精選初中生的作文51篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的"長明燈"，積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望着我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學們，讓我們從我做起，從小事做起，培養"學校是我家"的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的'崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最後希望同學們在今後的生活中"對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。"
初中生的作文 篇2
寂靜冷清的夜空是皓月的天下，天空褪去了久違的藍色，鍍上了一層黛色，只有一輪明月。它的明亮，是上天的恩澤，只有餘暉，渡過陰霾的黑色，親吻着蒼茫的`大地。
閒人玩月，詩人吟月，雅人拜月，我這也算是品月吧！
月光晶瑩溫潤，沒有夏日陽光的火列，沒有孤屋油燈的柔弱，更沒有霓虹燈閃爍的蠱惑；它就像少女的美眸，無風淡陽裏的秋水。我喜歡凝望夜空，月光若隱若現，略帶憂鬱，給人淡淡憂傷。
我看着空中的月亮，想起了數學考試。，那刺痛心臟的分數，把我的心扎得千蒼百孔。一想起這個，便覺得月光冰冷慘淡，如流水一般，映得我臉色發白。這一夜，我想了很多很多，老師和父母期盼的眼神，朋友們關心的目光，我……我卻考出這樣的成績，我真覺得愧對於他們。
淚水又一次溢出，打溼了我的臉龐。風無情地吹來，打斷了我的思緒，痛苦的回憶，使我感到十分疲憊，擡起頭，看見那掛在天空的明月，仍是美麗動人的，許多人爲他傾倒。窗內，依然如舊。我想通了，失敗只代表昨天，昨天只意味着過去，我要重新開始！
夜拉長了，淚水滑落，雖然有淚痕留下，但也有一張嶄新的面孔出現……
初中生的作文 篇3
我知道初夏的風輕輕搖晃着窗前的風鈴，靜靜睜開眼睛，陽光又喚醒了一個沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風鈴上，於是，那片夢幻般的紫色就在潔白的牆面上漾開了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個畫家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經過陽光的洗滌，更接近於淺淡的青色，稚嫩而充滿生機，像我們的青蔥歲月般閃着青澀卻動人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場盛大的宴會，陽光鋪天蓋地地包裹着每一顆露味，桃花便化身爲古代嬌豔的新娘，一身風冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。
靜靜趴在陽臺上，任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚，把自己展成一個平面，讓陽光的溫度傳遞到心裏最柔軟的地方，曾經以爲陽光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發感慨的承載者，因而在無人的屋子，守着昏黃的光，慵懶地不願開啓那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的.陽光拒之門外，如今不經意的一縷陽光卻給我以闊別經年的感動，也許幸福就像這陽光一樣，推開窗，明媚的陽光會第一時間穿透身體，讓垂死的細胞再度鮮活。幸福的感覺席捲而來，淹沒了一切悲傷。
我知道執着地相信，陽光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光裏那一張張溫暖的笑臉，也許因爲他們，陽光在我心裏變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因爲他們，陽光不再純粹。
我知道也許某一天，我們會在某一十字路口作一次簡單的告別，然後各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽光會永遠停留在我的心裏，因爲他們在我心裏種下了陽光的種子。
初中生的作文 篇4
現在環境的惡化已經越來越嚴重，想要控制住如此迅猛的速度，只能是我們從一點一滴的小事做起，從小做起，加大廢物利用和廢物回收的力度。
現在的浪費遍佈在社會的各各角落，甚至於學校都不例外。手工課上完之後只見老師把我們手工課剪下來的廢物一一放進了黃色的大袋子裏。看上去五顏六色的，也凹凸不平的，有幾個紙的角，把這個薄薄的塑料袋扎剖了，在手上很痛。老師一邊準備出教室，以便檢查地上還有沒有漏看的垃圾。這是，我旁邊的周紅拿着他的手工書，指着小貼士說：“看塑料可以做衣服呢！”“衣服？”“對呀”我帶着驚訝的表情說：“對了，我想到一個很好的主意！”於是，我跑向老師，還好老師沒走遠，大聲喊道：“老師回來，我們可以廢物利用！”“廢物利用？好主意，既可以動手動腦，又不浪費，我還沒想到呢！“老師摸了摸我的頭說。
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個塑料杯，準備我們的.手工——小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側，這樣一個完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢着微笑……這次活動及裝飾了教室，又廢物利用真好！
想要真正改善環境只是嘴上說說永遠都不夠，我們能做的只能是儘自己所能不浪費可以回收的東西，爲地球減負，爲明天努力，廢物利用刻不容緩。
初中生的作文 篇5
“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？
黃河，當您奔騰不息的流水澆灌了這片肥沃的土地，氏族部落便尋到了這裏，黃帝和炎帝結成聯盟，在您的腹地幸福生活、繁衍生息。從此，您不再孤獨寂寞，炊煙裊裊升起又消散，星星燈火點亮又熄滅，在斗轉星移中，舊石器文化、新石器文化、青銅器文化等人類文明在您的見證中相繼產生，夏、商、周、漢、魏晉、隋唐、宋等各朝也相繼定都，改朝換代的一幕幕場景全都被您攝人瞳孔裝幀成華夏的輝煌史冊。黃河啊，您已不再是一條河流，而是中華文化的象徵。
面對如此厚重的使命，您會覺得累麼？我的黃河！
“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？
黃河，當抗日烽火燃遍神州大地，人們便處於水深火熱之中。聽！那一個個外來的侵略者奪走了中華兒女的歡聲笑語，東北三省在日本帝國主義的槍炮聲中相繼淪陷了，流浪關外的人們唱着《淞花江上》思念着富饒的故鄉，那悲悽的哭泣深深地刺痛着黃河母親的心。這時，您以英雄的氣魄出現在亞洲的原野，波濤滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。聽吧！風在吼，馬在叫，您也在咆哮。黃河母親啊，您再也忍無可忍，聲嘶力竭地呼喚中華兒女團結一心，在青紗帳裏展開了游擊戰；您用偉大的氣魄和堅強的精神鼓勵着華夏兒女，用智慧將日本鬼子趕出了中國大門，中國人民從此結束了被壓迫被奴役的悲慘命運，在一九四九年那個難忘的十月，您終於可以驕傲而自豪地說：中國人民站起來了！
面對歷經屈辱的大地，您會覺得失望嗎？我的黃河！
“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？
黃河，貧瘠的山地上，有您穩重的步伐；雄偉的峯巒間，有您悅耳的歌聲；廣袤的平原中，有您高大的身軀；華夏兒女的心上，有您偉大的精神。可是，當人們的生活越來越好時，由於有些人目光短淺而亂砍濫伐。日月流光、幸福甜蜜的生活，不是讓您歷盡滄桑的面容再復青春，而是讓您變得日益渾濁直至黯然失色。您的血脈不通了，您原來健康的體魄漸漸變得臃腫無力了，您內心的歡樂也一點一點地消失殆盡了……可有些人從來不在自己身上找找原因，卻堂而皇之、毫無愧色地說，您不再是中國的保護神！因爲他們覺得您現在太沖動太暴躁。殊不知，洪水氾濫本不是您所情願的，只是“血栓”堵塞所致，您也無能爲力啊。黃河啊，您無力地流動着、痛苦地流動着、呻吟着堅持活下去的信念，因爲您捨不得您所摯愛着的一切，雖然有些人在無知地傷害着您的`健康。黃河，您臉上那千絲萬縷的悲哀，讓我心生內疚。
面對着不懂得珍惜的子孫，您是不是覺得氣憤？我的黃河！
“雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節。”
我拿什麼奉獻給您，我的黃河？
我不停地問，我不停地找，不停地想……現在，我終於可以高興地告訴您，黃河，我們不會再讓您哭泣！保護母親河的行動正在全國蓬勃興起，治理母親河的環保小衛士——21世紀的青少年，已高高地舉起了隊旗，不久，斷流的地方也會有潺潺的溪流蕩漾……
黃河母親啊，請您放心吧！我們不會再讓您痛苦地呻吟，我們不會再讓您痛苦地煎熬，我們不會再讓您一點一點地老下去。當《奉獻》之歌迴盪在華夏上空時，我們讀懂了您，也懂得了珍惜。
黃河母親啊，我們堅信：您能露出燦爛的笑容，纔是我們獻給您最好的禮物！
初中生的作文 篇6
這山望着那山高，那山望着這山峭，這通常是用來比喻一個人的不知足心理；擁有了，卻患得患失，失去了以後才明白擁有的珍貴，這也是多數人的心理表現。生活是燦爛的，生命卻是有限的，所以，我們要把握好自我，思考哪些需要我們不斷進取，哪些需要我們珍惜和滿足。
記得有這樣一個故事：一個富翁很多珍貴的寶貝，可是他卻不滿足，之後他想出了一個很好的.計劃——偷。然後就實行了，在偷東西的過程中，被發現，結果竟在搶奪中殺死了一個僕人，最終進監獄，晚年就在監獄中享盡了。
故事簡短，意義卻深刻。結果是因爲什麼？是因爲他不滿足，還想去獲得更多的財寶，所以導致這個“杯具”。
有人說過這樣一段話：花開了，我們感激；花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念；心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。我們要學會滿足，選一個小揹包，就能裝下整個世界。懂得滿足的人，總會帶着微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一向追逐滿足，其實我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又爲何不“知足常樂”？
曹操是一個威風的將士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了這個要那個。結果在赤壁之戰中大敗，只能逃了，之後經過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說明了一個鮮明的道理：學會滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點，那麼人生就會無趣，到最終只會沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經很奇妙了，我們只管欣賞。懷着三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩。“生命需要長度，人生需要廣度，命運需要深度。”這句話是一個名人講的，他懂滿足，也期望我們能學會滿足。我寫着寫着，想着自我該怎樣做。平時經常看到有些人很窮，卻依然笑得那樣的燦爛。看着他們，我似乎少了什麼……
初中生的作文 篇7
母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是辛苦風霜歲月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。
那些消逝的時光總能如水般澄澈，它倒映着兩個快樂的背影，是你，是我。
西邊斑斑駁駁的朝霞照着車上的媽媽和我，路過街頭，剛好有個小販在賣爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓着我的胃蟲蠕動的饞蟲，使得我的鼻子不聽使喚地往那“源頭”湊過去。那香味瀰漫在擁擠的人羣，籠罩着小鎮。我央求正在駕車的媽媽趁熱乎趕緊給我買一袋。媽媽猶豫了一會兒，後邊的車子便尖叫似的按喇叭，催促着媽媽快挪動那輛“笨重”的`車。媽媽無奈地說：“下次買吧，現在這麼多車擁堵者，來來往往的人又多，我們還要排隊，再說時間也不早了，趕着回家做飯，你還得做功課呢！”
“奧——”我習慣性地應着媽媽——這結果對我來說並不重要了，因爲我的心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒着熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的左顧右盼竟到家了。剛進門，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是默認。
不久，媽媽便拖着疲憊的身子進了門，還急急忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什麼好東西來了！”我迫不及待地打開了媽媽手裏提着的一個鼓鼓囊囊的紙袋，裏面呆着飽滿的板栗，“是炒栗子。”我驚叫道，雀躍着從樓上奔下來，敞開袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，媽媽你真好。”“可不是，剛纔不是你吵着要吃炒栗子嗎？”媽媽在一旁絮絮叨叨開了，“我本想買用機器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，於是去了別處。”
我很用力的嚼着栗子，想從中再吃出些什麼。我忽然明白，我“吃”的原來是若隱若隱的母愛，品味地是細緻入微的母愛。而這母愛就滲透其中，無處不在。
等待，並不奢侈，對母愛無需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨涌出。
初中生的作文 篇8
人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的精彩風景卻是那麼刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。
記得那是我童年時的一個聖誕節前夜，剛剛聽說聖誕老人和聖誕禮物的我，像每個孩子一樣無比希望得到一份聖誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時我問爸爸媽媽：“聖誕老人真的會給好孩子送聖誕禮物嗎?今晚我也把聖誕襪放在牀頭，好希望得到聖誕老爺爺的'禮物啊!”“希望你的願望能夠實現。”媽媽笑着說。晚上，我躺在牀上，一邊望着星星一邊想：聖誕老爺爺會來我們家嗎?他會送給我禮物嗎?想着想着我進入了夢鄉。那一晚我睡得很香甜，夢中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉着的雪橇上，一邊歡快地唱着歌,一邊奔向山下……
早上我睜開眼睛，下意識地摸摸牀頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動，小心翼翼地打開襪子。“哇!”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦!”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂。可是聖誕老爺爺爲什麼要送給我一副手套呢?我的心裏禁不住畫了一個問號，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖吧。”媽媽神祕地一笑，我也沒有追問，繼續沉浸在得到禮物的喜悅之中。
下午我在屋子裏玩，無意中發現媽媽的賬本上記着一行字：女兒的新手套，15元。“咦?媽媽什麼時候給我買手套了?”望着手裏那副“聖誕老人”送的手套，我似乎明白了什麼，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心裏格外激動，我依偎在媽媽懷裏，媽媽慈愛地撫摸着我的頭髮，這一刻在我的記憶中構成了一副美麗的風景。
母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱着母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話;倚在您的懷裏就到了家;牽着您的手風雨不害怕;聽着您的歌夢裏開鮮花……”
這件事像一抹精彩的風景永遠留在我心底，儘管時光流逝，儘管我早已不再如當初般幼稚，媽媽對我的舔犢之情和我對媽媽的跪乳之情卻更加深刻……
初中生的作文 篇9
從小到大，當你跌倒時，總有一隻溫暖而寬厚的手伸在你面前。當你遇到挫折時，總有耐心而親切的話語安慰你。當你被魔鬼矇住了雙眼時，總有一股無形的力量使勁扯住你。這些都源自於誰？當烏雲在你頭頂上肆虐，讓你重新看見彩虹的是誰？又是誰，爲了家而深受着生活的磨難而沒有絲毫怨言？這些，都是值得我們在乎的父母呀！
早上一起牀，就可以吃到可口的早餐，我把這些當做理所當然，忘了問她的黑眼圈從何而來。若是沒有我愛吃的.，我各種挑三撿四，最後說我不吃了。也許，那時的我並沒有察覺到媽媽的擔心，也沒有她看媽媽額頭上的細汗。沒吃早餐的後果全由自己承擔，帶着一直叫個不停的肚子回到家，發現桌子上有張便利貼：麪包在微波爐裏，趁熱吃。你看，她總是那麼瞭解自己的孩子。我的眼眶有些溼潤，滿懷歉意的吃下面包，把苦澀嚥進心裏。
我是他們的珍寶，他們是上天給我的禮物。
檯燈下，暴躁的人兒在痛苦的扯着紙巾，一張一張的撕毀：“這些題到底怎麼寫！”他們便不約而同的進了房間，側耳聽我的動靜。待怒氣漸漸平復，他們才走出來做到我旁邊，用平靜的眼神看着我，在他的眼睛裏，我覺得我就像一個小丑那麼搞笑。回過神來，他卻在教我作業，拿起鉛筆勾勾點點。經過他一指導，複雜的提醒竟變得簡單瞭然。借過燈光，他頭髮中的幾根白髮若隱若現。我不禁感到心酸，他爲這個家，付出了多大的操勞？
他們給我的愛不易察覺，一直都爲我默默的付出着，我至始至終都是他們愛的對象，從未改變。
而我，要比他們在乎我還要在乎他們。他們給我多少的愛，他們的青春爲我貢獻了多少？他們的時間都去哪了？門前老樹長新芽，院前花種又開花，我們也該好好的在乎我們的父母了，他們的眼中可都是我們啊！
給我一臺時光機，我要回到過去，讓過去的我不要這麼任性，讓我在乎的他們辛苦少一些，笑容多一點。
初中生的作文 篇10
小小的細節充滿魅力，如果說大事像座大樓，那麼細節便是磚磚瓦瓦，高樓大廈是由一磚一瓦蓋成的，缺了一塊磚，大樓便會塌陷，一個小細節出了問題，往往會影響事情的成敗。
一件事恰好展現了細節的魅力。一天，妹妹帶着一大堆她收藏的錢幣，跑進我家家門，嚷嚷道：“姐姐，我們來‘蓋大樓’吧!”我頓時興趣盎然，興高采烈地問道：“怎麼玩?”原來，只要把錢幣一個一個的摞起來，誰摞的高誰就贏了。原來這麼容易啊!我絕對會贏的!
