有關小學四年級作文九篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

8月24日,我和奶奶爸爸去北京路吃廣府特色小吃，雖然那是好多天前的事了，可是一想到我吃得很歡快的牛雜，我就流口水。

奶奶和爸爸帶我來到了北京路，北京路的人很多：逛書店的，逛百貨商店的，品嚐小吃的人來人往。在那裏，我看到了在地底下歷代的北京路，北京路比我們的地要低，上面鋪滿了小石子兒，我正開心的欣賞着，一陣“咕咕咕”的響聲響了起來，奶奶和爸爸都奇怪的看着我，嘿嘿，我臉有點發燒了，肚子太餓了。爸爸從後背抽出一把扇子：“走，我帶你們去吃廣府特色美食。想吃啥？”“牛雜！”還沒走到牛雜店呢。撲鼻的香味就從遠處飄了過來，不用說，肯定很好吃！我們走到了牛雜店，我點了三碗蘿蔔，要辣的，再點了三碗辣的牛雜，店主是一個爽快的大嬸，馬上就答應了。這牛雜是正宗的廣東牛雜，味色俱全。我看着別人碗裏的牛雜，口水都直流三千尺。牛雜和蘿蔔終於來了，我夾起一個牛腸子，放進嘴裏嚼，又辣又香，用牙齒嚼是脆脆的，滑滑的，我又拿起一個牛肚，軟軟的，香香的，真好吃！我三口兩口吃完，打了個嗝，目光轉到了蘿蔔上，沒錯，我又夾起兩三四個蘿蔔，一口吞下去，對爸爸說還要一碗，爸爸和奶奶吃驚的看着我，過了一分鐘才反應過來。牛雜，是牛身體裏的不同部位混雜一起，好吃，香辣，我保證你吃了一口就愛上牛雜一輩子。

怎麼呀，你想不想來北京路吃那裏的牛雜呀！

小學四年級作文 篇2

星期三下午，陰。我們學校組織《京劇進校園》的活動。我們帶上小板凳，整整齊齊地坐在操場上安靜的等待看京劇。

京劇開始了，首先，有一位領導在主席臺上講解京劇是我國的國粹...演員紛紛上臺表演、唱戲，節目一個比一個精彩，其中我最喜歡的是“變臉”的節目，爲什麼他每次“變臉”都會變不同顏色的臉，最後一次居然能嘴巴里噴出火，真神奇！京劇真好看。

小學四年級作文 篇3

雖然這是一個過去了幾個月的事情，但我還是記得十分清楚，就好像發生在昨天一樣。

那是一個星期天的早晨，我有事要到城北的.小姨家去，需要坐1路公車。和我一起上車的還有幾個我不認得的帶紅領巾的小朋友，我們分別找好座位坐下。過了幾站，車上已經沒有空座位了。

在“人民醫院”這一站時，一位年過六旬、拄着柺杖、走路蹣跚的老大爺上了車，看見車上沒有空座位，正想下車時，那羣小朋友中的一位站了起來，關切地說：“老爺爺，這裏有一個空座位，您請坐吧！”老爺爺一聽，激動地說：“小朋友，謝謝你，你真是一位講文明懂禮貌的好學生。”和他一起的另一位小朋友說：“王雄軍，來，我們一起坐。”讓座的小朋友跑過去和他坐在一起了一個位置上。

又過了兩站，上來一位懷抱女嬰兒的年輕媽媽，我看見別人讓座位的事後，也有了讓座的思想準備。當我正要起身開口說話時，沒想到他們那羣小朋友又爭先恐後地給那位年輕媽媽讓座，在場的人紛紛給這羣小朋友投來讚美的目光。小朋友的心裏也美滋滋的，臉上露出了燦爛的微笑。我在心裏讚美這兩位主動讓座的小朋友。此時，我覺得這車上裝的不僅僅是人，而且裝載的是美，這種美就是尊老愛幼的傳統美德和助人爲樂的良好品質。

我會一直記住這件事，我決定要將這種美德和品質發揚光大。

小學四年級作文 篇4

昨天晚上下了一夜的雪，今天又可以堆雪人了。媽媽先滾了一個小雪球給我，我繼續滾，滾的越來越大，媽媽又滾了一個小雪球做雪人的頭，我滾的做雪人的身子，我們用橡皮泥給它做了眼睛和嘴巴，用胡蘿蔔做了鼻子，最後用樹枝做了胳膊。媽媽還給我和雪人照了個像。

