實用的成長的作文39篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
在父母眼中，我們都知道自己永遠是他們長不大的孩子。而且大多數的中國父母也習慣了將孩子視爲他們生活的中心，比如“一切爲了孩子”，這就是他們內心的真實寫照。但上了初中之後，我漸漸明白我是他們生命的一部分，但是我也屬於我自己。
我的初中學校在縣城，是一所寄宿學校。一開始，媽媽並不願意我離家去縣城唸書，鄉鎮中學離家就幾里路，還能免學雜費，爲什麼要舍近取遠？而且女孩子一個在路邊搭車，要近一個小時的路程去上學多不安全。聽起來似乎在家附近讀書是唯一的選擇了，我依然不願意留在農村中學就讀，當時並沒有什麼遠見，而是覺得在城市能看到不一樣的風景，便執拗地去了。
一開始的寄宿生活，我很不適應。學校偶然浮現幾片油星的菜盆，還有與室友格格不入的.生活習慣，常常成爲我心中抱怨的來源。但是這一切我不愛和媽媽說，因爲我知道一旦這些抱怨說出口，眼前浮現的場景，便是飯桌上，媽媽悠閒地夾着菜，嘆着幾口氣說：“當初叫來鄉鎮中學讀你不去，現在在那裏不適應又在這兒抱怨”，之類的話。媽媽總愛把她對人關心，變成令人扎心的字眼。所以一想到這些，我便不自覺地講這些依賴的想法統統抹去，自己另找出路。
早早地，自己切斷對父母的依賴，雖然有的時候會有些埋怨自己的倔強，但現在想來不無好處。初中那會兒，正是對網絡世界充滿好奇的時候，所以我也和大多數同學一樣，去網吧上網，可能是我沒有遊戲天賦，或者是比較理性，對於一些網遊我很有自制力，不會深陷其中。我更多的是查找一些類似於《探索發現》講人文知識的紀錄片。一開始，媽媽見我總是鑽網吧非常擔心，甚至偷偷跟蹤我去網吧，看我在幹些什麼，發現我在聽音樂，查資料。而且也會按時回家，之後便對我很放心了。所以這份自強自立，讓我從小很有成就感，讓我學會理性地規劃自己，同時也用行動收穫了父母的信任
我們與成長的距離有多遠，我想我的答案，就是我的自立。
成長的作文 篇2
在我成長的道路上，有着許多的明燈，有的承載着我歡樂的童年時光，有的記錄下我學習舞蹈的點點滴滴，要說最閃亮的，那就是記載着我六年古箏學途的那一盞了。
我與古箏的結緣說來也是巧合，一天，我和媽媽路過一家琴行時，碰巧一位姐姐正在裏面彈奏古箏曲，那婉轉的琴聲一會兒如潺潺的泉水在緩緩流淌；一會兒又如擊鼓聲般鏗鏘有力；一會兒又如戰場上吹響的號角激揚頓挫，我頓時被深深地吸引住了，在我的再三要求和保證下，媽媽終於同意報名學古箏。
一開始，我對古箏充滿了好奇與興趣，除了認真上課外平常練琴也會很自覺，可隨着時間的推移，難度的加大，我的新鮮勁很快就過去了，慢慢地，我不再喜歡上古箏課，平常也開始抗拒練琴，從此，每次練琴要不我臉上梨花帶雨般邊哭邊彈，要不就是陪我練琴的媽媽坐在沙發上生悶氣，幾乎每次練琴，我都要大哭一場，直到二年級時一次樂器比賽，這一切纔有了徹底的'改變。
直到現在，那次樂器比賽的情形我還歷歷在目，一路上我過五關斬六將，順利進入決賽，雖然決賽中高手如雲，但我還是不負衆望，取得了第三名的好成績，站在領獎臺，我又哭了，這是開心的淚水，它以無言的方式爲我慶祝，使我的心情久久不能平靜，這次比賽是對我幾年來辛勤練琴的肯定與回報，這也就成了我後來幾年堅持學琴的動力。
現在，我學古箏已經有六個年頭了，已經連續攻克了六級以及八級兩座堡壘，正在向最後的堡壘——十級衝剌。
在學琴的過程中，我雖不斷遇到困難與險阻，同時我也收穫了許多寶貴的東西，陽光總在風雨後，只有經歷了風雨的彩虹纔會散發出美麗的光彩，只有經歷過挫折，才能真正明白成功的真諦。
我再也不把練琴當作一個任務，而看成一種享受，古箏也成了我生活的一部份，是我形影不離的好朋友。
在古箏漫漫學途中，我付出了許多辛勤的汗水與委屈的淚水，最終我因爲這份堅持，取得了一張張證書與獎狀。
古箏這盞燈照着我走過了成長之路，讓我明白了一個道理，不經歷風雨折磨的禾苗不能結出豐滿的果實；不經歷折磨的雄鷹不能翱翔在藍天上；不經歷挫折的學習是不可能獲得最後的成功的。
成長的作文 篇3
成長，它是一個意義深重的詞語；成長，它是一個漫長的過程，就像太陽，當她把最後一抹餘輝埋入沉寂的夜晚時，就註定要用盡全身力氣，爬上那高高的雲端，直到用她那耀眼的光芒將夜的黑暗驅除殆盡。當我們在成長的歲月中攀爬時，酸、甜、苦、辣猶如日起日落一樣自然輪迴，又如何能事事如人意。
還記得6歲的我還是個不懂事的孩子，整天沉迷於電視中，那時正熱播的電視劇《火力少年王》是我的最愛。尤其是劇中那個神通廣大的悠悠球讓我癡迷，日日念想，夜不能寐，夢想着能有一個那樣的悠悠球。
一次，我去姨媽家補習英語（我姨媽是英語老師），上課結束後正準備回家時，我無意中發現一枚悠悠球，竟然和電視裏的一模一樣，正是我日思夜想的悠悠球，此時它正靜靜的躺在茶几上。我欣喜若狂，一隻手向它摸索過去，突然一個聲音在我耳邊響起，“拿本不屬於自己的東西，這叫偷竊。”，伸出去的手停在了半空。“沒關係的，反正也沒人知道，再則說，這是在姨媽家沒準是表哥的呢！。”（我明知上高中的表哥不喜歡玩悠悠球）又一個聲音在耳邊響起，於是我的手又探向了那枚我日思夜想的'悠悠球。“不行，要是媽媽知道一定會揍我的。”我嚇住了，伸出的手再次停了下來，但那枚悠悠球閃爍着奇異的光彩，那一發不可收拾的興奮使我顧不得那麼多了，我以迅雷不及掩耳之勢拿了悠悠球一溜煙兒跑回了家。
但從那之後，我再也沒有勇氣將那枚我夢寐以求的悠悠球拿出來玩過，一個沉重的包袱壓得我喘不過氣來。我害怕看媽媽的眼睛，怕到姨媽家去，更害怕到姨媽家去補習，那怕是正常提問，我也會驚出一身冷汗。我想“自首”，又怕受到責罵，我狠狠的揪着自己的頭髮，可揪不掉內心的恐懼。後來，媽媽從我異常的表現中終於發現了這件事，狠狠的責罵了我一通，又讓我把悠悠球還給了主人，說來也怪，我反而有了一種解脫後的輕鬆。
這事已過去6年了，可至今想來還記憶猶新，它使我嚐到了“犯罪”的滋味，其實鎖住我的不是媽媽那聲色俱厲的責罵而是那顆純真的童心，誰說不是呢？
成長的作文 篇4
窗外又下起了濛濛細雨，我馬上走到了窗前，推開窗。涼涼的雨絲被風裹挾着吹到了我的臉上，落到了鏡片上，模糊了我的視線。這種熟悉的感受，把我的思緒帶回了昨天。
晚飯前，我和媽媽聊天，談論起了我上的一個課外班。媽媽問：“你們班上那個考了第一的同學這次考得怎麼樣？”唉，又來了。我真後悔上次和媽媽說她考了第一名的事，現在媽媽又要開始說她的成績了，我想。
“說呀！”媽媽見我不回答，便催我。“她？她上課不認真聽講，還說閒話，上次考第一名是因爲她學過這個知識點。”我想讓媽媽別再提她，就說出了真實情況。可讓我沒想到這句話竟引起媽媽極大的不滿，媽媽瞪圓了眼睛，瞪着我說：“你都這麼大了，怎麼還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的'速度永遠比找出優點的速度快！你看人不先看人家的優點卻先挑別人的毛病！要是不改變這樣的方式以後肯定會碰壁的！”媽媽越說越激動，聲音也越來越大，最後還用力拍了一下桌子。
我的淚水在不知不覺間涌出，我努力想把它們留在眼眶裏，可是淚水卻模糊了我的視線。
