小學二年級關於春天的作文：春天來了
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的小學二年級關於春天的作文：春天來了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級關於春天的作文：春天來了1
一場春雨過後，空氣中到處都瀰漫着春的氣息，讓我們到田野中去尋找春的足跡吧！
小草悄悄地探出腦袋，染綠了田野，染綠了山岡，大地換上了綠色的春裝，天地一片生機盎然。小草就像春天的信使，第一個向我們報告春的到來。
我們來到了池塘邊，池塘裏的冰已經溶化了，一陣微風吹過，水面上泛起了一圈圈的波紋。岸邊的柳條已經變綠、發芽，在春風中翩翩起舞，池塘的水也被映綠了，鴨子們在水中歡快地遊玩。
田野中，孩子們在歡快地玩耍，遠處，農民伯伯們在田裏忙着播種，種下希望，期待秋的收穫。
讓我們換上春裝，去田野中一起放風箏吧！
小學二年級關於春天的作文：春天來了2
春天是美妙的季節，是充斥詩意的季節。白居易在他的《錢塘湖春行》中這樣寫道：“亂花漸欲迷人眼，淺草才幹沒馬蹄。”春天是萬物復甦的季節，沉睡了一冬的世界佈滿了活力。大自然的風物風景，人們在這個充斥盼望的季節裏的各種運動，都是一道亮麗的景緻線。
我心目中的春天是乾淨的。冰雪熔化，草木萌發，大地漸漸從沉睡中清醒，各種花兒依次爭先恐後的開放。春雨來了千絲萬縷的像是一根根細細的銀針，透過這一根根針，看到了春姑娘編織的這俏麗的花籃，神祕而漂亮，所有的一切都那麼美妙。雨停了，柳樹和草地似乎已經喝飽了，再向花園看往，施工縫堵漏，可以依稀的看到桃樹的嫩芽，像是春姑娘頭髮上的髮卡。露珠在綠葉上滾落下了，是那麼懦弱，像一顆顆水晶，美妙但卻很短暫。
我心目中的春天是清涼的。地上的春筍偷偷的從地下露出了頭，冷卻塔堵漏，使人感受到了性命的力氣。山坡間，幾朵盛開的野花，在風中拂動，雨前還是那麼遠遠，現在卻像花心兒一般，慢慢的綻開，弄得我眼花紛亂。田野間，碧綠的小草在風中搖擺不定，像春姑娘的綠紗巾。小溪在緩緩地流淌，清澈見底，用手指觸摸那清涼的水，讓人覺得清新。
在池塘邊，小鴨子在水裏安閒自得的遊動。燕子被招來了，它在湖面上泛出一點漣漪，種子也壓制不住心中的喜悅，靜靜鑽進了大地母親的懷抱。這時的人們紛紜走出家門，感受着春天帶給人的暖和與喜悅。
在湖邊的樹林裏，小動物們都在繁忙的工作着，松鼠晾曬着松果，熊寶寶對着太陽，伸了個大懶腰，在陽光的照射下，顯得舒暢極了！
在草地上，人們在蹦跳玩耍放風箏，發出了嬉鬧聲。五顏六色的鷂子飛上了天空，天上的小鳥和鷂子在競相翱翔，地上的孩子在於鷂子賽跑。
春天就像一幅漂亮的圖畫，一幕幕的展示在我的眼前，這是魅力的春天，春天的魅力！
小學二年級關於春天的作文：春天來了3
春天來了，心中的夢想也在春的訊息中生根發芽。
題記
夢的萌芽
4月13日我校宣佈初三學生開學，4月15日我校便進行了摸底考，說實話，我的心裏有點小畏懼，怕自己一落千丈，但4月13日到開考乃至考完，我的心情和狀態還是很不錯的。
摸底考考的不錯，階段15，這讓我內心的鬥志再次昂揚，我的心中有一股力量正潛滋暗長，我知道，那是夢想在我的心中生根，發芽。
遭遇風暴
通往夢想的路總是會歷經坎坷。數學，歷史的短板日益突出，讓我遭受了一場暴風雨的洗禮。但風雨之後總會見彩虹，只是在我的天空，只有晴空，卻無彩虹。數學老師每次髮捲子都要生氣，因爲我們很多人不是不會，而是總把簡單的題搞錯，導致我班成績很勻，沒有一個高分。而我就是這很多人中的一個，總是被數學老師說的一無是處。我懂，我也知道，數學對於自己來說多麼的重要，數學短板於我來說有多可怕。但我總是克服不了，誰還沒有個想拿高分的野心？
