學藝的作文（精選51篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學藝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學藝的作文 篇1

一天，小猴和小兔在上作文課。小兔在認真上課，小猴在玩鉛筆。第二天，小猴和百靈鳥在學吹喇叭百靈鳥。百靈鳥在認真吹喇叭，吹的`很好聽！小猴在玩，沒有認真學，吹得很難聽！

第三天，小猴和小羊在跑步。小羊堅持來，跑得很快！小猴不堅持來，跑得很慢！最後，小兔得了作文獎，百靈鳥得了歌唱獎，小羊得了跑步獎。可小猴什麼也沒得到，它開始後悔了。小羊說：“誰叫你不認真學的，下次認真點就行了！”最後，小猴開始認真了，成了科學家！

學藝的作文 篇2

讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的`經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。我覺得魯班有兩點值得我學習：一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以後，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業生，即將升入初中，只有現在搞學習，將來才能在祖國的建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習了。二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以後，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎着困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”

學藝的作文 篇3

我喜歡畫畫，在學習畫畫的路上我飽嘗艱親，曾經有煩惱，想過放棄，但一次次收穫的喜悅讓我學會了堅持。那是一年春天，爸爸帶我去阿克蘇少年宮接同事家的孩子，對面有一位年輕的大姐姐正在耐心的教一羣和我差不多大的小孩學畫畫，不知爲麼，我迷上了畫畫，那時，學習畫畫的念頭在我的心中萌生。就這樣，爸爸在少年宮，給我報了個畫畫班，從此，我便走上畫畫求藝路。起初，由於對畫畫的喜愛和衝動，我在畫畫學的`可認真了常得到老師的表揚。

可久而久之，我發現畫畫奪走了我許多寶貴的時間，漸漸的喜愛畫畫和衝動的心沒有了，我不想學畫畫了！但就在我想放棄的時侯，老師又點燃了我那顆愛畫畫的心，是因爲一次星途陽光杯的比賽，我被選去參賽了！雖然第二輪就被刪了，但老師沒有生氣，還不停的安慰我，於是，我又像以前一樣認真努力的學習畫畫，一年四季，從不間斷。獲得了許多老師的好評！經歷了這些，讓我明白；“做什麼都貴在堅持“。

學藝的作文 篇4

我從一年級參加學校組織的小提琴興趣班，剛開始只學握弓，按弦練習A弦、E弦、D弦和G弦，拉琴的聲音很難聽，一直想放棄，是媽媽一直鼓勵我，讓我不要放棄，我纔開始認真學琴，踏上了小提琴之路。

到了二年級，老師教我小提琴的五線譜和A大調音階練習，又教我拉《閃爍的小星星》、《小兔乖乖》和《上學歌》適合初學者拉的小提琴曲子。每當學會一首曲子，我就會有滿滿的成就感。小提琴音樂優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，也使我更加愛上它發出的美妙音符。

現在，我每天都會按老師的要求進行練習，練習時間也逐漸延長，一遍不行，十遍，我希望我的`演奏技巧能快快提高。練習小提琴讓我明白：做事不能半途而廢！媽媽總說，學一門樂器可以陶冶情操。當我心情壓抑時，它能吹散我心中的烏雲；當我心情愉悅時，它能帶來我心中的彩虹。這激勵我一定要學好小提琴，不辜負媽媽的希望！

學藝的作文 篇5

在生活中，有許許多多值得你用心的，值得的事情，而我覺得值得的事情是寫書法。

在一次寫暑假作業時，我的媽媽看見我寫的字一個比一個差，就對我說，你這樣下去不行啊！，要不我給你報個書法班吧，雖然我的心裏是萬般拒絕的，但是這是老媽的絕定，拒絕也不行啊！，於是我去了書法班。

一開始我寫的'毛筆字很差，總是把橫寫小，把捺寫大，寫的比一二年級的還差，其實我也想過放棄，但是經過了老媽的鼓勵，經過老師的支持，我慢慢的堅持了下來。

很快，蔡老師教我們寫毛筆字了，我開始絕望了，因爲我纔剛把基礎打好，現在又要我寫字，沒過多久，蔡老師便在我的小本子上寫了一個特別剛勁有力的土字，我感概到，這字寫的多麼的標準啊！，如果我也能寫出這麼漂亮的字就好了，從此，我開始努力了起來。

二個月後，我媽說我的字雖然有時寫的差，但是用心起來寫的比她還好看，於是我高興了起來。

這就是我的書法之路。

學藝的作文 篇6

動物園裏的小動物們準備舉辦一場才藝表演比賽。調皮貪玩的小猴什麼本領都不會，於是它決定向其他動物們學習。首先，它向小兔請教寫作文，可是剛學一會兒，小猴就不厭其煩了。

於是它去找鸚鵡學吹喇叭，吹了一會兒，小猴就覺得太累，它放棄了。接着，它看見山羊很輕鬆地在跑步，自己也跟着跑了起來可是沒過多久它又泄氣了。最後，大家在比賽中都拿到了獎，只有小猴沒拿到獎。小朋友們，我們可不能象小猴那樣三心二意。我們做事要一心一意，才能學到真正的'本領哦！

學藝的作文 篇7

燕子學會了築巢，非常高興。她感謝鳳凰。就在他們正要離開的時候，他們突然聽到一隻鳥在樹上叫他們。

“鳳姐姐，燕子姐姐，怎麼做窩最安全？”

鳳凰看到的時候，大樹上有——只啄木鳥的觀衆。

鳳凰說：“如果你想安全，你可以在懸崖上的巖洞裏築巢。”

“沒有山怎麼辦？”啄木鳥問。

“哪裏沒有山.我還沒想到呢.你覺得怎麼樣？”

啄木鳥說：“我想在高高的樹幹上挖一個小洞，把它挖得更深更大。在樹洞裏築巢一定很暖和。這樣的窩不容易被人發現，就算被發現了，也不容易被人抓住。我認爲這是最安全的方式。”

“哦！太好了！”鳳凰驚呼：“這是偉大的.創造！”

因此，啄木鳥的巢不僅不怕風，不怕雨，舒適溫暖，而且非常安全。

學藝的作文 篇8

一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學寫作，小猴想：小白兔在學寫作，我也要學！

於是，小猴子就和小白兔一起學寫作。可是沒學幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！

於是，小猴子又和小熊學起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學跑步吧！

小猴子又跟小鹿學起了跑步。

又過了幾天，動物王國裏的獅子洞前“人山人海”，所有的'動物都到那裏去了，這是爲什麼呢？

原來呀，這兒正在舉行一年一次的“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的動物都會聚集在這兒觀看比賽。“動物王國特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······

而小猴子呢？卻什麼也沒有得到。

小猴子想：我學了那麼多項特長，爲什麼什麼也沒有得到？

學藝的作文 篇9

今天，小猴在學校裏學習。它看見小兔在學語文，就跟小兔一起學語文。

學着學着，小猴覺得讀語文太無聊了，它打算不學語文了。這時，它聽到隔壁有音樂，就打算和小鳥學唱歌。學着學着，小猴又覺得唱歌的音調太難了，就決定不學唱歌了。它正猶豫着，突然，它看見小山羊在下面跑步，就和小山羊一起到操場上跑步。

