想念恩師的散文
清早起來，打開手機，家長羣裏全是“老師節日快樂”的祝福語。
今天，2017年9月10號，恰逢週日，是一年一度的教師節！在中國，除了傳統的端午、中秋、春節，我認爲最值得紀念、最有意義的節日，是教師節，因爲我們每個人從呀呀學語到步入成年，都曾有過老師，都曾受到過老師們的言傳身教，更是因爲老師點亮了我們心中那盞知識與智慧的明燈，我們纔在暗夜航行的大海上找對了方向。
我掰着指頭算了一下，包括高三補習一年，再算上兩年中專，我一共讀了十四年書。我是多麼的希望，這十四年之外，我還能有機會再走進教室，聆聽老師的教誨啊。可是，自從走上社會以後，這個願望一直沒有實現過，我只能在社會這個大課堂裏，摸爬滾打，含辛茹苦，遍體鱗傷。如果，如果時光能夠倒流，我一定要從小學一年級開始，認認真真地上好每一節課，仔細聽清老師講的每一句話，全心全意做個百裏挑一的三好學生。
在我曾經的求學路上，教過我的老師，往少裏數，也有七十多人吧。說句真心話，都怪我年輕的時候不懂事，八七年高考，如果我不選擇報考中專，說不定我今生也能當一名光榮的人民教師。是的，在我心目中，長大後的我一直認爲，教師“傳道授業解惑”的職業是崇高的，是神聖的，是值得全社會所有人尊敬的，更是無限光榮的。如今，在我的記憶中，雖然有許多老師的名字或容貌已記不全了，但是，有幾位恩師的名字，這輩子，我無論怎樣努力，也無法將他們忘記。
小學三年級，有一位同學的名字和我的乳名諧音。那一天，新來的語文老師短頭髮、大眼睛、黃裙子，一笑露出兩個淺淺的酒窩，就像電影《天仙配》中走下來的仙女，一下子吸引了全班男女同學的目光。學《小馬過河》那篇課文的時候，老師在課堂上提問，我們兩個同音的人都站起來了，引得班上的所有人轟然大笑。要命的是，對於當時提問的問題，我還一時想不出答案。同學們的笑聲，倒是幫我解了圍。老師在笑聲中讓我們兩個坐下，自己說出了答案。
下課後，老師把我叫到辦公室，她拿出字典，翻了好一陣子，然後在一張白紙上寫下一個新的名字“柳偉”，我一直沿用至今。取名字的權利，本該是歸我的父母的。只是，我的父親識字不多，我的母親早逝多年，老師爲我賜名，等於給了我新生，等於是我的再生父母。可惜的是，老師只教了我一學期語文，就調走了。從那以後，我再也沒見過她，也無法打聽她的任何消息。當年，她最多二十歲出頭，還是一個黃花大姑娘呢。當時，我除了記下她寫下的'“柳偉”那兩個娟秀的字跡，我還聞到了她頭髮上有一種淡淡的茉莉花的清香，直至今日，那股香味仍然飄散在我的記憶裏。
小學五年級，教語文的老師是我本村子裏的人，按輩份我要叫他叔，但在學校，我和大家一樣，稱他爲老師。我的作文啓蒙，乃至於直到今天，我仍然熱愛文學，堅持寫作，都與他脫不了干係。記得當時有一節作文課，題目是《記暑假最難忘的一件事》。那時的孩子，當然沒有如今的孩子享福，那時我們暑假是要下田間幫大人幹活的，看場、送水、放牛、除草、扯秧、栽田、鋤禾、割谷、堆草、收麥等，都要幹，尤其是雙搶時節，天沒亮就隨大人出門，直至晚上月亮出來了還沒收工呢。在課堂上，老師這樣啓發我們：
那麼大熱的天，在田間勞動，最重要的是要寫出“我”的感覺，比如說“頭頂是太陽曬，地下又有熱氣蒸”，在又累又渴又困的情況下，“我”有着怎樣複雜的思想鬥爭，是不是想偷懶、裝病、當逃兵，還是直接哭鼻子、撒嬌、扮無賴，又或者是明明沒有力氣了，卻因爲要強咬着牙堅持着，結果第二天就病了，嚇得以後父母再也不敢叫“我”下田了。是的，我清楚地記得，就是從那天開始，我寫作文十竅通了九竅，只有一竅不通了。從此以後的作文課，幾乎都成了我的表揚課。我的作文，不是被抄在黑板上、貼在年級宣傳欄裏，就是含在學校小廣播員的嘴裏。越受表揚越有勁，我就拼命地找課外書看，連同學手頭的每本小人書（連環畫）也不放過。
上了初中，我對語文更感興趣了。初三那年，如果我是一位女生，百分百會愛上我的班主任兼語文老師。
