小學散文作文（精選51篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學散文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學散文作文 篇1
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。有人喜歡萬物復甦的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有的人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡熱鬧的.夏天，尤其在那初夏時節——
我在果園裏嚐到初夏。走進果園，成羣的桑葚迎面而來，摘下一個黑得發烏的桑葚，咬一口，紫色的汁液順着喉嚨流下，一直流到了心窩，也甜到了心窩。
我在樹林裏聽到初夏。走進樹林，一陣“布穀、布穀”的叫聲由遠到近傳來，是誰在鳴叫？原來是布穀鳥呀。它的叫聲好像在對我們說：“春已歸去，夏已到來！春已歸去，夏已到來……”
我在水中摸到初夏，初夏時節，跳入水中，一陣陣涼意襲來，可以讓你短時間忘記一切。放眼望去，水上擠滿了人，有的在打水仗，有的在游泳，還有的在比誰遊得快……
朋友，就像布穀鳥說的一樣，春已歸去，夏已到來！讓我們一起遇見初夏，感受初夏吧！
小學散文作文 篇2
讀了朱自清的散文《匆匆》，我感到時間的卻非常寶貴，在你不經意間，他就從你身邊悄悄溜走，有時時間甚至會從你眼前溜走，你也毫不知情。
時間不等人啊！只有你去追它，不可能是他追你，有位名人曾經說過：“人生最大的幸福，莫過於連一分鐘都無法休息。”是的人生的幸福的確是這樣，但現在有些人，把自己的'時間隨意浪費，整天遊手好閒，不去做些對國家有益的事，專門幹些違法的勾當，這些人最後的下場只有進監獄。如果他們從監獄裏出來還是這樣，那等他們晚年時只有一無所有。
時間不會因爲你用身軀擋住了它的去路而停住，他會從你的身邊，手邊，流過去，有人可能會說：“如果造一排牆，把地球隔開，能不能擋住時間呢？”我的回答是，不能。人不可能擋住時間，人們只能去珍惜時間。
時間對人都是公平的，不會多給誰，也不會少給誰，在別人在某件事上比你完成的早，不要嫌自己太慢，要怪就怪自己，是不是又貪玩而沒有珍惜時間呢？
時間是永遠不會等人的，同學們，離畢業只有幾個月時間，我希望我們珍惜時間，好好學習，以優異的成績回報母校。
小學散文作文 篇3
今天我讀了《畢淑敏散文集》從中讓爲感受了很多。
讀《畢淑敏散文集》就像在讀一份歷史上的史詩一般，每一篇裏都有令人感觸詞句，每一篇裏都會有一個淺顯的人生哲理，就像我剛纔看的《提醒幸福》一般，從中，我不難發現他要表達的意思，也就知道了。每個人都是自己人生的主角。畢淑敏在文中用了勸告，提一醒，暗示等語氣告訴我們他在生活中所經歷的事，在向我們闡述他的觀點，啓示。一從課堂上，我知道了畢淑敏是一位心理專家。但是，假如課堂上沒說，我還猜得出他的職業，因爲文中她有用心的'開導我們，安慰我們。她似乎將我們內心深處的迷密窺了個七七八八。在我們對他說的話將信將疑的時候，用他那乾脆利落的一點，我就釋然信服了她。她的每一篇文章像一股清泉，純淨透徹，像一縷陽光，溫暖人心，像一羣小魚，自由愉快。她以自己自身的事開導我們，安慰我們，她的付出是巨大的，她是我們心中的楷模。以上便是我的讀後感。
小學散文作文 篇4
犀牛是國家稀有動物之一，也是國家級保護動物。
犀牛身體龐大，四肢粗壯，體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以擋住任何動物的襲擊。犀牛鼻子上張着
一隻或兩隻堅硬的角，在動物王國裏抵抗力和殺傷力都是數一數二的。任何猛獸連人都難以打倒它，它發起怒來連附近的樹木植物都難逃厄運，就連獅子、老虎等大型陸地動物在犀牛發怒時都得逃之夭夭。
犀牛的皮膚雖然厚糙，可皮膚中的細縫卻柔嫩，成爲了寄生蟲、蚊子等吸血昆蟲的青睞。可它有一位如影隨形的'好朋友——犀牛鳥，它以犀牛皮膚空隙裏的吸血蟲爲食。這樣既幫助犀牛除出禍害，又讓自己飽餐一頓，可真是一舉兩得啊！
犀牛擁有高度近視，它的好朋友犀牛鳥卻視力良好。在發現情敵的時候，犀牛鳥就會“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時，犀牛就會迅速逃離現場，讓敵人枉費心機。
雖然犀牛以稀有而收到世人的保護，可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪，讓我們一起來保護犀牛，保護野生動物吧
小學散文作文 篇5
元宵節那天，陽光明媚，帶着兒子到超山玩啦一趟。十多年沒去，發現“十里梅花香雪海”成啦名副其實。暗香浮動，遊人如織。我們登高望遠，玩得不亦樂乎，途中還遇到啦幾位多年不見的好友。只是下山的時候雙腿直打顫，心中不免感慨，歲月不饒人。
晚上和父母一起在外面吃完飯，我已經累的不行啦，趕緊回家休息。兒子卻嚷嚷着還要去看燈會。“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。”歐陽修所描寫的元宵夜和如今沒多大區別，今年的燈會和往年也差不多，“東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。”熱鬧是孩子們的事，與我無關。只是一覺醒來，雨恨雲愁，天空完全沒啦白天的燦爛。或許歐陽修經歷的也是這樣的'情景，纔有“不見去年人，淚滿春衫袖”的感觸吧。
元宵節一過，年味也就沒啦，生活又回到原有的軌道。上班的正常上班，上學的也開始上學啦，而我依舊會晚出晚歸，一如既往。忙時會覺得倍加充實，無聊時依然會胡思亂想，日子還是單調與重複。但是，生活卻在繼續，幸好還可以在這裏放飛思緒。
花開花落，雲捲雲舒，多少往事“才下眉頭卻上心頭”？元宵節過後的日子，在綿綿細雨中開始……
小學散文作文 篇6
山水之間，古寺之側，開一家客棧。
園亭樓閣，套室迴廊。裝飾以原木，填園以百草。擇選每一片石材，挑揀每一株花木。
庭前植海棠，早春山風拂面，落英繽紛。
籬用梅編，牆以藤引。初夏盛花，滿架薔薇一院香。
見高坡則堆土置石愈增其勢，見低窪則清土挖池以匯雨水。一園之內高低起伏山地肌理即可成矣。
遊步迂迴，一折而豁然開朗，於平坦處叢生粉黛亂子草，花序淺紫，遠觀如煙，夏夜有螢蟲綠光點點遊離其間，平添山野之趣。於散漫處植易長之竹以屏障，涼風習習，竹葉颯颯。
至山窮水盡處通一門而至別院。以青瓦立鋪成骨，卵石間拼成花。置一石缸，水面清圓，風荷正舉。四周石墩之上置盆栽雀梅，榔榆，五針鬆，或遒勁，或飄逸，層層疊疊，一盆方寸，可見古韻遺風。
秋月夜，天高雲淡，靜謐安詳。冬雪天，暖酒一壺可話十方三生。一方園林，即是宇宙。
山水之間，古寺之側，開一家客棧，住着人間五味，住着八方風雨，住着浮世流光，還有你我。
小學散文作文 篇7
西湖是遠近聞名的風景區，它一年四季景人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古蹟。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續開放，有豔紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這麼多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的杆兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
遊客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那麼多詩句中都寫有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的'荷花，無論從多麼髒的泥土中出來，它還是那麼美麗鮮豔！歲寒三友—松竹梅