跑着跑着，它又覺得跑步太累了，就決定不學跑步了。這時，小兔、小鳥、小山羊，從小猴身邊走過問，小猴你今天都學了些什麼？小猴聽到這句話，低下頭，臉紅了。

學藝的作文 篇10

三四年級的時候，我曾學過一年的形體舞，教我跳舞的便是羅老師了。

有一次，我們即將要去參加考級測試，老師在參加考級前的最後一節課對我們說道：“馬上就要參加考級了，今天這一節課我們來壓壓腿。”“啊，不會吧，又要壓腿！老師，你就饒過我們吧！我們真的壓不下去，要不就不要了！”同學們的抱怨聲此起彼伏。“什麼？都壓不下去，這可是會影響考級的，快壓！”面對着老師的'軟硬皆施，同學們只好乖乖地壓腿。

小小的壓腿對他們來說並不難，可是對我這把“老骨頭”來說這可比登天還難呢！唉！眼看就要到我了，我現在彷彿都已經聽到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲，看到了大滴大滴的汗珠順着臉頰緩緩低落的樣子。唉！我只好認命了啊！過了一會，老師已經幫我壓過了，我這才覺得沒什麼。

我承認，纔開始學舞蹈的時候，我是十分討厭舞蹈的，可經過一段時間的學習後，我發現我開始喜歡舞蹈了。

學藝的作文 篇11

元月九日，我去廣東省博物館參觀了科學藝術展。我一進門，就被那栩栩如生的畫吸引住了。那裏全是幾百年前文藝復興時期的西方文化。我認真地看着一幅又一幅畫，每幅畫都是精品。

我正看着看着，見許多人往那一間小房子跑，我懷着好奇心也跑過去看，原來是達芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現，還在說話呢！我也拿起話筒問她 問題：“你值多少錢？”她輕聲細語地說：“有人說我值三十四億美元，但我們國家說我是無價之寶，怎麼也不會賣出去。”大家都一致稱讚畫面的蒙娜麗莎是那麼 的清秀，那麼美麗，那麼惹人喜愛。

接着，我去看3D電影，那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時代的'兵馬俑，場面非常壯觀，特別是那射箭的，箭好像朝我射來，立體感真強啊！

這次參觀，我深深感受到這些藝術家對藝術的精益求精，配備的高科技手段使這些畫面更加生動，更加吸引人。

學藝的作文 篇12

一個風和日麗的下午，小猴出去散步。走着走着，它看見小兔在書桌臺前認認真真地畫畫，畫得栩栩如生。“小兔，我要向你拜師學藝。”小猴說。“好吧”。小兔爽快的答應了。

第二天，小猴正在家裏練習畫畫時，忽然，小猴聽見了美妙的`喇叭聲。小猴擡頭一看，原來是小熊在吹喇叭。於是，小猴又去學喇叭。

第三天，小猴又去一棵大樹下練習吹喇叭，正當它要吹喇叭時，它聽見一陣腳步聲。小猴回頭一看，哦，原來是小鹿從這裏跑過，小猴心想：小鹿跑得像閃電一樣，我還如學跑步呢！於是，小猴又去學跑步。

又過了幾天，小兔、小熊和小鹿聚在一起說這幾天自己學會了什麼本領。“我這幾天學會了畫畫。”小兔說。“哦，我這幾天學會了吹喇叭！”小熊說道。“這幾天學會了跑步。”小鹿說。而小猴什麼也沒學會，只是紅着臉，蹲在草坪上一聲不吭。

學藝的作文 篇13

記得我在幼兒園中班的時候，爸爸媽媽給我在南音藝術培訓中心報了一根鋼琴班。

當時，我一進門，就感到這裏非常有氣派，媽媽帶着我上了樓，迎接我的是一位親切和藹的老師。她的名字叫鄒雲，鄒老師把我帶到第四間鋼琴房，讓我坐了下來，我看了看這架漂亮的鋼琴，心中大喜。接着，我拿出我彈的譜子，準備開始進入音樂旅程的第一課。我把手放在鋼琴上，第一感覺是冰涼涼的'，很不舒服，鄒老師用她那溫暖的手教我怎樣彈鋼琴。我再次把手放在鋼琴上，這時我感到一股暖流流遍全身。鄒老師把我的手往上頂了頂。說明我的手立得不夠好。

就這樣，時間過得真快，一晃就是五年了，鄒老師也教了我五年。如今我的十級已經考完了，但還在上演奏級的鋼琴課。鄒老師還是那養耐心地教我。最近，我在彈一首肖邦的曲子，由於難度太大了，她也教不下去了，但她還是親自請教了南京師範大學的鋼琴教授。

第一次彈鋼琴，有鄒老師而起的。

學藝的作文 篇14

那時我二年級，我見我的幾個朋友在學彈鋼琴，學了很長時間了，彈奏得很好聽。我對彈奏鋼琴也產生了濃厚的興趣，想：我也要彈鋼琴，超越他們，我要讓他們大吃一驚！

我讓媽媽給我報了彈鋼琴課外輔導班。開始學了。剛開始我把手指放在琴鍵上，不知放哪兒好，老師細心教導我，讓我放在中央C。在幾個月的學習中，我學到了一首很難彈的歌，這道歌的音符個個不會，好難啊！內心非常沮喪，我無精打采的對媽媽說。這時，媽媽鼓勵我說：你每天多練，你總有一天能成功的`。因此，我每天中午，晚上都要堅持練習，終於我會彈這一首歌了。我終於能用熟練的手法。演奏出美妙的旋律，在耳邊迴盪，成功的喜悅掛在了臉上。

事實告訴我，當你想做一件事，只要你堅持做下去，迎難而上，雖然有些坎坷，但一定會成功。

學藝的作文 篇15

去年，我第一次去學鋼琴，因爲我想學，所以媽媽便交了學費讓我學。

我來到了一個陌生的地方，這裏有一間教室，看見老師已經坐在那裏了，就等着我來上課。我坐在琴凳上，老師用和藹可親的聲音不緊不慢地說：“你是新來的吧！”我“嗯”了一聲。說完，老師就拿着一本鋼琴書放在鋼琴上，老師說：“這是哆，這是咪”說着說着，老師就叫我彈，可是我彈得太快了，彈完我都不敢看老師，眼睛望着窗外，窗外大樹垂頭喪氣，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在嘲笑沒有彈鋼琴的天分，我彷彿看到老師在批評我。老師卻溫柔地對我說：“沒事，沒事，重新彈就可以了！”

我心裏想：吳東林啊吳東林，如果你又彈錯了，老師絕對不會饒了你，所以你絕對不能再彈錯了呀！結果，不出我所料，我又彈錯了一個音。這次，我非常怕老師打我，但是，老師還是用十分溫柔的.目光看着我，對我說：“沒事的，下次一定要認真！”從這件事情中我懂得了我們做任何事都要認真。

