學生英語作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學生英語作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生英語作文1

記得前幾個星期，老師興匆匆的小跑來教室，說是宣佈一件重大的消息：＂各位同學們，有一件非常重要及關鍵到我們將來的事情…。。＂說到這兒，老師停頓了，有的同學都迫不及待的想知道這個是好消息還是壞消息，＂下個星期四，我們學校的五年級同學及全國五年級到六年級同學每人都必須參加這次的＂全國英語初賽＂，所以今天我就要帶領大家勇往直前的向前衝。＂

＂不會把…。。＂＂就是…爲什麼下個星期四呢？＂＂怎麼辦，這次我慘了，天啊，大家，做好死亡的準備吧…。。”“去你的…。。你才死了呢。”聽到這消息，全班“哄—————”的一聲，頓時熱鬧了起來。

＂各位同學安靜，所以，這次比賽，我們班的一大部分的人都要參加，就小林，小勇和小源不參加以外，其他同學都要全力以赴，取得好的'成績。知道沒有？”

“知道————”

“叮————叮————”下課了，全班同學都變了一個樣似的，竟然拿起英語書，埋頭起來讀書了。

一轉眼，以到了下個星期四。

“誒，怎麼辦啊？就要比賽了，死亡漸漸逼近我們了。”

“怕什麼呀，不就是比賽而已嘛，全國那麼多名小學生，怎麼也輪不到我們拿第一啊，所以你不用怕。”

“可是…。＂

＂同學們都坐好。。發試卷了。”一位戴着眼鏡，頭髮鬆鬆的扎着，走到我們的講臺面前。

開始的時候，由於我太緊張，就連最容易的題目我都不會做了，待到下課的時候，還有幾道題沒有做呢。

看到老師來收卷的時候，不知爲什麼，眼眶裏，總有許多誰淹沒着。我哭了，全班同學都來安慰我：“小泳，不要哭啊，不怕啦。”

這時老師來了，看到我哭了。也走到我的身邊，輕輕的撫摸着我的頭，連帶微笑的說：“別哭泣，俗話說的好：失敗乃是成功之母嘛，在這次比賽，你已經盡力了，但沒獲得獎，說明了，你的實力不要夠，你應該努力學習纔對啊。”老師說的話雖然有點古板，但聽起來卻溫暖在心裏。

每次失敗時，我總想起老師對我說的話：失敗乃是成功之母，沒經歷過失敗的人，他永遠不會成功。

學生英語作文2

要說我敬佩的一個人，那就是我的媽媽，她長得不高也不矮，瘦瘦的，好象一陣風就會把媽媽吹倒（開個玩笑），媽媽學英語。接下來我就給你講講媽媽學英語的事。

那時我才上三年級，學校裏開了英語課，每次老師說要我們回家讀課文們回家讀課文給家長聽，可是好多地方媽媽不懂，我讀錯了她也不知道，而且我不會讀的單詞和課文也沒有人幫我輔導，爲這媽媽和我都很苦惱，幾天以後媽媽做了個想象不到的決定：媽媽要學—英—語。我和爸爸都不敢相信自己的耳朵。

媽媽說到果然做到，她先去買了許多英語教材和磁帶，然後又去報了英語班。可是大多數英語班都是教小孩子的，好不容易纔找到一個教成人英語的，媽媽很高興。

媽媽一開始學英語很困難，爸爸勸她說：“你現在都三十多了，記憶又不好，沒有年輕時的腦子好用了，反正也學不好，不如別學了。”我也勸媽媽不要那麼辛苦，可媽媽就是不聽，她說：“我不能半途而廢，有始無終，我一定要堅持，要給璐璐做個好榜樣，不是嗎？”然後媽媽有接着背單詞、讀課文。因爲媽媽基礎不紮實，所以要從三年級的教材開始學。晚上我們叫媽媽睡覺了，她說：“你們先睡我過一會就睡”。我們就沒管她。12點多了我起來喝水，看見媽媽還在看書就勸她早就休息，她點點頭說：“再學一會”。到了第二天，我們看見媽媽的眼睛紅紅的腫腫的，也不知道昨天晚上幾點才睡，爸爸生氣的說：“你愛惜點自己的身體好不好？多大的.人了，眼睛還要不要？”我也對媽媽說：“你這樣是會影響上班的。”媽媽只是笑笑，照樣我行我素，爸爸一生氣就把媽媽報的那個英語班給退了。媽媽知道後很傷心，不理爸爸了好幾天。我們以爲媽媽傷心過後就不學了，但我們錯了，媽媽照樣堅持着，自己邊學邊找老師，就這樣媽媽堅持了兩年多，終於學會了英語，現在我的英語也有人幫我輔導了，我們能在家裏進行簡單的英語對話，我的英語成績也慢慢的上升，我真爲我的媽媽驕傲。

