【必備】三年級科技作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級科技作文 篇1

猜猜今天我和媽媽去哪兒玩了？你一定猜不到吧！哈哈，我們去了上海科技館。

上海科技館可真大啊，裏面有千奇百怪的展館，其中最讓我流連忘返的就是蜘蛛館了。哇！這裏真是一個奇妙的蜘蛛世界啊！這裏有世界上最大的蜘蛛----捕鳥蛛；有各種各樣小到要用顯微鏡纔看得見的蜘蛛；還有一隻最神奇的鎮館之寶----透明蜘蛛，一開始我還以爲它是一塊布丁呢。

在蜘蛛館裏最有趣的就是“編織蜘蛛網”了。只見操作檯前釘着幾個釘子和一根繩子，我怎麼才能編出一張蜘蛛網呢？我聚精會神地擺弄起繩子來。可是我左弄弄，右弄弄，繩子就像走起了迷宮，不是打結了，就是散開了，怎麼也編不好，我急得團團轉。正當我垂頭喪氣打算離開時，我面前的屏幕突然亮了起來，它爲我詳細地演示了一遍編網的方法，這下我又打起了精神，三下五除二就把網編好了。

接着我們又來到了航天館。在航天館裏有許多帥氣的火箭，其中我最最喜歡的就是嫦娥三號火箭模型了，它上面的五星紅旗是如此鮮豔，筆直的、長長的火箭頭是我們祖國的驕傲。

上海科技館真是一片知識的海洋啊，我就是一條小魚，自由自在地暢遊在這片神奇的海洋裏。

三年級科技作文 篇2

如果我是一位設計師，我想設計一種多功能汽車。

這種汽車能在藍天上自由自在地飛翔，汽車的三側有巨大的翅膀，腳下部裝有隱形的螺旋槳，只要按一下藍色鍵，汽車便在天空自由自在的飛翔。

這種車能潛入大海中，就只要按一下黃色的鍵，汽車就會變成可愛的魚形，車身便出現一種防水膜，車內會自動出新鮮的空氣，我們再可以看到海洋里美麗動人的景色，這種汽車不要油，也不要電池，只要在陽光下曬一小時就可以用5天。汽車不排出廢氣，只排出新鮮有用的氧氣。

這種汽車上面有一個小房子，人們都在裏面睡覺，裏面有衣服，牀，浴室……應有盡有。

只要好好學習，我相信這車一定會創造出來的!

三年級科技作文 篇3

20年後，所有的科技館都會免費開放了，讓我們一起去“幻想”科技館看看吧！

來到“幻想”科技館後，我就被這裏的一切驚呆了。這裏到處都是高科技產品，機器人隨時隨地的爲人類提供各種服務，好像人類進入了機器人時代一樣。我坐上一架名爲“IO”的飛船，準備進行一次星球旅行。在這裏，只要隨便說出一個星球，飛船馬上便能將你帶到目的地，你可以在星球上做任何事情。終於來到我的星球了——天王星。天王星上任何建築設施都有，有高樓大廈、遊樂場、動物園等等。我高興的坐着星球出租車來到了遊樂場，我又是蹦又是跳的，一會玩玩過山車，一會坐坐海盜船，可把我樂壞了，因爲本來體重超標的我就已經很肥了，可是在這天王星星球上，我變得像白雲一樣輕飄飄的，我要是不高興那就怪了。

玩累了，想找個地方休息一下，我向前走了幾步便來到了一家“超炫”理髮屋。店裏所有的機器人都在可人類提供服務了，有的在給人理髮，有的在陪人聊天，有的`在給人按摩。我隨便坐在一張椅子上，馬上就有機器人過來了，它給我洗頭、按摩、理髮一條龍式的服務着，一會便將我的頭髮理成了當下最流行的“棒棒頭”了，看着自己的髮型我可高興了。

隨着科技的不斷髮展，我們人類的生活也發生了巨大的變化。機器人不在是高科技，而是我們人類最普通的朋友；外太空也不在離我們遙遠了，我們也可以隨時乘坐飛船出租車去玩玩了。

三年級科技作文 篇4

我們特別期待的星期五終於到了，期待的不僅僅是一個週末的到來，更因爲那天本次科技節的壓軸好戲—遊園活動要登場了。

遊園活動精彩極了，有賽車、拼圖、反射、連彈子等等活動。我最喜歡的是反射遊戲，它的規則是利用鏡子將光線反射到指定區域。我和李雨辰一組，她先按下發光的按紐，我用鏡子迎着光線，一開始，我沒掌握好鏡子的角度，將發射出來的那束光反射到了窗戶上，我有點着急，連連擺動手上的鏡子，我慢慢的移動鏡子，調整好角度，終於將那束調皮的光線反射到了指定的區域。

接下來我又興致勃勃地參加了連彈子的遊戲，選手們要在規定的時間內將彈子連到5顆，一開始我還想這個遊戲也太簡單了，可是等我開始連的時候，我才知道，原來這個連彈子也是門技術活，一不留神手就會打滑，彈子又滾落到原來的盒子裏，我屏氣凝神，將彈子穩穩地夾起……哈，終於成功了！