你知道鬆、竹、梅，有什麼特別的地方嗎？我來告訴你。
松樹是在冬季的時候不會枯萎，長得非常挺拔。竹子在冬季的時候會長出冬筍，而除了鬆、梅以外別的植物都已經只剩下了枯乾，可它還在成長。而梅花卻在冬季盛開，儘管其他的植物因爲寒冷，花兒都已經凋謝了，等到了春天別的花開的時候，梅樹卻早已經結滿了很多很多的小梅子了。
在其他的植物都凋零的時候，鬆、竹、梅都在最寒冷的季節成長。它們體現的是一種堅忍不拔的性格。這也真的值得我們學習！
小學散文作文 篇8
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮豔，漂亮，但它多出了一份樸素和優雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想：“可能是種子吧。”
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的`花芯圍着綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護着它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之後，百合花趁我不注意時偷偷地開了。花的香氣更濃了，聞一聞，好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價值，可以養陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
小學散文作文 篇9
風，呼呼地颳着。
枝頭的枯葉，沙沙地響着。
雪，悄無聲息地來了。
雪像一些小天使降臨人間，它們在天空中飛來飛去；在天空中轉圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……
樹葉上結冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風鈴。
我們學校有幾株高大、粗壯的松樹。大雪過後，樹上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來真有點像聖誕樹了。
遠看校園，校園內外一片潔白，真像一個白色的、潔白的.童話城堡。
近看校園，校內一片生機，同學們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動的音符……
陽光透過葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽光的照射下，發出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。
下大雪雖然給出行帶來不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無窮的快樂。
小學散文作文 篇10
風是善良的，也是可怕的，風還是其妙的。
春天來了，風姐姐和春姑娘不約而同的走來了。瞧，風姐姐走過池塘邊，柳樹妹妹害羞的轉過頭梳理它那長長的髮辮，風姐姐走過草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚兒樂得跳出了水面，風姐姐走過每一個人的身邊，她（他）都會感到暖洋洋的，舒服極了。夏天的風姐姐又是另一番樣子，有時像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的`肩上；有時像老師的教誨；有時想爺爺奶奶的手撫摸着你的小腦袋，涼爽極了。
秋天的風姐姐更是另一番樣子，風姐姐無聲無息走過去，高粱笑的樂彎了腰，石榴笑的咧開了嘴年年都是好收成，農民伯伯看着一車車的糧食心裏樂開了花。風姐姐是一位棒極了
的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟着跳起了美麗的舞蹈。
冬天的寒風令人害怕，有時候寸步難行。聽，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽懷裏跑，瞧，松樹伯伯兀立在那裏，使這個冷落，無趣的冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風，風姐姐似乎不願意讓我回家，使勁拽着我，讓我進也不是，退也不是。
我喜歡風姐姐，尤其是春，夏天的風姐姐。啊！風姐姐真是奇妙無窮。
小學散文作文 篇11
漫步於校園間的小路，總有一縷淡淡的清香撲鼻而來。這時我總會停下自己的腳步，輕輕的閉上自己的雙眼，靜靜的呼吸着這縷淡淡的香氣。
慢慢的，慢慢的待這縷清香散去，我才驀然發現：原來高中並不是我的地獄，大學也不是我的'天堂。
時光悄然逝去，我化成一縷清香從青春的歲月走過，留下了，淡淡的快樂;淡淡的憂傷;淡淡的生活;淡淡的回憶。
一切都那麼的平淡，卻又有一種神話般的美麗。
總算，有一天我悄悄的走了，正如當初我輕輕的來，我並不帶走更多，唯獨那一縷淡淡的清香。
卻是，很淡，很淡。
以後，我把這縷清香默默地儲存，存入我心間最深的一角。待到山花爛漫或是冰雪消融時，再次走進這深深的一角。“悅友人之情話，樂琴書以消憂”的歲月總是那麼清晰。
而且，很清，很清。
時光逝去，歲月留痕。這時總會有一瞬淡淡的遺聞。時而完美，卻是一生的追求，時而殘缺，卻是永恆的回憶。在這，殘缺和完美交融，卻成了一米陽光般的完整的美麗。
真的，很美，很美。
在青春的路上，我立過許多誓言，也埋葬了不少的誓言。但卻是那麼的平淡，那麼的清晰，那麼的美麗。
小學散文作文 篇12
花的世界多姿多彩。牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，不知名的野花也嫵媚可愛，而我最喜歡爛漫多情的櫻花。
櫻花，開在美麗的三、四月，漫天飛舞，猶如飄在冬天的`白雪。我喜歡櫻花，那是唯一一種盛大地凋謝在最美時的花。大地的冬服還沒脫去時，櫻花樹就有變化，許多幼芽開。再過一些時候，一個個巧的花骨朵就誕生。
不久，櫻花樹上綴滿花朵。從遠處看，滿樹的櫻花一堆堆，一層層，好像雲海似的。到近處在仔細一看，花是白中透紅的，共五個花瓣，中間的花芯是嫩黃色的，花芯中間的花絲像孔雀羽毛一樣美麗。蝴蝶也不時來到櫻花上“做客”呢！櫻花的葉子上，還滾動着露珠，真像晶瑩透亮的水晶髮卡，爲櫻花裝飾，美麗極！你若仔細，還能聞到它迷人的、淡淡的香味，沁人心脾，令人心曠神怡。
一陣清風吹過，美麗的花瓣，就像漫天的雪花，輕輕地飄落，如同下一場櫻花雨。
我喜歡櫻花，它給人們帶來春的消息，它也是在開得最絢爛時凋謝的，讓人不得不記住它的美。現在正是櫻花爛漫的時節，夥伴們，讓我們一起去感受櫻花的美吧！
小學散文作文 篇13
泡一杯茶，享受的是一種淡淡味道，你可能想到的是採菊東籬下悠然見南山的釋然，又或者是非淡泊無以明志的悵然。但是否每個人都能靜下心來，品着人間天堂的甘醴呢。
龍井”、“碧螺春”歷來都是綠茶中的極品，氣質典雅，高貴大方，而又深藏不露。捧一撮投入杯中，開水一衝，雀舌般的芽葉徐徐舒展，茶香四溢，湯色明亮。綠茶的風采與風韻一覽無餘地展現在眼前，品一口香茗，於是人也顯得寧靜祥和、高貴脫俗起來。
泡一壺花茶。“茉莉花茶”、“玳玳花茶”、“珠蘭花茶”、“玫瑰花茶”都很不錯。花茶是綠茶和紅茶的混合體，平平淡淡，簡簡單單，卻將所有的芬芳無私地沁入你的`心脾。細細啜飲，自己也不知不覺中變得平易與親和起來。
我鍾愛茶味深長的茶，是因爲她能怡情悅性，消煩去躁，使我身心舒展；她能清心醒腦，其樂融融，使我振奮精神。
