風箏與線作文合集[15篇]

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風箏與線作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏與線作文1

風箏，孩提時的玩具，想必是人盡皆知的。但，可有人曾深思過，是什麼將風箏放飛，使它翱翔天際？

是線，一根細細的線，將風箏緊緊牽住，讓它飛翔。我們又何嘗不像一個飛翔的風箏呢？無論走得有多遠，飛得有多高，總有一根細細的線，將我們拉住，指引我們前進的方向，讓我們飛向理想中的自由——它就是親情！

親情是一根細細的線，隱藏在空中，就像陽光一樣無私地滋養着我們。可我們卻對此毫無察覺，直到有一天，我們真的失去了這一切，我們身上徹骨的寒冷纔會提醒我們這溫暖的舒適與重要，可是那時已經晚了。讓我們從現在開始，試着放下背上遠行的揹包，停下自己忙碌的腳步，來好好感受一下，這被無言地埋藏在空氣中，牽引着我們的細線吧！

親情是一根細細的線，它固然細，卻能緊緊拉住我們的心，不論風雨，緊緊跟在我們身後。或許，你現在遠在異鄉，與父母相隔千里，繁重的工作也令你無暇顧及親人。但不要懷疑，永遠有一股暖流，會悄然流進你的'內心，讓你感到溫暖。

不管現在身在什麼地方，都讓我們停下來，用心感受一下身邊所擁有的一切吧。總會有一根細細的線連着你的心——我們就像是一個風箏，在風中起舞，漸飛漸高，但連接着我們的線是永恆的，爲我們掌握方向，輸送溫暖。

風箏與線作文2

微風拂面，吹動我的心扉，這是一個美好的時節。

“媽媽，今天是個放風箏的好日子。”身後傳來一個稚嫩的聲音。這句話勾起了我無盡的回憶。

“你這個樣子怎麼會考上高中，考上大學啊！”媽媽氣急敗壞地說。“不就是玩了一天嗎？我的是不用您操心。”我不以爲意的回答着。“你看看你管教的女兒，性子比男孩還要野……”媽媽衝爸爸嘟嘟囔囔的嘮叨着。爸爸看了我一眼，意味深長的說：“走女兒爸爸帶你去放風箏。”一句話搞得我摸不到頭腦。媽媽更變本加厲的嘮叨起來沒完。爸爸一言不發拿着風箏走下樓，我帶着絲許無奈跟着走下樓去。一路上爸爸沒說一句話，但我總覺得爸爸有事要說。

田野裏，爸爸領着我放飛了風箏，風箏在風中飛得很高很高。突然，爸爸扯斷了手中牽引風箏的線。我焦急的脫口而出：“爸爸你在幹什麼？”爸爸依舊一言不發。我只能眼睜睜的看着，不一會風箏便重重的跌落在地上。“你看到了什麼？有什麼感想？”一聲不吭的爸爸忽然問我。我不知所措。“你就像這隻風箏。”見我不吭聲爸爸就繼續說下去。“風箏飛翔的在高也需要線的牽引，沒有線它就像一堆的.垃圾，永遠飛不上天，你懂嗎？”爸爸心平氣和的問我。我似懂非懂的搖了搖頭。“風箏需要線，你需要父母。父母就像風箏的線，牽引着你飛的更高。”爸爸語重心長的說。我似乎明白了爸爸的良苦用心，我意識到自己真的錯了。

風箏與線，線與風箏，它們密不可分。風箏飛起來了，那是有線在牽引着它。

風箏與線作文3

這個世界上的每一個成功，其背後一定有人爲他默默付出，哪怕爲他失去生命。

風箏是美麗的。每當它在天空翱翔時，總能引得別人的關注。而線呢？總是在風箏的背後默默牽引着風箏，身上粘滿了泥土、灰塵。這些都是在放飛風箏時自己的付出。

風箏是光榮的。它在天空飛翔時，享受着人們的讚美。什麼“人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。”什麼“五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。”而線呢？在風箏飛翔時，自己則繃緊了身體，以至於被扯斷，還要接受人們的指責：“這是什麼線呀？一點兒也不結實，害我的風箏飛走了……”可這一切的一切，有誰在乎呢？

其實風箏與線的關係，我們可以不去想的那麼遙遠。風箏好比我，而線則是一直爲我們付出的父母。當我們飛上雲端展現光華時，他們一直在牽引着我，不讓我飛得太高，以免迷失了自己。

