“竊”讀記
“竊”讀記1
爲了不被書店老闆發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝着是他的小妹妹或小女兒，一會兒又往另一家書店繼續看，儘管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強烈的讀書慾望。多麼令人讚歎不已的讀書精神呀！她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作爲。
在平時，我對看書僅僅只是憑藉自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內容講什麼，從不去了解其中深刻的含義。所以，通常我看完的書只要經過幾個月後，我便把這本書的內容忘得一乾二淨。其實這是不對的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機一樣，把裏面的精華都吸乾淨。
而爲了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。
“竊”讀記2
“媽媽”“我去洗澡了！”說是這麼說，可還不如直接說是去看書呢！
我偷偷的拿下了一本書，跑到衛生間，生怕被媽媽看到，我就把書藏在衣服裏面，雖然對書是一種侮辱，但是爲了看書，也只能這樣了。
我喘了口氣，終於到了衛生間，把書翻開認真的讀了起來。看着書，耳朵卻很緊張！真怕聽到腳步聲，一聲大叫向我吼來……
我想到一個辦法，把門鎖上把水龍頭開着，讓他們以爲我在洗澡，這多好呀！我剛想到這個辦法，一陣乳如風的大叫向我吼來。我急忙鎖上門，又想到，如果把水龍頭開着就太浪費，何不先洗澡在偷偷看會兒書，我想到了這個辦法，洗好了，我抓緊看着書，10分鐘……20分鐘，30分鐘……終於看完了，這纔想到，我已經看了好長時間了。
啊！又迎來了一聲吼，“你看現在都幾點了？”，“洗澡需要這麼長時間嗎？”“……”我胡說了個理由，把書藏在衣服裏，走進臥室又看起了書……
書真是百看不厭哪！
“竊”讀記3
書，如靈魂巨塔上的鐘表，總是提醒着人們閱讀的重要性；書，如心靈海洋岸邊的燈塔，總是帶領各個領域的人走進成功的彼岸；書，如腦海中的一艘艘的搜救艇，將那些陷入惡意泥沼的小舟引向正確的軌跡
我要說的，是我與書的不解之緣。我三歲識字，四歲開始讀書，但最令我難忘的，還是一個秋夜竊讀之旅。那天晚上，我早已穿好了睡衣，鑽進溫暖的被窩躲避點點涼意，手裏還不忘捧着一本電子本。我正津津有味地讀着沈石溪的《雄鷹金閃子》呢，可媽媽就走了進來一把奪過我心愛的電子書，我用乞求的眼神望着媽媽，期望她大發慈悲把書還我，可媽媽對我的眼神不置可否。我的眼神緊緊咬着媽媽手中的電子書，可媽媽帶着電子書，就像帶着我的一塊心頭肉走進了客廳。我在牀上翻來覆去的，可就是睡不着，頭腦裏一直縈繞着書中那精彩絕倫的情節。不知道金閃子後來怎麼了，我的腦子裏全是這個問題。忽然，我心生一計，不如等媽媽睡下後我去把它偷進來，躲上被窩裏看。反正電子書自帶亮度，我也不怕看不到，那要是被媽媽發現了呢？我就說我出來喝水！嗯！就這麼辦！我胸有成竹的點點頭，小心翼翼地穿了鞋，躡手躡腳地走出了房間。客廳黑漆漆的，我心中一陣竊喜，站在房門前東張西望着，客廳的桌子上赫然放着我那好心愛的電子書。我邁着小碎步跑了過去，抓起電子書就親，嘴裏還不停的唸叨：我的好寶貝呀！我終於找到你了！我一邊提着電子書，一邊大步流星的走進了房間，甩掉兩隻鞋就往牀上撲，絲毫不理會還未關上的房門與對面媽媽房間窗戶透出的點點亮光
一到牀上，我就翻開了電子書的夾頁，迫不及待地點開處於主頁的《雄鷹金閃子》，如飢似渴地閱讀起來。那一個個單看普通，可連起來就變得無比美妙動人的文字像塗了502膠水似的，把我的視線緊緊地粘在上面，移也移不開。在這優雅動人的方塊字的帶領下，我彷彿進入了《雄鷹金閃子》的世界，變成了那英俊神武擁有強勁有力的翅膀的金閃子，我無比快樂地在這廣闊無垠的日曲卡森林中翱翔，一會兒逗逗在地上與我比賽速度的兔子，一會兒嘹亮的鳴上一聲。忽然，我看見了日曲卡森林上空的那一輪金黃火熱的耀日在散發着自己的熱量，我興奮地嗥叫一聲，奮力撲扇着我的翅膀，朝那遙遠而不是奢望的太陽疾馳而去
