雪初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雪初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雪初中作文1
你可見過大雪紛飛的情景？寒風臘月裏，下一場雪實在不足爲奇。
可是，你有用心去領略過着壯美的景象嗎？
清晨，推開窗門，啊！一夜之間整個小區已經完完全全的變了一番景象。我迫不及待地奔下樓去，來到樓下，只望見白茫茫的一片，雪！雪！雪！這裏除了雪，還是雪！小區搖身一變，成爲了一個雪的世界！我擡頭仰望天空，天空中還淅淅零零飄散着幾朵雪花，來自天上的使者，雪之精靈，徐徐地跳着優美的舞姿落下。雪花，好似潔白的棉花，又宛如純潔的鵝毛一般。你是那麼的輕柔，那麼的美麗，你來到了我的故鄉，飄飄灑灑，自由飛舞，給大地帶來無限的生機。
我漫步在道路之上，每走一步，滿地的雪花都會發出“咯吱咯吱”的響聲，好玩極了。屋頂上、路面上、樹木上，都蓋上了一層厚厚的棉被，俗話說，“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡，”相信明年農民伯伯一定會有一個好收成的！我來到一棵松樹底下，仰望着這個抗拒風霜雨雪的勇士，它的樹枝已被壓彎了，但還是充滿着勃勃生機。枝幹上那厚厚的積雪，好似一樹盛開的桃花，這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
走着走着，我已經來到了小區旁的梅園裏，美不勝收的這裏生長着一棵棵臘梅“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這梅花雖然沒有雪花這麼潔白無瑕，但這香氣，確是百花所無可媲美的。我走近一顆臘梅樹，細細品味着滿樹的`臘梅花，這花瓣晶瑩剔透，黃裏透紅，像是琥珀或玉石細細打磨而成的，淡淡的香氣沁人心脾。
雪漸漸下大了，雪花漫天飛舞，它們時不時的鑽進我的領口裏，袖子裏。“呵，真涼，”我笑着說“你這頑皮的小東西”……現在正是打雪仗的大好時機，整個小區成爲了孩子們的天地，他們盡情的歡樂，盡情地嬉戲。
我愛冬天，更愛這美麗的冬雪。
雪還在繼續下着，不過，冬天到了，春天還會遠麼？
雪初中作文2
雪，我喜愛你，喜愛你的無暇，你的潔白，喜愛你的淘氣，你是天空中一個小小的斑點，滋潤着莊稼和田野，你是一塊塊白布，給大地穿上白色的大衣，你是一股股快樂的氣氛，讓孩子們感到快樂，感到欣慰。
當我正要上學時，被眼前的景象嚇呆了，啊！下雪了，我高興極了，不再被刺骨的寒風而感到寒冷，因爲我的心情戰勝了寒冷，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無瑕，向天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的形狀千姿百態，約有兩萬多種。他們有的.像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，只往你的頭髮裏、衣領裏鑽。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心裏不由升起幾分愉悅，於是便懷着踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時間，直到晚上，我向窗外望望，天已經黑了，但雪仍然下着，地上白茫茫一片，沒有一點被人踩，我心裏一直被一個問題所困擾：“雪爲什麼那麼白？”“該睡覺了”媽媽的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了！”看着那還在下着的雪，我不知道，明天的學校會是什麼樣的？
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層棉被。雪花彷彿是個神奇的魔術師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷着迫不及待的心情來到學校，看到雪後的校園，那像一個雪做的童話學校，同學們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。
屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，大學把萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。不久，太陽出來了，雪融化了，於是，房子，樹枝和大地等都傷心地哭泣，留下了淚水。雪最大的好處就是給農業生產帶來豐收。
啊！白雪，你的心底是那樣的純潔，我們永遠忘不了你的美麗，更忘不了你爲人類作的貢獻。
雪初中作文3
