精選四年級的收穫作文合集8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的收穫作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的收穫作文 篇1

出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。

上好英語課，媽媽帶我到城北沿着大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裏好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。

通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。

走着走着，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻着知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作爲樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平爲止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反着，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裏往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛纔的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！

我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑着點點頭答應了。剛纔專注地刻着知了的爺爺，擡頭微笑着對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！

四年級的收穫作文 篇2

冬去春來，轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級的小弟弟小妹妹，我們收穫也越來越多了。

語文知識：我們學了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩裏體會了詩人當時的情感；從名人名言裏，我們知道了很多做人的道理；從課文裏，我們學到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事裏學到了很多深刻的道理……

做人：我們還從語文老師身上，學到了許許多多好的行爲習慣，比如：上課認真聽講，不開小差，積極舉手回答問題，坐姿端正……這些是上課的好習慣；不亂扔垃圾，節約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹葉，多植花草樹木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢於承認錯誤，不撒謊，捨己爲人……這些是生活的好習慣，我們都要學會。我以後要把字寫好，我還要爭取考到前5名，我相信：世上無難事，只怕有心人哪！

四年級的收穫作文 篇3

早晨我踏着晨曦和姐姐一塊去上學，天氣不怎麼好，灰濛濛。

今天是語文第四單元試卷發下來的日子，我不知道考得怎麼樣，心裏忐忑不安，懷裏像揣着小兔一樣，不踏實。我希望自己千萬別考砸了。

語文課到了，老師捧着試卷一一分發，我的試卷也輕輕的落到手裏，可是我卻覺得如此的沉重。

88.5分!

我心裏就像被一把大錘狠狠的砸了一下，不禁要流出眼淚來，我緊緊攥緊拳頭，告訴自己，男子漢有淚不輕彈。

放學時候，天還是灰濛濛的，彷彿我的心情。

回到家裏，我無精打采的坐在椅子上，心裏不知像被什麼東西敲打似的難受，於是我關上門窗，蹲在牆角，痛苦地反思。我爲什麼會考這點分，爲什麼!爸爸媽媽回來看到我考這麼點，他們紅潤的臉頰一定變得蒼白起來，額頭的皺紋也一定會更深了。我該怎麼辦？

這時候，門被打開了，爸爸媽媽回來了。爸爸看我難過的樣子，關切地說：

“怎麼啦，小寶？生病了嗎？”

我聽了這麼溫和的話語，不禁簌簌的流下眼淚。

爸爸又撫摸着我的頭，語重心長地說：“男子漢，不管遇到什麼事，都要剛強些。”

我聽了爸爸鼓勵的話，狠狠的點了點頭。爸爸看我好了些，就到廚房倒水給我喝。我又開始沉思，我一定要好好努力，否者就辜負了爸爸的期望。

後來爸爸看到了我的那張88.5分的語文試卷，我分明看到爸爸一下子蒼老了許多，眉頭瞬間皺了一下，彷彿覺得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若無其事般的把試卷拿到我面前，指着做錯的地方耐心細緻的給我分析，還一再囑咐我平時學習要認真，試卷錯誤的地方就是平時疏忽的地方，我一一點頭，表示記下了。

我聽着爸爸一絲不苟地講解，心裏暗暗下定決心，平時一定認真學習，取得好成績，讓爸爸忘記心裏以前所有的難過和悲傷。

通過這次考試，我學到了很多東西。我發現我身上還有很多需要改正的地方。我更會牢牢記住爸爸的話：贏在平時，勝在過程。也會牢牢記得爸爸經常掛在口上的那句話，唐代大學問韓愈的“家業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”的名言。感謝爸爸給予我考試卷以外的許多收穫。

想這許多，心裏輕鬆了許多，我走到陽臺，發現天已經放晴，夕陽的天空爽朗迷人，爸爸正在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。

四年級的收穫作文 篇4

記得我五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我左看右看，總覺得比以前的'車子少點什麼。哦！原來是少了兩個助輪。我一下傻眼了，沒有輔助輪我怎麼騎呀！

媽媽一眼便看中了我的心思，說：“你長大了，不需要股輔助輪了，我買這輛車子的目的是爲了鍛鍊你的膽量。”

一開始，我坐在自行車座上心裏真是十五個吊桶打水，七上八下。媽媽扶着我的車把慢慢走，我自己小心地蹬着。

慢慢的，我有把握了便得意洋洋的讓媽媽鬆手，我小心翼翼的騎着，突然我發現前面有塊大石頭，這可怎麼辦？還沒等反應過來“哎呀”一下子摔了個四腳朝天。媽媽急忙跑過來扶起我說：“你要有耐心，心急可吃不了熱豆腐！”我忍住痛認真的開始練起來。媽媽看我練得差不多了便走到後面扶着。

