，在練習基本功時，我不僅要拉伸，還要馬字蹲，我們全班同學都疼得哇哇大叫，可我還是克服過去了！下半節課，是讓我們大顯身手的時候了，隨着音樂的起伏，我們就置身於其間音樂平緩時，動作就如同春天的溪水，緩緩流淌；一旦音樂高起，我們的腳步不由地加快，就如同萬馬奔騰，歡快極了！啊，爵士舞可真是我的最愛呀！
下課後，我在家裏也不忘練習，其他什麼事都當成不存在的。如果白天有十個小時，我恨不得有八個小時都在練習爵士舞，我享受其中，不知疲倦。
爵士舞的老師也給予了我許多幫助，良師也是我愛上爵士舞的原因。
啊，爵士舞，你真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇25
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——題記
那球場上飛奔的身影，那被汗水浸溼的球衣，那一個個練了無數遍的動作這些都是一位少年癡迷於足球的表現。
不知從什麼時候開始，我迷上了足球，那時，我們每節課都會進行一場小小的足球賽，很多同學都來圍觀，爲我們加油喝彩，這更是激發了我對足球的熱愛。但是，在足球場上，我的破綻逐漸顯現，面對空門，竟把球踢偏90度！本來很好的機會，卻變成了對手翻盤的良機。我自知不足，便灰溜溜地離開，並下定決心要改變現狀。
於是，我開始祕密地訓練。週末，別人在家看電視，我在操場上苦練運球；炎炎夏日，別人躲在空調房裏優哉遊哉，我在草地上揮汗如雨；每次爲了去訓練，我放學回到家就開始寫作業，只爲騰出時間練球。功夫不負有心人，這樣的訓練使我受益匪淺。
又是在球場上，我滿懷信心，相信自己的努力總是沒有白費的。踢出的球，在空中飛翔，猶如展翅的鷹朝着球門衝擊。梅開二度，帽子戲法此刻的我，就像一架動力十足的轟炸機，把炸彈足球投進球門，場邊一陣歡呼，我的心情愈發愉悅了。
此後，在球場上，我的技藝越來越精湛，對足球也越來越熱愛，它成了我放鬆的最好方法，因爲大汗淋漓的感受實在暢快！
此刻，我最想說：“足球，你真讓我着迷！你給我帶來了許多快樂，你讓我懂得了追夢需奮鬥的真諦！”
真讓我着迷作文 篇26
藝術，是一個個跳躍的音符；藝術，是一幅幅多彩的畫卷；藝術，是奇思妙想。總而言之，言而總之，藝術複雜而又簡單。只要你瞭解它，它就可以從複雜變爲簡單。
“藝術並不超越大自然，不過會使大自然更美化。”大師塞萬提斯曾這樣評價藝術。藝術出於大自然，融於大自然，不平凡卻也不脫俗。
小時候，我一次又一次地翻閱在當時能夠看得懂的漫畫，渴望自己的筆下也可生出那樣可愛的人物。尤其是小學三年級的時候，我一有閒暇時間便跑去美術老師的畫室跟她學簡筆畫。我是那麼認真，那麼專注，以至於畫完後纔想起時間的存在。
我是熱愛美術的孩子，熱愛美術的孩子也熱愛音樂。
慢慢的，我長大了一些。時光是我們察覺不到的，它匆匆的，轉眼即逝——當時，我已要小學畢業了。我們班上喜歡唱歌的女生掀起一陣“音樂潮”，把我也捲了進去。一向只沉浸於美術中的我，也因此漸漸迷戀上音樂。我分辨不出那些繁複的音符，只懂得小聲地哼哼唧唧。到那時，我才發覺音樂的可讀。音樂會使我忘記煩惱，會使我變得快樂，它給我的生活增添了無數的樂趣。
上了中學，很多事情都變得枯燥無味了——至少我這麼認爲。學校有很多校規來約束我們，老師有很多作業來加壓於我們，從小學起就懶懶散散的我自然是厭於這些的。我開始發呆，無論何時何地——直到有一天，我整理書櫃時發現了一本我小學時作的漫畫。裏面的情節純真有趣，充滿了對未來的嚮往，與現在的我相比真是大不同。我恍然大悟，心底一直藏着的東西被觸動。我繼續開始我的藝術旅程，哪怕前方無數荊棘。於是，生活中許多有趣的事情再一次浮現在我眼前，這讓我無比歡樂。
藝術自然不僅僅侷限於美術和音樂，它只是分爲美術般的觸覺美、視覺美和音樂般的聽覺美。
真讓我着迷作文 篇27
有人說人生就像是一本書，而我說照片就是那本書中最美麗的插圖。
——題記
（一）照片——手
我喜歡在網上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過。而照片上的手是最美麗的。有一隻蒼老的手拿着一隻牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，爲辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一隻手是光滑稚嫩的。我想它是一隻嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一隻手是捧着書本的，我想它肯定是一位學生的手，他的手不僅是捧着本書，還拿着一把開啓智慧大門的鑰匙。
（二）照片——老人
一位滿頭銀髮的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見老人有些彎的詳和而孤獨的背景，沒有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨眼睛望着街的那邊，或許看不能想象出它後面的故事，可看那孤獨的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開家時不時的一眼會望見陽臺上依然有個熟悉的背景，或許我們並沒有留意。
（三）照片——蝴蝶
金色的光照耀着那一對最美的翅膀，一隻蝴蝶正破繭而出。它飛的是那麼驕傲，但卻沒有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時，我去驚歎蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀。可只見那繭殼孤獨的在那裏，我想或許是蝴蝶被繭關了太久了吧？它纔會那麼不留戀那棲息這麼久的“家”。我隱約聽見繭殼對那美麗的蝴蝶說：“度過漫長的黑暗，是爲了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是爲了讓你以後更自由的飛翔！”而蝴蝶卻無情地飛走了。
照片真讓我着迷，照片不僅讓我大開了眼界，還讓我體會到生活中的感情，有親情、友情，還有孤獨老人的盼望和蝴蝶留下的無私的繭殼……
照片真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇28
在我居住的院子裏，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花是黃色的，直徑不到三釐米，雖然十分的小，但是它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”
“滿樹金黃細小的花兒，點綴着紅葉嬌豔的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”……好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀着讀着我深深地被感動了，就彷彿來到了一個仙樂飄飄的夢境裏，融化其中，享受着美好的氣息。慢慢地，我對桂花產生了一種熟悉的感覺。
很多週日的下午，做完了作業，我和媽媽到院子裏花壇邊賞桂花。
遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦？那是什麼？好似金色的蝴蝶，好似銀色的綵帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶着花香，撫摸着我的臉，對我訴說着。
桂花，當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨。那天晚上我的夢裏全是它。
月亮圓了，桂花開了，今年的桂花格外的香，格外的美！
真讓我着迷作文 篇29
我從小就像得了多動症似的，總愛擺弄東西，手一刻也不肯停下來。結果如何，可想而知——肯定要被老爸臭罵一頓，但事後我仍我行我素。這一切爸爸看在眼裏，急在心上，就下決心培養我的興趣愛好。漸漸地，我在爸爸的薰陶下，喜歡上了養花。
去年秋天，正值花草結籽的季節，我向班裏同學要了幾粒種子，從那以後，我焦急地等待着漫長的冬天過去。等呀等呀，春天終於到了！我迫不及待地取出種子，種在了花盆裏，每天給它澆上一點水，整天盼望它快點長出嫩芽。一天、兩天……“功夫不負有心人”，花盆裏終於鑽出了小嫩芽，我興奮得一夜合不上眼，給花草澆水、施肥，照顧的周到極了。
每天放學一回到家，衣服顧不上脫，就一陣旋風似的衝到陽臺上看看我的寶貝花草，給它們澆水。有時爲了照看它們，連爸爸喊我吃飯都充耳不聞，直到老爸大發雷霆，我才磨磨蹭蹭地去吃飯。結果，飯才吃到一半，突然想起了什麼，就又返回陽臺去研究花草。就這樣，有時間就廢寢忘食地研究花草，爸爸送給我一個雅號——“花癡”。
有時候，我還會和爸爸討論一些有關花草的知識，有時甚至會把老爸說的啞口無言；有時候，我獨自思考這些問題時，會突然從嘴裏蹦出來一句：“噢，原來如此啊！”聽得爸媽莫名其妙；有時候，花開了，雖然不算很漂亮，但我也會高興好一陣子，甚至會蹦着對老爸老媽說：“我的花開嘍！”邀請他們去觀賞我的勞動成果。
現在，我的花草已經長得很旺盛了，有的還開了漂亮的花，這更激發了我養花的熱情，我要更悉心照料它們，把它們養得更繁茂，更漂亮。
真讓我着迷作文 篇30
我的課餘生活很豐富，我愛旅遊，我愛琴，我愛美術，我愛……今天我給大家講一個我鮮爲人知的一種課餘生活——養花。
我喜愛花，但是養的花卻不少，因爲要上學，平時沒有太多時間去照料它們。現在，我只養了一盆屬於我的花——吊蘭。之所以只養一盆，是因爲我要把我對花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長大。
我把這盆吊蘭看作是我的好朋友，還給它起了個名字“寶寶”。有時候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的煩惱，甚至我還幼稚地問它幾個問題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心裏的悲傷總會減半，失落的心情總會快樂，你說神不神奇？
我不僅視吊蘭爲朋友，還無比得疼愛它。
一天，太陽公公溫和地照着大地，我把“寶寶“搬到陽臺上，一邊爲它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽光。可誰知這時正在陽臺洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看着“受傷的寶寶”，眼裏溼漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來一塊乾淨的小毛巾，骨啤酒細心地一地擦着“寶寶”的葉子，嘴裏唸到：“寶寶，對不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責怪她，責怪她的不小心。自從這事以後我對“寶寶”更加愛護，照顧得更加精心了。
養花“有苦有樂，有笑有淚，花花有葉”。養了吊蘭之後我懂得了許多道理，明白了該如何對待人，如何照顧人，也學到了更多的養花知識。這就我的課餘養花的樂趣！
真讓我着迷作文 篇31
我喜歡牽牛花，雖然它沒有牡丹花那麼絢麗，沒有菊花那麼千姿百態，但我還是喜歡古樸美麗的牽牛花，因爲它有着堅忍不拔、永不放棄向上攀登的毅力。
