【經典】小學三年級的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩科學家、畫家，有的人敬佩歌星、影星，還有的人敬佩警察，而我最敬佩的人是我的外公。
外公非常勤儉節約。有一次，我和外公一起去菜市場買菜，我看着外公討價還價的身影，心中產生了一個疑問：咦，那些菜已經很便宜了，爲什麼外公還要討價還價呢？之後去到學校，我把心中的疑惑告訴了宋老師，宋老師聽了後瞭然於胸的樣子說：“你外公啊，這樣做一是爲了省錢，二是以身作則教育你不要大手大腳地花錢。
還有一次，爸爸工作完回來，整理了一下就去洗澡了，由於太累，所以洗澡後一下子就倒在牀上睡着，結果水龍頭忘記關了，讓水流得到處都是。外公早上起來看見了，我差點氣出了心臟病來。
我的外公不僅勤儉節約，他還知識淵博。
在我三年級第二學期的時候，老師發了一張試卷讓我們做，本以爲會像之前那樣簡單，可是當我看到題目時立刻傻了眼。我只好回家去問我那知識淵博的'外公。我還想着就算是外公也要費一些腦筋才能解出題目吧，結果外公看了一眼就把答案說出來了，讓我目瞪口呆。
這就是我的外公，知識淵博的外公，勤儉節約的外公，這就是我敬佩的一個人——外公。
小學三年級的作文 篇2
在孝義市南部有一個美麗的公園—勝西湖森林公園。哪裏樹木茂盛，空氣清新，湖水筆綠，鳥語花香，是一個美麗的令人神往的地方。
春天，樹木發芽了，柳樹搖着“她”那長長的辮子在空中迎風飄揚。高大的楊樹必知的站在地上像一位英俊的壯士。松鼠好像一隻只小刺蝟，他一年四季都是穿着綠油油的衣裳……湖水解凍了，叮叮咚咚在唱着一首美妙的歌曲。魚兒在水裏自由自在的游來游去，好像在和人們捉迷藏。美麗的白鵝一邊在水裏捕魚，一邊欣賞着自己美麗的倒影。
夏天，樹木的葉子開得茂盛，好像一把打傘。正好可以給人們乘涼，人們躲在樹下，有的使勁扇着扇子，有的有說有笑的聊天，有的下象棋，有的坐在涼亭下看風景，還有的孩子們拿着長棍子觸樹上的知了。人們乘着船觀賞着荷葉、荷花。綠綠的荷葉是小雨的太陽傘，青蛙成羣結隊地調到田野裏捕捉害蟲。小雞熱得耷拉着翅膀。狗熱得吐出了舌頭；蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫着“知了，知了”。
秋天，樹葉變黃了，黃黃的葉子在空中落下，好像滿地是金子。野花枯萎了；菊花開放了，紅的如火，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞……那美麗的.菊花在秋雨裏頻頻點頭，好像給人們展示自己的美麗。
冬天，下雪了。地上是雪白色的，好像地上鋪滿了白花花的銀子。空中飄着雪花，彷彿天女在散花。公園裏熱鬧非凡。孩子們喜歡雪，只見他們戴着手套，圍着圍巾，他們堆雪人，打雪仗，滾雪球…… 不一會兒，一個白胖的雪人就呈現在眼前了。然後，再給雪人按上眼球、鼻子、嘴巴，還有帽子和圍巾，活像電影《超能陸戰隊》中的大白！
我的家鄉真是個美麗的地方，我能不喜歡我可愛的家鄉嗎？
小學三年級的作文 篇3
天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛剛還然而晴空萬里，忽然烏雲密佈，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學後，小兔沒帶雨傘，雙手捂着頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這麼大，小兔淋溼了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的`烏龜殼脫下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼裏，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以爲然而雨停了，它擡頭一看原先然而小烏龜的龜殼呀！小兔說：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然後它們就一齊高高興興地回家了。
小學三年級的作文 篇4
今天是個特別的日子，因爲爸爸媽媽說要帶我去漂流，我特別開心，激動的都跳了起來！
來到通州漂流點，看到漂流人羣，看到滿天空的喊叫聲，我幾乎不能自己，真想大聲呼喊：彬彬來了！急急選好船隻、買好水槍，裝備上救生衣和帽子，我們出發了！
剛開始玩的時候，憋得那股興奮勁，拿起水槍就衝“敵人”狂噴一氣，那叫一個爽！誰知剛慶幸一會兒工夫，戰爭就開始了。被打中的那位很是“生氣”，對我是一陣狂射，我當然也不示弱，“誰怕誰呀，哼！”，接下來就是我們的單拼，……眼睛模糊了，抱着腦袋抵擋了一陣，等我睜開眼睛，只見四面八方的人都擁了過來，水狂潑過來……“爸爸、爸爸救命呀……”只見爸爸早已在戰鬥中，用水瓢潑向人羣，逼退“敵人”；接下來是急流，媽媽抱着我，我們飛瀉而下；急流過後，我繼續打水仗，當我用水槍打的時候，他們突然反擊讓我我法對抗，還是老爸好，幾次都用水瓢往後一撒，逼退了“敵人”，我給這招起名叫做“小樹澆水”。不一會，我們就到了最後的兩個下坡急流，在第一個急流的時候，速度很快，我有些害怕，媽媽說：兒子，勇敢一些，你會感到害怕變成了快樂！在第二個坡的時候，我給自己鼓了鼓氣，勇敢了許多，順利的'通過了這個急流。
勇敢、快樂、刺激的一天很快就過去了，這次漂流，我不但體會到了從未有的激情，更是感受到了漂流體驗的精神，那就是無論什麼時候，面對困難都不可退縮，勇敢的面對，只有這樣才能達到成功的彼岸！
小學三年級的作文 篇5
真是一個好天氣，蘇老師讓我們思考一下關於自己的攢錢經歷。
我略一思索，好象關於賺錢的.經歷還真不少。
鏡頭一，去年暑假，我幫嬸嬸賣扇子。我去嬸嬸家玩，她讓我幫着一起賣扇子，我和弟弟一人手拿一把扇子，開始吆喝：“賣扇子啦!賣扇子啦!一把3元，兩把5 元，快來買呀!”本來我是不敢喊的，但嬸嬸答應我，如果幫她賣，每天都能吃冷飲，外加兩套裙子!雖然我們忙得疲憊不堪，但總算堅持了下來，我們還風趣地對顧客說：“過了這個村就沒有這個店?!”後來，嬸嬸又給了我五個小掛件，同學們都爭着要，所以我又把它們賣給了同學。
鏡頭二，媽媽的同學沈蓉阿姨從揚州趕過來了，她送了我條紫色的裙子，這裙子可不是白拿的，我的任務是當好導遊。我們去了虎丘和留園，我既當了導遊，又欣賞了美景。這是不是屬於先收費後服務呢?
其它鏡頭，我還曾經和外婆賣過報紙，幫老師做過事情，爲爸爸擦過皮鞋，爲家裏端過盤子，掃過地等一系列家政服務...
我既嚐到了攢錢的甜頭，也體驗到了攢錢的辛苦。不過，不付出艱辛，哪來收穫呢?所以以後我會繼續...
