行囊的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的行囊的作文，歡迎閱讀與收藏。
行囊的作文1
“音樂若是愛情的營養，它就必將永恆地吟唱。”
莎翁如此浪漫的人，自然也少不了音樂相伴。
我相信我的血液中流淌着浪漫因子。我感激自然，賜給人類一雙耳，讓我們能夠捕捉到生命中的美好。音樂是神靈的恩賜，風雨大作的聲音，樹枝斷裂的聲音，微風拂過的聲音，一切都是純淨不加雕飾的。
總抱怨我邊做作業邊放着歌，皺着眉斥責這降低效率。我只笑笑——有音樂的分秒都是幸福的。
我有着自己喜歡的歌手。音樂，說不上是我的信仰，但卻是我人生中難以割捨的一部分。我喜歡的那個她，是精靈般的女子，孑然一身，穿越青蔥的森林，連聲音中都帶着淡淡的樹脂清香，翩翩而至。這些溫暖的歌適合在的某個清晨聆聽。起牀後，你伸伸懶腰，步入屋後面的小，你驚喜地發現，那些草葉都冒出了嫩芽，含苞欲放的花骨朵都已經悄然盛開。這時，從屋裏傳來陣陣歌聲，你會覺得，天氣晴好，而你的心情，同樣歡欣。
在希臘神話中，當赫爾墨斯製成了第一把里拉琴，天地間就迸出了第一聲來自自然的轟鳴。“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”對於音樂的肅然起敬，我能夠感知到——我自幼習琴，在雙手觸上琴鍵的那一瞬間，自己身體中游走的某個碎片好像被震懾住了，心中有什麼在激盪着。就好像它本是應該和我們一樣存在於這個世界上的，真切的能夠呼吸，能夠享受生活的生物，但被禁錮了，而我的出現給了它第二次生命，以一種沉靜的形式呈現。就好像這個旋律已經在鋼琴中沉睡了很多年，直到我給了它氣息和聲音，重新迸發了出來……
北歐是音樂的殿堂。我曾有過在北歐度過後半生的'念想，但後來轉念。或許我更向往的是，內心的寧靜；我需要的是，一個適合靜靜聆聽的一個人的的午後。在一條灑滿陽光的綠茵小道中，一個人獨處。輕輕倚靠着粗壯的樹幹，手捧一本書細細品讀。風徐徐吹來，親吻着臉龐。驀地，擡起頭，瞧見紅葉紛紛落下。這樣的場景，就如同音樂的到來，帶給人一種莫名的感動。
“靈魂裏沒有音樂，
或是聽了甜蜜和諧的樂聲而不會感動的人，
都是擅於爲非作惡、使奸弄詐的；
他們的靈魂像黑夜一樣昏沉，
他們的感情像鬼域一樣幽暗…”
我會把旋律裝進我的行囊。有音樂作伴，此生不孤。
行囊的作文2
在連綿起伏、錯落有致的羣山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它彷彿是從天而降，墜落於這挺拔、堅硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來。
站在山腳下，一陣寒風吹過，天空中，烏雲如同堅硬的盾牌，讓太陽光無法撒下;山頂上，大霧瀰漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。雲有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，爲那初次見面的天池增添了一縷神祕色彩。
漸漸地，太陽掙扎着走出雲層，漸漸地化開了大霧，一點一點，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環山中，清澈無瑕。羣山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風擺動，投下一片片翠綠、柔和的光芒;雲層浣在空中，一點點變得潔白擡手彷彿撕下一縷，一團軟的像棉花般的雲片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環繞於池水上空，映着那漂浮不定的純白;池水清澈，透明，藍的好像連天空都無地自容，炫耀着純淨的色彩，翠綠、潔白、湛藍，溶爲一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風拂過，池水微微盪漾，一波又一波綠、白、藍翻騰着，唱着一首首高昂、低沉的'歌，歌頌着這美好的生活，我彷彿聞到了池水的味道，純淨，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。