風箏雖然美麗，但它沒有主見，總是隨波逐流。風來了，它隨風走，風走了，它便無處可去。而線雖然平凡，但它卻不高傲，不與風箏爭論。它寧願被風箏“踩”在身下，爲風箏可以飛上更高的天空而不斷伸長自己的身體，即使斷裂，也毫無怨言。

我們也就像那淺顯的風箏一樣。不懂得爲人處世，有時也會報怨線的羈絆。但當我們也成了線一樣的'存在時，我們會反省。反省自己當時的無知，當時的驕傲。

世上的每一隻風箏，也許都曾報怨過線的存在。而當它失去線，自己乘風飛翔時，它們會後悔當初爲什麼沒有和線好好在一起。

風箏與線作文4

青翠的草地上 ，一個男孩拿着一直帶燕子的風箏，好不高興！細細的銀線及在燕子的尾巴上形成一道亮麗的風景，不只是因爲狂風的緣故還是男孩的手沒有抓住。燕子似的風箏帶着一撮銀線飄向遠方。

在廣闊的天空中風箏對線說：“應爲我的.原因，我帶着你飛向天空，讓你看到這樣美的風景，你該感謝我的對吧！” 線惱羞成怒的回答說：：“若不是我，你還在倉庫裏蓋着灰呢，誰會把你帶到這個地方來，只有我！”線和風箏一路吵吵嚷嚷。

到了夜幕降臨的時候 ，他們從雲霧裏的縫隙看到了一個村莊。村莊里人來人往， 絡繹不接 。這時候驕傲的風箏對線說：“我們落到那個村子裏，看看誰的價值跟大。”話音剛落他們那就落到了一個草堆旁。主人家的小姑娘看到了風箏，高高興興的拿走了風箏，而線則被女主人用來縫了衣服。當風箏和線再次碰面的時候，風箏對線說："看！沒有了你我依然可以過得很快樂，而你只能被帶在身上，不能像我一樣自由自在。”線感到很傷心，他認爲自己比不上風箏。

在這時，男主人用火不小心在風箏身上燙了個洞，小姑娘看到風箏後嚷着不要風箏了，男主人便把風箏放到了火爐旁，風箏別被的張開了嘴。第二天清晨，有一隻破了的風箏上面有着一個大大的補丁在天空中飛翔。劫後餘生的風箏和線在空中聊起了天。：“謝謝你線，若不是你不我身上的傷口縫住恐怕我要被燒成灰了。”線說：“這有什麼我只不過是幫助一下我的對手呀！”天晴了，風箏和線又開始了他們的天空之旅。

風箏與線作文5

藍天上，一隻只風箏……

風箏和線總是連着，線兒牽引着風箏，風箏跟隨着線兒。不管風箏飛多遠多高，總是和線兒連着。我與父母亦是如此，不管去到哪裏，心總是連着。

以前，我總認爲風箏是被線束縛者的，所以不能到處飛；後來，我才發現，斷了線的風箏是不會一直飛着的，它會落下，會掉在地上。原來的我，也想做一隻斷了線的風箏，想自由飛在藍天上，想要飛得更遠更高。現在，我才知道了，無論怎麼飛，還是飛不出母親的心裏。彼此之間相連的心，無論如何都不會斷開。

我並沒有放過風箏，每次看到別人放風箏，都想去試一下，想自己去感受一下，把線放出去，讓風箏飛起。我一直只是這樣想，並沒有去做。風箏的線啊，放得越長，風箏就可以飛得越高，母親的心裝着我，我也可以飛得好高好高。

在未來，會有這麼一天：“風箏”對“線”說：“我要去更高更遠的地方，去飛到各地，去欣賞各地的美景。”“線”不知道自己是否該留住“風箏”……最後，“線”決定尊重“風箏”的決定，於是，“線”割斷了自己的身體，讓“風箏”去遠處漂流。後來，“線”在一片泥濘中找到了“風箏”，它溫柔的修補好“風箏”殘破的`身體，“風箏”這才知道了，沒有了“線”，它根本飛不高，根本飛不遠。

其實，在我看來，母親是線，我是風箏。只有有母親，我才能飛得很高，飛得很遠……

藍藍的天空上，一隻只的風箏隨風飄舞着，那長長的線，與風箏連着。風箏飛得好遠，好高……

風箏與線作文6

一隻巨大的風箏在蔚藍的天空中翱翔，很是惹人注意，不少路人停下腳步駐足觀望，沒有人注意到牽引着風箏的一根線——大家都是奔着風箏來的。

如衆星捧月般的風箏叫道：“微不足道的線啊，你在我眼中多麼不值一提啊！你看看下面的人們，他們都是爲我而停，止住腳步是爲了看到我，看到翱翔在天上的我啊！哪會有人在乎你這條卑微的線！”線低下頭，慢吞吞地說道：“我是沒有你引人注目，可是沒有我，你又如何能在天空中翱翔？一旦失去我，你便會變成一隻無頭蒼蠅。”