學藝的作文 篇16

記得我第一次學鋼琴，我認識了好多朋友，老師教我們彈“do，re，mi，fa，so，”這個很好學嘛！”我自言自語說。我手放上鋼琴，找到了這幾個音符，我一彈就會，可鄧老師卻說手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。老師讓我回家好好練習。 我是從電子琴轉到鋼琴的，所以我家有一架電子琴，我就用電子琴練。

到老師第二次講課時，來講左手的“do，re，mi，fa，so‘’跟右手還不一樣啊，可左手大拇指剛好是右手小指的`位置，這怎麼彈啊？老師說吧左手的小指方在右手“do”往左邊數八個音的位置。我發現這個“do”的音調降低了，老師說這是低八度。 就這樣半年過去了，我彈鋼琴已經學到考級書第二級了，而且每首曲子都很熟練，很好聽，老師說等我學完三級就要考一。二。三級的曲子，考的人抽曲子背彈。 不要說這個，我現在已經學到三級了，馬上就要學完了，考級的時候，考的然會抽哪些曲子呢？真期待，我一定能過級的！

學藝的作文 篇17

二年級下學期，我看到表姐在練琴的時候，很有氣質，也很優雅，所以我就開始想學鋼琴。

在我剛開始練琴時，覺得很困難，可是我既然要學，就要把它學好。後來我就越彈越好，我也越彈越高興。等到我四年級的時候，我就去參加檢定考試，上臺時我雖然很緊張，但是我還是把它穩定的彈下來彈完後我就覺得很開心，因爲我都沒有彈錯。過了一個月，我終於收到通知單，我得到的成績是B和C，但我覺得我已經很不錯了，因爲我也很努力的.在練琴，而且我也順利的通過檢定考試，雖然B和C不是最好的，但老師和媽媽都說我還有進步的空間，只要我努力的練習，下次一定會更好，也有可能會得到特優A。

自從我學鋼琴到現在，我覺得我變得越來越有自信，人氣也越來越旺，生活也過得很充實，心情更加愉快；今後我一定要加倍的努力練琴，來迎接更多的考試。

學藝的作文 篇18

一個星期天，我和媽媽出去玩，回來的時候，突然看到了一家琴行。於是，媽媽問我：“要不要學鋼琴？”我興奮地說：“好啊！”

媽媽帶着我走進這家琴行，當我看到這裏的老師後，我就感覺很害怕。老師說：“來，到這裏來，我來看看你的'手指。”當我聽到老師的話後，這種感覺就立馬消失了。我立即回答了一聲：“好的，我馬上就來。”

我趕緊往那個小房間跑去，只見老師已經把琴蓋打開了。當我一看見琴鍵就已經暈了，因爲這些琴鍵實在太多了，我都不知道手指應該怎麼放。

老師應該看穿了我的心思，耐心地一個一個音的教我。先按那一個鍵，再按那一個鍵，我慢慢地入迷了，沉浸在黑白琴鍵的世界裏。她教會了我很多知識，讓我認識了很多很多的音符。老師突然對媽媽說：“她這樣已經可以學鋼琴了！”媽媽說：“好的！”

媽媽帶着我離開了這裏，我在回去的路上一直時不時地往後望。我真希望時間永遠停在這裏，停在那黑白琴鍵上。

學藝的作文 篇19

長這麼大我第一次學彈鋼琴，我認識了好多新朋友。老師教我們認識鋼琴、瞭解鋼琴琴鍵結構；學會最基本彈奏技巧，並在黑鍵上彈奏。瞭解手指編號，學習全音符與五線譜的樂理知識。老師通過用歌曲的形式帶動我們上課的情緒，運用熟悉的旋律來當背景音樂，我們一會兒就學會了彈《兩隻老虎》和《一閃一閃亮晶晶》的曲子，真開心啊！最後通過歌曲說GoodBye結束了我們的'第一堂鋼琴課。

我意猶未盡，不想回家，do，re，mi，fa，so······正當我洋洋得意的時候，安娜老師卻說我的手型不對，應該是拱起來的，就像橋一樣。手指的力度也不夠，老師讓我回家好好練習，於是我在家天天勤學苦練。

一轉眼一個星期過去了，我學會了許多首曲子，而且每首曲子都很熟練，很好聽！安娜老師說我手型正確了，力度也恰到好處，我真開心！

學藝的作文 篇20

從小，媽媽就說我很有樂感，所以讓我學彈鋼琴。

經過了一月又一月，一栽又一栽地練習，從基本功到技巧，從音階到樂曲。終於，我可以彈些我喜歡的曲子了。

當我偶然間聽到《卡農》這首曲子時，我深深地被這美妙的樂聲吸引住了。於是，我便讓爸爸把《卡農》的樂譜打印出來。經過了三個月的苦練，終於，我可以流暢地把它彈下來了。

畢竟，機會總是留給有準備的人的。這不上星期，學校開展了音樂比賽，我馬上報名參加。那一天，坐在比賽教室門前，我心裏砰砰直跳，但看到別的小朋友也是緊張的'表情，我反而平靜了不少。比賽了，發揮得還不錯。一路進級，參加決賽，最終獲得了好成績。

想起剛學鋼琴時，我總感覺沒有意思。反覆練習索然無味，也想放棄過，但每次都在媽媽的鼓勵下，堅持下來。

現在，我經常會參加鋼琴的各項比賽，也小有收穫。每當一曲奏畢，臺下掌聲響起時，我才深深體會到“世上無難事，只怕有心人！”

學藝的作文 篇21

每一個的嗜好都與衆不同，有的人喜歡打棒球，有的人喜歡畫畫，而我卻只喜歡去彈鋼琴。

小時候，因爲哥哥在彈鋼琴時，我總是覺得悅耳動聽，所以我就去練習，沒有想到彈鋼琴竟然那麼的難，我就叫爸爸和媽媽帶我去學鋼琴。他們說：“等你中班時再帶你去，因爲你現在的手力還不是很夠。”當時，我真希望時間能夠快轉。

突然有一天，老師要我去參加鋼琴大賽，我覺得很奇怪，因爲那時候我才大班而已，所以我非常的緊張，每天都練一個多小時多，比賽的`日子越來越近，我越來越緊張了。比賽當天，我抽中一號，令人手心冒汗、心跳加速。當我一彈，全場鴉雀無聲，連一根真掉落也聽得到，當我彈完時全場的鼓掌有如雷聲，非常的大聲，最後我得了第一名，我才知道我野得跟哥哥一樣，聲音扣人心絃，有如潺潺流水。

俗話說：“天下沒有白吃的午餐。”這次的經驗，讓我學到這句話。

學藝的作文 篇22

小時候，我學唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱，感覺老師很厲害，就求着媽媽給我學鋼琴。