天池，有着純淨的色彩，婀娜的體態與靜動交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時，想想天池，總能使我平靜下來，心中流着那清澈、柔和的天池水。
點評：
全文大篇幅寫景，動靜結合、色彩斑斕、運用多種修辭、長短句搭配。這些都來源於小作者細心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字，再加入自己當時的感受，抓住每個景物的特點，挖掘它們的小細節與共同點變成了一副很美的圖畫。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現出圖畫，就是我們講的----
“再現”。
行囊的作文3
不斷地行走在成長的道路上，我背上的行囊也隨之越變重，心也因此越變越寬廣，要知道，這行囊中可是裝滿了他人對我的關愛和自己一點一滴的成長和進步啊！
在我的行囊中，有一樣東西令我熱血澎湃心生感激師長的教誨。
剛剛步入初中的我，便在第一次考試時落了榜，我也因此而傷透了心。面對即將到來的期中考試，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸樣，只是日復一日地度過單調的一天，心裏空空的。
可是有一天，班主任找我談話，對我講了一句話，讓我頓時充滿動力，心中燃起了希望，決定爲期中考試而奮鬥。此後的每一天，我都過得充實，總是抽出時間來複習各個科目。
期中考試的腳步越來越近，我曾一度懷疑過自己，時間不多了，我還能行嗎？但只要一想到老師對我的教誨，我便不再憂鬱，不再徘徊，相信自己，能行！
終於，期中考試來臨。我的心也激動了起來，是時候讓我看看這些日子辛勤耕耘的成果了。於是，我懷着自己能行的想法考完了試，結果一出來，我高興極了，我考進年級一百！這對我來說是次飛躍，待我平靜下來，想到老師的教誨讓我取得了這次成功，我就不禁熱血澎湃，對老師心生感激。
在期末考試前不久，老師還讓我再衝衝，爭取取得更好的成績。我懷着一顆激動的心，不斷努力，一路歷經無數艱辛，不懂的難題，晚上覆習時的一陣陣睏意，學習的沉重壓力，而我則懷揣老師的教誨，不斷激勵自己，讓自己不斷進步。對自己嚴格要求，給自己樹立學習的好榜樣，樹立自己遠大的理想、目標，就這樣，我在不斷進步，從剛入學的`差等生，不斷成長至今，成爲老師的幫手，一個優等生。然而，促使我成爲至今的就是老師的一句教誨。
“只要你努力，老師相信你能行！”沒錯，我把這句老師的教誨裝進我的行囊，讓自己不斷成長。
行囊的作文4
如果說人生是一次航行中的大船，那麼誠信便是必不可少的帆；如果說人生是一列奔馳的列車，那麼誠信便是必不可少的輪子；如果說人生是一次精彩的旅行，那麼誠信便是必不可少的行囊。
我曾經讀過這樣一則故事：有一個年輕人長途跋涉在漫長艱辛的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有“美貌”“機敏”“才學”“健康”“誠信”“金錢”“榮譽”七個行囊，渡船剛剛開出的`時候風平浪靜，可過了不久，可怕的暴風雨襲來，小小的渡船頓時上下顛簸，險象環生。艄公見此對那個年輕人說：“船小載物多，客官必須丟棄一個行囊，方可渡過難關。”看到年輕人哪個都不捨得丟掉，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”於是年輕人思索了一會，終於把誠信拋在了水裏。
看完這則故事，我感慨萬千：如果一個人連誠信都不要了，那他剩下的六個行囊又有什麼用呢？誠信之美不可丟呀!