向陽而生
我已經差的不能再差了，我的底谷就快要走完了。古語道：否極泰來我將迎來我的上升期。《吸引力法則》曾有言：你給自己灌輸的是什麼，你就會成爲什麼。雖然我真的真的覺得數學它枯燥無味，它打擊我的信心，一次次地想要證明我不行。但是泰戈爾曾說：只有經歷地獄般的磨練，才能練就創造天堂般的力量，只有流過血的雙手，才能彈出這世間的絕唱。我慢慢試着靜下心來，放下心急和馬虎去仔細鑽研一道道題。在考試的時候始終本着容易題不失分的原則，認真對待每一份試卷。在中考即將來臨之際，我更應該沉着冷靜，雖說時間緊，但我還是願意花上半個小時去弄懂，去深究每一道題。
我堅信，向陽而生必將擁抱彩虹。
春天來了，我的夢想發芽了，我堅信我的春天必將奼紫嫣紅，生機勃勃！
小學二年級關於春天的作文：春天來了4
當樹梢上露出第一縷嫩芽；當風兒少了一絲凌冽而多了一絲柔情；當小鳥的歌聲又重返大地，那時，春天來了。
我剛走出家門就與春風撞了個滿懷，風裏帶着一股泥土的芳香。我看見它悠悠地行走在人間，輕輕地撫摸着人們的臉頰；我看見它蹦跳路過每家店，調皮地推了推門；我看見它自由地在公園裏玩耍，一會兒和風箏手牽手，一會兒與溪水畫畫；我看見它快樂地在林間跳舞，與樹們打過招呼後便走了。春風把陸地上的東西玩了個遍又回家去了。
春風走了，春雨來了。它從空中墜落，伴着歡快的足音，花兒盪漾出陶醉的笑意，小草伸出稚嫩的雙手擁抱它，它合着自然清新的空氣，輕輕降落在大地的懷抱，它用那柔美的身段滋潤着世間萬物。“滴答，滴答，滴答……。”聽，這是雨在演奏屬於它的旋律，一個個音符滴落在屋檐瓦楞之間，滴落在花草樹木之中，滴落在大河小溪之上，滴落在那忙碌的身影之上，它慢慢地灑落在地上，春雨充盈着整個天空。
雨漸漸停了，下過雨的午後多了幾分涼爽。樹上墨綠的葉子，密密層層地擠在一起，幾乎看不到樹枝，重疊錯落的葉子，在雨水的沖洗後，好像塗上了一層蠟，又光又亮，十分好看。一朵朵粉紅的桃花，在枝上點頭，樂呵呵地展示着自我。遠處的山坡披上了一層薄紗，朦朦朧朧的，彷彿是不想讓人看見面孔，害羞地把臉遮了起來。河水“嘩嘩”地響着，似在跟岸邊的小孩問好。
傾聽花開的聲音，聆聽春天的絮語，靜聽小溪的歡笑……
春，是生命的開始，是安靜的又是充滿朝氣的。春天就像一首寧靜又優雅，還帶着一絲古典氣息的小曲，給人一種和諧的氣氛。
小學二年級關於春天的作文：春天來了5
有的人愛那烈日炎炎的盛夏、有的人愛那瓜果飄香的金秋、有的人愛那銀裝素裹的寒冬，而我卻愛那春意盎然的暖春。
溫暖和煦的陽光灑在身上，我換上了輕盈的春裝，和媽媽來到植物園，尋找春姑娘的腳步。一進植物園，我聽到了清脆的鳥啼聲，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我不禁吟誦起來。黃鶯站在枝頭唱歌，它們用清脆的歌聲彷彿在告訴人們：“春天來了，我們要搭建鳥窩，養育後代。”我擡頭看見一羣燕子排成了“人”字形，飛在湛藍的天空。它們有一個像剪刀形的尾巴，來保持自已飛行時的平衡。我看見它們在空中自由翱翔，想起了賀知章的一句詩句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