剛開始學鋼琴時，我感覺鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持着繼續學下去。可是，我在暑假準備考三級水平的時候，老師就對我開始了“魔鬼訓練”。本來一星期只學習一次，現在變成了天天學，一學就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開始練習。就因爲這幾天老師的“魔鬼訓練”，以前覺得鋼琴好玩的我，現在就覺得越來越無趣了。

“李文妍，你這裏要彈強音，那裏要彈弱音，你怎麼都沒彈出來呢？重新來一遍！”老師嚴厲地對我說，我只好繼續彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。

我曾經跟媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，鋼琴太枯燥無趣了，而且這位老師也太嚴厲了。”媽媽卻溫柔地對我說：“寶貝，媽媽知道學鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學的`呀，你現在放棄，就前功盡棄了！”

聽了媽媽的話，我還是把學鋼琴堅持下來了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現在，我覺得鋼琴不再是什麼乏味的東西，而是我的好朋友了。

學藝的作文 篇23

我學鋼琴，開始是自己想學的。小時候我到朋友家裏玩，看見她會彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學，學了鋼琴，可以彈出美妙的音樂，說不準還會變成第二個“郎朗”呢。

我第一次去上鋼琴課時，很興奮，因爲一場有趣的鋼琴課正等着我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個走廊的拐彎處發現了一個琴房，從裏面傳來悅耳的琴聲，我從門縫裏往裏看，看見了一架三角鋼琴，但我沒看見老師，我想：大概老師在鋼琴後面吧。我大膽地走了進去，老師見我來了，就熱情地迎上來。老師對我很好，作業自然也很少。

可是，老師後來生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我佈置很多作業，我有些吃不消了，有點厭惡鋼琴課了。她還很愛乾淨，總希望琴房一塵不染，我彈琴時，總讓我洗乾淨手再彈。不過，老師給我教得非常快，使我從三級的成績“嗖嗖”的.往上躥，到現在，我已經彈到六級，這一點還是讓我心情舒暢。

有次，媽媽和她的朋友聊天，說我學了四年鋼琴都沒放棄，阿姨有些不相信，說：“男孩子怎麼能堅持那麼久？”我聽了表揚，暗暗自喜。嘿！爲了成爲第二個“郎朗”努力吧！

學藝的作文 篇24

一年級的時候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽。我非常羨慕他們能彈得那麼好，心想：我也要學鋼琴。

媽媽把我報進了一個鋼琴班，據說那個鋼琴老師很厲害，我特別高興，因爲我也能去上鋼琴課了。

老師讓我彈《拜厄》的基本練習，並且教我指法。下一節課的時候，老師教了《拜厄》的1至15條，並且對我說：“這些小曲兒可是基礎，在家可要多練習哦！”

就這樣，我就從來沒有停止過練習，就算老師教我很難的曲子，我也要堅持練下去。

過了一段時間，老師教我的曲子越來越難了，老師對我的'要求也越來越嚴格了。

到了三年級，老師教我彈《練習曲》。有時，彈到一半，老師會突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個si是降si，彈的時候五指要立起來，注意力度記號是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”

回家以後，我難過極了，差點想不學鋼琴了，但想起一年級時我看到的那些彈得很好的人，我默默地爲自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅持每天練兩個小時。

現在，我不再羨慕那些人，因爲我自己也會彈那些優美的曲子了，並且決定一直學下去，直到我通過十級爲止。

學藝的作文 篇25

星期天，陽光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯後，媽媽就帶着我去學鋼琴。

一進門，我就聽到一陣陣美妙的音樂聲，真是讓人感嘆不已，我正聽的入迷，突然，媽媽對我說：“堯堯，快去上課，要遲到了。”我連忙跑到我的教室裏，只見，老師已經坐在座位上了，媽媽不好意思的說：“老師不好意思，我們來晚了”。我用她們說話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來，老師和媽媽剛好也聊完了，於是，我和老師就開始上課了。

我輕輕把鋼琴蓋打開，雙手放在那白白的鍵盤上，演奏起來。

這節課，老師教我“G”大調的.彈法，我結結巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的，不想彈了，老師安慰我說：“沒關係，今後好好練習就會好一些了”，我聽了老師的話，心裏暖洋洋的。我在家裏一有時間就練習，一有時間就練習，去上課的時候，老師都誇我彈得好呢!心裏樂開了花，這讓我想起了一個句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有堅持不懈的練習，纔有可能成功。

我雖然沒有彈的那麼迷人，但是，我的夢想依然是當一名鋼琴演奏家，我會盡最大的努力加油的!

學藝的作文 篇26

我五歲時，非常喜歡鋼琴的聲音，覺得很優美，很好聽，所以就整天纏着媽媽讓我學鋼琴。後來，媽媽同意我學了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅持下來嗎？”小時候的我還不怎麼懂事，所以就回答：“當然可以！”

從此，我就開始了“鋼琴之旅”。我第一次上課後，老師告訴我：“從此以後，你要每天都練習一個半小時，每首曲子都要彈十遍。”我一聽，頓時目瞪口呆......沒想到每天要練習這麼久，小時候，我還以爲彈半個小時就可以了呢！

以後，我學校的作業都要寫得特別快，回家後都要抽出一個半小時的'時間來彈鋼琴，而且還要做到，每週老師佈置的四首曲子都要彈熟，還要依着老師提的要求去彈......直到現在我還一直練，現在四年級了，作業逐漸增長，有時候，作業多的連鋼琴都沒時間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書睡覺......導致我這幾天起牀眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級，還會彈名曲《愛麗絲》，同學來我家玩時，我都可以彈一曲。後來，我實在堅持不住了，問媽媽能否停掉，但她說已經彈了那麼久，停掉太可惜了。

我只能一直毫無止境地彈下去......

學藝的作文 篇27

暑假裏我每天都要練習鋼琴，我從上一年級的時候就開始學習鋼琴，到現在我學鋼琴已經三年了。

以前學鋼琴的時候，我總是很抗拒，有時候還被媽媽罵，這讓我很煩練琴。但爸爸鼓勵我學鋼琴貴在堅持，有困難沒關係，勇於戰勝困難的孩子就是勇敢的人。最後我還是堅持了下來。

在學鋼琴的漫漫長路上，我痛並快樂着。痛苦的是每次練新曲子總要花很長時間認譜，左右手協調不好，有時旋律是記住了，可手上怎麼也反應不過來。心急的時候，我還會衝媽媽大喊大叫，非常心煩。這樣的狀態持續了好長一段時間。慢慢的，我的.心態好起來了，只要坐在鋼琴前，我就能靜下心來，反覆彈，反覆彈，終於，一個個音符跳舞似的在指間流淌了出來，我沉醉在美妙的鋼琴聲中。

有一次，我要練習的是《拜厄》上的曲子。這首練習曲有4個升級號，彈奏時需要先把E大調音階彈奏熟練，才能很好地完成複雜的混合旋律和技巧彈奏。開始練習時，我總是忘了升級號，好不容易記住，又沒仔細看後面的還原記號，果然，聽起來怪怪的。

