三年級作文(優秀7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
“哎呀！”一睜開眼，7：45分！今天8點的航模課又要遲到了。我從牀上一躍而起，用最快的速度穿衣服、洗臉、刷牙……
我趕到學校時，其他同學已經在做建模了。看着眼前一大堆的零件和圖紙，我想我只有快快拼裝才能趕上人家。我按着圖紙一塊一塊往上搭，終於搭好地基了。這時，老師走到了我邊上，看了一下說：”你的地基不平，重新搭。“老師手一推，地基倒了，全散了。我看着“奄奄一息”的模型，眼淚差點就落下來。但想想這是自己喜歡纔來參加的`興趣班，可不能半途而廢。我收拾好心情，重頭開始搭起來，有了上一次的教訓，這次我每搭一塊都小心翼翼，我可不想再重頭搭一次。終於在我的努力下我搭好了。剛想放鬆一下，突然我的手被膠水粘住了。原來我剛用膠水粘了模型，手上粘上了膠水，就這樣一不小心被粘住了。都怪自己沒留意，看來做任何事都要認認真真啊！
看着做好的建模，我很有成就感。
三年級作文 篇2
我家的蠶終於被我們養的又大又白了，我的小盒子已經裝不下他們了，所以我在我外婆的幫助下做了一個像報紙這麼大小的大盒子。我數了數一共有60只呢！外婆說：“我的蠶快要吐絲變成繭了。”聽到這句話時我心裏樂滋滋的。我發現，蠶比以前要“懶”得很多了，他們只知道吃好象不太愛動了，我想這也許就是叫“蠶寶寶”的來歷了。
我的'蠶大的可以和媽媽的中指相比了！好象還有點亮晶晶了，以前蠶的大便我有時四天有時一星期打掃一次，現在我幾乎每天打掃一次。我們一家三口和蠶的關係也越來越深了，尤其是我爸爸，本來我負責每天晚上，其它時間有媽媽幫忙負責，而現在我爸爸負責起三更半夜喂蠶和早上摘桑葉的事了，每當我把耳朵放到在吃東西的蠶的上面會聽到滋巴滋巴的聲音，那是蠶拼命吃桑葉的聲音，蠶的背上有一根像“管子”一樣的東西，我外婆說那是筋，這根“管子”從尾巴一直衝到頭頂，“管子”裏有時會出現以個很小的空氣球，有時“管子”一動不動！背上一級一級的分開也更加明顯了。
我很想看到蠶怎樣吐絲變成繭的，這樣好讓我去老師那裏去加分！我祝福我那可愛的“蠶寶寶”！
三年級作文 篇3
喧雜的世界似乎一刻也不打算安靜，吵吵嚷嚷的，所有人都想要安靜，卻只能置身在無盡的`嘈雜之中，這似乎是一個奇怪的玩笑。
雨淅淅瀝瀝地下着。蝸牛順着牆壁攀援而上。它努力地爬着，即使自己總是爬兩步就下滑，也要奮力衝向目標——樓頂。雨漸漸大了起來。牆上，水流衝擊着這隻頑強的小生靈，似乎在驅趕着它。蝸牛毫不畏懼，激流勇進，不屈不撓，奮勇前行在雨中。風在呼嘯，大雨滂沱，天地早已沒了界限。它在狂風暴雨中勇敢前行，向着一個堅定的目標，用縱然面前是刀山火海也要闖一闖的勇氣衝鋒着、拼搏着，天地爲之動容。似乎是它的行爲感動了上蒼，風雨漸漸退去，天空重放光明！
上！上！上！它成功了，成功了！它爬上去了，爬上了那個曾經遙不可及的樓頂！遠處，一條彩虹出現在天際，那是在爲它慶祝勝利麼？
在那場大雨之中，我看到了生命的春天，在那一瞬間，我感受到，命運，似乎並不是不可抵抗。自己的命運，掌握在自己手中，努努力，加把勁兒，一樣是不平凡的人生！
三年級作文 篇4
陽光明媚的一個週末，我和弟弟還有幾個小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。
我們來到我家，小夥伴丁丁，邵波寧，還有李近節，紅尾都不願當找人的！最後石頭，剪刀，布決定丁丁抓人了。
遊戲開始了，丁丁被佔到先捉人了。他很心急，我們沒躲，他就要看我們，我們就說，你好“鬼”，不行，重新來過。並且商量，要數完60個數才能開始找，大家就東藏西藏了。哈哈，我藏到了個箱子裏去，可沒人發現了！鈴，找到了，啊？我心想：被這麼倒黴啊？原來是紅尾。原來紅尾就躲在他的身後一點點。我們都笑他呢！
紅尾就開始得找人了，，我依然跳進箱子裏，這次大家都提高了警惕，不敢出聲，生怕被找到了。哈哈，還有有同學自報家門，李近節被找到了！
等李近節找的時候，大家躲到很遠的地方去了，找了很長時間都沒找到！最後，李近節說：“出來吧，還是輪到我找了。”哈哈，大家沒兩下子全出來了！我一次都沒抓到。好開心！
這次捉迷藏遊戲真有趣！
老師點評：奕芝同學剛學作文，學會了開門見山式的開頭，點題式的.結尾，層次很清晰！取得了很大的進步！不過，如果抓住重點詳細描寫就會更棒哦！
三年級作文 篇5
我愛秋天
今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩這天，天那麼高，那麼藍，萬里碧空飄着一絲絲白雲，一羣羣大雁往南飛，不知不覺我們到了爺爺家（藍天、大雁，全是秋天獨特的景色）
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅裏透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的那慌黃澄澄的橘子，五個一羣，三個一夥，頭挨着頭，臉對着臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可愛！鴨梨好味道！）
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田裏飄出沉甸甸的稻穗，在微風的吹拂下，不住地向我點頭
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的（好耀眼的顏色）
啊！我愛秋天的景色
點評：從小作者的`筆下，我們看到了一個生動活潑，歡欣可喜的秋天這個秋天，有聲有色，有靜有動尤其是小作者在文中運用的擬人手法，更使畫面充滿了生機與趣味.同學們，你們願意拿起手中的筆，爲秋天塗抹一筆最美的色彩嗎？
一、閱讀導引
