精選同學的作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學的作文8篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

這學期女兒的同桌，還有她前面的同學，都是非常調皮的男孩子，經常找事兒，例如他前面的同學，鋼筆沒水了，就回過頭搶我女兒的鋼筆；有時候還動手打人等，我女兒氣急的時候，也告訴過老師，老師吵過他之後，好像也沒好轉。我女兒開始給我說的時候，我並沒在意，我覺得都是小孩子，哪有不不磨牙之事呢！我還勸女兒把心放寬點，用寬容的心原諒別人。

後來我女兒又給我說：“媽媽，如果有人打你的臉，你會怎麼樣？”看着女兒一臉的傷心，我覺察出嚴重性了，說：“我可以不去還手，但我一定問清楚他爲什麼打我。”女兒就給我說了，那前面的那位男同學打她的臉。

女兒前面的男同學，調皮、學習成績不好。因爲對學習興趣不高，搞點小動作是正常現象，但我女兒不是外向潑辣的小女孩，這對一個四年級的小學生，已經造成了很嚴重的結果了。

但我還是勸女兒，說：“我們發現他的優點，多表揚他幾次，和他成爲好朋友，他就不再找你的事了。”可是孩子畢竟是孩子，說：“我纔不表揚他呢！他就沒有優點。”

我終於覺得，該和女兒的同學聊聊了。於是，我和女兒商量，我是否可以找她那位同學聊聊。女兒沒有說不同意，也沒有說同意，坐着好像思考的樣子。停了一會兒，我說：“我先找他媽媽談談吧！我覺得小孩子經常動手打人，可能和他的家庭教育有關。例如騰騰（女兒的堂哥）就是這樣，他媽媽見他不寫作業，就給孩子一頓暴打，在學校學習不好，也喜歡對同學動手動腳的。”女兒聽了以後，表示同意我和她同學的媽媽談談。但女兒還擔心地說：“你找了他媽媽，不會他媽媽再打他吧！”我微笑而認真地說：“相信你的媽媽有這個能力，保證不讓你的同學因爲這事捱打。”

下午，我和女兒一起出發，她去學校，我去她那位同學家。他家離學校很近，他媽媽開一家涼皮店。此時她店裏也不算太忙，我直接進去了。我說：“您是**的媽媽嗎？我是天姿的媽媽，我想給您聊聊孩子的事情。”她也是直爽人，就說：“你有什麼事，就直接說吧！”我就提到了孩子們在學校的事。

孩子媽媽一邊掃地，一邊聲音很大地說，他家孩子就那樣，喜歡動手動腳地，其實並沒有惡意，他表姐來了，還是動手捏人家一下，打人家一下。我柔和地說：“咱倆坐這兒聊一聊，每個孩子都有優點缺點。”

我就從孩子是否愛讀課外書說起，我們慢慢地談起。她聽說我女兒現在正讀着《霧都孤兒》（不是兒童版的），那麼厚的一本書，我女兒讀得津津有味。我還特意說了發生在我家昨天的事兒：吃過午飯，我和女兒準備一起讀書，我女兒高興地大聲說：“什麼是愛？就是有人陪着我讀書！”晚上，我用筷子挑出天姿妹妹小米飯裏的黑點，我女兒又說了一句：“什麼是愛？就是用筷子挑出飯裏的黑點。”

孩子媽媽覺得我還是會教育孩子的，就坐下來和我一起聊，從課外輔導班，到孩子的興趣培養。她說，她兒子坐不住，更別說坐下看書了。我就孩子讀書這一塊兒，和她聊了很長時間。這時候她聲音也平和了，還非常同意我和她兒子聊聊。

我原打算第二天上午放學，和女兒一起去他同學家的涼皮店，既能吃上美滋滋的涼皮，還能和她的同學聊聊。但是晚上女兒同學的媽媽就打來電話，說她兒子現在就想來我家，因爲他聽說我表揚了他，還要送他一本書。他們真老遠過來了，我一見那孩子，長得很帥氣，也挺會說話的。我女兒趕忙拿出《三毛新生記》送給他，而且還拿出她喜歡的《萬能工匠》大積木玩具，他兩個一會兒就開心地一起玩了。我一口一個寶貝地稱呼他，表揚孩子懂事。我喊他寶貝是真心的.，因爲那孩子真的很可愛，也很懂事，我非常喜歡他。

