特殊的日子作文(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的特殊的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
特殊的日子作文1
光陰拉開狹長的分割線，我們在彼岸遙遙相守，他在遠處音容依舊。
——題記
我未曾想見，有一天流光會帶着我們一日千里跋涉萬水千山，我以爲不會改變的一切都天翻地覆面目全非。我還以爲我會一直走到許諾的水窮處，卻再也無法看到當初的雲起時。然而，就連海角天涯都能瞬間化身咫尺，身處同一城市又何恐倏忽一去不會。“教師節”，賜與我會到母校的機會。那個地方，我們曾經在裏面高傲昂起頭，今天仍叫我們默然揖首。
夏日的浮雲，凜冽的雨水。還有下課後的沁涼空氣，板擦的味道……這些也許被別人說成“與教師節的磅礴背景相比顯得不協調”，但它悄無聲息的來，卻一觸即發，勢奪千軍。我相信這一切會隨着春天繁茂生長，因爲這思念依舊不容置疑，記憶如此鮮明。
說到教師節，就不得不說到老師。老師這種職業，值得你把渺小說得偉大，把眼淚流成寶石，把排比塞進比喻，就像光要照耀大地，就像風要不停前行。老師需要的不是荊棘外振臂高呼的三千人山，或許這個職業將主打起這平凡一生的主旋律，但此後必定是一個“堅定”的代名詞。
無論莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心託杜鵑，還是停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然。詩歌裏強擠的哀愁很容易讓人窘迫。畢竟眼淚太輕，鮮血太濃，即使不說“再見”也要離去。而我們除了微笑着相信老師和母校一切都好以外，貧瘠得一無所有。
“何處笛？終夜夢魂情脈脈。竹風櫚雨寒窗滴。離人數歲無消息。今頭白，不眠特地重相憶。”這麼說並不合適，因爲重逢是我們業已實現的祈願。但有時，真的無力感謝。所以，當我們再次回到母校見到老師時，愉快地說一句“故人安好，別來無恙。”
特殊的日子作文2
看了題目以後，大家一定想知道是什麼特殊的日子吧？現在就由我來給大家揭開謎底吧。那天，是一個令我很傷心的日子……
那一天的早晨，我起牀洗漱穿戴好之後，媽媽告訴我一件驚人的消息：爺爺去世了！我當時對媽媽說：“別鬧了，我知道今天是愚人節。”“不！是真的！”媽媽有氣無力地說。我當時就被嚇得臉色鐵青，後退了幾步，終於回過神來說：“爺……爺爺是什麼時候去世的？”“昨晚凌晨兩點三十五分。”媽媽悲痛地說。我眼睛裏的淚水越來越多，最後“吧嗒吧嗒”地掉了下來，淚水模糊了我的雙眼，已經看不清任何東西了。我趕緊擦乾眼淚說：“帶我去奶奶家吧！”“好！”媽媽說。
到了奶奶家大門口，我看見的就是一個一個的花圈，好像都在爲爺爺去世而傷心。一進家門，我便聽到陣陣哭聲，進去一看，是奶奶！奶奶看着爺爺的遺像，失聲痛哭，誰都勸不了她，我上前對奶奶說：“奶奶，身體最重要，可別哭壞了身子，要不天上的爺爺會放心不下的。”奶奶好像相信了我的話似的，趕緊擦乾了淚水，坐到了沙發上。我又說：“雖然爺爺去世了，咱們都很傷心，但要保護好身體。”“嗯”奶奶低聲地說。
這件事情已經過去兩年了，依然深刻地留在我的記憶中，但我還是要樂觀的去面對身邊所發生的每一件事，不能只因爲這一件事就灰心喪氣，加油！
特殊的日子作文3
九月十日是一個特殊的日子，這也是老師們最高興的日子，因爲往往在這一天，同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。
叮鈴鈴......叮鈴鈴......小昭揹着書包一蹦一跳地去上學。他穿着一件粉紅色的T恤，胖乎乎的小臉蛋上有兩個時有時無的小酒窩。她戴着紅領巾，很顯然是一位少先隊員。哇，小昭驚呀地叫了一聲，這裏的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍珠似的露珠。今天是教師節，我應該送老師禮物，對，多美的花呀，就採一些送給李老師和數學陳老師吧！小昭自言自語地說。她走進花叢中，小心翼翼地摘了一朵，又摘了一朵......這樣不停地摘，不一會兒，小昭手中捧滿了鮮花，它們散發着一陣陣的幽香。她嗅了一下，表情變得那麼燦爛，她大步流星地向老師辦公室走去。
清晨，校園十分寂靜，陽光直射入李老師的辦公室。辦公室的擺設十分簡陋，除了辦公桌上的東西，就只有一臺舊電風扇吱呀，吱呀地吹着。在李老師的辦公桌上放着一本語文書和一大疊作業本。突然，一個圓腦袋的黑影出現在牆壁上，原來是小昭。小昭靠近窗臺，看到了這麼多的作業本，不僅自言自語天啊！這麼多作業，怎麼批呀！不批到十一、二點纔怪呢！瞧，這是老師的眼鏡。小昭明白了，這肯定是因爲老師批作業批得太累了，就隨手把眼鏡放在桌子上了。小昭從剛纔的一束鮮花中，取了一半，小心翼翼地插進了李老師的筆筒中，她臉上的笑容更加燦爛了。小昭知道：雖然李老師不知送花的人是誰，可自己相信，當李老師看到這些鮮花時，也會笑成一朵花的。
想着，小昭又拿着另一束花向陳老師的辦公室走去......