1、畫出文中比喻句，並仿寫黃葉像葡萄像
2、作者按順序寫，分別抓住了 幾種景物來寫
二、方法索引
1、仔細觀察，理解圖意，做到言之有物
2、注意順序，說寫具體，做到言之有序
3、確定中心，展開想象，做到眼中有景，心中有情
4、仿寫引路作文時，抓住景物色彩、形狀、數量、大小、神韻、變化等特點寫具體，運用修辭寫生動
秋姑娘不知不覺地來到田野裏，她一來就不停地忙起來 她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻穀穿上了金色的“西裝”一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝
秋姑娘來到了森林裏
秋姑娘又來到了果園裏
秋姑娘還來到了我心裏
5、秋景薈萃作文時，景色應具有代表性
秋天的天空：天空高遠，太陽柔和，雲朵潔白→藍藍的天上飄着幾片薄紗似的白雲
秋天的田野：田野裏的稻穀已成熟→沉甸甸的穗子壓得稻稈擡不起頭來
秋天的果園：一個個掛滿枝頭的橘子像是擠在一起的娃娃，扒開綠葉笑眯眯地向外張望∣蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭
其他：菊花五顏六色 / 金黃的葉子隨風飄落 / 一羣大雁往南飛 / /
6、開頭結尾例舉：作文時，首尾既要簡短，又要緊扣中心
秋天真美，我愛秋天！
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
有人說：“秋天真美！”我聽了特別想去尋找秋天
秋天，天高雲淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農村遊玩
有人喜歡花紅柳綠的春天;有人喜歡那驕陽似火的夏天;也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實累累的秋天.
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣地夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天
秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地來到了人間
三、訓練站臺
1、詞句積累
金秋時節 秋風習習 天高氣爽 遍地是金 秋高氣爽秋風蕭瑟 秋色宜人 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月 秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿 秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習、
野曠沙岸淨，天高秋月明（宋 謝靈運）
橫空過雨千峯出，大野新霜萬葉枯（唐 耿韋)
秋日悽悽，百卉具腓《詩經&8226;小雅&8226;四月》
嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下戰國楚&8226;屈原《九歌&8226;湘夫人》
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色 唐&8226;王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃 唐&8226;劉禹錫《秋詞二首》
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨
秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中
秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲
秋葉——夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨
秋色——雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互迴盪
秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中
秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻
秋愁——莫道身閒總是，孤燈夜夜寫清愁
秋興——西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然
秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛
秋夢——清夢初回秋夜闌，牀前耿耿一燈殘
秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋
秋悟——人人解說悲秋事，不似詩人徹底知
秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多
2、說說我的圖畫
我畫了一幅秋天的圖畫我在天空中畫了還在地面上畫了許多東西，遠處有,近處有在畫上，有我最喜歡的
秋天多美呀！我愛這幅畫，我愛這美麗的秋天
3 、劣文診斷（按診斷改寫文章）
同學們，大家看，這是我畫的秋天我畫了一座高大的山山上有許多樹木有些樹木的葉子已經變黃了，還有的變成了紅色（可不可以寫寫葉子在陽光下的樣子，微風吹過的樣子，落葉飛舞的樣子呢？）我還畫了幾隻小鳥（寫出什麼鳥？分別寫寫小鳥停在樹上的樣子，在空中飛翔的樣子）近處的草地上，我畫了幾朵菊花菊花真美！（分別從顏色、形狀、神韻等方面寫出菊花的美.)
