小學三年級關於春天的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級關於春天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級關於春天的作文1
週末，我在家裏看電視，忽然耳邊響起一陣熟悉的旋律，“春天在哪裏，春天在哪裏……”一陣暖風吹來，輕柔的微風輕撫我的臉龐，這是否在提醒我春天可能已經來了，於是我決定出門尋找春天的足跡。
首先我來到公園，公園裏的花都開了。啊！我揹着美麗的花朵深深的吸引了。五彩繽紛的花兒看的我眼花繚亂，目不暇接。豔麗的桃花露出了自己的粉撲撲的小臉蛋，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下顯得更加美麗，迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的花朵。還有許多不知名花朵，有火紅色的，橘色的，粉色的，白色的……萬紫千紅，都開出來了自己最嫵媚的樣子，姿態。形態萬千的花朵爭芳鬥豔，伸展着腰肢，在盡情地跳着搖擺，使甦醒的大地充滿無限的樂趣，無限的生機。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都圍着花兒翩翩起舞。啊！我找到春天了，原來她就在這濃郁的花香當中。
離開了公園，我來到了湖邊。湖水清澈見底，湖面靜得像一面鏡子，碧得像一塊無暇的翡翠。湖面遊有過一羣鴨子，我腦袋中閃過這一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子在水中游着似乎在向我說：春天來了，春天來了！湖邊的幾位柳樹姐姐在微風中梳理着她那一頭美麗的秀髮。春天原來就在嫩芽裏。
走到校園，校園裏的香樟樹脫下來深灰色的冬裝，換上了新綠的輕裝。桂花樹的枝幹上抽出了點點嫩芽。小草就像精靈一樣爲大地鋪滿綠色。小鳥在枝頭歡樂地歌唱好像在說：春天來了，春天來了！
春天原來就在公園中，湖邊上，校園裏……春天她無處不在，我找的春天了，她就在我們的身邊。
小學三年級關於春天的作文2
春姑娘，她來了
冬姑娘帶着狂風和暴雪走了，春姑娘帶着小花、小草、小樹葉、小鳥、蜜蜂和蝴蝶向我們走過來。
春姑娘喚醒了小花，頓時，花園裏百花齊放，萬紫千紅。春姑娘叫醒小草，不一會兒，一片又一片的綠草地便映入眼簾。春姑娘搖醒小樹，剎那間，綠中帶黃的小葉子小心翼翼地探出了頭。春姑娘吹起了輕快的口哨，小動物們也醒了過來，向着初升的太陽歡呼雀躍。春姑娘剛要走，突然聽到一陣輕微的呼嚕聲，回頭一看，呀，柳樹還在睡覺哩！於是，她在柳樹耳邊輕輕詠道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下練絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳樹睜開眼，叫醒了柳葉們，春風輕輕佛來，柳條兒便翩翩起舞，大詩人賀知章還真沒誇錯！
春姑娘來了，帶着鑰匙，打開了春天的大門！
春天的腳步
週末，爸爸媽媽說要帶我去鄉下奶奶家玩。
出發了，車子開得飛快，馬路兩旁各種花兒爭相吐豔，一轉眼，就到了奶奶家村子口。
一路進去，山路兩旁的`李子花映入眼簾，好像在歡迎我們的到來。漫山遍野的桃花含苞欲放，讓人情不自禁地說：“太漂亮了！”
到家後，媽媽迫不及待地拉着我一起去踏青，青青的草地，美麗的花兒，我感受到春天已經悄悄地來到了。小溪裏，魚兒歡快地你追我逐：一些魚兒沉在溪底像在思考什麼，還有一些成羣結隊地去覓食。沿着小溪向前走，橘樹退去了冬裝，換上了一身嫩綠的衣裳。柳樹在微風中翩翩起舞，鳥兒在枝頭歌唱，彷彿正開着一場演唱會，地上全是綠茸茸的小草，草裏夾着一朵朵粉紅的、鵝黃的、淺紫的、淡藍的花朵，像鋪着一塊五彩的地毯。
每道風景就像是一條五線譜，演奏着一曲春天的讚歌，我喜歡春天，我愛春天。
小學三年級關於春天的作文3
雖然早已立春了，但天氣還比較寒冷，真正意義上的春天還沒到來！
春天，草嫩了，樹綠了；天藍了，水秀了；風暖了，山美了；花香了，氣馨了；燕來了，鳥躍了；而，人笑了，窗開了；被曬了，衣薄了。這些春天的標誌還沒有來臨。但，已經真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來！
今去一社區辦事，漫不經心地步入社區裏時，聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲，聲聲混雜地飄入耳裏，尋聲來到院內的健身廣場，見一羣花甲、古稀、耄耋的老者們在隨樂而唱着；老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快，幾乎個個都穿着時尚的春裝——各色羊毛衫，把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身後的長長的水泥凳子上，只是很賣力地唱着。你可千萬別誤認爲老者們在爲了什麼演出排練而如此，據知情人告知：老者們這是在自娛自樂！老者們面帶笑容、自信和頑強，飾着花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口，煞是可愛動人！此時，你是不是感覺遇見人間真正的春天了？我當時就是這個感覺——人間春天！老年人能幸福地安享晚年，從某種意義上講，這反映了家庭幸福和諧，也反映出社會繁榮和諧和國家穩定富強，難道不是嗎？難道這還不是真正的人間春天嗎？
