【必備】那一刻四年級作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的那一刻四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
那一刻四年級作文 篇1
冬天來了，伴着寒風悄悄地走來了。冷風瀟殺，捲走了枯黃的葉，吹來了黑濛濛的雲。一股冷風也鑽進我的心裏。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背後涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學嘲笑的嘴角。因爲，我考差了。回到座位，我的心情難以平靜。有時長長的閱讀，這是我最討厭的，像一隻攔路虎，擋住我的前進之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鑽出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時，一隻手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師。“孩子，別傷心!一次考試並不代表什麼!這一次考差了，下次再繼續努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭。看着老師那一根根被粉筆染成的銀絲，一條條爲我們操勞而出現的皺紋，我默然了，只覺得眼角溼潤了!老師沒有再說什麼，望着老師走遠的背影，我彷彿覺得老師就是一個太陽，一個溫暖的太陽，那刺眼的光芒照耀着我，爲我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個閱讀，對了下答案，有所進步。我笑了，我彷彿覺得閱讀就是一條長長的天梯，送我到達勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的吮吸着雨後泥土的芳香。驀地，我發現了一個熟悉的身影，是那株小草，它還活着。雨後殘留的露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風雨的抗爭中，它長大了。我心頭一顫，也感到了什麼。
老師的話語是我學會了堅強。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅強之風吹拂着大地，堅強之音飄蕩於天空，堅強之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長大了。
那一刻四年級作文 篇2
從呱呱墜地的那一刻起，我們每個人都會在風雨中慢慢長大，我，一個普普通通的小男孩，十一年的時光飛逝而去，從無知到聰明，從幼稚到成熟，彷彿就是一轉眼的事情，暮然回首，我的成長之舟，有風平浪靜，也有波濤洶涌，行駛的雖然不是很穩，但是正因爲在這些浪濤中，讓我學習了不少，收穫了不少。
那時四年級一個課間休息的時候，清楚地記得那天下課鈴聲一響，我和幾個愛好讀書的同學飛奔到班級圖書角，爭先恐後的翻找我們各自喜愛的書，“找到了，找到了，《十萬個爲什麼》！”我最心愛的書，那裏面好多深奧的問題都能得到破解，它帶我遨遊神祕的宇宙，認識美麗的大自然………我太愛這樣的書了，我一秒也不想耽誤這探索的機會，我急切的打開書頁，“嘶——”不料由於我用力過猛，書頁被我撕了一條大口子，那一頁書幾乎要掉下來了，我心裏像揣了個小兔子，咚咚跳個不停，臉一直紅到脖子跟，我急忙用手捂着書，環顧四周…還好，周圍同學們嬉戲的看書的，可就是沒有人關注我的，“哈哈，這下可好了。”我迅速合上書，把它還回原處，又迅速換了一本書有些慌亂的翻看起來。