要是我們在學習上、做事上也能向媽媽這樣堅持不懈，我相信，再難的事也能完成。

學生英語作文3

Four Conservation.

Our forefathers had no idea that human population would increase faster than the supplies of raw material; most of them, even until very recently, had the foolish idea that the treasures were "limitless" and "inexhaustible". For the sake of those who will come after us and ourselves, we must now set about questioning the ideas of our forefathers. To know about the water table in the ground is just as important to us as knowledge of the basic arithmetic formulas. We need to know why all watersheds need the protection of plant life and why the running current of streams and rivers must be made to yield their full benefit, to the soil before they finally escape to the sea. We need to be taught the duty of planting trees as well as cutting them. Conservation should, therefore, be made part of everyone's daily life. In brief, it should be our goal to restore as much the original beauty of nature as we can.

學生英語作文4

我的英語老師，這個英語老師給我補習了2年，她姓黃，我都叫她黃黃老師，我跟她的關係十分密切，她還是個大學生。每個星期六的早晨，老師冒着嚴寒來到我的家裏給我上課，這一點值得我跟老師學習，你們想了解我的英語黃黃老師嗎？那就跟我來吧！

黃黃老師有一頭黑乎乎的頭髮，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，耳朵嘛！就是左邊大，右邊小，老師的耳朵最好玩了。皮膚也是黑黑的，腦袋很靈活，老師喜歡做比較高難度的東西，這一點我非常欣賞，老師還有一個靈巧的小手，手小小的，像小小的小包子一樣小，好可愛呀！見了就想把它一口給吞下去。我感覺從老師表面來看，就能看出來老師是一個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師，我要向老師好好學習，天天向上呀！

記得有一次，我沒有請這個溫順、和藹、負責任、愛學習的好老師——黃黃老師來上課，我的成績慢慢的下降了，非常想念黃黃老師來給我補課。第二天凌晨，媽媽知道了我的想法，於是，媽媽就匆匆忙忙的打給了電話黃黃老師，黃黃老師得知了這個消息，她馬上從大學城那裏給我趕過來給我上課，那是，我正在吃早餐，突然聽到了門鈴的響聲，我我興高采烈的打開了門，看見了黃黃老師，我高興地叫了起來：“黃黃老師，黃黃老師，你終於來了呀！我好想你呀！”然後，我給了老師一個擁抱，媽媽說：“好啦！你讓老師換完了鞋子，就給你上課好不好呀！”我高興的點了點頭，“老師，我才考了72分。”我說，老師會笑着說：“沒關係，只要你努力了，肯定成績可以提高的，不要灰心啊！來我們開始上課。”我上着上着，漸漸地，漸漸地，我的.眼淚流了出來，老師也沒管我，就一直持續到下課，我覺得老師說的對，沒關係，只要我努力了，肯定成績可以提高的，不能灰心啊！吧不懂得東西弄懂，就可以了，黃黃老師給了我信心，我就必須努力，考個好的成績。

黃黃老師是世界上最好的老師，是世界上最可愛的老師，是世界上最溫柔的老師，老師我愛你。

學生英語作文5

Ten Unemployment in Cities.