特殊的日子作文4
20xx年11月7日對我來說是一個重要的日子，因爲這裏一天，城南小學要舉行15週年校慶，大家可花了不少功夫。全校開始練習級歌、手語操、個別班級還額外表演了一些節目；銅管樂隊、舞蹈隊等隊伍開始訓練，就爲了11月7日的表演；就連老師、家長，也正準備詩朗誦、舞蹈等節目……
這一天終於來了。9：00時，全校同學陸續來到操場，坐到自己的凳子上，家長也進入了學校。一會兒後，一位穿粉色裙子的女老師走上舞臺，看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級歌。我有點緊張，輪到我們五年級唱級歌，別人會不會笑我們唱得不好？會不會覺得五年級級歌太難聽了？不過真正到我們五年級唱歌時，我又不緊張了。聽着級歌的音樂緩緩響起，我決定，就算不好聽，也要認真地唱。唱完後，同學們仍然爲我們搖着沙錘，我心裏特別高興。
所有同學都唱完級歌了。主持人又開始講話，請個別來看校慶的嘉賓發言。馬校長也發言了，我想，以我平時的經驗，馬校長髮言，肯定是身心投入、聲勢洪亮。果然，她發言時，說得很動人，語氣也很激動。
開始看節目了。我記得的幾個節目有：吹號、學生舞蹈、家長舞蹈、合唱……等許多節目。
印象最深刻的是一些家長舞蹈、唱歌。男家長穿着一身烏黑筆挺的西裝，動情地唱着。幾個身穿橙黃色裙子的女家長在跳舞。我有些驚訝，我本以爲家長都舞姿笨拙，不懂跳舞的概念，但那些女家長跳的是那樣優美。
雖然這次校慶僅有短短三小時，但它非常精彩，我永遠難忘那一幕幕動人的表演。
特殊的日子作文5
時光在匆匆流逝，許許多多的記憶也會跟着漸漸地淡忘。但那個特殊的日子，始終令我記憶猶新，我永遠都忘不了他。
那是一個雨天，我驚慌之時竟發現自已沒有帶雨傘，一籌莫展的我越來越緊張。突然，雨彷彿停了，我擡頭一望，竟是一位老爺爺，幫我撐起了傘。
這位老爺爺，黝黑的皮膚，粗糙的大手，每每看到他時，總覺得是隨處撿垃圾的。他，會幫我撐傘。
“小朋友，你沒有帶傘吧？”老爺爺說着一口濃重的土話，把傘遞給了我，喏，我送你回家吧!”我徵住了，這是多麼特殊的舉動啊!”“沒事”!老爺爺把傘舉得更加堅定了，眉頭一展，慈祥地笑了笑，拍了拍我的'肩，舉起手輕輕地抹掉了我頭上的雨珠，快速地幫我背起書包，拉着我往前走。我們邊走邊聊，漸漸地，一股暖流流遍了我的全身，彷彿有一縷特殊的陽光暖暖地灑進了我的心田，老爺爺對我那特殊的關愛，深深地感動了我。
快走到家了，老爺爺把傘遞給了我說：“這傘你拿好，以後出門別再忘帶了!”我停下了腳步，而那位老爺爺還站在那兒，目送着我，黝黑的面龐上綻開了燦爛的笑容，雙眼掩蓋不住那真誠的目光。這一個特殊的日子，永遠留在了我的心頭。
特殊的一天，他在我最無助的時侯幫助了我，特殊的一天，其貌不揚的他讓我意識到了自已的淺薄，特殊的一天，是他讓我知道了不能以貌取人的深刻哲理... ...