而茶的真味，一小口，苦澀中甘甜，在一小口，甘甜中苦澀。這樣喝下去，自己的一生都會在這茶裏面走來。
茶，是一種人生。
茶，是真正的生活。
小學散文作文 篇14
我家的後院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的.空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨後，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節的聲音，多麼神奇的生命啊!夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。爲大地投下一片濃蔭，看着感覺好
像不是那麼熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。
冬天來了，寒風咆哮着，似乎吹一口氣都會結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽爲“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛我家的竹子。
小學散文作文 篇15
秋，沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱烈奔放，也沒有冬的嚴寒苦冷，但秋以碩果累累而贏得人們的喜愛。
我喜歡秋是從初秋開始的，秋的平靜與廣闊是沒有季節可以媲美的。漫步在落葉滿地的林陰小道，喜歡樹葉飄過我的肩，落在背上的那份溫馨。這份感覺似乎與自然很親近，因爲我感到真正的自然就在我的手心。我攤開手，細細端詳那滴落於手心的雨珠，卻沒有冰涼之感，一種寧靜自然的`情緒油然而生。放眼遠望，便會看到廣闊的田野，也只有秋天才能讓人感到生活空間的廣闊，身心才能得到徹底的放鬆。清涼的秋風穿過田野，拂起四散飛舞的枯葉，吹散了女孩兒的襲襲長髮，也吹開了男孩兒脈脈心扉。
閒暇時，我喜歡躺在院子中間的一張大椅子上，兩手疊放在胸前，觸摸着自己的心跳，感受着自己舒緩的呼吸。一陣細風吹過，我閉上雙眼用心來與風對話。浩瀚蒼穹中繁星滿天，偶爾能看到流星掠過，可我不會刻意地對此許願，因爲我相信這是自然的語言。忽然想到了才子王勃所寫的名句，“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛”。只要有心、有愛，秋天就會悄悄的在你的耳邊述說一切。
樹葉依然飄落，河水緩緩流淌，而我就在這星光之下進入了夢鄉。
小學散文作文 篇16
我喜歡很多花，有出污泥而不染的荷花，有默默無聞的太陽花，有熱情奔放的玫瑰花，但我卻喜歡的是櫻花。
在三月底四月初，那一種非凡氣質的櫻花盛開。從遠處看，好一片如霞如霧的櫻花啊！白的.像白孔雀開屏，紅的像火一般，給人一種溫暖的感覺，還有淡紫色的花，如嬌嫩的姑娘一樣可愛。從近處看，櫻花的花骨朵兒是五朵一株，像姐姐和妹妹一樣爭先恐後的競相開放，它們又像一串又香又甜的櫻桃綴滿枝頭，花有5片萼片，像五角星一樣。花瓣的形狀是半圓形的，很像雨滴的顏色，越往裏越淡，花蕊分爲雄蕊和雌蕊，它們的顏色分爲白色和紅色，櫻花也有香味，但是需要很多株合在一起才能散發出更濃烈的香味。
我輕輕走過去，摸摸它嫩得不得的花瓣，冰涼冰涼，真是心曠神怡。啊！正好吹來一陣風，卷下一陣“櫻花雨”，灑得我滿頭滿身都是，我懷疑是神話中的九天仙女把撕碎的錦緞撒向人間。
我喜歡櫻花，所以我願做一名攝影師把它們定格在我的手機裏，也定格在我的記憶裏。
小學散文作文 篇17
有人讚歎牡丹的雍容華貴，也有人讚美水仙的亭亭玉立，更有人敬仰梅花的傲立風雪，而我獨愛聖潔美麗的櫻花。
櫻花極其美麗，盛開時節，滿樹燦爛，如雲似霞。
櫻花的葉，細細的、長長的，是翠綠色的，外加一點深紅色，很嫩。
櫻花的花瓣柔柔的.、嫩嫩的，散發出香氣，沁人心脾。
滿樹的櫻花，各式各樣，千奇百怪，大朵、朵、單瓣、重瓣；顏色也五彩繽紛，有雪花的白，嬌嫩的粉、玫瑰的紅……
瞧！那朵可愛的櫻花，粉中帶白，層層疊疊的花瓣心翼翼地分佈在花蕊旁邊。
一絲清風拂過，絢爛的櫻花恍若一位曼妙佳人，在枝頭舞動着輕紗。花隨人舞人醉花舞風中。
還記得那次放學回家，路過屋後的櫻花樹，恰巧一陣狂風颳過，嬌美的櫻花滿天飛舞，又洋洋灑灑地飄下來，落我一身、一地。淡淡的花香撲面而來，讓我癡、醉。
櫻花性喜陽光，亦喜溼潤，它們的生命很短暫。在日本有一民諺“櫻花七日”，意思就是一朵櫻花從開放到凋謝只有七天。但也正是這一特點才使櫻花有那麼大的魅力。
我喜歡櫻花，並不全因爲她的魅力，更因爲她一直無聲地陪伴着我。
小學散文作文 篇18
我喜歡春雨，它們滴滴答答地敲醒了春天，它們滋潤了泥土，讓春天變得更加美麗：柳樹姐姐長出了新的長髮，正在跳着那婀娜多姿的舞蹈；桃花妹妹換上了粉色的衣裙，露出了甜甜的笑臉，好似在爲柳樹姐姐喝彩；小草弟弟也不甘落後，正在拼命地吸收春雨的精華，想讓自己在新的'一年中變得更加強壯。
我喜歡春雨，因爲“春雨貴如油”，它讓農民伯伯播下的種一子喝足了營養豐富的春水，好讓它們趕快成長。你瞧，大家都在感謝春雨姐姐呢！
我喜歡春雨，它們好似一羣音樂家，丁丁東東，嘩啦嘩啦，沙沙沙，在這春天的大地上盡情的演奏。你看，就連森林歌唱家小黃鶯也在誇讚它們演奏得多麼美妙，多麼動聽呀！
我喜歡春雨，它細細的，柔柔的，如同花絮一般，飄飄灑灑，在空中跳着那浪漫而多姿的舞蹈，爲唱着春天交響樂的鳥兒們助興。
我喜歡春雨，聽老人們說：“下了春雨，春天就會來了！”每一次春雨降臨之時，我們就離春天又近了一步。
我喜歡春雨，因爲它給我們帶來了春天，帶來了生機勃勃的景象，帶來了無限的快樂！
小學散文作文 篇19
深夜未眠，我獨自坐在窗戶前欣賞迷人的夜色。在窗戶前打着幾盞燈，品着一杯茶，放眼望去，靜謐的夜裏繁星點點，寂靜的街道蜿蜒徘徊。好久沒仔細觀賞過夜晚的景色。
沒想到，在此時有幸可以看到這樣迷人的夜晚，被星星點綴的明亮的星空，被月光籠罩的草坪，還有在夜裏萬家燈火的和諧氣息。偶爾有一陣涼風吹進來，窗簾會隨風舞動幾下，然後又安靜老實的躺回原位。
望着，望着，回過神來，杯中的茶已涼了許久，我沉浸在這無聲的夜裏。想起白天自己忙碌的身影，還有嘈雜的街道，還有剛跟朋友吵過一架的煩躁的.自己。此時都消散在這寂靜的夜裏， 我變得十分輕鬆，不再煩惱白天的事情。我的思緒開始隨着微風漂浮，我不知道它會漂到哪，可能是落在草坪上，可能是飛在空中，還有可能是降在如紗般的雲朵裏。
一擡頭就可以看到月亮懸在空中，月光灑在窗簾上，皎潔的月光將我的思緒帶到月亮上去，不知道住在月宮裏的嫦娥有沒有收到我的思緒。
迷人的夜色徹底吸引了我，我將煩惱通通拋進這夜色，也將今晚的思緒展露在這夜色裏。漸漸地，夜變得如水墨色一般，完全變成了一張畫卷，不知道我是在這一幅畫卷裏，還是在畫卷外。
小學散文作文 篇20
秋天是一個蕭瑟的季節樹葉在這個季節裏變的枯黃，而後似癲狂一樣隨風飛舞那景象固然美麗，可當看到那光禿禿的樹枝時，才感受到悲涼的氣氛樹葉沒有對樹枝留有眷戀。
只是隨風飄向遠方，不只到哪裏落回地面，腐爛秋天的雨最令人厭煩它沒有夏雨的激情，也沒有春雨的歡快，帶給人們的只有沉悶而已天空一連幾天都是黑灰色的`，陽光被遮擋住，穿透不了那厚厚的雲層雨水一直朝大地落下，不是暴雨也不是細雨綿綿道路的坑窪處積滿了渾濁的雨水有些路上因爲泥土與雨水完美的結合而變的泥濘不堪，被行人厭惡可雨一直從天空落下，似乎有一種永遠不會天晴的感覺秋風，雖沒有冬天的風那樣砭骨，但還是會帶給人一種冷的感覺每當清晨或夜晚在路上騎着自行車時。
總會不只不覺的感受到秋風的冷，風吹在身體上沒有春風的和煦而在此時心裏會有種寂寞的感覺在內心深處徘徊雖無法看到風，但卻能感覺到風的存在，那種冷清的感覺秋天，一個令人悲傷的季節，不知以後還會不會有人吟誦劉禹錫的秋詞!
