有關小學四年級作文彙編十篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
我的家鄉很美麗，一年四季都讓人陶醉，不過要數門前的池塘最讓人迷戀了。
那裏曾經留下過我們稚氣的笑語和真誠的眼淚，讓我們久久不能忘懷。
春天，是一派生機勃勃，在清澈的河水中，魚兒歡快地游來游去，一排排高高低低的荷葉在微風中搖擺，我們這些小夥伴在岸上捉迷藏……
到了夏天，那兒更美了。晚上，大人們坐在河邊乘涼，我和小夥伴光着小腳丫，在河裏捉魚，它們躲躲藏藏，好像在和我們捉迷藏。
夏天的荷葉最美，碧綠碧綠的，一朵朵盛開的荷花，結出來的蓮蓬，輕脆可口，人人都愛吃。
一天，我又和朋友來到小池旁，在河裏嬉鬧、玩耍，洗去夏日的炎熱，我們的歡笑聲“撒滿”了天空。真是好玩極了。
秋天到了，雖然不能下河玩耍了，但我們照樣在池邊玩耍。風一吹，一隻只金色的“小船”游來游去，荷葉上長出了一個個“白胖胖”的果實。每當我不開心時，就到河邊去散步，心裏就舒服多了。
冬天，池塘披上了雪白的“棉衣”，河面上結出了一層層冰，爲了不讓小魚凍死，每天我都會在河面上撒上熱水，小魚們就可以在裏面歡樂地遊了。
你說有哪一處景物能比得上這生機勃勃的池塘呢？
我愛門前的池塘。
小學四年級作文 篇2
長這麼大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經不記得楊桃還有什麼別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時常讓我回味。
記得那是三年級的時候，語文老師教我們學習《畫楊桃》這一課，由於天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數，也勾不起我們對課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收場了。
第四節是美術課，上課了，只見美術老師手中端着一個托盤，托盤裏裝着幾個橢圓形的東西，滿面笑容地走進教室，將托盤放在講臺上。大家的目光被盤中那幾個橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之後，美術老師嚴肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節課的任務就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機會親口品嚐楊桃的滋味。”聽說這玩意能吃，大家頓時抖擻起精神，認真地聽着美術老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認真地畫起來，就連平日美術課時吊兒郎當的同學都爲了一口楊桃努力地畫着。我也不例外，在畫楊桃的同時，腦海中不斷浮現出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嚐一口楊桃。結果，事與願違，下課之後，美術老師對吃楊桃的事情隻字未提，端着楊桃揚長而去。大家只得目送着楊桃隨老師而去，嘴裏嘰裏咕嚕着，埋怨美術老師不講信用。
下午語文課時，語文老師又端着那個托盤走進了教室，她揮了揮刀子說：“這節課我們的任務就是品嚐楊桃。”大家早已對盤中之物垂涎三尺，聽說要品嚐楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿着刀子細細地切了一片下來，分給了第一個同學。教室內頓時鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看着那個同學一點一點地嚼下去，還不時地舔着舔自己的嘴巴，好像在爲別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕着：“接下來給誰呢？”大家都想成爲第二個幸運兒，就連平日裏稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿着這一小片楊桃，仔細地端詳着，用舌頭舔着，張開嘴一點一點地嚼着，享受着楊桃獨特的滋味。當一小片楊桃下肚之後，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤裏剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最後一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應該老師吃！”老師在我們的再三請求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領着我們再次走進了《畫楊桃》這篇課文，在字裏行間，我們又品嚐到了楊桃的另一番滋味。
雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因爲它時常勾起我對那一堂課的'回憶。
小學四年級作文 篇3
丟雞蛋浙江省桐鄉桐鄉市烏鎮植材小學四（3）陸豔今天，天氣晴朗，陽光明媚。下午第一節課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。
