關於三年級分享作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級分享作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級分享作文 篇1
終於盼來了國慶長假期間，我高興地一蹦三尺高，因爲我可以好好的在家放鬆自己。
十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我和存洋去溫嶺的長嶼洞天遊玩一天。我的心情是無比激動。耶！我可以出去放鬆心情了，太棒了！我高興地上了姨夫的.車，一路上和存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。
一踏進旅遊區大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的岩石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一隻“井底之蛙”，這隻青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的照射下，這些硬幣閃閃發光，非常漂亮。
過了一會，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開。看，有的熊貓在看着我們，好像在跟我們打招呼；有的熊貓在悠閒地吃着竹子；還有的熊貓就自顧着慵懶地睡覺呢！真是太可愛了！
看完了熊貓館，我們又到了幾處風景區，美麗的自然風景，讓我看的着迷。
三年級分享作文 篇2
“溫暖的春天在哪裏呀，溫暖的春天在哪裏，溫暖的春天在那湖水的倒影裏……”，迷人又美麗的溫暖的春天究竟藏在哪裏呢？四月，春意盎然的季節裏，和煦的春風吹拂着大地，沐浴着如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿着童心的我也想要踏着春的足跡，去尋找溫暖的春天的樂趣。
於是，在一個陽光明媚的週末，上完英語課的我和媽媽一起來到蟒河東岸的清趣園裏去體驗春的快感。
沿着斜坡小路奔到公園裏，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園裏高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮豔的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐後的展現着嫵媚的風姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷着一份新鮮的感覺，好奇的瞅着來來往往的遊人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭髮般，在微風中扭動着，跳起了優雅的舞蹈。噢，溫暖的春天的顏色是多麼的斑斕，多麼的鮮豔。
咦？這是什麼味道？香香的，甜甜的，我嗅着氣味，踩着鬆軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上豔紅色的衣裳，散發出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的'芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹後，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌豔欲滴的花朵上，一撮撮的遊人們也融入到花香的味道中去，去品嚐她的滋味。
耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢裏的空地上，三五成羣的老人們或坐着，或立着，像模像樣的演繹着精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。
溫暖的春天被我找到了，溫暖的春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復甦的時光中，讓我們一起去尋找溫暖的春天，播撒希望吧！
三年級分享作文 篇3
溫暖的春天來了，樹木抽出了嫩芽，燕子飛回北方，小青蛙睡醒了，農民伯伯也開始繁忙了……總之，溫暖的春天就像一幅大畫卷一樣美麗。
春姑娘吹綠了柳樹，小草探出了頭，迎春花笑了，漸漸地樹的葉子長大了，小草挺起了胸，昂起了頭。迎春花開出粉色、紅色的花，格外引人注目。一家人坐在草地上野餐，面對着花叢該是一件多麼快樂的事啊！
溫暖的.春天，一陣風吹過，小動物們都從冬眠中甦醒了過來，燕子也飛回來了。我常常把目光停留在電線上，電線上的燕子像五線譜上排列着的，小巧玲瓏的音符。隨着嘰嘰的叫聲，奏響溫暖的春天的第一樂章。我站在電線下，聆聽着這美妙的歌，心裏不由得引起共鳴。
我常常在想：溫暖的春天被當做生命與希望的象徵，而我們又被稱爲祖國的溫暖的春天。我覺得，在這個春暖花開的日子裏，我們更應該好好學習，回報祖國給予我們的厚望，因爲我們是祖國的希望！
三年級分享作文 篇4
分享可以讓人感到快樂，只有別人知道了你的喜、怒、哀、樂纔會與你一起分享，聊聊天。今天我就學會了分享。
記得有一次我和弟弟去買東西的場景。爸爸給了我們10元錢，說去買自己的東西。我看上了一個10元的巧克力，而弟弟卻看上了一個20元蛋
糕。我說：“你再吃蛋糕就變豬了！”恰恰相反弟弟卻說：“你再吃巧克力才變豬呢！”就這樣我們兩戶不相讓。我突然想到了一個辦法因爲
錢在我手上，我連忙拿着前飛蹦到巧克力那，又飛蹦到結帳那裏，付錢。
“哈哈”我大笑着。爲什麼笑，因爲我的.陰謀得逞了，巧克力得手了。“恩，弟弟呢？”我突然想起。我連忙跑到了超市。尋找着弟弟。找了
好久沒找到。我跑道超市外面，隱隱約約的看到了一個小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了過去，真的是弟弟。我坐在他旁邊，拍拍他肩。
這才讓他回過神兒，看着我。
“你沒事吧？”我說道。弟弟看着我不說話。過了一會兒我把自己的巧克力讓給了他讓他吃，看着他吃的樣子，我反而開心了。這就是分享把？我在想着。
三年級分享作文 篇5
培根說：“一個人得到快樂，講給一個朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個蘋果，如果你不會與別人分享，那麼，你只能嚐到蘋果的滋味，但假設你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那麼，你將品嚐到三種味道：蘋果的味道；和別人分享後水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。
之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個巨人，他有一個美麗的花園。因爲巨人已經外出很久了，所以花園裏長年洋溢着孩子的笑聲。可在一年秋天，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，並在園子周邊圍上了圍牆。不久，隆冬來臨，巨人孤獨地度過了寒冬。可春天終於來了，但巨人的花園裏仍是冬天。後來，巨人終於醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，並深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心啊！”從此以後，巨人的花園更加美麗了。
這篇文章雖然只是一個童話，情節簡單，但在這簡單的後面，深深地隱藏着一個大道理：那就是與別人分享的快樂纔是真正的快樂！剛學完這篇文章，就引起了我的沉思：童話中的巨人有着一顆自私、冷酷的心，他想霸佔整個花園，但同時，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最後醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機勃勃起來，而巨人也感受到分享的.快樂與幸福。
其實，我們每個人的心裏都有一個美麗的花園，但我們一定要記住：不要讓自私、冷酷、任性的種子在園子裏生根發芽。因爲這樣，纔不會讓我們的花園荒蕪。我們的花園纔會鮮花綻放，生機勃勃！
學會分享！能與別人分享的快樂纔是真正的快樂！
三年級分享作文 篇6
一個星期五的早上，春風吹佛着大地，明媚的陽光照在我們身上，我們四0六班全體朋友拿着各自精心準備的風箏，排着整齊的隊伍，有說有笑地來到操場上進行一次有意義的風箏大賽。
隨着老師那清脆的哨子聲，放風箏比賽正式開始了。朋友們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風箏頓時向天空冉冉上升，什麼“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術使風箏越飛越高，越飛越遠。
那不是我們班的陳沛樂朋友嗎？她手裏拿着絲線，緊鎖眉頭，大概在擔心自己的'“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界裏無憂無慮地遨遊。它朝我們揮動着手臂，好像在說“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉動着，顯得多麼神氣。
突然，“福娃”調轉方向竟然往下衝去。我們班小觀衆的心都像懸了一塊大石頭似的，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手裏奪了回來，飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前衝。過了許久，終於把“福娃”遠遠地拋在了身後，還神氣地說“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去，直到放風箏比賽結束還沒分出勝負來。
放風箏比賽結束了，該公佈放風箏比賽結果了。當我聽到自己和陳沛樂並列第一名時，我簡直不敢相信那是真的，我激動地緊緊抱着心愛的風箏，好久好久……