事情就是這麼湊巧，另一個同學剛好拿到我才放回去的那本書：“這本書怎麼爛了，誰弄爛的呀？”他生怕同學們說是他，急忙告訴了老師，急切的想撇清自己。“這個該死的…”我心裏嘀咕着。老師進來了，仔細看了一下書：“嗯，是剛剛撕破的，是誰呀？我希望你能主動承認”。同學們都說不知道，我也裝作不曉得，故作鎮靜地說：“不知道。”可是我不敢直視老師的眼睛，低着頭假裝看書。可這一切怎麼能瞞過老師的眼？老師說：“嗯，我明白了，不過這個同學平時可是個好孩子，誠實是人成長的本錢，所以…我希望它能主動向我承認錯誤。”
上課了，這節課我這麼也沉不下心學習，覺得有幾十雙眼睛注視着我，還不停在我背後指着我“真不誠實！”“你是會撒謊的壞小孩！……”我越想越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我鼓起勇氣，邁着沉重的步伐，來到老師的辦公室，見到老師，我更是羞得無地自容，老半天才結結巴巴的擠出一句話：“老…老師…那，那本書是我一不小心…撕壞的，多少錢，我賠……”
老師聽後，拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“我就知道你是個知錯就改的好孩子，下次注意就好了，錢不要賠了，把那本書補一補就好了，要知道，誠實比金錢更重要！誠實是一種美德，誠實是我們生活的原則，”是啊，老師的話意味深長啊。沒有了做人的原則，怎麼能換取別人對你的信任呢？
從老師辦公室走出了，我感覺無比輕鬆，壓在心頭的那塊石頭終於落了地，我覺得那一刻我突然長大了……
那一刻四年級作文 篇3
輪滑，是我最愛的體育項目，也是我最擅長的一項娛樂性活動，所以，我愛輪滑。
在成長的道路上，許多技藝都不是與生俱來的，而是需要學習的。在這衆多值得我們學習的技藝中，我對輪滑卻是情有獨鍾。
記得那是20xx年9月4日，一個令我難忘的日子，我參加了吉林省“勁道杯”速度輪滑錦標賽，暨北方地區中老年速度輪滑公開賽。在比賽中，我獲得了小學生女子乙組200米第一名。當我登上領獎臺的那一刻，我非常激動，感覺心都要跳出來了。頒獎嘉賓給我戴上了獎牌和頒給我證書，接着又與我親切地握手，可我激動得竟然伸出了左手。
脖子上掛着沉甸甸的獎牌，我感到無比的自豪與驕傲，在那激動人心的時刻，我想到了許多，也感悟到了許多人生道理。我之所以能獲得這樣的成績，都離不開教練對我的教育與培養，更離不開教練對我的訓練與要求。讓我想起教練在每一次訓練時說的話：腳疼不是藉口，太累不是理由。是啊，爲了自己的理想，我要用輪子釋放我不懈的.追求。
每一次摔倒後的傷口，都是親吻大地的追求，我會在跌倒時感受傷痛，在飛旋中忘記憂傷，在停留時整理心情，在飛馳中放飛夢想，讓激情停駐在小小的輪子上！所以我要更加努力地刻苦訓練，期待20xx年北戴河全國青少年錦標賽的到來，用更好的成績來回報教練對我的培養和付出。
學習輪滑，讓我明白了，一次失敗不代表什麼，只能永不言敗，繼續站起來，纔是生活中的強者，才能走向終點。我想無論是生活中還是學習中也是一樣，無論風多大浪多高，面前的困難有多大，只要勇往直前，勇敢地面對一切，我們終究會走向成功。
那一刻四年級作文 篇4
我從小就開始學習舞蹈，可每次我都比優秀的同學有一段距離，特別是基本功很不紮實。
記得有一次，和其他同學一起上課，老師叫我們學習翻前橋。別的同學輕而易舉地掌握了，像玩的一樣，而我卻很吃力，試了幾次就失敗了。
我垂頭喪氣得回到家，爸媽問我怎麼了，我把事情原委告訴他們，他們鼓勵我:“沒事的，孩子，多練習就會了，只要努力了就行。”聽了這話，我便在牀上開始練了，可還是一次次的失敗，我心裏很難過，眼淚不由自主得落了下來。
