懷念的日子作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的懷念的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念的日子作文1
又是一年的秋天，窗外梧桐樹的葉子已經變成了金黃色，悠悠揚揚的笛聲從耳邊傳來。一轉身，梧桐樹的葉子已落了一地。
真想走在梧桐樹下，踩着滿地的落葉慢慢地回想古老的故事。一陣風拂過，將我帶回那逝去的時光裏。
小時候的我不懂事，凡事都跟媽媽對着幹，只要媽媽不讓我做的事，我都要去做，而且九頭牛都拉不回來，大有吧撞南牆不回頭的架勢。記得七八歲的時候一時心血來潮，一股腦兒地把媽媽鞋櫃裏的鞋全搬出來！
我興致盎然地搬起鞋子來：皮鞋、布鞋、雪地靴、公主鞋……哇！媽媽的鞋可真多呀！我一邊屁顛屁顛的搬着一邊感嘆不已，總算搬完了，我擰開水龍頭，把這些鞋全浸到水裏我開洗鞋子，洗刷刷，洗刷刷我愛洗鞋，沒來由的愛，我拿起一雙一雙布鞋，一把刷子，刷來刷去了，不一會兒，一雙黑乎乎的鞋子就被我刷白了。看着我的屢屢“戰功",我滿意的點了點頭。我掄起胳膊胳，一把抓住皮鞋，把它扔進水裏，可是我越洗越不對勁，原本光滑的鞋面，不知是什麼原因，變成一個滿臉皺紋的老太太，鞋底也與鞋面脫離了干係。我一時不知所措門鈴急促地響了起來，媽媽吃驚地看着滿地的鞋子，憤怒的問我：“這些都是你乾的嗎?"是……”我囁嚅了半天，不安的點了點頭，媽媽現在對我是又愛又恨。
就在我不知所措的時候，媽媽把我抱在懷裏耐心的說："皮鞋是不能洗的，瞬間恍然大悟，童年的事迴旋在我心頭。
一陣清風拂過，將我帶回了現實。看這身後，落葉已經積了一層，半空中一片還在旋轉的黃葉，我們伸手接住了它我把它放在掌心，願這些落葉能將我的記憶永遠儲存，不隨風兒遠去。
懷念的日子作文2
又是一年的秋天，窗外梧桐樹的葉子已成了金黃色，悠悠揚揚的笛聲從耳邊傳來，一轉身，梧桐的葉子已落了一地……
真想走在梧桐樹下，踩着滿地的落葉，陪着古老的梧桐，傾聽美麗的故事。一陣清風拂來，將我帶回那遠去的時光……
小時候的我十分調皮，看見一個新奇的事物總要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上搖擺的風箏，我都會纏着父親給我買一個，直到看着爸爸把風箏放上了天，我這纔算安靜下來。接過父親遞來的風箏線，舞動的風箏和我一起在跑。可是，不一會兒風箏線斷了，我又傻傻地立在原地。
這段童年的日子也隨風箏愈飛愈遠……
還未上一年級，我便參加了繪畫班。每次畫畫我都很開心，不光是因爲我喜歡畫畫，還因爲畫完了之後，就可以央求媽媽爲我買爆米花了。“噼哩啪啦”的聲音是我最愛聽的。爆米花就要出鍋了，當打開鍋蓋的一瞬間，香味徑直鑽入我的鼻腔，令人十分享受。心滿意足地拿着滿滿一大袋的爆米花，慢慢地品味。可是，一會兒，香味散盡了，我又不想再吃了。
這段童年的日子也隨爆米花的香味愈飄愈遠……
直到上了小學，我的家裏還會擺上幾個彩色的風車。一有空閒，我就喜歡拿着它，任由調皮的風兒玩耍着它。我樂意和風兒一起分享，五彩繽紛的風車就成了我腦海中最深的記憶。可是，一會兒，風停了，風車不轉了，我又失去了玩風車的興趣。
這段童年的日子也隨風兒愈吹愈遠……
一陣清風拂去，將我帶回了現實。看這身後，落葉積了一層，半空中還有一片正在旋轉的黃葉，我伸手接住了它，將它放在掌心，願這些落葉能將我的回憶永遠儲存，不隨風兒遠去…
懷念的日子作文3
朗費羅說過：“青春是多麼美麗！發光發亮，充滿了彩色與夢幻、是書的第一章，是永無終結的故事。”的確，青春的美好又豈能說清道盡呢？不同人的青春，有其不同的絢麗多彩，或短暫或永恆。
