有關小學三年級的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
童年是一隻漂泊在汪洋大海的船隻，無憂無慮；童年是一隻飛翔在天空中的小鳥，自由自在。童年是一個美好的回憶，它記錄着我們的喜怒哀樂。在我的童年裏，有一件十分有趣的事。
那是在一個炎熱的夏天，天氣很熱，我拿着扇子使勁地扇，但還是很熱。“要是現在有冰涼的東西那該多好啊！”我自言自語的說。說着，我看見爸爸手裏拿着一個大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃。”爸爸拿我沒辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會兒就吃完了，感覺很舒服，忽然我好像想起了什麼，馬上跑到爸爸面前說：“爸爸，如果把西瓜籽吃進肚子裏會不會有事？”“當然有事。”爸爸很神祕地說。“西瓜籽會在肚子里長，一直長到頭上，然後生出一個西瓜。”
我聽後，很害怕，每天都提心吊膽，擔心那一天西瓜長到我頭上。這樣的擔心受怕是我不敢吃太多的飯和喝太多的水，生怕西瓜籽吃了“肥料”後長得更快。
始終紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“最近怎麼了？老是吃不飽，問你問題，又是十問九不答，是不是有什麼事情瞞着我們？”我只好都招了，爸爸聽見後哈哈大笑。“傻丫頭，我那是騙你玩呢，沒想到你當真了。”爸爸說完後又哈哈大笑。“真的是逗我玩的，你不會再騙我了吧？”“是真的，我沒騙你。”“太好了，我可以吃東西了我再也不用擔驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現在肚子好餓，媽媽快去煮東西，我要大吃一頓。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩、幸福的童年。
小學三年級的作文 篇2
早晨的校園，被擠滿了同學們的身影。一個個小學生從校園的門口奔到了教室裏，以最快的速度把書包放好交上作業。
從7：55開始，我們的早讀開始了。從校園的外面，可以聽到流利的英語，有感情的朗讀聲。早讀結束，我們的做操鈴聲響起，我們飛快的在走廊裏排隊，到操場上做操。做操之後，我們就開始上課了，朗讀的聲音充滿了整個校園。
下課後，校園裏充滿了同學們的對話，我聽到了，“對不起，是我昨天不好！”“沒關係，我昨天也不好！”“我們還是可以做好朋友，對嗎？”接着，我聽到了一陣歡快的笑聲。
太陽從東方緩緩升起，給整個校園又增添了一層光輝。這時，小草、小花都仰起了頭，顯得格外精神。
“一日之計在於晨”，怪不得早晨的校園裏充滿了生機。
小學三年級的作文 篇3
我的家鄉位於河南省鄧州市，那裏有一所美麗的小學城區一小，下面我來爲你介紹一下吧！
一進校園的大門就會看到並排三個小池塘，兩個拱形石橋把水分開了，池塘鑲嵌着不大整齊的石頭，五顏六色的，有紅的、有黃的、有藍的、還有綠的……多麼像一顆顆彩色的糖果啊！水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠草染過似的。
穿過石橋，還有一個圓形的大池塘，中間立着一座假山。池塘周圍有一片綠色的沒有雜色的蕨草，晚上，一羣螢火蟲拎着燈籠在空中漫步，月光的光輝撒在水面上，多麼像一個“月光湖”啊！
池塘的左邊有三棵梧桐樹，每當秋天來臨的時候，一片片枯葉落下來，多像一隻又一隻金鳳在空中飛舞呀！池塘右邊是花園，裏面有一層小草，還有一片鮮花，蘑菇藏在草叢裏。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過花園，路的盡頭有一個涼亭，如果累的話，可以在那裏休息一下。後面是一棟棟的教學樓，每個星期一到星期五可以聽到同學們朗朗的讀書聲，還有走着忙碌的老師，他們在哺育一代又一代的學生……
我愛我的家鄉，更愛家鄉的城區一小。
小學三年級的作文 篇4