家鄉的冬天就像一位脾氣古怪的倔強老人，它的臉色說變就變。剛纔還是豔陽高照，一會兒天色驟變，竟颳起了兇猛的西北風……剎時，風捲殘雲，天色陰暗下來，眼看一場大雪就要來臨了。
這是今年入冬以來的第一場雪，它是悄然地來到人間的。雖然並不算很大，但是凶神惡煞的西北風卻使人感到寒冷，感到戰慄。
那平時還得意洋洋、一樹金黃的喬木，這會兒哪還經得住“風爺爺”的這般捉弄，在寒風中左右搖晃着。葉兒在風雪無情的拍打下，打着旋兒一片片四散飄零，不一會兒，地上便堆積了厚厚的一層。風夾着雪將地上的'廢紙、雞毛、塑料袋也颳了起來，地上的塵土被風捲起形成了黃沙陣。而那些常綠的松柏，卻像衛士一般威風凜凜地屹立在大道邊，形成寒冷冬日裏的一道亮麗的風景。
注重打扮的年輕姑娘、媳婦，這會兒也顧不上講究所謂的儀態了。以往風情的顧盼不知鑽進了哪條地縫，身上的衣服加了一層又一層，一個個成了胖乎乎、圓滾滾的企鵝。走路也不似平時那般一步三搖，而是一路小跑。校園裏，同學們凍得直打哆嗦，一個個縮着脖子，雙手凍得通紅，一動不動地坐在教室裏;下課鈴一響，趕緊活動活動凍僵了的雙腳，把地板踩得咚咚響，揚起的灰塵遮住了視線，很久都不能散開，最終招來老師的一頓批評。
雪仍在下着，風呼嘯着，風雪瀰漫的街上路邊少見行人。天冷啊，農家老人們早已耐不住這出人意料的嚴寒，三個一羣、五個一夥地圍着火爐聊天。他們從天南講到海北，身邊的狗、貓也在主人溫醇話語的“催眠”下進入了香甜的夢鄉。
一切都靜悄悄的，只有北風驕橫的嗚嗚聲和雪粒夾着雨點落下的聲音。這“不速之客”的到來，給家鄉的人們帶來了寒冷和悽清，但同時也讓大家隱隱地感到了一絲驚喜。可不是？“瑞雪兆豐年”。大雪過後，定是朗朗的好晴天。
雪初中作文4
愚人節的雪
我最喜歡愚人節，這是特殊的一天，也就是所謂的“言語自由”，不論說什麼，都有被人原諒的權利。
而今天的愚人節更是與衆不同，在這花朵樹芽都含苞待放的四月，卻下起了一場罕見的春雪。清晨，睜開朦朧的.睡眼，第一眼看見的就是窗外鵝毛般的雪花，我新奇的趴在窗前，望着緩緩下落的白色花瓣心醉神迷……·待這先到的欣喜感過後，我才反應過來，都四月了，怎麼還下這麼大的雪，真使“無數新綠盡折腰”，怎麼老天都那麼會開玩笑……·
我迫不及待的刷牙洗臉，想出去和同學們一起打雪仗，結果剛踏出房門，宿舍裏的同學就驚奇的看着我：“呀！你臉怎麼腫了？！”我心裏一陣慌，又衝回寢室，在鏡子面前擺弄擺弄臉：“哎……被騙了！怎麼這麼笨啊！”我不懷好意的回頭，對忽悠我的同學笑了笑：“走！我們打雪仗去！”說着，我就拉着他往外跑：哼！要不是我太在意形象，纔不會被你騙，看我怎麼整你！其實，在新疆有一句關於愚人節的“名言”：”誰讓我過愚人節，我就把他埋了，讓他四天後過清明節！“唉，沒辦法，新疆漢子就是這麼剽悍！今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個雪坑，把她”活埋“了。
半尺深的積雪淹沒了我的小腿，我躡手躡腳向前移，正當我準備挖坑的時候，這位”機智聰慧"的同學彷彿猜中了我的心思，一把把我推進雪堆裏，不巧的是，正好有塊石頭把我絆了個四腳朝天：“老天爺！你又在跟我開玩笑麼？”我氣急敗壞的跳起來：“來，打一架吧！”我抓起一把雪向她撒去，她也毫不示弱，齜牙咧嘴的用一雙“驢蹄子”背對着向我刨雪……
歡笑聲中，上課鈴響了！意猶未盡的走進教室，望望身後白茫茫的世界，就如張岱詩中所描繪的“天與雲與山與水，上下一百。”真可謂是欲界之仙都啊！
雪初中作文5
今天，一場突如其來的暴雪將路面死死凍住，這五十年難見的大雪，帶給人們的是喜，更有憂。我雖喜歡雪卻討厭寒冷的天氣，冰滑的路面，於是一場剷雪小戰登幕了。帶上小鏟子，全副武裝，悄悄一人來到十幾段階梯上開始工作。
“冰可真堅固啊！鏟幾下都沒動分毫”我想着：“走着瞧”。於是我左思右想，想到一個絕妙的好方法：把鏟子加熱。但實踐證明，這個方法極費力，效率不高。於是我乾脆一鏟一鏟的鏟，雪就這樣一點一點被我鏟開，好不容易地面露出來了。也不知道是因爲天氣寒冷還是缺乏鍛鍊的緣故，我的手和腳早已被凍僵了。
過了一會兒，血液循環加速，我的手和腳才稍稍有些熱感。如此反覆兩個小時，階梯上方出現一條溼漉漉的羊腸小道。也算是我做的有意義的一件好事了。回到家後，感覺還真累，不過卻還是很欣慰的，畢竟是造福於他人的。鞋子也溼了，腳也溼了，幸好還有火烤，由此我突然想到那些在這暴雪中毅然爲大衆服務的人們，實在是讓每一個人爲之震撼。
大家都知道今年是奧運年，人人渴望闔家團圓，但卻因風雪阻塞交通的原因，而且滯留在返鄉路途之上，國家因此展開緊急抗災活動，有軍人、消防人員，甚至還有普通人民在道路上不停的.剷雪，撒鹽，手幾乎已經麻木了。
但他們依然堅持工作，直到道路交通基本恢復正常爲止。更值得一提的是電力維修人員，零下30度的異常低溫仍擋不住他們前進的腳步，翻山越嶺，一天要修七、八座小電塔，要走幾公里的山路，沒有吃的，只好吃乾硬的麪包，要喝水的話，只有吃冰來解渴。一位工人開玩笑地說：“這冰是純天然的，挺好的！”