因爲年輕，我們可以燦爛地笑，傷心地哭，可以編織一個個動人的故事；因爲年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閒情逸致，有指點江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在凡世中摸爬滾打，舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由已和左右逢源的虛僞世故，多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的，畢竟我們是青春昂揚的90後。我們如雨後新抽的草一樣生機勃勃；我們如天際翱翔的小鳥一樣奮發向上；我們如峭壁高挺的勁鬆一樣堅韌不拔……我們不失理想，我們擁有追求，我們憑着上帝賦予我們充滿了活力的青春應對一切。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，但我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比作人生旅途的起點，理想是惟一的行李，信念是永遠的盤纏。假如用盡了盤纏，丟失了行李，我們將迷失方向。所以必須在出發前就備足盤纏，在旅途中全力呵護行李。
而我認爲青春是一方肥沃的土地，理想是惟一的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無所獲。所以必須早早播種，辛勤地耕耘。不久以後，等待我們收穫的青春之果，將是充實而有意義的人生。
懷念的日子作文4
如果說媽媽是一朵紅蓮，我就是這紅蓮中的蓮子；如果說媽媽是一棵果樹，我就是這樹中的果子；如果說媽媽是一片竹林，我就是這林中的竹子。
金秋九月，我離開了幼兒園，踏入小學的校門，那時的我什麼事情都讓媽媽操心，她總是認爲我什麼事情都做不好。每次上學下雨時，她總會提醒我：“水杯帶了嗎？雨傘，記得出門帶雨傘！”有時候她都看到我已經準備好了，她也會情不自禁地問我。冬天早上起牀，媽媽一定會叮囑我多穿幾件衣服，幾天還好，可是間一長我就覺得她很煩。
時光飛快地流逝，現在的我已經是個初中生了，該住校了。我心裏別提有多高興了，想：終於不用再聽到煩人的媽媽說一些煩人的話了……幾個星期過去了，我和同學都相處得很好。可學校畢竟陌生，總是不太習慣，總覺得缺了點什麼……
眼看就要小測了，我因爲沒有媽媽在身邊催我，指導我就沒考好。我非常地失落，好懷念有媽媽叮囑的日子，從此我失去了信心。
一節語文課，老師用名言鼓勵我們：“世上無難事只怕有心人”。使我想起了曾經媽媽對我說過的一些話：“別灰心，這只是一次小測，以後多的是機會！誰沒有失敗的一次呢？我們只要端正態度，找到好的學習方法就一定會考好！”我默下決心下次要考好。以前媽媽跟我說這些話的時候我總是認爲她煩，不想聽，可現在我卻非常珍惜這些話。下次考試時，我又想那些話，結果那次我取得了好成績。
媽媽的叮囑真是讓我深受啓發。每次考試時我都會想起這些話；每次下雨時我總是想起媽媽的叮囑——帶雨傘；冬天時我會多穿幾件衣服……
我真懷念被媽媽叮囑的日子！
懷念的日子作文5
夜深人靜，微風輕拂，桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是在唱搖籃曲。我和姥姥在家鄉院子中的一棵桂花樹下納涼。桂花樹下月影的碎片滿地搖曳。
月兒圓了，一旁的小星星依偎在月兒身旁，正如同我依偎在姥姥身旁。“姥姥，您還記得我又小時的月亮嗎？”
姥姥輕啓雙脣，“當然了，孩子，你小的時候，總是黏着姥姥，讓姥姥給你講嫦娥的故事，你說你也想去月亮上看看。慢慢地，你就伴隨着姥姥講的故事和桂花樹沙沙的聲響進入了夢鄉……”
月光照着姥姥的銀髮，我可以清晰的看見姥姥臉上數不盡的皺紋……
“姥姥，那您還記得我童年時的月亮嗎？”我依偎在姥姥身旁說道。
姥姥笑了笑，“孩子，在你上小學的時候，每天的早上，姥姥都會拉着你的小手，把你帶到院子門口，給你戴上鮮紅的紅領巾，可精神了！只見你背起小書包，興奮地去上學了！晚上你回來的時候，姥姥總會摘一朵小桂花，送給你。那個在月亮下等待的黑影，就是姥姥呀……”
姥姥剛說完這句話，便一聲嘆息……
“姥姥，我好懷念以前的日子，我想再依偎在你身旁，聽你講嫦娥的故事，我想再讓您給我戴上鮮豔的紅領巾，爲我摘下一小朵桂花……”
可是，現在我長大了，姥姥也已經老了……