堆完雪人，我和媽媽又打了一會兒雪仗，今天我們玩得好開心！

小學四年級作文 篇5

天邊微微透出晨曦，我期待鬧鐘響起的那一剎那，因爲我要在嶄新的一天裏，踏進幸福而充斥溫暖的學習殿堂。每天早晨，在校園總能看見校長站在門邊的身影，燦爛的臉龐上，綻放出繽紛而溫暖的花朵，愉悅友善的氣息，渲染到了整個校園，也將朝氣與活力帶給每一位師生。

學生們朗朗的讀經聲；樂隊與直笛團合奏出的天籟，太鼓社整齊劃一的鼓聲；田徑隊充滿朝氣的吶喊聲；老師們仰揚頓挫的講課聲，充斥着整個校園。這些聲音或許 紛亂，或許吵雜，卻譜出了莘莘學子的快樂與滿足。校園生活中讓我印象最深刻的，是老師們的用心和耐心，三、四年級時，我纔剛分班，老師就打電話到每一個人 的家裏，細細叮嚀、不厭其煩地述說該注意的事項，誠懇的語調，謹慎的態度，深深的打動了我的心。接着，更是在生活常規及品德方面指導我們，讓我們有正確、 良好的品德和習慣，甚至用身教引導我們學習爲人處事的態度，潛移默化我們的心靈，視我們如己出，讓我非常敬佩。學校裏有許多富有教育熱忱的老師，他們各有 所長，都是我們學習的好對象。

空地上，追逐嬉戲的身影永遠不會少我一人；迷宮花園裏，最佳躲藏地點也不會少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施於人”的態度，結交了許多知心好友，尤其是 升上高年級後，拓展了自己的人際關係，更認識了許多人。有一次，上完體育課候，我因爲跌倒扭傷、正一跛一跛的走到健康中心，突然從兩旁竄出了我的好朋友， 攙扶着我走到健康中心，還犧牲自己的下課時間，陪我走回五樓的教室，我感激的道謝，他們燦爛的笑了，那個笑容好美，好溫暖！像陽光一樣，我會永遠將它烙印 在腦海裏，回味再三。

校園裏，有親切的師長，知心的摯友，我用溫暖的感情和滿滿的活力，把校園生活點綴的多彩多姿，這美好的回憶會永遠留在我心中。

小學四年級作文 篇6

送走蛇年，迎來馬年

在過去的20xx年裏，我學到了許多新知識和增長了不少見識。例如，我原來對小提琴一點也沒有興趣，但是，經過了這一次我們小提琴隊在我們校本部和去匯翠分校演出之後，我現在對小提琴感興趣了，也因此有了一點進步。我非常自豪，心想：我以後一定要好好學小提琴，爭取更大的進步。

還有，每到節假日，爸爸媽媽都會帶我出去旅遊，每到一個地方，我都會了解和這個地方有關的資料。一來二去，我就積累了許多課外知識。有時考試，會考一些課外題，我總會準確地把它們填出來，同學們都爭先恐後的跑過來問我。我感到非常自豪，心想：我以後去旅遊的時候一定要再多瞭解些有關那個地方的資料！

在過去的20xx年裏，我有許多進步的地方，也有一些不足的地方。例如：不禮貌，有時要罵人。還有，我語文成績總是上不來。

在新的一年裏，我期待能改掉這些不足，多讀書，使自己更高雅。堅決改掉缺點。做一個品學兼優的好學生。

我相信自己能做到！

李彬

送舊迎新，最後祝自己也祝大家：在新的一年裏，快樂開心！

小學四年級作文 篇7

有一次，一位老太太不小心跌了一跤，她請求站崗的警察扶一下自己，可是警察說：“你自己想辦法起來。”老太太生氣了，說：“你是警察就應該尊老愛幼呀！你們還是不是人呀！有沒有良心呀？”

這時候，寧寧正好放學，他聽到了老太太和警察的對話，他走過來，對警察說：“你還是不是警察呀！一點同情心都沒有，還不如我們小學生。”

警察聽了很慚愧，對老太太說：“對不起，老太太，我錯了。”說完，又把老太太扶了起來，並送她回家······

我的家鄉

寧寧放暑假了，寧寧回到了家鄉，他突然看見：一羣小孩子們，在拿着糧食玩遊戲，玩一會兒就扔掉一些糧食。

寧寧十分生氣，叫住小孩子們，說：“你們怎麼可以這樣的糟蹋糧食呢？這些糧食可是農民伯伯用辛勤的汗水換來的糧食呀！沒有農民伯伯那無私的奉獻，你們吃什麼？喝什麼呀？”