看來要想成爲小鋼琴家還需要一雙靈敏的耳朵呢，我還不想放棄鋼琴，所以我會繼續努力的！

學藝的作文 篇28

我從大班的寒假學鋼琴到現在，而在學習當中，我有不少經驗，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學習過程等。

在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室裏還得開着冷氣，手都快凍結了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那裏一直髮抖，所以老師就問我說：“你爲什麼還不開始彈，我就說：“好的，我馬上彈。”，我這樣回答，可是我還是一直髮抖，老師看了就說：“你會冷，對不對，我這就把溫度升高。“我聽了很高興，之後我不覺得冷了，我也很快得彈出一首美妙的'曲子，老師聽了也很高興，因爲她根本沒有想到我會彈得那麼好，老師也給我一顆巧克力作爲獎賞呢！

時間過得很快，轉眼間，就到了春天，天氣也愈來愈暖和了，我的課本也變難了，裏面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號，我過我都認真的學習，老師也誇讚我，我聽了老師的許多讚美，我也聽了很高興，希望以後可以更進步。

所以我認爲學鋼琴並不是一件簡單的事，彈琴可以讓心情轉到下個心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來，所以琴聲可說是法寶，可是說是神奇的畫家，在布上彩繪表達自己的心情呢！

學藝的作文 篇29

二年級上學期，媽媽給我找了個老師，讓我學鋼琴。

因爲以前學習過電子琴，剛開始學習鋼琴，我感到很容易，聽到美妙的聲音從自已手底下傳出，心裏很是興奮。但是，第一次成功的興奮勁兒很快就過去了。以後學得曲子越來越難，老師的要求越來越高。經常彈對了曲子，但是指法不對，不是手腕低了，就是高了，不是手指擡低了，就是胳膊擡低了，反正是毛病很多，經常挨媽媽打。每天晚上回家，要趕快寫作業，寫完作業再彈一小時的鋼琴，自已喜歡的動畫片也不能看了，連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時間，真的不想學鋼琴了，恨死了鋼琴。

但我知道，學習鋼琴是爲了增加我的`本領，媽媽經常跟我講鋼琴家朗朗的故事，不論做什麼事，都會遇到非常不想做的時候，這時候一定要堅持住，堅持到底就是勝利！我記住了媽媽的話，一直堅持練琴，被媽媽批評得哭了，也不放棄，邊哭邊練習。漸漸的，我發現媽媽批評得越來越少了，還經常表揚我，我知道，自己已經渡過了一個難關，我勝利了！

學藝的作文 篇30

媽媽，就像寒風刺骨的冬天裏的一把火，溫暖着我；媽媽，就像一艘小船，載着我駛向遠方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤着我。媽媽陪伴着我成長，帶領着我前進。

昨天，我在家中無事可做，突然耳邊響起一個溫柔的聲音——媽媽建議我練會兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級，時間不多了，得趕快抓緊時間練習。於是我翻開了鋼琴書，媽媽在旁邊認真指導我。我先看媽媽做示範，然後再彈。當我出錯時，媽媽總會耐心地爲我糾正。她一直很溫柔，總是對我充滿了信心，在媽媽的教導下，我每個音符都彈得非常投入。

不一會兒，在我的努力之下，終於學會了一小段，此時我有了一絲成就感。我關上鋼琴書，嘗試不看樂譜彈奏。一開始，前面幾句老是彈錯，但到後面就如行雲流水，一下子就彈完了。

之後我又開始學習新的內容，學起來覺得很容易，我有些激動，因爲我發現我進步了。媽媽依舊像之前一樣一點一點教我，我一絲不苟地跟着媽媽學習每一個音符。媽媽一直在一旁鼓勵着我，支持着我。就這樣，我又學會了一小段，又取得了進步。

媽媽是我最好的老師，她總是對我充滿信心，一直鼓勵着我，支持着我，使我充滿自信。我的'成長離不開媽媽的教導。

學藝的作文 篇31

兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學鋼琴。

當我第一次坐在鋼琴面前時，我就激動地想：再過幾年，我就要成爲鋼琴家了。我就是未來的朗朗！

在上第一節課時，老師態度很好，我也很好奇，覺得《小湯》裏的音符簡單，很輕鬆便能搞定。

慢慢的，老師越來越嚴肅，要求的手型，基本功越來越多，樂譜的難度也越來越大。識譜，節奏，手指力度都要一一通過。漸漸的，我感到學鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。

一個月後，媽媽再送我去時，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問我怎麼回事，我說：“我不想學了！”媽媽聽了鼓勵我說：“做任何事都要付出辛苦，當你堅持下來，發現彈琴的快樂時就成功了。”此後，媽媽還常常用一些美食來“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅持了下來。

如今，再看着那一張張舊樂譜，看着彈過的教程，我感觸頗多。當年，我差一點放棄學鋼琴；而現在，我卻學會了這麼多！我爲自己的'堅持不懈、沒有放棄而感到慶幸。

現在，我已經能彈出很多優美的曲子了。這使我明白了一個道理：無論做什麼事情，只要堅持不懈，就一定會成功！

學藝的作文 篇32

曾經，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動聽的音樂，讓我非常陶醉，他嫺熟的手法，讓我無比羨慕。我當時就下定決心一定要學鋼琴，成爲像郎朗一樣的鋼琴家。

我把我的鋼琴夢想告訴了媽媽，她痛快地答應了。

可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點小緊張。

走進教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑髮亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列着。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當她的動作變快時，感覺波濤洶涌，當她的動作慢下來時，感覺小橋流水一樣，讓我驚訝極了！

老師演奏完後，站起來，悄悄的走到我面前，把我叫了過去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心裏想像老師一樣，手指可以歡快的`飛舞，可結果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說：“你看，達·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。

以後的日子裏，我一定要好好努力，學好鋼琴，成爲郎朗一樣的鋼琴家。

學藝的作文 篇33

今天是星期天，我發燒了。我原來和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習準備在週二表演的四手聯彈《春之歌》。因爲發燒，我覺得渾身很燙，人很累，就不願意去練習。媽媽給李老師打了電話，本想向李老師請假。李老師說，已經和那位小朋友說好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子，希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下，去和那位小朋友一起練習幾遍就回來休息。我還是不想去，就哭了。

媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應該考慮到另外一個小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習，我們不能只考慮到自己，如果能堅持，就堅持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。於是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那裏和那位小朋友一起練習四手聯彈。我們練習得非常成功，李老師表揚了我們，她還特別感謝我堅持來練習。那位小朋友的'爸爸媽媽也非常感謝我。我覺得很開心。即使我的身體不舒服，但是我覺得我如果多考慮到別人，我就感到很開心。