我帶着對媽媽極大的不滿衝回了自己房間，用力摔上了門。隨着“砰”的一聲巨響，媽媽又喊了起來：“輕點！你會把門摔壞的！”我一下子躺倒在牀上，眼睛直直地盯着天花板，媽媽，我現在不是小孩子了，我已經有自己的思想了，有我對人或對事物的看法和自己的觀點了。我現在不需要你的叨叨了。
爲了使自己儘快地平靜下來，我打開了一本百科全書看了起來。不一會兒，我就平靜下來了，我翻開了書的下一頁，是關於蝴蝶的。幾幅漂亮的圖片生動地說明了從幼蟲變爲蝴蝶的化蝶過程。尤其有一幅圖片，長久的吸引了我的目光：幼蟲在白白的蛹中用力扭動身子，想要奮力掙脫出來，雖然只是一幅靜止的圖片，但我卻能感受到蛹的蠕動，甚至感受到對化蛹成蝶的渴望……
看着這幅圖片，我聯想到了自己。我不也是一隻被蛹包裹着的，將從幼稚走向成熟，將要化蛹成蝶的“幼蟲”嗎？媽媽的叮囑與批評就像一種力量，讓我在“化蝶”的過程中更順利地完成“蛻變”。
成長的作文 篇5
“長大的小毛蟲撕心裂肺地哭喊着：‘小繭子，你永遠是我最溫暖的家，我離不開你。’可回答的只有風的嗚咽……”這是《成長是一種美麗的痛》的結尾。
成長的確是一種美麗的痛，文中的小毛蟲就有這樣的痛。在它蛻變的時候，皮被磨破，蛻去，那種痛令它窒息。當小毛蟲長出翅膀，成爲美麗的.蝴蝶時，關愛、包容它的小繭子卻因此而亡。
是鳥兒總要離開舒適的小巢，飛往更遙遠的藍天。在藍天翱翔真的是一個很美麗的夢。不過，到了那一天，我可能才發現自己有多麼戀着我的家，戀着含辛茹苦爲我操勞的爸爸媽媽。文中的小繭子就是我深愛着的家，我深愛着的父母。小毛蟲該離開小繭子了，小毛蟲捨不得啊，小毛蟲淚如雨下……
就像小繭子說的：“不要總把我當成你的依靠，你的家，外面的世界多美好啊，你是屬於這個世界的，不應該只蜷縮在我的懷抱裏，你應該去尋找自己的天空。”每個父母大概也這樣想吧，我心裏有着小小的悸動。同時，我也擔心，我們都是獨生子女，在外面的世界裏，我們真的能適應嗎？
成長這個蛻變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免。前途是美好的。好好珍惜自己的爸爸媽媽，也不要忘了：成長是一種美麗的痛。
“耳邊迴響起小繭子輕柔的鼓勵：‘努力啊孩子，馬上就會成功，你將以一個嶄新的形象去面對這個靈動的世界！’”……
成長的作文 篇6
陽光有時是溫暖的，有時也是悲傷的，而我就在這陽光下成長。
悲傷的陽光：哎！這一次語文考砸了，你瞧，85.5一直在嘲笑着我；那麼粗心，那樣簡單的題都能寫錯，真是不應該啊！一想到老師那嘆氣的表情，父母看到試卷後的痛苦和難過，同學們的譏笑······我感到無比的難過，我情不自禁地擡頭看着天空，發現雲不再那麼白了，天不再那麼藍了，鳥兒也不再那麼快活地飛翔了，它們好像都爲我的成績而感到悲傷，這一刻，我猛然發現，自己活在悲傷的陽光下。
溫暖的陽光：小的.時候，我在和小夥伴們玩得時候不小心摔了一跤，膝蓋上立刻流出來鮮紅血，我被小夥伴們送回了家，眼淚一直躲在眼角里，不肯出來。媽媽一見我受傷了就連忙把我抱到沙發上，拿來藥箱，先用清水把血洗乾淨，然後用消毒液輕輕擦拭傷口，我咬着牙齒，之後媽媽爲我塗上紅藥水，塗完後，媽媽還溫柔的對我說：“寶貝，痛嗎？媽媽幫你吹一下！”雖然很痛，但我還是從嘴慢慢擠出兩個字：“不痛。”那痕跡一直到現在還有呢！那一刻，我猛然發現，自己活在溫暖的陽光下。
人生的道路是坎坷不平的，快樂和悲傷都會有，但我相信，未來的我將會更加燦爛，更加陽光！
成長的作文 篇7
成長過程或許是漫長的，但途中的過程，你是否有所收穫？有啓示一路相伴，纔不會耐不住寂寞。其中，有一個啓示令我記憶猶新，受益匪淺。
那是五年前的事了。那天，太陽照常的早早的爬了起牀，小鳥在枝上嘰嘰地鬧人們起牀。我剛起牀，就迫不及待地整頓好一切，和表哥出發去太和花園玩。
新的開始總是美好的。剛踏入大門，就遠遠地望到了山上的一切：鳥兒和昆蟲們在空中嬉戲，地上滿是綠草紅花，周圍是山清水秀，生機盎然，使人不禁想吟詩一首來表達此時內心的舒暢和欣喜。遊人們不少沉浸在這仙境之中，都停下了腳步。但我們的目的地不是這裏，一種莫名其妙的衝動鼓舞着我們向——燒烤場走去。
到了燒烤場，毫不遜於剛剛的'仙境：有的人在組織活動，有的在嬉戲玩耍，又有的在專心致志地燒烤……我們兄弟倆沒有被燒烤發出的陣陣香氣誘惑住，目光卻被一羣在湖邊玩耍的孩子的手中的討人喜歡的小魚緊緊地牽制住了。我們駐足凝視一會兒後，也不管三七二十一，脫離了大人便一個勁地往湖邊跑。
一開始，我的目光被一條又肥又大的魚所吸引，我心中不禁產生了一種欲得感。不過，別瞧它又肥又胖，他的動作靈敏度可不是吃乾飯的，連一旁猴靈馬精的小孩子們也拿它沒法。可我還是堅持自己的主見，非得把這條魚弄到手不可！
我下定了決心，邊模仿他們的動作，彎了彎腰，雙手自然地向前伸，逐漸形成包圍圈。那大魚似乎察覺到了什麼，不敢再輕舉妄動，關注着周圍的環境。我一見時機一到，怎會輕易放過？便迅速地一攏手，心裏想：這麼容易，太簡單點了吧！可是往往都是心意不如天意，那大魚一個翻身，不單止成功的逃離了我的手掌心，還“完美”地濺了我一身子水，害得我狼狽不堪，連一旁的孩子們都嘲笑我，說我“不自量力”。我哭着，喊着，叫着，再也不去捉魚了。
爸爸見了，一手拉住我，對我語重心長地說：“孩子，你將來還會遇到更多的挫折。但無論有多少困難，有多麼的煎熬，你也一定要堅持住，用恆心、信心，去勇敢地攀登每一座高峯。”我聽了，愣了一會兒，使勁地擦乾了眼淚，重振信心，再次出征！
我又回到戰場。那條大魚望着我慢悠悠地游來游去，彷彿在嘲笑我。我強壓住氣，屏息凝視着它，再次彎下腰，雙手潛到水底下，慢慢的探上去。那大魚還高傲地擡着頭，在向死神招手。時機出現！我突然雙手緊攏，在一剎那的時間裏捉了大魚個措手不及，它顯然驚慌失措，拼命掙扎。我的手帶着一股強勁，怎會讓大魚逃之夭夭？我馬上跑上岸，死死制服住大魚。旁邊的表哥見此狀，也速來助陣，我們同心協力把大魚放到桶裏。大家都來圍觀、稱讚。我看着自己千辛萬苦的戰利品，不禁咧嘴一笑，心花怒放。
在我成長的大道，不難免會有許多挫折。但你要記住，只有不輕言放棄，堅持不懈，並善於總結經驗，相信你將會爬上比別人更高的頂峯。
成長的作文 篇8
不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨後，遇過纔會天晴。人生亦是如此。
成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走着，偶然有隻手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的牆，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一隻迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，悽神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。
忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。
小時候的.我們，總盼望着長大，期待長大以後的時間是什麼樣子，幻想着長大，那時的我們天真無邪，單純癡傻的模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經歷大風大浪，總認爲長大很簡單。