春天，我在花盆裏種了幾棵牽扯牛花的種子，同時也種下了我的希望。每天放學回家，我都會先去看看牽牛花有沒有發芽兒，給它“喝”美味的“飲料”。沒過幾天，芽兒從土壤裏探出頭來，有着細細的根莖淡綠色的小葉子，像剛出生的小寶寶很可愛。
夏天，它已經長的很茂盛了，細嫩的滕莖，爬滿了欄杆，最神奇的還是莖上那細細的鬚子，只要是牽牛花認爲可以攀登的地方，它都會努力地爬上去。花的葉子是心形的，色是深綠色的，一陣風吹過，好似翻滾的千層波浪，在葉子的海洋裏開出了五顏六色的花兒，有紫的、有粉的、還有紅的……。每天早上一朵一朵的小花，就像一個一個小士兵在說：“快起牀，別遲到”。
我要學習牽牛花堅忍不拔的精神，在學習的道路上不畏艱難勇於向上攀登。
真讓我着迷作文 篇32
今天我們剛剛學完老舍先生的《養花》。就想起了自己在家裏養的花，我一直都把“花兒們”當成自己的好朋友，因爲它們給我了無窮的樂趣。
我家有不大不小，剛剛好的陽臺，上面鋪滿了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀音、一帆風順、橡皮樹……我可是把它們的個性都倒背如流，尤其是一帆風順喜歡水多，一定要多倒點水。三角梅的水不能澆的太多，他喜歡陽光，多曬太陽。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個月澆一次水。想想我現在對花的瞭如指掌掌，再想想以前對花的一知半解，我真爲那盆花感到悲傷。
以前，我媽媽是養花愛好者，所以沒當看到媽媽的花兒長得這麼好，我心裏非常謝幕，於是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最後好好一盆花讓我養死了，媽媽驚訝的對我說：“怎麼小的蘆薈不能澆這麼多水，而且再大的蘆薈也只能半個月澆一次水。”我吸取了教訓，完全聽媽媽的方法養花，終於養好了一盆蘆薈。
在養花中也同時鍛鍊我成長，就像老舍先生說的一樣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
真讓我着迷作文 篇33
我國古代有不少著名書法家：王羲之、柳公權、歐陽修、顏真卿……他們都是我國書法界裏的璀璨明珠。而現代也涌現出了不少著名書法家：龐中華、張克江……他們也爲我國書法做出了貢獻。
看着這些著名的書法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想着想着，我的腦海裏閃過一個念頭：不如我也來練書法吧！恩，說幹就幹。
我附近找是買來練書法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位後，當我正準備下筆寫時，這時，爸爸走了過來，用疑惑的眼神看着我，問道：“你準備幹什麼？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽後笑道：“你有這個想法很好，但是你一定要堅持下去，不要半途而廢啊！”我笑着點點頭。
但是當我拿起筆寫第一個字時，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來，爸爸很耐心的一步一步教我，因爲我還不夠熟練，所以爸爸就從筆畫教我寫起，漸漸地，我覺得得心應手，越寫越順手。我也掌握了一些基本要領。可是，寫字也不是一天兩天就能練出來的。它需要有一顆堅持不懈、永不放棄的心。於是，我就每天堅持練習，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書法不僅可以寫得一手好字，還可以提高一個人的品德修養，還能陶冶人的情操！俗話說：“見字如見人！”大家也不妨試着來練書法吧！
真讓我着迷作文 篇34
“上輕提，下微重按，筆鋒迴轉，筆走中鋒……”這看似武俠小說中的所謂“武俠祕笈”，其實是寫書法的要點，我看着那張“雙龍杯”一等獎的獎狀，我不禁回想起我以前練書法的事情。
記得有一天，我和爸爸一起去參觀書畫展覽，看着那千變萬化、令人品味無窮的書法作品，真是讓人羨慕不已！從此，我決心要練一手漂亮的毛筆字，讓別人也來誇我。徵得爸爸的同意，我開始了寫毛筆字的旅途。
我興致勃勃地來到教室，一踏進門，“哇噻！”我大叫一聲，原來是我被教室裏的書法作品驚呆了。走進教室，老師寫字的身影吸引了我。
只見老師穩如泰山地站在桌前，他拿起長長的毛筆，蘸滿了墨汁寫了起來。只見老師的手快速的寫着，手腕靈活，筆尖點點，時快時慢，龍飛鳳舞，剎那間，一行鋼勁有力的行書已躍然於紙上，在一旁的我，看得入了迷，竟忘了跟老師打招呼。老師寫完後，笑着說：“看來你對書法很感興趣，要練書法可不是那麼容易的！想學什麼字體？是楷，行，草，還是隸？”我過於入迷，沒聽老師說什麼，便胡亂說了些什麼，引得其他大哥哥大姐姐的鬨堂大笑。
但真到我自由發揮時，才嚐到苦頭，本以爲隨便畫兩筆就ok的事，可手總是不聽使喚，寫出來歪歪扭扭的字總是受到譏諷。我毫不氣餒，不厭其煩的在紙上寫下無數個“一”字。那時正是夏天，豆大的汗珠從我臉上滑下去，後背早已溼透。不知不覺，放學的時間到了，別人都走了，我依然在練習着。又過了半個小時，我終於過了這一關，受到老師的讚揚。我高興的一蹦三尺高，走路還哼着小調！
功夫不負有心人，從此以後，我每星期練兩三張，幾個星期過去了，我練的毛筆字有了很大的進步。書法不僅在不經意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力！
真讓我着迷作文 篇35
華燈初上，勾勒着建築物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，擰開小燈，捧起那藍皮的《納蘭詞》，只覺指端芳香四溢，帶我走進這個“身在高門廣廈，卻有山譯鳥魚之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無聲，心下澄淨透明，細細品讀他的小令，涼絲的空氣流轉，回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我着迷！我與他一起守着“萬丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無聲息地同他一道“夢歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對清夜，仰對蒼穹，只問一句：“月似當時，人似當是否？”
《納蘭詞》真讓我着迷！那一個個精巧的詩句，我不斷輕聲誦讀，只感覺，自己也置身那個“柳菸絲一把，暝色籠鴛瓦”的時代，陪着他一到看花開花落，看細水長流……只感覺，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿於容若的任何一絲細嫩的情感，心靈濡染上脈脈書香，清新的，幽遠的……
王國維曾稱容若是“以自然之眼觀萬物，以自然之舌言情”，我便是傾心於這點的。依稀記得那句百讀不厭的“西風多少恨，吹不散眉彎”，眼前彷彿一卷木色的竹簾緩緩捲上，夢中的佳人遠遠走開，消失了，剩下的卻只是流轉的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！
真讓我着迷作文 篇36
在我的世界裏，有一片藍天，有一方優土，那裏的一切都讓我着迷：踢球、畫畫兒、手工製作……在這衆多的愛好中，我還是對讀書情有獨鍾。
我愛好讀書，不論吃飯、上廁所、睡覺，我都會隨身攜帶一本書，然後飽覽一番；愛好讀書，還讓我鬧出了不少的笑話。記得那一次，好好和姑姑要包餃子，一切了了，就差擀麪棒，媽媽對我說：“寶貝兒，去把擀麪棒拿來。“這時，我正座在椅子上看書，聽見媽媽的聲音，我立刻跑去廚房，支因爲我陶醉在書本之中，竟然拿來了菜刀，媽媽見我一手舉着菜刀，一手拿着書，眼睛還盯在那一行行字幕上，可把刀嚇了一跳，高呼”你……你要幹什麼，我就讓你拿個擀麪棒，打擾了你讀書，你說要謀害親媽嗎？“聽了媽媽這句話，我頓時醒悟，望望手中舉的菜刀，我羞愧不已，一溜煙”逃“走了……
讀書，讓我享受了樂趣，增長了知識，陶治了性情，我熱愛讀書！
真讓我着迷作文 篇37
在一個陽光明媚的午後，校園裏充滿着朝氣，琅琅的讀書聲，聽着可真書舒服。
“叮呤呤——叮呤呤‘’隨着下課呤聲，同學們像瘋了一樣跑出了門外，當我走出門外時，他們在玩不同的快樂。有的踢足球，有的踢毽子，有的跳長繩，有的靜靜的坐在那看書，有的……他們玩的內容豐富多彩！把我都給吸引過去了。
當我走過看到一個小姑娘靜靜的坐在那裏看書的時候，我的腦海中突然出現一排向電影一樣的播放器：”書是人類進步的階梯“；”書猶藥也，善讀之可以醫愚“；”我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上“；”書是我們無聲的老師，它能給我們帶來知識。“；”書是海洋，有許多的知識都蘊藏在裏面，等待着我們去吮吸“……
說着，我就和他們一起坐下來，一起看書，一起享受其中的樂趣。我們在那十分鐘裏看了書的一半，我記得我又一次在看書時，我們在看小說——《馬小跳》（楊紅櫻）裏面有一個人物——馬小跳，他會讓我們大吃一驚，居然馬小跳一生下來就會跳。真是太不可思議了。就這樣，馬天笑專門設計了玩具的員工。突然有了靈感，造出了一種玩具。還有裏面的杜真子，（馬小跳的表妹）喜歡和貓在一起，還有馬小跳得同桌路曼曼是秦老師專門派來管馬小跳，因爲馬小跳臺調皮了。
嗨！同學們，你們也一起來看看書吧，小手裏有許多許多的樂趣哦！
真讓我着迷作文 篇38
生活是個萬花筒，經向我們展示了一個五彩繽紛的世界。我是這個萬花筒的一員，因爲我有愛好，有讓我着迷的事——讀書。
讀名著，真讓我着迷。我是個愛讀名著的人，每當我面對着書架上一本又一本的名著時，總會不知疲倦地讀了起來。看《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的表演所感染；被《朝花夕拾》中魯迅悟出的種種人生哲理所感動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》保樂的可憐事蹟所令人同情；聽《愛的教育》，被裏面的母愛所倍受感動。讀名著，給我以奮發向上的力量。
讀名著，真讓我着迷。
讀詩詞，真讓我着迷。無論古今中外，詩詞歌賦都很盛行。回首過去，蘇軾的“大江東去”這一豪邁的壯舉使我感動；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”又體現出李白與汪倫的深厚友情；王灣的“張書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情又讓人憐憫。展望現在，冰心奶奶的詩又讓我悟出一些人生哲理，讀詩詞，讓我陶醉在歷史的長江中。
讀詩詞，真讓我着迷。
讀論語，這又有另一番新意。這部書中，教給了我無數的學習方法：溫故而知新，學而時習之。孔子的思想核心“仁”讓我受益終生。孔子的言行是十分謹慎的，每一則論語都蘊含着極深的哲理。讀論語，讓我沉浸在知識的海洋裏。
讀論語，真讓我着迷。
“讀書給人以重生的力量”這是我讀書後的感受。不錯，我們試想一下：如果老舍先生沒有大量讀書，怎能創作出優美的文章？如果朱自清沒有讀書，怎麼會寫出如此富有人生哲理的散文？所以，書是人重生的救命草，能讓人奮發向上。
讀書，真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇39
我喜歡下圍棋，可以開發智力；喜歡游泳，可以盡情戲水；喜歡打乒乓球，可以鍛鍊身體。但是，這些愛好加起來也比不上我對足球的喜愛。