學藝的作文 篇34

開學沒幾天，就從媽媽那裏撈到了一隻“大香蟲”——我可以去學鋼琴啦！要知道，我從一年級就盼望着能夠去學鋼琴，這回終於如願以償了。

我走進琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪着厚厚的紅琴罩，顯得十分神祕。

龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開，從琴椅裏拿出一本書放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來一個小枕頭墊在椅子上。可是我的腳不能着地，龔老師又拿來一個小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢擺好後，他特別強調，我只能坐三分之一的.琴椅哦！

龔老師開始教我擺手型，“手指頭的第一個關節要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線。”我緊張地注視着龔老師的一舉一動，生怕自己哪裏弄錯了。正在這時，電話響了起來，龔老師離開了琴房。我茫然地望着這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個白色的琴鍵，咦？怎麼沒有聲音呢？我非常疑惑。後來龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發出優美的音樂。

一個小時過去了，我認識了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽着從我指間流出來的音符，我興奮極了。原來學鋼琴這麼好玩呀！

學藝的作文 篇35

我學過許多許多的課程，而讓我最痛苦、最爲難的還是學鋼琴。

我在中班時想學鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終於給我買了一架漂亮的'鋼琴，找了一個好老師，讓我踏上了學鋼琴的路。

一開始，我每週最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿着譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽一聽。

可是到後來，我上了一年級後，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會兒，又總是會哇哇大哭，說：“我不要學了，不學了！”過一會兒還是後悔了，說：“別停課，我還要學。”可總是練那一首曲子，十分無聊，但我仍然想學鋼琴，因爲老師對我很好，我怕對不起她。而去年，因爲作業增多，鋼琴課便從一週一次變成兩週一次，這樣還算學得下去。

今年，我已經四年級了，因爲每天作業很多，又要完成一些課外的作業，沒時間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現在——我都快半年沒彈過鋼琴了，每當捉迷藏，藏在它的布里面時，看見它滿是灰塵的樣子，心裏很難受，充滿了遺憾與歉意：“鋼琴，對不起！”

最終，我還是沒能堅持住這門課程，遺憾地放棄了鋼琴。

學藝的作文 篇36

除了上學之外，我媽還給我了各種各樣的補習班，其中，我討厭的就是學鋼琴。

小時候，我以爲學鋼琴特別好玩，所以就急着讓媽媽幫我報名。可是，後來，我才知道，鋼琴學了之後，還要天天在家裏練，而且還要識譜，這還算是輕鬆的，媽媽說我都長大了，要去考級，你們知道嗎？想要去考級，要把將近三十頁的東西給彈熟，背下來！我的個娘啊！那真是難彈啊！

有一段時間，我一直沒練琴，週六上課的時候，我彈都彈不出來，那次，老師發了一條很嚴肅的短信給我媽。當天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以後，我對鋼琴就徹底沒了興趣，都跟奶奶說不要交學費了。

但是媽媽說：“你如果不學，就一點才藝都沒了。”我想想，算了，都學這麼久了，還是堅持下來吧！不過，鋼琴學了對我的幫助也是挺大的。在每年的`藝術節裏，都可以看見，我穿着裙子，優雅彈琴的身影。有的時候，我的同學會問：“你鋼琴爲什麼彈的這麼好？”我說“都是被我媽打出來的！”同學們聽了之後都笑得前俯後仰的。

我最討厭的補習科目是鋼琴，但是有時候，它也會使我成爲“校園中最亮的星”。

學藝的作文 篇37

傍晚，我們吃過晚飯，媽媽帶我去賀老師家裏學鋼琴。

到了那兒，我的心裏怦怦直跳，畢竟這是我第一次正式接觸鋼琴。賀老師給了我一本書，上面寫着：簡練鋼琴教程。我打開書的第一頁，發現要彈提中央C，也就是do的意思。賀老師細心地教我怎樣彈，還教我正確的姿勢。

首先，賀老師給我講理論知識：鋼琴的白鍵有52個、黑鍵36個。所謂的中央C是在鋼琴的正中間一個鍵。還有五線譜上最基本的音符：do。接着，賀老師教我基本的`指法，兩隻手握起來，像握雞蛋一樣。終於可以彈琴了，老師說：“這裏有四個小節拍，你要把它們讀出來：do、re、mi、fa。”我邊讀邊彈，左手一遍，右手一遍，慢慢地找到感覺了，原來學鋼琴也沒那麼難。就在快結束的時候，我不知道怎麼回事，又彈錯了，賀老師繼續讓我彈，並且還要把之前彈過的重彈。

一下子，就教了我四個內容，並且告訴我：“你是一節課教的最多內容的學生了。”還佈置了作業，要我每天放學後到琴行去，每個內容練習十次。

終於上完了一節鋼琴課了，我收穫滿滿地回家了。

學藝的作文 篇38

鋼琴是需要長期練習的一種樂器，如果你不喜歡這門才藝，無論你學了多少年，都不會有收穫的。

鋼琴是我從大班一直學到了四年級下冊的，大班的'時候不知道怎麼一回事，不知是因爲老師不專業呢，還是自己還不夠努力呢？我學了一年了一點也沒有掌握，如果問我c調在哪裏？我一定會說不知道。媽媽認爲是因爲老師還不夠專業。到了一年級的時候，媽媽給我找來了一位新加坡老師，我十分喜歡這位老師，她十分溫柔，讓我覺得接下去應該認真起來，不辜負老師和家長的期望。於是，我接下來開始特別認真學習，老師也表揚了我。老師的稱讚讓我感到十分開心，我開始回家除了寫作業大部分都用來練習鋼琴。

付出總會有收穫，我在二年級時去考級，我首先考了二級，通過之後，五級、八級也陸續全都通過。

學習彈鋼琴雖然要付出許多努力，但是一想到在以後的某一天，我可以在舞臺上彈鋼琴，也可以在過年朋友來我家玩時，獻上一首優美的音樂，我就特別開心滿足。

學會了鋼琴，在學習其他樂器時，也讓我能夠更快入門，真是一門受益終身的才藝。

學藝的作文 篇39

記得上幼兒園時，媽媽就問了我一個問題：你想學鋼琴嗎？當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可後來媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應了。

媽媽當時特別驕傲地說：鋼琴就是幼兒園裏，老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那臺大大的黑色木盒子呀。哦，原來是它！我驚喜地迴應到，那我要學。因爲那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。

可惜，學鋼琴並沒有像玩玩具那樣，給我帶來最單純的快樂，彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說我不要。可是我又有什麼辦法呢？我只能很不情願地放下玩具，關了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終於我崩潰地大哭了，我的`淚珠一顆接着一顆滑過臉頰，那時的我是多麼想再看一會動畫片呀！可媽媽還是讓我繼續練琴，我委屈地邊哭邊練琴。可練着練着，我不再哭泣，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴，也欣慰地笑了。

