【必備】三年級神奇的作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級神奇的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級神奇的作文 篇1
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢裏我要去一個很遠的親戚家，路上沒有一輛車。突然一個賣鞋的老爺爺微笑的走了過來，見我沒穿鞋，就送了我一雙。
我謝謝老爺爺後，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車，我立刻鑽了進去，汽車飛快地行駛着。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車窗外飄了進來，那時汽車又變成了一輛傘車，在路上緩慢行駛。雨點滴滴嗒嗒地響着，在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑，我停下車用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。
不一會兒，船到了對岸，由於前面的山路又窄又小，根本無法行走。這時神奇的鞋又自動變成了一架直升飛機。我興奮的鑽到裏面，愉快地唱着歌。不一會兒，飛機平穩地飛過又窄又小的山路。
啊！前面就是親戚家，當我下了飛機，這時說來也奇怪，那架飛機竟然自動變回了那又鞋。走進親戚家見到阿姨了，我高興地叫了起來。
“洋洋、洋洋，快醒醒，起來早讀了，快點。”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來那是一場夢。
哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！
三年級神奇的作文 篇2
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人指紋鎖的胸部，它就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，就會因爲指紋屢次認證失敗引發整個學校的報警系統，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學校，就會被學校裏的保安叔叔毫不留情得驅趕。
來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裏的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動態的四季美麗的`景色，小鳥唱着悅耳動聽的歌，花兒爭芳鬥豔，個個露出動人明豔的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領也很大，它可以根據天氣探測到室內室外溫度的差別，會自動開啓關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
黑板上紅藍黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點和必須要加強記憶理解的內容。藍色就是易錯的，粗心大意馬虎的內容。黑板右下角黃色是每天家庭作業的寶座，雷打不動的方便我們記憶不出錯。
我想，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
三年級神奇的作文 篇3
一個清晨，一個同學在家裏吹汽球。呼！呼！兩條長長的汽球出來了。那個同學把兩條長長的汽球捆在一起，變成了一把槍。叭！門開了，媽媽回來了。她看到這把槍還以爲是真槍呢！結果走近一看，原來是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學包裹在汽球裏面，汽球飄上了天空。
飛到了一個神祕星球，落到了凹凸不平的地面。一個長着六隻手、2個頭、4隻眼睛的外星人來到他身邊，說了一些外星語。他以爲要來殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一隻仙鶴飛了過來，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來說：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽了，非常生氣說：我這裏不好嗎？”不是！不是！只是我不太適應這裏的生活。”豈有此理，來人，拿下！”一些巨人把他抓了起來。
叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來是個夢。