從一年級開始我就加入了足球訓練隊，跟隨老師刻苦訓練。在老師的悉心教導下，四年級的我球技已經非常了得，這堅定了我在年級足球賽中取得好成績的決心。我們班以2:0戰勝3班，順利完成第一回合比賽後，迎來了第二個對手——2班。他們以5:0戰勝了1班，實力不容小覷，我們隊員還有點緊張。
比賽開始了，對方開球，他們前鋒一腳踢在足球上，球在空中劃出一道美麗的弧線，飛向我們的球門。我衝向足球，膝蓋一屈，腳掌用力，努力蹦到最高點，用自己的胸脯擋住了球。然後我靈活地控制住球，用一個個招數突破對方的“人牆”，把球運到對方球門前。就在我準備射門的時候，千鈞一髮之際，對方後衛趕到，從我的腳下把球搶走了。他使出吃奶的力氣一踢，球像一支離弦的箭一樣飛向我們的球門。我們心裏都爲守門員捏了一把汗，只見守門員馬步穩紮，雙手把球抱住，又把球拋向前半場。我穩穩地停住球，回過身來，發現前面全是對方球員，只好把球傳給旁邊的隊友，他又傳給我，我們默契配合，終於又把球傳到對方球門前。我深深地吸了一口氣，飛起一腳，踢了一個地滾球，因爲老師說過地滾球守門員是很難攔住的。果然如此，對方守門員用腳去擋，可是球卻從他的腳上飛過去，我們進球了。這時，我們班同學大聲歡呼起來。最終我們以1:0艱難戰勝對手，取得勝利，大家擁抱在一起，歡呼雀躍，慶祝勝利。
這場比賽中，我們依靠過硬的球技和默契的配合，品嚐到勝利的喜悅。你說，足球怎麼能不讓我着迷呢？
真讓我着迷作文 篇40
生活如萬花筒一般，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。然而，繪畫令我享受了無限的樂趣，它豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操。
在我很小的時候，媽媽就給我報了繪畫學習班，我從小對繪畫就很感興趣，總覺得畫是多麼的奇妙，它融入了你的想象拿起一隻畫筆爲天空塗上嫩嫩的粉紅色；爲白雲姐姐畫上有神的大眼睛那時的我想象力是多麼的豐富，整天沉浸在幻想的世界裏，媽媽說我是神筆馬良用畫帶給大家快樂，老師誇我想象力豐富，不像別的小朋友不敢動筆，我總是大膽地畫着心中的童話世界每次下課時，老師都會給小朋友發貼畫，給我發的都是最大的，漸漸長大的我，感到與畫畫有一種特殊的緣分，在媽媽的支持下學了素描和水粉。
學習了幾節課後，我感到與小時候完全不同，這裏都是即將高考的大哥哥大姐姐，每次一到畫室，總感覺來到了世外桃園，遠離了喧鬧，我喜歡靠着窗戶畫，欣賞着自己美麗的作品，彷彿來到了另外一個世界，有時我還會望望窗外美麗的景色尋找靈感。雖說一坐就是三小時，可這三小時內對我來說就是一種美的享受，在如此美妙的境界裏，怎能不令人心曠神怡呢？
繪畫，是我生活中不可沒有的調味品，它帶給了我無窮的樂趣。
繪畫，真讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇41
天下之大，無“棋”不有，在老少皆宜的象棋中，新一代的棋王脫穎而出。我雖不是棋王，但我是象棋愛好者。
十歲的時候，我與象棋結緣，它也成了生活中不可缺少的一部分。
那年暑假，我去同學家串門，看到他的爺爺、奶奶坐在那兒靜靜地下象棋。第一次接觸象棋，看他倆一會兒沉思，運籌帷幄；一會兒將軍，激動萬分。我感覺這樣的娛樂挺有意思的。於是，我經常當他們的觀衆，看多了，就對象棋的技法略知一二，也記下一些下棋的妙招來。
也是從那時起，我開始走進象棋的世界，除了纏着奶奶與我切磋之外，還買了一些有關象棋的書籍來閱讀，仔細探究象棋世界的奧祕。到了晚上，電視上有一檔節目象棋比賽，我總是不忘光顧，爲此，還招來被罵之災。有時我和小夥伴沉迷於一場激烈的象棋比賽，誤了吃飯，還會被家人斥責。不過這些都擋不住我對象棋的鐘愛。
最難忘的是那一次，奶奶讓我去買醬油的事了。我拿着錢剛走到半路，就看到路邊有幾個人在下象棋。那熱鬧的場面勾住了我的腳，就不由自主地走過去，站在那兒津津有味地看起來。不知過了多久，那場棋下完了，我就喜滋滋地跑回了家。一進門，奶奶就劈頭蓋臉地問：“你買的醬油呢？”我這才恍然大悟，吞吞吐吐地說：“我我只顧看下棋，忘忘了買醬油了。”“你這孩子，見到象棋就迷了！”
雖然象棋會給我帶來一些麻煩，但我對象棋的熱情還是有增無減，我願意爲之赴湯蹈火。
對象棋，我是不是走火入魔了？
真讓我着迷作文 篇42
深夜，一鉤上弦月深入碧空。月華如練，流瀉入室，地面被染得雪亮。一株曇花俏立在地面中央，柔軟的花邊微微蜷起，散開的光陰如玉。在此佳境中讀你的詩詞，這真讓我着迷。
紅藕香殘玉簟秋，你悠悠的以硃紅欄杆，如水雙眸望向那一條寬敞大道。車馬往來似水，可是都不是你想念的那個人。頭上的鳳頭釵微微晃動，流蘇垂在臉邊，嫣然而出的淚水不覺凝結於睫，低眸一串晶瑩閃耀，落在欄杆上滴滴嗒嗒，似大珠小珠落玉盤。回首歸市內，玉爐沉水嫋殘煙，卻只是獨自一人獨自愁。煙鎖秦樓高几尺，你的思念便深幾許。
脣角勾起無可奈何的角度，你轉身向內室走去，羅襪生塵，只是再沒了少女時的輕盈靈動。你的手指纖細修長，握筆的手腕幹練有力，指尖微動時，筆尖便諾開一朵青蓮。
哦，你的執着可真讓我着迷。
薄雲濃霧，東風已到園林內，花枝上的殘花已謝，一片片綠葉綴着樹梢，兼做書齋的閨房內，木案上堆着舒適，妝臺上菱花鏡積滿灰塵。旁邊一隅瑞腦銷金獸，沉香嫋嫋不渝。你又是孤身一人。
你跪坐在蒲團上，纖纖玉手擺弄着金縷鷓鴣斑的茶盞，站內茶香四溢。忽然，你放下茶盞，在面前展開畫法，娥眉微蹙，眸裏盛着的，依然是滿滿的愁與思念。
我不知道你是憑藉怎樣的毅力走到今日的，但我知道你對他日復一日，年復一年的無悔思念。
哦，你的深情真讓我着迷。
夜雪初積，紅酥，瓊苞綴滿了枝頭。你思念的人已逝，自己又爲避金兵之難而背井離鄉，流落江南。生活的坎坷讓你兩並昇華，失去了少年的純真。這北宋的大業也是這洛沒被揉爛飄零了。
北宋終究是亡了，以前的時光一去不復返，但是你依舊如從前一樣，遙遙的望着，期許着燈火會再一次在空中綻放，流光溢彩。北宋的燈會再一次燃亮故土，你矢志不渝的相信着，儘管現實是如此的殘酷。
哦，你的`矢志不渝真讓我着迷。
回神，穿堂的夜風吹來有些清冷。我擡起頭，那株曇花仍在綻放。白色的花瓣，光陰如玉。淡淡的幽渺的花香，素雅傾覆，令人回味良久。
一如你一般。
你的美麗真讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇43
“爸爸，爸爸，快看網上的書搞活動了！我可不可以買幾本啊！我用貪婪的眼神對着爸爸說。“你看咱家這不有許多書嗎！看完這些再買吧！”爸爸說。“不嗎，咱家的書都是什麼《三國演義》啊，《紅樓夢》啊，《論語》啊等等。我又不喜歡看。再說這不是還搞活動嗎！搞活動又不是天天都搞的。爸爸，你說是不是啊？”我用期盼的眼光看着爸爸。爸爸說：“對是你這個理，可是……” “哎呀，別可是了既然你都同意我的說法了，那就給我買吧！”我對爸爸說。“那好吧，但是我有個條件。”爸爸用狡猾的眼神看着我。“說吧”我說。“必須每次語文午測都得滿分，可以做到嗎？”爸爸問我。“嗯……ok沒問題。”我頗有自信地說。“那你就隨便選吧！”
書終於到貨了，我急切的打開了書的包裝。因爲我有選擇困難的毛病，所以我不知道我應該選哪本，我就用“點點豆豆”的方法來決定看哪一本書，我坐在沙發上津津有味的看起來。因爲我喜歡幽默版的小說所以看着看着我就情不自禁的哈哈大笑起來。有一次爸爸出門了我仍然在家看書，我沉浸在書的海洋裏，一看就是一下午，等爸爸回來的時候我都渾然不知他是什麼時候回來的。直到我把整本書看完以後，伸了個懶腰，纔剛看見爸爸在那裏看《三國演義》。我嚇了一跳問：“你不是出去了嗎？怎麼在這。”爸爸驚訝地說：“早就回來了，我叫你沒聽見嗎？”我疑惑地問“你什麼時候叫得我啊？”
唉，看來以後看書的勁頭要收一收了要不然房子塌了還不知道呢！
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十二三歲的我同樣擁有一片自己的藍天，一方自己的樂土，在那裏我用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着。那裏的一切一切都讓我着迷。我從中享受了無限的樂趣，得到了良好的教益和智慧的啓迪，增長了才幹，陶冶了情操。你呢？
真讓我着迷作文 篇44
生活就是一個魔鏡，它向我展現了一個五彩繽紛的全球，十歲的我擁有 一片藍天白雲草地，一方樂園。在那裏我就用自身的內心體會着，用自身聰慧造就着。那邊的一切讓我着迷，令我沉醉：讀書、繪畫、手工製做、養花、養動物我享有了無盡的快樂，提高了專業知識，薰陶了性格。這個世界真讓我着迷！
漂亮的春姑娘悄悄地趕到了這一和藹的世界。小草探出頭來和她友善地問好！她無音得將冬眠的動物們喊醒;她靜靜地融化了冰塊兒;她讓大夥兒脫下又厚又重的羽絨衣，換上薄薄毛線衣和外衣;她春姑娘和小孩子拉下手漸漸地散散步。是春季讓世界清醒！
炎炎夏日靜靜的趕到。大夥兒換上了超短褲半袖。整個夏天，最繁華的地區一定是游泳館。在那裏，紅紅的太陽把游泳館照的金光閃閃，美麗極了！夏季樹木的葉子更綠了，更繁茂了，花朵更好看了！大家認真的賞析夏季的一切。是夏季讓世界越來越更爲生機盎然！
秋季伴着金黃色的枯葉到來了！農名伯伯臉部都是大豐收的愉悅。太陽光溫和的對着地面，一切是那般秩序井然。秋季給落葉換上了一身新衣，金燦燦的，漂亮無比！是秋季給大家產生了大豐收的愉悅！
大家送走了秋季，邁入了冬季！大夥兒對服裝沒有隨意，只是換上了厚實的衣服來抵禦寒風。冬季，大夥兒堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡歌笑語到處都是。冬天的太陽已不像夏季那般強烈，道溫和了很多，看起來寶貴了許多 。冬季，在嚴寒中爲大家產生快樂！
這個世界真讓我着迷，更非常值得我着迷！
真讓我着迷作文 篇45
我對舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏。看着同學們翩翩起舞時，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許後，我報了拉丁舞這門課程，於是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個字——跳舞。這兩個字深深地刻在我的心中。
有一次，我在學舞蹈時，碰到了一個很難的動作，通過反覆練習，最後終於成功了。在學習這個舞蹈動作時，我付出了太多的艱辛和努力，所以在學會了的那一刻，我覺得一切都值了。我想，我能把很難的動作都學會了，這都是對舞蹈的熱愛在支撐着我。
有一次舞蹈大賽，我積極報了名，我給自己定了一個目標：就是在舞蹈比賽中拿到獎。“加油！你能行。”我心裏暗暗爲自己加油打氣。所以在比賽前，我做了充分的準備呢！
終於等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號。比賽會場上已經成了人的海洋……現在終於輪到我上場了，我走上了舞臺……下臺時，儘管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評委宣佈一等獎的名單時聽到了我的名字，臺下的我高興的一蹦三丈高，邁着輕快的腳步，走向了領獎臺。
功夫不負有心人，這張獎狀就是最好的見證，我也對舞蹈這門藝術更加着迷了。
舞蹈讓我感受到了快樂，也可以愉悅人的心情。在舞蹈的世界裏，我感受到了世界的美麗、美妙和光彩。
舞蹈，我對你着迷。
真讓我着迷作文 篇46
