我們班的牛人初一作文800字 初一作文
我們班的牛人初一作文800字_初一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我們班的牛人初一作文800字_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的牛人初一作文800字_初一作文1
聽到這個名字很多人會覺很好笑，因爲它聽上去就很平凡。但爲什麼這麼平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來爲你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那麼牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨着我的步伐一起進入他的世界裏吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨着老師的節奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們爲什麼天天表揚他的原因吧！也是他成爲一名學霸的其中一項重要的原因。大多數人們可能都認爲那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這麼認爲。感覺他們總是沉迷於自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這麼快地答應。當時我被震驚到了。之後，阿鳴用他嚴謹的解題思路耐心並仔細地教會了我，這才繼續跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這麼件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認爲學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什麼人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己後天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業上一定會“一鳴驚人”！
我們班的牛人初一作文800字_初一作文2
每個班級總有幾位學生的技藝讓大家讚歎不已。今天，就由我來介紹我們班的牛人。
音樂達人
首先，隆重登場的是我們班的音樂小達人陳子涵。她，音樂資質超人。每次音樂課，她都會把大家當成自己的粉絲，爲大家高歌一曲，以此讓我們滿足。有一次，在課間的時候，她充分發揮她的音樂天賦創編了一首歌曲，這首歌曲博得了大家的好評。每次無聊的時候，她都會不請自來的，唱出一首首回味無窮的歌曲，其中的一段段歌詞，加上她獨特的嗓音，讓人感到放鬆。給予她音樂小達人這個稱號理所當然的。
體育健將
接下來，就是體育界的黑馬。他，身強體壯，奔跑速度遠遠超過了他人。他就是我們班的體育健將陳靖宇。每當我們在休息的時候，他依然在進行鍛鍊；每當我們玩耍的時候，他正在操場上盡情揮灑自己的汗水；每當我們也在鍛鍊的時候，他會更加努力地進行魔鬼般的訓練。那一次，我們看到了他真正的實力。老師讓我們圍着操場跑三圈，唯獨他跑五圈。而當我們跑完時，他早就在終點等待着我們了。真不愧是體育界的一匹黑馬啊！
書蟲
最後，就是我們班的書蟲谷怡航。他，平生讀書無數，他，上知天文，下知地理，智商堪比諸葛亮，估計這個世界上沒有他不知道的知識了。每一次，老師說的課外古詩詞，他都能一一對答。有一次，他正在早自習津津有味地閱讀一本好書。可是，早自習應當背知識，他卻在看課外書。突然，一個略帶黑暗的身影出現在他背後，並用力的敲了敲他的後背，我發現谷怡航的額頭上溢出了一層冷汗，他顫顫巍巍的轉過頭，發現了一張熟悉而又令人害怕的臉，他默默的把頭轉了回去，身體竟不由自主的顫抖起來。老師便大聲呵斥道：谷怡航，現在是背誦時間，可你卻在這裏看課外書。老師二話不說便。搶走了谷怡航視若珍寶的書。等老師走後，谷怡航大聲喊道：看書難道也是種罪嗎？
這就是我們班的牛人，就因爲有了他們，讓我們的課餘生活有添加了一種樂趣，更讓我們的課餘生活變得豐富多彩。
我們班的牛人初一作文800字_初一作文3
俗話說：“九河下梢天津衛，三道浮橋五道關。南門外是海光寺，北門外是北大關。”南昌這小地方不敵天津“勢大”，卻好歹也是強手如林。出衆之人，紛紛攘攘。