“你只不過是羨慕我的才能罷了，你這麼說，好像我離不開你似的。哼，我告訴你，沒有你的束縛，我能更自由自在，飛得更高，看得更遠，走着瞧吧！”說罷，風箏開始瘋狂搖擺起來，線心裏雖然很生氣，但還是拖住了它。

幾天後，當疲憊不堪的線再也無力拖住風箏的時候，“嘣——”線斷了，看着飄飄欲墜的`線，風箏興奮起來，用盡全力朝更遠的地方飛去。

“爸爸，那隻風箏飛得好高呀！”

“兒子，那是隻斷了線的風箏，它現在雖然飛得很高，但這樣自由的時間不會很長，飛到最後，它可能會一頭栽下，支離破碎，也可能被大風捲進河裏，屍骨全無。它和線本就是一體的，相依相存，離了線，它的生命便也到頭了。”

風箏在他們的說話聲中，漸漸地在天空中影去了。

風箏與線作文7

風箏能在天空高高的風，是因爲下面牽着它的線。如果你是一隻風箏，你是否會注意那牽着你的.線。

如果我是一隻風箏，那麼媽媽便是下面牽着我的線。

五年級時放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走後，我便瘋玩起來，天天在網上聊天啊，玩遊戲啊，然後就是找同學出去玩，作息時間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個星期左右，就感到沒勁了，天天想着媽媽怎麼還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實了，媽媽一進家門時，我真是比媽媽出差時還要興奮，直衝進媽媽懷裏。

就像是風箏離不開線一樣，只有線在下面牽着，風箏才能越飛越高。有句話說：像斷了線的風箏一樣自由。可是，仔細想想，如果把風箏放飛後，剪斷線，風箏不會越飛越高，只會越來越低，最後摔在地上。

沒有一隻風箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺着自己可以，自己能行，但一離開父母后就發現有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對我們的照顧，呵護，教育和撫養，我們怎麼會這麼健康快樂的長大，有了媽媽，纔有了我們，我們的成長離不開父母，就像風箏永遠離不開線一樣。

媽媽用充滿愛的線牽着我們，讓我們可以飛得更高，更遠。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白髮，皮膚也失去了光澤，但那用愛牽着我們的線永遠不會斷！

風箏與線作文8

那是一隻徐徐駛向遠方的小船，它即將掙脫線對它的束縛，飛到更遠、更高的地方去……

風箏對線說：“請你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠。”線沉默了許久，對風箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是爲了讓你飛得更高、更遠。”

是的，細細想來，每當風箏遨遊在天空中時，總會有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，爲的只是把風箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風箏與線分離，風箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風箏規定了飛行的`高度，但也給了風箏飛翔的自由。

是啊，那線不就是我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，爲的就是讓我們安安心心地學習，爲我們創造一個優良的環境。父母給了我們束縛，是爲了讓我們擁有一個健康的人格，做一個最基本的，對社會有用的人。在我們迷茫時爲我們指明前進的道路，在我們萎靡不振時給予我們最大的鼓勵，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。

每個人的成功，終究離不開父母，就像最美的風箏，也離不開風箏線對它的支持和束縛。每當孩子取得了一項成績，最高興的莫過於父母了。當他們看到自己的努力耕耘結出了豐實的碩果，那滋味一定是妙不可言的。

風箏啊！當你遨遊天際之時，當你遭人讚歎之時，請不要忘了還有在背後默默爲你付出的線！

風箏與線作文9

記得小時候“風箏”就是我最好的夥伴，在和煦的春風裏，兩隻老鷹翱翔在空中，這就是我童年最美好的記憶......