三年級作文 篇6
狗抓住了一隻野兔，狐狸大驚小怪地說：“哎呀！你抓這東西幹什麼？兔肉有毒，吃了會丟命的！”
狗將信將疑地放下野兔，狐狸叼起來就跑，並且邊跑邊說：“我替你將它處理掉，免得它害人！”
狗看見一隻剌蝟，嗅去嗅來不敢下口。狐狸在一旁慫恿說：“這玩意兒味道好極了。你大膽咬就是。只要你把它吞進肚裏，那剌兒就會變得跟麪條一樣滑膩可口。”
狗聽信狐狸的話，張口就去咬剌蝟，立即，它被扎得“汪汪”大叫起來。
狐狸捂着嘴巴偷偷地笑。笑夠了，又假裝正經地說：“夥計，你不要吃得太急，要一口一口慢慢地品嚐。”
狗不再上當了。他心裏已經明白：對心術不正的傢伙的.話不能聽。聽了就倒黴。
三年級作文 篇7
天童寺的附近有一個水庫叫三溪浦水庫。這裏風景優美，空氣清新，是個既可愛又美麗的地方。
水庫的四周有一片片竹林。春天，竹筍從泥土裏探出腦袋，像是貪睡的孩子睡夠了，從被窩裏鑽出來一樣；夏天，竹林裏有小筍；秋天，竹林裏雷筍；冬天，可熱鬧啦，人們都來找冬筍，冬筍好像在和人們捉迷藏似的，左藏藏；右躲躲，非常調皮。可是，還是逃不過人們的火眼金睛，找到竹筍的人，這裏一聲吼：“我找到冬筍了。”那裏一聲叫：“我挖到冬筍了。”竹林在陽光和微風的映襯下，倒映在水庫中，那水面的倒影好像小女孩的頭髮一樣，飄飄搖搖。竹林在陽光和狂風的映襯下，倒映在水庫中，那水面好像一個個妖魔鬼怪，揮舞着那奇形怪狀的手臂。水庫的四周還有山，遠遠望去，那山是深綠色的，走近一看，原來是淺綠色的'。山在夕陽的襯托下，映在了水面上，好像山媽媽正在和湖寶寶說着悄悄話。真是湖中有山，山中有湖，你有中我，我中有你。
水庫裏有許多小魚，它們有的在親吻湖水，有的成羣結隊快活地游來游去，有的太興奮了，往湖面上跳。水庫裏還有幾隻野鴨，它們“嘎嘎嘎……”地叫着，好像在唱：“湖水啊湖水，真乾淨，真像是一面大鏡子……”那幾只野鴨很臭美，看着鏡中的自己，時不時用嘴巴啄啄這邊的毛，洗洗那邊的毛。看着這一幕，我想到了駱賓王的一首詩：“白毛浮綠水，紅掌撥青波。”水庫的中心有一個小“島“，“島”上有幾棵枯樹、有些不知名的小花兒和少些蚯蚓，花兒的顏色有紅的，有白的，有黃的，有藍的……美麗極了！有幾條蚯蚓不小心跌入了水中，被貪吃的魚兒和愛美的鴨子搶着吃了。
湖的邊緣有許多不知名的野果子，那野果子跟山楂差不多大小，比山楂小一點。撥開來，裏面都是毛，這毛可不能吃，只能吃殼。那果子酸酸的，還帶有一股甜味。湖的邊緣還有很多花兒，非常美麗……
啊！三溪浦水庫不禁給這裏的人們帶來了快樂，還滋潤着一山一水、一花一草、一樹一木、一人一物。