當然，事實證明，當年我的感覺是對的，因爲多年以後，我的一位同班女同學，雖然幾經周折，最後依然真的和我的老師走到了一起，在湖口人心目中書寫了一曲勇於追求愛情、令人無限羨慕的師生戀歌。當年，老師應該比我大十歲左右吧，已婚，師孃帶着剛會走路的女兒，在學校宿舍的盡頭開了一間很小的南雜店，賣點菸酒飲料本子筆什麼的。論外表，老師的個子並不高，皮膚也不白，平日穿着打扮也平平常常。當他走在高年級學生的隊伍裏，如果沒有人喊，他不回頭，你根本發現不了他是一名老師。可是，當他出現在講臺上，你不得不仰視他，爲他吶喊，爲他鼓掌。老實說，當年的他，就是我的偶像，更是無數女生心目中的英雄。我不止一次走在女生的後面，聽到有女生在談論他，其中還有人在抱怨老師結婚太早，自己出生太遲，不然，他就是她擇偶的不二人選。當然，更有一位女生，下課以後，經常找爲同學買東西的機會，呆在老師的小店賴着不走，爲的就是多看老師幾眼，多聽幾句老師說的話。
老師講話，語速中等，吐字清晰，短句居多，凡是能用修辭的地方，如韓信點兵，信手拈來，多多益善，因而風趣且具吸引力。上課他極少開口罵人，當他想罵時，被罵的人當時根本就沒有聽出來，但事後一想，會跑到一個無人的地方，偷偷大哭一場。印象中，別的老師上課喜歡抱一大堆講課夾輔導書之類的資料，而他，只帶一本書，兩支粉筆。一節課講完，放在講臺上的書，多半沒有翻開過，他只在黑板上寫下課文的題目，然後開講，講的全是自己肚子裏的內容，卻無一處不與課本上的內容相關聯。講臺下，五十多個小腦袋，個個聽得津津有味，無一人搞小動作或打瞌睡，直到下課的鈴聲響起，有一大半人覺得意猶未盡：怎麼就下課了！不得不期盼像聽收音機裏的評書一樣，“欲知後事如何，請聽下回分解”。
也許是能者多勞，除了語文，歷史課也是他教。他講歷史更絕，書本上有的，他從來不講。書本上沒有的，他引經據典，諸如帝王外傳、野史逸事，講得神乎其神，聽的人無一不被他那渾身散發的強大磁場所吸引，個個欲罷不能。如果當年有錄音，完全可以與單連芳的說書一比高下。在初三，語文和歷史，成爲我所有功課中最冒尖的科目。以我自身的經歷，從某種意義上說，學生學習成績的好壞，除了自身的基礎之外，選對一位好老師纔是關鍵。
高中三年，我在江橋中學住校，每週五下午回家拿米拿菜，週日下午返校。學校的食堂是蒸飯，起初用的是各自的小飯盒，常常被偷。後來，學校改革，八人共用一個大飯盒，大家輪流淘米，開飯時分成八份，吃從家裏自帶的菜，常常是變味了的也不得不吃，更多的時睺只能吃醃製的鹹菜、辣椒豆豉、豆腐乳、乾魚小蝦什麼的。
生活上的艱苦並不影響學生們學習上的用功，每年高考照樣有人被國內重點大學錄取。在高中，我的各門任課老師任勞任怨，嘔心瀝血，個個值得表揚和嘉獎。今天我想特別提到的是當年的校長，他也是我們高三年級的政治老師。校長教政治，那自然是十尺高臺上放炮竹，響極了！但留在我印象中最深的，是他在課堂上，教會了我們不少的課外知識和社會知識，這對於當時涉世未深的我們，有着不可估量的意義。那時的我們，對於這個世界複雜性的認識，是一張一塵不染的白紙。而對於人性複雜性的認識，更是處在嬰幼兒時代。
當年，他的兒子也在我們學校讀書。在我的記憶中，校長的身體狀況似乎一直並不好，人很瘦，上課的時候，總是用左手習慣性按住左邊小腹靠上的位置，極有可能是胃痛；而校長夫人，也並不是我們想象中的貴夫人，倒像是一陣風就能颳走的病秧子。雖然那時，作爲一校之長，工資也許並不高，可在論理上，應該比普通老師的待遇要好不少吧，可校長的一家人，穿着樸素，我親眼看到，那套常年穿在校長身上的那件灰色中山裝，兩個袖口處，都打着一塊一模一樣的淺藍色的補丁，可嘆的是藍色上面因爲沾滿紅色粉筆灰的印跡，怎麼洗也洗不乾淨，因而格外引人注目。聽同學說，他的兒子，在班上沒有享受任何特權，戴副近視眼鏡，坐在最後一排，每學期的什麼困難補助、獎學金、三好學生提名等，均與他無緣。其實他的學習成績蠻不錯的，一直排在全年級前二十名呢。正直、奉獻、有責任心、會欣賞學生、甘於清貧或淡泊，是校長留給我的最深印象。
一日爲師，終生爲父。
人的一生，必須有一顆懂得感恩的心，才能活得踏實、快樂、安寧和幸福。
歲月匆匆，人生幾何。轉眼間，我也步入知天命之年。雖然有負恩師當年教誨，沒能出人頭地，卻也在自己平凡的崗位上，爲這個社會盡一份微薄之力。如今，我的所有恩師們早已光榮退休，桃李滿天下了。但願他們，都尚健在，都能有一個幸福的晚年。在今天這樣一個特殊的節日裏，我希望我的恩師，在當天或多年以後，有機會能看到他（她）的學生坐在簡陋的辦公桌前，用思念爲筆，熱淚爲墨，寫下這篇小文，表達一聲對恩師的尊敬與祝福：恩師，我愛您！祝您節日快樂！祈願中華民族尊師重教的美德，代代相傳！
按上文出場的順序，我提到的恩師的尊諱分別是：周江潯、柳守傑、梅求寶、楊文治。