誠，可撼人心魄;信，可深得人心。孟姜女哭長城，天地鬼神爲之動容；諸葛亮一心爲蜀，赤膽忠心，千古爲人所讚頌；李世民大誠大信，開創了“貞觀之治”的盛世奇觀；紂王沉迷酒色，貪圖享樂，暴虐無道，不講一點誠，又不講一點信，最終落得個與宮殿自焚的下場；齊威王從容納諫，虛心待人，才取得了“戰勝與朝廷”的效果；魏徵勇於誠心實意的對唐太宗提出意見，才成爲唐太宗引以爲傲的諍友。
“誠實是開啓心靈的鑰匙，信譽是心靈溝通的橋樑”，動人的美貌不重要，萬貫的家財不重要，重在有一顆誠實的心。
誠乃待人接物之本，誠乃處事立足之根。誠信似白雲一朵，盡染藍天；誠信似清泉一波，滋潤良田；誠信似磐石一尊，亙古不變。
與人相幫貴是誠，與人相交貴是信。誠信是我們中華民族五千年來悠久歷史所沉澱下來的傳統美德，請大家萬萬不可丟棄你必不可少的行囊—誠信！
行囊的作文5
當我們面臨災難時，我們的行囊裏該裝些什麼？一個七歲的孩子會告訴你正確的答案。
暑假期間，我讀了《一個孩子的逃生行囊》，這本書深深地感染了我。本書主要講述了一個美籍華人兒童查爾斯，爲了四川大地震募捐到了2000美金，並且親自和爸爸火急火燎地從美國趕到上海紅十字會，委託他們轉贈給地震災區的孩子們。他們爲什麼會有如此的善舉？是因爲在兩年前，他們也遭遇過地震。當時，只有查爾斯獨自一人在家裏，忽然房屋劇烈的震動起來，這個僅僅只有7歲的孩子陷入了極度的恐懼之中。但是，在學校學過的緊急避難和逃生方法幫上了大忙，在逃離房子之前，他將幾件物品塞進了他的書包。這些物品分別是：一張全家福、一面國旗、一隻兔寶寶布藝玩具、一隻海龜、一個樂高玩具、一隻手電筒、一頂大力帽。他說：“如果，只有自己活下來了，他會用這張照片來紀念全家人。一隻兔寶寶布藝玩具，因爲我屬兔。一隻海龜，因爲海龜是珍稀動物，所以要保護它們。”他之所以選擇這些東西，因爲他認爲這些都是能夠在災難之後，支撐着他充滿信心的活下去的東西。
但我看來，他所裝的這些東西，並不單單的是他活下去的支撐，而是愛：愛自己的家人，愛自己的國家，愛動物，愛生活。在危難之時，所有的.東西都可能在一瞬間失去，只有愛，是危難時的唯一行李！他的勇敢堅強令我敬佩，他充滿愛心的高尚品質更是深深地感動了我。他懷揣的全是愛，對別人的對自己的對祖國的愛。東西不沉，愛卻很深。在危難時他帶有那麼多的愛，那麼在安全時他也會給予那麼多的愛給別人。事實證明，他也是這樣做的。人的生命要有意義，有價值，其實很簡單，就是一個字，愛；兩個字，幸福；一句話，給予自己和別人越多越好的真情。
記住，在危難中，我們的行囊裏應該裝上愛！
行囊的作文6
有揉成一團的廢糖紙，厚厚的硬皮本，還有幾根筆，就這麼隨便地躺着……我翻閱自己行囊裏的世界，於是就看到了那張泛黃的照片：
——是一張晶瑩剔透的蛛網，掩映在枝繁葉茂之間。
耳邊忽然依稀響起了她的聲音：“錯在你，普通人在靠稀釋的糖水苟活，你卻要求比蜜還甜的東西。”她面無表情，直勾勾地盯着我。
總角之交，心事當然常跟她分享。我不只一次朝她抱怨世事總是不遂人意，付出的卻不一定得到與之成正比的回報。可她卻總是淡淡的，氣定神閒。
那年暑假，我用石堆隔絕世界，忙着沮喪。與她一同出遊，也提不起興趣，碰巧那幾日天氣也陰晴不定的，無端的把憂鬱又砌了幾公尺。
有一天，太陽升起得特別早，燦爛如許的夏天轟轟烈烈地擠滿窗外。我看見她正全神貫注地望着窗外那團綠樹和黑色枝幹。“看什麼？”“蜘蛛結網！”我也跑過去和她一起看，找了很久，才發現那細白的蛛絲和只有一小丁黑點的蜘蛛。