小學散文作文 篇21
校園中有許許多多們好的事情，這些美好的事情都來自於那些美好的人！
對於我來說，校園裏的美好就是幫助別人之後的一種感受。
那次，語文老師說要考試。測試一下我們的語文水平怎樣。我們的心裏都特別緊張，突然，有一陣哭聲傳來。我由於好奇，便擡頭看了一下，眼前的景象不禁使我大吃一驚，哭的竟是一名男生！男生一般不會哭啊，不是我眼睛壞了吧。不會吧，眼前哭的明明是一名男士啊。
我忍不住過去問了問，他回答說：“我的鋼筆沒有拿，我怎麼考試啊？”我猛然想起了媽媽說的`話：幫助別人，快樂自己，沒事要幫助一下有困難的人，這樣等你遇到困難的時候，別人纔會幫助你啊
於是，我把鋼筆借給了他，我心裏美滋滋的，或許，這就是幫助別人之後的感受吧！
考完試後，他把鋼筆還給了我，並對我說了一聲：“謝謝了。”
放學了，我興高采烈地回到了家。媽媽疑惑不解地問：“今天怎麼這樣高興啊？”我一本正經地回答：“我今天助人爲樂了。”媽媽用讚許的目光看着我。
自從經歷了那次事情後，我學會了助人爲樂。我感受到了幫助別人的快樂。
雖然校園裏有許多美好的事，但是對於我來說這件事是使我最難忘的。
小學散文作文 篇22
人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難忘的，是我上幼兒園時教我們語文的老師——武老師。
她那時只有二十幾歲，臉上那雙炯炯有神的眼睛特別的大。在我的記憶裏，她是一個十分美麗的人，我們都很喜歡她。
不過，她所做的一件事卻讓我十分地傷心。小時侯的我，十分調皮，經常出鬼點子，就如現在班上調皮男生——小李一樣，每次頒發“好孩子”的獎狀時都沒有我的份，這也不算什麼。可武老師竟說出那樣的話來……
在大班的第二個學期，有一天，武老師找我的'父母談話，說我上課不認真，很調皮，說我將來哪位老師教我，那位老師就倒黴。還說我走在哪兒哪個老師都會嫌我。當時我也聽見了，我十分地痛心：真沒想到我所喜歡的老師竟然會是這樣的人。
從此，我發奮圖強，認真地學習，媽媽也一起幫我。終於，功夫不負有心人，我們打破了武老師那可怕的預言。
現在已經懂得了許多道理的我，才明白武老師所說的那句話，原來是一個美麗的歧視，是爲了鞭策我今後要不斷地進步。正因爲她的一番話，才使我成爲今天的驕驕者。
啊，武老師，謝謝您！您對我的好、對我的恩情我將終生難忘！
小學散文作文 篇23
桃花挨挨擠擠的開放在樹上。各個都象搽過胭脂似的。有的桃花躲在葉子後面，像個害羞的小姑娘。有的單獨開放，像一個漂亮的'女郎，有的桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉紅中帶白的紗裙，在樹枝上翩翩起舞。有的還是個花骨朵，看起來脹得馬上要開放似的。滿樹桃花的姿勢，好比天上白雲的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。
走近看，桃花別有一番風味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色裏偶爾有一些白，多麼美麗，多麼富有詩情畫意啊！搖一下樹枝，那麼多花瓣飄落下來，灑在我身上，發出了淡淡的清香，我被香味包圍着，我聞着聞着，陶醉在這美境中。
忽然，我覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿着粉紅色的衣裳，站在大樹上。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，整棵樹的桃花都在跳舞。風停止了吹拂，我們也就停止了舞蹈，享受着陽光，享受着大地母親給我的一切享受着，享受着，我看見蟋蟀從我腳下跳過，人們欣賞着我的美姿，我聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像說：真美，真美。我想，如果沒有人們，我就沒有今天。
過了好一會兒，媽媽驚醒了我，我纔想起我不是桃花，是在看桃花呢！媽媽說：你這個小花癡，看花都會變成花了！
小學散文作文 篇24
“看不見來摸不着，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什麼嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風。
春風，他掠過什麼都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風像一支動聽的樂曲，喚醒了沉睡的動物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……
夏風，它爲可愛的樹葉伴奏，爲文靜的小草伴舞，爲田裏辛勤勞作的農民伯伯帶來清涼。夏風，就像媽媽的手爲我們除去一切焦躁。
秋風，它把果園裏的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個個可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的'棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一位盡職盡責的郵差，滿載着美麗，報告着收穫的消息。
冬風，像一隻難以馴服的野馬，在田野裏奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶着幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關於毅力的答卷。
風，它在四季中演繹着不同的角色，它用自己的行動爲奇妙的大自然倍添色彩。
小學散文作文 篇25
深綠的幕布很快變成了耀眼的金黃色，預示着我們美麗的校園將迎來新一年的秋天——同時變得更加美麗。
一進校門，便看見那幾顆一直陪伴校園經歷了無數風雨的參天巨木，就想年輕而富有朝氣的站崗的士兵，無論烈日炎炎還是狂風暴雨，都無比堅定的尋找着隨時可能突入的危險；操場上，滿地平整的黃沙，在和熙的陽光地照耀下，閃着明亮的'金光，彷彿地上鋪了一層金黃色的地毯，華貴而不失莊嚴，帶着點點肅穆帶着我們來到了校園最美麗的地方——小花園。
進入小花園，一種豁然開朗的感覺會在你的心胸中盪漾開來，使你自然而然的融入到這裏的清新之中：一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、熱情似火的橙色、雍容華貴的黃色、高貴神祕的紫色……絢麗多彩的顏色種類的小花們，在微風中猶如一羣柔弱美麗的精靈款款起舞。
一陣秋風吹來，校園內立刻響起由大自然演奏的美麗樂章：帶走落葉的“沙沙”聲；輕撫小草的“嘶嘶”聲；給人們以涼爽的“呼呼”聲……迷得不少小同學閉着眼睛享受呢！
“交響曲”的聲音越來越小，我對校園的下一次秋天也越來越神往了起來。我向着湛藍的天空仰起頭，金秋的陽光柔和的射進了我的心房……
校園的秋天，我會把你牢牢的印在我的腦海裏！
小學散文作文 篇26
春是撫媚的，拖着長長的裙襬，輕盈地浮現在我們身邊的沒一個角落。在春風裏夾雜着嫩嫩的青草味，晶瑩而嬌小的露珠蠕動着身軀，沐浴在陽光明媚的春光裏。
母親的眼睛像春。春天的雨珠清洗着母親的眼睛，因此，母親的眼神總是那麼清澈明亮，這彷彿一條小溪，在慢慢地流淌，淌出一片溫情。早上。睜開睡意朦朧的雙眼，就是看見那一雙烏黑的眼睛，含情脈脈地看着我。而我把頭依偎在她腿上，緊閉雙目，就這樣躺着，躺着。我喜歡這種感覺，自己的全身都被母親的'目光照耀着，如同寒冬中的一縷和煦的陽光，使我渾身暖烘烘的。
母親的嘴像春。雨中的花，充滿着花蜜，被蜜蜂攜帶着，塗滿母親的雙脣。每當母親的嘴脣吻住我細嫩的臉頰，滿是甜甜的，柔柔的，純純的。綿綿的情意全部傾注在她的嘴上，告訴我希望，爲我鼓勵，在充滿荊棘的路上，扶持着我向前走。
母親的手像春。如同春天的柳條輕輕地滑過我的雙頰，撥開臉邊的頭髮，播撒着愛的種子。她的手撫摸過我的肌膚，好似溫煦的春風，拂過一片渴望幸福的沃土。在我哭泣時，滿臉淚痕，母親用那纖細的手輕輕地抹去我閃爍的淚珠，告訴我該如何面對。溫存的手啊，只有母親纔有！
春天雖然有一絲涼意，但在細細享受之後，卻會令你陶醉在習習清風中。
小學散文作文 篇27
我的奶奶是家裏最疼我的人，每次我要買什麼零食，玩具，只要和奶奶說，她就會買給我。我最愛我的奶奶啦!
每當我打開衣櫃時，那件紅色的已經穿小了的毛衣就會浮現在我的眼前，讓我想起了已經去世了三年的奶奶。
那是三年前的一個冬天，媽媽帶我來到了鄉下的奶奶家。因爲爺爺已經去世了，家裏只有奶奶一人，所以，我和媽媽決定一定要好好陪着奶奶。鄉下天氣非常寒冷，我的手和臉凍得發紫，奶奶看了心疼地說：“得趕快給你織一件毛衣了。”就從那天開始，奶奶就日夜不停地給我織着毛衣。
儘管門窗都關得緊緊的，可我的手還是插在兜裏不想伸出來。但奶奶不怕冷，她的手指中間有兩根又細又長的.針，在來回晃動，毛衣越織越長了。奶奶也把她對孫女的關愛一針一針的縫了進去。奶奶就這樣不停地織着。晚上，當大家鑽進被窩裏準備舒舒服服睡一覺的時候，奶奶卻還點着小燈織着毛衣。那段日子，奶奶每天晚上只睡一、兩個小時，剩下的時間都在爲我織毛衣。不管我和媽媽怎麼勸她，她都一直堅持的這樣做。
毛衣終於織好了，奶奶微笑着給我穿上毛衣，多麼暖和呀!