穿梭的燕子銜着柳絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的是柳葉，紅的是桃花，還織出一條清凌凌的小河，河裏的魚兒歡快地搖動着尾巴。大地喚醒了萌芽的小草，柳樹抽出了嫩綠色的枝條，微風拂過，左搖右擺，跳起了柔美的舞蹈。所有的綠就整齊地按着節拍，飄動在一起……近處的小草長出了碧綠的芽兒，像孩子一樣，爭先恐後地探出了腦袋，對這個世界充滿了好奇。它們讓太陽照射在身上，使勁地生長着。再往遠處看，一股撲鼻的芳香迎風飄來，讓我想起杜甫的一句詩句“遲日江山麗，春風花草香”。看，那富貴嬌豔的牡丹、奼紫嫣紅的鬱金香、嬌嫩纖弱的玫瑰，而我卻獨愛那平凡的杜鵑花。
看！孩子們在綠油油的小草上翻滾、放風箏、追逐嬉戲，享受着童年的有趣時光，讓我想到《村居》裏的一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”；老人們脫去厚重的衣裳，老爺爺在池邊專心致志地垂釣、老奶奶在打太極拳，安享着幸福的老年生活；園藝師們在草坪上修剪花花草草，讓我們感受到春的氣息。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，春天是一幅美麗的畫卷，真是一派生機勃勃的景象。
小學二年級關於春天的作文：春天來了6
春天來了!昨晚，春雨降臨了石島.今天，讓我們接近大自然，去尋找春天吧！
野地裏，小草從地下鑽了上來，呼吸着新鮮的空氣；小溪從夢中清醒，嘩啦啦地唱着歡快的歌；小燕子也從南方飛了回來，嘰嘰喳喳地忙着築巢覓食——
我們乘着溫暖的春風，繼續尋找春天的足跡。絢爛的野花開得遍地都是，紫燕在空中舞蹈，柳樹梳着軟軟的嫩綠的枝條，解凍的河水緩慢地靜靜地流淌，小鴨子在水中快樂地嬉戲，枯黃的麥田在春雨的滋潤下返青了，顯示出了勃勃的生機，俗話說“春雨貴如油”，相信經過這場春雨的滋潤，今年的小麥一定會取得大豐收！
我最喜歡這美麗的春天！一年之計在於春，我要珍惜這美好的春光，努力學習，天天向上！
小學二年級關於春天的作文：春天來了7
或許因爲上學的匆匆，我從未注意着春天的到來。每天都只是匆匆的上學，匆匆的回家。春天已經在不知不覺中到來了。不知什麼時候，樓下的花兒長出了花苞;不知什麼時候，家旁邊的大樹長出了嫩綠的葉子：又不知什麼時候，人們穿的衣服慢慢減少……或許這就預示着春天的到來!
“在以往，早晨起來，拉開窗簾，白茫茫的一片，只聽見北風呼呼的吹。不知什麼時候，取代它們的是：綠油油的一片，小鳥唧唧喳喳的叫聲，新鮮的空氣。
春雨嘩嘩的下，雨水灌溉着花草樹木，也洗禮着人們。小草伸着懶腰，彷彿剛剛睡醒;花兒們舒展着枝葉，好像剛剛洗完了澡;大樹們也在拼命的喝水;人們將去年的煩惱順着春雨流走開始新的一年，個個都心情舒暢、笑容滿面。”我笑着翻着以前的作文，春天又不是年年都這樣，都這樣生機勃勃，都來得這樣早。
今年的春天就來得比以往來得晚一些，翻着日曆，我發現已經三月份了，春天遲遲不來。我天天頂着強風上學，天天祈禱着春天的到來，終於春天在我的祈禱中到來了。前幾天，天氣才慢慢回暖，這幾天氣溫卻又降下來了。窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，不，應該是春雨。雖然，人們還穿着厚厚的衣服，可氣溫還在漸漸地變暖，風沒有颳得那麼猛烈了。我猜想春天正在輕盈，慢慢地走來，但還沒那麼快。
我在上學的路上偶然發現，在牆角邊的那棵叫不出名字的樹，光禿禿的樹枝上開出了一朵朵小小的花苞。可是另外幾棵樹卻還是光禿禿的樹枝。這時爸爸說：“這幾棵樹都沒栽活。”我想起來了，這幾棵樹是去年冬天才栽的。長出了花苞是不是春天到來了呢?是它經過冬的考驗，度過了這個漫長的冬天，開始迎接春的到來了嗎?我猜想着。
我想，應該是春天來了，春天正慢慢的到來了。春天沒有夏天那麼赤日炎炎，沒有秋天那麼秋風習習，沒有那麼冬天那麼雪蓋冰封。一年之計在於春呀!