它正很努力地揮動着它的腿，在那棵招惹了一身蟬榻的樹上顯得格格不入。纖細的蛛絲在陽光反射下亮晶晶的，讓我疑心是不是看到了蜘蛛勞動時滴下的汗珠。它一聲不吭，它默默無聞。我有點反感這樣拼命的東西，只希望下午來場大雨。結果那天果然真的下了場暴風雨，那棵樹在窗外發出“獵獵”的呼號。想到那隻黑蜘蛛，我噁心地興災樂禍起來。
等到雨過天晴，她打開窗子，驚喜地叫出了聲。我循聲望去，是一張晶瑩剔透的蛛網，掩映在枝繁葉茂之間。“錯在你，普通人在靠稀釋的糖水苟活，你卻要求比蜜還甜的東西。”她面無表情，直勾勾地盯着我，遞給了我一張剛拍下來的照片。我望着那照片出神，我想着那蜘蛛的一百分努力，換來的也就是這麼一張吹彈可破的.蛛網。可它是心滿意足的吧，它肯定是嚐到成功的喜悅了的，把稀釋過的糖水也嚐出了蜜的滋味來。
木心詩云“雖然，我願以七船痛苦，換半茶匙幸樂。猛記起少年時熟誦的詩，詩中的童僧叫道，讓我嘗一滴蜜，我便離去。”如此心甘情願，便是我一生的行囊，跟隨我到達遠方。
行囊的作文7
推開夜的天窗，對着流星說願望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽。我學着一個人成長，愛給我能量；夢想是一種神奇的營養，督促我開放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠牽引着咱們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶着夢想，帶着執着。
有這樣一個故事：一個年青人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經領有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機靈”，“才學”，“金錢”，“名譽”七個背囊。渡船時波濤洶涌，說不清過了多久，風起浪涌，小船高下安穩。船公說：“船小負重，客官須擯棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都捨不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人斟酌了一會，把“空想”拋進水裏。誠然，他後來在事業上有所成就，金錢源源始終。但由於他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無爲終生。
不夢想的人生活在世上，如同淹沒空中的塵埃。只有佔領夢想，才能在社會上破足，才華在事業上有所發展，才幹有光明的前途。
豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開端懵懂，開始懂得世界的'無奈。在一堆堆的作業中摸爬滾打，爲一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過，我信賴苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經歷了一夜的吹打後，第二天日出拖着疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮鬥。豆蔻年華，我的行囊中滿載着夢想。
佔有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個節令；擁有夢想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上纔會更平穩。
行囊的作文8
在遇到挫折困難時，不要害怕，不要退縮，再堅持一下，也許就會到達成功的彼岸。
——題記
金秋十月，伴隨着桂花沁人心脾的香氣。我們來到了河南省著名的旅遊景點——雲臺山。