幾十天如此忙碌，工人們的手已是如老樹皮一樣了，凍傷更嚴重。這怎麼不讓我們這些坐在家裏烤火、看電視的人汗顏呢？甚至於他們爲搶修電塔，還犧牲了幾個戰友，讓我們無比敬佩。其實，我這點小事與他們所做出的成績相比，真是微不足道。我敬佩他們！真心祝福大家度過難關，闔家歡樂！
雪初中作文6
雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時候，只有那些敢於挑戰，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真正的美。
當人們還披着稀薄的外衣，豔陽還常常高照，寒意卻無聲無息的逼近，沒有人察覺。清晨起牀，淡淡的光射向大地，世界還寂靜的像睡着了一樣。向窗外看去，大雪紛飛，大地被一片白色覆蓋了，這是雪在催人們起牀呢。天氣像一個心情變化無常的老爺爺，十幾天的乾燥天氣後，把這個冬天的第一場雪投向了大地。雪預示着冬天的來臨，寒冷的靠近。從明亮的玻璃窗往外看，瘋狂的雪花和着狂風在風中飛旋，好似怒吼的雄獅在天空中揮舞前爪，又似青春的少女在柔美的舞蹈……雪構成了一幅奇特而美麗的風景畫，形態各異，令人產生了無限遐想。
雪是脾氣暴躁的，它們發起怒來，也是恐怖的。雪花瘋狂的咆哮着，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的樣子，你要是招惹它，它就會發怒哦！冰天雪地之時，大地被雪所統治，你要是輕視雪，肆無忌憚的跑過去，就會滑倒，被冰雪弄溼衣服，甚至受傷。你如果使勁攥着雪，它就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發僵。
如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在他們短暫的生命中，它們往往都會把最燦爛、最美好的生命展現給人們，而留給自己的'，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。當雪變成我們眼中冰清玉潔的小雪花時，要經歷無比漫長的等待與煎熬。而終於到了讓它們展現自己，發揮特長的時候，它們往往是心情最複雜的時候。面臨着成功與死亡，生死抉擇的關鍵時期，它們總是奮不顧身，堅強的選擇落下，把一生奉獻給人們。我想促使他們代代堅持的就是責任吧。而正當我們紛紛議論這無比美好的雪時，也許還渾然不知它們即將離開這個世界吧。
雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻，你堅守責任，我要讚美你，歌頌你，敬佩你，又怎麼能夠不喜愛你呢？
雪初中作文7
很多人都寫過關於青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑着記憶，就試試吧。什麼時候最能表現青松的品格?當然是在冬天，下雪天。
……
轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄着。早晨，隔着窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落着雪，張牙舞爪的矗立着，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然後晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間彷彿只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線裏出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什麼?”我的'腦海裏突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘並排撐開;又像童話王國裏的大蘑菇，等待着小動物們的到來;它們是天然裝飾的聖誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是聖誕老爺爺的禮物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的託着雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立着，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想爲它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!