他爬到我家的高低牀上，對他媽媽說，他也想有個這樣的牀，他媽媽很高興地答應了。我女兒還教會他掙錢的好辦法，就是在家裏做家務，可以讓媽媽適當地給幾毛錢當零花錢，還可以積攢起來，買學習電腦。一會兒，他們又看起書來，最後說：“其實，我很喜歡看《小屁孩日記》。”我女兒當即把她的一套《小屁孩日記》，全抱出來，讓他挑。他不好意思起來，說只拿一本就行了。我女兒說：“那本送給你的，這本借給你的，你看完了，可以繼續跟我我借，反正我家的書這麼多。”孩子高興得，當即表示，以後再也不打王天姿了，還要和天姿做朋友，以後經常來我家玩。還問我：“阿姨，我是否可以帶我的好朋友，一起來你家玩。”我很高興地答應了。他媽媽提示他：“我們該走了，明天還上學。”他看着媽媽說：“咱是否可以在這兒買個新房子，這樣可以天天找天姿玩了。”真是一個天真可愛的孩子。

他們走後，我家孩子也睡了。我當即給孩子媽媽又發了一條短信，因爲在孩子拿書的時候，她表示讓孩子寫讀後感。因爲當時注意力都在孩子身上，我沒說什麼。現在我這樣給她發了一條短信。

短信內容：**媽媽，看來孩子喜歡書，有時候是我們家長沒買對書。寶貝喜歡看，就誇他，而且別讓孩子寫讀後感，就喜歡讀書而讀書，相信孩子的潛力。

緊接着，我又發了一條短信：您也真是好媽媽，及時地給孩子溝通，又專門帶孩子過來，做的真好。一看您就知道您是一位很講效率的媽媽，我們繼續努力，讓孩子一點一點的進步！

孩子媽媽也發來短信：謝謝你的指導，通過和你的交流，我知道自己做的確實不夠，希望以後能從你那裏學到更多的教子心得。再次感謝，相信我們以後會成爲好朋友的。

我隨即又回了一條：我應該感謝您，怎麼叫指導呢，我們相互學習交流。我也一直堅信，有些孩子就是大器晚成。我們的孩子就屬於那一類，只要我們不放棄，一定能成功。

我已經很真誠地把他們作爲我的朋友了，還會經常邀請他們來我家玩。同時我相信：女兒也會學到，用發現別人的優點，多讚賞別人，就會有更多的朋友。

加油，寶貝！

天姿媽媽寫於20xx年10月16日

同學的作文 篇2

房晨陽是我的同學，老師把我們倆安排成同桌後，我們倆個成了最好的朋友。我的膽子很小，從來不敢跟別的同學說話，現在我終於有一個可以一起說話的朋友了！

我和房晨陽一起玩的時候最開心了。有一天中午吃完午飯後，我們來到操場上玩，發現有兩個塑料袋躺在地上，我們想把它們撿到垃圾桶裏去，沒想到一大陣風把袋子吹得直往前飛，我們跟在後面拼命的追，眼看就要追到了，突然又颳起了一陣大風，把袋子吹得越來越高，就像兩隻斷了線的風箏在天空中飛舞，好像在跟我們說：“來呀！來呀！快來追我呀！”我們追得很開心，房晨陽嘴裏不停地發出銀鈴般的笑聲。只見她滿頭大汗，張着雙臂往前跑的樣子實在是太可愛了......

雖然袋子被風吹到廁所的`別一邊去了,我們沒能把它放進垃圾桶裏,但是我永遠記住了我和房晨陽在一起的這開心的一刻!