遊戲開始了!我們都小心翼翼將硬幣以每一枚地慢慢往上放，“大樓”在我們小心翼翼的動作中迅速“生長”。忽然，我的手微微顫抖了一下，硬幣稍稍有些偏了，我心裏暗暗安慰自己：“只是偏了一點點，沒有關係的。”於是遊戲繼續。眼看妹妹的“樓”越蓋越高，而且還很直，我就像是熱鍋上的螞蟻，又着急，又緊張。
時間一分一秒的過去了，妹妹的“樓”也越蓋越高，比我的多出了一大截。看來，我要敗在妹妹手下了。慌忙之際，我手一顫又把一枚錢幣放斜了，頃刻間，半米高的“大樓”便倒了下來。唉!我輸了。看着妹妹得意樣兒，我心裏十分不服氣，要求再戰一場，妹妹慷慨地答應了。但是，心急吃不了熱豆腐，第二場比賽，我又輸了。我只好甘拜下風，問妹妹，有什麼祕訣?妹妹甜甜一笑，輕輕說道：“因爲我關注細節啊!”看着妹妹漸漸走遠的身影，我的'心裏愧疚極了。妹妹比我小這麼多，都懂得尊重細節，可我呢?卻無視細節的存在。妹妹簡簡單單的五個字撥動了我心裏的一根弦，使我懂得了細節的魅力。
千萬不要看不起細節，細節是築成高樓大廈的磚瓦;是匯成大海的水滴;是聚成森林的小樹苗……我們只有重視那些是小細節，做好每一步，纔會獲得成功，細節決定成敗，細節最美麗!
初中生的作文 篇11
月亮是夜晚的天使，她爲人們照亮了前面的路，也正是人們最需要光明的時候，她出現了。月亮是人們所有情感的寄託，也是人們情感最好的安慰。
唐代詩人李白，曾爲這潔白無瑕月亮埋下了永垂不朽的詩篇：“今人不識古時月，今月曾經照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此。”這句詩說明了從古至今所有的人們都對月亮有着獨特的情感，看一看，想一想，爲什麼月亮如此偉大？因爲她默默的爲人們傳送光明，月亮用她那皎潔的月光照亮大地，彷彿爲大地披上了一件隱形的.紗衣。一個孤獨無助的人低着頭走在小路上，忽然一輪明月的銀光灑在了他的身上，這個人彷彿得到了鼓勵，擡起頭來拾了拾衣服不懼怕任何東西一般便大步流星向前走去。
月亮又是悲傷的，她的苦楚只有她自己知道，在寂寥的夜晚中她是孤單的，沒有任何陪伴，也沒有人的熱鬧；有的只是一面“鏡子”---湖水和無邊無際的天空，自月亮“出生”以來就一直是這樣的，她無怨無悔一直堅守着自己的職位，從沒有抱怨過一句也沒有後悔過自己來到這裏;爲了給自己解悶，她只好在自己的周圍灑下銀光，製造溫暖的感覺，這也許就是她給自己最好的安慰了吧！月亮更是溫馨的，她安撫了遠在他鄉的人，更讓在家鄉擔心自己兒女的人少了一絲擔憂，當你傷心時她陪伴你跟你一起傷心，借而安慰你受傷的心靈，當你高興時，她陪你一起高興。
月亮在十五時是最圓的，她的圓代表着家庭和睦，家人團圓。可是，一年中她哪有天天圓着，當她彎着着腰時我不禁爲她而感嘆：月亮，你爲我們累彎了腰，可我們又能爲你做什麼呢？你像個母親般每個夜晚伴隨我們入眠，我們睡的很好可你卻一直未眠，早上來臨的時候你又悄悄的離開了我們，生怕把我們驚醒。”
這位夜晚的“天使”，爲人們照亮了前面的光明，無時無刻陪伴在我們身邊。
初中生的作文 篇12
百味人生中，真的有很多很多的事情發生。我們每天經歷的事情也有很多，小事大事……每一件事都有正也有負。什麼叫正，什麼叫負呢。人生中很多很多的事情真有正負之分，正就是正能量，世界上一切的正氣也都叫正能量。社會上，人做的事情都有一定正負性，那負又是什麼呢?
相信大家也都知道……負就是歪風邪氣，就是不正，身上沒有一種浩然正氣，不正組合在一起大家知道是什麼嗎?簡稱就是歪，不在上面正在下面，也就是歪。做一個人怎麼能歪呢?風氣不正，人生不正，那你還是一個堂堂正正的人嘛?作爲一個人首先身上要有正氣，做事更要有正氣，做乾乾淨淨乾乾脆脆的事，做堂堂正正明明堂堂的人，做一個正直，身上會有浩然正氣的人。
但是，這個社會上，有正也就會有負。這個世界上會有，有着浩然正氣的人，當然也就會有擅長歪門邪道，風氣不正，一個歪的人了。這是這個世界上必然會有的東西，它是不會少的……世界上有各種奇奇怪怪的事情，也有各種奇奇怪怪的人。當然，在歪風邪氣和浩然正氣出現在你眼前的時候，更要看你自己是怎麼選擇的了。是的，歪風很有誘惑性，它有很大的利益性會誘導着你一點點走上歪風邪氣的路，比如不勞而獲啊，天上掉餡餅啊，很有趣好玩啊，是啊，歪道中非常有誘導性。可是，正道呢?除了一顆堂堂正正的心，亮堂堂的人生路，而且實行這個正道也是非常困難的，它需要你一直不走歪路，一直實行正道的.原則……一點點的歪風都會讓你在正道上岔開越走越遠……
所以現在很多的人都選擇了歪路，越來越少的人會選擇正道了……現在有越來越多的人包裹着糖衣皮囊，內心卻腐臭不堪，令人咋舌。當正道和歪路出現在你的眼前時，你會選擇什麼呢?
希望大家堅持正道的原則，在正道的路上越走越遠，不要走岔了路，跟錯了隊啊!