趁着太陽公公還沒起牀，我們一行人揹着包，拿着水，蹬着旅遊鞋就開始爬山之旅。
清晨沒有太陽，只有幾束微弱的光，照亮前方幽幽的.道路。山上的人少的可憐，早起的鳥兒在樹中穿梭，偶爾發出幾聲鳴叫。熱情高漲的我率先走在前面，領着人們在山間。看着面前崎嶇的山路，毫不猶豫地往上爬着。
可惜好景不長，因爲路途較遠，再加上山路難走。我的體力漸漸跟不上，開始氣喘連連，步子也感到“虛”了許多，終於在我爬到半山腰時支撐不住，“敗下陣來”。
坐在石頭上把汗擦了一下，才發現衣服有一部分已經被汗水打溼。因爲山路，腳有些麻木不堪，雙腿也開始打顫。我擡起了頭：太陽不知什麼時候已經從東方探出了頭。光芒穿透了厚厚的雲層，斜斜地撒在地上。
突然，樹上的一幕吸引了我的目光：是一隻幼鳥在練習飛翔。只見它擡起自己稚嫩的翅膀，一下又一下地拼命拍打着。一個不慎跌落在巢中，卻在不久後，再次拍打着，嘗試飛出窠巢，飛向藍天。我被眼前的一幕怔住，久久不能回神：一隻稚嫩的幼鳥爲了飛入藍天的懷抱，而堅持不懈地拍打着翅膀。而我只是爬了一個山，爲什麼不堅持繼續往上呢？我握緊了雙手，站了起來，看着那山頂，又突然充滿了力氣。
最後，我堅持自己一個人爬上了山頂，感到了前所未有的滿足，因爲我堅持了下來，我做到了！人生也是如此：當你在遇到問題想要放棄時，不妨再堅持一下，再堅持一下，或許就會找到答案；再堅持一下，或許就會恍然大悟；再堅持一下，或許就會海闊天空；再堅持一下……
行囊的作文9
在成長的路上，我們或是鬥志昂揚，或是胸有成竹。一切人生觀念都來源於身後一個揹包的信心，這個揹負了信心的行囊裏裝了父母的叮嚀，鄭重而悠長；裝了朋友的關愛，親切而有力；裝了師長的教導，樸實而珍重。裏面還有一路的微笑和淚水。
流年似水，承載了一句句至真至切的言語，星河般流轉在腦海。還記得小學入學時考前緊張而慌亂的我，左看右看甚是迷茫，是父母拉了我的手，在後方微笑對我說：“別緊張，你不是最愛看書麼，只需看書一般地輕鬆自在地識字罷！”不錯的，如看書一般輕鬆自在，笑看遠方，至今都適用於我的.生活。
時光荏苒，跳過了一個又一個音符，最真切可親的是朋友的幫助，是朋友的關愛，追憶思緒。三年級的一次摔跤，不過50cm的高度，卻將痛刻入骨髓。當我掙扎在疼痛的泥潭，是朋友應聲而來，小心地扶起，手足間的關愛，在疼痛喪失之時回味，甚是欣慰。朋友的急切關懷，不正是烏雲中的一縷陽光，照亮我心麼？
歲月如梭，織起知識的障壁，包圍了無知的心。師長傳授與我的知識，莫過於任何的裝甲，追溯到老師在五年級時給我們上的那堂心理輔導課。一字一句的教誨令我心有感悟。樂觀、勇敢、分享、傾聽，這便是那堂課老師傳授於我的心靈的護盾。怎樣去樂觀看待事物，怎樣有勇氣去面對，如何分享自己的快樂，如何傾聽他人的言語。師長不僅僅傳授我學問、知識，更注重的是生活的道理。那些教導，貫徹了我的生活，甚至在不遠的明天，也能如在夜空中的燈光散發光芒，詮釋着重要性。
驀然回首，猶如丁香花苞的父母的朵朵叮嚀；彷彿和藹陽光的束束關愛；恰似繽紛珍寶的師長的種種教誨。基於父母的叮嚀，環繞於朋友關愛之間，攜了師長的教誨。身後的行囊不知裝了多少自信的基石，幸福的天梯，有了我的揹包，我的行囊，盼着更早一天，登上彼岸的岸沿！
行囊的作文10
人生是一場行走。有人把行走當成人生，把到過的地方當做勳章，這種人生還格外流行。其實人生的行走比旅途的行走艱難地多，兩者最大的區別是，人生是不可逆的。
正因爲生命是一趟隨機發車、目的地不確定的列車，那些愛我們的人總會給我們準備重重的行囊。行囊中除了金錢、糧食，最重要的是各種指南：學習指南、交友指南、防盜防騙指南、戀愛或不要戀愛指南等等。