我們忽然明白了，活潑愛想的孩子們會知道怎樣從無”中看出有”，從虛”中看出實”，比他看到的更真切，更豁達，更復雜，更確實！
評：我要寫幾句什麼奇妙的評語才配得上這個故事和故事結尾幾句那麼精彩的話呢！
三年級神奇的作文 篇4
我早早地起了牀，因爲今天上午11點，我要乘坐22世紀最新的載人火車去環遊世界。
我剛走近車廂，一個機器人服務員就開始自我介紹了：“你好，我是服務生卡卡。”
這時，火車頂部傳來“嗚——”的汽笛聲。卡卡對我說：“火車就要開了，請繫好安全帶。我一聽連忙回到自己的座位繫上安全帶。”
“嗚——”火車長鳴第二聲，然後像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。
到了龐貝，卡卡說：“這裏原本是一座美麗的城市，可現在……啊！”卡卡大叫一聲！火車開始晃動。“是不是維蘇威火山噴發了？”“很有可能！”
我們正說着，火山噴發了！當地的人們嚇得抱頭鼠竄，爭先恐後地擠上了車，等人都到齊了火車就像一陣風似的逃離了龐貝。
這次旅行可把我給嚇壞了！
三年級神奇的作文 篇5
新的學期即將開始，我馬上就要步入四年級的學習生涯。好期待新的教室是個什麼樣的？因爲，我們四年級要到新的校區去上課，據說，新的教室全是多媒體教學，而且還有機器人提供服務。
今天，學校要組織學生參觀新的教室，我早早地起了牀，飛速來到我們新的校園。到了學校大門口，由老師統一帶領我們大家集體參觀。在老師的帶領下，我興致勃勃地走進我的校園，遠遠看去，哇！教學樓竟然懸空在天上，當我走進教學樓時，正在發愁怎麼上去，突然感到背後有一個東西，我轉過身一看，哦，原來是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飛起來了，是椅子把我帶到了我所在的班級—四年級五班。
來門教室門前，門“咯吱”一聲自動開了。當我進入教室後，門竟然又“咯吱”一聲自動關閉了。哇！教室門原來是無人操控的智能門，多麼先進高科技呀！在老師的指引下，我來到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去後，椅子問：請問您需要什麼服務？我說：“給我來一杯橙汁和一個麪包加果醬”，椅子迅速從旁邊伸出兩個機械臂，將麪包、果醬還有橙汁遞給了我。當我喝果汁的時候，不小心果汁突然灑到衣服上了，椅子說：“給您紙巾”。我說：“謝謝！”椅子說：“不客氣，這是我應該做的”。我感到非常的驚訝，原來這是一個早中晚餐椅呀！以後有了他，可以更加促進我們好好學習了！
最後，我朝着四周的牆壁看去，哇！原來每面牆壁上都裝了一部智能手機，這時我拿起手機，撥起媽媽的電話號碼，向媽媽遠程視頻展示了一下我們新的神奇教室，媽媽也大吃一驚。
就在我非常興奮的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”試聽課的鈴聲響了。與往常不一樣的是，我們等了很久也沒看到老師，過了一會，班班通上出現了老師的頭像，老師說：“同學們，今天我們用電子設備上課，你們的課桌裏都有一個筆記本電腦，請同學們打開筆記本電腦，我們開始上課”。我迅速打開了筆記本，原來老師的講義早已存入了筆記本電腦。多麼先進多麼方便的智能教學設備。
帶着激動而又非常興奮的心情我渡過了美好的一天，我的未來神奇教室，是您給我帶來了更多的歡樂，是您讓我有了更加努力學習的動力，我非常喜愛我們未來的神奇教室，我發誓我一定要加倍努力在這樣的教室裏拼搏學習，將來我也要成爲一名科學家、發明家，爲學生們開發出更加神奇的智能設備。
三年級神奇的作文 篇6
在我們的生活當中,總有一些小朋友或大人亂扔垃圾,破壞我們的環境,久而久之,就會形成自然災害,所以,我想發明一種神奇的東西,叫“多功能垃圾桶”。
多功能垃圾桶的形狀就像一座房子，桶的下面是用鐵做的長方體的形狀，上面是一個三角形的垃圾盒，還有一個小吸嘴，盒子上面有幾個操作按扭。打開三角形一看，裏面有一種垃圾處理器，是用來處理垃圾的機器。垃圾桶的顏色是黃色，非常漂亮，也很醒目，提醒所有過往的人都要把垃圾放入桶裏面，它的材料是用特殊的硬鐵做成。
多功能垃圾桶的作用可大了！小吸嘴不僅有語音提示功能，提醒那些亂扔垃圾的人要把垃圾放入指定的位置，同時還有把垃圾用強力吸進垃圾桶的功能。機器吸東西也很迅速，小的垃圾它自己就能吸起來，大一些的垃圾就用語音提示讓亂扔者撿起來。垃圾進桶以後就開始進入機器處理環節，可以循環利用的就裝入一個格子，有嚴重污染的比如電池等等是有專門的處理器的，這樣就再也不用擔心有害垃圾對我們地球造成的危害了。並且經過處理的垃圾還能變廢爲寶呢！比如用過的紙張和報紙經過處理就能很快變成我們可以再次使用的本子和書等等，能給大家的生活帶來很大的方便和幫助。
有了這個多功能垃圾桶，地球上的資源就能減少浪費，也會減經自然災害帶給我們的災難，我知道，我只有想法是遠遠不夠的，我還需要現在努力學習，用所學到的知識和自己的創新來完成自己的夢想！