吾此三班，便出衆者頗多，譬如那自稱“小仙女”的姑娘。
“仙女”這詞，興起時還是個網絡熱詞，“小仙女”人可愛啊，在經過“各大人民領袖”的決定下，便授予她這個稱號。且，僅此一人。
“小仙女”姓徐名靈毓，是個文武雙全的女子。仙女，定當是智慧非凡，纖塵不染的罷！徐靈毓就是這樣一個女子。她8歲開始學習古箏，與她的古箏相伴至今。於是仙女的才情，便體現在古箏上。輕撥琴絃，微微頷首高山流水之音律，便如同流水一般，緩緩淌出。
古語：“女子腹有詩書氣自華”徐靈毓的才情更是體現在她的文學修養之上。她飽讀詩書，文筆極佳。每次聽着老師讀她的作文，驀地，一抹“愁情”便從心底迸出。
若是單單富有才情，那也不夠令人信服。她最出彩的地方，便是“管掃地”，班上同學，無不稱讚。掃地時，什麼人該做什麼事，該如何施行，她都分配的井井有條。然而，若是有哪個“不長眼的傢伙”硬是要“違抗命令”，徐靈毓就會使出她的“殺手鐗”——一口口音純正、原汁原味的山東話。你若是因爲說話而導致“工期延誤”，那麼一口山東話便會在你掃地之時擔負你的三觀——“別（biè）說話咧！”“你給俺乖乖滴掃地咧”諸如此類，令人啼笑皆非。
這樣的恩威並施，倒是有用的很那！“各大人民領袖”都驚歎道：“徐靈毓真是管掃地的一把好手！”
靈毓同學身兼數職，除了“勞委”之外，還有“英代”的職位。英代們的效率總是極高的，且井井有條。記憶最清的是我們“語代”搬完作業而路過英語辦辦公室，看見徐靈毓在本子堆裏撿本子，眼疾手快，一本而又一本。這樣的效率，令人自行慚穢。
或許很難想象，一個溫婉的女子竟會有如此不同的性格，既是驚訝，而又不禁讓人會心一笑。徐靈毓同志，一個文武雙全的女子，一個自稱“仙女”的姑娘。
巧笑倩兮，美目盼兮，亦不忘風趣笑語。徐靈毓同志，此所謂牛人也。
——尾記
我們班的牛人初一作文800字_初一作文4
作爲體育弱者的我，對於那些體育好的人甚是羨慕。而我最羨慕的那兩個人就是我們班體育最牛的人：我們的體育委員閆一飛和體育健將韓雪麗。
先說每天晨跑吧。他們倆一個站在我前面，一個是我們班領隊。兩圈過後，我就已經氣喘吁吁，腿腳發軟，後幾圈通常是靠着毅力跌跌撞撞地跑完。可他們倆精力卻還是很充沛，呼吸勻稱，兩腿向前邁出時輕鬆隨意的狀態讓人嫉妒。
在運動會上，閆一飛參加1000米賽跑。站上起跑線，前一秒還在嘻皮笑臉的男生們，下一秒卻都是嚴陣以待。哨聲響起，他們像一羣“野豹”衝了出去，閆一飛不緊不慢的邁着大長腿，緊跟在第一名後面。在最後二百米時別人都已經大汗淋漓，氣喘吁吁，拼盡吃奶的勁奮力提速，他還是晃晃悠悠不緊不慢的跑，我們班的同學一個個賣力的喊着“閆一飛，加油”，“閆一飛，超過去”，他好像沒聽見，那速度讓的我們班的同學急得直跺腳。這時，不知誰喊了一聲“誰跑第一就給誰一百塊錢”，他往喊聲的方向瞅了一眼，總算是加快了步子，全力衝刺，飛快的越過前面的同學，然後一直領先，第一個跑到了終點。跑到終點後，他甩了一把汗，問“一百塊錢呢？”衆人鬨堂大笑，原來還是個財迷呢！“本來我想最後一百米再加速，聽到有一百塊一激動提前加速了。”他還在那兒拽呢！
在運動會上韓雪麗報的是立定跳遠和三級跳。立定跳遠，她氣定神閒的輕輕一躍，像一隻小鳥落到了沙坑裏，兩米，大家一陣驚呼，在我們學校，女生跳過兩米的可就只有她了，第一非她莫屬了。三級跳時，她後退十幾米，擺好起跑姿勢，兩腿有力的交替蹬地，兩隻胳膊優美的前後擺動，到起跳線時，她用力蹬地，一、二、三……身體在空中畫了一個美麗的大長弧，“哇……”大家驚呼，原來，我們學校跳遠的沙坑，是在水泥操場邊的草坪上挖的一個長方形的坑，倒上沙子，不是多麼標準的沙坑，三級跳的起跑線是臨時用粉筆畫在水泥操場上的一條線，老師沒想到有人會跳那麼遠，畫的起跳線不夠遠，她直接越過沙坑落到了對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，與她同場競技的人只能努力爭第二了。因爲每人跳三次，後兩次成了她的表演跳，沙坑成了她獨有的舞臺，只要聽到沙坑邊傳來最響的掌聲歡呼聲，不用看就知道一定是韓雪麗在跳遠了。“韓雪麗，好好練，以後上體育特長班！”老師都情不自禁的在誇她呢。“好。”平時風風火火的她竟難得的露出羞澀的笑。
這就是我們班兩個體育牛人，名不虛傳吧！
我們班的牛人初一作文800字_初一作文5
高手出武林，“牛人”在我班。說起咱們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說的那麼神，你或許也不信，讓我給咱們介紹一下他們吧!