現在的我雖然不喜歡練琴，還是覺得練琴很枯燥，但我相信自己一定會越練越好，努力後總會有收穫的。

學藝的作文 篇40

我沒有拜師，也沒去培訓班，但我會彈鋼琴，這都是媽媽教我，加上我很喜歡，“自學成才”的。

其實，媽媽工作很忙，並沒有太多是時間教我，但媽媽教會了我最基本的五線譜視譜能力，所以家裏有的五線譜曲目，我都可以自己練習。一開始的時候，看譜子很吃力，因爲不熟練，每個音符我都要數着五線，一條線一條線地數，一個音一個音地辨，非常繁瑣，我常常想半途而廢不學了，可是聽到收音機播放的鋼琴曲是那麼動聽，我又特別想自己也能演奏出動聽的樂曲。就這樣，我在矛盾中艱難前行。

功夫總是不負有心人，我磕磕碰碰地自學了半年，終於不用數着五線認音樂，而且還能流利地彈奏幾首簡單的曲子。媽媽誇我很棒，我更加信心十足了。每天放學後，我都會自己練習半個小時鋼琴。不斷強化自己的'熟練程度。三年過去了，我自己學會了《獻給愛麗絲》，《綠袖子》，《秋日私語》，《柔如彩虹》，《童年的回憶》等經典曲目，媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒有去參加考級，但我可以在學校的演出中表演鋼琴獨奏了，我感覺多麼的自豪啊！

學會鋼琴真好啊！不僅在課餘可以自娛自樂，也可以參加表演，感覺真不錯！

學藝的作文 篇41

今天，我興奮不已，知道爲什麼嗎？我也要學鋼琴了。我平時總看見大家在才藝展示的時候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經常看到鋼琴家朗朗用飛快地速度彈出十分柔美的音樂，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開始學鋼琴呢！

我們約了兩點三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來了。我立刻和老師來到琴房。老師告訴我，識譜並不難，但像我這個年齡，手型是最難的`了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個黑鍵連在一起，第二種是兩個連在一起，第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開，又幫我把手腕提高，手提起來再自然放下去，使大拇指下的按鍵發出聲音，而其它鍵不發聲。我反覆練習，老師教我把錯的地方改正，周而復始，我終於成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門也開了，楊乃華竟然也從琴房走了出來，原來她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂趣。

我真高興，希望我能馬上學會彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。

學藝的作文 篇42

我的課餘生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。

記得第一天上鋼琴課，還沒到地方我就興奮不已了，因爲我喜歡彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！

剛開始，學的樂曲很簡單，一學就會了，一個小時能學三到四首曲子呢！我覺得學彈鋼琴很簡單。慢慢地學的樂曲逐漸的難了，有的時候一首樂曲彈六七次也彈不熟練。有時候我真的有點想放棄，可是，當我看到教室上方貼着“持之以恆”四個大字時，讓我想起來一個故事。據說書法家王羲之的兒子王獻之八歲時跟王羲之學習書法，每天都要練字。時間一長王獻之感到厭煩了就問父親學習書法有什麼祕訣嗎？父親指着家裏七口大水缸說：“祕訣就在這七口大水缸裏，你把這七口缸裏的水都寫完了，就知道其中的'祕訣了。”王獻之從此苦練，寫完了七口缸裏的水，終於成爲了大書法家。這個故事告訴我們無論做什麼事情都要持之以恆，不能半途而廢。現在我學習鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。

學彈鋼琴不單是讓我學會了不要半途而廢，要持之以恆，而且還使我變得更堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。

學藝的作文 篇43

貓媽媽有兩個孩子，老大叫非非，他今年九歲了，他很勤勞，又是個聽話的好孩子，別人說什麼，他做什麼，但如果讓他幹壞事，他卻堅絕不會幹的。老二叫胖胖，他今年九歲了，他很懶惰，有時吃了睡，睡了吃。

非非和胖胖上學去了，他們倆進了教室，老師說：“非非，胖胖還有三天就要舉行鋼琴比賽了，你們有沒有信心?”非非和胖胖說：“有信心!”其實胖胖沒有信心。放學了，非非和胖胖一起飛快地跑回了家，非非跑回家是爲了練鋼琴，胖胖是爲了吃好東西。

第二天，上鋼琴課了。老師教了十次，非非已經很熟了，而胖胖還不會，老師很生氣，告了家長。

第三天，果然有鋼琴比賽，主持人剛剛說完話，非非就走了出來，走上了鋼琴臺，坐了上去。開始彈鋼琴了，非非的手在彈的'時候，像在跳舞一樣，美妙的音樂紛紛跳進觀衆的耳朵裏，非非剛一彈完，底下的歡呼聲，比一萬頭的大象跺腳還要大。

胖胖也坐在了鋼琴前，胖胖剛一彈，傳出了刺耳的噪音，一曲未了，觀衆們都被彈跑了。

老師批評了胖胖，胖胖非常後悔，說：“早知道不該這樣懶惰的。”

學藝的作文 篇44

從小我就有一個夢想成爲一名鋼琴家，暑假一到我的願望實現了，媽媽決定帶我學鋼琴。

暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來到了學鋼琴的'地方——功學社。那裏已經有幾位小朋友在那裏彈奏着。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時，我心情特別激動，但也有些害怕。老師耐心地對我說：“學鋼琴注意身體坐直，彈奏時要保持手裏握着雞蛋的樣子。”隨後，老師手把手教我彈奏，不一會兒我就能彈出“1、2、3”。我心裏太高興了。老師接着反覆讓我練習一個音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個音符，什麼時候能成爲鋼琴家呢。我開始混亂地彈了。這時老師看出我的心思溫和地說：“學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣將來才能演奏出動聽的音樂。”聽了老師的一番話，我心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢想越來越近了，我高興極了。

學鋼琴這件事，讓我體會到不論學什麼都像蓋樓一樣把基礎打好，否則樓房會倒塌的，我們學習更是如此

學藝的作文 篇45

剛開始學鋼琴時，我彈得很吃力，覺得很累。那時，我連識譜都很困難，慢慢地，我一個一個地認譜子，覺得那密密麻麻的音符彷彿無數的螞蟻在爬行。一開始，我彈琴的`手型也不好，有時簡直就像只蜘蛛在跳舞。於是，媽媽給我進行了“魔鬼訓練”，她讓我從早到晚地練習，沒有絲毫停歇。持續練習幾天後，我把手都練得僵硬了，連拿着鉛筆都覺得像握着沉重的大鉛塊。

“世上無難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的鬥志，讓我下定決心繼續好好學琴。我對自己說：“我可以的，堅持就是勝利。加油！”

如今，我已經學琴5年了。每次不想練時，就想想自己成爲了鋼琴家，被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺舒暢無比。每當想起這些美妙的情景，我就對自己說：“繼續練吧，遇到困難就應該努力克服。”每當我焦躁不安的時候，總是想着：做任何一件事都要堅持不懈，才能成功。