那時候，每天都吵着爺爺帶我出去放風箏，那已成爲我每天都必不可少的一件事了。其實心裏還是羨慕風箏，自由的翱翔在空中，不受任何的拘束，我多麼希望有一天也能像他們一樣在這湛藍的空中飛翔。

有一次，因爲風勢過大，而又沒有抓牢風箏繩，便一溜煙兒的從我手中逃走了，當時便一屁股坐在地上哭了起來，爺爺見我哭個不停便只能再爲我做個。說真的，那是我第一個親手做的風箏，爺爺用嫺熟的`動作拿出紙剪好圖案，用彩色筆圖好色，再用長長的線拴好，基本完成了。看上去雖沒有外面買的那樣精緻、漂亮。但我卻跟個寶似的對待它，因爲是爺爺親手做的，而我也就像是它的“再生父母”。

這件事雖已過去多年，而那風箏現已不知身在何處，但是我與爺爺一同放風箏、做風箏的情景卻仍歷歷在目，而那風箏和線就像我與爺爺一樣，彼此相互依賴。風箏斷了線便再也找不到回家的路，而線沒有了風箏便再也沒有往常的多姿多彩，它們只有完美的融合到一起纔會見到最美的飛翔者。

看着天空中各種各樣的風箏不禁觸景生情，但再也見不到當年的情景，那隨霧飄散的雲朵向我招着手，還記得，那晴空萬里的空中唯屬我一人的風箏，在腦海中飛翔着......

那重生的風箏在空中驕傲的迎着陽光翱翔着，成長着。

風箏與線作文10

春天，是一個放風箏的季節。在圖書館高空，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛着，爲單調天空鑲上一條絢麗彩邊。

一些家長一手拿線棍，一手拉着線，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去，是因爲這根線在支撐着它，大人們時放線，時鬆線，這使風箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風箏和線發生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的，醜陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背後支撐着風箏。

線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會，在我們心中社會便是美好的，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時候，我們卻飛不起來，自以爲強大的我們一下便跌入低谷。

就像那天的我，我獨自去商場買東西，因爲錢帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是

那斷翅的'風箏，我無時無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成爲那炫麗風箏。當我們成功了，這根粗粗的，細細的，醜陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。

線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞，父母爲我們無條件付出，成就了我們的任性。

風箏與線作文11

同學們都喜歡風箏嗎？那你知道風箏與線的意義嗎？

風箏與線就像水與魚兒的關係，魚脫離了水就會死亡，而水沒有了魚，將會變得沒有了生機，所以說魚與水就是相互依賴的關係，正好也說明了風箏與線同魚與水一樣，相互依賴，相互扶持，誰也離不開誰。

風箏與線就像剛出生的嬰兒與母親的關係。嬰兒是母親精神支柱的依賴，而嬰兒沒有了母親的`哺育就會死亡，嬰兒和母親是任何東西都拆散不了的，正與風箏與線的關係一樣。

風箏與線就如同老師與學生的關係，學生通過老師學到了知識。如果世界上沒有了老師，也就沒有人傳授知識，世界、生活、社會將會變得缺乏生機，缺乏靈性，將會變得枯燥，乏味，是向世界沒有老師將會變成什麼樣。相反，如果世界上沒有學生，老師這個名字將會變得沒有意義，所以說老師與學生是不可分開的，風箏與線就是這樣的。

風箏與線是相互結合，是相互依賴的，是相互促進的。

風箏與線是相互結合的，就如同水與魚兒。

風箏與線是相互促進的，就如同老師與學生。

風箏就如同人，現就如同路，風箏遇到硬|質量好的線就會飛得很高，當遇到軟質量不好的線的時候，就會飛得很低。正給了人啓示，選擇了不同的路，將會對未來起到決定性的作用。想要飛得遠，還是原地踏步，就看你選擇的是什麼樣的路。你說呢？

風箏與線作文12

風箏，在線的支撐下騰飛；線，在風箏的牽引下悠然飄蕩。

風箏是我，線是她。

從小，我就希望可以在天空中遨遊。是她，完成了我的夢想。她託着我過了她的頭頂，用盡全力將我往上託，卻又牢牢地抱緊我，生怕我摔下。

於是，在她的託舉下，我隨着鳥兒的節拍飛翔，跟雲兒打招呼，向藍天揮手致意。

那一刻，我在天上笑，她也隨我笑；我在天上飛，她也隨我飛。

後來，我慢慢地開始厭倦天上的風景，開始對大地產生嚮往。我無數次地告訴她：我不要再飛翔，我要踏着大地去看風光。

她搖了搖頭，繼續帶我飛。厭倦的我勃然大怒，努力掙脫她，我認爲她的`保護是對我的束縛。

於是，我趁她不注意，脫離了她的懷抱。我飄落到了一片草地上，在這裏安靜地度過了一個夜晚。第二天，我欣賞着周圍的景色，感覺好極了。

此時的我全然不知她在找我，也不知道她有多着急，只顧着我周圍的景色。

過了很長時間，我又厭煩了這周邊的景色，期盼遠處的風光。可是我卻無力行動，我開始想她了。

一天晚上，大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時，我已遍體鱗傷。

等了一天又一天，終於在我絕望的時候，她找到了我。她狼狽不堪，見到我時，早已淚流滿面，我一頭鑽進她的懷抱中，說我錯了。她撫摸着我的臉，將我舉過頭頂，和從前那樣，我在上面自由的飛翔，她隨着我悠閒地飄蕩。