風一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她但是咱們班的班長。班長業務繁忙，每天爬上跑下，不是開會便是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然後一陣涼快的清風從我耳邊拂過，每天都能享用這種清風，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了一個詼諧搞笑的人物，給咱們班送來歡喜的人是誰呢?你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴裏都囔着什麼。“在聊什麼?”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧!嗯!什麼情況下，0大於2,2大於5,5大於0?”0大於2,2大於5,5大於0?“當然是在錯的時分嘍!哈哈，我一定是對的。”我一揮而就，直接了當。“No,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。”5大於0對了，0大於2,2大於5?這怎樣或許?一番冥思苦索之後，丁文皓總算髮布答案了：“答案是，此處省掉幾個字。”“啊!你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的!”通過一番軟磨硬泡後，總算知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時分啊，“怎樣早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說你們什麼好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在咱們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就應經展開了，一圈又一圈，總算跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因爲多了這麼一個“開心果”，咱們的校園的日子纔會更多姿多彩。
美術達人王曉慧
王曉慧，在“美術界”但是大名鼎鼎。記住那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什麼是徐悲鴻轉世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之後對她拍案叫絕，她也毫不謙善，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的榮耀業績更是不計其數，其間最令她自豪的是：他編的科普報榮獲市中競賽一等獎呢!真是叫人敬服。
怎樣樣，咱們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?
我們班的牛人初一作文800字_初一作文6
我們班的“各路大俠”，“武功”高強，才華橫溢，別說是在班裏，就是在全校也可謂無人不知無人不曉。下面，就讓我來曬曬我們的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同學
要說我們班的“幽默大王”，那非何同學莫屬。有一次上課時由於課堂紀律問題，全班同學受到老師的嚴厲批評，同學們的情緒無比低落。下課後，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋鬍子，踱着方步，模仿老師的語氣道：“爾等不學無術，他日必將一事無成，少壯不努力老大徒傷悲啊！”“哈哈哈”埋頭寫作業的我們忍不住大笑起來，連筆都握不住了。可是好戲沒過多久，他便不小心把班裏一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說道：“大人息怒！小的該死！小的該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來，忍不住笑了，很快就原諒了他。
“美術大王”——林同學
畫畫可是所有女生的拿手好戲，而“美術大王”林同學則更是出類拔萃。每到班級黑板報評比時，她都會把我們班的黑板報設計得精美無比，第一名從未旁落他班。學校各處的美術作品展，都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫的花兒能引來蝴蝶，畫的鳥兒似展翅高手，畫的風景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達芬奇爲師父。
“書法大王”——陳同學
我們班的“書法大王”是陳同學。在班裏沒人敢跟他爭第一，即便是在學校，那也絕對是數一數二的人物。第一屆書法大賽，他代表學校去參加比賽，第一名的獎狀很快就被他拿了回來。我好奇他爲什麼這麼厲害，他卻笑笑說：“多練習就可以！”原來他從小就跟他爸爸練習書法，已經堅持了五年。當其他小朋友在外面嬉戲時，他卻在夜以繼日地堅持練習書法，這纔有了現在的成就。
原來，這個世界上根本沒有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準自己的愛好並堅持不斷練習，才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學也是看了無數相聲段子，才練就了那一套“審時度勢”的嘴上功夫的。
我想，只要我們願意，只要我們努力，我們每一個人都能成爲別人眼中的“牛人”！
我們班的牛人初一作文800字_初一作文7
我們班的“牛人”，真可謂數不勝數啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來。