嗨，大家好！我叫鄭植。在這裏我要吹一吹自己的特長，那就是書法。我的書法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽光、人見人愛花見花開……報歉，自戀過頭了。我們現在直奔主題：
我學習毛筆字已經四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個人靜靜的在家裏寫毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個字我休息的辦法。着說到毛筆字，我還有一個鮮爲人知的故事呢！
在我學習毛筆字第二年時，老師叫我們創作作品，老師在黑板上寫下這八個字：“友天下士，讀古今書。”可能是我的悟性比較高吧，一開始我寫的非常好，可寫着寫着我感覺不對勁了：這個“友”字怎麼寫的這麼難看！我一連寫了好幾個“友” 字，可還是這樣。下課時，我非常鬱悶，一回家我就趴在牀上，哭了起來。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標可是拿到國家級書法家證書呀！遇到這麼點小挫折就放棄可不像我的作風呀！我從牀上爬起來，拿 起毛筆 一個一個寫着……不知過了多長時間，我一看，在我第209個“友”字寫完時，我看了一下，一次比一次寫得好。在這個字寫完時，我感覺到成功了！ 我成功了！
我在內心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們只有付出纔會有回報。 我不打算放棄了，我要堅持下去！
書法真讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇47
我學書法快一年了，期間也參加過各類書法比賽，雖沒有什麼大的成績，但在學習書法中嚐到了苦、辣、酸、甜各種滋味。
學習書法的苦。記得我剛參加書法學習班時，看到別的同學正在認真地練習筆畫，一個筆畫寫了很多遍，還在不厭其煩地寫。我心想：不就是一個筆畫嗎？真有那麼難嗎？我有點不以爲然，就拿起筆寫了起來。可是抓到了毛筆我發覺，簡單的一個筆畫，讓我寫得像彎曲的小蟲，張牙舞爪地向我，我尷尬極了。此時，老師輕輕走過來，慢慢給我講解寫字的要領，還手把手地教我寫。老師說：“要想寫好毛筆字，就要有耐心和毅力。”後來，我把那個筆畫練習二百多次，才達到了老師的滿意。看來學習書法真是個苦差事呢！
學習書法的辣。由於學習書法大多是利用節假日，每到放假我就想痛痛快快地和夥伴們玩。很多時候，我都想放棄，不學了。媽媽知道我的想法後教導我：“我們學東西不能三天打魚兩天曬網，就像猴子掰玉米，到頭來一事無成。一個人如果沒有自已的愛好和興趣，以後將會被社會淘汰的。”聽到這裏，我似乎明白了什麼，臉上火辣辣的。
學習書法的酸。經過一段時間練習，我的書法水平得到老師和同學的認可，大家都說我寫字進步很快。聽到他們對我的評價，我練習書法的勁頭更大了。每天放學寫完作業，我便會情不自禁地拿起毛筆，認真地寫字。寫時間長了，常感覺自己的手腕很酸。
學習書法的甜。功夫不負有心人，在老師的精心指導下，經過自己不懈的努力，我居然寫得像模像樣了，也有資格參加縣裏舉辦的書法比賽了。通過比賽，我不僅增長了見識，而且認識了很多學習書法的新夥伴，我和他們一起交流學習書法的心得，找出自己存在的不足之處。那一刻，我對寫書法充滿了信心，心裏甜甜的。
現在，我每天依然保持着練習書法的習慣，學習書法已成爲我無法割捨的愛好……
真讓我着迷作文 篇48
有一門藝術，被我當成一種享受，它豪放，它嚴肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書法。
每當我看到一位大家的書法作品時，我彷彿看到了一種磅礴的氣勢向我涌來，又似乎看到了一場暴雨過後的清爽、寂靜，只感覺我的靈魂受到了一次美的洗禮。書法就是這樣總能給我以美的享受。
讀那些書法大家的帖，帖中情趣各異的神韻，總能讓人聯想到很多。有的蒼勁，讓人聯想到竹子；有的秀麗，讓人聯想到梅花；有的高貴，讓人聯想到牡丹；有的端莊，讓人聯想到菊花；有的飄逸，讓人聯想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂，寧靜和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！
讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書法藝苑裏一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來，在雪白的宣紙上習上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。
記得有這樣一件事。有一次，各科作業都特別多，要想寫完書法作業，時間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點時間，寫完書法作品是沒問題，但是，若想寫好就有點難度了。媽媽勸我別寫了，對我說：“這麼點時間，就算寫完了，交上去也是個淘汰品，還不如不寫，弄一下數學。”我很倔，偏要寫，媽媽沒辦法，只好成全了我。我當然不會隨便對付這樣一次與書法進行心靈對話的機會，我拿起毛筆，感覺每一個蘸筆的動作，都是那麼的高雅，每一個提筆、收筆的動作都是那樣的藝術，瀟灑。我已經完全置身於一個書法的藝術世界了。
書法，你真讓我着迷。
真讓我着迷作文 篇49
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我着了迷！
小時候，媽媽就經常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面都積攢着許許多多的“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發上看電視。當電視上演的廣告時，我不經意的翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿着書津津有味的看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。自從我愛上書時，書彷彿就已成爲我生命中的一部分，而不知多少次因爲書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悅當中，怎麼辦呢?真是讓我手足無措啊！唉！最後我還是決定帶着書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什麼。別隨便挑選一樣調味料，付了錢，飛快的跑回了家裏。到了家，媽媽頓時陰着臉，說道:“讓你買鹽，你買別的調味料。事不是又看書上癮了?"聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，而忘記了時間。導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書啊！謝謝你！你讓我在書巾索取了知識，讓我在課餘時間充滿了樂趣。書，你真讓我着了迷！
真讓我着迷作文 篇50
自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步，讓我陶醉。從遠古時期到現代社會，音樂儼然成爲了生命的一部分，無法分割。
音樂的類型有很多種：民族音樂、流行音樂、古典音樂等。雖然同齡人每天哼着流行音樂從我身邊掠過，我卻種情於輕音樂，其中古箏的聲音最令我陶醉了。
我該怎麼來形容她呢？
如果我是一個畫家，我將用最美麗的色彩來描繪她。
如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現那無法言說的美。
如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。
可我什麼也不是，我只是一箇中學生，我只能用我貧乏的文字來讚美她。
我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾後忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞着朦朧的細雨雨勢漸大，雨中望月，原本象徵團圓的圓月，這時也孤零零的掛在天上，就如自己孤身一人月夜賞雨，思念着家人。此處的音符，無不飽含蒼涼、悲涼之意。所聽之人也被此感染，感同身受。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲並不那麼傷感，只是有股淡淡的哀愁。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。
我陶醉於音樂中，閒暇時便聽一聽，頓時就心曠神怡，如沐春風。就算有再大的煩惱，聽着這樣的音樂，那顆煩躁的心也會沉靜下來。學習之餘，聽到這樣的音樂，所有的疲勞便一掃而光。這純淨的音樂，也使那顆日益複雜的心靈得到淨化。這是美的享受。就算聽不到，在我心裏的迴響仍舊是最美的。我不是一個專業的音樂家，可以內行地讚美此曲的一音符，一節奏是多麼得恰到好處，但我可以用自己的感覺，來詮釋音樂的真諦。
音樂，這一永恆的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬於自己的一份寧靜。
真讓我着迷作文 篇51
有一種韻律，可以把我迷醉
有一種節奏，可以把我熔化
音樂的魅力把我薰陶，我喜歡在安靜的午後，坐在爬滿綠蘿的樹蔭下，聽着音樂，感受音樂的神奇。
每當聽到《父親》這首歌眼前頓時閃過了爸爸那對於一個幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導我走向人生頂峯，他用自己實際的力量撫養了我，白花了頭，這偉大的父愛在我心裏燃燒。每當在夜晚的時候，一個人靜靜的躺在被窩裏，哼起《螢火蟲》這首歌那願意燃燒自己，奉獻別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當我失望，悲傷的時候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿天花兒都開放，隱隱約約有聲歌唱，開出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來，花兒開了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊啊！鳥兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦着鳥兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動的水花，構成多麼奇妙的小小人間……
這都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……
真讓我着迷作文 篇52
“着迷”，一個高雅聖潔的詞語，彷彿必須一個同等份量的詞纔夠得着它。生活中，令我着迷的事有很多，恣意品味的茶香，陶醉萬千的花香以及那樸實大氣的書香。着迷之物，定是我所青睞的。這其中，恆古不變的就是那音樂了吧。
