有關於腳印的作文
凡是走過的路，必定會留下腳印。下面，小編爲大家分享有關於腳印的作文，希望對大家有所幫助！
有關於腳印的作文一：
柔軟細膩的沙子包圍着腳丫，踩在沙灘上，細沙親吻着腳趾。漫步其中，灘上留下一個個深淺分明的腳印……腳印烙印在路上。
——題記
大概，每年每個學期的假期，我們都要編一本作文集，收錄自己最滿意的成果。我也不例外。總是花費很大的精力去編、去寫。
那年暑假，我的手飛快地在鍵盤上盤旋，一篇篇只屬於自己的文章飛進電腦。臉上雖不動聲色，可心裏卻早已濺起層層漣漪。空氣彷彿凝固了，只剩下“啪啪啪”的打字聲。打着一篇篇文章，寫作文時的情景重現腦海，像放電影，一遍遍的重溫。不時，將更好的靈感組織成語言，投放到文章裏，修改錯字。打文章總算是完成了。可要一個精美的封面包裝卻甚是不易。
瀏覽了百度上的各種各樣、五花八門的背景圖，未找到自己中意的。正當愁眉苦惱之時，一個詞兒蹦進了腦子——手繪。說幹就幹。我拿起五彩的畫筆，A4紙，紛紛揚揚地開畫了。用金燦燦的向日葵，碧藍碧藍的天空裝點滿畫紙。這是屬於我的世界，屬於我的天空。
畫了一整天吧。又在電腦上用五顏六色的圖裝飾文字。可以裝訂了！我捧着滾燙的作文打印紙，翻閱着零零散散的紙張。如果直接用訂書機裝訂成冊，一定很難看。於是，便送到文印室，用掃描儀輸進電腦，做成書的模樣。
後來，編好的作文集回到了家裏，回到我的手中，我驚訝的欣賞着自己的成果，簡直不可思議了，果然“人靠衣裝，書靠包裝”啊！
現在，書桌裏已有兩三本作文集了。裏邊的作文都是我的心血、我的思想。它們似一個個小雪球，越滾越大。我的成果越來越豐碩。
作文集，隨着我一起成長。見證了我的進步，見證了我的努力，見證了我的一切。
當我在沙灘上驚喜的發現一串串腳印時，猛然驚醒。原來，我的一個個成果早已印在我成長的道路上，只是，我從來沒有回頭欣賞過——
那一串串屬於我的腳印。
有關於腳印的作文二：
在一個風和日麗的下午，鴨媽媽帶着一羣小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步，在一片寂靜中，聽見一羣鴨子的歡叫聲。
突然，幾隻小鴨滑了一下，“撲通”一聲，小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流着，小鴨們不停地扇着翅膀，不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊着，好像是在說：“媽媽，滴滴妹妹們掉進下水道里了，快來救他們啊！”幾隻小鴨邊叫邊圍着坑跑，似乎能把弟弟給跑出來。
鴨媽媽趕過來，趴在坑口，試圖用嘴去叼它，可井口太深，夠不着。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它，可還是夠不着。小鴨的'叫聲越來越傷心，：“救救我！救救我……”可是，媽媽卻無能爲力。
就在鴨媽媽一籌莫展時，一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊，用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫着，想要引起巡警的注意。可巡警好像根本沒看見，繼續跟身邊的人聊天。鴨媽媽着急了，拍打着翅膀，“嘎嘎”地叫，那聲音更大了，可巡警仍然沒有理睬它。最後鴨媽媽真急了，用嘴拉住他的褲腳，這回巡警可終於注意到了。他看看鴨媽媽，好像知道了什麼。就跟着鴨媽媽走到下水道口。
小水道理，小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟，立刻俯下身子，把袖子弄起來，把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀划着，生怕自己被沖走。巡警的手終於抓到小鴨子了，他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了！鴨媽媽帶領小鴨子們圍着巡警邊轉圈邊叫。
迎着火紅的夕陽，鴨子們溼漉漉的腳印閃着紅色的光芒，一直延伸到小巷裏。
有關於腳印的作文三：
我一起牀，就看見窗外是一片粉妝玉砌的世界。美是美，可我有點着急了——這麼深的雪，我怎麼去上學呀？可不，爸爸一起牀也對我說：“小雪呀，今天雪大，爸爸不能開車送你上學了。”
“沒事兒，我自個兒能走着上學去。”我應了一聲。
“不行的。”爸爸看了看窗外白茫茫的雪地，擔心地說，“還是我陪你上學吧。”
他就是那牛脾氣，誰也拗不過他的。我們就這樣父女雙雙上學堂了。
“你別光看這我呀，自己快走。”我催促爸爸說，“我又不是小孩，有必要這麼擔心嗎？”
“可……可我擔心你摔跤嘛。”爸爸解釋說。他話音剛落，一腳踩上厚雪下面的什麼，身子一歪，險些摔倒了。
我埋怨起來：“爸，你看你，叫你別送我，偏不。真煩人！”
爸爸沒說什麼，埋頭在身邊走着。老天好像看不過眼只讓老爸摔跤，我一不留神，險些翻了個大跟頭。幸虧老爸眼疾手快扶住了我。
剛纔那一晃盪，鬧得我心裏怦怦直跳，不敢再言語了。
爸爸停下腳步，輕聲對我說：“當心，地滑！”他想了想，看看身後走過的地方，說：“你看，我們何必都走新路呢？這樣吧，你就踩着我的腳印走，這樣你就不會再摔跤啦！”說完，爸爸頭也不回地踩着厚厚的積雪朝前走去。積雪漫過了他的鞋幫，有些也灌進了他的鞋子裏，留在身後的雪凹是那樣的深。
我的心裏頓時不是滋味，想到剛纔我那麼對爸爸說話，
踩着爸爸的腳印，我的步子穩了，膽子也大了，也感到一股熱流涌向心間。
就這樣，爸爸走在前面，一步一步，一步一個腳印。那一串長長的腳印啊，留在潔白的雪地上，更留在我的心坎上。