“孩子，姥姥已經老了，頭上的白髮數不盡，臉上的皺紋也數不盡。我不知道以後能陪你多久了，不過你以後要天天開心，因爲當姥姥不再給你講故事，不再給你戴上紅領巾的時候，姥姥會在月亮上看着你，看着你在桂花樹下玩耍……孩子，今天也許是一個和以前普通的再普通的日子，但是你要記住這月亮，記住這桂花樹還有姥姥……”姥姥用她沙啞的聲音說道。
那一天，是一個讓我懷念的日子。我靠在姥姥的身邊，聽她說這些話……
懷念的日子作文6
“人生難得一知己”我至今才真正的理解了這句話。世事變化無常，讓我們再也坐不了同窗，但至少，彼此的心還緊緊的牽在一起，當一切都變了，我在開始懷念有你的日子。
如果問是誰改變了我，我會毫不猶豫的回答是你，你的成熟穩重江蘇那個天真稚嫩的我變了，爲另一番模樣，也正是現在的我。
懷念有你的日子，怎有你的日子裏，我每每有不會會做的題目，腦海裏第一個浮現的小老師就是你。你清晰明瞭的思路爲我解答，講題是習慣性撩頭髮的畫面時常浮現在我眼前，倍感親切。
我喜歡和你談心，在陽光明媚的日子裏，你獨特的瞳孔變成了最突出的特點，彷彿一顆玻璃彈珠在裏面不停的打轉，皙白的皮膚配身，短髮楚楚動人，給人一種說不出的氣質。我總是挎着你的胳膊，向你傾訴我的所見所聞所感。你生性愛靜，我卻偏偏和你相反，整天活蹦亂跳的，想不到性格差別如此巨大的我們竟成了最好的朋友。
你總是在我無助的時候，給我一個可以依靠的肩膀，在我傷心流淚時遞來一張紙，在我迷失前進方向的時候爲我指引前方的路。總能在關鍵時刻告訴我什麼該做什麼不該做，只是這一切，纔有了今天這個我。
懷念有你的.日子，和你一起在操場上一起揮灑汗水的日子，懷念一起高談闊論的日子，懷念……
蔡開尹，懷念有你的日子，兩年半來，有過摩擦，鬧過彆扭，可經歷過考驗的友誼才更珍貴不是嗎？也許，兩個月後，我們各奔東西，但最起碼，彼此心中深厚的友誼，大雪也無法抹去。
懷念的日子作文7
時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你察覺，時間已經從身邊溜走了。
放暑假了，這是我過的一個最不像暑假的暑假，沒有作業，沒有同學，只有來自初中的錄取通知書。
以前一年級的時候，總是很羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，總想快快長大，趕緊畢業。可真到了這一天，總覺得還想在陪陪彼此多過幾個春夏秋冬。
小學是一本不忍卒讀的書，每分每秒都是那麼慷慨激昂，彌足珍貴。輕輕的，我們走了，正如我們輕輕的來。忘不了同學們球場上英姿勃發，忘不了得到流動紅旗時的歡聲雀躍，忘不了再也沒有的留堂作業。
最美好的是跑八百的時候，有人爲你加油；是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時候，有人幫你擦；是陪你去衛生間，彈你一臉水的人；是陪你去小賣部，請你吃零食的人；是一起吃飯時聊天，笑到噴飯的人；是你被叫起來回答問題，周圍人狂笑幫你找答案；是在一起八卦吐槽，是在最美的時光遇到最好的你們！
小學的日子即使很長，不過還是一轉眼就過去了，六年前我們懷着憧憬和嚮往走進小學的大門，六年後我們懷揣着夢想，各自分道揚鑣。
聚是一團火，散是滿天星。終於還是走到這一天，要奔向各自的遠方。沒人能取代你和那段美好歲月，這一路我們曾攜手並肩，願歸來還是少年！遇見就是最美好的安排。
韻光如水，流年消逝，冠幾許相思。望榜題名，不負流年逝，再度相思見。
懷念的日子作文8
童年是美好的，童年是一曲令人難忘的歌謠，我的童年晨，天總是那麼藍，小鳥在天上自由地飛翔，我總想變成一隻可愛的小鳥投入藍天的懷抱。
現在我長大了，回想童年的點點滴滴都覺得可愛，覺得幼稚。
那是一個涼爽的夏夜，大人們都在屋裏看電視，只有我一個人坐在門前乘涼，我擡着頭看着月亮，漸漸的月亮由圓到彎，由清楚到模糊，不一會月亮就不見了，我心想一定是天狗把人吃了吧，於是我就從屋裏拿出一把掃帚，把掃帚舉得高高的。過了好一會，月亮又出來了，我心想一定天狗怕我用掃帚打它，就把月亮給吐出來了。現在我長大了，再也不是那個用掃帚打在狗的小男孩了。原來這種現象叫作月食。
在我記憶的長河中還有這樣一件往事使我難忘。