“火爆辣椒”
我們班的班長是當之無愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點點火光，都能把他這根導火線點燃。這不，那天自習課，由於那節課是語文，大家肆無忌憚的說開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語文課代表不停地制止，讓大家不要說話。但沒一個人聽，大家還是該說就說。這時，班長大吼一聲：“都不準說話！”只聽班長話音剛落，班裏的喧鬧聲頓時沒有了，沒一個人再說話，班裏人似乎都停止了呼吸，沒有一絲喘氣、呼吸聲。這時，你可能會覺得從菜市場走到了圖書館。由此可見，班長的火爆之力，可見非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的髮型都會讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室裏走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時教室裏平添了幾分歡樂，他見教室裏笑的人不多，只見他又說：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨鍊磨鍊，這次考試算什麼呢？”聽了他說的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室裏像炸開了花一樣，此時此刻，教室裏唯有歡樂的笑聲。
“文藝女王”
說起文藝女王。當然是我班的小孟同學，她不僅多才多藝，還頗具領導才能，是名副其實的文藝女王。每次班裏舉行活動，全是我們班的班幹部小孟同學出的主意。每次有什麼合唱或出節目，決定權都在她手中。有一次，學校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們去學這首歌。她一接到任務就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進行了合唱，還拿到了一等獎，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒有班長的火爆性格，我們班將會無紀律；如果我們班沒有小吳同志的搞笑動作和話語，我們班將沒有生氣；如果我們班沒有小孟同學的領導，我們班將會是一盤散沙，所以我們的班級離不開這三位“牛人”。
我們班的牛人初一作文800字_初一作文8
牛人，是什麼意思？當然是有能力的人了。我相信每個同學的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個牛人，不僅牛，還非常奇怪。
我來先說說他牛在哪兒。他的學習，是他牛的第一點。剛上初中，全班都還沒反應過來時，他已經有個95分以上的成績了。他每次考試第一個寫完，沒有一道空題，字跡沒有一點兒潦草。每每都讓我這個學渣驚歎不已。久而久之，我便把他神化了。
可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了週末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個人來一起玩手機遊戲。我就好奇了，他哪兒來的時間玩遊戲！像我平常週末連作業都寫不完，更不要說去玩遊戲了。何況他那樣的學霸，週末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。
這讓我們班全部同學都很好奇，不久之後，就有不少流言傳了出來，像是什麼他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩遊戲一邊寫作業啊，他是神童啊，他週末有人幫他寫作業之類的。最離譜的是有人說他其實是個作弊高手，每次考試都是假的！
我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來。
讓我發現他怎麼牛的，是兩件事。
來說說第一件。那一天，我第一次去到他的家裏，看到他的桌子上確實堆着小山一般的課外題目，我隨手一翻，發現他竟沒有一道題目是空着的！每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問，才知道這只是一些平常的練習而已，對他來說，不足掛齒。真正對他來說，只有語文和英語的作文、數學的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來這麼多時間，可是他就是不說。
第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的我吃完飯後倒頭便睡。正當我睡的正香時，一個聲音吵醒了我，我起來一看，原來是他的文具袋掉在了地上。我發現他竟然在寫作業。我好奇的問他爲何要在學校寫作業，他說：我不在學校寫一些作業，回家怎麼寫的完！我想起了他書桌上小山一樣的題目。
我見過不少牛人，可他，是我最佩服的一個。他之所以有時間在週末玩遊戲，是因爲他無比的勤奮與努力。
原來，只要有足夠的勤奮與努力，每個人都可以成爲被誇的那個牛人！
我們班的牛人初一作文800字_初一作文9
傳說，上帝創造了這麼一種介於人與非人之間的生物牛人。也許，在你們印象中，牛人應該是那種每晚挑燈夜讀，習題試卷，千疊萬張，欲與天公試比高的人。可這個學霸卻不一樣，每次看他的數學試卷都是一大題一大題地空着，我一臉懷疑地盯着這試卷，這就是你每天寫到12點多才寫好的作業？於是。冷場。然後，就沒有然後了。
咳咳，這就是我們班的學霸牛人XXX。或許，每個老師提起他，無不頭疼，但不可否認的是，他成績確實很好，至少，是我們這些凡人不可攀比的。雖說。努力與成績成正比，但這個大牛人，卻推翻了這一理論，如此之強勢，讓我們這些凡人情以何堪！