又到了特長班上課的時間了，老師要挨個檢查驗收，我頓時心跳加速，心想：怎麼辦啊，要丟人了！終於輪到我了。我聚精會神，默默想着老師教的要領，“撲哧”，我竟然翻過去了!當時我高興無比，比得了任何獎都高興。回到家，我笑着把這件事告訴媽媽，媽媽也笑了。
是呀！我和媽媽高興地笑了，因爲，那一刻，我真的進步了！
那一刻四年級作文 篇5
下週就要期末考試了，我懶洋洋地寫着作業。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什麼時候才能做好呢？”我不耐煩地揮了揮手。可不大一會兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業。一看時間，夜已深，我連忙跳上牀……
第二天，老師正改着我的作業，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，說：“你看看你的作業，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業講到了學習態度。“其實，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯。”我慌亂地應着，頭都快垂到胸口了。“下次做作業要認真呀！”老師許是看到我眼眶裏盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我擡起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些慍怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想說的話。而這尷尬背後，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的話：教育實在是一門神奇的藝術，教師實在是神奇的魔術師，教育既有培養創造精神的力量，也具有扼殺創造精神的力量。文中的老師對學生認真負責的態度，讓學生受益頗多。小作者將做作業這一真實事例寫出來，內容真實，材料典型，特別是人物神態、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細膩的再現，讓我們看到一個同學真實的心路歷程。
那一刻四年級作文 篇6
在我們的生活中，有一個特殊的人羣，因爲先天或後天的因素，他們的眼睛失去了光明，他們看不到日出日落，草長鶯飛……他們分不清赤橙黃綠、奼紫嫣紅……有的甚至連自己的模樣都不知道……可想而知他們的世界是多麼悲催，他們的痛苦又有誰能夠體會？
爲了證明盲人的不容易，老師給我們上了一節體驗課——閉着眼睛走出教室，那一刻，令我終身難忘。
當老師告訴我們來體驗盲人生活的時候，同學們可是炸開了鍋，有的驚訝、有的歡呼，有的淡定，有的雖然搖着頭，目光卻流露出一絲喜悅。一陣唏噓聲、叫好聲跌宕不息，教室真是熱鬧極了！我心裏想：不就是當盲人嘛，對於我來說，肯定是“張飛吃豆芽—小菜一碟”。
體驗開始了，老師先叫李瑞當盲人，老師用眼罩蒙上了他的眼睛，又原地轉了三圈之後，只見李瑞就像一隻可愛的小企鵝，搖搖晃晃卻還很悠閒，不過，他轉了好幾圈，也沒能走出教室，同學們看着他笨拙的樣子忍不住哈哈大笑，李瑞的體驗就這樣以失敗而告終。