小孩子們急哭了，說：“我們再也不玩啦，

再玩爸爸和媽媽就要餓肚子了！”

小學四年級作文 篇8

在我家客廳的東南角有一盆萬年青，它與其他植物不同，萬年青一年四季都是綠色的，雖然他不能開花，但使人在冬天一看到他就有一種清新感。

它的作用可大了，只需摘下幾片萬年青的葉子，將它們搗碎，在與雞蛋和麪粉攪拌，就成了一張純天然面膜，這種面膜可以吸出臉上的黑頭和各種髒東西。它還是一種藥物，可以治便祕。它還可以止血，如果有小一點的傷口，找一片萬年青，貼在傷口上，不一會兒就止住血了。

萬年青的葉子像水滴一樣，摸上去像是膠皮，聞一聞像是黃瓜的味道似得，嘗一嘗像是藥有些苦味。

聽說它不能開花還有一個故事：桃花，梨花，萬年青是三個好姐妹。一天萬年青與另外兩個姐妹發生了矛盾，從此3姐妹解散了。她們本來是所有花的驕傲，因爲她們3個開的花是最美麗，最芳香的。萬年青生氣的走在路上，一邊走一邊踢石子。忽然，一顆被踢走的石頭裏出來一個神仙，萬年青驚呆了，眼前的這個神仙披頭散髮，穿着白色大褂，像靈魂一樣。神仙對萬年青說，你再次的把我叫醒了，我可以滿足你1個願望。萬年青慎重的考慮了一會兒，到底是讓花開的美麗呢？還是爲人類效勞的花呢？萬年青心想，光講體面是沒有用的。

萬年青大聲的說：“讓我的葉子可以當成藥物，可以做出很多貢獻。”

神仙對他說“：但願望實現後你會付出一定的代價，萬年青毫不猶豫的答應了。

它繼續走在路上，遇見了桃花和梨花正在比美呢，旁邊有有許多觀衆。

萬年輕來了，：快看哪，那不是萬年青嗎？快過去看看。”

觀衆一下子全都過來了。桃花和梨花很不服氣，憑什麼他沒有我們漂亮但還是被別人愛戴呢！萬年青說道：無論做什麼，最重要的是對別人有用，對他人有好處，這樣才能更被別人愛戴。萬年青也知道了代價是什麼，就是付出美麗，萬年青從此以後不能再開花了，但她對別人很有用。

我也要學習萬年青，學習他那種不炫耀，不注重表面的品質。要謙虛，做一個對別人有用的人，做一個對國家有用的人。

這就是我家的萬年青，它雖然很普通，但它的品質卻是值得我們思考和學習的。

小學四年級作文 篇9

春天來了，百花爭奇鬥豔，柳樹長出了嫩芽，小燕子從南方飛回來了。一隻可愛的小鳥飛到了樹上，它轉動着一雙水靈靈的眼睛，伸着脖子用它的金嗓子唱出夜鶯般優美的歌聲，一張尖尖的紅嘴巴在陽光下顯得格外醒目。多美麗的小精靈啊！這一幕被小明看見了，他心想：“要是把這小鳥給打下來，我不就成了“打鳥英雄”了嗎？再說我可是個神槍手呢！”

於是他看了看手中的彈弓，悄悄向小鳥走近，找了一個理想位置，從地上撿起一塊石頭，他閉着一隻眼睛，瞄準小鳥，使勁拉開彈弓。就在這一瞬間，小軍看到了，他飛快地跑了過來，邊跑邊着急地大叫“住手。住手。別打小鳥。”小軍到了小明身邊，使勁地按住他的手，小明發現他手裏還拿着一張捲起來的紙，以爲他是來幫自己打鳥呢？小明想：“千萬不能讓他搶了我“打鳥英雄”的美稱。”

只見小軍使勁地搖着樹大叫“小鳥快飛。快飛呀！”很快小鳥就飛走了。小明見了生氣地對小軍說：“你怎麼能把我的鳥給嚇跑了呢？”小軍說：“小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它的。”小明聽了覺得有道理，害羞地低下了頭，悄悄地把彈弓藏起來。小軍打開那張捲起來的紙，哦原來是張宣傳標語呢！最後他們倆一起把它貼在樹上，紙上寫着四個大字“愛護益鳥”。

不一會兒，小鳥又飛回來了，他們倆看着鳥兒在天空中自由自在地飛翔，開心地笑了。