The high unemployment rate in cities is a serious social problem in China. Thousands of urban residents have become jobless during the past one and a half decades, which causes much public concern. The following reasons may account for such a phenomenon. First, the supply of labor exceeds demand. Many state-owned enterprises, which used to be the biggest sources for employment, are now struggling to survive. Their internal restructuring is under way, and is cutting down a great number of employees. Secondly, more rural residents are leaving their soil and pouring into the labor market in cities than ever before, causing an even higher rate of unemployment. It is by no means easy to tackle such a problem. However, as long as our economy continues to grow and stay healthy, more opportunities for jobs are expected to arise. Hopefully, the situation of the labor market in cities will improve over the long run.

學生英語作文6

Six How to Get the Raise You Deserve.

You know you deserve it, but when it comes to asking for a raise, you get a little weak in the knees. You can't expect other people to remember your accomplishments, so you need to keep these things out front. Start by knowing your job description and the company's compensation policies. Today more than ever, it's important to take stock of yourself because there's so much change: Next, use the Internet. Knowing what other people make and where they make it will give you a leg-up in negotiations. Once you know where you are and where other people are in terms of compensation, and then figure out what you want. It doesn't have to just be salary. Go for the whole package, consider other items you can negotiate—incentive compensation, stock options, an extra vacation week, personal days or education benefits. Use them to offset a lower raise offer. But, first and foremost, don't just go in and ask. It is your work that comes first.

學生英語作文7

開學了，聽說這個學期我們班換了兩位老師。上課的第一天，數學課上我很高興的認識了嶽老師，這節課我上得很認真。下課後，我期待着新的英語老師的到來。

新老師是男是女，是不是很漂亮，眼睛是不是很大，短髮還是長髮……各種形象都出現在我的腦海中。我帶着滿腦袋的好奇在座位上等待着老師的到來。左等右等，終於在英語課上，我看見了她。她穿着白色的上衣，黑色的短裙，走過我的座位時，留下一陣香味撫摸着我。直到老師走到講臺我纔看清她的樣子:圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛刻在上面，烏黑的頭髮散發着一股清新的香味，一張紅紅的櫻桃嘴一笑起來一定十分可愛。不過，我沒看到老師笑。因爲別看老師很漂亮，可是表情卻非常嚴肅。她先進行自我介紹：“同學們好，我姓孔，是你們新的英語老師，希望我們今後合作愉快，共同努力搞好我們的英語成績，好不好？”大家齊聲說好，並鼓掌歡迎。

課上孔老師教我們讀了句子，單詞和意思。在讀u1a部分時，我們還有些不會，所以讀的不整齊也不順口，而孔老師卻嚴肅而耐心的說:“這一次讀的我不是很滿意，再來一次，我相信你們一定會讀好的！”這時，我的同桌陳中傑輕輕地說：“老師好凶啊！我們這個學期一定沒有好果子吃了。”會嗎？我也開始擔心起來了。

不一會兒下課了，孔老師讓課代表，也就是我去認一下她的辦公室，我乖乖的跟在旁邊，可心裏好像有一隻小鹿在到處亂跳。誰知，孔老師又把手放在我的肩上，對我很親切的樣子，這下小鹿身上又壓了一塊大石頭，頓時，我心跳加速，吃驚的眼睛睜的老大，狠狠地吸了一口氣，老師對着我笑，而我又緊張的.不敢去看孔老師她又問我：“你叫什麼名字？”我說：“王……玥，”她說：“哦，王玥啊，說着就用手指向右手邊第二張桌子，這就是我的桌子，以後作業都放在這上面。”我紅着臉說：“哦?，知道了。”在回教室的路上我想，原來從不言笑的孔老師也有和藹可親的一面。那時，我覺得天格外藍，雲格外潔白，樹格外的綠……

瞧！這就是我們的英語老師孔老師，一個對我們不怎麼愛笑的老師，卻又和藹可親的老師。

學生英語作文8

我站在山坡上，周圍的蒲公英被迎面吹來的涼涼的風輕輕地托起，在我的身邊翩翩地飛舞着。它們就像無數個長着翅膀的白色精靈，帶着希望，帶着未來，帶着美好，向遠方飛去。

我愛蒲公英，它就像一個沉睡的孩子，在一時間甦醒，那絨球似的蒲公英，給整個山野增添了幾分情趣和高潔。它們在風的幫助下張開翅膀輕盈地飛到半空中，紛飛的蒲公英煞是迷人，使我彷彿置身於飛的世界，一個夢幻般的殿堂。我曾經多少次做過爲樣一個夢：我是一棵小小的蒲公英，長大後的某一天，風兒將我輕輕托起，我踮起腳尖，身子輕飄飄地飛上天，我盡情享受着風兒溫柔的.撫摸，享受着飛的樂趣……