初中生的作文 篇13
鳥兒飛過窗際，幾縷清風拂過。我坐在書桌前思索着“什麼是幸福”。媽媽正在旁邊悠閒地織着毛衣。我一下子撲到媽媽的懷裏。媽媽放下毛衣，用那溫柔的手撫摸着我的額頭，眼睛裏溢出濃濃的愛。窗外幾縷金黃的陽光偷偷的來了進來，讓人感覺到格外地暖和。
“媽媽，什麼是幸福呢？”我突然問。媽媽溫柔地說：“幸福就像清泉，甘甜清涼；幸福就像綠茶，餘韻悠長；幸福還像暖陽，溫暖明亮。幸福是人心的嚮往，幸福是內心的歡愉。”那什麼又是內心的歡愉呢？是不是隻要開心就好了？”
媽媽甜甜地回憶着她的幸福。“以前懷你的時候可累了，做什麼事都很不方便，可是因爲這份幸福，所以我堅持了。你知不知道，當我睜開眼看見一個小小的你的`時候，我的心中是怎樣的幸福啊！每當你的眼睛眨一下，我的心中就好像多了一份激情與信念，那就是你。自從你牙牙學語到現在，你給了我不少煩惱，但我也獲得了不少的幸福。”媽媽沉浸在其中，很是陶醉，接着他又開始了另一份幸福的講述。
“農民伯伯種地是一件多麼累的事情啊！可是既然如此，他們爲什麼還是要堅持呢？現在不是有許多人都外出打工去了麼？這是因爲他們不忘自己的使命，更忘不了在努力之後收穫的幸福。現在你懂的幸福是什麼了吧！”媽媽停止了撫摸。
“嗯，幸福就是能夠給人帶來快樂與暖意的一種奇妙的感覺。而且這種快樂不是庸俗的快樂，不是短暫的快樂。它很濃厚，在你的生活中擴散。即使你經歷無數風雨，想起它時，你仍會感覺到幸福在你的血液中流淌着。媽媽，我現在就感覺很幸福。這種濃濃的暖意讓我陶醉。原來幸福這麼簡單，我喜歡這種簡單。”我認真的說。媽媽的臉上露出了燦爛的微笑。
我繼續躺在媽媽的懷抱裏，任這份溫暖的陽光普照心靈，任這溫柔母愛融入血液，任這濃濃的幸福灑滿心田，任這美麗的景象刻入腦海。
我會永遠銘記：那個溫暖的清晨，第一次與幸福相擁的一刻。
初中生的作文 篇14
我們每一箇中國人的心中，都有一處舒適的地方珍藏着我們對家鄉的一份情。
正因爲懷念家鄉，在春節之際纔會出現令世界震驚的“中國氏”春運。他們懷念着家鄉，我也愛我的家鄉。
我愛我的家鄉，她是那麼的豐饒。在我家附近，有一處河岸很是有名，它叫珠寶田。清朝時，無數的商人踏上岸，帶來各種琳琅滿目商品。家鄉盛產大米，來的商人絡繹不絕。
我愛我的家鄉，她是那麼的奇妙。從前，我總是盤着腿，坐在牀上，聽奶奶講烏楊樹的故事……
這個故事百聽不厭。
奶奶說，從前有一個叫烏楊的男子，與鄰村的一名女子相愛。但由於家族的矛盾，他們被強行分開了。從此烏楊的愛人與他都悶悶不樂。受不了相思之苦的女子，後來有一天投身了梅江河。烏楊悲痛欲絕，成天都在愛人投河自盡的岸邊發呆。就連河水的流淌聲也在與他一同悲哀。日復一日，年復一年，以淚洗面悲傷過度的烏楊變成了一顆大樹。幾十年後，一顆參天大樹在梅江河畔高高聳起，生機勃勃，蒼翠欲滴。因爲他對愛人的思念，烏楊化成了大樹，在岸邊永遠的悲痛……
正如烏楊樹那樣，家鄉的`春天也是那樣的生機勃勃，春意盎然。
春天了，梅江河水也流得快多了。小鳥在樹林間歌唱。這時，河水也在應和着。活潑好動的小草似乎一直都沒有枯萎似的，在地面拔地而起。興許是它在春天來臨之時，熬過了寒冷的冬天罷了。
我的家鄉地處在亞熱帶，在冬天也極其溫暖。前幾年的冬天，竟然在大樹上看到了鳥兒!我們的春天則像只是把植物的舊衣裳脫下來，換上新裝而已。不過，換了新衣的家鄉，看起來，讓人心曠神怡。
此外，我們的家鄉也有許多美味的食物。很好吃，我們也很能吃。
我愛我的家鄉，因爲她哺育了我。在這片美麗的土地上，我度過了許多重要的時光，她見證着我的成長，我愛我的家鄉。
初中生的作文 篇15
哇！只聽得一聲尖叫打破了兔村的寧靜，只見一隻灰色小兔子從遠處跑來，它叫拉斯特，是兔村裏的一隻調皮又機靈的小兔子，只見他滿臉的灰塵，身上滾滿了灰色的泥巴，要知道他原來可是一隻白色的漂亮小兔呀，原來他趁着村裏的.成年兔去山下背泉水去了的時候，就帶着妹妹拉美特在田野裏到處撒潑着玩，要知道冬天快要來了，所以族長安吉安排着大家去背水回來，把蓄水池裏的水灌滿，以便讓大家順利地過冬而不必擔心水不夠用了。拉斯特，你身上髒死了。拉美特對着他說，媽媽看見了該有多生氣呀！拉斯特看着自己，發現確實很髒，於是便陷入了思考中，突然他想到了一計：蓄水池裏的水快要蓄滿了，這不正是一個天然的澡堂嗎？於是他便不假思索地跑向了蓄水池，並痛痛快快地洗了一個澡。等大傢伙把泉水揹回來時，都傻了眼了：眼前這蓄水池裏的水哪裏還能食用啊！要知道，這可是兔族裏大傢伙一個月來辛辛苦苦從山下背上來的啊！拉斯特犯下了大錯了！他把蓄水池裏的山泉水給糟蹋掉了，導致了村裏面的族兔們接下來都不能正常地做飯吃，正常地洗澡，尤其是年老體弱的族兔們不能喝上乾淨的清水，那對身體是多麼不利呀。拉斯特看到了大家痛心疾首的表情，還有那不原諒自己的眼神，想象着大傢伙接下來的生活，終於感覺到了自己的錯誤！
爲了彌補這個錯誤，他一夜未眠，第二天天還沒亮，他就揹着水罐下山去接泉水去了，一天，兩天他起早貪黑、儘自己最大努力地去山下背泉水上來，並逐家逐戶地給大家送去，以期待得到大家的原諒。在他的影響下，他的妹妹拉美特也跟哥哥一起行動了起來，族兔們看到了他們的所作所爲，十分感動，便原諒了拉斯特，族長派了其他的兔子也一起去背水回來，終於有一天，大家發現蓄水池裏的水又和原來一樣清澈見底。大家唱啊，跳啊，歡呼啊
通過這件事，拉斯特好像一下子長大了，他深深地感覺到：水是大自然的寶貴財富，任何糟蹋水的行爲都是不好的，讓我們一起竭盡全力地保護水資源吧！
初中生的作文 篇16
我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我驚喜地叫道。表妹被我的叫聲驚醒了，她坐起來打了個噴嚏，對我說道：“怎麼了呀？”我用手指了指窗外。表妹的眼睛不情願地膘了一下，便倒了下去。忽然，表妹又飛快的坐起來看着窗外，說：“姐，下雪了！”我點了點頭。我對錶妹說：“那就是說……”我剛說到一半時她就已經跑了出去，我萬般無奈之下也跟着她跑了出來。
剛來到屋外，我就看見鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來，這些晶瑩的小精靈好像沒有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急衝衝地。我陶醉在這大自然創造的神奇世界裏，渾然忘我……
表妹是個急性子，看着我在欣賞雪，便耐不住性子了，乾脆直接做了個雪球向我扔來。“啪！”我被雪球驚醒了。我看了一下表妹，她正在一邊偷笑呢！我心裏想：哼！打我！看看我的厲害！我也做了個大大的雪球向她扔去。表妹看見我向她扔雪球便敏捷地躲開了。“啪！”我以爲打中了，可是沒想到打在了樹上。表妹做了個鬼臉，說：“打不着，打不着，哈哈！”真是令我有好氣又好笑。於是，我向她狂扔雪球。“啪！啪！啪！”可是表妹卻像打老鼠機裏的老鼠一樣，從東邊探出頭來看見你向她扔雪球時就趕緊以訊雷不及掩耳之速縮回去，一會兒又從西邊探出來，西邊探出頭來又看見你向他扔雪球時又縮回去從東邊探出來。根本打不着。
我累得精疲力盡，她卻在一邊哈哈大笑。我想：武取不行就智取。我便拿了兩個雪球，一隻手拿一個雪球，我用右手上的雪球向表妹扔去，表妹見狀馬上縮了回去從左邊探出頭來。好機會！我馬上把左上的.雪球扔了過去。啪的一聲又響起了。“哈哈！將軍！”我高興地跳了起來。表妹拍了拍臉上的雪，嘟起了小嘴說：“哼！再來！”於是我們便又開始了新的一輪比賽。
玩呀玩，直到大人們叫我們吃飯了，我們才戀戀不捨地放下手中的“武器”（雪球），回到家中開始吃飯。之後，每當我再次想起這件事時，我總會禁不住大笑起來。
初中生的作文 篇17
瓦藍瓦藍的天空飄過幾朵浮雲，鬱鬱蔥蔥的山坡上留下浮雲的影子。茂密蔥綠的山野裏傳來遼遠渾厚的牛“哞”聲和清脆悅耳的銅鈴聲。那是一段永遠都會駐存在我心中的幸福記憶。
當清晨的第一縷陽光射到山尖，草葉上還滴着露水的.時候。我便挎上小布包，裝滿乾糧和水，還有一把小口琴，然後叫上幾個小夥伴趕着自家健壯的大黃牛踏上放牛的征程。
山坡上的草地不太均勻，總是一片一片的，所以大家很難聚到一起，而我總會趕着牛向着有陽光的山坡地走去，當選定一塊草地後，便放心的把牛趕到草地上吃草。我便挑一塊兒乾淨的地方，取下挎包，順手拔一顆狗尾草，咬在嘴裏，躺在草地上，雙手疊放在腦後。閉上眼，享受這溫暖的陽光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。
偶爾聽到幾聲緩慢渾厚的牛叫聲和清脆的銅鈴聲。我總會伸個懶腰，吐掉嘴裏的狗尾草，然後懶洋洋的擡起頭望一眼那頭安靜的黃牛。偶爾，我的目光會與老牛的目光重合，它的目光充滿着幸福，我們對視一會兒，然後它再次低下頭安靜的吃草。草地旁邊的樹林裏灑下太陽的點點光斑，這可樂透了剛出生不久的小牛犢，在廕庇的樹林裏躥上跳下，玩的不亦樂乎。
雖然草地不太均勻，但小夥伴們總會有相聚在一起的時候，每到這時，我們都會格外興奮，大家一起跑到樹林裏採野果，一些人上樹摘，一些人在下面接，有時候採的太多拿不走了，我們就把衣服從下往上一折，就輕而易舉的獲得了一個方便又實惠的大袋子，把水果運到草地上，你一個我一個，剛分完，那些野果就已經下肚裏去了，看着大家滿臉果漿和笑容，我便拿出口琴，站在山坡上背對着牛，演奏
一首拿手的曲子，看小夥伴們靜靜的聆聽，嘴角變露出微微笑意。盪漾起幸福的微波。
那段幸福的日子雖已流逝，但那時的幸福卻不會因此消亡，它將永遠存在我們的內心深處，而我也不會把它忘記，我會讓那段幸福永遠駐存在我的心中。
初中生的作文 篇18
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這麼多同學面前發言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還說發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我說什麼也不願意，因爲我心裏總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎麼辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因爲我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多麼羨慕那些上課發言的`同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班裏，不發言的我，是個可有可無的角色。我心裏充滿了悲哀。
一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等着答案從我嘴裏蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這麼關鍵的時候爲什麼說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎麼辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這裏，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那麼可怕嘛！”
你聽，我們教室裏怎麼又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
初中生的作文 篇19
轉眼間，我已不再是小學生了。邁出小學的校門，儘管內心還有萬分的眷念，但一想到自己要成爲一名初中生了，我的心中油然而生一股欣悅之情。
我不知道，未來的初中生活，會有什麼艱辛和困難。但我已經是一名初中生了，我要堅持到底。我要保持風吹不倒，浪打不動的姿態。我要堅挺地屹立在這片求知的淨土之上，哪怕風吹雨打，我都要默默承受，因爲我是一名初中生了。
我不知道，未來的初中生活，真情的付出能否掙回真摯的友情。汪國真說過：“只要熱愛生命，一切都在意料之中。”我只管盡情地綻放美好的自我，真誠地對待每一位老師，每一位同學，以及每一位新老朋友，就足以。
我不知道，未來的初中生活，鮮花和掌聲能否讓我沉醉。但我時刻提醒自己，不能沉醉其中，裹足不前。我還要繼續鑽研學問，謙虛爲人處世，做到寵辱不驚，淡泊名利。
曾經，我犯下許多的錯誤，也被父母老師批評過無數次。但此刻我知道，現在自己不能像小學那樣亂來了，初中的學習也不像小學那樣“輕鬆”了。我要把心穩下來，遵守校規，嚴於律己，只爭朝夕，勇往直前。語文老師說過：“走在別人的前頭，你就能撿到金子，走在別人的`後面，你只能拾到一串腳印。”我要做那個撿到金子的人，因爲我是一名初中生了，我不能再貪玩不懂事讓父母操心了。
初中了，科目一下子增多了。從小學的三門功課，一下子變成現在的七門功課了。你看，作業多得像空投下的***，做得我頭昏眼花，實在不好受。你聽，老師的講課速度，就像放電影一樣，稍不留神，就會錯過精彩的一幕。你瞧，同學們學會珍惜時間了，學會擠出時間來背誦，擠出時間來閱讀課外書了。未來三年，月考、期中考、期末考，次次都少不了，一不努力，也許就會落在後面了。真是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”呀！但我相信自己能夠乘風破浪，堅持到底的，因爲我已經是一名初中生了。
我是一名初中生了，願未來三年的學習生涯中：快樂與我相伴，進步與我相隨，收穫與我相擁。
初中生的作文 篇20
那是一個剛入秋的午後，縷縷清風偷偷地從窗外溜了進來，輕拂着同學們的臉龐，他們大多已經進入甜美的夢鄉。坐在講臺上的女教師也在這風兒輕柔的吹拂下，趴在桌子上熟睡了。
過了一會兒，突然襲來的涼意使老師醒了過來，她不禁打了個哆嗦。呵，這天氣變化得可這快呀!她望向窗外，天灰濛濛的，風也變得暴躁起來。不久，雨點從空中飄落下來，飄進了教室中。老師站起身來，似乎想去做點什麼，可突然又停了下來。猶豫片刻過後，她蹲下身，輕輕地脫掉自己的高跟鞋，露出白嫩的雙腳。她輕輕地將鞋放在一邊，然後便赤着腳踩在教室凹凸不平的水泥地上，躡手躡腳地走了下來。她表情凝重，邊走邊注視着全班同學，生怕驚醒了同學們。走到窗戶邊，她小心翼翼地關好每一扇窗戶。這感人的一幕被早已醒來的`我看到，心中涌起了一陣莫名的感動。是什麼讓我感到如此溫暖?噢，原來這便是細節的魅力。
曾看到這樣一個故事：在紐約的街頭，人們都行色匆匆，誰也不願意多瞧一眼那個坐在銀行門口的衣衫襤褸的乞丐。一位路過的普通婦人卻停住腳步。她望了一眼那個乞丐，眼裏閃過了一絲憐憫，然後在口袋裏摸索，最後找到了一枚硬幣，隨手扔到乞丐的碗裏，硬幣撞擊碗口發出刺耳的聲音，然後滾落一邊。那乞丐無動於衷，只是說了一句話：“拿走吧，我不接受這樣的施捨!”