往年的春天是綠色的，我希望今年的春天是五彩的。
小學二年級關於春天的作文：春天來了8
寒雪梅中盡，春天柳上鬼，這是李白的宮中行樂詞，它是意思是雪在梅花開放中融化了，春天在柳枝發芽的時候歸來了，春天在不知不覺中與冬天交班了。
還記得幾個月前，早上醒來的時候屋外已是一大片一大片的雪花，漫天飄散，就像雪姑娘散給人間的祝福，那時的我還不知道春天悄然來到。又是一個寧靜的早晨，推開窗戶印入眼簾的不是一大片雪花而是又細又密的雨滴從空中落下，像牛毛、像花針、像細雨，密密的斜織着。這是春雨呀，都說春雨貴如油我不這麼覺得，一下就是三兩天，把厚厚的陰霾沖走了，把一切壞心情趕走了
春天正是萬象更新的時節，小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩地、綠綠地、生機勃勃地樣子，在春風中搖曳，彷彿在說“春天來了”。“唦唦”的聲音從遠處來，原來是高大的樟樹，它是動着身子在給到來的春天鼓掌，桃樹、櫻樹、梅樹，在冬天裏迎來了春天，花苞次第開放，你不讓我，我不讓你，爭先恐後的開放，映滿了眼簾，爲春天的景色增添一份份美麗。
春天就像一個魔術師，爲大自然增添美麗，爲生活增添變化，我們既是觀衆，爲大自然的變化感到讚歎，我們又是魔術道具，不知道下次會變到哪裏？
四季不斷交替，時間不斷流失，它的文化消散了，新的文化也崛起了，古詩曾是我國的文化寶藏，像李白的《宮中行樂詞》，白居易的《錢塘江春行》，都是流傳百世的佳作，但是到了我們這一代會作古詩的人已經寥寥無幾了，“文言文”已經不被採用，新的文體出現了，就是“白話文”，以它爲載體的詩詞小說開始涌現出來，魯迅的《狂人日記》就是其中的佳作，希望我們不要忘記過去，但也要展望未來，爲祖國的文化增添一份色彩。
小學二年級關於春天的作文：春天來了9
一滴，兩滴，三滴，屋頂的冰雪融化了；一聲，兩聲，三聲，解凍的小溪唱歌了；一根，兩根，三根，婀娜的柳樹發芽了。百花爭豔，百鳥爭鳴。是啊，春天來了！
脫下棉襖，衝出家門，奔向山野！
春風邁着輕盈的步伐，迎着燦爛的陽光，在小路邊，在田野邊，在小溪邊，撒下了許多繡花針般的小草，染綠了並不茫茫的原野。“吹面不寒楊柳風”。輕柔的春風撫摸着大地，像柳絲的飄揚；溫暖的春風體貼着大地，像細雨的滋潤。樹葉由着它撩撥，楊柳順着它彎腰，花草隨着它俯仰。春韻就是那時起時落的春風。
草叢時，無數和小花探了出來，迎風招展着。一朵比一朵豔，一朵比一朵大，似在舉行選美比賽。誰也不服辦輸，誰也不遜色！那一朵朵花真似一張張笑臉，微笑着，怒放着，紅似火，粉如霞，藍似海，白如雪……我凝視着它們，我端詳着它們。看着它們妖嬈的舞姿，我如醉，如癡，如夢，如幻！花的旁邊，有不少花骨朵兒，含包待放，好像馬上要脹開似的，讓人忍不住要上前撫摸一下。走近，再走近，伸手，輕拂，又輕又軟，凝滑如脂。哦，春韻就是那遍地盛開的野花吧！
樹林裏，一棵棵大樹抽出了新的枝條，吐出嫩綠的小芽兒。它們是那麼綠，綠得沒有一絲雜色，但也不過於濃郁，淡淡的，在陽光的照耀下，閃爍着迷離的光彩，散發着耀眼的光澤。那種淡雅，那種清麗，那種境界，難以領喻，難以言說。看着，看着，我呆了……陶醉在其中，時間對我來說似乎停止了，空氣對我來說彷彿凝固了，沒有時間與空間，只有無盡的遐想與不盡的留戀。也許，春韻就是那令人陶醉其中的樹林吧！
如果，時間能永遠定格在那一刻，該多好！夕陽西下，我的影子被拖得很長，很長，很長……
春韻，春之韻……
小學二年級關於春天的作文：春天來了10