有人說母愛在香噴噴的飯菜裏，有人說母愛在學習中，而我卻說母愛在那一次大雨中。
記得那是一個夏天的下午，天氣還有些陰，媽媽帶着弟弟來學校接我，可天公不作美，居然颳起了風，還下起了雨，雨越下越大，我和弟弟都擠在車子的後座縮成一團，媽媽問我們冷不冷，我們說有點，媽媽聽了趕緊停下自行車把自己的衣服給我們披上。可雨卻毫不留情地打在媽媽的臉上、身上，看着媽媽胳膊上還起來一層的雞皮疙瘩，我的眼圈溼潤了。
一路上，我看着媽媽一會把左手揣進口袋，一會把右手揣進口袋，我知道媽媽肯定很冷，可我家離學校太遠了，足足走了二十分鐘纔到家的，到家時媽媽被淋得像一隻落湯雞，冷的還直打哆嗦。
第二天，媽媽就很不舒服，我知道媽媽一定是因爲淋雨而感冒了。可媽媽還安慰我說：“沒關係，只是小小的感冒而已，吃點藥就行心了，沒事的。”
這事我深深的感受到媽媽是多麼愛我們，我想對媽媽說：“媽媽您太愛我們了，我會報答您對我們的養育之恩，長大了我要像媽媽愛我們一樣愛您！！”
小學三年級的作文 篇5
在我的記憶長河裏，流淌着許許多多關心我的人，有媽媽爸爸，爺爺奶奶，老師同學，親戚朋友，但我覺得有一位關心我的人就是我的同學蔣怡，她的眼睛如星星般的閃亮。她最喜歡穿一件米妮紫色的衣服，每次和她打羽毛球，我都會成她的手下敗將。
記得有一次，課外活動在操場玩，那時我的肚子不舒服，我走着走着，突然肚子像被刀割一樣疼，這時我的臉蒼白，我用手緊緊捂着肚子，使勁的咬緊牙關，汗水滾滾流了下來，忽然我實在憋不住了，一下吐了，一股股酸臭味，慢慢散開了，這時一位同學走過來看見了說：“哪裏這麼臭呀！”她一看說：“有人吐了，”她連忙用手捂住嘴吧，趕緊跑了，再也沒有回來了，我的心都快碎了，這時我看見一個倒影向我走過來 ，她一看不管三七二十一的向我跑過來，說：“周諾言，你沒有事吧！我說：“沒事”。她二話不說的去拿了掃帚，還有拖帕，向我走來，看見這一幕讓我感動的流下了淚水。她又把我送到了醫務室，校醫慢吞吞的說：“沒事，只是涼了一下肚子。”她一聽才把心裏的一塊石頭放下。
啊！世上只有媽媽好，但是我覺得世上也有同學好。永遠也忘不了，我和她之間的同學友誼是那麼好，她在我心中有最高位置。
小學三年級的作文 篇6
走進校園，便看見許多同學都揹着沉重的書包。瞧！這個一年級同學的書包跟他的人差不多大，走路時都彎了腰；瞧！這個大哥哥的書包拉鍊都壞了，一不小心，書本就會掉出來；再看看那邊，我們班的同學正因沒帶作業而被老師批評呢！
我看到這幾幕景象，就想發明一種多功能書包。
這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進口袋。你會想，放進了口袋，書本怎麼辦呀？沒關係，這種書包鏈接了放小智能機，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側面那藍色的按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復原了。
這種書包後面還有兩個按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來越重。這個書包不管裝多少東西，也不會撐破。如果撐破了，它也會自動復原，因爲書包裏有一個自動分泌黏合劑的機器，可以將書包自動復原。
這個書包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業或文具時，書包就會嘰嘰咕咕叫個不停；如果你將沒有完成的作業放進去，你費九牛二虎之力拉鍊也拉不上。書包的這種功能也是家長的好幫手哦！
隨着科技越來越發達，我相信，這種多功能書包一定會在世上出現的！
小學三年級的作文 篇7
如今，網購成了時尚的標誌，許多年輕人只要在家坐在電腦前，輕輕動幾下手指，足不出戶就能把心儀的東西買到家。可是，隨着網購的熱潮，出現了這樣的一羣人——快遞員。