“要知鬆高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
雪初中作文8
沉默了半個冬季的風，忽然又肆虐起來。厲聲呼嘯着，用力捶憾着萬物，像要把他們從沉睡的冬季中搖醒。漸漸地，他顯得精疲力盡，但在風中，卻夾雜了不少的雪粒。他們滑着明亮的雪道兒，爭着撲向大地的懷抱。
冬天插着翅膀來了，帶來了一切美好的事物。他沒有春天的.鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐碩果實。但是，他擁有一切新事物的開始。
靜靜地校園，靜靜地教室，靜靜地雪。老師在黑板上塗畫着什麼，講着什麼，學生們已經沒心去看，已經聽不進去了，因爲他們已經“hold”不住自己的心情，期待着這雪。
下課了，筆直的水泥路上已經蓋上了長長地白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩。看起來真叫人不忍心從上面踩上去。但是我們這一羣瘋孩子並沒有那麼好心，肆無忌憚的跑上去了。雪很冷，他飛在每個人的臉上，融進了每個人的心裏。讓每一根乾枯的小樹重新振作起來，彷彿在說“冬天來了，春天還遠嗎？”我喜歡這雪，因爲他生機勃勃。
校園內，每個人臉上都掛着甜美的笑容，不是因爲考試考了一百分，或者是老師誇獎了一番，而是因爲這雪，他給每個人都帶來了幸福的感覺。他很大，很快的，人們踩上去已經到了腳踝，人們哪裏還能錯過這機會，戴上手套，便打起雪仗來，整個學校都是一片歡騰。我喜歡這雪，因爲他奔放。
我走在路上，看着手中這雪。他很快就要融化了，我便覺得，他就像是彩虹，那麼的容易逝去，僅僅給人們留下這一點點美好的回憶。我喜歡這雪，因爲他美而令人珍惜。
但是，雪並不僅是美好的。因爲學校的太大，馬路上的車來來回回的，已經把它們變成了冰，人們只得謹慎的穿過馬路，這時連平常囂張的汽車也放慢了腳步。就在我經過的那幾分鐘，就出現了好幾次的“交通事故”。我喜歡這雪，因爲我喜歡。
我喜歡雪，喜歡眼前白茫茫的一片。你是否和我一樣的喜歡雪？
雪初中作文9
雪是聖潔美麗的象徵，但在我心目中，它卻成爲了我不斷努力向前的動力。——題記
悲傷不已，看着發下來的試卷，望着那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽着老師在講臺上滔滔不絕地“講經”，望着一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的'天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什麼？”我心裏一陣驚喜，望着那一片片的白向我飛來。“啊，是雪！真的是雪！”我心裏一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望着枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來讚美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看着這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小傢伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學習感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啓了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠把它留在心底。
雪初中作文10
下雪了，奪走了沐浴陽光的機會。但一陣莫名的感動，猶然而起。雪，飛飄，飛飄，像秋楓散落般留下淡淡的傷痕，曾經的最美已揮之而去，暗淡的天空僅留下了漫天的飛舞的雪。猛然記起曾經踏過的小溪，脈脈的流水已不存在，但潺潺的聲音奏出美麗的旋律，往日蓊蓊鬱鬱的樹木，枯黃乏力的枝幹撐起厚厚的積雪。別見風致的雪景，映入眼簾，喜歡那純白的顏色，喜歡那不曾被人踏過的平面，喜歡那鋪天蓋地的純潔的世界，太多的喜歡使我情非得已的愛上這個瞬間的物，這個瞬間的人，這個瞬間的一切和一切。默無聲息的山脈上，彌望的是泛黃的樹葉，霎時，一片楓葉落下，親眼看到了那鮮明的輪廓，勾勒出的是生命的痕跡，落在地上，雖是悲傷的場景，卻留下了美麗的倩影。
敞開心扉，一個人走在這曠達的雪地中，不再有孤單，不再有傷痛，路很迷茫，也很漫長，暮然回首，深深的腳印排成一條直線，形成了我走過的路，唯一的`腳印，我的。仍然默默的彳亍着，回想過去，多少個春夏秋冬歷經多少個嚴冬和多少個酷熱。想起夏日湛藍無痕的天空下，攜手說過的誓言，所謂天長地久的誓言。然而在承載一切的同時，也證明了一切。空虛。迷茫......