他每天到校不算早，甚至都是掐在那快遲到，卻又沒遲到的列表中。每當老師說：把這些還沒來的人記下來時，XXX總是從教室的後門，邁着悠閒的步子，緩緩地進來，當值日班長要記他名字時，看見他來了，又停下了手中的筆，老師也是一副這次就放進你的表情。這是算準了吧！
以上那個，都是小事。這位牛人上課在幹嘛呢？只聽見上課鈴一響，原來熱鬧如集市的教室，漸漸安靜下來。而原來下課生龍活虎的那位牛人，進入了夢鄉。他雙手疊在下巴下面，一副安然常態。老師似乎一開始也沒有注意到他。大概過了十幾分鍾，老師終於有所覺察，向我們這邊走來，一步，兩步。他的同桌貌似好心提醒他，用手推了推，而這牛人的起牀氣着實有點大，一個反手打在了這位好心人的手臂上。老師走過來，拿書本敲了他一下，並讓他站起來。只覺得周圍氣壓瞬間變低，如冷氣流刺骨。而那位好心人卻在一旁幸災樂禍。
但他的成績，卻讓人不得不大讚一番。猶記得今年的第一次月考。老師讓我們對英語答案的時候。在人民羣衆睽睽注視的目光之下，他一次又一次地站起來，前面的選擇題部分全對！唉，這差距！於是，周圍的人議論起來，接着整個教室都響起了議論聲，老師看着也是吃驚不已，但也有隱藏不住的喜悅。這就是所謂的學霸在知識的海洋裏開快艇，我在知識的海洋裏喂鯊魚。
然而，我們都知道，方仲永從指物作詩立就到泯然衆人矣的故事。仲永天賦出衆，但後天所受教育沒有達到要求，纔有了這樣的結果。希望XXX能勤奮努力，永遠稱霸學海。
我們班的牛人初一作文800字_初一作文10
每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善於辯論和表達就是她的“牛”。記得那次歷史老師帶大家探討“戰爭好還是不好”時一位同學就勇敢站起來回答“好’”，因爲……不待這位同學坐下和老師的發話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進行反駁，在傾聽她的發言過程時，同學們先是由驚呆再轉變爲生生讚歎，原來“小小律師”的發言不僅滔滔不絕還句句有理。可對手並沒有心服口服，而是又一次站起來反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發言像潮水般向對手涌去，這回可讓對手和老師和同學們佩服的五體投地，這要真當上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界，就是她的“牛”。記得上次她給我們她的作文《長大》，那華麗的語言令人驚歎：是夜，無眠起身泡一杯香茗，絲潤芳香……，在這文章中，我們見證了她的長大，這是因爲她生動優美的語言將我們領入了其境界，這一點無不讓人欽佩，我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到，在未來的文壇的上一定能看到她的名字，當然這優美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。
班中還有一位“牛”人，他的“牛”體現在做數學題時與衆不同的思維，記得上次做一道題，當所有人都在模仿老師的方法寫題時，他卻站了起來表達自己的觀點展示了一種更簡便，更獨特的方法這讓許多人都對他發出了讚歎之聲，當然不僅僅是這一次，不同的方法總會展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數學家”劉志堅。
“小小律師”以她的發言告訴了我們要敢於對自己不認同的.觀點說“不”，要敢於表達；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數學家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。
“三人行必有我師焉”讓我們伴隨他們的腳步，學習他們的“牛”，讓自己的人生之路走得更精彩……
我們班的牛人初一作文800字_初一作文11
每個班總有那麼幾個“牛人”，當然我們班也不例外。看同學們曬的“牛人”是同學，我卻想曬曬咱班的“老大”——強哥。
強哥可不是《熊出沒》裏的光頭強，而是我們的班主任兼科學老師。不過，他和光頭強也有相像的地方，比如說他們都是一米六幾的小個子，那瘦弱的胳膊和腿腳，一看就是弱不禁風。各位看客，千萬不要被迷惑了——“強哥”既然是哥，那可不是白叫的！
記得初一時第一學期，學校要開運動會，體育老師要選去參加鉛球比賽的同學。恰好，強哥遇到空課，便來到操場看我們“爭奇鬥豔”。看到強哥“駕到”，大家擼袖子秀肌肉，一個個躍躍欲試。可是，同學們投擲前信心滿滿，歸隊時垂頭喪氣。這時，不知是哪位膽大的同學喊了一聲“強哥，試一下！”霎時間，大家原本灰暗的眼睛頓時大放光彩，嘴裏喊着“對！對！對！強哥——上！”
經不起同學們的軟磨硬泡，強哥無奈地笑笑，而後拿起了鉛球。我環顧四周，發現有些同學已經開始賊賊地“咯咯咯”笑，有些甚至直接對身邊同學說：“強哥這麼矮，還這麼瘦……球沒扔出去人先被彈出去了。”邊上的同學笑着點頭。
我不知道強哥是沒聽到，還是沒在意。在這一片笑聲和低語中，強哥上場了。持球、側身、滑步、彈身、發力……“嘭”的一聲，大家的目光追隨着鉛球，隨着鉛球應聲落地，笑聲停下，低語消失。大家看着鉛球，又看看強哥——滿臉的難以置信，那個鉛球扔得比班裏一米八的男生還遠！頓時，掌聲四起，似乎還夾雜着口哨聲，“強哥厲害！”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了：“強哥，不減當年啊！”強哥揚了揚手，讓我們停下。掌聲漸漸停止，強哥清清嗓子，開始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”：“我告訴你們，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要隨意嘲笑別人……”說完對體育老師說道：“再試一下吧，挑幾個強一點的，我先走了。”