這是一個特殊的日子,特殊到令我難以忘懷。我會永遠記得那一天——20xx年8月27日
特殊的日子作文6
今天是9月10日，星期四，也是今年的教師節。教師節，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學生表達感恩、祝福的時刻。今年的教師節，山林小學的校園內處處洋溢着歡樂的氣息。
我們班的同學都在攢錢買教師節需要的東西，準備爲老師們過一個特別的教師節。
看，牆上、窗上、黑板上，都貼上了氣球；講臺上也堆滿了各種零食。當我們準備就位時，請來了各位老師，老師們一進教室，我們就給他們倒上一杯飲料，遞上各種好吃的東西。沒一會兒，五（1）班的老師邀請我們兩個班一起過，我們就去一班了，一進門熱情的老師給我們遞瓜子，範老師放了一首很嗨的歌，老師和我們跳起了歡快的舞蹈。接下來是老師們的發言，到班主任羅老師發言時。只見她兩眼通紅，眼淚流了出來，我的眼淚也不由自主從眼睛裏流出來，羅老師的話讓我很感動。她說：“今天，我只想對我們五（2）班的同學說聲對不起，因爲每次來來上課的時候都是繃着臉進來，沒有一次是笑着進來，我只希望你們變得更好……”我們都感動得哭了，大聲說：“老師，我們愛您！”後來，回到教室，陳老師讓我們叫羅老師一起合影留念。
叮鈴鈴，下課啦。這是我第一次過的一個特別的教師節。
老師啊，您是一座小橋，幫助學生到達彼岸；老師啊，您是一隻小船，載着學生駛向遠方。在這師生共度的一個教師節裏，我滿懷感恩的心寫下這篇文章，希望它能讓老師的臉上露出幸福的笑容！
特殊的日子作文7
今天，我穿着藍色的校服，配戴着鮮豔的紅領巾，懷着激動又緊張的心情跨進了學校。今天是個特殊的日子——我們要爲新來的一批一年級小學生配戴紅領巾了。
'叮鈴鈴，叮鈴鈴！'第一節上課鈴打響了，馬老師給我們發了一條嶄新的紅領巾，我們帶着煥然一新的面貌來迎接這個光榮的任務。
我們先來到了大廳，一年級的'小豆包'們向我們投來了好奇的目光，咦？這些哥哥姐姐們都來幹什麼？還穿着統一的校服？
儀式開始了，出旗、唱隊歌結束後，只聽一聲'請老隊員給新隊員配戴紅領巾',剛纔已經盼望已久的小朋友們都已'唰唰'地站了起來。
我來到了一位小男生面前，先高高地舉起了自己的右手，向他敬禮，又按照楊老師教我的方法仔細把紅領巾戴了上去，結果他一緊張，忘記還禮了。'請敬隊禮！'我提醒他。他高高地舉起了手，並甜甜地說了一聲：'謝謝姐姐。'沒關係，看着他可愛的樣子，我突然想到了自己的從前。
給我配戴紅領巾的是一位漂亮的大姐姐，她給我係的紅領巾極其標準，方方正正的，戴完後，我說了聲：'謝謝。'沒想到姐姐摸着我的頭會心地笑了，唉！時間過得真快，可惜姐姐已經畢業三年了。
回想回想自己的童年，還挺有趣的，我多麼想回到一年級呀！
特殊的日子作文8
20xx年4月15日，這是一個特殊的日子。你肯定會說：“有什麼特殊的?不就是一個星期四罷了!”可那確實是，因爲我們長沙師範專科學校附屬小學舉行了“半年一度”的拔河比賽。
初賽開始了，一個年級一個年級先後登場。只見他們虎視耽耽，好像三百年前有仇似的，都緊緊的抓住麻繩，不讓對方輕易移動半步。
初賽結束了，經過評定，大家決定讓三、四、六年級參加複賽。這是很激烈的場面。拉拉隊一起喊“X年級(X)班，加油呀!”嗓子都要喊啞了，但還不罷休。自己班參加比賽，誰不想自己班拿個獎回來?