不久之後，奶奶離開了我們，是因爲勞累過度而亡的，想到這裏，一陣痛苦鑽進了我的心裏，我慢慢地關上衣櫃，低頭哭了起來。
小學散文作文 篇28
清新的空氣中，似乎飄着什麼味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復甦的味道。
小草剛剛從土裏探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺着自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來溼溼的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那麼的清新，令人的心情輕鬆、愉快。
春下的第一場雨，雨水是那麼的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河裏的小魚們都爭先恐後地搶着喝着雨水。
“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發出淡淡的香味呢！
可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，着聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊迴盪……
搖動的小草，搖擺的'葉子，和大自然的交響樂，真美啊！空氣裏還飄着春的味道！
春，萬物復甦，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風中有着春的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復甦的味道，還是……
空氣中啊，飄着春的味道！到處都是那春芬芳、新鮮、清新的味道！
小學散文作文 篇29
那可愛的春，邁着輕盈的腳步，帶着一路鳥語花香來到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方，整個世界就像剛從一個甜美的睡夢中甦醒過來。
春來到了公園，公園草地上的小草也迫不及待地鑽出了地面，初春的小草們個個嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉，像一個個剛剛從夢中醒來的胖娃娃。這裏生一片，那裏長一簇，點綴着深棕色的土地，顯得格外鮮明。公園的樹木也在不聲不響地抽出新生的嫩枝，長出了嫩嫩的新芽。柳樹的枝條向下垂着，就像是美麗姑娘那一縷縷飄逸的長髮。一片片新生的葉子，格外有生機。一棵棵小樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長，總有一天會長成參天大樹，爲大家遮陽。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，擡擡頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的`、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴着這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成羣結隊的蜜蜂，呼扇着黃色的翅膀，嗡嗡地忙着採蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
春也來到了小朋友身邊，你看，小朋友們脫掉了笨重的羽絨服，穿上了五顏六色的毛衣，拿着自已心愛的風箏在田野上、操場上、河堤上放飛，跑來跑去，他們笑呀、叫呀、說呀、唱呀，玩得可真開心！
春來了，春來了！我愛美麗的春！
小學散文作文 篇30
春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺它的到來時，它已經把每個角落都塗上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當然更多的是嫩綠。
路邊的小草吮吸着春的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點點的`綠色織成了綠茵茵的地毯。迎春花不畏嚴寒，頂着寒風，以頑強的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個用生命向人們報告春的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現出那樣的柔美，那樣的純淨，那樣的多姿多態，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”是啊，溫暖的春風多麼像一把神奇靈巧的剪刀啊！
我意猶未盡，又來到了校園裏。中心路兩旁，柳樹的柳條上點綴着無數新綠色的細葉，在春風裏愜意地擺動着，如少女飄逸的長髮，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風和煦的時節裏，紅花，像太陽那樣豔麗；藍花，像天空那樣明淨。
古人云：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”春的早晨空氣清新，人們起得很早，有的在山上練氣功，有的在公園裏散步，還有的在讀書……春裏，人們可以外出旅遊，去郊外野炊，春給人們帶來了歡樂。
啊！春，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。
我愛你，美麗的春！
小學散文作文 篇31
一本好書，會照亮前方的黑暗;一本好書，能讓人豁然開朗;一本好書，能使人從沮喪之中悟出道理;一本好書，能讓人受益匪淺。
我愛讀書，因爲它能幫我找回自信。我小學一年級的成績不太好，幾乎沒有一位老師能在一節課上記住我，而就在一節語文課上，我卻使老師眼前一亮。那是二年級的一節課，語文老師在課上問道：“是誰發現了萬有引力?”同學們面面相覷，都不知所措。這時，我站起來說：“我知道。”同學們對我露出了不可思議的`神情，好像在說：“你?連學委都不會，你會?”之後，我故意向他們笑了笑，便大聲說：“是牛頓。”“答對了。”老師投來了讚許的目光。“什麼?她居然答對了?這怎麼可能呢?”同學們在下面輕聲談着自己的觀點，在那之後，我便立刻升級爲語文課代表，使同學們個個刮目相看。但這一切，都是書給予我的。
在書中，我不僅找回了自信，而且還充實了我的課外生活。回到家，我在十分鐘的時間內完成我的作業，爲的是其它時間可以漫遊在書的世界裏。
我酷愛神探小說：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……我都看的不亦樂乎。而那些主人公也在我腦海裏留下了深刻的印象。
書，是黑暗中的一盞明燈;書，是冬天裏的一縷陽光;書，是沙漠中的一眼清泉。讓我們讀書吧，因爲它會給你帶來一份開掘不盡的寶藏。
小學散文作文 篇32
春雨，就如同黑暗中的一縷陽光，失敗時的一句安慰，總能在大地最需要它時以一個個微小的身軀，輕輕地滋潤着世間萬物。
“嘀嘀嗒”，只聽春雨正親切地與窗戶講述它們一個冬天的經歷，我略一提神，循着聲音仔細聽着。“嘩啦啦”小雨滴們正排着一條長隊給春姑娘報喜呢！“呼”風伯伯正載着活蹦亂跳的小雨滴帶它們去田間最需要的莊稼們那兒呢。“啪啦”這是小草們歡快的笑，它們在讚揚着小水滴的無私。整個聲響構成了一部生機勃勃的交響曲，讓人們深感大自然發自內心的喜悅。
我聽得入了迷，不由得跑到樓下去靜靜地欣賞這簡單的美麗。只見幾滴水珠正躺在小草上，懶洋洋地仰望藍天，幾滴調皮的小水珠在樹上呆不住了，滑落下來，掉在地上，變成一朵朵水花，美麗極了，活靈活現，小水滴們成羣結隊陸續拜訪起了小溪，小溪看到了它可愛的孩子們，嘴巴咧得圓圓的。
看着這活靈活現的美景，我不由得向前走了一步，擡頭看着天，張開嘴，“啪啪”春雨落到嘴裏涼絲絲地，但我還是感到了春一光的'溫暖，甜蜜一直保留在我口中。再看看眼前被春雨滋潤的小草，我彷彿看到了一個可愛的嬰兒貪婪地吸一吮一着乳汁。
這春天的雨，就如同上天給我們珍貴無比的禮物，讓大地得到一片生機，讓人們收穫一份美好。
小學散文作文 篇33
一場秋雨一場涼，陣陣秋風陣陣香。立秋後的幾場雨送走了夏日的炎熱，迎來初秋的清涼。
清晨一陣熟悉的清香撲面而來，呵，是桂花香味。這纔想起單位草坪上的那幾株桂花樹。城市的喧囂，工作的繁忙讓我們已經忘記了它們的存在，也忘記了桂花花開的季節，只有散發的花香惹了嗅覺，才撩起我們的心絃。
只聞陣陣花香，只見片片綠葉，卻不見花開何處藏?我不由得靠近細看，每片葉子下面都藏着一簇簇含苞待放的花蕾，顆顆黃袍裹，個個羞的葉遮面，一叢叢小巧玲瓏花蕾如少女低眉淺笑，相互呢喃。
張揚的花香非桂花莫屬，十里外就能聞到，入人心脾，卻總羞澀的藏在枝葉的某一角落靜開靜落。
八月，正是桂花韶光時，含苞待放的花蕾散發着素雅的清香，香而不膩，精緻小巧的花骨朵充滿對未來的'憧憬和遐想。它們都等待着一次盛大的開放，盡情釋放濃郁的香氣。
金典的桂花香是我們熟悉的，可誰又曾留意過桂花羞澀的花蕾，簇簇花朵盛開時的驕傲，花敗一地的殘香?又有誰願意駐足停留讓花香彌留心底?