看完這個故事，大多數人都會想：這是多麼有尊嚴的一個乞丐。然而我卻想到了另外一個問題：是什麼致使這位婦人好心辦壞事?答案是細節。細想，如果老婦人彎下腰，把錢遞給乞丐，乞丐肯定會欣然接受。這不僅能讓他飽腹，更重要的是，這能使他感受到人與人之間最真誠的關懷，這就是細節的魅力。
有人說“細節決定成敗”這我並不否認，但我認爲一個溫暖的細節可以讓人們心中的堅冰融化，可以將人與人之間的隔閡消除，可以讓人們感受到被尊重的快樂，這是無論多大的成功都換不來的。
細節可以讓那些純真的愛傳遞得更遠，這便是它的魅力所在。
初中生的作文 篇21
隨着悠揚的上課鈴聲響起，我們班的科學老師——沈老師大步走進教室，笑眯眯地向我們宣佈：“同學們，今天我要帶你們去操場做一個實驗。”我們都很喜歡做實驗，自然全都大喊“好”。
大家跟着老師來到了操場。只見操場上驕陽似火，一片片樹葉躺在地上，舒舒服服地曬着太陽。這個時候，老師突然神祕地拿出了一個放大鏡，對我們說：“同學們，下面我們做的實驗就是用放大鏡燒樹葉。”聽了老師的話，同學們全都議論了起來：“放大鏡怎麼燒樹葉？”“難道放大鏡不光能放大東西，還能當打火機？”老師聽見了我們的議論，說：“做完實驗，你們就知道了。”
只見沈老師蹲在地上，細心地找起了樹葉，看那片，搖搖頭，摸摸這片，又搖了搖頭。過了好一會兒，老師終於找到了樹葉，對我們說：“大家快過來，實驗開始了！”只見老師一隻手拿着樹葉，另一隻手把放大鏡舉到了樹葉上空，頓時，樹葉上出現了一個閃亮的光點，圓圓的，小小的。我心想：“這是什麼啊？”老師似乎好知道我們在想什麼，還沒等我們發問，便說：“這個光點是放大鏡的焦點，放大鏡把太陽的光和熱聚集在這個點上，便出現了這個光點。”這時，焦點下的樹葉變成了焦黑色，樹葉上也冒出了一陣淡淡的青煙。我們的'雙眼全都緊緊盯着這個焦點，生怕漏掉了什麼神奇的事情。這時，樹葉上似乎冒出了火花。老師連忙移開放大鏡，舉起樹葉。只見樹葉的中間多出了一個小圓洞，洞的周圍一片焦黑，一看就是被燒的。我們看了，全都驚訝地喊了聲“哇”。
回到教室，老師說：“爲什麼放大鏡能夠把樹葉點燃呢？因爲放大鏡是一種凸透鏡，凸透鏡有聚光、聚焦的作用。它把太陽的熱量全都聚集在了一點，溫度自然就變高。當溫度達到樹葉的燃點時，樹葉自然就燒起來了。”聽了老師的話，我心想：原來是這麼一回事啊！
初中生的作文 篇22
又是一夜寂靜，無風，亦無雨。
明月依舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的`橋嗎？僅是如此嗎？
其實不然。
遙想當年昭君出嫁，伴着喜樂，披着鳳冠霞帔，從橋上踏過，嫁到遙遠的部落，都是爲了自己的國。每當十五月圓日，總不自覺地，眼眶溼潤，溢出淚來，若梨花帶雨，化作相思淚。——這是相思橋。
織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人。可恨有情人不能終成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見。一座橋，愛成殤。但“兩情若是久長時，又豈在，朝朝暮暮”，願得一人心，白首不相離。——此爲鴛鴦橋。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白與友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共從容。不知今日一別，何時再見？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，爲誰風露立中宵。——這是友情橋。
可知，忘川河畔，三生石旁，佇立着一座孟婆橋？傳說，靈魄散後，遍去那裏轉生了。轉生的條件，只需將孟婆湯喝下，並度過這座橋便可。可喝掉孟婆湯，前世記憶都會忘掉，不論是喜是悲。所以，有人在過橋時，不願忘記彼此，便不喝這湯，與愛人相守三生七世。
心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂，不與人說，苦亦不與誰人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨，你無助，看身邊的人都與朋友有說有笑，你卻獨自一人躲在昏暗的角落，羨慕地看着。你早已關閉了自己的橋，橋上，沒有一位路人行走！屆時，你需慢慢敞開心扉，將屬於自己的橋對外開放，做一個嶄新的自己。——這是境界橋。
在河之彼岸，遙望歸來的人兒，歸來無望。
思想漸漸回來，繼續望着那橋：佇立在橋上的，是信念。
初中生的作文 篇23
被自己感動，是美麗的起點，精神的昇華。——題記
生活中有着太多讓我們感動的瞬間——憂傷時一句鼓勵的話語，困難時一些無私的幫助，絕望時一個堅強的信念……我們會在不經意間因一個動作，一句話語而感動，甚至有時被自己感動……比興開頭，引出被自己感動的話題。
或許，我太倔強了，個子矮小的我竟喜歡上了長跑。因而同學們嘲笑我，朋友們挖苦我，就連平時最理解我的父母也搖搖頭不支持我。我沮喪着，巴巴的看見他人健步如飛的身影。但深埋在心裏的慾望終究戰勝了理智。我緩緩地跑着，對着自己不住的說：“你能行，你可以的。”就這樣，我重複着，一口氣跑完了四圈。終於停下了腳步，我大口大口地喘着粗氣，雙腿早已發軟，喉嚨也幹得似火燒，但是我絕不會放棄！描寫衆人的態度，反襯出“我”執着的信念。一天又一天，我頂着同學和朋友們的諷刺和異樣的目光，獨自一人一圈又一圈地揮灑着孤獨的汗水。我一直都堅信，只要不懈地堅持下去，我就會離我的夢更近一步。道理深刻。
終於，運動會不期而至了。我很想去報名，但，我猶豫着——夢做到這裏就可以了，它終究只是一個夢而已。可是，我沒有料想到，班上竟有一個報名名額無人問津。於是我鼓着勇氣報了名，咬着牙對自己說，我一定要實現我的夢，就算僅僅依靠我一個人。結果很快出來了，我做到了。當我輕鬆的跑完全程，同學們以驚異和讚許的目光注視着我時，我的淚水一涌而至……我成功了，我終於得到了所有人的肯定。那一年，我的跑步成績在全年級排名第六。成功的碩果。至今，我還有些許不相信，但我卻爲自己的.執著而感動，爲自己的堅強而感動，爲自己的努力而感動。有時候，我們會被自己感動，也許是因爲自身的獨立，學習的進步，奮力的拼搏。
但值得肯定的是，它是一個美麗的起點，爲未來引航；它是一次勇敢的超越，爲自己喝彩。點題，點明中心。
生命，需要被自己感動……省略號引人深思
初中生的作文 篇24
我出生在富陽，但我還 有一個家鄉，就是平湖市新埭鎮。那是我爸爸出生的地方，也是我爺爺奶奶居住的地方。新埭是一個位於杭嘉湖平原上的水鄉小鎮，有很多古老的石拱橋和建築，還 有縱橫交錯的河流。我的老家就位於小鎮附近的村莊中。
以前，村裏每戶人家的房子都是以兩層爲主。房子是用紅磚和水泥預製板砌築的，已經有點陳舊，也不是很牢固，房子的外牆塗料都有些褪色了。在我上三年級以前，我的爺爺奶奶也是住在這樣的房子裏。房子裏的地板，有鋪瓷磚的，也有一些是水泥地的。窗戶的框是用木頭做的，有很大的縫隙，一到冬天，冷風就會呼呼呼地鑽進來。家裏電器也不是很多。房子前面是農田，後面是河流，家門口是窄窄的田間小路，一下雨，滿是泥濘，走路都要打滑。每次回家，就聽到奶奶說：“我真希望能造一棟大房子啊！”
終於，政府出了新政策，可以造新房子了。從老房子的拆遷到新房子的設計、建造、裝修，爺爺奶奶付出了很多很多的精力，但是，他們累並快樂着。經過一年多的努力，新房子終於落成了。
今年的國慶長假，我跟爸爸媽媽又回到了新埭老家。哇！老家的變化好大啊！一眼望去，我發現以前的舊房子不見了蹤影，都變成了嶄新的房屋。我們家的樓房是四層的，地下有一個大大的車庫，頂樓還 有一個小閣樓，看起來就像一個大別墅。聽爸爸說，現在的房子是用水泥和鋼筋現澆的，非常牢固。走進大門，首先映入眼簾的是一個漂亮的水晶大燈，前方是一道長長的樓梯，樓梯是用石材鋪成的，有着美麗的.花紋。新房子有很多的房間，地面也都鋪上了漂亮的瓷磚和木地板，窗明几淨。嶄新的傢俱和電器一應俱全。房子的周圍是寬闊筆直的馬路，馬路上各種汽車來來往往，很是熱鬧。
爲什麼會有這麼大的變化呢？我想，這和我爺爺奶奶的勤勞踏實離不開，辛勤的付出終歸是有回報的。老家舊貌換新顏，現在，每次回家，都能看到我奶奶樂呵呵的，笑得像花朵一樣！
初中生的作文 篇25
在被歲月映照過的花開，你留下一段奇彩，爲誰續寫下一篇華麗常在。——題記
在哪流光溢彩的世界裏，你以衣衫襤褸的姿態撞入我的思緒，我措手不及接住你轉身的背影和那零碎的硬幣。
那天，我校一行三十人受“彩虹計劃”之邀，一大早便來到了吳山廣場。來來往往的人穿行在這個充滿愛的露天場地，把無限的情感交織在一起。我靜坐在會場中間，看着大屏幕上煽情的片段，聽着主持人催淚的說詞，不知何時我也留下了那滾燙的淚水。
十月的早晨，沒有微風的吹拂，沒有暖風的照耀，唯獨只剩下愛在傳遞善良。
我低下頭拭淚，心裏暗許：等有朝一日，我有出息知識，必定還社會一個光明日。擡頭時，你披着褪了色的軍大衣，提着破舊不堪的舊包走向舞臺，我驚異於你接下來的做法，卻只見你拿過話筒，用嘶啞的聲音說：“我是殘疾人，但我也希望盡我的一點綿薄之力，去幫助那些需要幫助的人——我只剩下七枚硬幣”。
我似乎沒有聽到意料之中的掌聲，卻只見當你邁着沉穩的步伐下臺時，等候已久的安保人員立馬將你“擒獲”並趕出了現場。
我詫異，我驚愕，當我站起來尋找你的身影時，你早已消失在人海之中。“也對，那樣不起眼的你，又怎麼會在茫茫人海之中發光呢”我自嘲道。似乎沒有任何的語言來形容我此刻的`心情，大家都目不轉睛的盯着舞臺中央那位穿梅紅色大衣的“善良女士”和她身邊那位已成功結對的孩子，沒有誰會注意到我，也沒有誰會注意到你。
我閉上雙眼想讓時光消磨我淺淺的難過。即使我一腔熱血，就算我抱負遠大，卻還是及不上你的七枚硬幣，能把心融化。
會場到了中間休息段，大家都去慰問那些要結對的孩童，好像隱隱約約感覺到你的存在——我知道，那是你善良的內心點燃的火把。我擡頭尋視，看見你蹲坐在牆角。
我走進你身旁，緊握手裏的零錢，給你一味微笑，去尋找更多需要愛的孩童。
快樂停留在紙上，又是誰續寫下一段華麗。
初中生的作文 篇26
五天的軍訓生活結束了但我還是心有餘忌。
軍訓剛開始的時候，我認爲沒什麼好擔心的不就是站站跑跑嗎？有什麼好怕的。後來認識了徐教官，他十分嚴厲，但是開始我們還不當回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“沒個正經”，不過，徐教官幾個向右看齊就讓我們折騰了好一陣子，還沒做齊。
他教我們軍姿立正，他教會我什麼是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐着沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓人深有所感。