戴老師先讓我們幾個組長到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時候，我們就可以把自己的或別人的精心製作的雞蛋扔下去。
大家開始扔了，我排在隊伍的後面。等啊等啊，終於輪到我了。我就把我、施郭玲精心製作的雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的箭，猛往下衝。“嘭”的一聲，雞蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個勁兒地往下跑，剛到下面，同學們馬上告訴我：“陸豔，你們的雞蛋毫髮無損。”我一聽，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼着。
指導教師：朱娟萍
小作者的感受真切、深刻！
小學四年級作文 篇4
我是一個活潑開朗，會畫畫的小女孩。
我喜歡扎兩個馬尾辮，留着齊劉海。我彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像白玉盤裏的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道、紅通通的小嘴巴。活潑就不用說了，令我自豪的是我的畫畫技術。
我非常喜歡畫國畫。記得有一次，學校雙休日班要舉行國畫比賽，我就記在心裏，想要嘗試一下看看自己到底畫的怎麼樣。我就每天抽出一點時間練習畫畫，在我心目中，沒有最好只有更好，所以我不斷地練習。每次媽媽叫我吃飯，我也總是“嗯”一聲，可身體連動都沒動一下，眼睛還是盯着畫紙，腦袋還是在思考如何運用色彩和佈置格局。直到媽媽來到我面前，我才停下筆來，就算去吃飯，我也就胡亂扒幾口，又去練習了。媽媽說我把這股子勁放在學習上那就好了！這時，我總是吐着舌頭和媽媽做鬼臉。
終於功夫不負有心人，經過不懈的努力，我畫的梨花還得了一等獎呢！通過畫畫使我不僅具有了更多的耐心，而且使我懂得了沒有什麼東西可以隨隨便便成功，我們要不斷地練習和超越自己。
我就是一個愛好畫畫、會畫畫的棒棒小才女，請爲我豎起大拇指吧！希望你也可以像我一樣自信和優秀！
小學四年級作文 篇5
我們班集體就像一個溫馨的大家庭，同學們在一起互相關心，互相幫助，但偶爾也會發生不愉快的事情。
星期一上體育課時老師讓我和張明吳、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去擡水回來，潑水的時候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說：“你陪！你陪！”然後他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學校榮辱榜上，給我們班集體榮譽抹了黑。
我的內心深深得悔恨自己今天的所作所爲。我心神不寧的往家走，這時遲浩走過來說：“魏嘉成還在爲剛纔的事煩惱嗎”？然後拍了拍我的肩膀說：“別鬱悶了，我們還是好朋友”。我聽了，一蹦三尺高。“啊我們又是好夥伴了”。
我們搭着肩，說笑着回家，快樂在我們中間迴盪。
小學四年級作文 篇6
童年，就如一顆顆五彩斑斕的珍珠，閃閃發亮；就像一朵朵五顏六色的花朵，絢麗奪目；童年是畫筆，需要去勾勒；是貝殼，需要去拾起；是蝴蝶，需要去追尋。
童年的時光已經快要逝去，而那些零碎的記憶卻還在腦海裏閃爍小時候，每逢春節，女孩子們都愛穿着花衣裳，走親訪友。而我卻喜歡提着桶，光着腳丫，到河溝邊捉螃蟹。記得有一次，我和鄰村的幾個男孩一起去溝邊捉螃蟹，那天剛下過雨，路很滑，我每走幾步就要摔幾跤，弄得滿身都是黑泥巴，但功夫不負有心人，我終於看到了一隻螃蟹，趁着他們沒注意，我以迅雷不及掩耳之勢地伸出手剛要去抓，沒想到那螃蟹早有防備，不客氣地伸出它的祕密武器——大鉗子，夾住了我的手，我忙了陣腳，一不小心踩着稀泥，摔了一個嘴啃泥。夥伴們見我這個樣子，忙把螃蟹從我手中拿下來，然後哈哈大笑起來：“代麗君，誰叫你擅自行動的，看吧，吃到苦頭了吧，呵呵”“有什麼好笑的，這是意外，意外你懂嗎？”我火冒三丈地捂着手說。“好好好，是意外。”聽了這話其他的人笑的更歡了。然而笑聲是那麼的淳樸，隨着陣陣山風，那歡聲笑語傳得很遠很遠。
隨着時間的流逝，我已快把這件事淡忘，但我依然不忘的是從那山間流露的質樸無華。在童年的旅程裏，我會從失敗中體驗快樂，用微笑迎接未來，展望世界，我要用自己的雙手畫出自己五彩的童年。
小學四年級作文 篇7
每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區，我打算去看看這個家裏的女主人。簡單問候過，我打算看看二姐。
我去了2層5號，我要去看看我的二姐。路過了2層4號，我發現整層都是木門，直到到了二姐的房間時才發現變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛製成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進來了，剛推開，簡直以爲推錯間了，和風風格的房間，正廳裏。一個穿着和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍色的眼睛看着我，皮膚嫩白如雪，淡粉色的櫻脣，一身紅色的和服。“怎麼，新來的妹妹是個呆子嗎？明明我還很期待的。”我立刻回過神，淡淡一笑。“姐姐，我只是有點愣。”我看她比較強勢，還是依順點好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍眼睛吧。”她輕輕抿了一口茶，並叫我坐下。我坐在毯子上。“恩，爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下，說實話我並不是那麼痛快的叫媽。“我的媽媽是法國人。媽媽偷偷愛上了已經結婚的爸爸。並有了我。”她說，“我喜歡和風，那是我的歸宿吧。”我不懂什麼意思，但我知道，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。