指南通常來自長輩，他們總是說“爲你好”、“我還能害你嗎？”當我們日後被生活擊倒的時候，他們會說“讓你當初不聽我們的”，彷彿所有的失敗都是因爲我們沒有嚴格遵循指南。然而經常被忽略的是，如果旅行路線換了，指南還有效嗎？超級瑪麗的通關祕籍指導不了魔獸玩家，這麼簡單的道理，偏偏在如此嚴肅的人生指導工作中失效了。
對長輩、家訓、老話的崇拜，在數千年如一日的農業社會是有益於個體生存的，正所謂“天不變則道亦不變”。可是天早就變了。義和團大師兄的神符神咒擋不住子彈，算盤比賽全國冠軍的經驗也無法供最笨的程序員參考。
我是一個幸運的人，因爲我從小就不聽長輩的'話，長大之後也從未爲此後悔。比如母親很節儉，桌上的食物總是儘量吃完，吃不完也放到下一頓再吃。節儉似乎是一種毋庸置疑的美德，但我總是糾正她：如果已經飽了，還要再吃，那不是節儉食物，而是浪費身體；有些食物都放壞了還要吃，吃壞肚子再去看病，纔是真正的浪費。
後來我發現，我這代人的父母大都有過分節儉的毛病。由於成長在物質極度緊缺的年代，他們會下意識地省錢，把提高生活質量的正當消費視爲浪費。作爲子女，對這種過時的“人生經驗”應該糾正而不是繼承。
在禁慾文化上長大的父母還會禁止子女早戀，可是乖寶寶們到了被父母逼婚的年紀纔會意識到，沒有一段美好的校園愛情是人生最大的缺憾。
在這個變化隨時在發生的時代，過多的人生指南是負擔而非財富。若把大腦比作計算機，人生指南就好比一個又一個功能單一的程序，真正應該關心的不是程序而是操作系統，操作系統是指認知模式。一個人的“操作系統”若是開放的，隨時可以安裝新的“軟件”。
行囊的作文11
走的時候，我的行囊已經空空如也;可誰還記得我來的時候，行囊裏面充滿了大家希望的目光?——題記
一段旅行中，有一個行囊，裏邊有你用過的東西，也有你沒用的東西，也有你或許能用到的東西，還有你即將用到的東西。有些東西要放進去，有的要拿出來。
我只想知道，賽季初面帶微笑、豎着大拇指自信滿滿的鼓勵球迷的曼諾，走的時候會是什麼表情:會是對球隊成績的無奈，還是脫離苦海的欣喜，亦或是兩者都有?
曼諾的的球員生涯十分傳奇，球員時代的他就是一個更衣室大哥一樣的人物。他最開始是前鋒出身，後來踢中場，最後又踢後衛——就差門將沒踢過。教練時代，輝煌的時候，臨危受命執教落入巴西足球乙級聯賽的科林蒂安，讓球隊觸底反彈成功升級;低谷的時候，執教巴西國家隊，讓中國隊吞下0:8的恥辱比分，但是遇強不強，痛失冠軍，最後黯然下課。
當然，還有一個關於曼諾的小故事:有一年巴西杯，曼諾執教的科林蒂安在首回合2:0戰勝了米內羅競技，異常興奮的曼諾在場邊揮手跳舞以示慶祝;但是次回合風雲突變，科林蒂安被米內羅競技1:4反超淘汰，米內羅競技的球員們跳起了“揮手”舞，狠狠的“打臉”了曼諾，其中有一個跳的`很嗨皮的光頭球員後來加盟了魯能泰山——沒錯他叫塔爾德利。
曼諾教練，也算是見多識廣了吧。我曾說，他有讓球隊觸底反彈的能力，他能讓落寞不堪的球隊重獲新生，但也曾經遭遇無情的“打臉”，成爲巴西國內媒體的新聞和球迷們茶餘飯後的談資。可是，當他從地球另一邊的巴西收拾好裝滿希望的行囊千里迢迢來到中國，來到山東，來到魯能。到最後卻不得不拖着空空如也的行囊黯然離開。實在是讓人唏噓不已。
我也懶得去查這是魯能近幾年來換的第幾個主教練了。不過我敢肯定的是，這些值得尊敬的教練來的時候，從來都是帶着希望的行囊、掛着自信的微笑，準備大幹一場，但到最後又不得不用同樣的方式離開。
有的人啊，越有權力，越怕別人看不起，就越想拉別人當擋箭牌。有消息說，曼諾是主動請辭的，這大概也是兌現了客場輸綠城之後在發佈會上“球隊再踢成這樣，我走人”的承諾。
曼諾是一條真正的硬漢。祝你在以後的執教生涯裏，好運!