成長中的我們，才發現，長大，並不是那麼簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那麼多，不會有那麼多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過後纔是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都註定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。
往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最後的風景不是稱心如意，努力了就不後悔，心向陽，便擁有春天般的生活。願你所願，終能實現。
努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。
成長的作文 篇9
“勤奮會變得生疏是很好的訓練，一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因爲我發現只有努力纔能有收穫。三年級的時候，我的數學不太好。一直是90分或91分。如果不是計算錯誤，就沒有讀問題。爲了提高我的數學成績，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經常問我問題，如果一個人不答對，就要問10個這種類型的問題。或者說，“太棒了”。
爸爸說學數學沒有祕訣，是多做題。所以，我主動要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來了。這次因爲在訓練中做了很多問題，所以考試考得很好，得了95分。通過這次考試，我嚐到了勤勞的.甜頭。這時，爸爸說，這次考試考得很好，但要更加奮發努力，下次才能取得更好的成績。
從此以後，我意識到，只有努力纔能有所收穫，才能開始積極行動。即使爸爸不提醒，我每天放學回家，只要快點做作業，做完作業，我就會自覺地解決問題。晚上，我要問媽媽和爸爸那天學到的內容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問題。同時，預習明天要講的內容，表示不行的問題，第二天聽課就容易多了。慢慢地，我學得比老師說的還要快。很多老師還沒說的內容，我提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試中取得了好成績。而且卷子上有特別難的問題，全班只有我和幾個同學是對的。這件事使我理解了學習的方法。學習沒有祕訣，要說有祕訣的話，那就是勤奮！
成長的作文 篇10
脫離幼年時期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反覆覆思考着一個詞語：成長。
那麼，何爲成長？何時成長？
每個人的每時每刻都在成長，無論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話說：“活到老，學到老。”成長亦如此。成長，也是一種學習。人可以在任何時候學習，成長。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然後在腦子裏記錄下來，久而久之，自然就總結了很多可以學習的東西，這就是一種成長。
比如，讀一些優美的語句段落賞析，或者看一些小說，也會積累很多可以學習的東西，這也是成長。
比如，犯錯誤後受到了教訓，從而記住這次的不該，也是成長。
比如，學一些知識，熟知並可以掌握之後，可以用這些知識解決了很多問題，也就是成長了。
世間萬物，成長無處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅持不懈的精神，纔會有好的成長。
好的成長使你受益匪淺，而壞的成長只能使你變得糟糕；好的成長使你連連進步，而壞的成長只能讓你走向黑暗；好的`成長使你走向成功，而壞的成長只能讓你轉爲失敗。
所以，我們應該多結交一些擁有好的品質的朋友，這樣就可以從他們身上學到很多，自己也就成長很多了。
讓我們一起共同成長，往好的未來走去。我希望，每個人都可以擁有好的成長，從而實現自己的夢想。
成長的作文 篇11
我這個人很怪，平時膽子很大，什麼都不怕，有時連動物園的老虎都敢摸。可我卻怕上臺表演。
今年寒假，姐姐過生日前，爸爸媽媽讓我準備幾個節目，在姐姐生日那天表演。我就開始練習最拿手的拉丁舞和最喜愛的歌曲，在爸爸媽媽面前表演了一番，看到他們開心的笑容，我樂得手舞足蹈。
姐姐生日那天，走在路上，爸爸媽媽鼓勵我一定要好好表演節目。一進門我看見家裏有很多人，心裏緊張起來了。很快生日派對開始了，我們一起唱生日歌，祝福姐姐生日快樂。這時媽媽拍拍我的肩輕輕說：“該你表演節目了！”此時我緊張的呆若木雞，腦子裏一片空白，不知所措，又怕表演不好。爸爸媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“你的表演會給大家帶來歡樂，做一個勇敢、大方的`好孩子，別怕失敗。”我開始放鬆下來，定了定神，滿懷信心地說：“現在由我來爲慶祝姐姐生日快樂表演幾個節目好嗎？”話音剛落，屋子裏一片掌聲。隨着音樂響起，我忘情地跳起拉丁舞，大家在一旁有節地奏打着拍子，我越跳越投入。隨後我獨唱時，大家高興的在旁邊哼着曲，整個房間充滿了歡歌笑語，我更是欣喜若狂，先前的緊張被拋到了九霄雲外。這真是難忘的一天！
這件事使我明白了一個道理：你怕做某一件事，如果不試着去做，你永遠怕它。
成長的作文 篇12
狗，一種善解人意的動物，它會與主人分享自己的快樂，幫主人分擔憂愁，它們懂得人間的喜怒哀樂！
2014年12月，爸媽帶我去摘草莓，無意間看見了一隻可愛的小土狗，這便勾起了想買狗的心願，我便央求媽媽請她給我買只狗往常，媽媽總是會找一系列的理由表示不買，可今天卻愉快地答應了，我有些驚訝，小心地再確認了一下，又得到了那個可以讓我一蹦三尺高的'答案。
於是，我們來到一家叫“吾愛吾寵”的寵物店，裏面有許多可愛、漂亮的狗狗，但還是沒有找到令我們心儀的狗。後來，來到了第二家寵物家，名叫“寵來寵趣”，一進入店，一大堆狗就叫了起來，好你在說：“帶我回家吧！主人。”“我會十分乖的，小主人！”每一隻狗狗的叫聲都牽動着我的心。最後，我把目光落在了比熊犬和泰迪犬身上，它們的毛色十分亮麗，吸引着我的眼球，比熊犬比較安靜，泰迪犬卻十分活潑、熱鬧。於是，我想買一隻公泰迪，在這麼多對我投來的目光中，我好似只對一隻情有獨鍾，所以就斷定買下它，給它取名爲“蛋撻”。
買了蛋撻以後，我發現我更加有責任心了，不再是以前那個不懂事的女孩了。
我和蛋撻之間的故事有許多，說也說不完，它從一隻有2個月的男孩到5個月，在這3個月的時間裏，我和它的感情從以前的陌生到現在的十分熟悉，我相信，它一定會伴我成長！
成長的作文 篇13
慢慢地，慢慢地，我們都會長大，一條長長的路，我們用一生走完。
