精選四年級收穫作文錦集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級收穫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級收穫作文 篇1
前幾天，孫老師給我們佈置了一個任務，通過查閱資料、網絡搜索等方法收集關於大自然的知識，製作一張小報。爾後在班裏進行展示彙報，這是項活動給我們提供的一個展示自我的平臺，也是給我們一個相互學習和實現成果共享的好機會。我高興極了，到家後就動員爸爸、媽媽一起就查資料，認認真真地製作了一張感覺比較滿意小報。
彙報的時間終於到了，每名同學都拿出了最好的作品，也進行了全面的彙報，孫老師對每個作品一一做了認真的講評。從大家的作品中，使我深刻地認識到大自然的奧祕，學習了很多的知識。其中，仿生學專題給我留下了非常深刻的印象。仿生學是模仿生物的特點或它們身體形態優點發明或改造的一種機器，從而爲人類造福的一門科學。有這樣幾個仿生學的例子非常有趣：龍蝦氣味探測儀，貝外科手術的縫合，蒼耳尼龍搭扣（魔術貼）等，我最感興趣的是水母耳風暴探測儀，海上風暴來臨前，海浪與空氣摩擦產生的八至十三赫茲的次聲波，人的耳朵無法聽到，而水母特殊的聽覺系統可以聽到。科學家通過研究，仿照水母的聽覺系統，發明了水母耳風暴預測儀，把預測儀安裝在艦船上，接受到風暴的次聲波，可令旋轉360度喇叭自行停止旋轉，所指方向就是風暴前進的方向，指示器上的讀數即可知風暴的強度。由此可見，仿生學是人類從自然界尋求靈感的技術革新。
神祕的大自然包羅萬象，它暗藏着神祕技術使我們受益匪淺。科學家仿照生物自身先進的生理技術創造出先進的仿生技術裝備，不斷運用服務於生活中，爲我們人類造福。
四年級收穫作文 篇2
春節是我們中國的傳統節日，我特別盼望過春節，因爲春節到了我們不僅可以貼春聯，放煙花，還可以掙壓歲錢。同時，我們可以有時間做自己喜歡做的事情了。
在這個春節，我學會了很多事情，像炒雞蛋、做家務、給弟弟做簡單的飯等等一些簡單的活。炒雞蛋是放寒假後第一次自己做的菜。
那天，爸爸上夜班，回家倒頭就睡，到了中午還沒睡醒。媽媽中午有事也不能回來，我和弟弟餓了。我打開冰箱發現裏面有雞蛋，我決定炒雞蛋吃。可是我沒炒過雞蛋，我就回憶着平時媽媽炒雞蛋的情景，我拿出碗，把雞蛋打散，然後開火，讓鍋達到適當的溫度，再放上油，等油熱了之後，我就把碗裏的雞蛋倒入油鍋，很快雞蛋就炒熟了，我和弟弟一嘗，啊，忘放鹽了！我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上，哇，味道還不錯！到了晚上，媽媽回來了。她輕輕地推開了臥室的門，看到爸爸還在睡覺，就又把門關上了，問我和弟弟中午吃的什麼，是不是又泡的方便麪。
我對媽媽說了我中午炒雞蛋的事，媽媽高興地摸了摸我的頭說：“你真是長大了，媽媽很高興！”
這個春節由於爸爸媽媽工作比較忙，我學會了照顧自己和弟弟，這使我有了很多收穫。我不再是溫室裏的小花，我也漸漸長成了一棵小樹，相信我很快就會長成一棵大樹，也能爲爸爸媽媽分憂解難，遮風擋雨！
四年級收穫作文 篇3
星期五下午放學後，爸爸來接我，告訴我明天要回老家，我很高興，因爲我已經很長時間沒有回老家了。
早上，我早早起了牀。我們收拾好東西就出發了。路上，望着車窗外一棵棵高大的楊樹，樹上面的葉子由原來的綠色變成了現在的黃色，一片片的落了下來。秋天真的.來了！
到了老家，我和爺爺來到玉米地裏掰玉米。望着那一棵棵玉米，猶如望着一個個腰上佩着長劍凱旋歸來的戰士們，整齊的守望在田地間。我們開始幹活了，掰了一個又一個玉米，最後整整裝了一車。看着滿車金黃的玉米，我的臉上露出了開心的笑容。
中午回到家裏，奶奶已經準備好了一桌子的食物，有蒸紅薯，煮的花生，熬的南瓜湯，真是豐盛極了。享受完一頓秋天的收穫之後，我帶着激動的心情跟着奶奶來到田裏採摘辣椒，辣椒已經笑紅了臉。上星期爺爺帶我來的時候，這裏的辣椒還是青色的呢。來到家裏，奶奶拿出針線要把辣椒串成串兒。可是奶奶年紀大了，眼睛花了，我幫助奶奶紉針，不一會兒，奶奶靈巧的手就已經把辣椒串好了。爸爸把辣椒串兒掛在房檐下，從遠處看像一個個大紅燈籠，好看極了。