看着強哥漸遠卻比別日高大的身影，我們耳邊縈繞回響着他的話語……
小身板可以有大能量，挖掘潛力可以見證奇蹟！這，就是我們班的牛人——強哥。
我們班的牛人初一作文800字_初一作文12
話說本屆初一八班真是羣雄輩出，一個個牛得像火星人一樣，今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
驚豔時光的開始——林天奇
“今天我們來做一個摸底測試。”開學初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺上笑着說。當時我作爲一個有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問他：“難不難啊？”他用力地點點頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒有察覺！我當時緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學。”王老師第二天微笑道，我沒有扭過頭看他，因爲我已經石化了……
牛！他不僅驚豔了時光的開始，也驚豔了我炮灰的心臟。
驚豔時光的畫家——夏藝軒
上完美術課後，我和楊安妮照例收着美術作業，不用說，前幾排的作業一個個“醜”不忍睹——凌亂的線條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個文件袋遞至我的手中，擡頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進辦公室，我倆不禁好奇，打開了文件袋，裏面是幾張摸上去有些粗糙的紙，我輕輕抽了出來，一時被驚豔（嚇）到了：上面栩栩如生地畫着美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時再看看其他的畫（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚豔時光的畫家！
驚豔時光的速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一隻獵豹，有風相伴隨，有歡呼聲爲他助威。少年逐夢，少年逐風——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會不費吹灰之力的把第二名甩下半個操場（還有多的）。
牛！張翰文，驚豔時光的速度！
當然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛的李睿翔，時常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？
我們班的牛人初一作文800字_初一作文13
Hi！親愛的觀衆朋友們，一週一期的“班級人物”欄目又和大家在微信羣裏見面了。真是太高興了，因爲今天我們要在鏡頭裏曬出咱班的“牛人”。
鏡頭一：小小書蟲
“嘿，上體育課了！”
“等會兒，一會兒就好！”
唉，真是受不了我這個前桌，這不，都已經上課幾分鐘了，還抱着一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉，而每當老師評點作文時，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說——花兒從土壤中生長出來，而才女是從書籍中生長出來的。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲”——胡悅晨。
鏡頭二：朗誦高手
說到朗誦，我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短髮，發尖剪得那麼齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴，而那兩個嘴皮子卻總不知疲倦地說個不停。說點兒有用的也好，可她說的十筐話裏有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她託舉爲一個朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑藉一首《春江花月夜》，使大家不得不對她刮目相看。“春江——潮水——連海平——，海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂的聲音未落，教室裏便響起了經久不息的掌聲。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”——李欣洋。
鏡頭三：智力超人
現在，大家跟隨鏡頭，來到我們的課堂上，瞧！數學老師正“拭目以待”，下面的同學們正“奮筆疾書”。我們在幹什麼？哈，這不就是在做一道數學題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數學題！喲，別出聲，有人舉起手來了！哦，是她——我們班的“智力超人”！只見她的臉上洋溢着喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出瞭解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個同學的耳畔，真是清晰明瞭，令同學們立即恍然大悟。
大家認識這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”——趙育冉。