音樂，是人話語的交流，是人情感的交流，更是人心靈的交流。音樂無國界，也無人種文化的區別。閉上眼睛，感受着脈搏的律動，哼唱着好聽的節拍，想象着一世紀的春機盎然。此刻，音樂是你的，世界彷彿都是你的，在你手上轉動，不得不說，音樂是讓我着迷的，音樂是極其美麗的。
旋律是美麗的。旋律是音樂的靈魂，是音樂的魂之所在，是音樂的精華之所在。一個個的音符自由自在地穿梭於五線譜上，隨意而不乏秩序，奏出一曲讚歌，這是一首首生命的讚歌。不同的旋律，爲我詮釋不同的意義與價值。那些古典音樂，一直是我所傾心的。“匈牙利舞曲”或是類似於“西班牙鬥牛士”的音樂，總是那麼的悲壯、豪放，將每個人深深吸引。它總會在某個時刻告訴我，生命的蓬勃、生命的偉大。這古典舞曲好似夕陽的餘暉，滄桑而華美，絕世而獨立。現代音樂中，也有不少這樣美的旋律。讓人快樂的或是讓人感傷的，更或是，教會你奮發向上的。總是會在一瞬間，輕叩心房，飄來陣陣芬芳。
歌詞也是美麗的。不少音樂都是有詞的。欣賞之餘，讓我對不少填詞的作者頓生仰慕之情。譬如說方文山，真的很欽佩他的才華。欽
佩於他對文字的拿捏，欽佩於他對韻律的掌握。在他爲你創造的意境裏，“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過窗，心事我瞭然，宣紙上，走筆至此擱一半。”就這樣，一絲淡淡的遐想。“誰在用琵琶彈奏，一曲東風破；楓葉將故事染色，結局我看透。”就這樣，一絲淺淺的感傷。漸漸地讀着、唱着，陶醉於此，古風的意境，宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫。有輕輕打撈起的月色，暈蓋的結局。如詩如畫一般的意境，一板一眼都是文學的縮影。獨愛它，愛它的離別愁緒，被寫得更加婉轉細膩，愛它的淺淡情思被隱藏地含蓄而別生韻致。恰似中國風的古樸典雅、含蓄柔美。恰似那自顧自美麗的青瓷極品，古箏撩撥，牙板清脆，琵琶淙淙之時，洗盡鉛華，清新流暢，令人着迷。
美麗的旋律，美麗的詞，美麗得兩者合一。音樂，孤獨的人亦不再寂寞。至少，落寞時刻，我們能夠隔着重重萬水千山遙遙眺望江南的那一縷裊裊炊煙，隔着茫茫人海人山默默想念回憶中那一抹淡淡的背影，隔着遙遙歷史靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗，恰似隔着層層阻礙去感悟音樂的魅力。
芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的只是時間而已。青花瓷裏容顏依舊，老去的只有我自己，而你——音樂的美麗，永遠定格在不褪色的青花瓷裏，可以欣賞，可以玩味，可以守望，亦可以令我着迷。
真讓我着迷作文 篇53
一分鐘，廣告，兩分鐘，廣告。廣告，精彩的廣告千呼萬喚難出來，電視觀衆誰不對廣告咬牙切齒。
別太武斷了！我對廣告可是“情有獨鍾”。百看不厭，百聽不厭，不信請聽聽我給你做做“廣告”。
喝遍天下酒，獨戀黃山頭黃山頭”大麴。 甜甜的，酸酸的，營養多，味道好，甜甜酸酸——“娃哈哈”果奶。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲雨濃”洗面奶。
好多好多的廣告詞，我都背得滾瓜爛熟，就因爲這“話”太絕了，還鬧了不少笑話。
進初中後，有一次老師讓我背《敕勒歌》，我扯開嗓門便背了起來：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。大草原，乳香飄，伊利奶粉美名揚。同學們哈哈大笑起來，我卻丈二和尚莫不着頭腦，滿腦子都是問號。 這時，老師幽默地說：“詩背得不錯嘛，廣告都用上了我恍然大悟，原來有陶醉在廣告中了。難怪越背越不對勁。
雖然廣告使我“洋相”百出，但有時它真管用。
今天，一來到教室，就見好友一臉憔悴，像焉了的茄子一樣，無精打采。“怎麼了，這麼沒精神”。
“你們的作文都發表了，只有我，報了十篇只有一篇被選中。我看是沒希望了。”她灰心喪氣地說。
“哎呀，你的運氣還沒來嗎？下期你一定獨佔鰲頭，這麼性急幹嘛！我給你來段廣告，你一定會深受啓發。把握生命裏的每一次感動，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功——愛多 “不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。”
她默唸了一遍，臉上漸漸由陰晴。他笑了，笑得好甜好美。
嘿，朋友們，怎樣，廣告不賴吧！它不僅給我，也給我周圍得人帶給了一些意想不到的樂趣。
真讓我着迷作文 篇54
世界就像一個光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人着迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你着迷了嗎？是的，有許多東西可令我着迷的。我可以大聲告訴你，我着迷讀書，有人認爲，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認爲，書中自有真情趣，它真讓我着迷。
不知從什麼時候，我愛上了讀書。從一年級學“一、二、三”到“日、月、山”識字明顯多了，求知慾也多了。啊！讀書真讓我着迷。
從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小說，書本見證了我的着迷。這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激鬥連篇的武俠小說，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛看偵察小說。
有一次，我買來一本偵察小說，厚厚的一本。我坐在牀上，聚精會神地看，思索着那一篇爲什麼寫他的面會變色的，不久才知道它帶着一個透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會隨着燈光的顏色變了起來，真令人產生快樂感。這時，門突然打開了，我媽下班回來，問我你吃飯了沒，我才記得我沒有吃飯，我不經不覺地從早上8點鐘看到下午2點鐘了。但是，我腦子裏卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我幾本偵察小說，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數學課上，老師在講解正數和負數的時候，我正看着那偵察小說《金田一少年事件薄》，在那斷橋爲什麼可以重新接起來，而用一隻手可以做到呢？
到了老師向我提問的時候，我突然大叫起來：“啊！原來這樣，我爲什麼想不到呢？”同學們大叫叫起來了，便大聲笑了起來，還有人說：“老師，這個愛看偵察小說的大傻瓜又在發傻了，”老師來到了我的坐位上，說：“下課，來我這裏，”我心裏在哀嘆：“又”要捱罵。
如果有一天我沒有偵察小說看，我可能會發瘋，可能發狂。真不能想象得到。啊！我真愛讀書，讀書真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇55
生活像個萬花筒，五彩繽紛。在這樣一個美麗的世界當中，我有着一個非凡的夥伴——照相機。它和我一起記錄萬千世界和生活中的點滴。
我喜歡攝影。記得在四年級的時候，家裏買了一臺照相機，當時的我，一聽到家裏買了照相機，一蹦三尺高，就情不自禁地哼着歌，拿着照相機飛一船地跑到公園，東瞧瞧，西瞅瞅，看看有沒有什麼漂亮的景物。今天的公園可真美啦！我心想。藍藍的天空、青青的綠草、高大的樟樹……當時的我，那個激動啊，見到什麼就拍什麼。當攝影師可是我最大的夢想啊！“咔嚓”、“咔嚓”。一聲聲清脆的聲音，真悅耳啊！伴隨着一聲聲的“咔嚓”聲，我竟不知不覺把整個公園繞了一週！
空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。
我到大樟樹下坐了下來，才發現今天有多麼熱：火辣的太陽烘烤着大地，碩大的汗珠從我臉頰滾落……
在樹下，我津津有味地翻着我拍攝的照片，心裏頗有成就感，好像一股股甜滋滋的涼風，掠過我的心頭。我也在心裏暗暗下定決心，我一定要好好努力，努力當個攝影師！咦？怎麼有點癢？我看了看我的手臂，啊！手臂上竟有隻小螞蟻。我小心翼翼地把小螞蟻抓到了我的食指上，然後把小螞蟻放回了地上。當然，我也不會放過一草一木，一蟲一蟻。我急忙調好了照相機，對着小螞蟻“咔嚓”拍了一張。哈哈。拍好後，擡起頭準備想回家吃午飯，居然看見大樟樹旁邊有個蟻穴，成千上百的螞蟻都朝着一個方向走去！這使我來了興趣。我握緊了照相機，好奇地跟着螞蟻……
這些螞蟻排成一個很長的隊伍，所以我並不怕會跟丟，在跟螞蟻的途中，我更像只忙碌的蜜蜂，拍拍這裏，看看那的裏，還要跟着螞蟻隊伍。螞蟻的隊伍挺長的，從公園搬到了一個花壇中，大概有70米左右吧。在跟着螞蟻的途中，我竟有了一個奇思妙想——讓螞蟻讓模特。哈哈，這真是一個大膽的想法。雖然有點難，不過我還是自信地找到了離開羣體的兩隻螞蟻。我蹲到了地上，把照相機的倍數慢慢放大起來，漸漸的，我越來越不可思議，一隻“巨蟻”出現在眼前，天吶！那麼可愛，那麼渺小的螞蟻放大起來竟會有點可怕……
攝影真的是個有趣的東西，它讓我們看見了一個更精彩的世界。攝影真讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇56
我是一個性格外向的小女孩，我最大的愛好就是看書，經常看着看着就忘了時間，看書就一下子變成了我生活的一部分。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”……這些讀書名言，推動着我的讀書步伐，讓我讀了許多許多的書籍，這些書籍陶冶了我的情操，開闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那麼多名人是怎麼成功的。
讀了怎麼多書，我可認識了不少的書中人物，讀了《夏洛的網》我認識了樂於助人、對朋友忠心耿耿的夏洛，幸運的威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認識了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰鬱症的母親，讀了《我要做好孩子》我認識了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認識了愛做好事的肖曉……
讀了書，就要用書中的好詞好句，不用的話，這本書就是白讀了。我讀了那麼多書，當然要用書中的好詞好句，所以我寫作文時經常用那些書中的好詞好句來充實我的作文。
書是人類進步的階梯，我們一定要多讀書，這樣我們的作文一定會越寫越好。
真讓我着迷作文 篇57
天空，是縹緲的；天空，是廣闊的；天空，是虛幻的神祕的。
清晨，坐在公園的大理石長椅上仰望天空，天空在清晨的霧的襯托下，變得朦朧虛幻起來。被晨曦照亮的天空，灰濛濛的。在朦朦朧朧的天空上，幾顆晚歸的星星，閃閃爍爍着，似有若無，爲清晨的天空增添了幾分神祕的色彩。清晨的天空，神祕莫測！
漸漸地，太陽挪到了天空上方，仰望天空，太陽已經將萬支金箭射向大地，使大地有了生機，也使天空的雲變得更美。看！天空中的白雲一會兒像棉花糖，一會兒像一隻活蹦亂跳的小綿羊；一會兒又像一隻靜臥的小狗，一會兒又變成一隻調皮的小貓……天上的白雲變幻莫測，給天空增添了無窮的情趣。上午的天空，生機勃勃！