時間過得真快呀，一轉眼就要走了。一陣秋風拂過樹上的葉子，掛在房檐下的辣椒串兒隨風搖晃。好像是在跟我揮手告別。
回家路上我在想，秋天有收穫的喜悅，更有爺爺奶奶辛苦的勞動付出。想着想着，不知不覺地睡着了，我做了個夢，田也沒有了勞動者的身影，而是一個個大型智能機械載代替人們勞作……
四年級收穫作文 篇4
今天是星期四，上午第一節課是數學課。
叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步並做兩步，走進了教室，教室裏一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室裏多了一點議論的聲音，老師怎麼還沒來呀突然，有一種聲音出現了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學樓裏異常的安靜，老師已經站在了門口。
老師走進了教室，說今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，瞭如指掌，一點也不陌生。
在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守着他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學說：你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對!我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時期，不只是農民伯伯收穫到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收穫到了無比的快樂。
四年級收穫作文 篇5
風和日麗，陽光明媚，老師那衷心的表揚如春日暖陽，照亮我的心房，堅定了我在練習書法道路上前進的步伐。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，班主任老師捧起一堆作業本，踏進教室，拿起幾本作業放在手中，對我們說：“今天，我要祝賀幾位同學，他們的書法已有了很大的進步。”會表揚到我嗎？頓時我心中的緊張猶如蜘蛛肚子裏吐出黏膩的絲，一圈一圈地纏繞在我的心上，直叫我慌亂。老師拿起了第一本，我的心裏七上八下，似乎有一隻白兔在四處亂撞：會不會是我的本子呢？我也練了三年了，寫的字會入了老師的表揚冊嗎？心中暗自揣測。
“第一本，丁睿槿的作業本！她的字已有練過書法的感覺了！祝賀她！”我受寵若驚，激動得漲紅了臉。開心的我心中好似有一束煙花驟然升起，徐徐炸開，炸得整個肺腑都發熱、發燙，感動、歡樂、喜悅，似無數百靈鳥爲我唱着成功之歌。看見昔日的對手小L和小G對我投來讚許的目光，好友小S小X向我點頭又鼓掌，此時，一陣心酸不禁涌上心頭：臺上一分鐘，臺下十年功啊！大家都很羨慕我，可又有誰知道我辛勞的汗水呢？
鵝毛大雪漫天飛舞，天地間銀裝素裹的一片，我還在溫暖的被窩裏大睡，媽媽就一大早把我從牀上揪起來練字。那時的我還不懂媽媽的良苦用心，鬧了好多不愉快。
烈日炎炎，風從地上捲起陣陣熱浪，太陽烤的大地奇燙無比，我還在涼爽的家裏看電視，媽媽又拉我去練字，那時的我憤憤不平，爲什麼別人看電視，我卻要被拉去練字？
看着面前那一絲不苟的作業本，我終於明白了。愛因斯坦曾經說過：1分天才加99分汗水等於成功。練字是爲了讓我的字更好，如果沒有我和媽媽當初的堅持，我怎麼會有今天這樣的收穫？
窗外，風和日麗，陽光明媚，今天我收穫了成功的碩果，伴隨着同學們的掌聲，我用行動證明了一句話：一分耕耘，一分收穫。從今往後，我依然要繼續奮發向上，積極進取，爭取下次讓你們認識更好的我。