春天來了，春天真得來了，伴隨着東風來了，儘管沒有挾持春雷！
清晨，騎着自行車進入校園，暖意融融，不僅身子骨暖，心裏也暖，孩子們的讀書聲一股腦兒鑽了過來，像是爭寵似的，課代表馬雨欣聲音很渾厚，正在背誦冪的運算法則，小樂在背誦《孫權勸學》……，門窗都開着，我愜意的站在門外，享受着“晨誦交響樂”。
來到辦公室，推開窗戶，一絲清香徐徐浸來，窗外是櫻花園和梅花園，梅花園和櫻花園相向而坐，梅花樹有十二株，分兩排，花兒並不爭奇鬥豔，都探頭探腦地向外張望，沒一點羞澀的意思，孤傲之意悄然枝頭，春天似乎也感染不了她。
春天來了，春天真的來了，伴隨着十七度來了！
辦公室的空調關了，老李不在爲誰沒關好門而嘟囔了，小李又開始花枝招展了，小李是辦公室新來舞蹈老師，本就長得俊俏，又年輕，一朵花似的；小楊也不示弱，卷着一股春風飄然入室，“都在呢、有沒有感覺我像俠客呀？”！落座之際，楊不忘衝大家行抱拳禮。楊是辦公室俠女，座位上方一幅“劍膽琴心”赫然在目。
春天來了，春天真的來了，孩子們的春天來了。
音樂課上，七年級的孩子們吹着口風琴、八年級的孩子們吹着陶笛，一起迎接春天；
體育課上，七年級的孩子們學打籃球、八年級的孩子們踢着足球，春風入校園，滿滿都是汗啊！
活動課上，二十四個校本課程和二十個社團給一千四百多孩子搭建了舞臺，街舞、太極、啦啦操、戲曲、歷史劇欣賞、魅力數學……，應有盡有。
操場邊沒有榕樹，但有照明燈！池塘裏沒有蛙聲，但有游來游去的金魚。春天來到校園，一切都是生機勃勃的樣子！
小學二年級關於春天的作文：春天來了11
溫暖的春天在冰雪消融後準時到來，我們告別了寒冷的冬天，終於在一個陽光明媚的日子裏迎來了春天。
我是在一個清晨，聽着小鳥的鳴叫，感受着微風的溫暖，又瞧着將世界照得亮堂堂的太陽，這時我才恍然知曉，這是春天來了。
春天來的時候大張旗鼓，恨不得所有人都知曉她的到來。但是春天也有它自傲的資本，你瞧，春天來了，生靈萬物都出來迎接了。睡了一個冬天的小松鼠惺忪的睜開了眼，接着將毛茸茸的小腦袋探出樹洞。當睡眼瞧到在枝頭戰犯的嫩芽，瞧到在枝葉間搖擺的太陽時，那一雙眼睛裏瞬間就釋放出光彩，它可是等春天等了好久。
春天來了，冬天裏被凍住的小小溪流，又開始潺潺的唱起歌來。冬天裏殘留的一小部分冰雪，在陽光的溫暖下化作了清水，在溪流裏流向山腳，向着大海的夢想奔赴。春天一來，大地上的寂靜也就消失了，轉而是被喧囂熱鬧取代。在潺潺流水聲下，召喚出了不少鳥鳴，各種冬眠的生物也都紛紛出了黑暗的小洞，全都將身體投入到陽光之下。一首大自然的合唱在這時就開始了，春天來了，好不熱鬧。
不過，最熱鬧的還數山裏的鄉村了，各種家禽在這時也忍不住嘹上一嗓子，有山羊的“咩咩”，有大公雞的“咯咯”，有水牛的“哞哞”，最少不了的是大黑狗的“汪汪汪汪”。總之，春天一來，鄉村裏就成了聲音的戰場。若說最初這些叫聲只是爲了表達對春天的歡迎，那麼之後就是競爭比賽了，好似誰的聲音大誰就是贏家。大自然中的生靈萬物也都是有靈性的呢，雖然有着衆多的差異，但是在春天來的.時候，都能感受到它們的歡喜。
春天來了，熱熱鬧鬧的來了。
小學二年級關於春天的作文：春天來了12
盼望着，盼望着，寒冷的冬天走了，春天不知不覺地來到了我們的身旁。
春天是一位“畫家”，她把天畫的碧藍碧藍把太陽畫得金黃金黃，把雲畫得雪白雪白。她也是魔術師，用手輕輕地往大地上一揮，小草就挖出了嫩綠的小腦袋，小花也爭奇鬥豔地開放，柳樹變得格外青翠，小河上的冰也“呼”的一聲變沒了，小朋友們也一眨眼就換上了美麗、鮮豔的春裝春天的一切都是新奇而美麗的。