咣的一聲房門的開鎖之聲驚斷了我的想象，把我從遙遠的日曲卡森林喚回了溫暖的被窩，我忽然一驚：我的房門沒關！思想間，媽媽的腳步聲已經由遠及近，向我逼近了。我十萬火急的把頭鑽出被窩，裝作一副熟睡的樣子，而心跳並沒有像我所想的一樣緩慢下來，而是如汩汩泉水一般越跳越快、越跳越大聲，我表面看起來面如止水，可心裏早就急得像熱鍋上的螞蟻一般了。要知道我媽可是出了名的嚴厲，要是被她發現我半夜竊讀，那可不得了！可不曾想，外面只響出了一陣倒水的聲音，我這才呼出一口大氣，媽媽只是渴了，去喝個水而已，真是虛驚一場！不久，外面傳來鎖門的聲音，我本想拿出電子書繼續閱讀，不想眼皮如灌了鉛般沉重，昏昏沉沉間，我把電子書接入充電，然後眼前一黑陷入了夢鄉第二天清晨，我從睡夢中醒來，一看手錶竟已7：30了，我趕忙從牀上蹦了下來，奔向餐廳
讀一本好書就像和一個高尚的人談話，這是歌德所言。我認爲我不能離開書，我在書中汲取智慧、知識、快樂與勇氣。寫到這兒，我忽然思如泉涌，不禁想吟一則《書賦》：
書，若吾輩舉頭便見之星，指人想之向也，吾心之所向，惟書也。書使人之程減縮數倍，如不置之於後腦，而使渾身之力鑽之、研之，最後方得智矣。
“竊”讀記4
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，這不，我還真有非同一般的讀書經歷了！
我總覺得現在的時間不夠看書，可是我又特別想看書，爲了不讓媽媽發現，怎麼辦呢？我想到了一個好點子。
每天晚上的時候，我抓起一個買東西送的小檯燈，緊緊地握在手中，然後在腋下夾一本書，披上一件外套，偷偷地溜到房間裏面，接着，一刻也不耽誤的把燈和書塞到被子或者枕頭裏面，“坐等”媽媽回她的房間睡覺啦。
等媽媽回房間睡覺後，我便飛快地將枕頭掀開，掏出書和小燈，津津有味地看起來。
看着看着，忽然傳來了一陣腳步聲，嚇得我心跳加速，“咚咚咚”地響着。媽媽起來了，我趕緊把書藏到枕頭下面。
終於，腳步聲停止了。我高興極了，因爲我又可以看書了。呀，幸好還沒有被媽媽發現，否則就“完蛋”了。
每當這時候，我就會想起人們常說的一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”即使這樣“偷偷摸摸”地看書，我也很樂意。
“竊”讀記5
匆匆回到家裏，放下書包，我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上，準備做完作業後“飽餐一頓”。
我的筆在本子上“沙沙”地響着，電視機在大聲地吵着，可我心裏卻想：書裏邊的內容是什麼呢？故事情節有上一期好看麼？終於，鋼筆“撞”到了終點站（本子的最後一題），這代表着我可以看書了！
可是，睡覺時間已到，我不能看書了，我可不願放棄，於是偷偷拿了一個手電頭和幾本書，早早地就爬上了牀，目的就是爲了多看一點書，多吸取一些知識和多享受一些讀書的樂趣。
我急忙爬上牀，用棉被包裹住自己，等關燈後，我悄悄打開手電筒，急忙翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被大人發現，每當我聽到動靜的時候，便會馬上關掉手電筒，悄悄地趴着。
書是每人每天必需吸收的營養，如果我不吸收這種營養，我就會覺得一天中少做了一件事，你是否也有這樣的感覺呢？
“竊”讀記6
書，是我們的精神食糧；書，是我們的形影不離的好朋友；書，是我們神奇的“馬良之筆”，只要你揮筆一寫，就能寫出好文章；書，是我們遨遊世界的步履；書，是我們洗禮的靈魂；書，是帶領我們領略人世的真諦；書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天，我們學了一篇叫《竊讀記》的文章，內容講述的是一位女作家小的時候看書的經歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》，課文就是節選其中的一部分。在課文中，她是一個渴望讀書的小女孩，她因爲讀書，把自己藏在一個角落裏，不讓人們發現她。她在讀書時是那麼認真，當他感覺到腿痠、腰麻、飢腸轆轆時，我也似乎是她了，我覺得她寫出了她的真實情感，我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人，而我也同樣是，可是我是囫圇吞棗，一目十行，一掃而過。所以，我要向她看齊，她身上還有許多優點，我要取長補短，加油！
“竊”讀記7
書是我的好朋友，我很喜歡書，你想知道我有多麼喜歡看書嗎？跟我一起來看看吧！
記得那次，我和媽媽路過一家書店，我突然看見了一本我夢寐以求的書——《夏洛的網》，我對媽媽說了以後，媽媽不同意但在我軟磨硬泡下，媽媽終於同意了。