那是夏季當中最熱的一天。大約晚上七點半左右，人們都在外面乘涼，只有我和幾個小朋友在門前玩過家家，我打來了一桶水，把水和砂子攔到一起然後放到小石碗裏，扣出了很多小點心，玩得正起勁，水桶裏的水沒了，我又去打了一桶，放在地上，這時我發現桶裏有一個小月亮，連忙叫小夥伴來看，他們都說：“水桶裏的月亮是天上那個月亮的妹妹。”我心想如果明天我把小月亮拿到學校去，它們肯定一定會特別羨慕我的。到了第二天，我真的把小桶拿到學校去了，它們聽說我有什麼小月亮，都圍到我身邊，我把桶蓋打開了，可裏面什麼也沒有，有的卻是滿滿的一桶水，大家都嘲笑我 ，說我吹牛臉不紅，可我急了，昨天晚上，小月亮是在桶裏面呀！這到底是怎麼回事呢？
這是一個謎，這是我童年中最美麗的謎，這是我童年中最可愛。
懷念的日子作文9
小學，是我們第一次學到衆多知識的地方；小學，是開啓我們人生美好篇章的地方；小學，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。
回看小學的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師說着一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住後苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級爲逐漸變難的數學題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪裏都是，乾淨的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎麼也洗不掉。兒童節演出，穿着現在想起來幼稚可笑的演出服在舞臺上賣力演出
步入五年級，學習的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業壓得喘不過氣，可還是會趁着午休時間出去瘋跑；當上值周生，對着和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學後經常一起去打球，也許是因爲太累了，也許是因爲即將分離而戀戀不捨，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待着，或是熱烈討論着各自今後的方向
而老師則經常在課間休息時，爲我們講述一些我們一年級時乾的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠，大家都戀戀不捨卻終會各奔東西。如今懷念小學的日子，是多麼的無憂無慮且讓人永遠難忘。
懷念的日子作文10
雨還在下着，風還在颳着，路上的行人一個個急匆匆地，應該是想快點回到他們溫暖的家吧，狼狽的我無處可去，只好躲在公交站牌下，我又一次和爸爸發生了爭執，他嫌我長大了，翅膀硬了，而我嫌他不夠寬容，總是找各種理由批評我，終於，我受不了了，提出要去二姨家住幾天，他答應了，我跑了出來。
躲在公交站牌下的我忍不住落下了淚，雨水和眼淚滑落嘴裏有一股苦澀的味道，這使我不禁想到了小時候。
用媽媽的話說，爸爸對我是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了“，對我非常愛護，把他的時間和精力全都放在我身上，不管我怎麼惹禍，怎樣淘氣，爸爸都從來不發火，總是一笑而過，然後幫我收拾殘局。
我經常會在家裏翻出一些以前的照片，照片裏的爸爸是那樣和藹，笑的是那樣開心，不像現在，天天板着臉，我現在都不敢正眼看他。
還記得有一次，在上小學時，有個人搶了我東西把我弄哭了。當我回家一邊抹眼淚一邊告訴他後，爸爸聽完二話沒說帶我到學校當着老師的面把那個同學教訓了一通。我還記得當時爸爸說的最後一句話是”這種事不會再有第二次，我也決不會讓它出現第二次”。當時我從他的神情中看出了他從來沒有過的嚴厲，在我當時看來爸爸就是我的保護神。
當我走到二姨家時，打開手機，發現爸爸給我發了一條短信：“孩子，當你長大時，你需要承擔更多的責任和義務，你總有一天會走上社會，到時你就會發現現在我所做的一切都是爲你好”。我頓時明白了，爸爸對我的愛並沒有隨着時間而減少，只是我到了不同的年齡階段，他就要更換愛的方式，爲我的未來鋪路。
