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記一次體育課作文

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體育課想必各位同學都是對它又愛又恨。那麼,下面是小編給大家分享的記一次體育課作文,供大家參考。

記一次體育課作文

  記一次體育課作文1

我以前特別喜歡體育課,一直都期盼着體育課的到來。但是現在我對體育課有些反感和害怕。 週三第三節課是體育。同學們都很活躍,一會了上課鈴響了,同學們都到了指定位置站隊,可是老師早已站在那兒等着我們了。風呼呼地颳着,吹到身子都能感覺得到悽骨的寒意。 “我怎麼跟你說的?不是讓你們提前五分鐘下來戰隊嗎?怎麼回事?”體育老師氣憤的說。同學們頓時感覺情況不妙,都老老實實地站着,因爲三班曾被老師罰過,所以有些擔憂與害怕。

“既然這樣,今天你們班的體育就不要跟別的班一樣了!”“請假的同學出列!”女生的三分之一全都出去了,原來女生的人數要比男生多,可現在正相反。看到有這麼多的同學請假,老師大爲吃驚,隨後淡淡地說了一句:“你們這幫人跟我來!”只見這大批人馬向辦公室的方向走去。所有還在上體育課的同學都在爲他們表示擔憂。可是我們太爲別人擔心了,噩運最終降臨到了我們身上! “來,所有同學,臥倒!”天吶!這是要幹什麼?太恐怖了!要——臥倒!辦法誰都沒有,只好一個個心不甘情不願的臥倒了。後面的情況大家肯定可想而知了。在我們臥倒做了一二分鐘的俯臥撐後,老師給我們安排了第二項任務:蹲起跳。女生五十個,男生一百個。

我認爲這挺簡單的,可我錯了。俯臥撐耗盡了我大半的體力,所以在我做蹲跳起的時候,我感覺我快要堅持不住了。後來,終於熬完了五十個蹲跳起,可是更殘酷的運動:蛙跳一個足球場,最後十個俯臥撐。當我得知後,我快要崩潰了。被風吹打的樹葉發出了啪啪的聲音,似乎它們也因體育老師對我們的“鍛鍊”而感到害怕。終於,這節體育課上完了。 我不想當特種兵,我承受不了這種壓力! 體育課,太可怕了!

  記一次體育課作文2

今天下午第二節是體育課,楊老師帶我們做了必須學的體育課程,然後,就讓我們分組自由活動。

我們幾個個子比較大的同學,自由組合成一組,準備玩踢足球的遊戲,楊老師也來參加我們的遊戲,我們正在商量制定遊戲規則,這時楊教師出其不意地抓住兩位同學的手旋轉起來,他們倆的腿離開了地面像兩隻小鳥一樣翩翩起舞,同學們都驚奇的歡呼起來。這也許就是足球的熱身吧!

在歡聲笑語中我們的足球賽開始了,你看我們的楊老師剛剛還是一位活潑、調皮的“小學生”,現在他多麼象一位職業的教練,一會兒指正常峯的跑步姿式,一會兒指正魏一鳴的踢球動作,一會兒指正守門員的'守門位置……同學們在球場上都表現的像下山的猛虎勢不可擋,你來我往勇氣十足。不知什麼時候,女生也當起了啦啦隊,中吶喊助威……操場上盪漾着歡歌笑語,不知不覺下課玲響了,同學們還依依不捨的排隊下課。

  記一次體育課作文3

體育課,是在小學我們最喜歡的一門課了,因爲可以在操場----這寬大的地方。不用悶在教室裏了。每一節體育課,都值得我們全班的同學期待。小學的體育課並沒有像初中一樣,一直訓練,跑步。小學的體育課是放鬆而有趣的,跑幾圈後,剩下的時間都是自己的了。

在這一天,我們也迎來了寒假過後的初中體育課。不知爲什麼,上體育課,同學們就興奮不已。但這一節課,上完之後,讓我們全班的同學,對初中的這一節體育課有了不好的印象,甚至開始懼怕上體育課了。爲什麼呢?

老師來了,誇獎了我們說:我們班上學期就上表現很好的一個班了,希望這學期能夠再接再厲。然後老師讓我們先跑步,才跑了四圈,就停下了,旁邊的同學說:就跑這麼幾圈?我還沒累呢!然後,老師對我們說,看看有的同學都累了,肯定是在這個假期沒有好好鍛鍊。後來,讓我們又慢跑了六圈。跑到最後,跑了十圈,每個同學都很累很累,旁邊的那位同學也不說大話了。

本以爲,這一節課應該不讓我們訓練了,但是,老師提出讓我們難以置信的要求,讓我們蹲着走,走到前面十幾米的地方,再走回來,我們一個個的隊都散了,都偷偷往後站,不過這並沒有用,我們每位同學都走了,最後下來,腿都軟了。然後又讓我們邁大步走,走完之後,腿很疼。不過終於下課了。

已經過去兩三天了,我們班沒幾個同學腿不疼的,一個個跟瘸腿一樣。這真讓我們難受,希望能快點好吧。

  記一次體育課作文4

星期五的早上,我上了一節體育課,這節體育課,令我終生難忘。

“叮鈴鈴。”上課鈴響了,這節是體育課,測試50米跑和50米往返跑。

先是50米跑。可是,我才擡起腳,跑了不到20多步,我就累得氣都快喘不過來了,只好走着過去一大半節。最後,拿了個第四名。

之後,又開始測試50米往返跑。一開始,我就下定決心:我一定會破紀錄的。隨着體育老師一聲令下,“預備,起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線,可是,我一看,前面有一位比我快的同學——施錦鳳,我加把速,可就是追不上她,最後,我連吃奶的力氣都使出來了,可還是追不上她,我也就對她完全喪失了信心。

我回頭一看,“嘿,”我後面還有一大羣人,這下,我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我,跑了兩分零三秒,是我們組的第二名,也是全班的第四名。

我氣喘如牛,可一聽到老師的“情報,”高興的幾乎要跳起來。

這件事過後,我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理,那就是:堅持就一定能到達勝利的彼岸。

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