黃昏時，仰望天空，只見夕陽西下，西天掛着最後一道火紅。潔白的雲朵變成了火燒雲，將上午的場景變化了背景，又一次在空中上演。你看，那朵火紅的雲朵，披着紅衣，像一隻大狗在仰天長嘯，很快，長嘯的大狗下降了一點高度，變成了幾隻追逐打鬧的小狗。你看，那朵上午很調皮的小貓，此刻竟搖着尾巴，眯着雙眼，一幅隨時都要捕捉老鼠的架勢……黃昏的天空，可愛極了！
夜幕徹底降臨，仰望天空，一輪明月從東方羞澀地升了上來。她嬌羞地把光明灑向人間，爲夜行的人照亮回家的路。寂靜的天空，此刻像一個大相框，在相框的左側，是一輪明亮的月亮，在遠離左側的右角邊上，幾顆星星調皮地眨着眼睛。夜深了，月亮悄悄西移，星星悄悄躲進雲層，彷彿在玩一場捉迷藏的遊戲。明月、星星，夜晚的天空，是縹緲虛幻的。
我愛天空，變化莫測的天空讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇58
總是喜歡在每一個週末，捧上一本好書盡情遨遊；總是要在每晚的作業後，看一會兒書才能入睡；總是在別人奔跑追逐的時候，獨自靜坐在一旁靜靜地和書中的主人公交流。從一本本好書中，我知道了中國悠久的文化歷史，知道了諸葛亮的足智多謀，瞭解了林黛玉的多愁善感，還有那聰明的小紅帽，討厭的大灰狼……
暑假在家裏，看書的時間就更多了。來到書架前，拿了一本從來沒看過的書——《考試的10種悲慘結果》，然後就津津有味地看了起來。翻開第一頁，哇，超級好玩！妙趣橫生的班級日誌故事，主要講了他們在麥當勞約見神祕的網友，經歷了悲慘的“非”愚人節，感受了生日會的有趣“死”法……這些都超好玩，超搞笑，超好看！這本書，有時讓我笑翻了天，有時又讓我爲主人公感到可憐。清楚地記得那10種考試的死法，實在是有道理呀。例如：老師事先不打招呼就奸笑着攜帶試卷走進課堂，活活被嚇死；還有下課不敢去wc，憋死……哈哈，笑得我都在地上打滾了。
讀書讀書，不光光是讀書的皮毛，還要深入體會書中的道理。讀書讓我見多識廣，讓我感到快樂，更讓我着迷！
真讓我着迷作文 篇59
生活就像一隻五光十色的萬花筒，只要你用心觀察，細細去品味，那萬花筒裏的每一片花瓣都能讓人着了迷。而我卻對讀書着了迷。
很小的時候，我就可以讀報紙了。媽媽說:“書中自有黃金屋，我以後肯定非常愛看書。”可是我翻遍了家裏的書櫃，也沒有一本書能從中找到黃金的屋子。那時，我並不喜歡讀書。
爺爺買來的《西遊記》第一次帶我走進了神話世界。在那個世界裏，我看到了真善美，分清了假醜惡。我欽佩孫悟空的正直和勇敢，討厭豬八戒的貪婪和自私，我夢想着成爲驅妖降魔的大英雄。
媽媽買來的《海底兩萬裏》第一次帶我走進了神祕的大海，我沒有見過真正的大海，但是我可以描繪出世界最美、最遼闊、最有氣魄的大海，那裏有我的夢想:探索未知，創造神奇。
書讀多了，知道的事也廣博了，情感也豐富了，不知道什麼時候開始，我迷上了讀書，因爲書帶給我無窮的樂趣，因爲書滋潤了我的精神世界！
真讓我着迷作文 篇60
談到電腦，這詞大家肯定都不陌生，人人家都有電腦，電腦已成爲我們日常生活不可缺少的夥伴，在我的眼裏，電腦也算是個無所不能的工具……電腦的用處非常多，我們主要用它來查閱資料，增長知識。當你有困難時，如果字典老師不能幫你解答，那就請你來請教一下電腦老師，電腦包括的知識比字典還多呢！因此利用電腦上網學習成了學生們的得力助手。當我在學習上遇到不懂的地方，我就會藉助他查閱資料，那時，就不需要把書一本一本翻出來，只需要用電腦在短短的幾分鐘裏就能查到你認爲滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料，還能讓你發表資料，讓你的收穫與他人分享，這樣你會更快樂。
電腦可以讓你與朋友聊天，方便溝通，增長友誼，生活也變得充實！在用電話聯繫不到親朋戚友的時候，可以用電子郵件的方式來告訴他，這比寄信快多了。在網絡上的聊天工具很多，只要登陸上，就能和你的朋友盡情的聊天，還可以聽音樂、看電子圖書、看電影，玩遊戲、應用一些網上服務項目，我們需要，都能通過上網方便找到！只要我們能上網，一切最新動態盡在鼠標輕點中盡現眼前！
電腦也能是我們放鬆，在學習緊張後，點開遊戲軟件，輕輕鬆鬆的玩，把緊張拋在腦後。在休息時間，可以讓疲勞的我有一個休息娛樂的空間，玩遊戲就是放鬆自己的心情，但是有很多人沉迷於網絡遊戲，他們無法自拔，成績就一落千丈，我們要時刻提醒自己，電腦是一種工具，它能幫助我們豐富知識，讓我們放鬆。
電腦，真讓我找迷，電腦的用處真多，我真想一一瞭解，電腦，但電腦也是對人有害的工具。
真讓我着迷作文 篇61
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜裏一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它爲人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力。
音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞着夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。
音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕鬆起來。音樂是一座心靈的橋樑，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低迴婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我着迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂
真讓我着迷作文 篇62
音樂，是浩瀚歷史長河中的明珠，是所有人類都通曉的語言，是漫漫黑夜裏的一盞燈火。音樂，這可愛的精靈，竟如此令我着迷！
我喜歡音樂，它們的種類截然不同，可總能給人帶來一場無以倫比的饕餮(此處指聽覺方面)盛宴。古典音樂自有一番氣派，音調靜雅優美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂雖無歌詞，但無詞之樂卻更加貼近自然。傾聽古典音樂，我不由覺得自己彷彿真的進入了樂曲裏，同奏樂之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐着草的青茂蹤跡奔向遠方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……
現代音樂與古典音樂相比，多了幾分活力。心煩意亂時，我愛聽些悠揚舒緩的歌曲，美妙的音樂與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場雪，溫和地舞蹈着，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發燙的靈魂放慢了運轉，得到幾分獨特的安全感。生鏽的腦子裏被注入了名爲“音樂”的潤滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時，節奏激昂的音樂總會激勵你，促使你不斷向上。音樂是良師，亦爲益友，得諸音樂，實爲吾世間之大幸也！
音樂，音樂，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深着迷的東西。
真讓我着迷作文 篇63
月光灑下絲絲雪白的銀輝，全部揮散在泛着漣漪的湖面上，波光粼粼的湖面上，隱隱約約的映照出一家人嬉笑的場面，四周環繞着高聳入雲的山，那處風景真讓我着迷。
此時正是中秋節我們和舅舅一家來到青松嶺旅遊，晚上停止了一天的旅程，坐在酒店眺望臺的椅子上，和家人一起談笑，一起吃着美味的月餅，一起欣賞着那令人着迷的風景。
晚上十點多了，我們沒有絲毫睏意，一家人的臉上洋溢着快樂的笑容，這裏沒有高樓的遮擋和喧鬧的大街，只有罪人的風景和安靜的小路。今天的月亮，顯的更大更圓更加明亮清澈。不知是誰，放出了《月光》這首婉轉優雅的歌曲，一種詩一樣的優美在每個人的耳邊飄蕩。
那樂曲令人陶醉，合上眼，深吸一口氣，一種清香鋪面而來，使人精神抖擻，享受着月餅的甜，擡頭看着無比澄澈的明月，彷彿有一位紫衣女子，聽着這首《月光》，舉起手，慢慢地跳着，舞姿是多麼優雅，那女子便是嫦娥了。嫦娥的雙眸如同這月亮般清澈，一旁似乎有一個雪白的小兔子快樂的蹦跳着，騰空一躍，劃過一道白色的美麗的弧線。
天空中有一道銀白的帶子，那就是銀河系了吧，空中有數不清的小星星，眨着眼。我和弟弟在眺望臺上玩着樂高，大人們則在一起聊着天，唯有姥爺，吃着月餅，望着天上的月亮，嘴角微微上揚，嘿！不苟言笑的姥爺也露出了快樂的笑容。忽然，一道皎潔的月光傾灑下來。全部灑在姥爺的身上。
起風了！
大人們停止了小聲說話，聆聽着這呼呼的風聲，風打在了我們的身上，儘管涼，但是和家人在一起，心裏是那麼的溫暖！樹，沙沙作響，搖曳着它那翠綠的身子，時不時，山谷中傳來幾聲鳥兒鳴啼，花香隨風飄到每個人的鼻子中，啊！好香的花！
不知不覺中，已經是深夜十一點了，月亮也被輕紗似的烏雲遮住。我打了一個哈欠，大家停止了賞月，回到了各自的臥室，我側躺在牀上，不禁迷上了這裏的美景！
真讓我着迷作文 篇64
踏遍這個世界好玩的地方，也是一種享受。
我依然記得七歲那年，我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行，讓我從此愛上了旅遊。
雁蕩山的風景真美，山水真秀麗，第一次來到這裏，我就深深地喜歡上了這片土地。第二天，太陽十分灼熱，媽媽一大早就把我從夢鄉里拉出來，她的嗓門大，那聲音好像震動了整個賓館。而我卻慵慵懶懶地換上行裝，十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排，我從來都沒有劃過竹排，這讓我很好奇，精神一下子振作起來。
到達目的地，穿上救生衣，我們開始划船了。清風吹拂着臉龐，悶熱都被風吹散了。我側下身子往湖裏摸，那湖水涼涼的，給人一種很舒服的感覺，我的心情頓時愉悅了許多。四周是連綿的山，像音量一樣起伏，湖像是嵌在羣山的一個碧玉盤。坐在船上，不知是船在動，還是山在動。湖裏映着我們的臉，那麼逼真，彷彿下邊真有一個人似的。船上的漁夫，划起船來，那微駝的背更彎了，嘴裏還“嘿喲，嘿喲”地叫着號子，那一聲一聲的叫喚是那麼地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋，那波紋點綴了湖，使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁，好像只是過了幾分鐘，但回頭看來處，那開船的地點卻已經看不清了。
從雁蕩山回來後，我迷上了旅遊。這些年，我去過福建，那裏有層層的高山，走過江蘇，那裏有江南的園林。我還去過橫店，那壯觀的宮殿讓我震撼，涉過麗水，那冬日的點點梅花令我陶醉。
旅遊真是一種享受。
真讓我着迷作文 篇65
“書猶藥也，善讀可以醫患。”讀優美的文章可以陶冶一個人的情操，提高一個人的文學素養。我爲我能夠讀到這樣輕靈、自由的散文而感到幸運。讀散文也成爲了我的興趣愛好，使我深深地着迷其中。
今天我正好閒來無事，再一次見到了書架上躺着的這一本散文集。從書架上取下，依舊是記憶中的淡雅的封面，一隻紅梅點綴其中。我抱着它，在沙發上翻閱起來。
隨意翻開一頁，便是朱自清的《荷塘月色》。細細品讀，我已置身仙境之中，月光依稀，荷花亭亭，共同描繪着一副美妙的大自然畫卷。