不過我最討厭的就是站軍姿了。用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是五，十分鐘。豔陽的照耀，讓我感到無比的悶熱。豆大的汗珠不斷地流着，流過了我的臉頰，流過了我的嘴角，那時汗水如此的苦澀，我多麼想放棄但是堅持就是勝利，堅持就是勝利。
最恐怖的是蹲姿這項訓練，這可一點不比立正容易，蹲下後不久右腿就支撐不住身體的壓力，開始發抖，整個人也因此左搖右擺個不停，本來直立的身子，也不由自主地彎下去了，等教官讓我們起立時，我們的右腿都麻木了，踩在地上跟飄在空中一樣，還好教官只是讓不聽話的人久蹲，別的人只是練會了就好。
我們練齊步走了。俗話說：“差之毫釐，謬之千里。”不錯，前排同學小小的'一個錯誤，就會使整個排面變亂，曲曲折折，像變曲的小蛇。看，空地上，每一個方陣都無數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數次的練習就是爲了訓練整支隊伍的整齊劃，最後我們找到了一個辦法-看着地上的影子或看排頭方向的人的腳這樣就能對齊了。
五天的軍訓，給我的感觸很深，軍訓不僅增強了我們的體質，鍛鍊了我們的意志，還培養了我們的作風。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收穫。
初中生的作文 篇27
秋天，一轉眼就到了。人們可能會把它與淒涼的氣氛聯繫在一起，但是，她也有自己豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實高高掛在枝頭，等待着人們去摘取，因此秋天是收穫的季節。看到這些豐碩的果實，人們不應忘記它們曾經歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態，呈現在大自然中，給大自然增添了美麗的色彩。
看到此情此景，我不由得感嘆秋天的魅力，因爲秋天給萬物塗上了各種各樣的色彩。秋天是黃色的，因爲它吹黃了穀子；秋風是紅色的，因爲它染紅了高粱；秋天是白色的，因爲它給棉花披上了銀裝；秋風是黑色的，因爲墨菊的花朵就是證明；秋風是五彩繽紛的`。秋風是豐收的風，秋色是豐收的顏色，無論她到了哪裏，人們都熱情的歡迎她。
沉浸在秋天的美景當中，我想到了許多許多。我們的成長不正像秋天的果實嗎？當我們遇到學習上的困難，生活中的煩惱時，是爸爸媽媽和老師耐心幫助了我們，使我們明白了做人的道理，增強了克服困難的勇氣。從幼時爸爸媽媽扶着我們學會走路，到背起書包走進學校，從小學上到初中，這一過程既有歡笑，也有眼淚。每當我們克服了一個又一個的困難，獲得了小小的收穫時，那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，沒有大自然的風風雨雨，怎麼會有碩果累累的豐收場面？沒有克服困難的勇氣，怎麼會取得優異的成績？我憧憬着成功，但我知道，成功的背後蘊含着艱辛和努力。正像農民經歷了辛勤的勞動，獲得了豐碩的果實一樣，我們也同樣在努力拼搏，經受磨練，只有這樣，才能達到勝利的目標。當獲得優異成績時，我們一定會很自豪。
秋天的果實給人們帶來富足，同時又給人們以新的希望；同樣，今天的成功不僅給我們帶來快樂，而且會使我們更加努力奮進，取得更大的勝利！
秋天，我讚美你！
初中生的作文 篇28
時常記起冰心的一首小詩：童年是夢中的真，真中的夢，是回憶時含淚的微笑。也許會有一天，我在成長路上越走越遠，童年終將成爲永恆的回憶。站在成長的路上回望，這一程程都充滿着艱辛與困苦，雖然挫折與失敗不斷，但其中總有一份甜甜的樂，陪伴我向前走去。
小時候，總是嚮往着長大；長大多好，可以像大人們一樣不受約束；長大多好，可以隨心所欲；長大多好，可以想幹什麼，就幹什麼……可是，當我慢慢長大時，卻又不想長大了。
晚起篇
“丁零零……”鬧鐘響了起來，我伸過手便關掉鬧鈴，有昏昏大睡起來。等再一睜眼，已經七點二十了，這時，我便會尖叫起來，再驚慌失措的用十分鐘的時間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向學校，還來不及吃早點，又來到教室，來不及塞書包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓，我明白了：“時間就是生命。”也練就出極快的.走路速度，以前羨慕大人走路快，現在，輪到大人驚訝我了，可說來說去，都是成長帶來的煩惱。
苦戰篇
已經九點整了，但是房間的燈還亮着。檯燈下的我正以飛快的速度寫着堆積如山的作業，還得不時應付老媽的督促，我又以同樣的話迴應老媽，又半個小時過去了，我總算躺進了被窩，倒頭就睡，纔不去想第二天同樣的煩惱。
教育篇
數學小測試成績出來，我得到了有史以來最低分：77分。我把試卷遞交給家長，接下來就是一陣狂風驟雨。當然，之後的生活纔是慘不忍睹。中午回家，老媽見我兩手空空，就開始了教育工作：“你呀你，中午大好時光，就不知道帶些作業回家做，就不……”後面的話就不提了，不然，三大張紙也寫不完。
唉——煩惱啊煩惱！長大有什麼好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長大有什麼好；作業多得完成不了；長大有什麼好，未來無盡的煩惱。可是，生活再辛苦，還要依舊；成長再煩惱，還要繼續，爲了未來，加油！
初中生的作文 篇29
“喂，你準備好了沒？現在下樓，我們一起去買生日派對上的東西。”看到這兒，你或許在想，什麼事兒呢？沒錯，在幾個星期前，我愉快的度過了我的第十四個生日，而在生日前，準備工作是必不可少的，這不，我的好閨蜜佳佳比我還急，正拉着我去超市呢。來到超市有些茫然，不知道買些什麼好，幸虧佳佳在一旁，她突然好像發現新大陸一樣說:你生日那天不是剛好運動會嗎？不如先買一些糖和巧克力分給咱咱班同學吧。於是我被她拉到了糖果區，對於我這個有選擇恐懼症的人來說，該怎麼辦呢？只見佳佳不慌不忙的掏出手機，淡定的算着買哪種最實惠，不到五分鐘時間我們就弄好了，而且只花了60就買夠了全班同學的糖。
生日如期而至，運動會也來了，我也是受到了極高的待遇。早上五點多，爸爸就爲我煮了一大鍋雞蛋，並且破天荒的開着車把我送到了學校，來到學校後本以爲沒多少人知道我的生日，誰知道，班上那一大羣可愛的同學都來給我送來生日祝福，更讓我感動的事那天天上下着濛濛的細雨，我們坐在操場上，幾個死黨完全不顧其他班同學一樣的眼光大聲地對我唱着生日歌，唱完就看見老班那不屑的眼神瞄向了我們幾個人我們快樂的向着天空大笑。
他們的歌也不是白唱的，唱完我買的巧克力也被他們搶完了可是你以爲我的'生日就這麼結束了？對於我的好朋友來說，她們可還沒玩夠呢，於是在星期天我又請他們來到了練歌房，當然了，這個生日很與衆不同，我們買了十四種不同的飲料和許多好吃的，小夥伴們盡情的玩着，當然還有令人期待的"蛋糕”環節，本想安安靜靜的吃蛋糕，但是小夥伴們卻閒不住，我也慘遭黑手，朋友宸宸玩的最瘋狂，平常本以爲她是個淑女，誰知道她抹別人蛋糕的時候卻成了名副其實的女漢子。練歌房中充滿了滿滿的歡笑這次生日對我來說很有意義，因爲它見證了友誼。雖說忙碌，但也充實。
初中生的作文 篇30
由於連日大雪，導致室外運動場地堆滿積雪。各班不得不在體育館上課。而這導致的直接後果就是原本不大的體育館因此變得更加擁擠。所以，我們被迫取消了體育課老師便提議在體育課時全班一起去打雪仗。此提議一出，全班無不拍手叫好，有的同學甚至開始計劃“戰事”了呢！
來到操場，大家便被厚厚的雪地所吸引，歡呼着在雪地上奔跑。一隻雪球就在這時襲來，不偏不斜的砸中了某個同學的頭。於是，在四周同學的歡笑及“受害者”無辜的.眼神中，“雪戰”開始啦！
幾乎是不約而同，大家紛紛彎腰抓起一團雪，將它攢緊，尋到目標後，立馬就讓雪球發揮它的價值，而且一個也不浪費。這不，空中多了一道又一道白色的“閃電”，各自衝向目標人物。當然，被砸中的人也不惱，嬉笑着用更大的雪球“回敬”對方便是了。同時，還有幾個同學，趁另一人不注意時，將其絆倒，“瘋狂”的用雪把他埋了個嚴實；被埋的同學起來後，頭髮、衣服上無不沾着雪，轉眼便從青少年變到了“年老”之人。於是又引來周遭人的笑聲。
這邊“雪戰”進行的轟轟烈烈，那邊卻平靜多了——是在堆雪人呢！幾個同學分工合作，有負責滾雪球做身子的；有負責滾雪球做頭的；還有負責後期修繕的······不多時，兩個可愛的雪人就宣告完工啦！伴着成功的喜悅，同學們不知又從何找來了糖葫蘆、卡紙等，紛紛裝飾到雪人身上，使它顯得更生動了!
除了“雪戰”和堆雪人外，我和其他三個女生還進行了另一項活
動——在潔白無瑕的雪地上躺出了四個“大”字。放眼望去，也別有一番風味呢！這也可以說是我們的傑作吧！
······
在此期間，少不了相機的“咔嚓”聲——那是老師再用鏡頭記錄我們的歡樂時光。
俗話說，歡樂的時光總是短暫的。不一會兒，下課鈴就響了起來。同學們還意猶未盡，戀戀不捨的走出了操場。操場雖空，但那卻滿留着我們青春的足跡！
初中生的作文 篇31
柺杖，是一個聽起來好像沒有任何意義的詞語。也許，有人會說：“柺杖，不就是根棍子麼，有什麼啊？”其實並不是，因爲我們每個人都會有屬於你自己的那個柺杖。
當然，在這裏的柺杖並不是實際意義上的柺杖。在這裏，它可能是一個人，可能是一件事，也可能是一種信仰。現在的我們應該都知道了，沒有任何人的一生可以是一帆風順的，任何人的成功都來之不易：商人千萬財富的背後是一條坎坷的路；明星的光環背後是汗水的澆灌；那些偉大的發明背後是千萬次的實驗……而他們成功的背後還有一樣不可或缺的東西--“柺杖”。
人生就好像是在翻越一座山峯，這山峯高的很，又佈滿了坎坷的小路與荊棘，在山的底部人人都爭着要往上爬，而且每個人都有一副勢在必得的樣子，只是爲了那山頂上最美的風景。可是，坎坷的道路讓很多人都退縮了。在半山腰的地方，只剩下了一半人，慢慢的他們發現，山路越來越陡了。他們一次又一次地摔倒、爬起，卻又停滯在原地。聰明的人找到了屬於他自己的“柺杖”，他們藉助“柺杖”的幫助一步一步穩穩地向前走，在他要跌倒的時候，“柺杖”及時地扶住了他。他和他的“柺杖”走完了一生，直到山頂。
面對你登頂之路上的荊棘：那令人頭疼的成績、白手起家的困難、職場上的'失敗、生意上的挫敗……你的父母、你的朋友，他們陪在你的身邊，對你鼓勵，給你幫助，儘自己最大的努力幫你走出困境。在漫長的人生之路上，他們伴你成長、幫助你成功，讓你一步一步走向成功，就好像是殘疾人的柺杖。柺杖可以讓殘疾人行走；而對於失意中的你來說他們就是你的“柺杖”就好像那種最普通的柺杖一樣，他們可能沒有華麗的紋樣，沒有昂貴的價格，但他們有一個最最真誠的心，他們可以做到伴你一生一世。
沒有誰的人生中會沒有困難，只是要記得去尋找你自己的柺杖。
初中生的作文 篇32
草的頑強，只爲爲春天增添一份綠意;花的綻放，只爲那瞬間的奼紫嫣紅;樹的茁壯成長，只爲成爲棟樑的那一天;那麼人呢?