我的媽媽就是一名快遞員。每天，都有貨物源源不斷地接到媽媽手裏，要是趕上雙十一，媽媽忙得甚至連飯都吃不上呢！有些時候，媽媽趕不上接我回家，便把鑰匙送到我手上，讓我自己回家，因此，我對媽媽的行爲很是不滿。每次，我滿是埋怨地向她訴苦時，她卻總是裝作一副很大度的樣子：“人家在網上買了東西，肯定在家等得很着急，我可不能讓人家半天收不到東西呀！”
可是，有一件事的發生，讓我改變了對媽媽的不滿。
那是一個寒風刺骨的冬天，大雪紛飛，馬路上結了一層厚厚的冰，像往常一樣，媽媽又把鑰匙送到了我的手裏，仍然地，那種態度，我接過了鑰匙。望着她的身影越走越遠，我不禁想：她成天就知道工作，連自己的孩子都不知道管管······
走到路口處，忽然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：在風雪中，她一個踉蹌、一個踉蹌地艱難行走着······啊！她竟然是我的`媽媽!看到這一幕，我十分驚訝，也十分愧疚，飛快地跑到媽媽跟前，幫她推起了車······
自從那件事以後，我再也沒有埋怨過媽媽，反而呢，多次在同學面前和作文中讚揚着她這種精神，在這兒，我要告訴你們：
有這樣一個無私的媽媽，我無比自豪！
小學三年級的作文 篇8
今天，我和爸爸去了從化青雲路，目睹了秋天裏青雲公園的迷人風采。
“真香啊!”剛進公園，一股如新鮮牛奶般清淨的空氣撲面而來，像蜜水一樣清甜，心曠神怡。草樹疊翠的小山上，摻雜着一些金色和紫色，彷彿是太陽融成了點滴落到了樹叢裏。
順着山下小徑右行，路右邊一片綠茸茸的草坪上點綴着不知名的紅色秋花，像綠毯繡上了異彩。沿路前行，樹木蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉一簇搭在另一簇上面，遮住了藍藍的天空。偶爾有金黃的落葉，迎風起舞，似舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，色彩富麗，景象壯觀。“啾啾唧唧”，鳥兒緊隨着又唱起了秋天的歌，撲愣愣地在樹叢中竄來竄去。“聲音真好聽!”“是那隻叫的!”遊客們忍不住佇立着、仰望着，七嘴八舌地說着。
青雲湖到了。湖東面，小橋拱高而薄曲線圓潤，似駝峯突起，如皎月初照;橋旁的柳絲輕拂，就像掛了一幅綠色的垂簾。放眼望去，西岸的廣場上，榕樹昂然挺立，枝葉遮天蓋地伸展開去，巨大的樹蔭尤如一座巨大的露天禮堂，“禮堂裏”不時傳來人們溪水滴石般清脆悅耳的笑聲……
走過橋去，便是湖的南面，滿樹滿枝的絲木棉淡雅俊俏，耀睛奪目，粉紅的，雪白的……微風拂來，花瓣輕輕扇動着，遠遠望去，宛如一羣美麗的蝴蝶在枝頭展翅欲飛。靠近湖邊是一座古色古香的亭臺，憑欄眺望，湖水清悠悠的湖心島蔥綠蒼翠，北岸的花廊別具風格，花樹纏繞，藤條滿架，清幽雅緻。
秋天裏的青雲公園真美，似一幅美麗的畫卷。
小學三年級的作文 篇9
你知道未來的教室是怎麼樣的嗎？我來告訴你吧。
未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。
教室的牆壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環保又幹淨，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內容都顯示出來，便於老師更加生動形象地講課，激發同學們的學習興趣。
教室裏每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子裏都藏着一個機器小人，當你的桌子髒了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔乾淨，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統”。每當上課，“彈弓系統”就進入工作狀態。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學擡起，好讓老師看見這些不乖的同學。
怎麼樣，你喜歡這個教室嗎？