記得桂花花期是八九十月份，這幾個月能在吵雜繁忙的環境下，有一抹馨香相伴，也算給我們一絲慰藉。
八月，清涼初秋，花香縈繞，捻一抹馨香，掬一棒歲月，把往事永貯心底。
小學散文作文 篇34
人的生活離不開學習，而學習卻和校園緊密相連，我們每年除了在家裏以外呆的最長時間的地方就是學校了。
一年四季春夏秋冬，不同的季節也象徵着不一樣的校園。校園的早晨也有不一樣的變化。春季是多雨的季節，一縷縷春雨滋潤着清晨的校園。我早上起牀來到學校，看見同學們一個個都因爲下雨撐起了五彩繽紛的雨傘。站在雨裏看上去像一朵朵盛開的花兒。
夏天充滿着明豔和炎熱，我們夏天在學校呆的時間雖然少，但是讓我們印象很深，夏日炎炎，在學校裏非常熱，但是那些盛開已久的花兒在日光的照映下顯得格外明豔，讓人們那些枯燥的`心情變得舒暢起來了。
秋天的校園很清冷，秋天在校園裏看到那些枯黃的葉子，一個一個落在地上，讓人一早就感到很清靜，秋天的早晨在校園裏早讀，一面是書聲朗朗，一面是南飛的大雁，這一陣聲音讓人聽起來無比的安享舒適。
冬天，是寒冷的季節，而這寒冷的早晨在校園的書聲下反而變的溫暖，讓人在教室裏的心總是靜不下來，縱向到教室外和好朋友一起玩，跳跳繩，踢踢毽，隨着“熱氣”的逐漸上升，讓人們心裏涌動着熱血，充滿了無比的功力。
校園不但是我們學習的地方，校園的早晨變化莫測，但是讓人們很容易適應，還有朗朗的讀書聲，校園的早晨真是好啊！
小學散文作文 篇35
我們每天早晨都會去學校。在我進學校的時候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！
“好了”，現在我就帶你們進入我們的學校吧。在校園裏，我們可以看到，我們的銀杏樹，在春天的時候，銀杏們就像是一個小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來玩吧！“哎”可是，現在是秋天了，銀杏們也沒有長得也沒有比春天好看了，現在的銀杏樹，他（她）們都是光禿禿的，一點也不好看。
現在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的嫩，綠的翠，綠的濃。長得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接着向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹的的頭上，那裏有點黃突突的。
再接着往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環繞每一個生命”。草上面還有四座石凳，維着中間還有一些，碧綠中還帶着點黃色的小樹苗吧！在往上看，還可以看到，一個高的石座上，還有我們學校的.標誌，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎麼跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百鍊成純鋼”。
這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因爲我們的校園的綠化是很好的。這就是我們的校園啊！
小學散文作文 篇36
早晨坐着公交車來到校園，剛到校門口就聽到同學們的朗朗讀書聲，我深深的吸了一口氣，感嘆地說：“好清爽的空氣啊！”
一跨進校門，我驚得一下說：“我的學校被一層薄霧籠罩着。”還看到一些杏樹的葉子在翩翩起舞，就像一些小姑娘穿着金黃色的衣服在舞蹈一樣、美麗極了。有時還會聽到一些小鳥嘰嘰喳喳的叫，就像我們學朱自清的《春》的那篇課文寫的一樣，“鳥兒高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。”
一進教室。我第一眼看到的就是我們教學樓的北邊。草青青的，還帶着一點點的黃色，樹上的黃葉紛紛落下。還有一些花鋪在小路上形成了一條鮮花之路。路旁還有幾把休閒椅。有棕樹、樟樹、桂樹等等。小路旁還有一些灌木叢。在教學樓前還有一個紅色的雕塑。在我們教學樓後面還有一座教學樓，教學樓上我們每天都可以看到：千錘成利器，百鍊成純鐵。這幾個大字。
我們的`第一座教學樓前還有一片草地，還有香樟樹和一棵似橡皮樹、棕樹。早晨的校園總是那麼安靜和平，又有一點點溫馨的感覺。隨着同學們漸漸地多起來，校園裏也有了一下琅琅的讀書聲。還有一些鳥兒的鳴叫摻和在中間。這是太陽公公也跑出來湊熱鬧，薄霧漸漸消失了。
這就是我看到的校園的早晨，安靜而和平、溫馨的校園。
小學散文作文 篇37
夜深了，繁星漫不經心地掛在天幕上。我在燈下匆匆地翻着書。書桌上，擺着一杯香茶。綠色的香茶，慢慢地將馨香溢出。茶很苦，我卻喜歡。隔着玻璃杯，我看見茶葉靜靜地沉在杯底，每片細嫩的葉片都浸在那清苦芳香的液體裏，靜靜地，彷彿在凝視我。茶，迷住我的是它的古樸，是它那帶有清香的微苦。可我說不出，它那源於自然的清苦在我心裏到底化成了什麼，或許是對生活的頓悟，或許是對愛情的一點膚淺的理解吧。
我說不出人生怎樣，但起碼是苦多於甜的，而僅有的一絲甜也是源於一生的苦的。人這一生，失意總多於得意，悲傷也總是多於歡樂。最後能留在心底的其實也就不多了。這不正像品茶麼，每一杯不同的茶都有它不同的苦，而人們之所以要細細品它，不過是在品那苦中暗藏的清香，那微苦，早已在那香茗中淡化掉了。
茶是平淡而且安靜的，它沒有汽水的活力與朝氣，也沒有酒的香醇與熱烈，它以自己獨特的氣質，博得了衆多人的癡愛。
茶的美麗還在於它香味的'持久。茶泡得再久，它的淡香也會禁不住散發出來的。香味還是淡的好，如花香一樣，越淡的就越持久。濃烈的香，不但不令人舒服，而且聞上一次也就夠了，可那種不時散發的幽香卻可以醉人。
深深的夜裏，沏一杯清茶，讓它的清香輕輕撩弄我的頭髮。它雖不是酒，但品完它，我卻有幾分醉了。
小學散文作文 篇38
我喜歡讀散文詩集、散文。這類型的文章讓我讀起來很舒服。詩一般韻味的，平淡卻又華麗的，這種文章“嚼”起來很棒。像“秋天的況味”是我比較喜歡的，那種秋天的蕭瑟之意和初秋的華麗全部淋漓盡致地展現了出來，儘管讀起來不是很容易懂。
每當我讀散文時，我總會想起另一種東西——茶。中國的茶道是很有名的，而茶也能令人安靜下來。當下午黃昏時，坐在陽臺上，享受着黃昏時刻太陽的美妙，再慢悠悠地拿起茶具，放好茶葉，倒上開水，茶香四溢。但茶剛入口，只會覺得澀澀的，沒有多大味道。但齒角卻會殘留着茶的氣息，而那甘甜也在不久後展現出來，這也是所有品茶人喜歡茶最大的特點。
我也喜歡喝茶、品茶，卻不是因爲先苦後甜，我喜歡看茶水中升起的青煙，慢慢地升上天空，在空中消失不見，在安靜的午後這樣休閒很詩意化，很舒服。茶還有一種特點，供人安靜地思考，咖啡也許是疲勞工作的最佳飲品，我覺得茶應該是養生、靜心的最佳飲品。我喜歡在寫作文的時候，看文章的時候，總在桌旁邊放杯茶，一邊閱讀、寫，一邊以茶來延續思路。
我記得曾經有一篇文章就是寫茶的，但與散文無關，是全面介紹茶的味道、特點以及品茶的`方法。我喜歡茶也就是從那時開始的，我喜歡輕鬆、詩意，所以我喜歡茶；我喜歡品嚐苦和甜兩種完全不同的感受，所以我喜歡茶；我喜歡以閱讀散文的方式來品茶，以品茶的方式閱讀散文，所以我喜歡茶。
茶，適合喜歡散文的人。
小學散文作文 篇39
校園是我們朝夕相處的地方，校園的早晨是美麗的，它像是在變臉隨時間變化。
夏天到了，校園的早晨變的清亮。走進去，看到每一幢樓都是純白的，每幢樓前都有一片花壇和草坪，都在曬着太陽。北面看是我們的教學樓，滿被小樹圍了個圈。教室前面有一片草坪，上面種着五六種說不上名的樹，但香樟樹是知道的`。校園的牆角處，還有許多小草上綴着露水，它們並不擔心沒水喝。香樟樹撐着細長的腰身，擺動着綠髮曬太陽。它的樹葉好像是被太陽融化了，合成一道屏障加上她那細長的腰身，好像一把小傘，給腳下那些嬌嫩的小草避光。接着，一聲聲讀書聲從教師裏傳出來，和外面的蟬比聲，但一陣清風過後，也不再和同學們比聲了。
春天到了，我們校園的早晨更是生機勃勃。雖然沒有夏季煩人的蟬兒，但難寫灌木卻引來了鬧嗡嗡的蜜蜂和輕飛漫舞的蝴蝶。還有醞釀一夜得花，剛剛開放就被蜂蝶圍繞。樹梢上的蝴蝶好像在等新葉。香樟樹的葉也換崗了，老樹葉對新葉做完囑咐後，就飄飄蕩蕩的落下往後，就是嫩草的誕生，引得同學們充滿希望。
秋冬之時，小草用最後的頑性，將一年的參與的綠豆拿出來了，除了小草，大樹也不忍心變黃，仍然裝點着校園。讓着美麗的校園早晨依然充滿生命的綠色。
這就是四季中美麗的校園的早晨。
小學散文作文 篇40
當我還是個小丫頭，外婆就好像一棵大樹，隨時庇護着我，小時候，外婆常揹着我，搖來搖去，哼着搖籃曲。而我卻玩着外婆頭上纏着的小包包，好像饅頭一樣，不停地玩弄着。
小時候，我和喜歡玩外婆的手，覺得外婆的手好軟好大。我常抓着外婆的手貼在面頰上，覺得好溫暖好舒服，我就問外婆我何時我的手纔會跟她的一樣大。外婆笑笑說以後就會了，我看看外婆的眼睛，流露出慈祥的眼光。
但是一切都變了，如今的外婆，白髮蒼蒼，皺紋也越來越多，手上的光潤也消失了，在我的感覺上是外婆不再偉大，不再是我的庇護所，不再是我心目中的綠樹成蔭的大樹了。
外婆已是舊時代的人，也落後了，根本不合乎時代的潮流。我的知識也日漸增多，外婆不再是我的老師了。