如果，如果時間可以倒流，是不是疼痛會少一點？是不是可以享受溫暖？或許，不是這樣的，因爲成長啊，是一件無法阻擋的事。但你知道，爲什麼會痛嗎？爲什麼不會再像小時候那樣單純了嗎？因爲啊，你明白了很多很多的事。有很多人會告訴你如何成功，但卻沒有人會告訴你如何不受傷。
當你發現一切都很假，當你發現自己孤身一人時，你是否會感覺到自己正行走在一條空曠的道路上，腳下佈滿荊棘，每走一步，都會有一種刺心的痛。
什麼時候開始不再相信任何人，有時連自己也會不相信。其實，朋友可以遇到很多，但很少有知心的'。你以爲你和他是朋友，但事實上呢，在你着急心慌的時候，他會自顧自的說着自己的事，畢竟丟的不是他，被吵的不是他。每個人都是自私的，他們只在乎自己，不會考慮別人。或許，是有例外的，但至今我都未碰見。
親人，他們會決定你的一生，無論你是否贊同，都毫無選擇。不論怎麼做，都無法達到他們的要求。但是啊，他們是親人，我們怎麼也不可以傷害的對象，於是，我們只有在黑夜裏，默默流淚。
有時希望全世界都忘記自己，有時又希望他人能記住自己。很矛盾吧，但是生活就是這麼矛盾。矛盾到你想要出口反駁，卻遲遲說不出口。
其實你盼望長大，因爲學業，家庭，友誼的壓力。但當你長大後，卻又不想長大，因爲事業，金錢，婚姻的壓力。
既然遲早會長大，那就用一生去好好走完它。
成長的作文 篇14
自從開展“我閱讀，我快樂”活動以來，我們讀了很多的課外書，從中學到了知識，更讓我們從書中得到了無窮的快樂。尤其安徒生的童話——《醜小鴨》給我留下了深刻的印象。
作者筆下的醜小鴨，處處受排擠，譏笑和打擊，但它沒有絕望，更沒有沉淪，而是始終不屈地奮鬥。多麼堅強的小鴨子呀！讀完，我深深地被醜小鴨的堅強所震憾。醜小鴨受了這麼大折磨，但它仍然充滿自信、對生活始終充滿熱愛，沒有放棄希望，最終還是靠自己的努力變成一隻白天鵝。
這時我不由自主地想到自己，每當我遇到一點困難挫折，對自己就失去自信，放棄自我，所以我始終沒有勇氣向困難挑站，我覺得很慚愧。這時我又想到了殘疾人。就說《檢閱》中的博萊克吧，他的堅強，對生活的熱愛，無不讓人敬佩！再說張海迪，她的頑強，她的奮鬥，她的樂觀，影響了無數的中國人！但是誰會想到，在他們的背後有多少辛酸的故事與流下了多少辛勤的汗水啊！正是他們沒有自暴自棄，敢於向難以克服的困難挑戰，終於取得卓越的成績。試想，如果他們早就失去信心、自暴自棄，會拿到這樣好的成績嗎？
看了這本書，我也更加懂得了：在人生的道路上總會遇到各種各樣的`困難或挫折，但只要敢於面對，不輕言放棄，樹立自信，勇於挑戰，前途就會露出希望的曙光！這就是知識的力量，讀書使人明智，讀書使人快樂！同學們，讓我們與書作伴，書是我們的朋友，書是我們的老師，書讓我們快樂。讓我們一起享受這醉人的書香！
成長的作文 篇15
“成長是一份無限的喜悅。”我在說這句話的時候，是帶着滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺，這感覺說不出的奇妙，成長賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。
記憶中曾經大哭大笑過，成長是天賜予的無價寶物，過了一年，我的成長就會多一份喜悅，回想以前的我跟現在的我不大一樣，現在的我懂事了、不讓人爲我操心了，也不會做愚蠢的事情了，爲此我欣喜落淚，爲自己自豪。過去的一切、都是成長的足跡，現在是嶄新的成長，面對這嶄新的'成長足跡。我又該如何去面對呢？一切隨着時間成長吧，相信自己的將來是靠現在的成長而得到的幸福。
每當想起童年的愚蠢的事，我是覺得那麼的可悲、那麼的可笑，因爲我在每件愚蠢或正經的事中收穫了點點滴滴，積累着這份經驗，來提醒自己，讓自己每時每刻都要記住，沒苦那來的收穫，人生是美妙的，加油努力吧！
相信每個人都有不同的成長，都是那麼的苦中帶樂，嘗過苦才懂什麼叫成長，我的成長雖然很糟糕，不過我已經努力了、努力讓自己變更好，成長足跡裏，你學會的，獲得的，都靠你自己得來的，那是一份無價之寶，用任何東西都是換取不了的，它已經是世上獨一無而的，專署於我們個人的。
我站在成長的足跡裏，已經看到了，那無限的喜悅，甜蜜的幸福，看到了未來的一片，回想過去的往事，嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經風雨，怎成長這句話的話意。
成長的作文 篇16
12個春秋，12個冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因爲這12年的時光，我沒有浪費，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。
書，帶着我逐步邁進成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經風霜的老人，與我成爲無話不談的好友，讓我着迷，叫我留戀。
童年的時候，我就結識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鑽木取火……原來這個世界是這麼多姿多彩。我覺得讀書讓我的生活變得充實，我彷彿看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候，童話讓我懂得了很多道理：《醜小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的`新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣。”爺爺說：“書中自有黃金屋。”聽了爺爺的話，我似懂非懂地點了點頭。
12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現了個色彩繽紛的大千世界。
書，伴我成長！
成長的作文 篇17
每個人的內心都是感動的，幸福的天使永遠和我在一起。在成長的路上，我總是充滿快樂。
我很高興，這是因爲我在一年級的奉獻。那所學校舉辦了藝術節，所以舉辦了海報比賽。我很想參加比賽，但我的畫不好，但這是一個鍛鍊自己的機會。我不想放棄，就報名了。回到家，我信心滿滿的拿出紙筆，想一口氣搞定，但是太難了，想不到這麼容易搞定。時間過得真快，現在已經九點了。眼睛越來越沉，感覺很困。但我對自己說：“別睡了，我明天還要交呢！”我達不到父母的希望，所以我振作精神，直到十點鐘才完成。當時覺得好累。
幾天後，公告出來了。我趕緊去看看有沒有我的名字。當我看到我獲得了二等獎時，我迅速跑進教室，告訴學生們這個好消息。那時候我的`心甜如蜜，快樂如飛。
幾年前我和幾個同學有一次假期團隊活動，去養老院看望爺爺奶奶，給他們送去春節的祝福。當他們收到我們帶來的禮物時，他們笑着稱讚我們是尊重老人的好孩子。聽到這個消息我很高興。
正月初六，我和朱在肯德基給我的同學潘藝彤過生日。我們一起玩遊戲，給她唱生日歌，和她吹蠟燭，許願，送她我精心挑選的禮物。看到她燦爛的笑容，我的心裏充滿了喜悅。
我成長，我快樂！付出就是幸福；奉獻就是幸福；分享是幸福。快樂無處不在，我在快樂中健康成長！
成長的作文 篇18
隨着時光的流逝，青春的氣息也在悄無聲息的流逝。回首過往的光陰歲月，我們經歷過酸甜苦辣，也懂得了人事情長，也許這就是成長的代價吧！
問曰：何爲成長？君答曰：所謂成長就是慢慢適應指導不喜不悲吧！