我愛蒲公英，愛它的靈動，愛它飛的輕盈，愛它的自由處在，愛它的無憂無慮。自從我愛上蒲公英那一刻起，我便愛上了飛。“飛”，在我的印象中，是一個崇高而具有夢幻色彩的詞。我渴望的“飛”，沒有神舟問天那般氣勢磅礴，只希望能帶着小小的夢想，揮動着衣袖，像傳說中的仙女那樣，像蒲公英那樣，輕飄飄地飛上藍天，撫摸那柔軟的白雲，就足夠了，也許，這是一種可望而不可及的境界。我常常幻想，能有一雙天使般潔白的羽翅，“撲翅撲翅”地飛向天上，也許，這只是一種空想。但是，不管怎樣，我就是愛飛，愛它的柔美，愛它的意境，愛它的深邃，我就是愛蒲公英，愛它那飛的追求，飛的信念，飛的執着……正在往回家的路上走着的我，忽地停住了腳步，轉身向那個開滿蒲公英的小山坡跑去。

我對着一棵棵蒲公英，輕輕地吐出一口氣，小精靈們漫天飛舞，紛紛揚揚，它們正帶着夢想，飛向遠方……可愛的蒲公英！

也許，正像張韶涵所唱的那樣，我們一直有雙隱形的翅膀，只要有飛的志向，我們終將有一天會學會飛翔！我對着小山坡自信地大喊：“飛吧！蒲公英！有一天，我也會像你那樣，帶着小小的翅膀，飛上我夢想已久的藍天！”

學生英語作文9

英語老師，我愛您！

我們的英語老師，一頭彎曲如海藻的金黃色捲髮自然地披在腦後，一張白淨的鵝蛋臉上長着一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴，正是這張能說會道的嘴，讓每一節英語課都充滿了歡聲笑語。

英語老師上課很有意思。她經常帶領着我們在課堂上玩遊戲，並且每一次的遊戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時，英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動，逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果，不是音樂老師傳授的，而是我們的開心果——英語老師親自在班上爲大家示範的，自那節課後，小蘋果便在俺班流行了。怎麼樣，感到不可思議吧？

我敢說，英語老師的課，全班百分之八十的同學都喜歡。爲什麼呢？因爲英語老師的課，活潑生動、不呆板。之前提到過，英語老師有一張能說會道的嘴，這張嘴裝滿了無窮無盡的故事、笑話。每一堂英語課，英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數的故事吸引我們每個人的注意力，今天上關於學科的，英語老師便會給我們講外國小朋友的學習生活；昨天上的關於萬聖節的，英語老師便給我們講了萬聖節的有趣的故事；明天要上關於春節的，不用說，英語老師便會給我們講春節的習俗了。每一節英語課，還總是少不了英語老師自創的'笑話。有的是現場製造的，有的是事先英語老師備好了的，還有的是英語老師親身經歷改編而成的······

總之，英語課沒有哪一節課是死氣沉沉的，因爲，英語老師循循善秀、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊，視野跟着走向另一個美好的世界······說實話，我打心眼兒裏敬佩英語老師，英語老師的課真的教會我們許多課內學不到的知識、道理。在一望無際的藍天下，我多麼想對藍天高呼:英語老師，我愛您！

鍾鳳鶯

嶽池縣實驗學校四五班

學生英語作文10

Five Are Families Demanding Too Much from Their Children?

Nearly all parents love their children and try to give them their best love. On the other hand, most families demand too much from their children. As a result, their love may be painful for their children. Usually, parents will say, "I hope my child will become a musician or a scientist or something else". However, no one is born to play the piano. No one is born a scientist. You can imagine what will happen. The parents ignore the interests of their children, and the latter could not do well because they have to choose what they hate to do. Parents should give their children freedom and respect their individuality. Every child is different and has his/her own position in the world. It is the parents' responsibility to give them the best advice. Each child is born unique. Parents should not impose their own interests and desires on them. Good parents love their children with their whole heart and try to understand them, but not just demand.