同學的作文 篇3

我的同學叫歐陽漫婷，她與歌星歐陽漫婷可是同名同姓喲。南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以洗髮水廣告的頭髮，整潔得不能再整潔的衣着，在我心目中她是個典型的文靜女孩。

但有一件事卻改變了我對她的看法。

一天，早讀課還沒開始，教室裏人來得不多，老師也沒有來。忽然，最後排傳來了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來是我們班的.班鞘張佛和火爆子羅喪兩人不知爲了什麼事，打起架來了。這兩個人都不是省油的燈，打起架來可沒完沒了，誰也不敢去拉架，否則不亞於老虎嘴裏拔牙！

突然，奇蹟出現了，兩人之間閃出了一個身影，把羅喪拉到了一邊。我定眼一看，原來是歐陽漫婷。趁大家都在看歐陽漫婷之時，張佛拿起自己的板凳，舉過頭頂，向羅喪那邊砸過去。歐陽漫婷眼疾手快，一個健步，推開了羅喪，才讓羅喪轉危爲安。望着歐陽漫婷，我忽然覺得她那文靜中蘊含着一種無所畏懼的力量，表現出了一種男子漢的氣概。

這時，張佛怒目圓瞪，鐵青着臉，狠狠地咬着牙，拳頭握得咯吱咯吱真響，準備再次出去。可此時的陳琳，臉微微泛起了紅暈，出現了前所未有的嚴肅和堅毅，嚴厲而又不容抗拒地喊道：“住手，你們都想挨批評嗎？”教室裏一下平靜了下來，這場風波平息了。大家都回到了各自的位置上，而歐陽漫婷好像什麼事都沒發生似的。

這就是我最好的同學。

同學的作文 篇4

同學之間常常喜歡根據性格，特點，外貌等來取外號，今天，我要說說我的好朋友的綽號，來個綽號大集合。

“蘇打餅乾”？你們一定會覺得奇怪，爲什麼我會叫她蘇打餅乾呢？其實是因爲她也給我取了一個綽號叫靴子，剛開始我聽到又生氣又想笑，於是我想：我也要給她取個外號，嗯……就叫蘇打餅乾！從那次，當她叫我靴子，我就叫她蘇打餅乾。

第二個綽號，就是智多星，每次遇到了什麼困難的事，她總是第一個想出辦法的，就好像什麼事都難不倒她似的'，這就是：“智多星”的由來。

最後一個綽號，我覺得很有趣，你們猜猜叫什麼？她常常讓課堂上有着歡笑聲，誰和她在一起都會被她逗笑，而且她的膽子很大，有一次去鬼屋，好多人都被嚇壞了，而她還假裝和鬼打招呼呢。好了，那你們猜到我給她取得綽號叫什麼嗎？她是誰呢？沒錯她就是“幽默達人”。

說了我取的三個綽號，其實班級裏還有許多不同的綽號，每個綽號都有着不同的意義，好像是這個人的形象代言人。怎麼樣，取綽號有意思嗎？有興趣的話咱一起來玩玩吧！

同學的作文 篇5

迎來了嶄新的初中生活，我又認識了很多新同學、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。

她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結，連餐具都是淡粉色的。在人羣中，只要看到粉紅色的`蝴蝶結和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除

了這兩個特點，她還有一個最最明顯的特點，那就是她有着一個大大的額頭。

記得有一次，我們在圖書館上科學課。我們兩個是面對面坐的。由於桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對不起，我踢到你的腳了。”誰知她大手一揮：“

不要緊的啦！”從那以後，我對她有了新的認識。

還記得有一次，我們一起從食堂裏出來。路過洗餐具的水池，水池裏有一個水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了後，立馬奪步向前，關掉那個水龍頭，

並附一句“是誰啊？這麼沒道德！"

還有一次，我們去戒毒館參觀，在上車時，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的同學先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。

如果你初次見到她，會覺得她有點冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會發現她其實十分幽默，是一個名副其實的“開心果”，在你不開心的時候，她總是會冷不防地鑽出來給你講幽默故事。

當然，即使她是個開心果，也會有傷心的時候。在每次默寫本或試卷發下來之前，她難免會緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來走去。她平時並不較真，做起作業來卻十分認真。

這就是她，獨一無二的她。

同學的作文 篇6

我有一個既愛捉弄人又很搞笑的同學名字叫做陳鼎。

有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對我說道：“我給你講一個故事吧！”“好啊。”我爽快的答應了。他開始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟裏有把劍叫什麼劍？”我不假思索的'回答道：“當然是我真劍（賤）啦！”

“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什麼？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉過來，對我說道：“請問，你知不知道世界上最愛問爲什麼的是什麼動物？”