她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去。“跟我一起，我能盡我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過於張揚，她會真正的將你推下萬丈深淵，在我身邊，我能保你安全。”也許這纔是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個字足以將你從只有達到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個依靠，強大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。
我似一隻鳥兒
未在蒼鷺中
卻被捕殺，努力掙扎
可，我只能收人分割
我需要一個枝頭，一片天空
我要告訴你，我會比你們飛得更高
更遠
直到，成爲這天空的主人……
小學四年級作文 篇8
20xx年，我發明了一種純屬由電腦控制的房車。
這房車裏到處是微型聲控器，這是將主人所有的指令發送到主控制室的“口腔”，門口又“識人防盜系統”，它將你的指紋、外貌都會照下來，經過熟人“對照本”對你進行驗證。
房車裏的大廳裏有一臺電腦，這臺電腦與電視機一樣大，右側有一個聲控器，只要你說看什麼電視劇或查閱什麼資料，它會立即顯示出。客人、主人坐的沙發都在最保護視力的位置，沙發還可以爲你解除疲勞、煩惱。
書房、浴室、廚房等房間都可以做到預約時間、節能清潔、資料無邊無際和飯菜味美、營養。
說是房車，肯定要既有房子的功能又有車的功能。這時你會想：那麼大一個由電腦控制的房車走在大街上多可怕呀！不用擔心，只要你說“變”它立即會變成普通車的樣子，所有的傢俱都變成黃豆般大小放入了小存儲器中，一些必要的物品自然會留下。
變成車的形狀後，只要說聲所去的地方的地址，它立即行動，爲了暈車者的安全，所以速度不快不慢，或者直接通過光速轉移過去。如果半路堵車，它會起飛，如果遇見大海，它會潛入水中，讓你邊發現海底世界的奧祕邊行走……
這時你又會問：“雖然有這麼多功能，但萬一迷路怎麼辦？”哈哈！這時你就大錯特錯了！因爲此電腦房車根本不用自己開，它具有全國通用導航儀，可以自己識別路線操作，況且它具有逃生能力——有降落傘（飛行出故障，連車也跟隨着下來，自動維修）；有海底噴火器，海中失事時立即上升，並自動維修……
小學四年級作文 篇9
我有一個哥哥，頭髮烏黑髮亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個活潑機靈的男孩。
記得有一次，我和哥哥一起在看書，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經常被細心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，看見哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個表哥在看八百年前的故事。
這就是我的土表哥。
記得還有一次，他給我講了一個笑話：一天，小明回到家，說：“爸爸，老師提問的問題只有我一個會回答。”“我的兒子那麼這麼聰明，那老師提問的問題是什麼啊?”爸爸問到。兒子答到：“老師問：‘誰的作業沒交?’”爸爸聽完之後，苦笑不得。我聽玩後，笑的連氣也喘不過來了。
這就是我的表哥，一個幽默，老土的人。
小學四年級作文 篇10
一個陽光明媚的中午，我像往常一樣坐在食堂裏，津津有味地吃着飯。那天吃得特別香，預感有好事發生。
我吃得正香時，突然看見媽媽高興地走來。媽媽對我神祕地眨了一下眼睛，揚了揚她手中的紙，說：“猜猜看，這是什麼？”我只看見是張藍色的紙，從沒見過這樣的紙。媽媽見我一臉的茫然，就把紙條遞給我。我一看，上面有幾個醒目的大字：“中國郵政取款通知單”。我頓時傻眼了，接着往下看，下面寫着：“投稿人：杜中天投稿費：20元湖南小學生導刊編輯部匯款。”我立刻明白了，是我投了一篇作文《杯子爲什麼燒不壞》，肯定選中刊登了的稿費。
我手拿着匯款單，目不轉睛地看着，心裏既高興又激動。雖然只有少少的20元，但這是我勞動的成果，是我努力的見證。媽媽見我呆住了，拍拍我的頭，親切地說：“兒子，這錢我們週六去取，錢你自己支配。”“好啊！”我大跳起來，終於有可以自由支配的錢了。
我拿着匯款單，不禁開始想象起來：這20元怎麼用呢？如果我的學習用品不夠，就可以隨時買；如果我想買某個玩具，經過媽媽許可後買下來，開開心心地玩；如果我在外面渴了，可買杯飲料解解渴……當然，最重要的還是寫好作文，多投稿，賺點零花錢用用。
得到第一筆稿費我太開心了，從中體會到了寫作的樂趣。我要以這爲起點，更加努力學習，提高寫作水平，將來成爲一名小作家。