學生英語作文11

每年的10月31日是西方國家的傳統節日----萬聖節。在萬聖節前夕，我們杭州網的小記者展開了一次“萬聖節英語文化之旅”。

我和媽媽早早地來到了活動集合地點，報到後領了一張活動的介紹。等人差不多齊了後，我們各自得到了一個英文名，然後來到了一個充滿萬聖節氣氛的小屋：神祕的黑色城堡與墳墓；詭異的南瓜燈；牆上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。

活動開始了，首先是通過一個小短片讓我們知道了萬聖節的'由來：萬聖節最早是愛爾蘭人驅趕鬼神的節日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的教皇不同意了，便把11月1日訂爲跪拜鬼神的節日，但10月31日晚要驅趕鬼神的呀，於是正式把“夏之盡頭”改爲“Hlloween(萬聖節)”。據說這一天在西方國家，孩子們都會穿上精靈古怪的衣服提着南瓜燈挨家挨戶討糖吃。

既然說到挨家討糖吃，接下來我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的遊戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說：“Trick or treat”，然後走進門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！

最好玩的要數“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們去咬，但只能用嘴不能用手，誰先咬到，誰就是優勝者。輪到我了，我挑了個最中間的蘋果準備下嘴。可是我的嘴剛碰到蘋果，它就“跳”開了，反覆嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對準蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來了個“反彈”，我的鼻子！遊戲時間到了，雖然我沒有咬到蘋果，但作爲鼓勵老師還是送了我一隻蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿着吃就是方便啊！

這次杭州網小記者的“萬聖節英語文化之旅”可真有意思！

學生英語作文12

在星期五的下午，我在學校裏上英語課，因爲我們每星期五下午補英語的時候，都必須要有家長來看管同學們一會兒，所以有些家長在教室裏。

鈴聲響了，老師來到教室開始講課，正當我們聽課聽得很認真的時候，突然“嘎、嘎、嘎”的鴨叫聲傳到我的耳邊來。我朝着鴨子的叫聲望去，原來，鴨子在我的同學—湯孟才那裏。頓時，安靜的教室喧鬧了起來，班幹部就在那裏不停地喊着“不要鬧了！不要鬧了！”你想，幾個人的聲音怎能大過我們幾十個人的聲音呢？所以那時班幹部的臉都氣得像紅蘋果一樣紅。我想:“這個湯孟纔不學好嘛！怎麼把鴨子帶進來了呢？咦？他是去買的？還是去捉的？最好是捉的，如果是去買的話，學校門外的值勤同學就會記我們班一筆，這樣，我們班的刁”紅旗就會離我們而去，哼，到時候，我們和老師都會恨他的。雖然如此，但是他去捉鴨子的話就不對了，怎麼能去捉別人的鴨子呢？哎！看來他是買也不行，捉也不行了，那麼就不要把鴨子藏在你的衣服裏面好嗎？喲！你是怎麼檢到鴨子的？你還會有這麼好的運氣？要是我和你在一起，我也會檢到鴨子的，哼，如果我檢不到，現在就把你的給搶了。”總之同學們的想法像我一樣，是五花八門的。

這時，一個家長推開門，衝進來對着湯孟才吼道:“你把鴨子帶進來，我就要把你的鴨子踩死……”讓我們更驚奇的'是，家長吼得越大聲，鴨子就叫得更大聲。它就像在跟家長吵架一樣:“你憑什麼對着我的主人吼，再說了，你認爲是我想來這裏呀！你不要以爲你比我高、比我大，就可以欺負我啦！你給我等着，一會兒，我讓我的兄弟們來和你吵！”同學們看看鴨子，又看看家長，都哈哈大笑起來。有些同學正在捧着肚子笑呢！還有的同學像發瘋似的，二下子跳起來，又笑倒下去。天呀，好誇張的動作啊！