走着走着媽媽鬆手了，可我渾然不知。我無意中往後一看，媽媽不見了。“哦！我會騎了，我會了！”我歡呼起來。

通過這次經歷嗎，我明白只要勇敢的嘗試，就會獲得成功。

四年級的收穫作文 篇5

生活中我們會遇到許多不如人意的事。無論結果怎麼樣，只要付出努力，就會有收穫。

上星期五放學，老師佈置一項手抄報作業，每班選3張，送去學校評比。一回家，我就拿出圖畫紙打上草稿，畫完草稿後，我信心滿滿地塗着顏色。就在我完成一大半的時候，一不小心，我把圖上小女孩的臉畫了一條長長的“傷疤”，我急得大哭起來。心想：這張手抄報已經毀了。“沒事，沒事。”媽媽在一旁安慰道，“時間還有，再畫一張。”

因爲有了上次的教訓，我這次就更加小心翼翼了，生怕又畫錯了。我在塗色之前，拿起彩筆在草稿紙上先畫一畫，確定可以才塗上去。寫字的時候也先寫在草稿紙上，覺得萬無一失才寫到手抄報上去。終於大功告成了，我心裏的石頭終於落地了，興沖沖地拿給媽媽看，媽媽不住地點頭稱讚，教美術的阿姨看了也爲我點贊。

週一，我急匆匆地跑去學校，鄭重地把手抄報交給老師。第三節課，老師宣佈入選名單，我既緊張又興奮。“吳欣蓉、賴琳欣、湮婕……”“怎麼沒有我的，我明明畫得很好的。”頓時，我像泄了氣的皮球，心裏很不是滋味。

我垂頭喪氣地回到家，把落選的事告訴媽媽，媽媽撫摸我的頭，溫柔地說：“沒事，你在畫手抄報的過程中有沒有什麼收穫？”我想了想說：“做事不能太粗心大意，要細心。”“在這個過程中，你努力了，也有了收穫，這就足夠了。”媽媽說。

雖然這次我落選了，但是做手抄報的過程中讓我很快樂，收穫也頗豐！

四年級的收穫作文 篇6

每當我看見別人騎着自行車在馬路上有說有笑時，我便產生了羨慕之心，於是我腦海裏萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”

我找別人借了一輛自行車，開始了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示範一遍，然後我學着她的樣子，先用一隻腳劃，一隻腳慢慢的拿上來。結果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我說：“你怎麼這麼不小心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行車，心想： “這次我一定要學會騎自行車。”我一隻腳劃，一隻腳踩。剛把另一隻腳拿上來，結果我又掌握不住方向了，車頭開始東搖西晃，嚇得我腦裏一片空白，結果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的說：“我不想學了，打死我也不學了！”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學會勇敢，學會堅強。”我點了點頭，又把自行車扶了起來，有繼續開始了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終於學會了騎車。我高興地跳了起來，叫道：“yes。”

有時候成功就在你準備放棄的那一刻，小朋友們，你們說對嗎？

四年級的收穫作文 篇7

秋天，又是一個收穫的季節，我來到了家村老家。田裏，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風中跳着歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米杆上極目遠望，等待着農民伯伯的收割呢。

那天，我睜着一雙朦朧的睡眼，跟着爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱鉅的任務——掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩隻眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒幹過，一定比抓螞蚱然後烤它的大腿吃更有意思吧。

我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那麼有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然後重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有餘。

我興奮地舉着那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎麼樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米杆上。”我轉過身去，對着那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦幹起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。於是，我便看大媽是怎麼掰的，希望能學點兒技術。

只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然後一隻手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學着做了幾次，慢慢也撐握了竅門。 一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什麼是疼了。

回家後，我吃着那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日裏吃到的肯德基快餐更加香甜，因爲，這裏不但有農民伯伯的汗水，更有着我那一份微不足道的功勞。

四年級的收穫作文 篇8

一個調皮的夏老弟離開了，一個溫柔的秋姑姑來到了我們身邊。

秋姑姑輕輕吹了一下，霎時間，樹上的葉子變黃了，過了一會兒，葉子們像一隻只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉眼間，水果們咧開小嘴說：“主人們，主人們，我們都已經成熟了，你們快來收我們吧！”一下子，男女老少們全都出來了。

婦女們提着籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說：“看，這玉米多像一個小鈴鐺呀！看來今年是個豐收年。”

叔叔們開着大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個個蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔說：“看，這蘋果多像一個繡球呀！看來今年是個豐收年。”

一個個活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一隻自由飛翔的小鳥。一位小朋友說：“秋天真美呀！我愛秋天。”

爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個豐收年。”

房屋裏的公雞弟弟們像是聽到了人們的說笑聲，也跑了出來，發出叫聲，好像在說：“今年是個豐收年，今年是個豐收年。”

啊！秋天真是個收穫的季節。