人是一種有思想的動物，有人曾說過“人即使是一棵蘆葦，也要比其他的動物高尚的多，因爲他是一顆會思想的蘆葦。”心有多高，夢想有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。
曾經有三個人，一起約好去爬山，這是一座極高的山峯，又名也叫珠穆朗瑪峯。起初這三個人興致勃勃，雖然知道這是一項很難完成的任務，但他們依然對自己有信心，雄心壯志依然不改，有一種不到黃河心不死的精神。
他們的爬山征程開始了，再爬上1000米的時候，其中的一個人卻止住了步伐，他放棄了，他打算回去，另外兩個人問他爲什麼要放棄?他說;“我嘗試過了，雖未成功，但無誨，或許我根本不適合挑戰這項任務。”
剩下的兩個人告別了他們的同伴，他們彼此相互照顧，倍加珍惜這次旅程，他們經歷了艱難險阻，一往直前，就在離目的'地只差300米的時候，其中的一個人突然感到心悸，呼吸困難，氧氣罐裏的氧氣也所剩不多了，他的另一個同伴鼓勵他千萬不要放棄，就只剩下300米了，無論怎樣都要過去，這個人沉思了片刻，臉上的表情也由眉毛緊鎖到慢慢舒展，隨即又輕輕嘆了口氣，過了幾分鐘以後，他竟然輕鬆拿起了對講機，請求飛行員馬上過來支援，他在被臺上單架的那一刻，人們分明從它的臉上看到了笑容。
這又是一種怎樣的人生智慧，取捨有度，有的放矢，在充分了解自己的情況下，做出了明智的選擇，“我要生命，繼續下去，即使成功了，可能我的健康也將成爲一個問題，但只要我還在，心不死，夢飛翔。別人替我圓了夢，我的夢就和他一起飛。”
剩下的這最後一個人，他獨自背起行囊，繼續它的行程，終於他成功了，成爲世界上第一個登上珠穆朗瑪峯的人。
再有記者採訪他時，他說:“心有多高，夢想有多遠，有能力的人，一定要將自己的夢想放飛，即使中途事出意外，只要心不死，夢還在。”
初中生的作文 篇33
一年四季都有自己的美麗，春是生機勃勃的，夏是驕陽似火的，秋是花果飄香的，冬是雪花瀰漫的。你要問我最愛哪個季節，答案是秋天，因爲我最愛秋天的樹葉。
在一個陽光明媚的午後，我和一位小夥伴相約去欣賞多彩的秋葉。一陣風吹過，我的`目光不自覺地鎖定了一羣“黃蝴蝶”身上，再定睛一瞧，它們又好似被遺忘在枝頭的一把把小傘。哦，原來是銀杏葉啊！又一陣風吹過，銀杏葉兒也調皮，離開大樹媽媽的懷抱，翩翩起舞，有的在空中打着旋兒，飄飄悠悠地落下；有的走着“S”步，一步一回頭地落下。在枝頭，它們“沙沙”地合唱着一首首動聽的歌；在空中，它們又像是一羣少女在舞蹈，多迷人呀！
我看得正入神，突然有一個調皮的小傢伙兒落到我頭上，我以迅雷不及掩耳之勢伸手一抓，生怕它會“溜”掉。我對它仔細端詳一番：它呈長筒狀，身子有些瘦，兩側帶齒，黃中泛白。我輕輕地嘀咕了一句：“這是什麼樹葉呀？”不料被小夥伴聽見了，他跑來說：“哎呀，你真容易忘！上次我們還研究過呢，這是甜栗子樹葉！你看它的邊是鋸齒狀的呢！”我不好意思地笑了：“對，是甜栗子樹葉。”瞧！它的莖脈已有些蒼白了，真像一個滿頭白髮的老爺爺。
看到我那麼認真地觀察甜栗子樹葉，其他的樹葉也等不及了，它們乘着一陣陣秋風向我撲來，好像都迫不及待地要向我展示它們絢麗多姿的容顏。
我隨手撿了一片我認爲最漂亮的樹葉——楓葉。它像女孩的芊芊細手，多麼嬌美柔嫩！它又像燃燒的一團火苗，多麼絢爛奔放！我不禁想起了杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”是啊，俗話說：一葉知秋，那火紅的楓葉正是秋的標誌！
秋天的樹葉五彩斑斕、千姿百態，大自然被它打扮得美不勝收。可能有人會說，落葉終將枯萎。但我想說“落葉不是無情物”，它的枯萎正是爲了大自然來年換新裝！
我愛秋天，我愛秋天的樹葉！
初中生的作文 篇34
對於“青春”這個詞，也許大家並不陌生，這個詞是人們口中常說的，也是我們耳邊常聽見的，但是，你媽又是怎樣認爲和看待這個詞的呢？
許多人認爲“青春”就是人這說長不長，說短不短的一生中，最輝煌、最具有活力的一段歲月。大概在十七歲到二十歲，他們將那一段時間看待爲最應該拋開倫理道德，甩開那麼約束自己的“條框”，放飛自我的時候。
可是，我卻不那麼認爲。我覺得青春沒有時間限制，而是心態的問題。因爲有一天清晨，我看見一個長着滿下巴都是白色鬍子的老爺爺。
只見老爺爺穿着一身運動服，在我家不遠處的健身場上運動，做一做體操，跑一跑步。
這時候的老爺爺，看起來已經反老還童了，看起來是多麼的有活力，一副青春不老的模樣。我看見老爺爺正在那裏做體操，便笑吟吟的走了過去。
“老爺爺，您怎麼那麼早就來鍛鍊身體了呢？爲什麼不多睡一會兒呢？”我很好奇也很期待，不知道老爺爺會給我怎樣的'答覆。
“哈哈哈……”老爺爺一連長笑之後，便接着說：“小妹妹啊，你不要叫我老爺爺，不然我會不開心的。”
我聽完這句話，樂了。於是，我指着老爺爺下巴那裏的三千丈白色鬍子。玩笑道：“您看，您都有白鬍子啦！怎麼不能叫您爺爺呢？”
這下老爺爺可不高興了，慈祥的臉上露出來不可預見的嚴肅。語氣十分正經的說：“年齡不是決定一個人年輕與否的關鍵，關鍵在於一個人的心態。”
聽了老爺爺這句話，我受到了很大的感觸。
是啊，無論一個人的年級是怎樣的，只要一個人的心態積極向上的，那麼他只會越活越年輕，越活越精彩。完完全全配得上“青春”這個高尚的詞。反之，如果那個人有年輕的容顏，看上去年紀不大，可是一旦他自己開始自甘墮落、不求上進。那麼他就辜負了他的大好年華……
所以，無論年紀怎樣，只要心態健康，那麼那個人就是最青春的！
初中生的作文 篇35
這是一段在沙坑旁的圍牆，從學校剛建成就佇立在那裏，度過了一個又一個春秋，演繹着一個又一個故事。
多年的風侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅牆黑瓦變成了長滿苔蘚，牆腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這裏的人沒有這樣的雅緻，更不會突然腦袋發熱跑到沙坑這兒，對着這堵牆吟誦一首《陋室銘》。牆體從上到下，無一處不有着歲月的痕跡：頑皮孩子的塗鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啓示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏牆的拐角因爲避風，被一個修鞋匠看中了，每逢週末，他便雄踞於此，扯起遮陽的白布，拿着502膠，開始了他的絕頂工夫。於是牆上便平添了幾個小塑料瓶子，死也拿不下來，每當週一至週五，修鞋匠休息時，地上的'果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而牆，就這樣被別人漠視着，糟蹋着，卻一言不發。
突然有一天，據說有一個檢查團要來，牆，時來運轉。牆面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一乾二淨，老師還讓我們在上面印手印，組成一個大樹的形狀。牆很快就成爲了校園最亮的一道風景線。幾天後，一排黑色的4個圈轎車停在了校門口，一羣衣着時尚，前衛，個個撲着厚厚粉底的檢查人員下了車，面對圍牆或頷首，或品評，或拍照，一陣喧鬧過後，登車絕塵而去，不回首。
之後便是沉寂，死一般的。一場初夏的暴雨之後，牆上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，迴歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，牆腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現在又變成了誰也不願多看一眼的老去的牆，記錄着一個個故事。原來它已獲得外表上的重生，是什麼又讓它這樣迅速的老去？
初中生的作文 篇36
2012年的3月8日，是我有生以來最難過，最陰暗的日子.在這一天裏，我經歷人生的第一次生離死別。一晃三年過去了，今天是外婆去世的三週年，我不禁想起了當時的情景。
接到外婆病危的消息，我和媽媽馬不停蹄地趕到老家時，外婆已經靜靜的躺在牀上，閉上了那雙溫和的雙眼，永遠的.離我們而去。到處是哭泣的聲音，連音樂也是催人淚下，我摸了一下外婆冰涼的臉，極力的呼喊着，回想着往日我們來時，外婆撫摸着我的頭，爲我們端來可口的飯菜時的情景，我流淚了。外婆安靜地走了。7天一晃而過，外婆已變成了一縷黃土，我們靜靜地坐在外婆的墓前，往日的情景還歷歷在目，雨水無情地下着，眼淚盡情地流着，我們都成了淚人，此刻的我，真想拋天開土，把我親愛的外婆從那陰暗潮溼的土裏拉出來，但是......
外婆的一生，是平凡的一生、偉大的一生、勤勞的一生、善良的一生、簡樸的一生。外婆共有五個孩子，四女一男，家裏的裏裏外外都是她一個人抄持，什麼洗衣服、做飯是再平常不過的了，天不亮就起牀，給上班的外公做飯，還要挑水，種田，晚上在昏暗的油燈下縫縫補補，縫完老大的，再補老二的，老三......村子裏無論誰家裏有事，她都會去幫忙，誰家有困難，她都會伸出手去幫一把，大事小事都少不了她。可她對自己卻馬馬虎虎的，總是說湊合湊合，一件衣服要穿上好幾年，還捨不得丟，可對別人卻總是一絲不苟，尤其是對老人，總是知冷知熱，生怕別人說三道四的，一年兩身新衣服，總是洗的乾乾淨淨的，得到大家的一至好評，當她聽到別人誇獎時，總是大大列列的說，奍兒爲防老，誰也有老的一天。
雖然我已一天天的長大，可思念外婆的心卻永遠也沒有變，每天我都在緊張的學習着，一到晚上躺在牀上，我總是要想我的外婆，想着想着我便進入了夢鄉。再夢裏常常見到外婆，但是外婆從沒和我說過一句話，難道外婆不認識我這個外孫了嗎?