的確，每人人都擁有自己的特長。當我們將自己的特長髮揮出來，我們會發現——每個人都可以是牛人！觀衆朋友們，我們下期再見！
我們班的牛人初一作文800字_初一作文14
牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個牛人”S。
S喜愛唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個小曲庫”。一次，我們在決定唱什麼英文歌，每個人都有一個提案，S幾乎都知道，還能清晰地哼出來，她輕擺着頭，手臂微微搖動，臉上洋溢着微笑。
S最愛跳她愛豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動着，敏捷地變換着動作，嘴中哼着曲調。跳完一小段中，她總會自信地笑笑，開心地說：不錯！又有進步！”我問她怎麼學的，她雲淡風輕地說：沒什麼，就跟着教學版的多練幾遍，練多了自然就學會了。”
前些天，S給我展示了她的特異功能”。她先後爲我展示了動脖子、動耳朵、動肩胛骨、動腿部肌肉然後，S驕傲地說：我是一出生左眉毛就可以動，但是其他地方都是自己練出來的。”我十分佩服地告訴她說她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有着自信的微笑。
而最讓我欽佩的是S克服一切困難的勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，S突然胃疼，她雙手捂着胃，蹲在一邊。我本以爲她不會跑，可到最後一組時，我發現她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般衝出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她衝過了終點線，取得了很好的成績。S微微喘着氣對我說：這八百真是包治百病呢！我現在胃都不疼了！”
我們跳高考試，S已經過了一米，正在向滿分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時刻準備要衝刺。她的臉因太陽暴曬而變得通紅，而眼神中卻閃着堅定的光芒。她大步跑出，奮力一跳，可後腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒過，她又重新去排隊。輪到她考試時她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上擡起，她過去了！S帶着喜悅、得意的笑容，自豪地說：Yes！太棒了！我過去啦！”
我在S身上看到了一種開朗樂觀、頑強拼搏的精神，她叫會我一個道理：有些事並不是生來就會，但只要你努力學習，你就會獲得。最後我想問一下我們可愛的S同學，同樣都是腰間盤，你怎麼這麼突出呢？
我們班的牛人初一作文800字_初一作文15
當下，人們都熱衷於曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來跟風，不過可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閒話少敘，讓我們進入正題吧！
我們班可謂是衆賢齊聚，這也使得“牛人”衆多，如數學牛人，音樂牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優秀。現在就讓我給你們介紹幾位吧。
數學牛人
看，課堂上那個既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數學細胞都被調動，只爲數學課準備了。就拿這次期中考試來說吧，人家那分數真是令人望而生畏。再看我，數學不錯，可成績卻偏偏不高，每每都是如此。看到人家的成績，真是甘拜下風。“雖不能至，然心嚮往之”的境界，我可算是切身體會到了。不過這樣也好，她的優秀正是對我的一種激勵。怎麼樣？猜到她是誰了嗎？溫馨提示：短髮小姐姐。
音樂牛人
這位牛人，在我們班裏可謂是出盡了風頭。對他的印象，我可不同於他人，因爲我和他早已熟識。若要追憶，時光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村裏的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一羣大媽隨着音樂的節拍而舞動。如果仔細觀察，你便可看見有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽光之魄中肆意揮發，讓人不得不關注他。漸漸地，大家都過來圍觀他的舞蹈，對他讚不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成爲同學。就在軍訓期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學的見證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨一無二的音樂才華，讓人甘拜下風。想必他的尊姓大名，您已經知曉了。
體育牛人
看！在我們班的角落，有一位男生，他是後排最耀眼的仔。因爲他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當的，引起人們莫大的關注。
不過他也是有優點的。在操場上，他駿馬般飛馳，全身的運動細胞被激發，將課堂的拘束拋擲，換來滿場狂奔。那種速度，令人望塵莫及。
也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過，歸根結底，這種速度，他是真“牛”。
怎麼樣，我們班的牛人多吧！