有時候，狠狠遺忘就是最好的報復。有時候，最痛苦的不是失去，而是得到以後不快樂。放手不是不愛的藉口，牽手纔是天荒地老的永久。
成長是一片天空有烏雲密佈也有陽光明媚；成長就像老鷹練習飛翔關鍵在於孜孜不倦的追求；成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃着寒光的`斧頭與智者般透着靈氣；成長是鎖在抽屜裏那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個男孩
伴隨着成長的歷程知識也在不斷的增長當我飛快地解答出一道道難題時我起會到了知識的力量也嚐到了成功的快樂。快樂，大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑，它自由；每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童到風華正茂的中學生到將來走向社會成爲社會的有用之才每一個成長的過程都飽含了們奮鬥的汗水。
無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的頑童成長爲朝氣蓬勃的少年。如今，打開成匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。
再美好的童年也是回不去的從前
但我不管，也不怕。因爲，這就是成長，這就是成長的滋味。
成長的作文 篇19
靜謐的夏日午後，橘貓慵懶的躺在屋瓦上，半眯着眼，頗爲享受的沐浴着夏日的陽光。遠處幾聲蟬鳴響起，此時道也成了天然的催眠曲……
我也經不住夏日的誘惑，眼睛似睜非睜，學習的勁頭竟也被消磨去了。我努力掙扎着，忽然我那迷離的眼神恢復了許些清明。只因我看到了它——《唐詩宋詞元曲》。
我伸過手去，如獲至寶似的捧在手上。翻開厚厚的書本，撲面而來的`盡是許仙清芳的香氣，使得我聞之一震。而房間內本應天氣炎熱而渾濁的氣息，似乎羞了，怕了，隨即煙消雲散，爲留清香充斥房間。
我如同那久旱地已色裂的大地，逢甘霖般一字一句地讀着書上的每一首詩。我驚奇的發現我的心頭似乎縈繞着幾縷芬芳。
屋瓦上的橘貓生了伸懶腰。遠處的助眠曲依舊在演奏着，卻又覺得少了些什麼。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。讀到這句詩，我的思想被拉回過去。遙想當初父親常年在外打工，臨走時贈予了我這本書，並贈了這句詩給我。
沒了父親在身邊的悉心教導我自然不習慣，但是我每當看到這本書時，想到父親贈的詩時，我那鬆懈的心隨之而跳動。
這本書伴我走過了太多太多的成長曆程，傷心時，翻開這本書，讀一句詩，聞一縷香，一切傷愁便化爲虛無，成功時卻能讓我收斂鋒芒，不驕傲不自滿，失意時它……
“喵～”貓懶散的叫聲把我的思緒呼喚回來合上書本，我鬥志昂揚的投身到學習中去了。
成長的作文 篇20
在我的成長過程中，有很多人幫助過我，給我印象最深的是我教我的三年級班主任任。
我是一個膽小內向不耐煩的男生。因爲這些性格特點，我在學習生活中遇到了很多困難，也經常被這些困難困擾。上了初三，班主任任很快就發現了我的弱點。她找我談話，鼓勵我說：“文軒，你是班幹部，一定要鍛鍊自己的勇氣，積極協助老師做好班級工作，帶領學生學好，努力做一個優秀的學生”。在老師的支持和幫助下，我逐漸克服了膽協現象，每天積極幫助老師收作業，早上返校帶領學生做好本職工作，管理早讀紀律。經過一年的鍛鍊，我變得越來越自信。
我還有一個大問題，就是做事太心急。因爲這個缺點，我在學習上吃了很多苦。我媽批評過我很多次，但我改不了。任老師一次又一次耐心地幫助我，不僅教我如何好好學習，還教我如何改掉壞習慣。記得有一次考試，我的壞習慣又爆發了。試卷發完很快，沒有仔細檢查，結果不盡如人意。任老師語重心長地對我說：“文選，你本來可以取得優異的成績，但是你的粗心大意影響了你的`進步。你知不知道好習慣會讓人受益終身，壞習慣也會讓人終身受傷害！”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
就這樣，任老師一直督促我不斷進步，我永遠不會忘記他對我的幫助。
成長的作文 篇21
彷彿還是昨天，我是那樣渴望長大。渴望有自己的房間；渴望有自己的朋友；渴望自己被理解、被尊重。忽然間，我發現我已經長大，爸爸媽媽早已不像原來那樣對我寵愛有加，再也不是人有我調皮耍性。我越來越感受到成長帶給我的煩惱。
成長的煩惱有很多，小時候，無論做什麼，爸爸媽媽都會誇我，即使只會寫一個很簡單的字，他們都會高興的將我抱起來，現在，即便是考試考了99分，他們還是會很嚴厲地問我那一分是怎麼扣的，爲什麼錯了？
還有。小時候跟小夥伴們絆了句嘴，甚至動手打架了，第二次再見面，即使兩個人的臉上還帶着彼此的“傑作”，照樣手牽手、有說有笑，現在，一句話沒說好，可能一段非常珍重的友誼就沒有了。
現在長大了，幹什麼都必須尊重自己的年齡，比如，不能因爲一件是非常困難就哭天喊地，也不能因爲非常想要一個東西就撒嬌，而且，現在最討厭的就是壓力了；最無情的`也是壓力；最煩人的也是壓力，因爲壓力會在你不知不覺中潛入你的生活，讓你趕都趕不走。
要是能返老還童就好了，但是，慢慢才知道，父母也是爲了我們好，你看，現在，到那不是分數說了算？他們也是想讓我們有一個好點的未來，成個有用的人，所以，我們必須要掌控更多的知識，考一個好大學。這些在我們小時候都不用操心，現在慢慢長大，就不得不操心了。這可能就是成長的煩惱吧！
哎！可憐天下孩子命，可憐天下父母心啊！
成長雖然給我帶來許多煩惱，但我必須長大！
成長的作文 篇22
趁年輕，少壯去探求知識吧，它將彌補，由於老年而帶來的虧損，智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，老年時纔不致空虛。——達·芬奇
成長，成長是什麼？它好比一包調味料，酸甜苦辣鹹，他樣樣都佔着。成長，成長就像一包酸菜，久久令人回味，在時間裏醞釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實。成長，成長就像一塊糖，甜滋滋的。在成長中學習，在收穫中獲得快樂，在成功中獲得啓示，在學習中獲得知識，雖然，甜中帶着點苦味。但是值得我們去拼搏，去探索。
成長就像一盤苦瓜先苦後甜。只有經過打磨才能成熟，只有經過，日曬雨淋才能茁壯成長，成功的背後，需要撒下汗水，在收穫的同時，也付出了許多的`努力。
成長，成長像一斤辣椒，辣的難受。充滿着激情，有夢想，敢做敢當，讓青春無悔，成長的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。
成長像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，鹹鹹的味道，只有品嚐到纔可以感覺到，白白的像雪，只有觀察到纔可以知道，她的滋味總是令人難以琢磨，時而淡，而成長也是這樣，嚐嚐，出乎意料，隨機，應激才能化險爲夷。成長就是這樣，有滋有味，充實而又快樂，我們現在就在成長中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們在成長中學習，天天向上。