回到家後，我對新買的書愛不釋手。可是這時媽媽讓我去寫作業，我對媽媽說:“再看一小時”媽媽同意了。一小時從我眼前跑了過去。這時，媽媽又說:“怎麼還沒寫作業？”這時我把書放到抽屜裏，開始寫作業，可是我的腦子裏滿是書中的情節，那本書就像磁石一樣吸引着我。我四周看了看媽媽沒在，我從抽屜裏拿出那本書接着看，我一邊看，一邊觀察四周心裏擔心着媽媽隨時都有可能過來。我提心吊膽的終於把那本書看完了，我嘆了一口氣，心想:終於把這本書看完了，接着我開始寫作業了。
怎麼樣？這就是我的讀書故事，下錯吧！你也來說說你的讀書故事吧！
“竊”讀記8
讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩！作者每天放學後都急匆匆地趕到書店，她很快樂，也很懼怕。快樂的是作者學到了很多書上的知識，而懼怕的是因爲自己要被書店的老闆發現的話，以後就不能來看書了，所以，作者用各種方式來掩護書店的老闆：作者爲了能看書，她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是大人的小妹妹或小女兒，書店老闆就不會知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因爲作者就有充足的理由呆在書店，老闆總不好意思趕我走吧？
作者在讀書是忍受飢餓和腿痠腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨，反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段，讀書與我們的學習、生活息息相關，讓我們記住《竊讀記》這個故事，在平時生活中多讀書，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中發揮其作用，發揮其威力！
“竊”讀記9
今天，我正在作業的汪洋大海中掙扎，“反正爸爸、媽媽都出去了，我偷偷地看一下書也沒事！”這樣想着，我便從書櫃中取出一本剛到的書津津有味的看了起來。我就像一條魚兒一頭扎進了大海，文章一篇接篇地讀完，時間一分一秒地過去。直到我把那一本幾十頁的書讀完之後，才發覺時間已經過去了很久。
唉，我這個人，不讀書還可以，一讀書就把什麼都忘記了，在不知不覺中，我忘記了時間，忘記了未完成的作業……糟了！老爸快回家了！作業還沒做多少，我趕緊埋頭做了起來。老爸回來之後，將我狠狠地教訓了一頓，雖然被罵得狗血淋頭，但我心裏還是美滋滋地。
昨天跟強，我一直看到老爸回家！當老爸“嘭”地一聲把書房門打開時，我才從書海中驚醒，趕緊一把將書塞進書桌。
結果嗎？你知道的！當然是一頓“竹板炒肉絲”啦。
“竊”讀記10
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於衆多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨爲藉口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因爲作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激着她的飢腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因爲我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啓智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
“竊”讀記11
放學後，“我”奔向竊讀的.書店，藏身於衆多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以
雨天爲藉口，可以在書店裏長時間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長
大的，也是讀書長大的！
中心思想：
以“竊讀”爲線索，以“我”放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細緻入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的“我”表現得淋漓盡致。
段落結構
《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段，可分爲三段：