在這樣的環境之中，朱自清先生仍無法排解內心之惆悵，只是略有淡淡的欣喜。頗有些《小石潭記》中的“寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。”的感覺。如果我能夠在那裏待上一晚上，我早已沉醉在這“映‘月’荷花別樣‘白’”的美景之中了。“清風徐來，水波不興。”遠處楊柳依依。這是何等美景！恐怕是我年幼無知吧。
再往後翻，便是老舍的《濟南的冬天》。我的思想便從月下荷塘飛到充滿生氣的清新自然中去了，就像電視突然換臺似的。生動的語言令我神往。
能夠略體會到老舍筆下的濟南冬景了。原來文字的魅力就是這麼的神奇，“最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮鬆越發的青黑，樹尖上頂着一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露着，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看着看着，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”老舍用他生動有趣的語言，令人深深陶醉其中。除此之外，還把小山擬人化了，還用了大量的比喻。用心閱讀就會有別樣的體會、着迷於其中。
我合上了書，許久我纔回到現實世界中來。我的腦海中浮現出一句名言，是哪位名家說的不記得了，寫道：“我的心常在黑暗的海上漂浮，要是得不到燈光的指引，它有一天也會永沉海底。”我並不害怕，因爲我已經得到了燈光，並且使我深深着迷其中。
真讓我着迷作文 篇66
黃昏，羣星還未掛上蒼穹，殘月卻以悄然攀上柳梢。泥濘的羊腸小道上，駢馬齊駕的馬車顛簸而行。車輪之後，兩條轂跡，直通微紅的天邊……
上古的伏羲拂袖離開，炎黃狂勝蚩尤的長嘯黯然遠去，夏商周的燦爛早已失了色彩。天下早已迸裂，只有飛揚跋扈的四方諸侯；三家分晉，五國伐齊，這個時代已該結束。終於，秦出現了……
奇襲長平，胡服騎射的趙不再昌盛；妙圍大梁，曾今雄霸一方的魏沒有了色彩；巧攻郢都，昔日問鼎中原的楚不在狂妄；遠征遼東，遙遠的邊疆充盈了秦的威望；輕取齊魯，分裂的九州終歸統一……
亂世永不會結束，和平隨時準備着降臨。秦皇武略，漢武文韜，兩漢盛世之後，依然是刀兵相見，刀刃無情……
挾天子以令諸侯，驕橫跋扈的曹孟德斬董卓、敗呂布、滅袁紹、誅馬騰，雄踞北方。
火燒曹操百萬軍，孫仲謀成江東霸業，皇叔劉玄德得荊州、平蜀川立足一方。
天下三分百餘年，大智若愚的司馬懿篡曹睿之位，滅蜀漢，取江東，克成帝業。大地上不再狼煙四起，戰旗飄揚，仲夏晚風中依稀可見一個個遠去的身影無聲的嘆息……
亂世就要過了，江山如畫，一時多少豪傑！
千年前的長安，高祖望着文武百官，憶着當年戎馬生涯，不禁高唱大風歌，一個盛世將要來臨……
文景之治，錢糧滿倉，天下無凍餓之人，等待着盛世的降臨……
終於，武帝降臨了。攻匈奴、削藩王、抑巨賈，大漢雄立於世界東方。
有人說，中國歷史像一座山峯，而屹立山巔的便是李唐。結束了南北朝的戰亂，隋末的征伐，盛唐終於大放雄風，太宗的虛言納諫，文韜武略，終成貞觀盛世，和回鶻，盟突厥，立南邵，北逾陰山，南越海表，東亞古國攀上了高峯。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”玄宗開元之治，終於站在了中國歷史的最高峯！
亂世，盛世，變幻，迷離。歷史就這麼令人着迷，陳舊的馬車仍在前進，歷史將更加輝煌、精彩！
真讓我着迷作文 篇67
生活就是一個萬花筒，它向我展現了一個五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍天，一方樂土。在那裏我用自己的心靈感受着，用自己智慧創造着。那裏的一切讓我着迷，令我陶醉：讀書、畫畫、手工製作、種花、養小動物……我享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。這個世界真讓我着迷！
美麗的春姑娘悄然來到了這個和藹的世界。小草探出頭來和她友好地打招呼！她無聲得將冬眠的小動物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉着手慢慢散步。是春天讓世界甦醒！
炎熱的夏天靜靜地來到。大家換上了短褲短袖。整個夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那裏，紅紅的太陽把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的一切。是夏天讓世界變得更加生機勃勃！
秋天伴着金黃的枯葉來臨了！農名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽柔和的照着大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來了豐收的喜悅！
我們送走了秋天，迎來了冬天！大家對衣着不在隨便，而是換上了厚重的衣物來抵擋寒風。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語到處都是。冬天的太陽不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中爲我們帶來歡樂！
這個世界真讓我着迷，更值得我着迷！
真讓我着迷作文 篇68
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伴侶。
我十分喜歡讀書，經常廢寢忘食的讀書。書中那許多精彩的情節常常使我浮想聯翩，整個身心都沉浸在了書的海洋裏。當書中的主人公勝利時，我會高興的吶喊着；當善良美麗的女孩找到幸福之路時，我會比任何人都高興；當邪惡勢力沒有受到懲罰時，我會生氣的直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若說過“讀活書，活讀書，讀活書。”我們天天和書在一起，書自然成了我們最好的夥伴。
小學一年級開始，老師教我們讀古詩，教我們通過詩人的耳朵聽人間萬籟，通過詩人的眼睛看世間萬物。
慢慢的我又開始看各種各樣的書籍《窗邊的小豆豆》帶我走進了小豆豆的內心世界；《三國演義》帶我來到了塵土飛揚的戰場；《紅樓夢》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過程……我的思想隨着閱讀越來越寬廣了。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕田，流的汗越多，收穫的食物更豐滿。對於我來說，想寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處十分多。
讀書可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來和我一起分享書中的樂趣吧！
真讓我着迷作文 篇69
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那裏的一切都令我着迷，令我陶醉。
星期日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》。我迫不及待地拿着它跑向房間，如飢似渴的打開書，好像自己進入了書的海洋，在和書中的昆蟲打鬧、玩耍……我一頁一頁地翻閱着。可時間老人的腳步已跑到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我頭也不擡地說：“馬上，馬上。”又過了幾分鐘，媽媽看見我沒去吃飯，急匆匆的來到我房間，從我手中把書搶走，我極不情願地去吃飯。一邊吃飯，一邊回想着書中的故事，不禁笑了起來，媽媽說我看書走火入魔了。
吃完飯，我偷偷地走進媽媽的房間，拿出那本書，饒有興味地讀了起來。十點、十一點，媽媽看見我房間的燈還沒關，又走進我的房間，把書放在桌子上，我只好假裝睡覺，等媽媽走了，我又偷偷地拿出手電筒在被窩裏讀了起來，彷彿所有的睡意都飛走了，我變得很精神。
讀書能使人詼諧，讀書能讓人見多識廣，讀書能陶冶人的情操，讀書怎能不讓我着迷呢？
真讓我着迷作文 篇70
爲什麼說“手機，真讓我着迷”呢？是因爲我喜愛的玩具沒有什麼別的，就是手機了。
有一次，我的手機被我媽沒收了，所以我只能夠看書了。但有時我媽不在，便偷偷摸摸地去“偷”我的手機了！在我“偷”手機的所有經歷中，讓我感受最深的是那一次。
那次，我好不容易“偷”到了手機，便發現了我媽經常藏手機的地方：櫃子裏！我左看看，右看看，發現我媽不在，就把我的手機拿了出來。我走進了廁所，把門一鎖，就開始我的“王者世界”。當我把手機開機時，突然有人敲門，我在一瞬間慌了神，就立刻把我的手機放在我的衣服裏了。打開門以後，才發現是我妹，我問她要幹嘛，她說：“我要上廁所！”我“哦”了一聲，便回屋了。我打開了遊戲，和我的小學同學一起開黑了。當我聽見開門聲時，便立刻衝向了我媽的櫃子面前，把手機放回了原處，便走回自己的臥室了。
當我媽發現我“偷”手機時，便和我爸說了這件事，我爸生氣了，立刻把我的手機往地上一摔，手機就沒了。
我因爲手機太着迷，才把自己的手機“作”沒了！到現在，我還想着拿着我手機的“殘肢軀架”，去手機店裏修一修，但我一連幾次請求我媽一起去，她都說：“想修自己去啊，反正我不管你。”我失望極了，只好坐一邊兒去看書了。
直到學校組織去大使館玩兒，我媽怕我一個人走丟了，才把我妹那沒被沒收的手機拿出來給我用。自從那次以後，這部手機已經被解除禁令了。現在，那部手機就在我這兒呢！因爲我爸說：“玩兒，要有個度！不能整天在那玩兒！”聽了我爸的話以後，便再也不成天到晚地玩兒了。
就是這樣，手機曾令我十分着迷！
真讓我着迷作文 篇71
我很喜歡讀書，只要是對我有意義的書，我都會去讀。
記得在小時候，我不識字，沒法讀書，就請媽媽幫我念。尤其是在睡覺的時候，就讓媽媽念睡前故事給我聽。唸了一篇又一篇，我還是津津有味地聽着，直到11點多，媽媽說不念了，該睡覺啦，我不聽，還讓媽媽給我念。媽媽爲了不讓我鬧，又唸了一遍。“好啦，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下牀給媽媽倒杯水喝。那時候，我是多麼想讓自己快點長大呀！識更多的字，讀更多的書。
還有一次，那是我八歲時，媽媽說要帶我去圖書館。來到圖書館，我就像一隻飢餓的老鼠看見了許多糧食一樣，拿起書就“啃”起來。三個小時過去了，媽媽喊我回家。我沒有聽到，仍沉浸在書中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不捨地離開圖書館。
現在，隨着年齡的增長，我越來越大了，能讀書的時間也越來越少了，只是偶爾可以讀一下。
讀書既能增長知識，又能開闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”你們喜歡讀書嗎？
真讓我着迷作文 篇72
十五逛廟會，我在書畫廳裏看到了這樣的場景。
一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫出了一條大青魚，接着換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤裏輕輕一點，如蜻蜓點水。