初中生的作文 篇37
幸福是什麼？
幸福是和風下燕兒的輕語呢喃，幸福是落葉歸根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真無邪，還是夕陽下老人的攜手漫步？
幸福是對親情的感動，幸福是對知識的渴望，幸福是對健康的追求——
（一）擁有親情的幸福
從我們呱呱墜地開始，父母的心無時無刻不在牽掛着我們，關心着我們的成長。 當我們失意時。他們的眼中寫滿憂慮；
當我們成功時，他們的皺紋間舒展着快樂。
我們的快樂是生命的支柱，是他們幸福的源泉，而他們所求的，只不過是我們一句關心的話語，一個會心的微笑，一次溫暖的問候——這就是親情，這就是幸福，這就是激勵我們前進的不竭動力。我要說——
擁有親情，我真幸福！
（二）擁有知識的幸福
知識，給我們以智慧的源泉，給我們以精神上的富足，它可以化腐朽爲神奇，化荒漠爲綠洲，化悲痛爲力量。
午後溫暖的陽光 下，在香茗嫋嫋的霧氣中，拿起一本散文集，細細的品味，體會蘊涵在文字間的感動，領悟作者的意旨，不是很幸福嗎？
勞累了一天以後，躺在牀上，拉亮柔和的燈光，捧上一本名著，慢慢欣賞，體會人生百味、世界百態，不也很幸福嗎？
知識充實着我們，引導着我們邁向成功的殿堂，駕上理想的小舟，駛向幸福的彼岸。我要說——
擁有知識，我真幸福！
（三）擁有健康的幸福
強健的'身體，是我們成功的基礎，健康是用金錢買不到的財富，它爲我們的奮鬥提供保證，它是我們成功的見證。
擁有健康的身體，才能讓我們活力無限，纔會讓我們有限的青春得到充分的享受，才讓我們的才華得到施展。我要說——
擁有健康，我真幸福！
其實，幸福就在我們身邊，又何須追求？
幸福是蘊藏在平淡中的感動。幸福是希望之火，點燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進之路；是前進之路，見證着我們爲理想奮鬥的歷程，引導着我們通向成功，通向快樂，通向輝煌！
初中生的作文 篇38
作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱，初中作文成長。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，爲的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的.轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着溫度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
初中生的作文 篇39
今天，是個晴朗的天氣，我與我們班大部分同學一起乘車到白關進行軍訓。
我和小夥伴在車上猜想：白關軍訓基地是什麼樣的呢？那裏風景美不美？軍訓教官是什麼樣的呢？想着想着，就來到了基地。
剛剛來到基地時，我們還滿懷着激動洋溢的心情。頓時，那些好奇的問題卻一個個給了我們失落的答案。那一排排豪華別墅變成了醜陋的土磚房；那紅片天的夕陽變成了直冒黑煙的烏雲。哈哈，沒有關係，我們還有教官嘛！而第一次軍訓讓我知道了什麼是痛苦。
“天哪！什麼教官呀！簡直是魔鬼！”這是我的同伴第十次批評了。是啊！教官太偏愛女生了，簡直不把男生放在眼裏！跑步女生只跑一圈，男生卻跑三圈，還有，女生委屈時，能得到教官的安慰，而男生……卻只能受到教官的嚴厲批評。午飯，我們在一個簡陋而大的房間裏吃飯，太難吃啦！菜：鹽放的太多。飯：上面有黑乎乎的東西。有的人說在飯裏看到偷油婆“蟑螂”，我們都嚇得魂飛魄散了。
晚上，同伴們睡不着有的想媽媽做的煎餅，有的想家，有的是被吵聲而醒的，我卻怕上面那個胖子把這快要塌了的'上下牀壓下來，我們男生 人，擠在這隻有 張上下鋪的牀上。有沒有風扇，有沒有空調，我也開始想家了，不僅流出了男兒淚…… 點，我們從全體準時晨跑，要到大京水庫去。要知道，到大京水庫是很遠的，教官竟然要我們自己走，幾個小時後，我們終於到了大京水庫，教官還是很嚴格，只准我們玩一會就回家。就這樣，我們熬到了晚上，終於睡了，教官很準時， 點“噓”的一聲口哨就把我們吵醒了，我們很困惑，教官要我們半夜集合是因爲要我們做好防範準備。
“一二一，一二一。”教官在最後一天帶我們晨跑，那天，同學們做什麼都很認真，因爲馬上就要走了。晚上，大家舉行了焰火晚會，大家分享着快樂的歌曲，仰望着天空的星星，那一夜，很美。
第六天下午，我們出發了，同伴們都等着這一天，我卻望着目送我，目送我們的教官，依依不捨……
初中生的作文 篇40
人的一生有很多令自己感動的事情，那些美好的畫面往往定格在心間，像是冬日裏的一抹暖陽融化了內心的冰雪；是一縷清風吹進了悶熱的心房；是一勺蜜糖流進了內心的乾澀；是一陣輕風揚起了溫暖高大的船帆。
清晨，天剛矇矇亮，本該漸現的魚肚白，卻被烏雲替代，他蠻橫的趕走了本該晴空萬里的天氣，霸佔了整片天空。我向窗前走去，雨悄無聲息地飄落着，像是蠶吐出來的'銀絲。雨越下越大，朦朧了一片窗，我用手輕輕擦拭着窗，外面的景象越發清晰，雨水滋潤着路邊的花草。
爸媽因爲工作所以早早地收拾完之後就出門了，早上起來除了雨滴敲擊窗戶的聲音一片安靜，放在桌子上的手機打來的電話打破了原有的氣氛。我接了電話，“您好，是xx嗎，這裏是快遞，您的快遞馬上就給您送到，下樓拿一下吧！”聽完之後心裏有點煩躁，我看向窗外，雨用力的擊打着路邊的花草彷彿要吞沒那脆弱的枝葉。我只好穿上鞋子準備去拿快遞。我慢悠悠地走着，當我走到樓梯間的時候看到有一個匆忙的身影。“你好，是你的快遞吧？”他微笑着。我點了點頭向他身上看去——渾身被雨淋溼了，手裏拿着一個雨衣。我心裏正嘲笑着：這人真傻，下這麼大的雨有雨衣都不穿。他隨後從雨衣裏拿出了我的快遞並笑着說：“雨太大了我怕給快遞淋溼了，要不再檢查一下？”我連忙說不用了。他看我簽收完之後露出了一個質樸的笑容：“謝謝啊，如果沒問題我就走了。”看着他遠去的身影，我彷彿覺得手裏的快遞變得沉重了，裏面裝的更多的是感動與溫暖。他本來是可以不讓自己淋溼的，卻把雨衣披在了快遞上。最讓我難以忘卻的是他樸實的性格和溫暖的笑。天氣雖然陰暗但他的笑容卻照亮了整片天空。看着外面的雨，心裏不禁對之前的想法感到愧疚。
外面的雨一直下着，絲毫沒有停的意思。雨是殘忍的，拍打着外面的景物，但雨唯一不會淋溼的是快遞小哥那份溫暖的笑容。那份溫暖的記憶永遠在我的心裏揮之不去，久久不能忘懷。
初中生的作文 篇41
我要做手術了。就在前幾周，我得了比較嚴重的感冒，打了六天針後，本以爲一切都結束了，可我根本沒想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫院。當確定必須馬上做手術時，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會死。
我坐在病房裏，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來。不一會兒，護士讓我出去。我出了病房，看見了媽媽，她的眼神裏流露出難過與悲傷。她領我到了手術室，等我看到“手術室”三個字時，反倒放鬆了許多，可我到了一臺電腦面前時，這臺電腦讓我變得又緊張起來，因爲上面有一行字：“張皓禹，急性闌尾炎，魏小海……”我渾身立刻起了雞皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾？闌尾到底長在哪裏呀？忽聽一聲呼喚：“張皓禹，進來……”是手術大夫叫我了。這時，媽媽拍了我一下說：“兒子，要堅強，媽媽就在外面等着你。”進入手術室，我一下子看到了好多器材，有的見過，有的沒見過，有的見過卻不記得在哪裏見過。
我有點害怕，也有點着急，怕的是手術不成功而失去生命，急的是手術快開始吧，我好早一點讓開刀之苦過去。可是，過了好一會兒，醫生纔到齊。我心想：不是說外科手術中，這個是最簡單的嗎？怎麼這麼多人？接着我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在牀上等着。大夫終於來了，在我的腰上打了麻醉針後，就正式開始手術了。雖說是麻醉，但我的頭腦還很清醒，我想到媽媽的話，又想到麻醉了一半就開刀，不太符合常理吧……捱了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍着、忍着……直到手術結束。出了手術室，我在迷糊之中，聽見媽媽在哭，我迷迷糊糊地說：“沒有事了，媽媽……”幾天後，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂觀的本性又暴露無疑。媽媽看着我，臉笑成了花朵一般。我想，我當時再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛的`媽媽，我想說，我對不起您，兒子讓您擔心了，我以後一定好好學習的，做一個您所說的堅強的人。
初中生的作文 篇42
過年啦!大家都穿上新衣服，來迎接豬年的到來。孩子們向來最喜歡過春節——收紅包、享美食、拜親戚、穿新衣……到處洋溢着過年的氣氛。大家跑啊，跳啊，樂此不彼。
在除夕之夜，我們是最快樂不過的了。晚餐上，有令人饞涎欲滴的紅燒肉，有鮮美可口鯉魚，有芋艿和毛豆，還有大家一同製作的蛋餃……12個家庭組成的大家族齊聚一堂，共享如此美味佳餚，配上種類多樣的飲料，真讓我大飽口福啊!
吃過了年夜飯，便是觀看一年一度的春節聯歡晚會。今年的春晚非常好看，央視、芒果臺、番茄臺都很吸引人，當然按大家要求還是看了央視。一開場就是相聲、小品的幽默有趣使我咯咯大笑，還有絢麗的歌舞表演(看的眼都花了)和不可缺少的魔術，一年難得這麼開心過，一個接着一個的表演使我想喝水都捨不得錯過一秒鐘!
在歡樂的春晚中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿着煙花鞭炮來到河邊。在河邊，煙花在一個接着一個的衝上天，拉開了漆黑的帷幕。快看!一個美麗花苞伴隨着響亮地奏樂衝了出來，最後綻放成一個美麗的大菊花，又變成了閃亮的星星。快看!一個閃着五顏六色的花苞把天映得五顏六色，最後一聲巨響，真個天空照得通紅，留下的碎花像雪花一樣落下來，美麗極了!其它的小禮花也在四周助威，這裏一聲噼裏啪啦，哪裏有啾啾的響個不停，像星星，像流星，還像菊花。對岸也不甘示弱，接連不斷的炮聲在提出挑戰，接着，一排打着轉兒的流星過後，幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那麼高雅;有銀色的`花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。最後，一個碩大的超級禮花彈在橋上被人點燃，噹噹噹，隨着零點的鐘聲敲響，那巨大的煙花般隨周圍震耳欲聾的鞭炮聲響衝向天空。時不一會兒，整個城市就在煙花鞭炮和人們祝福下沸騰了。
又是新的一年，願這一年閤家歡樂，學習進步，幸福美滿。
初中生的作文 篇43
“叮鈴鈴……”下課了，我一個箭步衝出教室去玩耍。這時一向嚴肅的老師微笑着對我說：“讓同學們在教室裏坐好，我有一個天大的好消息要告訴大家。
我一臉歡喜，急忙回到教室，教室這時炸開了鍋。我鼓足了勁喊到：“同學們，一會，萬老師要告訴我們一個好消息，大家都坐好。”我的話音未落，一個性急的同學問：“什麼好消息？”“絕密，老師說你們不坐好她就不來”我一邊得意的說着，一邊也在心裏猜測着。同學們都流露出期盼的眼神，而我呢，更是把小眼睛睜得溜圓，望着教室外走廊的拐角處，盼着老師的`身影快點從那裏閃現。
不一會兒，老師來了，同學們屏息凝神，不約而同地把目光聚焦到講臺上，而老師卻微笑着站在那裏不動聲色。時間好象凝固了……“你們猜猜看，是什麼好消息？”老師還沒說完，教室裏就沸騰起來。那個急性子同學結巴地說：“一……一定是……是春遊！”老師搖搖頭。這時我們班的羅嗦大王慢條斯理的說到：“根據我的判斷，應該是，好象是，一定是放假吧？”這時班長也按耐不住了，捨去了平時的紳士風度大聲叫着：“不會是我的一篇習作又發表了吧！”同學們還沒等老師表態就“嘁！嘁！嘁！”的表示了不服氣。老師只是微笑着搖頭。
此起彼伏的猜測的熱潮過後，教室裏又不得不恢復了平靜，老師這時神祕的拿起了粉筆，矜持的轉身在黑板上寫：今天的習作題目是《好消息》。“啊……”同學們的唏噓聲好象穿過了操場，穿過了街道，在天空中迴響似的，一些同學作出了“暈倒”的姿勢。老師語重心長的說到：“同學們，最近，大家學習時間緊張，我看你們習作有些枯燥乏味，所以和大家開個玩笑，就把剛纔的事情寫下來，記錄下你們小學時代的快樂和不快樂的點點滴滴，讓我們的學習生活更加精彩吧！”“好!”同學們異口同聲的回答。
初中生的作文 篇44
西風掠過大地發出生命流逝的“沙沙”聲。他冒着蕭索的西風，再一次開始了無盡的奔波。那匹疲勞的瘦馬仍伴在他身邊。隨着他追逐這看似遙遠的夢。
爬上馬背，手裏抓着粗糙的繮繩。沿着一條斑駁的古道蹣跚前行。他的未來就像這古道蜿蜒曲折伸向遠方，似霧一般看不清。
馬背上的那個男人穿着破敗的衣服。哦不，那簡直就不是衣服，完全就是用幾塊破布拼接起來的。蓬亂的頭髮夾着幾根銀絲，隨着西方飄動。額頭上的皺紋也是千溝萬壑。那深邃的目光似乎顯示了他的孤單，落寞。
伴隨着夕陽的黯淡，消失。他騎着一瘸一拐的馬向着自己理想的彼岸前行。兩邊卻盡是蕭瑟。地上的沙礫隨風飄動，消失在這裏，卻又出現在那裏。他逃避着與西風的抗爭。半空中那根乾枯的藤蔓痛苦的扭曲在一起，表皮開裂沒有一絲生機。它與西風的抗爭中落敗了。從頭頂掠過的漆黑身影發出“呱呱”的叫聲，烏鴉就像西風的使者，帶來死亡的預告。而馬背上的人依舊前進着。在旁人的眼中他是跋胡疐尾的`。可從他那堅定的目光中顯示出的卻是勇氣，決心，對夢想的執著。那眼神有力的似乎能擊穿這片死寂。
月亮從地平線上慢慢升起，夜空中繁星閃爍。他沐浴着篝火進入的夢境中。在夢中他的家建在小溪邊，那裏四季芳草鮮美，落英繽紛。一座木製的橋橫跨小溪。他站在橋上，和煦的春風輕拂過臉頰，他雙手撐在雕紋精緻的欄杆上。閉目輕着流水的潺潺聲。享受着這份安詳，寧靜。可忽然有人從背後冷冷的叫了一聲——若倫。一陣西風吹來，那唯美的夢破了。夜晚的寒意裹挾着西方襲來，他只能將破衣裹得更緊了。