外婆的手，皺紋越來越多，就像縐布一樣，不再是我的庇護所，就連外婆的'手如何消瘦，我也不知道。
外婆長要求我坐下來陪她談心，但是我推說功課忙，下次吧！沒有下次的。外婆國語也不會說，巧克力有煙味，說來說去，還是那套老話，有什麼好說的。
直到有一天，我看到劉奶奶帶着小外孫買糖，高高興興，有說有笑，我才找回了自己。是我幼稚，是我無知，是我不懂事，今天的情景，不就是我小時候最真實的寫照嗎？
這棵在我心目中的大樹，是安詳、廣博，而我在大樹的庇護下成長，也使我有個甜蜜的童年。
小學散文作文 篇41
在我家，最好學，最執着的人就是父親了。他個子不高，黝黑的面孔上嵌着一雙清亮的眼睛。他遇到難題時，總是千方百計地想辦法解決，從不放棄。
父親的書房裏，總是放着許多書。有關於歷史的，有名人的傳記，有關於教育的，還有許多計算機專業的書籍。爸爸只要一發現好書，立即就借過來認真閱讀。不僅白天空閒時讀書，晚上還抽空學習。
有一次，我在讀《西遊記》時，遇到了一個字：“鼉”不知道怎麼讀，查字典也查不到。便想放棄，對父親說：“爸爸，我打開電腦查字了！”“不是給你買了大字典了嗎？怎麼還沒查到？”爸爸疑惑地問道。我連忙回答：“我不知道要查的字的部首。”“讓我看看！”爸爸說着就走了過來。拿起字典開始“試驗”部首。“一”部、“豎”部、“口”部等等部首，幾乎常用的都讓父親試遍了。經過了十幾分鐘的'忙碌後，終於查出“鼉”字的部首是“黽”，讀“tuó”是一種鱷魚一類的爬行動物。
還有一次，我有一道奧數題不懂，便去向父親請教。父親看完題之後，發現自己也不會。可他卻沒有像我一樣，不會就空過去，而是開始認真地鑽研起來。一會兒列方程，一會兒深思。經過了很長一段時間的寫寫畫畫。終於，爸爸把題解了出來，一驗算，果然正確。這讓我對他十分的敬佩。
聽媽媽說，父親是奶奶生的三個孩子中最笨的一個，但三個孩子中只有他考上了大學。父親就是這樣的一個好學，堅持不懈的人，我很愛父親，他永遠是我學習的榜樣。
小學散文作文 篇42
一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，陪伴着沙沙聲一片片金黃、橘黃、枯黃的葉子落下了，伴隨着秋風，伴隨着沙沙聲，用蝴蝶般的舞姿告別了她們那輝煌而又短暫的生命。
這樣的季節是果實們開懷大笑的季節，因爲他們經過風吹雨打後終於長成了，這樣的季節同樣是一些樹葉告別樹木的季節，她們並不悲傷，她在臨死前用那輕盈優美的舞姿來感謝樹木，給了她們嬰兒般的嫩芽，給了她們最珍貴的生命，她們從嬰兒開始成長，在經歷了狂風暴雨，風吹日曬，她們終於長成了碧綠的樹葉，當她們正值青年時期，她們爲鳥兒遮風擋雨，她們爲汗流浹背的行路人提供一片綠蔭，她們儘自己所能爲別人做了好多好多事。
秋的使者來了，告訴她們該走了，她們不悲傷，不難過因爲她們曾有一段有意義的，輝煌的生命，儘管是那樣短暫，她們走了，她們一邊唱着歌，一邊跳着舞走了。
她們爲自己的生命而歌唱，她們爲自己的一切而舞蹈。
她們從樹上飄落下來，在夕陽下，在秋風中，是一幅多麼美麗的.圖畫。
我們不能爲自己的出生做準備，但我們可以爲自己的離開而努力，我們應該像落葉一樣，在生命結束時，可以歌唱，可以舞蹈，當我們用自己的一生去做一些有意義的來，沒有浪費青春，把握時間，在生命結束前可以聽到落葉在歌唱，看到落葉在飛舞。
小學散文作文 篇43
有誰知道我的悲傷，又有誰知道我的孤獨。
被秋風所吹襲，枯黃的樹葉紛紛而落，只留下孤零零的枯樹樹立在秋風中，顯得那麼的落寞。
幾年了，我獨自一人在異鄉，過着沒有一點色彩的生活，索然無味的走在麻木的街道上。
有時我會站在東城的街道邊，看着來來往往的車輛，看着擦肩而過的陌生人，看着這個充滿灰色的世界，也許是我變了，也許是這個世界變了，變得陌生，失去了光彩。
有時我會承受不住這種壓抑，我便會跑到酒吧喝酒，希望可以用醉來消磨掉所有的愁苦，可是借酒消愁愁更愁，我變得更加壓抑。
也許我就像這些落葉一樣，終究不屬於大樹，終究不屬於東城，也許我需要離開，也許我需要逃避。
整好行囊，看着桌上的一片落葉，是那麼的'脆弱，一被擠壓就會粉碎開來。可我呢？難道也像落葉一樣化爲灰燼，隨風飄散嗎？
不！我和它是不一樣的，我的人生還有很長，要做的事情還有很多，我怎麼能跟落葉一樣任憑被世界去改變，我的人生不屬於世界。
對！落葉之所以離開樹木是因爲它要去另外一個地方施展自己的能力。落葉化作春泥，去滋養整片大地。
那麼我呢？既然我不屬於這裏我又何必眷戀強求呢！世界那麼大，夠我容身的地方多了去，我又何必單戀一枝花！
我又何不背上行囊前往另外一個城市，去開啓另外一種人生。
有時候人很沒有主見，很容易被事物所牽絆。但當自己真正覺悟之時，往日的頹廢與失落將不再存有。
落葉，並不悲傷。
小學散文作文 篇44
“光陰似箭，日月如梭”。啊!時間過得真快，一轉眼，小學六年的學習生活就要結束了，我是那樣的不捨，師生之間的事情種種浮現在我眼前……
難忘我那敬愛的老師。他們爲了我們要讀好書，傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學生都無心向學，上課不專心聽講，總是在說悄悄話。老師不在的時候更放肆了，竟敢走出教師互相追逐。爲此老師傷透了腦筋，只好不斷地做思想工作，告訴我們：讀書，是爲了靠多學點知識去贏人，是爲了孝敬我們的父母，是爲了我們自己美好的明天……可是，他們根本不把老師的話當作一回事，繼續我行我素。這嚴重影響了想學習的人，老師只好把我們這些想學習的.人，另外在別的教室辦一個補習班，犧牲自己的休息時間另外給我們補課……
難忘我那親愛的同學們。我們曾經在一起的學習，一起玩耍，一起互相幫助……記得有一次，我們由於要參加“六一舞蹈比賽”，每天一放學就不斷地排練舞蹈，連星期天都要去學校排練，常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱，經受不起那麼點苦。接近比賽的時候，我偏偏發起了低燒，聲音嘶啞起來了。儘管是這樣，還要不斷地排練。有幾次我都想放棄，不去參加比賽了，實在是太苦。是那一些同學不斷地鼓勵我，要我堅持下去。於是，我就和同學們去參加了比賽，還拿了個一等獎呢!
這麼好的老師，這麼好的同學，我是怎麼捨得離開他們?我會把這些美好的記憶永遠地留在我的心中……
小學散文作文 篇45
夏天的腳步近了。
夏天近了，和着漸遠的夕陽，哼着快樂的小調，聆聽那淅淅瀝瀝的雨聲，踏着輕快的腳步，看着絢麗的彩虹。
蟬兒在枝頭鳴唱，魚兒在水裏游泳，爲了這個夏天的到來，人們的笑聲猶如雨聲，嘩嘩啦啦。
蔚藍的天空，碧綠的草地，珍珠似的大雨。燦爛的陽光，鳥兒自由飛翔。陽光透過綠葉的間隙，傾聽生命的歌唱。鳥兒歌唱，歌聲穿過晴空。夏天的窗前，青藤格外的綠。綠得灑滿天地。蓮花優雅，小草偎依。泉水叮叮咚咚，奏響了夏天的音符。
園子裏的溫度越來越熱，奔跑，奔跑，滿園夏天。
小溪撒着嬌，追趕着風兒。花朵們停留在夏天的草地上，土壤裏，思索着夏天的故事。池塘裏的泛着水花，那是魚兒調皮的嬉戲。昆蟲們把喜悅的歌兒傳唱。
沿着蜿蜒小道，遊玩散步。
踩在軟綿綿的草地上，像是插上了雲中飛行的翅膀。遠處碧綠的莊稼，覆蓋了土地。散落着幾處人家，還有小狗的汪汪。夏天的風兒在耳邊細語，樹木舞蹈着，樹葉隨着風兒跳動。陣陣花香從遠處飄來，似乎在迎接遠足的來客。
鳥兒的叫聲，打破了夏天的寂靜，把思緒留在了夏天。
遠處的山脈，高低不同。山野清香，風柔景麗。夏風吹過面頰，陽光暖暖的。
夏天，不一樣的風景，炙熱，氣息，蓬勃，充滿青春的活力，激情飛揚。青山翠綠，萬物蔥蘢，藍藍的天空，朵朵白雲。花兒們競相開放，舒展身姿，渲染草地。
走過寂靜的草地，來到繁華的.廣場。人流傳動。女人們穿着套裙、牛仔裙、旗袍裙，長裙，短裙。各種顏色。她們有的長髮披肩，有的短髮燙花，有的盤頭，有的扎着馬尾。五顏六色的高跟鞋，帶子的鞋子，無帶的平跟。還有手中的揹包，各式各樣。夏天是女人們一道別致的風景。
小學散文作文 篇46
見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人羣。日復一日，成爲眼中的無色世界。終於，回到了校園……
眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。
已是秋季，隔着十米開外的地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鑽進鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，彷彿是花的精靈從樹葉中探出了半個腦袋，靜靜地悄悄地偷窺着這個充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護着……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿着舞裙的少女，踮着腳搖擺衣裙，最後用金黃慢慢塞滿跑道的'縫隙。於是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關心和陪伴着我們的成長。
雨也下得經常，總是在我們不經意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。雲融在了天裏，天和地連在一起，遠處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調色盤，潑出如此朦朧之作。