他要畫下了一條了。只見他按筆，紙上出現了一個很有層次的墨點，他又一輕筆，調調鋒，一個潤滑的魚頭出現了。接着，側封向後，越走越細，最後圓滑的一收尾，魚身子也隨之出現了。他又換了筆，蘸了一點特別淡的墨在筆尖上，在魚背上勾勒着，線條直而細，真是好看。接着換濃墨，也在魚身上畫網形，使整條魚紋理較清晰，栩栩如生。
接着，他畫了魚肚。那顏色使我想起看日出時的場景：天邊翻起了魚肚白。那種顏色，是西方畫師無論如何也調不出來的。接着，他又用毛筆由輕到重的進行筆邊按筆，畫出了魚鰭，又在魚身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚尾就出現了。
接着，老爺爺又畫出了須，那須彷彿不是固定在畫上的，而是盪漾在微波粼粼的湖裏的。他又點了兩個點在魚頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發亮，有如真魚的眼睛，隨着他畫出的水波紋，畫面上的魚好像活了，扭動着身子游戲在水中。
接着，又畫了荷花，他畫的荷花不像西方風景畫一樣，一個綠圓盤加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚，這不禁讓我想起了“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
畫畫完了，我還沉浸其中，像坐着小艇，看着這樣優美的場景，流連忘返。
真讓我着迷作文 篇73
生活是萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。十二歲的我有着自己的一片藍天，一方樂土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我着迷，讓我和許多好書交上了朋友。
在我上幼兒園的時候，總喜歡抱着幼兒連環畫讀來讀去，欣賞美麗的圖畫，閱讀簡單的文字，瞭解我眼前的未知世界。晚上睡覺時，總是纏着媽媽給我讀有趣的童話故事，沉浸在充滿幻想的童話世界裏，幻想着自己成爲了一個美麗善良公主。
現在，我讀的書又升級了。讀書，成了我的另外一種生活。《海底兩萬裏》讓我做了一次動人心魄的海底遠遊：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時還耳目一新。《稻草人》又把我帶進了許多童話世界，讓我彷彿回到了童年那無憂無慮的時光。《論語》讓我感受到了古代人民的智慧，豐富了我的知識。《青銅葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書的海洋中自由自在地遨遊。
讀書讓我着迷，正如高爾基所說：讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。我一直把這句話作爲我的座右銘。
讀書可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識，可以增加我們的樂趣。同學們，讓我們一起多讀好書，爭取成爲一個有學問的人吧！
真讓我着迷作文 篇74
中華詩詞，博大精深，有着萬千的魅力。
站在黃鶴樓下，你會想到崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會想起“欲窮千里目，更上一層樓”。看見一輪明月，你會想起蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”；看見一叢梅花，你會想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。現在，我時時刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無間”，但在此前，我剛接觸詩詞時，卻有這麼一段故事……
二零一六年，我於京西雒誦堂學習傳統國學。其中，我最喜歡的，莫過於“寫詩填詞”了。自己填第一首格律詩時，我的心情是無比激動的。可惜，我一開始鑽進了“死衚衕”，沒有注意押韻及規律。後來，在屢次的失敗之後，我終於寫出了真正屬於我的第一首詞，我的“處女作”——《採桑子》。
當我在“八行箋”上正式抄寫第一篇作品時，我覺得很自豪——我自豪我作爲一箇中國人，寫出了中國自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩人一樣，寫出那華麗的詩篇。
從那天開始，我便堅持每週儘量交一篇詩詞，到現在已近有近一百篇了。
漸漸地，我發現，我離不開詩詞了。我控制不了我對它的求索，也控制不了我對它的嚮往。我堅信，它永遠是我的夥伴，它將永遠陪我走下去。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友們，詩詞是人生的轉折，詩詞是心靈的寄託。讓我們一起鑑賞詩詞，品味詩詞，共創擁有詩詞的精彩人生！
真讓我着迷作文 篇75
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡玩手機，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫畫，而我最喜歡的是看書。
我看書時，常常廢寢忘食，因此，大家都叫我“書蟲子”。有一次，我在臥室裏看《三國演義》，媽媽在廚房裏做飯，我正看到三英戰呂布時，媽媽突然叫我：“慶煒，下樓去買味精，錢在桌子上。”我只好不情願地拿了錢，下了樓去小賣部，我邊走心裏邊納悶着：做飯要圍巾嗎？我到了小賣部，對老闆說：“老闆，我買一條圍巾。”老闆奇怪地問：“現在是夏天，買圍巾幹什麼？”“我也不知道，是我媽媽叫我買的。”我回答道。老闆收了錢，給了我一條圍巾。我回到家，問媽媽：“媽媽，做飯要圍巾幹什麼？”媽媽回答：“做飯要放味精纔好吃。”哦！原來是這樣，我心裏想。我把圍巾遞給媽媽，媽媽接過圍巾，奇怪地問：“慶煒，我不是叫你買味精嗎，你怎麼買回來一條圍巾嗎？”“不是你叫我買圍巾嗎？”我反問道。媽媽聽了大笑起來，說：“你這個小書蟲，就只顧着看書，我說什麼你都沒聽清楚！”我調皮的吐了吐舌頭，不好意思的笑了。
唉，書真是太讓我着迷了！不說了，我要去看書了。
真讓我着迷作文 篇76
這真讓我着迷……
我喜歡的事情有很多，但還是讀書最令我着迷！
那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時，講到了中國百年的屈辱歷史，我們都爲之動容。突然，老師問出一個問題，當時俄、法、英等國侵犯我們的國家，那是因爲當時他們比我們強大，那當時的我們可以把他們稱爲什麼？當時我們全都回答不出，可我想起了曾經讀過的一本書，便大聲說出：“列強。”老師說：“對，就是列強。”轉身在黑板上寫了下來。
經過了這件事後，我更喜愛讀書了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當時社會的黑暗；讀《國難痛史》讓我爲曾經的中國而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我爲原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書，我不會知道這些，不讀書，我不會回答出這些問題，如果不讀書……
對了，關於讀書，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛吃的菜，這要是平時，我早就不顧一切的衝上去，一陣風捲殘雲的吃完了。可這次我正在讀書，我好像進到了書裏，什麼都不知道了。老爸奉老媽之命，來叫我吃飯。一聲沒聽到，二聲沒聽到，直到第四聲我才聽到，吃飯的時候，還想着書中的情景呢！
老爸老媽都說我的腦細胞是直的，不過，你說，我對讀書是不是很着迷呀！
書是人類進步的階梯，從古到今，各大文人對書的評價多得無法計算，書裏有知識，書可以讓我們懂得道理。
讀書如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。
真讓我着迷作文 篇77
讀書是一件有趣的事情，它像空調一樣，可以讓人的心安靜下來。
我十分喜歡看書，書就像一朵朵粉紅的櫻李花，一本本香氣撲鼻。
我不是一般的喜歡看書，我吃飯時看，睡覺前看，洗腳時也看。
有一次，我一邊看書，一邊洗腳，洗着洗着水都涼了，可我還是在看書。爸爸說：“你已經洗了半小時了，快出來吧！”我一邊看書，一邊走出衛生間，可能是因爲看書看得太入迷，被什麼東西絆了一下，摔到地上，腿流血了，疼得我都哭了，眼淚流到了手中那本《查理和巧克力工廠》上。哭着，哭着，我好像看見書中的旺卡先生親切地對我說：“小朋友，要堅強！”我又破涕爲笑了。
還有一次，我在睡前看《圓夢巨人》，看得津津有味，這書實在太精彩，那有趣的情節，奇怪的人物，幽默的語言吸引着我。眼看着主人公就要被巨人吃了，我的心都要跳起來了，情不自禁地大喊起來。爸爸從夢中被吵醒了，趕忙問：“怎麼了？怎麼了？”我裝作什麼事都沒發生，繼續看書。爸爸看了看，見沒什麼事，才又入睡了。
書是美好的，我們爲什麼不看書呢？讓我們都來走進美妙的書的世界吧！
真讓我着迷作文 篇78
泥塑是一門神奇的手工藝術。有時，它像一幅五彩斑斕的畫卷，美麗繽紛；有時，它像一隻翱翔天際的小鳥，自由自在；有時，它像一匹馳騁草原的駿馬，無拘無束；有時，它像一道香甜可口的甜品，惹人喜愛。泥塑的神奇讓我着迷，讓我愛不釋手。
最初被泥塑吸引是一年級時，在學校的藝術節中，偶然間一件精美的作品躍入眼簾，也躍入我的心底。回到家就迫不及待地央求爸爸給我買一包彩泥玩。當時的我並沒有捏泥塑的基礎，就一次挖一大坨，在砧板上拉過去，扯過來，一個勁地壓、翻、抓、揪、扣，結果都不成型，還浪費了不少彩泥，但我對泥塑的喜愛之情卻沒有一點點的減少。
時間轉瞬即逝，三年級時我加入了泥塑社團，每週都和泥塑社團的同學一起學習捏泥塑。常言道“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”社團裏有許多的高手，我常常向他們請教技巧，虛心學習並反覆練習，逐步提高我的技藝。在泥塑社團裏學習了一個學期，我覺得還不夠過癮，就讓爸爸給我報了一個泥塑興趣班，在專業老師的指導下學習如何捏泥塑。老師會找一些惟妙惟肖的泥塑作品圖，手把手地教我們製作泥塑胚子、塗上底粉、並進行彩繪，在老師的悉心指導下我捏泥塑的技術和藝術欣賞水平如同乘電梯般飛速上升。
上了四年級，我完全對泥塑着了迷，一有時間我就會捏泥塑，常常廢寢忘食。我繼續在興趣班學習了一個暑假，學會了捏更多精美的物品，如小動物，植物等。記得那個暑假，我回老家也帶上了我的泥塑，老家有許多弟弟妹妹在嬉笑玩耍，而我看到家裏的小貓後，便拿出我的泥塑開始專心致志的捏小貓，弟弟妹妹們叫我一起玩，我也沒有動，直到我的小貓捏成形後，我才發現已經過了下午飯的時間，爸爸看我這麼專心，也不忍打斷我，給我單獨留了晚飯。
到我五年級時，我開始自主創新，做自己喜歡的玩意兒。有時通過自己的想象做，比如：神人異獸、牛鬼蛇神、機車模型等等；有時按照老師教我的做法，再加些與衆不同的飾品，如：精美的蛋糕，可愛的小鹿，精緻的果籃……泥塑在我的小世界裏成爲了我不可或缺的夥伴。
到了六年級，我的作品已經受到了更多人的誇獎和喜愛，我常常把我的作品作爲禮物送給送給朋友、老師，與更多的人瞭解泥塑藝術，並與他們分享藝術帶給我的快樂。
泥塑真是一門神奇而又有趣的藝術，我從中領略到了藝術的魅力，也感受到了泥塑它帶給我的快樂和自豪！泥塑真的是我生活中不可缺少的一部分，我愛泥塑！
