與你們一起走過的日子作文示例
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的與你們一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與你們一起走過的日子作文1
轉眼間，一個學年又已結束，現在的我已經是一名九年級的學生了，回頭望去，發現走過的這一路，有太多的悲歡離合，彷彿就像是一篇小說，而我們正是這小說中的主人公。
窗邊的鳥兒依舊唧唧喳喳的叫着，可惜它們已不再是之前的鳥兒了，也許它們早己找到了新的玩伴。我倚在窗邊靜靜的看着它們，不知不覺中想起我們，我們不就像這鳥兒一樣嗎？
早就明白，在這秋葉飄落的季節，我們也會分離。
一起走過的日子，記載着我們的歡樂與憂傷，留下我們不悔的腳印，那是我們最美的回憶，最真的情。一起走過的日子，因爲有你們的陪伴，所以纔不會感到孤獨。
你們可曾記得課上的我們曾一起打鬧，悄悄的在老師背後搞小動作，偷偷的說着悄悄話；是否還記得同學們回答不了問題，下面的人忙着“打電話”的情景；又是否記得我們課下一起討論各科老師的樣子；每節課上總有幾個同學愛睡覺，而我們卻幫着打“掩護”……
雖然現在的我們已不在一個班級，可是我深信我們彼此都沒有忘記，忘不了我們在一起的快樂時光，忘不了我們一起灑下的汗與淚，更忘不了我們曾一起制定的目標。在這過程中，留下的有太多太多，有我們歡快時的笑聲，悲傷時的眼淚，勝利時的喝彩……在我們一起走過的日子裏，我們也學會了許多，學會了忍讓，學會了堅持，在一次次的挫折與困難中，我們攜手度過，共同繪出美麗的瞬間。
以後各自有着各自的方向，在這個分離的季節，真的不想流淚真的不想和你們說再見，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，永遠不會忘記。
我們一起走過的日子，很美，像一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子，很純，像一陣午後輕柔的風，輕輕的`吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐；一起走過的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵雲，就那麼走出我的視線，越來越遠，我留不住。
人生的路上有你們的陪伴，我很幸福！
與你們一起走過的日子作文2
風不言，吹散多少華年，與你們一起走過的日子，歲月靜好，有你們有我，便將光陰過老。
東坡居士，與你一起走過，你的灑脫令我難忘。憶起你當年夜遊承天寺，你伴月色入戶卻難眠；你“念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民，相與步於中庭”，卻不提閒愁而盛讚：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。將孤獨書寫成畫卷，這般雅趣唯你獨有。憶起那年中秋，你“欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。歡飲達旦，大醉，揮墨：“起舞弄清影，何似在人間”。將寂寞舞成清影，這份淡然唯你獨有。你心懷子由，卻只道：“但願人長久，千里共嬋娟”。將落寞化爲希翼，化爲祝福，如此曠達唯你獨有。東坡居士，與你一起走過的日子，我不苦惱於考試失意，不落寞於獨處幽居，不消極於人生荊棘。東坡居士，與你一起走過的日子，我懂得了豁達。
“樂壇雄獅”貝多芬，與你一起走過，你的執着令我感慨。猶記得你雙耳近聾用木棒辨別琴音，那份艱難我難以想象，那份堅毅我佩服。猶記得你在街上遇到貴族不脫帽致禮，瀟灑走過，那份勇氣我難以比擬，那份堅守我佩服。貝多芬，與你一起走過的日子，我戀上你《英雄》的氣魄，我戀上你《命運》的吶喊，我戀上你《月光》《田園》的追求——《英雄》的雄壯是我堅強的後盾，《命運》的不屈倔強是我不竭精神動力，《月光》《田園》的恬靜將成爲我必生所求，陪你在藝術的流光掠影中且行且駐，步履更堅定。貝多芬，與你一起走過的日子，我懂得了堅忍。
“最美司機”吳剛，與你一起走過，你的敬業令我致敬。憶起，你數年如一日兢兢業業，對乘客如家人般體貼呵護；憶起，那一日飛來的鐵片刺中了你，沒有半刻猶豫，嫺熟地拉手剎，疏離乘客，生命的最後76秒，你給自己的人生畫了個完美的句號。吳剛，與你一起走過的日子，我學習你的愛崗敬業，感受你的“匹夫有責”。吳剛，與你一起走過的日子，我懂得了責任。
時光可以帶走年華，歲月可以刻畫容顏，與你們一起走過的日子，那些光陰浸染的情懷，芬芳了生命。
與你們一起走過的日子作文3
時光飛逝，轉眼間，三年的初中生活已接近尾聲，真沒想到，再過幾個月，同學們就要分別了。每次想到這，便有一股酸意涌上鼻尖……
三年前，我們很幸運地走入同一所學校，分在同一個班級，聚在了一起。當時我們還互不相識，只能抱以禮貌的微笑。三年來，我們漸漸熟悉了對方，彼此建立了純真而又深厚的友誼。三年來，我們相識、相知，攜手經歷了太多太多難忘的事。
這三年裏，我們一走拼搏過。還記得初一那場激動人心的拔河比賽嗎？我們在江老師的指揮下，壓住繩，蹬住地，蓄滿勁，號令一響，十六位壯士齊身後仰，一下子向前壓去，贏得了冠軍！那一刻，勝利屬於我們的！同學們歡聲雷動，賽場上頓時沸騰了。大家享受着勝利的喜悅，臉上洋溢着燦爛的笑容。如今回想起來，那時真美！