“是什麼動物？”我問道。“豬唄！”“爲什麼啊？”我百思不得其解的問道。“因爲豬愛問爲什麼唄！”我恍然大悟的點了點頭。

過了一會，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。

你看，這就是我既愛捉弄人又十分搞笑的同學——陳鼎！

同學的作文 篇7

我的同學有很多，但其中令我印象最深刻的，還是我們班的班長——周子陽。

他個子不高， 跑起來卻很快；身子不壯，力氣卻很大。在一張白俊的臉上，鑲嵌着兩顆寶石一樣的眼睛，閃爍着智慧的光芒，一個小鼻子下面是一張妙語連珠的嘴，經常掛着小酒窩。要我說爲什麼對他印象最深？那就要從那一次早讀說起。

一天，老師讓我們起立背誦《草原》一課的第一、二自然段。我拿起課本往後一翻，就傻眼了——這有兩頁多啊！我正埋頭苦讀，一轉眼看見周子陽已經悠閒地坐在了位子上了。我再四下張望，也沒有看到第二個人坐下。心想：周子陽怎麼會背這麼快？難道他是在偷懶？這時，值日班長看到了我在發呆，便走過來叫我。我這才又迴歸正題，背起了課文。時間一會就飛過去了，“鈴鈴鈴”，下課鈴響起了，我們都還不會背。我又想起坐在位子上的周子陽，便跑到周子陽的座位前，問周子陽：“你都會背了？”“當然！”周子陽毫不含糊地說。我拿起我的語文書，對周子陽說：“你如果會背就現在背給我聽，怎麼樣，不敢了吧？”“誰說不敢了，背就背，‘這次，我看到了草原，那裏’。”他揹着，我對着，不一會就背完了，一字不差，滾瓜爛熟！我聽得心裏早已沒有了器長的氣焰，而是充滿了對周子陽的佩服。周子陽看出來了我的詫異，便對我說：“這沒什麼，都是我在預習的時候背的。”聽完他的.這一番話，更讓我深深的佩服他。

這就是我們的班長，一個令我敬佩的人——周子陽。

同學的作文 篇8

開學那天，我來到峯口鎮二中，走進六（一）班，看到了很多新同學。

我來到一組第三排左邊的座位坐下。忽然又來了一個同學，他不知不覺的往後走，然後在一組第三排右邊停下，他竟然坐在我旁邊，於是我們成了同桌。我的同桌是一個高高胖胖的，他姓王叫璽銘。

他是一個大腦袋，一張瓜子臉，臉色有一點紅潤。黑油油的短髮，淡淡的眉毛，眉似刀鋒，有點鬆軟，眉宇間彷彿含着許多想法。

眼睛很純淨，非常得眀亮，像玉泉的水一樣的透亮，顯得那麼有神采。鼻樑很高，鼻頭肉肉的，鼻樑挺直，像一棵橡樹站立在眼睛中間。

他嘴大脣厚，脣紅齒白，他笑的時候會露出隱藏在嘴邊的酒窩，會露出一整排潔白的牙齒，說話像在吼叫。

和他在去外面打帚清潔區時，我看到了他的力量很大，他一個人就一把垃圾桶拿了下來。掃清潔區時，他的眼睛像一雙銳利的鷹眼，什麼垃圾也不放過，把垃圾一下、兩下地就掃淨了。我們把垃圾清完時，他就一個人把滿滿的.垃圾桶端進垃圾池，像一個大力士搬動槓鈴似的，不怕累，大步地走向垃圾池過去。

在上課的時候，他的成績不是特別好。在上語文課時，王老師一提出問題，他就如風似地舉起手，王老師讓他回答：詹天佑是個什麼樣的人？他脫口而出：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。王老師說：回答的很準確。讓我們爲他鼓掌。

他遇到不會做的題目會向我請教，其中有一個數學題目是學校在圖書館的東偏南55度方向上。他向我請教這題怎麼做，我就告訴他：“把量角器的東對準0，然後把南對準90度，向南偏55度就可以了。”他說：“我聽懂了。謝謝你！”

這就是我的同桌，是一個愛勞動的同學，一個勤奮肯學的同學。