終於輪到我上場啦！老師用眼罩蒙上了我的眼睛，我眼前頓時一片漆黑，彷彿掉進了無底洞一樣，我跌跌撞撞的走到講臺前，也許是老師想給我增加難度，竟然又讓我停下來轉了三圈，這下子可不得了，我感到一陣眩暈，像喝醉酒的大漢，腳下變得輕飄飄，失去了重心了。我定了定神，小心翼翼的摸索着，雙腳試探着向前走，突然摸到了一個硬硬的東西，哦！原來是一面牆啊，我彷彿見到了希望，見到了曙光，心裏的石頭一下子落了地，我扶着牆慢慢移動，一會就摸到了門，我心中一陣竊喜，心想：真是功夫不負有心人啊，我終於要走出教室了，我剛要打開門，耳邊就傳來老師的聲音：“硃紅旭，停下來，快看看，你在哪裏？”我迅速摘下眼罩，一看，啊！嚇了一大跳，老師笑着說：“硃紅旭，幸虧我趕緊叫住了你，否則，你呀，就走進洗手間去了！”就這樣，我也是以失敗告終。我心裏像打翻了五味瓶一樣說不出是什麼滋味。
另外兩名同學吸取了我的教訓，都成功的走出教室的門。這時，老師打開電腦屏幕，我們再一次看到了湛藍的天空，白雲、青山、綠水……眼前的一切似乎比以往更加美麗了。
體驗課結束了，我的心卻久久不能平靜，我們應該慶幸自己有一雙健康而明亮的眼睛，我們一定要好好保護它，同時，還要幫助那些視力有障礙的人，爲他們做一些力所能及的事情。
那一刻四年級作文 篇7
每個人都會遇到困難，但是解決困難之後，就覺得自己長大了。
記得我第一次騎單車的時候，那時我纔讀三年級，媽媽看別人都會騎單車了，覺得我也不能落後，於是也給我買了一輛單車。
不就是騎單車嘛！一開始，我以爲學騎單車是跟讀書識字一樣簡單，但是我的想法錯了，而且是大錯特錯，我剛騎上單車，踢開支撐點，單車好像自己有了生命一樣，獨自跑了起來，因爲是第一次騎單車，還不懂得怎麼操控單車，單車直直地衝向了石柱子，要不是老爸及時拉住單車，估計我已經撞得頭破血流了。
當時我坐在地上一動不動，心想：“這哪裏是單車呀？這分明是飛機，這麼難控制。”
老爸見我坐在地上一動也不動，以爲剛纔把我嚇傻了，他拿起手在我眼前搖了幾下，我不耐煩地把他的手推開，老爸問我剛剛發生了什麼，我把事情的經過跟他說了一遍，他看了看說：“不是單車的問題，是因爲你的單車經過了臺階，纔不受控制的。”
經過一次又一次的訓練，也摔了一次又一次跤，直到摔了第23次跤，我終於學會了怎麼騎單車了，在學會怎麼騎單車的那一刻開始，我覺得我長大了。
那一刻四年級作文 篇8
迷茫擔憂的我，陰霾籠罩心田，因爲那個瞬間，卻又使我頓覺陽光灑滿心田，那一刻，我的世界春暖花開。
“你想什麼呢！你若是不想好好學習就出去打工吧，明天你也不用上學了！”如雷貫耳的聲音迴盪在我的耳畔，書桌上的燈被母親強行關掉了，地理的作業本被甩在了桌子上，我的心劇烈的顫動着。“寫那枯燥無味的地理複習資料有什麼用？”我反駁道。於是便與母親爭吵起來。
也許是我害怕了，我想重新打開燈，卻又被生氣的母親關掉了。我思考着，是否應該重新再拿起筆，回到書桌旁。但因爲賭氣，我只想立刻睡覺，可母親生氣的樣子又確實可怕。這一刻，就像一場傾盆大雨淋在我的身上，我的世界一片陰霾。
冷清持續到第二天，我和母親之間依然僵持着，父親又不在家，整個屋子顯得空蕩蕩的，只有兩個人，卻並不說話，就好像被無邊的深淵吞噬一般。
我向母親道了歉，母親卻仍是很冷漠。“我可能是真的錯了。”我自言自語的嘆着氣。沉默籠罩着去學校的路，陰暗的天氣席捲了我的心靈，母親不會是不原諒我了吧。我覺得，我可能是這個世界上最傷心的人了。
到了中午，懷揣着一顆忐忑的心走出校門，看到母親竟然笑着走上前來，昨晚的爭吵與煩惱彷彿消失的無影無蹤。我疑惑地和母親往前走着，“您不生氣了？”我滿臉驚奇的問道。“生氣有什麼用？只要你自己真正意識到錯了，改正就好！”母親輕鬆地笑着回答。
母親的笑像一把大傘，擋住了我心中蓬勃的大雨；母親的笑像一縷陽光，趕走了籠罩在心田的烏雲。飄飄灑灑的陽光照在心頭，就像風雨洗滌過的綠葉一樣，比以前更加光彩亮麗。這就是母親，給我犯錯的機會，也給我改過的機會。