春天也是一位“音樂家”。雨婆婆心地善良一聽到春姑娘要舉辦音樂會，就主動地參加了。春雷伯伯、風妹妹、小河哥哥也受到了春姑娘的邀請，去參加了。“呼呼”的風聲，“沙沙”的雨聲，“隆隆”的雷聲，“嘩啦啦”的流水聲，這幾種聲音合起來是多麼美妙的樂曲啊！小鳥聽見了，伴着這美妙的樂曲，唱起了歌，小朋友們聽見了，也伴着這美妙的歌聲做起了遊戲，時而還能聽到她們的歡聲笑語？？
有句話說得好：“一年之計在於春”，我希望我能在這個美麗的春天裏快樂的成長！
春天來了！春天來了。
麥苗發芽了，綠油油的麥苗被風一吹，搖搖擺擺，有趣極了。
桃花開了，有粉色的和白色的，十分美麗。如果你站在遠處看，會認爲那是一位位漂亮的仙女穿着裙子在跳舞，這時候，你可能不敢相信自己的眼睛。如果站在近處，才知道那是一朵朵盛開的桃花。春天，迎春花也開了，黃澄澄的，美極了。如果這時候你來到田野，準會看到美麗的桃花、黃澄澄的迎春花和油菜花？？
春天，柳樹發出了嫩綠的小芽，好像高大的柳樹是媽媽，小芽兒是寶寶。楊樹也發芽了，它的葉子是心形的，就像樹上掛着一顆顆心，真是“楊柳綠千里，春風暖萬家”呀！
春天，小燕子從南方飛回來了，它嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“春天來了！春天來了！”小朋友們也出來了，他們脫掉厚厚的棉衣，換上春天的裝束，在田野上奔跑、遊戲。
小學二年級關於春天的作文：春天來了13
春姑娘靜悄悄地來臨了，感覺它讓整個世界都"甦醒"了，我跟隨着春風尋找春姑娘的蹤跡。
春風把我帶到了美麗的學校。學校裏哪有春姑娘呢？哦，原來春姑娘藏在這幾個地方。她藏在同學們郎朗的讀書聲，“和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一起享受春天……”；她藏在同學們歡樂的笑聲，“呵呵，來追我啊！哈哈，追不上……”；她還藏在小鳥的歌聲裏“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，嘰喳喳，嘰嘰喳…”校園裏洋溢着歡樂愉快的聲音！
春天來了，到處點綴着大地的翠綠色的地毯。大地上的小草也長出了新的嫩芽，伸個懶腰，好像在給小朋友“招手”呢！春風把我帶到了小溪邊，各種花兒爭嬌鬥豔，小溪周圍有許多顏色的小花，有：西瓜紅、大紅色、深綠色、嫩綠色、馬爾代夫色、海洋藍、天空藍、鴨黃色……這兒一叢，那兒一簇。很不少呢！像一片翡翠，五顏六色的，給大地鋪上了“綠寶石”的地毯。小溪邊構成了一幅生機勃勃的春景畫。
春風又把我帶到了世外桃源——公園。在春天的吹拂下，到處都是歡天喜地的景象：那空闊的草地，站滿了許許多多的天真無暇的孩子們在放風箏，天空上的風箏有的像虎視眈眈的老鷹、有的像自由自在的雲朵、有的像自由翱翔的小鳥、有的像威風凜凜的老虎、有的像翩翩起舞的蝴蝶……。這場面真像“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是給人帶來生命力，也帶給人們新的希望。
如今，春季已到，春天是一年中最美麗的季節，到處都是一片生機勃勃，歡天喜地的景象。春天真是讓人感到心曠神怡呀！
小學二年級關於春天的作文：春天來了14
吃過午飯，我倚在陽臺的窗臺上，看向浴沐在太陽裏的山坡。春天已經到了有些日子了，坡上多出了許多黃色，一簇簇，一片片的迎春花點綴在麥田邊，像編了一個個金色的花環，太陽更是可愛了，若不是有零星的鞭炮聲響起，提醒此刻是正月，就光看陽光的熱烈，以爲已是初夏了。