成長的作文 篇23
清晨，被悅耳的鳥鳴喚醒，推開那扇緊閉的窗戶，一股新鮮的晨風，夾雜着泥土的芬芳撲面而來。走出房間，停在了院子裏，初升的太陽射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使勁地揉了揉眼睛，那試卷上赫然印着鮮紅的分數——81，唉，等着回家挨媽媽的罵吧！沒辦法，誰讓我考前沒複習啊！帶着點點的害怕聽着老師講話：“今天把試卷帶回家自己訂正！”可知這次考得多麼得差，老師都不想講評了，邁着沉重的步子回了家，在推開門的那一刻，我決定不把這事告訴媽媽了。寫完作業，我拿出試卷準備訂正，突然又想到了什麼，朝門外望瞭望，關上門，才坐回書桌前，寫着寫着門豪無徵兆地開了，我馬上收好試卷，不出我所料媽媽進來了，看着我那敏感的目光，問：“你在幹什麼呀？作業寫完了？”“寫完了”“那你幹什麼？”看着媽媽那咄咄逼人的.目光落在我身上，我不禁地打了個寒戰，告訴媽媽？不告訴媽媽？最終，害怕戰勝了謊言，看着媽媽轉身要走，我叫住了她，一五一十地說出了實情。但等來的並不是一頓罵，而是媽媽的安慰：“這次考不好沒關係，找出錯誤點，爭取下次考好！”聽了這話，我心中懸着的大石頭落了下來，一股暖流涌上心頭。
成長的作文 篇24
在暴風雨中成長我們生活在天空下，天空把太陽公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時天空也把暴風雨給了我們，讓我們學會了堅強、勇敢面對現實。記得＂轟－－嚓＂隨着一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏雲密佈，暴風驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨木舟突然經受暴風雨的洗禮，我獨自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時涌上心頭，淚水滴落在地上才發現原來自己在哭……
雨水打在地上激起一個個大大的水泡，風聲，雨聲，打雷聲交雜着縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田。無助的目光逐漸由期待轉變成了失望乃至絕望……時間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時滴落在地面，化作流淌的河。
終於——在眼淚中明白與其等待成長不如奮力拼搏於是，用力擦乾淚水，重新燃燒熱情，人生的獨木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達大海的`那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長不會有傷痛？當終於能夠面對暴雨當辛酸逐漸演變成幸福流着淚的面龐嘴角終於學會上揚傷痛的翅膀也能用力翱翔於是，我學會了成長，學會勇敢面對現實。
成長的作文 篇25
四天的陽光成長訓練營結束了，這四天既短暫又充實，在這四天裏，我明白了許多道理。
其中我印象最深刻的是素質拓展訓練的快樂高爾夫球。那天我們在快樂高爾夫球前的所有任務都以失敗告終，像瘋狂坦克，盲人方陣，盲人摸號，鑽電網等任務都失敗了。到快樂高爾夫球，我們十中隊所有隊員都喪失了信心，教練說：“失敗是成功之母。”，我們所有隊員又鼓起了信心，快樂高爾夫球遊戲規則是這樣：我們每個人拿一截40到50釐米相同的.像水管一樣的管子，但只是水管的一半，我們要把管子接起來，高爾夫球從管子上運輸，要把高爾夫球運送到一個小桶裏，在中途假如停留了超過一秒，就失敗，然後掉出來要從起點開始，如果掉到安全線內，就可以從安全線開始，如果掉在桶內，又彈出來，任務也宣告失敗。
比賽開始了，我們由於經驗不足，失敗了好幾次，後來我們仍不氣餒，一會兒，我們就到了安全線內，有兩次到了桶裏，又彈了出來。我們失敗的次數不計其數，不是停了一會兒，就是掉了出來，最後我們終於取得了成功！
我覺得只要不氣餒，就能成功。人在失敗或有困難的時候，只要不氣餒，不要喪失信心，要對自己有信心，就能取得成功！
希望大家在有困難時，不喪失信心，多做幾次，就能取得成功！
成長的作文 篇26
大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也是有煩惱的，只是他們不懂而已。
每到開學，老媽都會瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時間休息，可自從有了資料後，我每天都是在“可怕”的作業中度過的。要是少寫一點兒，便會遭到幹活回來的'老媽責問：“於春雪，你家庭作業怎麼沒寫到上的那課？你看看，都上了這麼多，怎麼才寫這麼一點？你要不寫，買回來幹嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎麼給你弟弟帶個好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時班上有幾個同學發表了幾篇文章，回到家媽媽總會衝我嘀咕：“我什麼時候在這上面看到你的名字，我就很滿意了。”
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業以後到初中可就沒有現在這麼輕鬆了，爸爸媽媽也總以自己小時候的故事來告訴我一定要好好學習，好好努力，不然以後就沒出息。可我認爲該學的時候要學，該玩的時候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對爸媽來說，他們並不懂。
哎，雖然長大了，但隨着長大有了更多的煩惱。有時太煩了就聽幾首歌，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實也是很正常的，人生不是“越長大越孤單，越長大越不安”的，應該是“越長大越理解，越長大越明白”的，因爲成長，讓我們明白什麼是快樂！
成長的作文 篇27
書的世界溫婉細長如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽；書的世界悽美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠找不到盡頭。
如果說人生是一首曲子，那麼，書便是跳躍於其中的音符，在這一個個愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說起。一開始，我對這本書並不感興趣，但在這個暑假老師佈置了一項閱讀作業，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始，我只是想完成這個作業，但是，讀着讀着，便讀深，讀透了。每每讀到動情之處，都不由淚流滿面。
這本已經不知被翻開過多少遍的書，依舊是花瓣般翻開着。
桑桑，紙月，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現在我的腦海中。