忽然，我彷彿看見世間的一切都有因爲我變得不再迷茫。花兒綻放出了他們久違的微笑，鳥兒唱出了他們心底美好的歌謠，草兒隨風舞出了他們最自然的舞蹈，而我的心則在這一切的一切中怒放。雖然是寒冷的冬天，我卻感到一絲溫暖。因爲那一刻，我的世界既有了春暖，也有了花開。
自評：我那日真得很懈怠，不想複習，激怒了媽媽。媽媽第一次強行關掉了護眼燈，憤然入睡。我很害怕，也很愧疚，最終媽媽原諒了我，我才豁然開朗……
那一刻四年級作文 篇9
時針一點一點地走着，日子一天一天地過着，人也在逐步逐步地變化着。
——題記
前天媽媽給我看了一段弟弟們在廣場上跳舞的視頻，我爲他們新穎而又有創意的舞蹈動作而震驚，於是我好奇地問他們是怎麼做到的，媽媽只跟我說了一句話：“因爲他們長大了啊。”聽完這句話，我不由得想起了一件事。
那是在暑假的一天，我閒着沒事做，便聽起音樂來。就在我沉浸於音樂的世界時，好像聽到了兩個弟弟爭吵的聲音，但我沒當一回事。過了會兒，我突然聽到重物砸在地上發出沉悶的碰撞聲，隨之響亮的哭聲傳來。我暗道一聲：“不好!”趕緊拉開門看看發生了什麼。只見一堆雜亂的玩具中，大寶正拿着抱枕往小寶臉上砸。我嚇得趕緊用力把他倆扯開，看着他們漲紅着臉坐在地上大哭，我有些不知所措，也有些不知從何開始下手。
回想了一下媽媽以前的做法，我把他們拉到我身邊來，試圖跟他們講道理，可他們並沒有理我，而是哭得越來越大聲，甚至隨手拿起一個玩具就向我丟過來。我不禁有點生氣，但還是深吸了一口氣，然後儘量用最溫柔的語氣安慰着他們。果然，他們慢慢停止了大哭，變成了小聲的抽噎。我趁機問他們剛剛發生了什麼事情，是誰先動的手?兩人異口同聲地指着對方。當我再問第二次時，大寶就有些遲疑，他沉默了一會兒，也不敢直接看我的眼睛，我心中立馬就明白了。又看了一眼大寶，只見他兩隻手不停地捏着衣角，過了約莫五分鐘後，他才十分小聲地承認是他。我再次把他倆拉到我身旁，表揚大寶是個勇敢的孩子，勇於承認錯誤。建議他倆分別向對方說“對不起”。同時苦口婆心地建議他倆以後少打架，遇到任何事情要學會商量、想辦法。他倆逐漸恢復了熱情勁兒，和好如初。
我正準備走開，才發現媽媽不知道什麼時候已經回來了，看樣子，她已經站了好一會。她很欣慰地抱着我，說我長大了。那一刻，我也在心裏意識到，我真的長大了。
我已經不再是那個任性天真的小女孩了，我成爲了一個獨立自主、能管好弟弟的大姐姐。在那一刻，我又成長了，不是嗎?
推薦理由：
長大意味着責任感，意味着擔當意識。作者在處理兩個弟弟的過程中表現得成熟理性，非常難得。人，就是在這樣一次一次的歷練中長大的。
那一刻四年級作文 篇10
在4月4日，青海玉樹發生了7.8級的地震，原本美麗的城市在幾分鐘之內就成了一片廢墟，許多人都被這場災難奪去了寶貴的生命，全國人民都行動起來了爲倖存的災民默哀，捐款，捐物。中央電視臺舉行了《情繫玉樹，大愛無疆》的大型募捐活動，雖說已經過去很久了，可當時，每一分每一秒都是我記憶深刻。
還記得當時在報道上，一羣又一羣的穿橘黃色衣服的消防員每天在廢墟里走來走去，用手搬石塊，把一個有一個靈魂從死神手裏搶了回來“只要有一線希望，我們決不放棄”“伸出你的手，獻出一份愛，這一句又一句的震撼人性的話語，也讓我記憶十分深刻。在那天晚上的晚會上許多國家級領導人物都伸出雙手，爲玉樹捐款，還有人爲災民捐了十萬，甚至百萬元爲他們捐款，獻愛心，當時在捐款時，我看到許多人都流下了感動的眼淚。到現在我還深刻的記得一句歌詞：“心靈溫暖心靈，真情輝映真情，中華民族在風雨中永恆'確實，中華民族不會爲之倒下，而會越來越堅強。媽媽也捐了款，雖然沒有他們的多，但這起碼可以幫上忙，這一點，那一點，小小的力量凝聚起來就成了大力量。而中華民族也勇敢的站立。
說句實話，那時我真感動。