雨還在下，可是在我心裏的那輪太陽已冉冉升起，我知道，那輪太陽所發出的光亮是爸爸對我的愛所賦予的。
懷念的日子作文11
黃昏，一臉疲憊的我騎着單車穿過小巷回家。
轉過巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原來是鄰家的小女孩在和同伴玩遊戲。
望着她們，我的思緒彷彿回到了六年前，還記得外婆家門前的小溪，院內高大挺拔的桑樹。那曾是我兒時的天堂。我和夥伴們春天去養蠶，夏天去游泳，秋天去勞動，冬天吃紅薯的場面。年幼的我們吃完飯就聚集到一起嬉戲。
依稀記得那一年的夏天，夜，格外藍；星，那麼亮。我們常在一起數星星。小時的我，一直以爲：那是仙女不經意間撒下的水鑽。不知是誰提出探險的點子，我們結伴來到了樹林。
密密麻麻的樹木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢裏傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動也不敢動，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開草叢，才發現原來是一隻小兔子，夥伴們相視一笑，笑聲傳出樹林好遠，好遠。
“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現實。哦，原來是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自己身上的書包。不經意間才發現，自己在逐漸長大，是什麼時候呢？自己不再相信美麗繽紛的童話，那些兒時的單純，那些兒時的快樂，跑哪去了呢？
哦，我多麼懷念那些逝去的日子，我一定再去一次故鄉，再回憶一次快樂童年。
這是一篇回憶性的敘事文章。小作者從鄰居小女孩的遊戲切入，引導我們與他一同走進一個繽紛多彩的童年世界，隨着小女孩的笑聲起，回憶結束，這樣寫來，構思十分巧妙，情節推進也非常的自然。作者還注意通過選取典型事件來表現童年的樂趣，語言生動，富有情趣。
懷念的日子作文12
說起來，軍訓的確苦。炎炎烈日之下，站軍姿，走隊，踢正步，跑步;離開了父母，過起軍營似的集體生活的確艱難。
清晨，口哨代替了鬧鐘。哨聲剛落，我匆忙從夢中爬起，一陣手忙腳亂以後，慌忙趕到操場。誰知，襪子只穿了一隻，實在尷尬有餘。
一日訓下來，正感腳底燙作痛，兩腿麻酸不得站立時，忽聞老師來查房，趕忙關門“突擊“：襪子塞到枕頭下，毛巾裹着零食放進臉盆裏，廢紙廢渣一併到入抽屜中……突然老師敲門，我見一隻襪子還在牀上!忙上去一坐，恰在此刻，教官推門進來，他細看了各處，嚴肅的臉上不只其意地一笑，我可是“心驚膽戰“的一直熬到送走了老師。
但是，一日，二日，三日……漸漸的，一隻“準正規的小軍隊”誕生了;漸漸的，一羣“士兵”代替了原來的“嬌寶貝”。
說起來也怪，早晨，每等哨響我就爬起來了，天天“裝備”齊全提前到操場。訓練時，再也需時刻以教官的眼神爲警戒，偷閒避苦了，更不用整日“處心積慮”地在時間上做手腳，因爲我們習慣於這種緊張艱苦的訓練，更以教官名副其實的表揚而自豪。
更怪的是，平時在家吃飯精挑細選的我，在食堂裏連饅頭都啃的有滋有味。到了晚上，宿舍裏總是歡聲笑語，熱鬧非凡。無需輪流值班放哨“戒備”查房啦……
回想五日軍訓，我們吃了苦，也嚐到了甜，更有不少軼聞趣事供消遣。最重要的，我們得到了一次極好的鍛鍊。
懷念的日子作文13
過去的日子已經畫上了完美的句號，但也給我留下了深刻的印象：快樂，有趣。現在回憶起來真是其樂無窮。
考完試，想放鬆一下，翻出來那表面已經泛黃的小學畢業照，看着老同學都笑得那樣開心和歡樂，不禁讓我回憶起小學的日子。
蜂蜜
一年級的感覺，就像蜂蜜一樣甜，毫無雜質，一點煩惱也沒有，現在回憶起仍是那麼美妙。
剛進入小學的大門，那時的我們充滿了無知，從a、b、c、d開始學起，那時的我們衝滿了自信，也很樂觀。
薄荷糖
薄荷糖雖辣，但也有一些甜頭。
