誇誇我的同學作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的誇誇我的同學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
誇誇我的同學作文 篇1
我們班有五十六個同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢?想來想去，就誇誇我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的個子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋果一樣，一雙不大不小的眼睛，小巧的`鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學問”。
王耀坤助人爲樂。有一次，數學小考試的時候，我發現我的自動鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時，王耀坤看見了，連忙問我怎麼了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，並且要向他學習這種助人爲樂的精神。
這就是我們班的王耀坤，一個愛助人爲樂的同學，一個熱心的好朋友。
誇誇我的同學作文 篇2
我們班有個同學叫楊越，有着一頭黑黑長髮，一雙水汪汪的大眼睛，還有她那小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。
楊越的學習成績很好，做事也很認真，很樂意幫助小弟弟小妹妹。
有一次，我和她放學一起回家，有個小妹妹跑的.太急，一不小心摔倒在地上，楊越馬上跑過去扶起她，還關心地問：小妹妹疼不疼呀？要姐姐帶你去醫務室嗎？她一邊說一邊還揉揉她的腿。
楊越真是個好同學，我要向她學習。
誇誇我的同學作文 篇3
我的同學王童，她不但畫畫好，而且語文數學英語也很好，還是我們班的小記者呢！
她完全是我的老師，因爲又一次元旦晚會，我和王童一組，我們的歌是王童挑選的，而且還不會，王童的表情不是生氣而是耐心的'給我講，教我唱。王童在平時有時候也叫我們一些手工，還有一些摺紙方法。她每次語文數學英語都考九十分以上，還被老師選中參加長跑比賽，她跑的可快 了，上次比賽跑了第一名。她沒上作業輔導班，每次作業都被老師表揚，字體也很整齊，我以爲它寫作業費了好唱時間呢，原來才花費了兩個小時。
我班的王童同學厲害吧！
誇誇我的同學作文 篇4
我們班有很多優秀的同學值得我學習，有的學習成績好，有的字寫得漂亮，有的能彈出優美動聽的曲子，有的能說會唱……但我最想誇的同學是王丫。
王丫同學是我小時候的玩伴，我們從一年級開始同班到現在。別看她高高的個頭，白白的皮膚，平常笑嘻嘻的，其實她身體不好，又對很多食物過敏。她每天早上要喝一碗黑乎乎的中藥再來上學，還隔三差五地生病住院。
有一次，上語文課時，王丫突然捂着肚子趴在課桌上輕輕呻吟，豆大的汗珠從她蒼白的臉上流下來，眼眶裏噙滿了痛苦的淚水……老師連忙打電話通知她媽媽來接她。放學後，我告訴媽媽王丫又生病了。媽媽說：“我們去看看她吧!”到了醫院，我看見王丫半躺在病牀上，居然一邊打吊瓶，一邊津津有味地看書呢!媽媽叮囑她：“丫丫，生病了就好好休息吧!別再看書了。”王丫說：“我怕落下的`功課太多，以後跟不上班裏的同學。”聽了她的話，我對她的敬佩之心油然而生……
王丫同學堅強、樂觀、好學的精神真的值得我們大家好好學習，也經常鞭策我積極向上。
誇誇我的同學作文 篇5
我有許多同學，有姜昊、王春昊、許可……但我還是喜歡雷博軒，因爲他樂於助人，愛護同學，今天我來誇誇他。
這天早晨，我和姜昊在一起玩，正玩的開心時，突然，一個身影一下子向我奔來，把我碰了一下，我轉了一個圈，“騰”的一下倒在地上，腿痛得要命。姜昊躲在一邊，不敢過來，免得自己也被人碰，於是若無其事地走了。我心裏想：姜昊，你不能見此事不管呀！我提起褲腳，看見漆蓋破了一個口，於是我慢慢地準備爬起來，想跳着走。可我剛想爬起來，就看見雷博軒走過來，伸出手，同情地說：“來吧！我送你去醫務室！”說完，他把我拉起來，扶着我走向醫務室。到了醫務室，上完藥，又拉着我回到教室裏。在教室，我心裏還在想：傷口怎樣了？會不會過幾分鐘痛一下？我的問號泡泡一個接一個的`。雷博軒似乎明白我心想的什麼，便安慰我道：“沒關係，只要以後注意點就是了。”
我點了點頭，心想：雷博軒一定會和我做朋友的。
誇誇我的同學作文 篇6