那不過像璀璨的煙花一樣，綻放瞬間的美麗，最終卻成爲過眼煙雲，只是那足以令我潸然淚下，隱隱約約可以看到傷痛刻畫出的記憶的邊緣，層層的煙霧圍住了它，使我無法看清，也無法靠近。一切都變得沉寂，深沉。
不知什麼時候開始，不再張揚跋扈，青春的那些萌動的情愫，也不再那麼強烈，玩世不恭，呵呵，早已不知拋到哪裏去了，也不知什麼時候，性格，心情，態度。一切都變了，變得陌生與淒涼，原來我也可以這樣過着屬於自己的生活，單純的想念罷了。也許是擁有了一個不該有的開始，一個不該有的過程，最終卻擁有了慘淡的結局，無意的揮指間，在玻璃上寫下了曾經記起的名字，驚訝，透過字的邊框，看到了外面的世界，原本的斑駁已不再斑駁，路燈泛出淡黃的顏色，瀉在雪上，很美，真的很美，痛心的美。
我望着，雪依舊在下，燈光依然很亮，默默地祝福，希望在雪的那頭可以感到，也可以接受，一份祝福，內心的。也是心靈上的，祝福……
雪初中作文11
我喜歡郭敬明，只因爲他的一部《幻城》。精緻的結構，絢麗的文字，讀着它彷彿置身夢中。
年少的我們總是有很多夢的。我曾夢想成爲漫畫家，因爲朋友說我的卡通人物畫得十分精緻；曾夢想當老師，因爲同學們評價我在爲大家分析文章時像個老師……但這些都是別人爲我設置的夢境，其實並不是我的心思。當一個寫作者，寫屬於自己的文字，這纔是我的夢想。
翻過《幻城》的最後一頁，我多想化作一隻文中所述的霰（xiàn）雪鳥，那執著的生命，爲了夢想始終無悔的精靈。
早在上小學的時候，我就有過寫作之夢，我想將我的所想、所思都記錄下來，成爲我年少歲月的.見證。但是，一個又一個故事的開頭剛剛踏入我的腦中，就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到。可能是被老師規定的作文規則嚇怕了，雖然我明白寫小說不等於作文訓練，但耳邊總迴響着“開頭點明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”，實在是很有中國校園作文“特色”。索性放棄了。
上了中學，在班上結交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛寫作，我很喜歡看他們的隨筆，覺得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起，呵！繼續寫！開始在本子上寫下“動人心絃”的文字，急着與老師和朋友們分享。但課業的壓力實在太大，漸漸也無心再管它們，於是，自生自滅……
每次想到這些，我都禁不住搖頭嘆氣：爲什麼不寫下去？爲什麼不堅持下去？
直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥，我開始反思自己，甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥，但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的時候，就不會感到疼痛嗎？它在血濺於柱石之際，就不會悲傷嗎？但爲了使被禁錮的人獲得自由，爲了自己心中的夢，它情願付出那麼大的代價，可以放棄自己的生命！
夢，只是說說或許很簡單，但當你把它當作爲對生命的一個承諾時，卻真的不容易。那需要你有所放棄，有所忍耐——忍耐在實現夢想過程中的種種無奈與挫折。沒有霰雪鳥一樣的執著，一切都是妄談。
我不會再爲自己找藉口，因爲我曾看到那一隻執著的霰雪鳥！
雪初中作文12
雪化之後是春，綠意融融；雪化之後是水，心如止水；雪化之後是心，感恩之心。
——題記
