(必備)四年級的老師的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋裏載着我們盡情遨遊；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們剷出一條光明大道。

每當我們讀到這首詩，我就會想起原來，一年級的老師——劉老師，她正是這首詩的化身。記得有一次上課的時候，劉老師在臺上耐心的給我們講課，我雖然目不轉睛。可是心早就飛到了草場上去玩籃球了，老師講完了課就留了作業。下課了我交了作業就奔跑了出來。第二天下午放學，老師把我叫到了辦公室。劉老師招呼我坐下，這時，我看到了桌子上打滿了紅X的'作業本，引起了我的注意，這不是我的作業本嗎？我想這回老師會狠狠地批評我，可是劉老師心平氣和地對我說：“你看看你的作業本，想想錯在哪裏了。”老師坐下來，耐心的給我講了起來，她用溫和的目光看着我。好像在問我會了嗎？我點點頭，老師才把筆放下。

從那以後，我上課再也不敢開小差了，通過我的努力很快成績就趕了上來。

四年級的老師的作文 篇2

時光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在了我的記憶長河中。

謝謝您，老師！不知不覺中，已經和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領着我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。 忘不了，您把着我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰着手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無微不至地關懷；是您們，給我智慧，教會我如何面對學習的困難，考試的失利；還是您們，教會我用所學到的知識和雙手去實現屬於自己的理想。

還記得那個炎熱的夏天嗎？我和同學在走廊裏玩耍，無意中看到了老師正在一絲不苟地批改作業，雖然老師已經汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心裏清楚，老師做的一切，都是爲了我們，爲了我們的將來啊！

老師，是多麼神聖的.字眼，多麼偉大的職業啊！春天，絲絲春雨紛紛揚揚地落下，無聲無息地滋潤着泥土，自己卻不留一點痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤着我們心田的春雨嗎？

老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對我們無私的付出。

四年級的老師的作文 篇3

我最喜歡教我們書法的老師——劉老師。劉老師的眼睛很大，想一個可愛的小娃娃。臉色有些發黃，在陽光的照射下閃閃發光。梳着黑色的`短髮。她最主要的特點就是很負責。

記得有一次，學校舉行書法大比賽！我踊躍的參加了，但是，我報名的時間卻超出了學校的報名時間。劉老師並沒有生氣的批評我，而是和藹可親的對我說“沒關係”。說着就把我領到了校長室。劉老師對校長說：“校長先生，可不可以把書法比賽的報名時間再延長一天呀？”校長說：“不可以”！但是劉老師沒有放棄，堅持對校長說：“校長先生，求求您了，您看，孩子多渴望寫一筆好字呀！”校長被劉老師那堅持的態度和我那渴望的、並且有些可憐的樣子感動了。校長說：“好吧！”但是這位同學，你以後可要按時報名呀！“我也堅定的回答：”是！“

劉老師又把我領回班後，拿出幾張紙，讓我抓緊時間練習，剛練習沒過一會兒，我手就累了，但是，我想到，劉老師好不容易纔讓校長延長了一天報名時間，我不能辜負劉老師對我的期盼，我一定要刻苦的練下去。

最後，我獲得了“一等獎”，也獲得了“小小書法家”的稱號。我捧着那精緻的證書，眼含着熱淚，想起了我那位書法劉老師，如果，沒有她的話，我就不能獲得“一等獎”和“小小書法家”的稱號！

四年級的老師的作文 篇4

人們經常用來讚揚老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下茁壯成長。

記得我二年級時的老師姓陳，她有着無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的`感覺。

她很照顧我們，經常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”儘管我再三推辭，陳老師還是進了校門口的小賣店，爲我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個同學發燒了，老師特別着急，先給那名同學家長打電話，然後給那名同學拿熱水袋，還讓我們到衛生室給那名同學取藥，不一會那名同學的家長趕到了學校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。

雖然她已經不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海裏，讓我永遠都無法忘懷。