記得有一次，我正看的'如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時候，我的朋友來到了我的面前，半夢半醒的我叫了聲：“啊！桑桑。”我的朋友用奇怪的目光看着我。“對不起，對不起。”我連聲說着對不起，並放下書本——這顯然是心不在焉的說，心裏卻惦記着故事裏的情節。
書，這是一個深刻的字，沒有人真正知道書是什麼。正像你永遠也不可能知道浩瀚無垠的宇宙中究竟有多少個星球一樣，你永遠也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識的大門，我們做到的是儘可能的多讀，讀好。
成長的作文 篇28
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會，我讀書，我快樂，我在書香的陪伴中成長。
《俗世奇人》這本書中用一個詞來概括裏面的人物——奇能異士。
碼頭上的人，不強活不成，一強就生出空前絕後的人物，但都是俗世奇人；小說裏的人不傳奇不成，一奇就演出各種匪夷所思的事情，卻全是真人真事。
舉幾個大衆所知的例子，比如《蘇七塊》中的蘇大夫，正骨拿環天津衛掛頭牌，連洋人賽馬折斷胳膊腿也來求他，他雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺得痛斷骨頭就接上了，再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了！再如《認牙》中的華大夫，人善，正派，規矩，可這人有個毛病，便是記性不好，記不住人，見過就忘，忘得乾乾淨淨，華大夫哈哈大笑，說：“我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！”他記不住人，不是毛病，因爲他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思放在牙上，醫術還能不高？
多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪裏彷彿就像有一種屬於書的.清香，伴隨着我們的成長，書香瀰漫每一本好書，都是人生的一層階梯，我們只有並且只能不斷往上爬，爬得越高，望得越遠。
驀然回首，書籍已經伴我走過了許多日日夜夜，在我的生命中已經瀰漫了無盡迷人的濃濃書香，伴隨我一起成長。
成長的作文 篇29
學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的；學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學習纔能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是爲了同學們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點味道。再拋開資料後纔是真正的自己。纔有自己真正的未來。自己的`未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。遊戲；給我的生活加上了調料。網絡；讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的，但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。
成長的作文 篇30
一年級我就戴上了紅領巾，到現在已經有三年了。當我戴上鮮豔的紅領巾時，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺着臂，挺着胸，自豪的走下了領獎臺。
爸爸說‘紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈用自己的生命換來的。我聽了非常感動，如果他們活着，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。
在我上學時，我脖子上戴着紅領巾，自豪的走進校園。下雨時，我戴着紅領巾，冒着雨奔跑在雨水裏。
有一次，我考試沒考好，座在教室裏非常難過，於是我就跟紅領巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關係，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，於是以後我有什麼高興或傷心的事都跟他說。我們成了無話不談的.好朋友。
戴上紅領巾，就是一名少先隊員了，作爲一名少先隊員，我應該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那麼傷心，那麼難過。
所以我要堅持不泄，繼續努力，幫助那些需要幫助的人。
成長的作文 篇31
“己所不欲，勿施於人”，“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”一句一句的古話在我們的語文課本中都會出現，語文課本中有古往今來的英雄人物，有博古通今的名人名言，有世界各地的奇聞異事。而我們又從中學到了什麼，生活中的我們又做到了哪些人生的要求，中華魂在我們心中又意味着什麼。
我的心中，中華魂就是文化。我們是一個文明古國，我們有五千年的文化歷史，我們有世界文明的建築和人物，我們有獨一無二的領導人才，我們屬於自己的科技文明，這些都是文化的象徵，而這些文化都代表着我們中華魂的體現。我們每一個人都是一個小個體，在不斷成長中組成中國這個大個體，而那些一直一直學校，老師，家長教導我們的美德都伴着我成長，而他們一直都是我心目中的.中華魂，他們代表着孔融讓梨一樣的謙卑恭順，代表着臥冰求鯉的孝順溫和，他們代表着三寸日光般的溫暖明媚、
中華魂伴我成長，這不僅僅是一種信仰，更多的是一些歷史的象徵還有時代變遷不能磨滅的見證與體現。
成長的作文 篇32
“紅領巾迎着太陽，陽光灑在海面上……”多優美的旋律呀！兒童時的我不止一次的想，要是我也能戴上紅領巾，那該是多好呀！終於，夢想成真了！如今的我也是一名光榮的少先隊員了。
每天早晨，總要在鏡子前照照，得意地將紅領巾擺來擺去，別提有多美了！轉眼間，我已是一名三年級的少先隊員了，紅領巾陪伴我走了整整兩年了。
戴上了紅領巾，我懂事了很多。在去年的四川大地震中，我爲了能幫助災區的同學，希望他們能像我們一樣坐在寬敞明亮的.教室裏學習。我將自己多年存下來的壓歲錢二百多元全部捐給了災區，希望他們能夠開心成長，快樂的學習！每當我有空的時候，我都能把家裏髒兮兮的地板拖得乾乾淨淨，把自己的房間整理得整整齊齊。媽媽常常誇我是個小能手。在學校裏，我的同桌忘了帶橡皮，我總能在他需要的時候及時遞給他。學習有難題，不懂。我也能像個小老師一樣耐心地給他講解。老師常常表揚我，說我是她得力的助手。我聽了心裏美滋滋的。
我的點滴進步，我的好夥伴——紅領巾都看得到。
成長的作文 篇33
我想說在無數個瞬間，我們都在等待是成長，等待着最好的自己突然出現。可是要等到很久之後纔會發現，原來這些辛苦的付出，其實都是在浪費時間和精力的。