最後我參加了中國疆域拼圖大賽，選手們要在規定的時間內將中國地圖拼完整，這個我可是在家裏聯繫過好多次了，我按照從上到下，從左到右的順序，先擺好西藏、內蒙、青海，在緊挨着把雲、貴、川給拼好，找到東北三省擺好，接着就按照配對原則找到河南、河北；山西、陝西；湖南、湖北；山東、山西，一對對找到自己的位置，然後就開始着手東部沿海省份和南邊省份的確認與擺放，哈哈，不費吹灰之力就搞定了，我不免有點得意忘形了！

快樂的時間總是過得飛快，還沒等我去細細品嚐遊園活動的樂趣時，已經到了結束的時候了，同學們都依依不捨的離開了活動場地，心中在期盼着來年的科技節！

三年級科技作文 篇5

星期四的上午,我們學校老師組織三、四、五年級的學生去科技館，8點30分我們準時坐上學校租來的豪華大巴車來到科技館。

走進科技館裏面，一名講解員阿姨先帶我們來到滾球前給我們講解滾球的知識，滾球是一組大型機械原理演示設施，通過一個金屬滾球將滑輪機構、齒輪傳動機構、螺旋頂升機構、槓桿機構、皮帶傳動機構等十多種機械機構串聯在一起展示，瞭解傳動機械的結構、原理以及應用方式。接着阿姨帶着我們又參觀了張衡地動儀、時空隧道、動態鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應、電磁蹺蹺板、電動機原理、氣流投籃、虛擬水流牆等等，一路我們都很仔細的聽講解員阿姨的介紹，生怕會落下什麼知識。最後我們參觀了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的鏡面在反射物體圖像時會產生畸變鏡像，只見不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會變胖，一會變瘦，真是有趣極了。

當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我爲祖國的迅猛發展而驕傲，作爲一名小學生，我應更加努力好好學習，長大爲祖國科技建設進步做出應有的貢獻！

三年級科技作文 篇6

今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。

我們懷着喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館裏面寬敞明亮、乾淨整潔。館裏的地面上鋪着鮮豔的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。

首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它裏面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音頻信號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指侷限於某一區域而不向外傳播的波動現象。

接着我又來到科技館b室，我被裏面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”爲什麼會發出聲音呢？因爲它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。

在“無皮鼓”的右邊是署名爲“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈後必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。

這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，爲我國未來的科技事業貢獻我們的力量。

三年級科技作文 篇7

現在的汽車防盜設備一點都不好。未來的汽車應該裝上一套防盜設備。如果，小偷對這汽車有"意思"的話，汽車就會噴出一點膠水，小偷一下子就粘到那兒，束手就擒了。

現在路阻的時候，要等上好幾個小時，未來的汽車能自動調節車輛和方向，疏通道路，未來的汽車能飛上雲霄，能潛入海底，能在陸地上跑。

最重要的就是不要發生車禍，你看，這該死的車禍不知道使多少個家庭支離破碎。人們的生命得不到保障。

還有，一羣故意傷害汽車的惡徒，能被裏面的監控攝下全過程，用全球眼一搜，一切盡在眼底。

我多麼想要一輛這樣的汽車啊!我相信隨着科技的發展，未來的汽車和所有的東西，將會越來越好的。

三年級科技作文 篇8

國慶節放假了，老師帶我們去北京玩，這一路上我興奮地盼着快點到……

我們來到科技館，一進大門就看見頭上有球上下襬動，聽一位叔叔說，這是風力發電帶動的，真好玩！老師買好票帶我們進入展廳，告訴我們有四層，可以自由看。

我們從第一層‘華夏之光’開始，裏面有各種各樣的古代發明，我和媽媽進入星星屋，看着一閃一閃的應該是星空，我的眼都看花了。我們來到第二層‘探索與發現’看到高高的恐龍化石，我驚呼着：恐龍真大呀！看到星球運轉、聲音之韻，我感覺真難理解，人們是怎麼發現的？當我們走進第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺遊列車後，來到飛機模型展，看到各種飛機模型我很激動。我從書中看到過很多介紹飛機的，但從來沒有上過飛機更沒進過駕駛艙，我掙脫媽媽的手坐進駕駛艙時，手有點出汗發抖，看過每個按鈕，開始操縱飛機了。前面的顯示屏出現機場跑道，天空的情景，我好像真的在天上一樣，好開心呀！我終於飛上藍天啦！

我還沒玩夠，集合時間到了，我很不開心的離開科技館去下一個景點參觀。

在路上我問媽媽：“第四層有什麼呀？”媽媽說，她也不知道，也想象不出來。媽媽說：“人類發展文明很快，科技知識很多，你好好學習就會知道更多的。”我心裏想，下次我要把科技館都看遍了，學到更多的知識！

三年級科技作文 篇9

大家好，歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下，環顧四周，我們發現教學用具都是高科技的。

黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課後，老師說保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那麼多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。

教室的後面有一些掛在牆上的植物盆栽，如果有同學在那裏玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。

再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規範時，桌子就會發出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話，不認真聽講，椅子也會發出輕微的警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。

教室裏面的玻璃都是隔音的，我們上課的環境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時，教室又飛回原位。

神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。