人類是聰明智慧的，但是在大自然看來人類只是天真的孩童。人類也會經歷生病、衰老、死亡的過程。
孫管教是一位特殊身份的人，不單單只是他的工作，還包括他與病魔抗爭的精神。
腦癌，一個可怕的醫學名詞，所有人都對他畏而遠之。可是這個名詞附加在了這個不幸而又幸運的人身上。
當他得知自己患了這所謂的絕症後，開始絕望了，這是不幸的，但好在他清楚認識到眼前情況樂觀面對，這又是幸運的。
孫管教在一次治療之中，把後腦門的一部分頭髮剃除。這樣有“個性”的頭髮，誰看到了都會哈哈大笑。但這樣“奮鬥”的經歷，誰看到了都會啞然失笑。
我雖不大瞭解腦癌，但是我知道，它任性起來，會弄得人心神不寧，疼痛難忍，精神疲憊。形象點說就是一把手電鑽往那地方打孔般的感覺。每當這時他都會用冷水沖洗，以緩解病痛。
這種自強不惜的精神，使我深受感動，不禁讓我心中原空虛的一部分被填的滿滿的.，緊鎖的雙眉終被這無形之手撫平了。
有一段時間我很茫然，我們爲了什麼而活在這世上？我們活在這世上有什麼意義？
現在這種哀哀怨怨在我看來帶有點可笑的味道，雖然不強烈，但總似有似無的扣着我的心房，刺激我麻木的大腦。
很感謝孫管教，感覺心中的疑慮已煙消雲散。雪化之後，心中不免有些惆悵，同時很是欣慰，因爲雪化之後春天來了。那些一時衝動的孩子們，請享受着這雪化之後的豁達和溫暖吧！
孫管教這個稱呼，我覺得並不適合加在他身上，應該叫孫老師也許更合適親切些吧。
太陽普照着大地，雪化之後形成潺潺小溪纏綿流向遠方，終究匯流成河，最終奔向大海。雪化之後究竟是怎樣的情形？這得由你自己寫完結局！
雪初中作文13
每年的冬季，你的家鄉是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這裏每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪那麼的·大。盼呀盼，終於盼來了今冬的第一場雪。雪是那樣漂亮聖潔，是那樣勇於自我犧牲，還給人類和動物帶來了無窮的快樂。雪是漂亮聖潔的。雪像鑽石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人類踩在上面會發出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路那麼寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鑽進了我的衣領，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪後，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的`光。我走在雪地上，雪發出了“吱吱”的聲音，彷彿在和我說悄悄話。大雪過後孩子們高興的奔了出來，三個一夥，五個一羣，大家都歡笑着玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調皮。堆雪人：石頭做眼，蘿蔔做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人就做好了。孩子們在雪地裏跑着、奔着，天空迴盪着他們的笑聲。家鄉的雪怎能不讓我心生愛意呢？
冬季下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬季帶來了活力，我愛家鄉冬之雪！
雪初中作文14
大雪紛紛飄揚的美景，我恐怕已經沒有機會再可以去欣賞。但總是忘卻不了雪給我們帶來的快樂和滿足。