因爲你自己根本就不知道這一切到底意味着什麼，就好像那麼漫長的旅途，你始終都在折磨着自己一樣，也許在未來的時候，你會面臨着更多的考試，你會面臨這不屬於你的愛情。
也許你的工作會非常忙碌，但是你從來都不知道該如何去應對。
在你的身邊有那麼多的故事都在流行着，可是如果你真的有了事情去請求別人，而被別人拒絕的時候，你的'心就好像死去了一樣，你也不知道什麼時候纔會變得理直氣壯，就好像那些自信的姑娘一樣。
可是你也羨慕他們想要成爲最好的自己。
然而你的聲音在電臺裏面一次又一次地循環播放你就知道，原來這一切早就已經註定了的。
而那些被我們遺忘掉了，青春其實都盡數還債了，我們的生命裏面，只是現在的我們暫時還看不到而已，你還是需要去鍛鍊更多的自己，也需要去提高自己的實力，才能在將來打敗更多的敵人。
成長的作文 篇34
開學了，我最開心的事，是又讀到《小學生之友》。
我最留戀在《小學生之友》“歡樂數學”的海洋裏遨遊，尋找問題的答案。當找到問題的答案時，我會豁然開朗，我常常認爲這是我最幸福的時刻。
我最留戀有媽媽陪伴的時刻。當我依偎在媽媽的懷裏，和媽媽一起閱讀《小學生之友》的童話和作文，感受媽媽的愛撫和書本的.芳香，我常常認爲這是我最幸福的時刻。
一天，十幾個同學圍着我，向我請教智力題。我翻出《小學生之友》，揮動紙筆，耐心的分析講解。筆在我的手中跳着“舞”，嘴也忙得不亦樂乎。看着同學們緊鎖的眉頭，忽然解開；看着同學們不時的點點頭；看着同學們恍然大悟的神情：這是我最幸福的時刻。
《小學生之友》還告訴我做人的道理。當我幫同學們撿起掉在地上的東西，當我給予同學急需的物品時，當我幫同學……同學們會點頭一笑，連聲道謝，這是我最幸福的時刻。
從這些事情來看，讀好書，學本領，助人爲樂，就是人生最幸福的時刻。
我愛幸福！我愛《小學生之友》！
成長的作文 篇35
車子在廣場上停了下來，我擡頭看到一幢大樓的頂上，“快樂成長中心”六個大字閃閃發光。進了大廳，發現來這裏遊玩的人還真不少，投沙包的，套圈圈的，騎木馬的……
到處有孩子們的歡笑聲。媽媽讓我去投沙包，我眼睛盯着前面不遠處的竹筐，捏捏手中的沙包，瞄準了用力一投。沙包砸在竹筐的邊沿上，掉到外面來了。我不灰心，又投了兩次，這兩次結果更糟，連竹筐的邊沿都沒有碰上。平時扔石頭，投籃球什麼的'，我的準頭挺好的，怎麼投沙包就不行了呢？
爸爸把雙手插在口袋裏在一旁呵呵直笑。我賭氣地說：“你來投啊！”爸爸說：“好。”他拿過一個沙包輕輕一投就投中了。真牛！“我們去看演出吧。”媽媽拉着我上了二樓。二樓看演出的人不多，臺上一個穿長袍的人在手舞足蹈地跳來跳去。媽媽說：“這是變臉魔術。”
我看清楚了，那穿長袍的魔術師一會兒是紅臉一會兒黃臉，再一晃，又變黑臉了。那黑臉黑乎乎的，像塗了炭一樣，真難看！離開快樂成長中心的時候，我還回頭去看那幢大樓，今天玩得真快樂！
成長的作文 篇36
書不僅承載着知識，也教會了我們爲人處世的道理。書不僅增長智慧，還能陶冶情操。就像劉翔說的“書還是藥，但是讀好了可以治愚”。
很多著名學者都稱讚《小窗幽記》的作者陳繼儒是一個能理解生死、看透名利場的智者。書中有一句話：“夕陽樹下，閒着老譚；在深雪堂，戲和騷民打得白搭。其中，舒適悠閒的'生活態度打動了我。這並不是說有一個學者不停地說話，也沒有丁白。並不是“水打到三千里，那些飛昇九萬里的。"
或者說，“如果你有一本書要讀，有一點空閒時間要讀，有一個閱讀資源，還有一個文盲，生活就是一個好的讀者。我想在這個世界上過上幸福的生活，但我從未見過這種情況。”。
藍調，淡茶，幾卷在手。書裏的草就像一個穿着長裙的美女，一步一步地長着蓮花。紙上有水滴，光線穿過茫茫大海會更寬。美宮希望我們保持那個簡單的。我讀的書就像沒讀過的書一樣。一直遲遲不明白真諦，但仔細想想，感嘆梅公讀書水平之高！
《小窗幽記》《不要驚訝，就在庭前看花開》最喜歡的美工陳繼儒。有意無意的去或留，與天空之外的雲漫步，優雅而華麗，看似淡然卻又近乎無數的哲理。
成長的作文 篇37
讀書伴我成長讀書，是我們知識的源泉，不讀書，就等於荒廢人生，當然我們每個人幾乎都是讀書長大的，在我的成長經歷中，有許多關於我和讀書的事。
有一次，我在新華書店裏看到一本很喜歡看的書，就忍不住看了起來，等我看完這本書，看了一下表，啊！我已經超過時間快一個小時了。這時一直等在外面的媽媽急匆匆地趕來了，說：“航航，你急死我了，快回去吧！”就這樣，我被莫名其妙的批評了一頓。可是我跟書的交情越來越深。還有一次，我求媽媽給我買一本《摺紙戰士G》（漫畫書），她一直不同意說家裏書太多了，我實在想得到那本書，可這次媽媽卻不吃這套，硬是不同意，媽媽想讓我買對學習有益的書。
我只有拿住殺手鐗了。我走到媽媽面前，說：“我用我自己的錢，不行嗎？”“這可是你說的，不準反悔。”“好，一言爲定。”媽媽把錢一付，就和我回家了。這次雖然花了我很多錢，但是我沒有怨言。其實，讀書就是這樣，你多讀，你多看，你的見識也越廣，就成了一個博學多問的人了。不管你怎樣，只要你自願讀書，你的知識就會越來越豐富了，知道的`也越多了。讀書是我成長中不可缺少的一樣“寶物”，它就好像是我在最困難的朋友。讀書在我心中，不可缺少。
成長的作文 篇38
臺灣省著名作家柳永說，成長是一種美好的痛苦，這也許是對成長最好的描述。成長的每一個過程都是蛻變。經過蛻變的痛苦，你會發現自己比以前更美了。
小時候看着那些大哥哥大姐姐揹着書包走到獨山子二中門口。他們大膽、自愛、自信、機警，觸動了我幼小的心靈。我渴望成長，我也在慾望中成長。漸漸地，門離我越來越近。終於過了門，腦海裏不僅是大膽，自愛，自信，警惕。還有就是競爭激烈，氣氛壓抑。
隨着成長，有些人叛逆任性，開始關注自己的觀點、觀點、理想。
隨着我們的成長，要注意很多事情，比如關心別人的立場，關注場合，該做什麼不該做什麼，什麼是對什麼是錯。該走就走，該回就回。總之一切都要衡量。隨着長大，我逐漸學會了放棄，放棄玩耍，放蕩不羈。長大了，有了不同的品味，豐富了我們的生活。有了成長，有了自己的理想，挫折就成了理想的對頭，邊緣在挫折中磨礪，在艱辛中形成，在成長的`道路上留下深深的腳印。
挫折是一個成長的過程，痛苦是這個過程中不可缺少的過程。就像一杯冷卻的咖啡，苦盡甘來；像蛹一樣，變態後才能飛。
成長的作文 篇39
書是人類進步的階梯。光明給我們經驗，讀書給我們知識。這一句句名言警句都是來自不同國度的偉人而訴說的。書中有“香”，這書香與我形影不離，還陪我成長。
回到稚嫩的童年，每位男孩子無不喜愛的'就是“奧特曼”的玩意兒啊！記憶中，我看的第一本書，就是《奧特曼》，那時雖然根本不認識字，我仍舊讓媽媽買，看的都是一些圖畫，有時我想着，看着模仿着就會把自己幻想成超人——奧特曼，也許是什麼緣故，是他讓我受到了正義之感。
隨着一日一日，一年一年的光陰，我長大了，也上了小學一年級。認字也有些簡單起來了，但有些字還不太熟悉，就買了有拼音的小故事書，他讓我深受啓蒙，如《龜兔賽跑》、《醜小鴨》……這些經典短小的故事教育了我要謙遜、誠實守信與實踐之類的道理許許多多，在學習上也得到了莫大的好處。
歲月的消失，也就到了現在。我全面發展，到哪有書看就看閒書，綜合的，驚恐的，歷史的，科學的……讓我積累了知識，正如三國時東吳呂蒙手不釋卷，這也讓我在各方面說話時頭頭是道。
書中藏着知識，書香伴我成長。