草綠了，花豔了，秋雨過後一切都明朗了，一切都像是經過了上帝的洗禮，更加的生機勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。
小學散文作文 篇47
終歸是個安靜的季節。打開窗子坐在這裏寫字。風，像是被篩子斷成的細小樂章，細膩而又均勻的沿着裸露的皮膚蔓延。
冬，無聲。
在沒有了往日裏成片成片的荒涼。這個季節，顏色隨着溫度漸漸褪去。最後只剩下還能分辨出有云朵飄過的天空。那些褪卻的姿色，都在天幕中蔓延。
冬，透明。
這是屬於我的季節——無聲的透明的。只不過，物是人非，亦或是說，人非物亦非。沒有一絲一毫的熟絡。就連自己，這個曾經安靜的不會講話的乖孩子，都已變得陌生。對。或許，我不在是你眼中的乖孩子。我都說了，我現在不乖了，可是爲什麼，你總是隻會淺笑，從來都不相信。“又見殘紅，已是寂寞又一冬”，不久前還在嘴邊吟唱，以爲，是的，又見殘紅。可是錯了，“殘紅”已不似昨日相識……
我不屬於這個季節——寒冷的溫暖的。只是因爲現在，只剩下了無盡的憂思。沒有寒冷，亦沒有溫暖。忘記了時間應該怎樣繼續。我不會照顧自己，不會在天涼的時候要多加一些厚厚的衣服。習慣了你帶着淺笑的面孔對我說要多穿衣服。習慣了這冬季裏溫暖的寒冷。習慣。當這一切都變成了一種習慣的`時候，就像呼吸，怎麼戒也戒不掉。
我最喜歡的兩種自然：風和水——最安定的一個季節；冬——最迷戀的一段時間；天將亮未亮之時……
也許，這些都與季節無關。但當這個神奇的季節再次掠過頭頂的天空，它提醒着我，總有一些東西會消失，也總會有一些東西應該被遺忘。無論曾經美好與邪惡。該過去的，就讓它過去吧！放了自己！
忘記……
多年後，站在哪個角落，我還會擡起頭，看那道飛機雲的弧線，去緬懷那一季冬天的吧。
安靜的，只是這樣想。
會的！
小學散文作文 篇48
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬物復甦、生機勃勃、奼紫嫣紅的春天。
我愛春天，因爲它是萬物復甦的季節。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來捉害蟲了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來採蜜了；小蝴蝶扇動着美麗的翅膀高興地出來傳播花粉了！看！小草頑皮地從土裏鑽出來，擠在一起說着悄悄話呢；花兒穿着華麗的衣服，快樂的在微風中翩翩起舞；小樹苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我愛春天還因爲它是生機勃勃的。看！去年的小樹完全長高了一截；而路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，那活像一個穿着綠衣的小戰士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長辮子，微笑着向人們點頭致意。那正忙着搭窩的小燕子也爲春天田加了一片生機。
我愛春天，更因爲它是奼紫嫣紅的。遠處山上，一簇簇，那一團團花兒開得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的.像雪。一朵朵鮮豔、燦爛、光彩照人的花兒向着大地微笑。我們這些“祖國的花朵”正在成長的大好時機也不正是在向着大地，向着祖國，向着美好的明天，向着中華龍的騰飛發出燦爛的笑容嗎？
看！春天的雨是多麼的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得乾乾淨淨，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，爲大樹，禾苗解渴，然後把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，爲人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。
啊！朋友，愛它吧，愛這萬物復甦、生機勃勃、奼紫嫣紅的春天吧！
小學散文作文 篇49
時光扯着天幕，呼嘯而過。
青春的蔚藍，在佈滿惆悵的白紙上渲染開來。一滴墨，一陣幽香，還有一點點幻想的力量。我站在一片蔚藍之上，眺望着期待已久的遠方…
香樟樹下，只有你一個人孤單的背影，是已經習慣了寂寞麼？我不知道…空氣中飄散着歲月年輪碾過的花香，在鼻翼間閃爍着奇異的光芒。班駁的樹影斜斜地投射在地面。你長長的睫毛也影射到了臉頰上。微風拂過，凌亂了樹影，也凌亂了我悸動的心…
你睡着了。真好…可以靜靜的的注視着你，沒有忸怩。斜劉海已悄悄滑下，蓋住了那雙會笑的眼眸。你香甜的睡顏是否因爲你找到了夢想，找到了你最初的方向。我垂下眼瞼，默默地向上天祈禱着…
你的指間夾着一片三葉草，下面的白色卡片上墨痕猶存，“三葉草的`夢想，四葉草的天堂”。一句話，瞬間照亮了我的臉龐。誰曾說，透過現象可以看到本質。只那一句話，我彷彿看到了你骨子裏的文藝範兒。原來，可以這麼美好…
夕陽墜了又墜，搖曳出絢目的晚霞，紅紅的映照着你的臉頰。青青草地上，你還是那樣躺着，但是你的思緒已飄向何方？樹葉嘩嘩作響，猛地驚醒。我悄悄地離開了，害怕看見你醒來，因爲你會看見我盯着你看時的愛意…
沒有看見你醒來時滿面的笑意，和你的喃喃自語。風吹散了它們，或把它們吹向我到不了的遠方，你說：三葉草的夢想只爲你綻放。這些，我都不知道…
又是一個夏天來臨，誰會在香樟樹下等你？日光傾城，照亮了灰暗的地方。風吹琴絃動，奏出了一曲。
青春打馬而過，留下最美的繁華。
小學散文作文 篇50
轟隆隆，沉寂了許久的春雷，打了一個清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨。可愛的春雨伸了一下懶腰，頓時，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的輕音樂便開始緩緩地演奏起來，廣袤的天地間飛舞着密密的牛毛細雨，白茫茫的.一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。在大大小小的水窪中，不時漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這麼靜謐，這麼輕柔，這麼雅趣，這麼迷人，顯然就是春雨，。它怎麼沒有象徵着春天那溫柔的稟性呢!這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念
向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌盪了污濁，春雨清洗了碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小溪，春雨喚醒了小草，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲吶，綿綿的春雨，梳洗着碧綠的青山，滋潤着廣袤的大地。
地面上坑坑窪窪的小水池，積滿了水，緩緩馳向遠方，匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋生萬物的大地，空氣中都帶有一股清新溼潤的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人着迷。它默默地奉獻，爲春添上神祕的色彩，爲春帶來淡淡的清香。雨停之後，必將出現一道美麗動人、色彩斑斕的七彩彩虹。
小學散文作文 篇51
入春以來，老天一直都沒有下雨，真使人納悶。這天傍晚，天空飄着一塊塊烏雲，雷聲陣陣，灰暗的天空夾雜着一絲絲的涼意撲面而來，風雨將至。
陽臺上的鮮花，被灰塵染得灰黃而顯得蒼白無力。我期待着一次洗禮，將身子上那灰塵沖洗乾淨。可是，雨卻遲遲不肯來。故此，我想念起故鄉的雷雨與雨聲。那說來就來的雨聲，猶如戲臺上的鑼鼓，從小到大，從遠到近，把整個大地都驚醒了。彷彿像春之芽從大地中怒長出來……盼雨的.心情，猶如遲疑在那陰沉的天空中的雨點，久久不能掉落下來。
這時， 公園裏養育的一羣白鴿，似有一點急躁了。它撲落到湖中水面時，真不想一下子飛起來，好像厭煩了這一無情而乾涸的天空。然而，在城中村的魚塘中，有幾隻天鵝，一邊在已見底的水中展開雙翅膀連續撲打，一邊昂起那長長的紅嘴，有氣無力地吶喊。不知道是埋怨老天的無情，還是打算把這老天喊崩下來。可是，面對這人困馬乏、人喊馬嘶的世道，天鵝顯得無奈。它們低下頭，陸續上岸，拖着沉重的步伐，走到樹底下停下來，用嘴巴慢慢地梳理着自己的那潔白的羽毛，搖動着身子或撲打着翅膀，把長長的紅嘴藏在翅膀裏，靜靜地合上小小的眼睛，像是再也不想看到這個無情的世界了。
伴隨着一聲聲震耳欲聾的雷聲，在陽臺上，我仰頭遠望那飄飛的灰塵殘葉，突然，一隻從遠處飛來的雄鷹，它彷彿帶着怒吼，張着一雙堅強的翅膀，直騰而上，像是對那沉重的老天進行控訴。接着，我聽到它有力的“嗚嗚”兩聲，如同一聲巨大的呼喚，頂着陣陣的狂風殘葉，向那漫漫的灰暗陰沉的天空飛去……
啊！此刻，那灰塵殘葉仍在亂飛。雨還是沒有下……