孩子們總是喜歡春天和夏天，因爲孩子總想尋找一些刺激有趣的事情，比如：夏天可以游泳，女孩子們可以穿上自己喜愛的美麗的裙子……然而，冬天正是因爲有雪才美麗才輝煌。故鄉並不像那樣一年四季都是冰霜。一年到頭，只有在最冷最冷的時候纔可以下那麼一兩場雪。物以稀爲貴，所以盼雪成爲了我們冬天的渴望。
每到下雪的時候，不管天氣多冷，心裏也總是暖烘烘的。上學的路難免有些興奮。頭上蓋着帽子。記得我常戴的是一條灰色毛線織成的帽子，掛在後面還有兩個小球。咕咚咕咚地甩着頭，一副洋洋得意的樣子。我戴着棉手套，身上套着大衣，腳上包着棉靴，頭上還戴着像耳機一樣的保暖機……這一身打扮活脫脫像一隻北極熊。儘管這樣，伴着腳下響起的雪歌，還是蹦蹦跳跳地去上學。
蓋了雪的學校也是快活的'，也是與衆不同的。老師還沒來同學們早就亂成一鍋粥了。既然上課不能出教室門，同學們自然有新招。從家裏專程帶來的塑料袋，在外邊捧上一大包回到班上，互相打起雪仗來了。玩的風風火火、熱熱鬧鬧的。當班主任生氣地站在教室門口時，同學們馬上各就各位，順手抄起一本書，也不管它是正的還是反的，也不管那是什麼書，就嘰裏呱啦地念平時那些早已滾瓜爛熟的課文。有的同學卻不念，倒也不是不想念，而是笑得憋住嘴，直到憋的滿面通紅但仍然竭力不發出聲音。年長的老師對這早以是司空見慣了的，緊接着就訓起我們來。我們也只好厚着臉皮捱罵。但一到下課，照樣嘻嘻哈哈的，好象什麼事也沒發生一樣。
在冬天還有一種天然的食品，那就是冰。掃開一片葉子上的積雪，看着是什麼也沒有。輕輕一撥，就可以拿上一塊與葉子極其相似的冰片兒，上面還印了葉兒的脈網。簡直就像是一個膜子烙出來的一樣。晶瑩剔透，像琥珀一樣；冰冰爽爽，像冰棍一樣；形象生動；像葉子一樣。好一個十全十美的冰葉兒。
在這個0下幾度，滴水成冰的冬天，我們依然笑着將冰葉兒放入口中，有滋有味的嚼，映上臉的，全是孩子們天真無邪的笑容。回落在天邊的，盡是孩子們快樂有趣的歡笑。
雪初中作文15
今天一醒來，奶奶說下雪了，快起來看！我急忙穿好衣服，跑出來一看，鵝毛大雪紛紛飄落，到處一片潔白，樹上披着“銀裝”，地上鋪着“雪毯”，雪越來越大，我激動地在陽臺上翩翩起舞。我快速地吃了飯，趕緊撐着雨傘趕到學校去。一路上看到行人都是急匆匆的，都趕着上學、上班，怕大雪覆蓋了路，不好開車、行走。
到了學校，如璟叫我一起去堆雪人，我好高興呀！大家一起運雪，一起滾圓球。我們做得太慢了，只做好了半個雪人，就回去上課了。下課的時候，我和芊合一起拿着照相機拍了一些照片，中午雪就化了。
下雪很好玩，但是也會給我們帶來一些小災害。去年的'一場雪後，我就希望今年也能下一場雪，這場雪就滿足了我的小心願。
關於一場雪的初中作【3】
新的一年，伴隨新年的第一場雪，稀稀落落到來了，上海下雪不常有，大雪更是少見，我喜歡雪，時常盼着能有一場大雪，那麼這個冬天也就算完美了，要是那年的冬天沒有下雪，或者沒有看到雪，我就有種特別的失落感，因爲沒有雪的冬天不算完美的冬天。雪很漂亮，很白，很純潔，每每看到飄落的雪花，我就忍不住要在雪中歡快的舞蹈一翻，感受這久違的雪。遙想年幼的畫面，是那麼的歡快，無憂無慮。隨着時間的推移，年齡變大了，要想的事情多了，肩上的擔子重了，要挑起一個男人應該挑起的擔子了，生活的重負讓我每時每刻都在爲未來打拼，奮鬥。兒時無憂無慮的感覺已經漸行漸遠。也只有在下雪的時候，在雪中能感覺一下這久違的童真，忘乎所以的歡呼。所以我喜歡下雪，雪太美了。
在新的`一年，新年第一場雪的這個時刻，我開通了我的博客，以前有個要開個博客的想法，但一直沒有開。爲什麼我今天會選擇開我的博客，其實我自己也不清楚，或許是我女友讓我開的，所以我就開了吧。