再冗言一點，人民的公僕再多一點爲人民服務，那就是人間真正的風和日麗的春天了！
老年人自娛自樂，公園有，社區有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；漢族有，回族有，藏族有、苗族有。祖國天天處處都是歡歌笑語的春天。我遇見了，你肯定早就遇見了，只是你忙於事務沒有寫出來，而我僅僅寫出來而已！
小學三年級關於春天的作文4
“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”每到春天唱起這首歌，我便想起小時候爸爸帶我放風箏的情景。
那是一個陽光明媚的週末，看到別的小朋友在放風箏，我特羨慕。我便告訴爸爸，我也要買一個去放，爸爸二話沒說就答應了，買了以後爸爸就帶着我來到九濱廣場，這裏好大呀，上空飄滿了千姿百態，栩栩如生的風箏。
我選的是一個燕子風箏。我要告訴春天，你來了，燕子也回來了。爸爸說先看看樹葉往哪兒吹，識別一下風向。然後舉起風箏迎風站着，一邊慢慢放線，一邊往後退，差不多離開它五六米時停住，把風箏用力往天空中一送，趕緊拉着線跑起來，邊跑邊放線，眼見風箏慢慢升起來了，心裏開心啊，一下就放上天了，突然一陳橫風吹過，風箏慢修悠的從空中掉了下來，我很喪氣。爸爸說彆氣餒，再試一次。有了第一次的經驗，我一步步做，我的小燕子終於又飛上天了，我歡快的叫着。我一邊放線一邊拉拉線，爸爸說放風箏要鬆線放它，又要永遠拉着它，永遠掌握在自己的手裏，這樣風箏才能飛得高。看着我的小燕子在碧藍的空中悠閒的飛着，偶爾會碰到別的風箏，它點點頭好像和他們打招呼呢！
廣場上別的小朋友們和我一樣歡快的叫喊着，樂呵着，就好像自己也變成了風箏飛上了天。我收了風箏回家了，在路上我又唱起了那隻我愛唱的歌：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”
宜興市陶城實驗小學三年級:蔣易辛
小學三年級關於春天的作文5
似水流年，記憶中總有着揮灑不去的畫面，它伴隨着我好久好久……
那年春天，桃花開的好旺，楊柳也長得很茂盛。我常和好朋友在這如畫的景色中漫步。“這花開得好美啊！”許月一邊聞着花香一邊對我說。“是啊，這花的味道香又漂亮！”“給，一人一朵。”她拿着兩朵桃花神祕地對我說。“幹什麼”？我不解的問。“這就是代表我們的友誼之花啊！”“好啊我們就是天底最好的夥伴！”
好景不長，令我後悔的事發生了。不知是誰將我的日記貼在了黑板上，偏偏我的日記只有許月一個人放在哪兒。我一把抓住許月的肩說：“你爲什麼把我寫的日記貼在了黑板上？！”許月一肚子委屈：“我沒有，我……”我還沒有等許月說完，頭一扭，眼一瞪無情的說：“既然你這麼不守信用，我們倆的朋友也不用做了！”說完我轉身就走。我從眼角看見許月的淚在眼眶打轉，眼淚慢慢的流了下來，留下了兩行淚跡……幾日後，徐欣看見我和許月吵架了便說那次是我不小心把日記本弄丟了，被同學撿到，許月爲了不給別人看，還被別人推到了呢！我後悔地來到許月家敲門說：“許月對不起，上次是我誤會你了，對不起，你原諒我好嗎？”可鄰居卻說許月已經搬走了！！！回到了家，我捧着那朵友誼之花，任淚水肆意在我臉上流淌！
春天花兒依舊會開，卻換不回來我那段真摯的友情！我後悔我的舉動，我怨恨我的衝動。如果時光能夠可以倒轉：許月對不起！
小學三年級關於春天的作文6
春天的雨就是一個字——煩。
下了一個星期了，今天是星期一，雨還沒有停，而且一點也不想停的樣子，好像要把這個春天的雨一下子都下光似的。望出去，雨大了又小，小了又大；密了又疏，疏了又密。地面上坑坑窪窪的，流的淌的，全是春水。
今天來上學又沒帶傘，不是忘記了，而是傘給媽媽拿去了。其它的傘不是丟了，就是爛了扔了。我拿了一疊報紙，展天，用手抓緊舉起，蓋在頭頂上。報紙四四方方的，剛好把整個我給遮住了。我拔腿就走，一邊走，雨點一邊砸在報紙上“吡吡啪啪”的。我越走越快，跳過一潭潭窪水，穿過一條條街巷。幸好，學校不遠，走了不一會兒，到校了。
把報紙拿下來一看，溼透了，要不得了，我把它揉成一團，扔到垃圾桶裏。再看看褲腳，已經濺溼了好一大片，貼着肉，冷冰冰的，很不舒服，想用手去擰擰，擰不出水，感覺就是怪難受的。
一個早上，我的褲腳都沒有幹，弄得心情都高興不起來，連玩也不想玩了。上課也恍恍忽忽的，老想着早點下課，好回去換衣服。連最好認真學的數學課也專心不了，漏聽了很多老師講的重要的話。終於，放學了，我急急地走出教室，這時雨小了很多，不用傘也能走了。但我一見那“淅淅瀝瀝”的雨水，還是討厭起來了。
總之，春天的雨就是一個字——煩。
