四年級的老師的作文範例【4篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

自從我上小學以來，有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我知識，又教會我做人的——張老師。

張老師中等個子，不胖不瘦，三十多歲，一張稚氣的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，直而長的頭髮，兩隻大而有神的眼睛每天都含着笑意，顯得那麼和藹、親切。

記得張老師第一次給我們上語文和英語課時，由於我們膽小，不敢回答問題。原想老師一定會生氣，發火，沒想到老師不但沒有生氣，也沒有批評我們，而是和藹的對我們說：“同學們，要想學好語文和英語，就必須要大膽說，這樣既培養了思考能力，又鍛鍊了口頭表達能力。別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你們的，只要敢於回答的`同學都是好樣的。”這時，我從您的眼睛裏看到了鼓勵和關愛，這樣的目光只有媽媽纔有呀！

老師不僅關心我們的學習，而且關心我們的生活。記得去年冬天，我們班有好幾個同學都感冒了，老師看見了，連忙把他們叫到辦公室，還給他們找了感冒藥喝。她對我們說：“同學們，你們可千萬不能隨便脫衣服，不然感冒了，你們難受不說，又得耽誤學習。再者，你們的爸爸媽媽又不在身邊，別讓他們擔心啊！”你說，難道這不是慈母般的溫暖嗎？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，張老師，您一直堅守着自己的崗位，爲我們嘔心瀝血，您用自己辛勤的汗水耕耘着這片土地，您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。我在這裏再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您！

四年級的老師的作文 篇2

我喜歡張老師。

張老師20多歲，剛剛畢業。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍着智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會着迷，因爲她上的'課太生動、太精彩了。

我喜歡聽張老師講課是因爲無論多難寫的數學題，只要經她一講，就變得不難寫了。這有什麼訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那麼生動、有趣，她講得那麼投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子裏會生出很多想寫的內容。你說，這樣的課能不願意聽嗎？

別看張老師那麼幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就捱過張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是兇的像只發威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我後悔莫及啊。不過批評過後，張老師好像什麼事也沒發生過似的，照樣衝你笑着講課，好像暴風雨過後又見彩虹一樣。

這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。

四年級的老師的作文 篇3

我的語文老師大約三十多歲，大大的眼睛，表情非常嚴肅，喜歡責罵同學和體罰同學。

我記着有一次上語文課，老師一進教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，說：“上課！”教室裏頓時鴉雀無聲。“起立，老師您好。”“坐下。”她大聲說道：“今天我們學第八課《爺爺和樹》。”我翻開課本，心想：嚇死我了，老師可真是兇啊！老師在講課的.時候，由於被嚇到了，所以沒怎麼聽課，走了神。老師看出我走神了，說：“尚孟迪，你來回答這個問題。”由於沒聽課，我不會，站在那裏，默默無語。老師說：“你是不是沒聽課？”我說：“沒……沒有。”老師說：“沒，那你怎麼不會我剛剛講過的題，到後面去罰站。”我走到後面，低下頭想：“這個老師也真是的，不就是沒怎麼聽課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過。站了一會兒，老師對我說：“你回答一下，這個問題怎麼答？”我回答對了。老師對我說：“回去坐下，以後不要再走神了，要好好聽課。”

這就是我的語文老師，雖然嚴肅，但是我還是很喜歡她。

四年級的老師的作文 篇4

鏡頭一

“同學們，老師現在有些事，你們這節課在班裏寫《名師測控》，寫完的同學可以看《西遊記》。”說完，老師便匆匆走了。“門神”楊浩然同學朝門外探出腦袋“勘察敵情” 見老師不見了蹤影，便露出斷了半截的門牙“哈哈哈哈——。”頓時，班裏就像炸開了鍋......

張鑫燦把放在桌子裏的漫畫大搖大擺地拿了出來；張佳茹拿出手機給別人發“*扣”； 馬露陽和許聰儀開始談天說地......見此情形，班長大人發功了“安靜——！”班長一聲吼 ，同學抖三抖。班裏頓時安靜了下來，只剩下筆尖的“沙沙”聲。

鏡頭二

竊竊私語聲又響了起來，不一會兒，班裏又變成了人聲嘈雜的`“菜市場。”班長見絕招失效，也不管了，和同桌“外號之王”鴻哥交流起班主任的外號：“小宋還是大宋呢？你知道老師芳齡幾何嗎？”“小宋吧，年輕點兒......”有一處地方還處在三國時期——李子木同學因太好欺負被女生大軍包圍，連連求饒，可女生領軍人不由分說，就要對李子木同學行刑。“撓癢癢！”接到命令，大軍一擁而上，其餘男生因女生太過彪悍，不敢上前，只得哭喊：“主公啊主公！”

鏡頭三

鏡頭轉向我後頭的倆“冤家。”那罵人的詞彙量比我這個語文控會的字還多，估計倆人命運不合，八字相剋。二合罵進入白熱化狀態，我聽着新詞變成舊詞，不由得心生感慨......

鏡頭四

“老師來了！”門神報告，班裏頓時來了個“乾坤大挪移，”下位的同學以劉翔百米衝刺的速度回到位上；佳茹同學停止化妝，把馬上粘好的雙眼皮貼揪了下來：馬露陽同學翻着書包找《名師測控》......

唉，老師，這些慘不忍睹的場面你永遠不會知道。