我們班有位幽默風趣、助人爲樂的同學——陳晨。陳晨的個子在班裏挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍着智慧的光芒。高高的鼻樑下架着一副藍色邊框眼鏡。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳晨走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎麼？想奧數題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的'數再……”就這樣，陳晨又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂爲止。我想：陳晨這種助人爲樂的品質值得我們學習！而且，他爲了教我奧數題目浪費了所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但陳晨助人爲樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
陳晨那助人爲樂的好品質，多令人敬佩！
誇誇我的同學作文 篇7
我有一個學習、文明、寫字都很好的班長，名字叫王儲。她有一雙寶石似的眼睛閃着智慧的光，可美了！尤其是她那烏黑的`長髮像黑瀑布一樣披在肩上。
有一次期末考試，只有她考了雙百分，校長給她發了獎金和榮譽證書，學校裏所有人都很羨慕她。你們知道她爲什麼成績這麼好嗎？因爲我每次看到她時，她都在讀書，無論是下課、放學後、甚至去廁所，都在看書、背書，一直不斷地積累知識。
還有一次，她兩個科目都差了兩分，老師說：“王儲寫的字工整，一門加兩分。”結果王儲又得了滿分呢！校長、各個班的老師和同學都對她豎起了大拇指，讚揚王儲。
後來我去問王儲爲什麼成績這麼好，王儲笑着說：“其實並不難，只要肯讀書，愛動腦筋，就可以了。”這時，我皺起眉頭，有點將信將疑。她又對我說：“不信，你可以試試。”
我爲我的同學——王儲，而感到自豪！
誇誇我的同學作文 篇8
我們班有一位同學，她叫羅雪茵。她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙大而明亮的眼睛，像星星一樣一閃一閃的，似乎會說話；秀美的鼻子，下邊是櫻桃小嘴，總是露出甜甜的微笑；還有那長長的黑頭髮，經常變化着各種各樣的造型，吸引着無數羨慕的目光。
她不但人長得美，而且心靈更美。比如，她非常熱愛集體，每天放學後，總會看見她忙碌的身影。瞧，她正拿着一把拖把，認認真真，仔仔細細的拖着地板呢。“嘿喲、嘿喲，真髒！”幾個同學小聲說。而她卻不辭辛勞的爲班級服務着。
拖呀拖呀，好多同學們都走了。她也終於拖完了，儘管她衣服上、褲子上沾滿了灰塵，但她從不嫌髒、不嫌臭、不怕累。把所有東西收拾好後，她正要離開，似乎又想起了什麼，反過頭來回顧了一遍教室後關上了門，才悄悄的離開……她總是這樣默默的付出，整潔乾淨的'班級離不開她持之以恆的貢獻啊！
同學們看到了都情不自禁地七嘴八舌道：“羅雪茵真好！”“我要向她學習！”“她最棒！”“她是我們學習的榜樣”……當然，在她的帶動下，越來越多的同學愛護集體、愛護班級了。她用實際行動告訴了大家，怎樣纔是最美的。
這就是我最想誇的好同學，不僅人美還心靈美的羅雪茵。
誇誇我的同學作文 篇9
她，白裏透紅的瓜子臉上長着一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨着眼瞼的啓合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸着，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長髮自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還爲她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧着一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到週末，她就會跑到圖書館裏去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裏名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
我要誇她，是因爲她有着一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的'精神；我要誇她，是因爲她助人爲樂和心地善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己爲人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。
這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌，還用具體的事例，說明她是一個“學習之星”，最後又寫了誇她的理由。文章運用多個成語，準確而又生動。