現在，我能彈出許多好聽的樂曲，同時，學琴讓我的內心無比堅定。

學藝的作文 篇46

暑假期間，我學起了鋼琴。這是因爲：我的小夥伴們在學鋼琴，看着他們彈鋼琴輕鬆愉快的樣子，我也想試一試，便嚷着媽媽帶我去報名，這不，已經如願以償了。

剛開始的時候，學的音符很少，我很容易記住，也能運用自如地彈奏這些音符。我便不以爲然地說：“原來學鋼琴就這麼簡單。”我有點驕傲了，心裏也沾沾自喜。

過了一段時間，隨着學鋼琴的時間越來越長，學的音符也越來越多，學的曲子也越來越複雜，這使我摸不着頭腦，根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，開始彈奏了，可是不知怎麼的，眼睛總是看錯地方，手也彈錯音符，我心急如忿，當時驕傲的情緒沒有了，臉上露出垂頭喪氣的表情。老師看出我的心思，說：“不要着急，慢慢學，一定會學好的。”望着她那和藹可親、慈祥的'面孔，我想了許多，暗下決心要把鋼琴學好。

功夫不負有心人。現在我能彈一些好聽的歌曲了。通過學鋼琴這件事，不僅讓我學會了欣賞音樂，表現美，而且使我明白了：不論做什麼事，都要堅持到底，不要半途而廢，才能取得好的結果。

學藝的作文 篇47

在我們班裏，有很都同學都會彈鋼琴，我也不例外。我在歌舞劇院上的，因爲那裏的老師認識我的姐姐，並把姐姐培養成了一個考過10級的人才，所以我纔在那裏學的。

第一節課，老師就教我指法，大拇指是1，食指是2，中指是3，無名指是4，小拇指是5，另一隻手也一樣。我們學的.是中央C，也就是“哆”，還學了一首關於“哆”這個音的曲子，名字叫《爺爺的老式鍾》，音節全是一個，非常簡單。接着，我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號，漸弱符號、反覆記號等符號。現在，我已經上了3年的鋼琴了，可是我沒有考過級，跟姐姐一樣，老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子，很厲害的！老師經常在同學們面前誇獎我，說我彈得好。所以，我可以嘗試和你們比一比哦！

鋼琴是外國的人發明的樂器，經過百音盒的啓發，就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器，但作用不大，讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴，不喜歡彈鋼琴，或者是減少時間，彈得不好。我也是經歷過這樣的事情，但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質，以後有出息。我現在很喜歡彈鋼琴，彈出美妙的旋律，感覺很好。

學藝的作文 篇48

在生活中，藏着許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學鋼琴的經歷。

在我上二年級時，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這麼喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那裏學習鋼琴。

剛開始學的時，我覺得很好玩，一天要練兩個多小時，後來，曲子難度大了，我便不願意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個小時，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺，這是個多麼漫長的成長過程啊！因爲我非常努力，所以取得了第二名的好成績。

有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學鋼琴了行嗎？作業也沒寫完呢！”媽媽說：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情願的點了點頭，垂頭喪氣的`就去了。現在我想，當時還好我沒有放棄啊！

我們要堅持，不要放棄！我相信，我會把鋼琴一直堅持下來的。

學藝的作文 篇49

一眨眼，我已經學彈鋼琴六年了，現如今我已能奏出如山泉水叮噹般脆響的曲子，也可以彈出來如天崩地裂般震撼人心的協奏曲。現如今，我又換了一位新教師，她儘管一件事很嚴苛，但卻要我擁有新的感受的念頭。

彈鋼琴並不是一件非常容易的事，想把它學精，就務必要靜下來，鍥而不捨。假如你吃不上苦，下不上信心，就不可以把它學精。

彈鋼琴不但要鍥而不捨，也要認真觀察曲子的關鍵點和所需表述的感情，做一個細心的人。假如你沒細心觀查，生活中的一切難道說會越來越幸福嗎？

彈鋼琴更要十個手指頭心有靈犀的相互配合，依據曲子的不一樣感情彈奏出不一樣的味兒，讓手指頭給觀衆、爲自己講一個栩栩如生美好的故事。憂傷的曲子令人流淚如珠；輕快的曲子令人填滿開心的.情緒。這就是電子琴的真諦。

生活有什麼常不是這樣呢？難道說老百姓不團結一致，就能造就出一個出色的團體嗎？

彈鋼琴帶來我的感悟好多好多，它不斷鼓勵着我做一個鍥而不捨、團結一致、細心的人！

學藝的作文 篇50

我準備考八級。可八級的曲子太難了，我始終彈不好。我放慢了練，單手練，可總是在同一個地方出錯。那些密密麻麻的線條音符，似乎成了我跨不過去的'一座山。我沮喪極了，看着那黑白相間的鋼琴，我心中突然生起了一種仇恨，就是你讓我我困在這兒這麼久！我接着彈，每天都不停地彈，可曲子卻依然漏洞百出。

就當我準備放棄時，我讀了一本關於毛澤東的書，裏面有一排醒目的大字——世上無難事，只怕有心人。我恍然大悟，眼前的陰影一掃而過，是啊，任何事只要努力，就一定能辦成，彈鋼琴不也是這樣嗎？

我精神大振，每天都彈一個半小時，雖然我總是累得上氣不接下氣，可我相信，雨後總有彩虹，登上頂峯的風景更美麗！於是，我每天把不好的地方練上十幾二十遍，直到已經滾瓜爛熟，才彈下一處。經過十幾天的刻苦練習，我終於練好了曲子，便信心滿滿去考級，結果是“順利通過”。然而，我的一位數學同學卻沒過關，也許，這就是刻苦努力與馬虎對待的區別吧！

“世上無難事，只怕有心人”這句話使我受益匪淺，讓我終生受益！

學藝的作文 篇51

我的課餘生活豐富多采，有畫畫游泳鋼琴等。其中，我最喜歡的是鋼琴，這彈鋼琴的滋味可稱得上是酸甜苦辣都有。

酸：剛開始彈鋼琴時，我的手軟軟的，老師嚴格地說：“你的小手立不起來小心用牙籤刺手！”嚇得我把手立得直直的'。這時心裏酸酸的，像吃了個酸葡萄。

甜：好勝的我暗暗的下了決心：要把鋼琴練好。每當我寫完作業，就開始練琴，冬練三九，夏練三伏，功夫不負有心人，我彈的《紅頭繩》被老師打了個高分，還順利地通過了四級，樂得我高興地唱：“鋼琴鋼琴我愛你，就像老鼠愛大米！”那種滋味比吃了西瓜還甜。

苦：唉！怎麼又要重練？那一天，我本想睡覺，可媽媽非要我彈琴。“這首也不行！”媽媽聽我重彈的曲子，生氣地說。爲什麼又要重彈那麼多首？真的就沒有一首是好的嗎？彈鋼琴，彈彈彈，真是啞吧吃黃蓮喲！

辣：舉行鋼琴比賽，我和琴童們一爭高低。那是我第一次參加鋼琴比賽，我有一點緊張，只得了優秀獎。我輸了，被媽媽痛“扁”了一頓，當時我特別難過，就像吃了紅辣椒似的，淚水都流出來了。

是啊，學鋼琴讓我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有長進，我的課餘生活也因此更加豐富。