複賽一眨眼又過去了。經過比賽激烈程度對比，大家一致認爲三年級應該進入決賽。
決賽開始了。三(1)班和三(2)班來到決賽場地，操場上人山人海、好不熱鬧。“嘀”哨聲響了，比賽正式開始。雙方隊員互不相讓，好像不拼個你死我活就誓不罷休似的。拉拉隊更加活躍了。有的在爭吵誰會贏;有的在高聲大叫“加油!加油!”;還有一個同學索性拿一塊碎玻璃和一根小樹杈在那裏“敲鼓”助威呢!
繩子在慢慢的移動。最後，它“決定”給三(2)班“幫忙”，便慢慢的向三(2)班移動。
“嘀”，那清脆的哨聲又響起來了，比賽結束了。老師的手舉向三(2)班。“耶!我們贏了!”我和全體同學異口同聲叫道。、
今天既過了一把拔河癮，並且我們班居然還得冠了。這難道還不是一個特殊的日子嗎?
特殊的日子作文9
今年的二月九日，是一個非常特殊的日子，它是我們所有中國人的節日——除夕！每當除夕來臨之際，就意味着一年即將過去，新的一年又將要來臨了。
在這個特殊的日子裏，家家戶戶都張燈結綵，男女老少忙得不可開交，沒有一個人閒着。大家有的剪窗花，有的貼春聯，有的在家門前掛起了紅燈籠，晚上亮起來可漂亮了！還有的在爲年夜飯作準備，特別熱鬧！在這個特殊的日子裏，許多人坐車趕回自己的家鄉與父母和親朋好友團圓。然後一家人歡聚一堂，開開心心地坐在一起聊一聊家常，談一談這一年來外出漂泊的日子。在這個特殊的日子裏，大家都特別喜慶，孩子們臉上充滿了喜悅的笑容，像花一樣燦爛。因爲，在這一天，有美味的“年夜大餐”，可以在晚上盡情地玩煙花，可以得到大人們獎勵的壓歲錢，還有一條，就是能看一年一度、非常有趣的春節聯歡晚會。
我在這一天裏先是跟爸爸去買菸花，然後幫助爺爺奶奶燒年夜飯，接着，去給長輩們拜年，要壓歲錢去。這樣奶奶給一點，外公給一點，湊起來就有好多錢了。拜完年後，就可以去放煙花了。煙花真是好漂亮啊，像有好多星星從裏面射出來，又像好多個煙花小精靈從裏面一個個地跳出來。有紅的，有黃的，有綠的……五彩繽紛。放完煙花後，我八點準時坐在電視機面前觀看春節聯歡晚會，當我聽到新年的鐘聲敲響了以後，我高興得跳了起來：我又大了一歲了！
在這特殊的日子裏，人們都很高興，到處都充滿了歡聲笑語，一切都顯得那麼和諧，那麼美好！
特殊的日子作文10
在我的童年中，有許多特殊的日子，其中最令我難忘的就是那天去太原動物園。
四年級暑假中的一天，爸爸媽媽帶着我去太原動物園玩。經過了一個小時的車程，我們一家來到了這裏。好不容易買上票後，我立馬大步流星地跑了進去。
首先映入眼簾的是幾塊人造魚池，裏面的小魚有的吐水泡，有的捉迷藏，還有的把頭露出來，好奇地看着我們。接着，我們來到了熊貓館。買上票進去後，場裏有一個木製的亭子。他本來是供熊貓乘涼用的，可是卻沒有一隻熊貓。我們進屋一看，原來——天氣太熱，它們都在屋裏睡大覺呢！
然後，我們來到了企鵝館，這裏有許多品種的企鵝。成千盈百的企鵝在水中游泳，它們一會兒趴在冰上左滑右滑，一會兒又搖搖晃晃地走路，憨態可掬的樣子誰都很喜歡。
看完企鵝後，我們來到了鳥館。這裏的小鳥們在“家”裏到處亂飛，弄得我們眼花繚亂。其中，最令我難忘的就是紅藍金剛鸚鵡了。它們拍打着強勁的翅膀，這飛飛，那飛飛，活潑可愛。
接着，我們又來到了虎園。坐上進入虎園的車後，我看到許多老虎，它們有的睡覺，有的在洞裏打哈欠，還有的盡情奔馳……
快晚上了，不能玩了，我依依不捨地告別了動物園。
這件事深深地留在了我的記憶裏，那天是一個非常特殊的日子。