春風裏有着微微的溫熱，天上全是藍色，遠處的秦嶺清晰可見，在天與山之間，遊動着幾朵白雲，閒閒地幾筆，讓眼前的畫兒更有詩意了。
“咚咚咚，鏘鏘鏘！”河堤邊上響起了鑼鼓聲，分明是唱戲的前奏，不一會兒，二胡就拉了起來，接着，就有女旦唱了起來。俯身看去，是幾個秦腔愛好者在河堤邊唱戲，因爲有音響，聲音很大，如果不看場面光從聲音來聽，和搭臺子唱戲沒有差別。
隨着“咚鏘”的節奏，心也在激動地跳動，我急忙打電話叫母親來看戲。
母親一聽看戲，提着螞蚱凳子拄着柺杖就出門了。我沒去，即使呆在屋裏，渾厚的秦腔也直往耳朵裏鑽，一個下午，戲唱了很多名段，時而是哭腔，如泣如訴；時而是喜腔，歡快明媚，隨着秦腔的音調，我的心情也像坐過山車，一時起，一時伏，一時輕鬆，一時沉重，唉，我發現，這投入了感情的娛樂也會感染人，害的我幾次動筆，也寫不出一個字，思緒全讓秦腔帶偏了，就是看書，眼睛看的是民國的文人軼事，聽的卻是王寶釧和薜平貴，哈哈，全串臺了。
我時不時向下探看，河堤裏聚的人越來越多，有坐着的，有站着的，那堆在河堤的大石頭成了天然的凳子，坐了不少人，唱戲的人穿着紅呢子衣站在中間，兩邊是樂隊，一邊是鑼鼓，一邊是二胡，無論是唱戲的，還是伴奏的，他們都很投入，觀衆戲迷也很投入，只有金陵河裏的水嘩嘩啦啦地流個不停，只是這聲音全讓秦腔淹沒了。
秦腔在滿河灘裏飄蕩，在我的斗室繞樑盤旋，太陽熱烈地照在蟠龍塬坡上，天空一如既往的藍，幾朵白雲悠然自在地閒遊，春天已經來了多日了。
閒看春日，春意正濃，即使什麼都不幹，眼前的美好也醉人。
小學二年級關於春天的作文：春天來了15
凌晨，夢醒，再難入眠。
起身走進校園，竟被這突如其來的寧靜弄得有些不知所措，也許是早已習慣了喧鬧的耳朵，還沒有來得及適應罷了。
深藍的天空灑下一地的柔和，星星點點的靜謐綴滿了整個校園，空蕩的周圍沒一個行人，偶有幾聲鳥鳴，“嘩嘩譁……”一聲細長而又尖銳的叫聲劃破天空，接着，四周就有了“咕咕……”一聲又一聲短促的鳴叫，似乎離我很近又很遠。循着叫聲尋去，在不遠處的一棵樹上，發現了一個圓滾的身影，一隻鳥脖子一伸一縮，好像在呼喚同伴，可能是發現了我，那隻鳥一溜煙不見了。
遙遠的天邊閃着白光，深藍的天幕也明亮了些。國旗臺旁的幾棵桃樹，竟已抽出了嫩綠的芽，不久後，這些芽將會生出綠葉，綻放芳華，迎來屬於自己的春天。
沿着小徑繼續行走，忽然傳來一陣清香，夾雜着新翻泥土的氣息，不遠處的花園裏，高大的玉蘭樹早已滿樹繁花，開得一樹的浪漫，想起林徽因的一首詩“你是一樹一樹的花開，是燕在樑間的呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。”這小小的玉蘭在自己的春天裏，綻放了所有的希望。
玉蘭旁的那棵大樹，是我們學校最高也是最古老的樹吧，它的樹頂像剛炸開的煙火一樣繁密，長滿綠葉，四季不凋。粗壯的樹幹上滿是盤與縱裂的紋，像鋼鐵鑄就的樣子，在幾米之處的泥土下，似乎還能感受到它的餘脈，它一直這麼立着，經歷了十幾個春秋，彷彿又是一瞬間長成了棟樑之材。
不知不覺間，天空已被一縷縷金黃編織。和煦的陽光透過樹隙，落在我的指尖，好暖好暖，我擡頭望了望，被陽光的色彩鍍亮了眼，全身被太陽注入了活力。我想，我的春天是不是也來了呢？我也要像這自然萬物一般，在自己的春天裏，綻放最美好的自己。
手捧一束陽光，滿懷信心，在春天綻放。