因爲鴨子，我們都很開心。但這卻是一件不好的事物，雖然我們開心了，但是因爲它，我們的課就少上了幾十分鐘。但我還是很快樂吸！

學生英語作文13

有一次，我有一節興趣班——英語課。下午，我和媽媽就來到朝暉上英語課。

我們班上有一個叫傑恩的調皮小男孩，還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早，傑恩還沒有來。這時，喜歡和傑恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班，來找傑恩玩了，他問：“where is Jay?”我們告訴他，傑恩還沒有來，他有些生氣，嫌傑恩來得太晚。這時，傑恩剛好走進門，艾倫就轉過身，把傑恩按在地上。氣得傑恩大叫：“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了，把傑恩的鞋子脫下來，拿走了。引得我們哈哈大笑。

傑恩又害怕又害羞，就站起來，單腳跳着回了教室。他一進教室，就一屁股坐到椅子上，說：“累死我了，站都站不起來了！”我們又一次笑了。

玩了一會兒，一位外國女老師來了，她叫傑絲克，今天是她給我們上課。可是傑恩的左腳連鞋子都沒了，怎麼上課呀？於是，傑絲克就去找艾倫，讓他把鞋子給傑恩，艾倫還是不高興，說：“NO！”因爲馬上要上課了，傑絲克只好回教室了。

不一會兒，我們遠遠地見艾倫來了，傑恩可高興了，以爲艾倫肯定來還鞋子了，就單腳站了起來。可艾倫竟然沒有帶鞋子過來，而是把傑恩按在地上，抓他的肚子，弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了，傑恩的襪子又不見了。傑恩跳着把門給關了。關門時，艾倫正在偷偷地瞄準、射擊。“吧嗒”一聲，鞋子從天而降，跑到傑恩的.頭上來了，襪子就已經被塞在鞋子裏物歸原主了。原來，艾倫是爬在教室高高的氣窗上扔下來的。我們笑翻了天，就連傑恩自己也抓抓頭，不好意思地笑了。

告訴你一個小祕密，從那天起，傑恩再也沒有吃到過，而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室裏，把門也鎖上的，開始害怕艾倫了。

學生英語作文14

英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節課的內容，聽說她一節課就上完了，而且學生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！

我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個褶，就像揚州灌湯包，穿着一雙灰靴子，還戴着一副細邊眼鏡。如果再加上銀白的鬍子，那就是魔法學校的校長阿不思。登不利多了！

一上課，我就領略到英語曹的特點了。她上課從不是等學生舉手再點名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要麼直接站起來，要麼就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學生就是一個緊接一個機關槍掃射似得迅速回答，常常頭一個還沒說完，後一個都蹦起來了。沒跟上的則站着再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個角落的學生回答不上？這樣精神高度緊張，學生哪有走神的時間。既能讓每個人都回答，又加快回答的時間，充大一節課的容量。能不一下上完三節課嗎？

英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的'名字，我們對甜食感興趣就會記得快。比如“通常”這個詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因爲這個人既生男孩又女孩，所以後面“lly”就是他高興笑得直打嗝。有時她爲了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動作邊記，她自己甚至會在講臺上挑起舞來。經過她這樣聲情並茂的記法，記單詞果然不費事了。

她不僅教得快，且風趣幽默，語言豐富。她看有的同學並不認真學，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學，爲什麼還交錢來上課？就像你去買菜，你對賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學們聽了都笑了。

有這麼個英語老師，你有什麼理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？

學生英語作文15

One Stress in Life.

Stress is on everyone's lips these days. Fierce competition is imposing great pressure on both bosses and employees, both teachers and students. They often feel overworked and quickly lose their inner balance. Irritation, tiredness and exhaustion quickly follow. But that is only the negative side. Stress, after all, is also linked with positive terms such as joy and vitality. It is nothing more than a positive reaction of the body to pressure. It is through stress that you realize your potential energy and power. We shouldn't let stress cause tension in the mind. People who take little strife as negative stress will not be on top of the world. Those who feel refreshed at every new turn will view a difficult round of negotiations or competition at work more as a positive challenge than a burden. These people know how to relax themselves and are more likely to succeed. Do not be afraid of stress. It is just another way of making you live a better life.