翌日。隨着太陽的冉冉升起。他翻身上馬在朝陽下開始了對夢的追逐，在他心中早已沒有了向隅與失落。而是充滿了希望與自信。相信總有一天會追上夢
初中生的作文 篇45
雨滴雜亂地敲打着窗戶，發出了乒乒乓乓的聲音。
屋內的老師還在不停的揮舞着長長的教鞭指着黑板上一個個知識點，而我早已心急如焚了。不僅是因爲沒有帶傘，更因爲屋外還有人等着我。
雨還在噼裏啪啦地敲着窗戶，老師也繼續激情澎湃地口水飛濺。而我呢，早已急成了熱鍋上的螞蟻。
老師彷彿看出了我的焦急，放下教鞭，拍拍身上的粉筆灰，大手一揚：“下雨了，早點回家吧。”
我急不可待地裝好揹包，衝出大門，甚至忘記了向老師道別。遠遠地就看見了一個略灰的身影在不停的顫動。
我急忙衝過去，嘴裏不停地抱怨：“爲什麼不多穿點兒，蘇晨？”
他無奈的揉揉頭：“哥這不忘了嘛。走，我送你回家吧。”
說罷，蘇晨卻又變魔術般取出一件外套，披在我身上：“下雨了，天冷。”
看着他身上單薄的衣物，我的心裏不禁泛起一陣陣波瀾。
“我雖然不是你親哥，但也得好好照顧你啊。”他一邊不停的跺腳，一邊轉過頭來絮絮叨叨的說，“要不是你，我說不定已經坐在輪椅上了。我得謝謝你啊。”
回憶的潮水涌來，淹沒了我的雙眼——我靜靜地走在大街上，漫無目的地四處閒逛。正準備穿過馬路時，眼角的'餘光突然瞥見了一個男孩子馬上就要被一輛汽車碾到雙腳。我一把拉過他，這個男孩子便和我一起倒在地上，引得許多路人側目。
我根本顧不上他人探詢的目光，雙手撐着地問他，“你沒事吧？”
“我很好，謝謝你。”他劫後餘生地笑笑。“走吧，坐在馬路上多不雅觀。”
這就是我和他的相遇，相知，相識。他比我大兩歲，也就成了我現在的哥哥。
他很粗心，卻無微不至地關心着我。這便是典型的“滴水之恩，當涌泉相報”吧。
他對我的關心，讓我有了一瞬間的感動。原來，感動無處不在。
初中生的作文 篇46
理想是什麼？理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因爲有了理想，有了奮鬥的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成爲統治這個星球的霸主。作爲人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由於受人文思想的薰陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由於每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷佔有，成爲億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成爲高官顯貴；
有的人爲了幸福他人快樂他人而活着，爲了人類社會的不斷髮展進步而活着，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有着不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成爲一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地幹一番事業，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由於生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負着養老扶幼等重擔，
這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境；進入老年後，由於對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的`最終歸宿，永恆的精神樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行屍走肉。
初中生的作文 篇47
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一盞明亮的燈，給人送來美好的未來；關愛是一句問候，溫暖人們的心靈……老師經常對我們說，人民要相互關愛，相互關心，我一直都不懂得這是什麼道理，今天，我在醫院明白了它的道理。
星期六早上，今天的陽光格外耀眼，照得大地五彩繽紛，連小草也忍不住露出頭來，草地上的`花朵開得五顏六色，蝴蝶和蜜蜂也來到花叢中採蜜。而我呢，就家中的沙發上坐着，這幾天我感冒了，前三天不是嚴重
今天還沒好，媽媽就載着我去醫院，離醫院還有一段路時，我透過窗外，看見了一個小夥子揹着一個老奶奶氣喘吁吁地跑着，我很疑惑，但也沒怎麼理睬。
來到醫院，醫生給我開了藥，媽媽去取藥了，我就坐在椅子上等待。
這時，醫院的門被人衝開，只見我剛纔看見路上的小夥子，他依然揹着一個，他把老奶奶放在椅子上，便跑去掛號處掛號，我仔細地看着這位老奶奶，她瞼色蒼白，頭髮白髮蒼蒼，口吐白沫。小夥子掛完號，接着，他就揹着老奶奶跑向急診處，醫生衝出人羣，給老奶奶做了急救，對小夥子說:“你怎麼這麼久送老人過來，趕緊急救！”說完，就把老奶奶推進急診室裏，周圍的人用鄙視的目光看着小夥子。
過了一會兒，老奶奶被送了出來，醫生說:“你媽媽差點就有生命危險了，怎麼這麼晚才送來醫院！”沒等小夥子發話，醒來的老人就說:"他不是我的兒子，只是我在路上發病，他把我送來的，謝謝你啊，小夥子！”聽了這話，場內的人對小夥子的目光頓時發生了明顯的變化:讚許、欣賞、敬佩的目光，那位醫生也連忙道歉，我也被感動了。
當我走出門口時，不忘看了看小夥子，對他投去敬佩的目光。
關愛是一場雨，滋潤別人的心田；關愛是一個眼神，溫暖別人的心中。從今以後，我記憶中還有着那小夥子助人爲樂的精神。
初中生的作文 篇48
人就如同一塊美玉，但潔白的玉身，總會有一些瑕疵，破壞了自身的聖潔，所以我們就要告別這些瑕疵，讓自己完美無缺。
我在數學題上就有粗心大意的毛病，無論是再簡單的題，都要劃上一大堆的紅叉叉，爲此在考試上我付出了巨大的慘痛代價。媽媽也曾嚴厲的批評過我很多次，寫完後一定要檢查，保證自己不出錯，但我總是不聽，嫌太麻煩，懶得檢查，任其錯的不可救藥
有一次，我的數學考試因爲粗心大意沒有檢查，成功的從八十多分一下子下降到六十多分，發下卷子，往計算一看，四分之三都是紅叉叉，都是基本運算馬虎算錯，往其他的題目瞧一瞧，都是沒有好好讀題所造成的'。我心裏不好受，老師對我失望至極，媽媽也對我的成績心灰意冷，決定給我好好惡補一下，每天給我做枯燥無味的題目，做的我的頭都要爆了，可是媽媽絲毫不理會我的心情，我只有極不情願乖乖做題的份，爲此我吃了不少苦頭。
還有幾次，做計算題，不知怎的，就是抄錯數字，捱了媽媽幾頓罵，再注意算幾道，但是手裏的筆趁你不注意，又抄錯了，折騰了幾次，我厭煩了，就下了決心，聽從媽媽早就勸我用的辦法——檢查，終於，第一回得了個全對，我高興得手舞足蹈，一晚上都樂得沒睡着覺。
吃到了檢查的甜頭，我決定再把這個辦法用到考試上。在考試上一掃描，掃描出很多錯的，我感嘆，要是我還是不理不睬，這次考試就不是單單六十多分那麼簡單了。發試卷時，果不出我所料，成績在八十多分，老師還在試卷上評語道：“加油！你進步了，繼續努力，把基礎打好。”我看了之後，心花怒放，心情自然一整天都格外的好，想來想去，我開始後悔，如果我以前就聽從媽媽的建議，乖乖檢查，就不會吃那麼多不該吃的苦了。
知道了做完題後好好檢查會讓我告別粗心的壞習慣，我便愛上了檢查，告別了粗心大意，並把它丟得遠遠的，從此我的成績便穩定了下來。
如果一個人能下得了決心告別自己的瑕疵，那他絕對是一個完美無缺的美玉。
初中生的作文 篇49
現代人有一句口頭禪：“失敗是成功之母。”這是有道理的，因爲這句話是根據古往今來的許多典型事例總結出來的。可是，成功真的來自失敗嗎?這也未必。我認爲，成功主要受兩個方面的影響，即主觀方面和客觀方面。
主觀因素是成功與否的關鍵。目標，態度等都是主觀世界的重要構成部分。正確的目標與端正的態度是決定成功的重要原因。第一，成功需要正確的目標。我們都知道，如果一隻蒼蠅缺了首，它就不能判斷正確的方向，分辨不出上下左右，盲目地亂撞;如果飛機沒有了衛星導航，飛機就會偏出軌道，後果不堪設想。同樣。成功是不能沒有正確的目標。正確的目標如同蒼蠅的頭，如同導航衛星在探索成功的路上起着不可替代的作用。追求成功要在目標的指引下前行，只有正確的目標，才能讓成功變的更加明顯。
第二，成功需要正確的心態。“態度決定一切”。這是亙古不變的事實，如果一個人沒有正確的心態，成功是無從談起的。如果沒有正確的心態，達到目的是艱難的。如果沒有正確的心態，成功就會變得渺茫。成功需要正確的心態。
固然主觀因素在追求成功的路上發揮着主要作用，然而，我們也不能忽視客觀因素對成功的影響。
客觀因素對成功的影響是重大的。有各家各派產生與競爭，纔有“百家爭鳴”的文化繁榮局面;有相對寬鬆的`文化環境，纔有宋明理學的出現與發展成熟;有相對和平的環境與正確的決策，纔有中國經濟的快速發展。所以，良好的社會風氣與穩定的社會環境能帶給我們發展與成就。反之，客觀又制約着人的進步與社會的發展。在封建社會時期，在專政統治下，許多有才華的人的得不到重用，最終被埋沒。這個時期就有柳宗元韓愈等，還有許多默默無聞的人。
成功是午後一杯清茶的蕩氣迴腸與回味無窮;成功是破繭而出的偉大蛻變;成功是狂風暴雨後的七彩長虹。但是，成功四不容易的。要成功，必須把主觀與客觀結合起來，才能讓成功更加靠近我們，才能體味到成功的醇香。
初中生的作文 篇50
在一顆高大的老楓樹下，生長着一株柔弱的小草。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營養來生活。
離老楓樹不遠的.地方，生長着一棵小松樹。嘿，它長得真健壯！你看，它那粗壯的樹幹、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛！百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉動聽的歌曲。
小草可羨慕小松樹了。一天，它試探着問小松樹：“小松樹哥哥，請你告訴我，你爲什麼長得那樣健壯，而我卻長得這樣矮小瘦弱？”小松樹樂呵呵地說：“這個道理很簡單，我生長在外邊，接受太陽光的照射，經受風霜雨雪的考驗，把根深深地紮在泥土裏。而你呢，害怕風吹雨打日頭曬，依靠別人來生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長，快快到外邊來吧！”
小草聽了小松樹的話，不由得動心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。啊！外邊可真美呀！陽光從天上射下來，照得它身上暖融融的；春風輕輕吹着，像慈母般地撫摸着它的小臉蛋。沒多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個兒也長高了。
夏天來了，太陽像個大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹下好，風吹不到，雨淋不着，多舒服呀！
於是，小草準備動身回去了。小松樹勸它說：“小草，千萬不要回去呀！回去了你會生病的。只要你意志堅強些，會漸漸適應外邊的生活的。”可小草聽不進小松樹的忠告，還是執拗地回到了老楓樹下。
沒過多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手說：“小草，小草，快快出來吧！”但小草終究沒有勇氣出去。它終於生病了。
小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這時，它後悔了。它想，如果當初自己不再回來，那一定長得很健壯，很可愛，可現在……想到這裏，小草難過地哭了起來。
初中生的作文 篇51
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。老師說過多讀書，讀好書，還有書讀百遍，其義自現的說法。從前的我，不喜歡看書，但是現在的我，聽過這些話後，我漸漸地喜歡上了讀書。
我的夢想是擁有一個只屬於我的小書屋。
我的書屋,不用太大,裏面的書的擺放，要按時間順序，按年代順序來排列，而且書櫃要設計的新穎，讓人有好奇、喜歡的感覺，牆壁要塗成深藍色，讓人有遨遊在書海之中，自由自在、無拘無束的感覺。
這個暑假裏，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》這兩本名著，讀完這兩本書，我有很多感觸，可謂是感慨萬千。比起保爾·柯察金從小的悲慘遭遇，我真是太幸運了，我要學習保爾柯察金的頑強的毅力，學習他的堅強。祥子的命運要當做反面教材，不要向他學習，但是他的夢想，攢錢去買一輛只屬於自己的車的想法是正確的。
在我的書屋裏，還要放一個小櫃子，把我看完書後的感觸和想法以及懂得的道理寫在一個筆記本上，日積月累，這個小書櫃就會越來越滿。很多年以後，總有一天它會被人找出來，吹去上面的灰塵，裏面承載的是我熱愛讀書的一顆熾熱的心和對理想的追求。
在我的書屋裏，我還想收集一些名著的原版，最初的更讓人留戀，更讓人懷念，更能打動人心。
書籍，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，達到我們心中的理想。但是用心去讀一本書，它一定會告訴你一個人生的道理、人生的啓迪、人生的真諦。
我的.這個書屋夢，是真實的、是美好的、是可以實現的。我的書屋夢，是我的心靈寄託，擁有這個書屋夢想的我，會竭盡全力，讓我的書屋夢變成現實的。
也不一定每個人都要有書屋，但是每個人都一定有夢想，無論這個夢想是偉大的還是平凡的。而我的書屋夢，到最後可能這個夢想實現不了，但是，我會爲我的書屋夢而拼搏，爲我的書屋夢而努力，爲我的書屋夢而自豪。讓我爲我的書屋夢而努力吧。