二年級的感覺就像薄荷糖一樣，雖辣，但也有一些甜頭，二年級的生活讓我變得更自信，更樂觀。因爲一張張滿分的試卷落到我頭上時，便覺得我像撿了一張大餡餅一樣，我便對三年級的生活充滿了期待。
巧克力
巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜的，用來形容三年級的生活是再也適合不過的了。
由於考試成績從100到95，心中的差距也就越來越大，對自己就缺乏了信心，缺少了樂觀。不過有些地方對自己滿意，比小時懂事了，知道了些做人的道理……
咖啡
四五年級的感覺像杯咖啡一樣，又苦又澀，面臨着選則初中，考試，有了目標，奔着這個目標向前衝。這段時間正是最難熬的時候，考上初中的決定也就在這個時候。
終於在這個時候選擇了雙語，並再這裏度過一年的時光也快上初二了，時間是不等人的，所以我們珍惜現在的時光。
小學的生活無憂無慮，初中的生活勞累而又緊迫。但學習得到了更大的保障。
爲了實現自己的目標，加油!
懷念的日子作文14
如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。
在那些日子裏，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁着小步子，在草地上追趕着，嘻嘻打鬧着，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。
那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕着高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想着，一直長，會不會長的比天還高啊。
那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。
那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成爲男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的互聯網，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手裏都有一個溜溜球，它成爲當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。
到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。
小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。
懷念的日子作文15
記憶中的那雙大手厚實寬大，帶着滿滿的老繭，卻是心靈深處那一抹抹不去的溫暖。兒童時光中，我那稚嫩的小手一直緊緊拉着爸爸的大手。看着慈祥的爸爸，手心深處傳出來的溫暖便會讓我找到一個堅實的依靠，一種幸福的感覺。
兒時的我是一個“跟屁蟲”，總是不停地跟在爸爸身後。爸爸忙碌地工作時，我便乖乖地坐在旁邊看着他。只見爸爸那雙有力的大手在毛紗袋上摩擦了幾下，一個側身，就將毛紗袋提了起來，一個蹬腿，那隻袋子便穩穩地落在了肩上，嫺熟的動作一氣呵成，變戲法般讓我驚歎不已。忙完工作，爸爸總是先將手反覆搓洗好幾遍，然後牽起我，手心傳來微微溼潤的觸感，帶着濃濃香皂的味道。這便是大手的味道，溫暖的味道。
我和爸爸一起放過風箏，一起寫過字，一起玩過遊戲。高大的父親總是在我的面前低下身，用他的手爲我梳頭、洗衣、做飯，牽着我的手，爲我打造一個幸福美滿的童年。
這雙大手拿過磚，下過田，蓋過房子，做過苦力，手上那滿滿的老繭承載着一段段不同的過往與經歷。
那雙大手上的層層紋路，是歲月淌過的痕跡，是生命飛逝的象徵。就是這樣一雙大手，爲我抵擋了所有的風雨，獨留下厚實的溫暖與慈愛。爸爸的大手伴我跨過年年歲歲，它變得越來越粗糙，而我的小手也在歲月長河裏一點點長大。昔日大手牽着小手的時光在慢慢離我遠去，可我依然懷念着那段有大手陪伴的日子，追尋着愛的點點滴滴。