第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。
第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的苦與樂。
第三段（第10自然段）：“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。
“竊”讀記12
從幼年時，我就喜歡看書，不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級後，我語文書上的第一課就是關於書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學後都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學習，因爲別人放學後，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會跑出去玩，而自從我學了這一課後，我整個人都變了，而且我還學會了自嘲，我原來竟然爲了玩不吃飯，現在想起來有點不可思議，現在我學會了自覺，按時起牀、睡覺、寫作業……
我愛看書，但只是課外書，不過現在有益的書我差不多都看。現在，我已經定好了自己的理想：清華大學。說到竊讀記，我也有過這樣的經歷，我們小區有一個書店，必須辦卡纔可以進去看書，而我的家長不同意，所以我只能在書店人多的時候，偷偷溜進去，如果人太少的話就會被發現，這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學到知識，我愛讀書！
“竊”讀記13
我們學了《竊讀記》一課，我深受感動。這篇課文講的是一位小姑娘，特別愛看書，由於家裏很窮，沒錢買書。她就偷偷到書店裏讀書。她每次去書店首先要想：昨天讀到什麼地方了，然後找書，找到了，她像一匹餓狼貪婪的讀着書。有時候她都餓的飢腸轆轆，但是她也不放棄讀書。讀書時間長了，腿痠了，腳麻了，她都不顧繼續讀書。她從書中獲得了知識，讀書使她長大。以前我不愛學習，有時連作業都不寫。有一次老師給我們留了預習筆記和作文。我作文沒有寫，上學的時候。我的心跳得很快，還很緊張。上課老師要收作業，我因爲沒有寫作文嚇的直哆嗦。當老師問我作文呢？我說落家了。我沒有完成作業還欺騙了老師。我覺得跟這個小姑娘相比差得太多了。我比她條件好，但沒有她學習好，我覺得很慚愧。我已後要像她學習，認真完成作業，我要學她那種如飢似渴的讀書精神。現在爸爸把我從農村小學轉到了清原著名的實驗小學，所以我更要好好學習，用知識改變我的命運。
“竊”讀記14
“時光如水，日月如梭”，如今已長大的我，回憶起過去的往事，不禁深有感觸。
記得那天的夜晚，星光閃閃，月亮又圓又亮，美麗的宇宙預示着一件美好的事情會發生在我身上，並值得我終生回憶。
十點整，我正悠閒地坐在牀上看着書，享受着主人翁帶給我的樂趣。
十一點整，我正一邊看着書一邊打着哈欠。這時，爸爸走了過來，對我說：“不要看了，很晚了，快睡覺吧！”無可奈何的我，只能放下書睡覺。
十二點整，我在被窩裏翻來覆去睡不着，一直想着書中的內容，於是爬出被窩找到書，又找了一支手電筒，在被窩裏津津有味的看起書來。
一點整，我還在被窩裏膽戰心驚的看着，耳聽八方，敏捷的捕捉着每一絲風吹草動。
兩點整，房間外的走廊突然傳來一陣急促的腳步聲，很快我就被媽媽猛地從被窩裏拉起來，還被搶走了緊握在手中的書。媽媽並沒有責備我，只是跟我說不要再竊讀了。
竊讀的滋味有喜又有悲，還有懼，這種滋味真讓我一生難忘。
“竊”讀記15
終於借到《哈利波特與死亡聖器》啦，我高興得不得了，打算晚上看完前五章。
燈光下，我津津有味地看了起來，完全沉浸在哈利波特的奇妙世界裏。突然，媽媽“殺”了進來 ：“快點睡覺，要不明天早上你又要賴牀了！”
母命難違，我乖乖地把書放回牀頭，關了燈，鑽進了被窩。可是此時的我怎麼可能睡着呢！籌劃着等媽媽睡着後再接着看，於是，我躺在牀上假寐。
終於聽到媽媽離開的關門聲，我悄悄地偷樂。正準備開燈，忽然想到一開燈，燈光就會透過門縫射到客廳，那樣我的行爲就會暴露。靈機一動，我想到一個好辦法——用手機的亮光看書。於是我用被子蓋住頭，藉着手機微弱的光亮如飢似渴地看起書來。
按原計劃，我將書讀了五章，可竊讀的後果導致我第二天早上8點才醒來，被媽媽批了一頓，還得偷偷地趕緊給手機充電。
但是，你若問我，“光明正大”地讀書和“竊讀”我喜歡哪一個？我會告訴你，是竊讀，因爲那更是一種心跳的樂趣！