這三年裏，我們一起玩耍過。操場、籃球場、花園、小樹林……學校裏的每個角落，都留下我們走過的腳印，都留有我們銀鈴般的歡聲笑語。
這三年裏，我們努力過。課堂上，我們專心致志地聽課，認真完成課後作業；課外，遇到難題時我們會一起討論，有時激烈，有時安靜。三年的時光，把我們從懵懵懂懂變成了成熟穩重。
這三年裏，我們鬧過矛盾，經歷過失敗；這三年裏，我們哭過、笑過，品味過生活中的酸甜苦辣；這三年裏，我們一起走過的日子，留下了許許多多寶貴的回憶。
三年彈指一揮間，回想起這其間的點點滴滴，就好像在講述着一個個動人的故事。有波瀾，也有平靜；有開端，也有發展；有矛盾，更有幸福的回憶。我們便是這故事的主角。現在再從頭致尾看一遍，雖然有一些不悅的事，但又覺得挺有味，因爲這是我們一起走過的日子！
中考一別，不知何時才能相聚，但初中三年的精彩生活，將永遠珍藏在我的心底，永遠不會忘記。難忘這三年，難忘這一千多與你們一起走過的日子！
與你們一起走過的日子作文4
嘿！你們還好嗎？你們在新的學習環境裏過得還習慣嗎？對了胖胖、思思，告訴你們一個好消息——我和郭郭在一個學校呢！
回憶起我們剛剛成爲朋友那會兒，我們都比較拘謹，除了郭郭和思思，因爲她們以前就是好朋友。也不知爲什麼？漸漸地我們就成爲了親密無間的好朋友！
怎樣的親密無間呢？基本上，無論我們做什麼事都在一塊。那時候，我們一起加油，互幫互助；一起努力，探索新的奧祕；一起奮鬥，創造美好的未來……就是這樣的親密無間！
有一次，班主任叫我們幾個人在一塊組織一個學習小組。於是，我們就自然而然的成立了一個，並且給它去了一個很好聽的名字——布丁學習小組。但由於名字太長，所以我們直接把它叫成布丁組合。
我的數學還行，郭郭的語文不錯，英語我倆差不多，而胖胖和思思則是我們的輔導對象。一些小問題，我們自行解決；而大問題，則是先討論，是在不會再去問老師。這不，胖胖和思思（她倆同桌）就遇到問題了。“嘿，嘿，嘿，快來人吶！SOS啊！日本鬼子（當時我們班的流行用於，指作業上的難題）又來啦！”胖胖大聲喊到。
“來了來了。”我和郭郭趕忙丟下手中的東西，拿起武器就往那跑。到達目的地時，郭郭關切的問：“怎麼了？又有問題了？”
“可不是嘛，你看。”說着，胖胖拿起了作業本給我和郭郭看。
“這題好難！”思思說。
接過書後，我和郭郭分別在草稿紙上計算了一下，得出了不同的答案。“這不簡單嘛！你看……”郭郭一邊說，一邊指給胖胖和思思看。
“不對，應該是這樣……”我見郭郭說錯了，立馬糾正過來。
五分鐘後……
“原來是這樣，真簡單！”胖胖說。
“不然是那樣呢？”我笑着說。
“呵呵呵……”接着大夥都笑了。
不知道你們還記不記得我們共同的夢想——成立一個漫畫社。思思是文編和上色，胖胖是主編、美編和畫畫的，郭郭是上色和文編，而我則是美編和畫畫的。但是，要知道，這對只是小學生的我們是多麼遙不可及！所以，我們約定——進入初中之後，要好好學習，從而掌握更多知識，爲將來打基礎，然後圓了這個夢，這個只屬於我們的夢！
時光荏苒，日月如梭，雖然已經開學一個多月了，但是每當我仰望星空之際，我都覺得與你們一次走過的日子彷彿就發生昨天。真懷念
與你們一次走過的日子，在那段日子裏，我們是多麼的無憂無慮啊……
與你們一起走過的日子作文5
時光如流水，匆匆即逝。一轉眼，我就和原來的同學分別兩個月了。回想起我們一起走過的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣皆有。
甜——那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊着，這聲音好像是天籟之音。時間也彷彿停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當我們聽得入迷時，音樂卻戛然而止。老師微笑着說：“誰能來唱一下這首歌？”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出於緊張，我變得五音不全，但心裏還是美滋滋的。
苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進行魔鬼式的訓練。“跳繩一百五十個，開始！”隨着體育老師一聲令下，我們都甩動起繩子。“一百四十九，一百五十。”我在心中默數着。終於跳完了，本想着可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的讓我們練習跑步。哎，體育老師可真是個“暴君”啊。
辣——一想到那件事，我就會面紅耳赤。我們班由於中午紀律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什麼，但我心裏還是很內疚。因爲這不僅是八四班的恥辱，更是我作爲一個值日班長的失職。
就讓想念化作翅膀，帶給我前進的動力；就讓想念化作明燈，指引我走向成功的道路；就讓想念化作一陣清風，吹散眼前的重重迷霧；就讓想念化作甘泉，滋潤我乾涸的心田……
不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會到達成功的彼岸。