而我也終於明白：其實一低頭就可以看到大地上的風景。

風箏與線作文13

望着那白雲朵朵的湛藍色的天空，我們的視線中卒然出現了一隻風箏，那是一隻斷了線的風箏，飄忽不定：像那兒女離開了自己的父母；像那天空中沒有白雲陪伴的天空；像那花朵離開了土壤。是那寂寞、孤獨般的忍耐。瞧，那隻斷了線的風箏在湛藍的天空中孤獨的流浪着，被風颳的只剩下幾條蘆葦和一個破爛不堪的紙了。顯得那風箏的經歷是多麼的悲慘。

看，那隻斷了線的風箏在湛藍的天空中快樂的漂泊着，那風箏上的圖案與它的經歷是一樣的，都是快樂幸福的，在天空中蝴蝶似的飛着。倘若你仔細看的話，你會發現在這隻蝴蝶的旁邊還有一隻風箏，與它一起流浪，不離不棄。啊！這隻風箏之所以這麼的'快樂、幸福，原來是因爲它的同伴不離不棄的守護着，陪伴着它呀！

望，那隻斷了線的風箏在湛藍的天空中寂寞的飄蕩着，那隻風箏雖然是完整的，但它沒有了一直支持它的那樣寶貴的東西了。那個一直與它患難與共，有福同享的寶貴的“財富”了。

風箏的線啊，你是以前因牽掛而使你的風箏變的破爛不堪的線；你是之前一直陪伴風箏的那隻會使風箏感恩你的線；你又是沒有給它一生中所需的最大的“財富”的線，而是給了它一生中生命的空虛。

風箏的線啊，你是想讓我們瞧瞧你的風箏的悲慘經歷；還是讓我們看看你的那隻讓人嫉妒的幸福的風箏；還是讓我們望一下你那生命空虛的風箏？

風箏的線啊！請爲你的風箏做出明確而使它一生沒有遺憾的決定吧！

風箏與線作文14

有一隻風箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來讚美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團粘塵的線。

風箏越來越神氣，它越來越瞧不起線，有一天，她對線產生角逐：“又髒又亂的線，你最好離我遠一些，憑什麼和我在一起，玷污我美麗的形象，你給我滾開。”

面對蠻橫無比的風箏，她傷心極了，把心裏的不滿爆發出來，說：“你算什麼，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”

風箏脫線了，變得孤獨，整天處於驚慌之中，天氣萬變，承受着風吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的誇獎，是因爲背後有爲她默默付出的線。

她開始瘋狂地尋找線，向線低下了高傲的頭，線看到風箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來，親切的說：“風箏，你要知道，謙虛纔是最美的'，若是因爲自己美麗的外貌就目空一切，最後定會吃苦頭，這樣你嚐到了苦頭，相信也不會再犯錯，好了，你知道錯就好了，我們要相互扶持，和平相處纔對，才能得到更多人的讚美。”

風箏感恩牽引她的線，在她升高的時候，拉她一下，在她退縮的時候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人，默默的爲自己付出，像線一樣牽引自己，爲自己創造美好的生活，帶來美好藍天。

風箏與線作文15

風箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當風箏有線的牽引時，風箏能夠平穩地在天空中飛翔。當風箏沒有線的牽引時，風箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個狼狽不堪。

記得兒時的一天，母親給了我十元錢，當作一週的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得乾乾淨淨，一分不留。母親並非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語重心長地教導我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什麼？小孩子從小就應該節約用錢，不能亂花錢。”我似懂非懂地點了點頭，並且向母親保證，我再也不會做這樣的錯事了。長大了，我就真的沒有再犯過同樣的錯誤。

冬天的一個早晨，寒風習習。大雨像無數根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個澡……。媽媽見雨下得這麼大，便找出我的`雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會溼的。”說完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會拒絕她：“鞋子已經小了。穿不下了。”媽媽不相信，便一直要我穿。最終，媽媽實在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接着給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。

我是風箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。