行囊的作文12
今年暑假，我和媽媽來了到了北京，放下行李，洗把臉，我們們就迫不急待地去遊覽天壇公園。
我一直想知道天壇是什麼樣，是象天一樣大的罈子嗎？它的作用是什麼？一進公園大門，我就急忙跑去看簡介：天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場所，始建於明朝永樂十八年（1420），以後歷經改造，擴建，至清乾年間（1736—1795）建成。
令我自豪的是，天壇公園是世界上現存最大，也是保存最完好的古代祭天建築，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經過一條長廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來祈年殿是祈谷壇的主體建築，它建於明朝永樂十八年，最初稱爲大祈殿，1544年明世宗獎大祈殿拆掉，改爲大亨殿，1645年順治帝改大亨爲祈谷壇，1753乾隆皇帝改爲祈年殿。啊！真是讓人驚訝，爲了一座祈年殿，重建了那麼多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！
在茂密的樹林裏，我們發現了一棵姿態怪異的老柏樹。後來我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹幹挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱讚自然界的神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！
走過了不可思議的迴音壁，我們來到了天壇的'又一大景點——天心石。“天心石”又稱“太極石”，據說那是以前皇帝祭天的專用位置，並且站在上面說話，站在天心石上面說話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發現天心石周圍環砌着九塊石板，每增加一環就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費了好大的勁才一隻腳踩到“天心石”上，遊人實在是太多了，別說聽聲音，連和媽媽對話都被嘈雜的人羣淹沒了，讓我遺憾不已。
下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個夢！
行囊的作文13
夜空中有了繁星的陪伴纔不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥的歌唱纔不顯得蔭鬱無聊，大海中有了魚兒的盡情暢遊，海鷗的點綴纔不顯得單調乏味……一個個大的行囊中往往因爲有父母的關懷，朋友的陪伴，師長的教導，使人感到無限的愜意與美好。
十五年，回首自己走過的路程，在不經意間，自己已經長大了好多，而面對蛋糕上的十五支蠟燭，周圍洋溢着家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁溼潤了。小學的五年，是媽媽每天騎着自行車接送我，每天四個來回，卻從來不會乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔起整個家庭；忘不了那幾句永遠重複的關懷的話語，在這一路上，你們給了我無限的動力，我不知道該說些什麼做些什麼表達我現在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的'那句的話語：“我愛你們”。
政治課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對友情的認識太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說的是事實，但聽起來總是讓人覺得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見證友情的最佳評價，在對一些事情感到彷徨、措手不及的時候，是他們在身邊給我打氣、鼓勵。每當想的這些，我感覺自己應該是世界上最幸福的人了吧！
……
這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見證，生活中有了他們的陪伴，纔會變得七彩，又了他們纔會快樂，有了他們纔會成長。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細膩與豐富，人生的行囊中，裝着他們的祝福，永遠是我的生命中最寶貴的財富。
行囊的作文14
