那些特殊的日子作文範文

“這一週真不幸！”我懊惱極了。可不是嗎？非典來侵，座次重調，我堂堂七尺男兒竟要俯首到女生的腳下。呸！真丟人。

這不，非典來了嘛！我們班中的“活躍分子”開始騷動起來，在班裏扯着嗓門大喊：“不好了，非典侵華了！”那聲勢絕不亞於當年的日本鬼子。這時，班主任神兵天降般的出現在教室門口，如同“八路軍”一般，把個“日本人”鎮住了。班主任老師昂首闊步走上講臺，連珠炮般的說：“非典已經傳播到我國了，大家要做好充分的思想準備。它是一種特殊的呼吸道傳染疾病，主要靠近距離的'飛沫傳播。爲了使同學們安全度過這個時期，所以我決定重新調換座次！”班主任的話剛剛說完，班內立即沸騰起來：搬桌子、擡凳子、忙得不亦樂乎。但結果往往樂極生悲－－最後，我這班內的一號“活躍分子”被活生生的安排到了“惰性氣體”的左邊，那個平時我最討厭的女生，竟成了我的同桌！你說好你個班主任，算你很！

調完座次，班主任有開口說話了：“爲了預防非典，學校規定各班要成立‘預防非典小組’，每天定時測量體溫。”什麼？量體溫？慘了。這還不算，更慘的是我們這組的組長竟是“惰性氣體”！唉！是禍躲不過。班主任，算你黑！

就這樣，非典生活拉開了序幕。“哎哎哎，該你量體溫了！”剛到校，“惰性氣體”就衝我嚷道，並遞過來一支體溫計。但我爲了整她一下，便故意一鬆手，“啪”的一聲，體溫計掉在地上碎了。她頓時傻了眼，但很快，她回過神來說：“告訴老師去。”我衝她的背影說：“告就告。”不多久，班主任傳我“上堂”。我走進辦公室，頓時，一股濃濃的“火藥味”撲鼻而來，看來“戰爭”又要爆發了。果然，她衝我像“機關槍”般的開了火。但最後，她還是語重心長的告訴我明天買一隻來。我當時根本沒把她的話當作一回事。這從我的表情完全可以看得出。第二天，我兩手空空的來到學校。一到校，同桌便遞給我一支體溫計，微笑着說：“量體溫。”“呀，你買了？”我滿臉堆笑，他並沒有理睬我。嘿！關鍵時刻，她還真起作用。

幾天以後，隨着期末考試的迫近，老師佈置的作業猛增。晚上從不好好做作業的我，只能靠早到校後的時間補作業了。那天，我正忙着應付作業，她忽然湊過來說：“該量體溫了。”我擺擺手說：“36。9度，不用量了。”她一聽，伸手抄過我的本子，“譁”的一聲，我忙活了一大早的“戰果”被她的突然“襲擊”給搗毀了。頓時，我傻眼了。少頃，她瞪着眼睛對我說：“量不量？”我害怕了，我想起了上一次的事情。於是我連忙說：“我量，我量。”過後，他向我解釋道：“你別生氣，非典當頭，我們必須嚴肅對待，我本着對你負責的態度，才那麼做的。”我聽了以後，表面上無所謂，其實我打心裏已經開始佩服這位女同桌了。

在以後的日子裏，我慢慢覺得這位女同桌身上還有不少優點呢。這事說起來還得感謝“非典”呢。