我想起這樣一個故事。有人問上帝：天堂和地獄究竟有什麼不同？上帝便帶他來到地獄門前，地獄裏的人正在吃飯，每個人的勺都很長，他們盡力往自己口中送，卻怎麼也吃不到嘴裏。面對美味佳餚，他們卻餓得面黃肌瘦，痛苦不堪。上帝又帶這個人來到天堂，和地獄的佈置相同，但他們雙雙結伴，每個人都把自己的勺子往別人口裏送，一個個神情歡悅，健康豐滿，整個天堂充滿了友愛和溫馨。上帝說：“天堂和地獄就這一點差別。”
人生的行囊又何嘗不是如此呢？行囊背在身後，一個人前行，總是難把它填滿。可如果你往別人的行囊裝一些溫情，別人給你的行囊裏添幾縷暖意，舉手之勞便可造就出千金深誼，何樂而不爲呢？
但有些同學爲了逞一時之勇，滿足一時之快。與同學發生一點小小的矛盾，就大打出手。更有些人叫上一羣人來報復對方。彼此之間打來打去，最後還不是頭破血流，身殘體廢，回頭想一想，這又是何必呢？如果每個人都本着君子之心，寬容他人，面對小矛盾化干戈爲玉帛，大事化小，小事化了，那我們的社會豈不會更加美好，我們的學習不是更加踏實嗎？
在我們的周圍，還有一些同學在吸菸，沉迷網絡。人人都知道吸菸有害健康，但有些同學爲了在別人面前耍所謂的個性，用父母給的零花錢去買菸，最後沒錢了，又去勒索敲詐別人，以致走上違法犯罪的道路。回頭想一想，這又是何必呢？人最美的是其本心，心善則美。用所謂的帥氣來裝飾外表是華而不實的。對這樣的同學，我們要像天堂中的`人一樣去幫助他們，爲他們的人生行囊添一絲暖意，使他們戒掉煙癮，安心踏實地學習。
上網是一些學生中的流行語，但上網應適度，利用網絡來學習固然是件好事，但如果沉迷於網絡遊戲，那是百害而無一利的。因此，我們應該遠離網絡遊戲。還有不能去網吧，網吧是中小學生違法犯罪的滋生地，因此我們應堅決遠離網吧。對於那些沉迷於網絡遊戲，沉醉於網吧的學生，我們應幫助他們遠離邪惡之地，使他們的人生行囊更加充實。
我們中學生應遠離那些違法犯罪的事，懷着一顆寬容的心去幫助別人，幫助自己，使我們的人生行囊更加充實多彩。
行囊的作文15
時光如流水，十五六歲的我們正值青春時節，正清算着我們成長的行囊裏的寶物。
記得小時候，每次去遊樂園，基本上都是牽着爸爸媽媽的手在裏面逛一圈便出來。那些項目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無聊。每當看着那些刺激項目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時不時幻想着自己上去玩的情景。不過，想歸想，我可沒那膽兒。但是六年級暑假的一天，我變了。
那天是姐姐的生日，我們來到遊樂場玩。一進去，姐姐便扯着我跑向那些刺激項目的區域。還興奮地叫道：“這個好玩，我們等會兒去玩吧，咦，看那個……”我嚇得一身冷汗，我得個天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以爲然，拉着我向第一個目標——過山車出發。見姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔心我的命呀。
於是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對我說了一句：“沒事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來，我幫你拿着東西。”唉！我上輩子肯定幹了很多壞事，這時候居然沒一個人幫我。於是，我在大家的半推半就下上了過山車。坐上了過山車，工作人員爲我係好安全帶。我也釋懷了，心想：眼睛一閉，隨便它怎麼翻轉，幾分鐘就過去了。過山車開動了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開了一下，王者的`是倒着的大地，我有趕緊閉上了眼睛。終於結束了，下了過山車，我還有點恐慌。而姐姐卻繼續扯着我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。
我們來到第N個項目面前，我們上去後，機器慢慢升入高空。經過前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望着大地，看見底下的人好渺小，呼吸着上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。
這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊，還挺重，裏面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。
