有關小學三年級作文合集九篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文 篇1

我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短髮，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴着一副眼鏡，看着很有學問。

我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監場，沒想到兩年以後，這位女老師竟然成了我現在的班主任老師。

我第一天走進教室，跟她對視的瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應驗了。一天，我們寫作業，我習慣性地飛快地完成了任務，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業，面無表情地把我的作業撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看着我的作業頃刻間變成了飛花，我傷心急了。可是我只能拿着作業本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的手一直在抖，老師就握住我的手，耐心地給我講着起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛裏有了模糊的東西……。

這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛着我們，我想用一句話來讚美我的老師:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

小學三年級作文 篇2

“鈺強！”一個聲音不停得在我耳邊迴盪。

“誰啊！”不知不覺，我來到了電視世界。

“我這是到了哪兒？我怎麼會在這裏？這兒好大啊！”我說。

“歡迎來到電視世界，你想到哪兒去。”那個聲音又出現了。

我一開始想問我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘記了。“我想做奧特曼去打怪獸。”我興致勃勃地說

“OK，沒問題。”“哇！這都可以，我只是隨便說說的，我可不願面對怪獸，可是已經晚了，我已經站在了怪獸面前，只能前去應戰。我學着奧特曼的樣子，先給他一刀，再給它一腳，然後用激光把它射死。哈哈，原來怪獸這麼容易打死，再來幾個也無妨。”我傲慢的說了一句，誰知道突然真的又來了幾隻怪獸，我只好應硬拼了，我打這隻怪獸，另外怪獸又來打我，當我快要被他們打死的時候一道光射了過來，當我醒來時，表妹站在了我面前說：“老天，你竟然抱着電視機睡着了，夠牛！”

原來是夢啊，不過夢怎麼會痛，爲什麼呢？我真想再去一次，看個夠，啊，我真的去了。

小學三年級作文 篇3

"人類真是太不文明瞭！"一天清早，小魚對小鴨子說。"就是，人類把食物的包裝袋和沒吃完的食物都丟進了河，把河都污染了！"小鴨子圖文並茂："明明河邊有垃圾箱，不就是多走幾步嗎？爲什麼人類爲了少走幾步，就向河裏丟垃圾。"小鴨子剛說完，就有一個微弱的聲音傳來："人、人類他們在、在河邊洗衣服、洗澡。我、我的朋友全都被毒死了！"小魚和小鴨子向發出微弱聲音的地方看去，原來是小蝌蚪。小魚說："人類太不文明瞭，我們去另一個我們能生活的星球。"

就這樣，地球上沒有了魚、鴨、蝌蚪了。我們一定要保護環境呀！

小學三年級作文 篇4

當我來到學校時，我想起了我在學校的美好時光。

當我看見我們班時，我想起了我們的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的乾乾淨淨。我彷彿看到了老師拿着粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽着。

當我走到操場時我彷彿看到當年的足球賽，我彷彿看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。

當我來到小操場時，我彷彿看到我們當年在這裏考跳高，考跳遠。小操場好像是我們的考試區一樣。

當我走到小走到時，我想起了，當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多麼開心。可是現在想一想我很傷心，以爲我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！

小學三年級作文 篇5

我是一個名副其實的”淘氣包“做出來的淘氣事幾天幾夜都說不完，爸爸媽媽常常教育我，但我仍然屢教不改。

我不高，頭上長着烏黑的頭髮彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下長着一張能說會道的小嘴巴，還有兩條"千里飛腿"。

我很淘氣，被“請”到老師辦公室是家常便飯。記得有一次，老師要我回答一個問題，我一邊回答那個問題一邊悄悄地把一團紙放進我前面人的衣服裏。下課了，我忍不住後着肚子大笑。我叫那個同學打開他的衣服看一下，他一打開，再抖了一下，我放進他衣服的紙團就飛來飛去。那個同學很生氣，轉身就往老師辦公室告了我一狀，我嚇得直髮抖，像一隻正被貓追捕的老鼠，四處逃躥，害怕極了。老師發生了我之後，就把我拉到她的辦公室裏站了好半天，還讓我寫檢討。我後悔做這樣的惡作劇。可每次又總是忍不住做“壞事”。

這就是淘氣的我，你們願意幫我改正壞習慣嗎？

小學三年級作文 篇6

曾經，我和很多女同學一樣，夢想成爲一名女宇航員，像劉洋那樣，在太空中翱翔，從太空中看看我們蔚藍色的地球，看看是不是真的能看到我們偉大的長城？

可後來，因爲同學的不小心，推倒了我，使我受了傷，臉上留下了傷疤，聽媽媽說，做宇航員對身體要求非常高，身高不能太高，也不能太矮；牙齒有問題不能；臉上有傷疤也不能……我傷心地哭了，難道我的夢想就不能實現了嗎？這時，媽媽安慰了我，她說：“雖然我們可能不能做宇航員，但一樣可以爲我國的航空事業做貢獻呀！你可以作爲航空科技人員，爲宇航員們保駕護航！”我開心地笑了，因爲，我的夢想還在！

爲了實現我的這個美麗夢想，我不僅努力學習，掌握基礎知識，還參加了科學實驗班，在那裏，我認識了宇宙、瞭解了重心、發現了光的反射、能量的轉化、知道了牛頓定律……還自己動手做了很多小科技產品，把理論和實踐結合起來。我知道，作爲一名航空科技人員，一定要細心又細心，因爲一個小小的失誤都可能導致很嚴重的後果，所以，我在日常的學習生活中要加強對自己耐心、細緻的培養，這一點，媽媽說我還有很大的提升空間！

假如未來在“神 n ”的反發射控制中心現場中，你能發現我的身影，那我一定已經實現了自己成爲航空科技人員，爲我國航空事業做貢獻的夢想了。爲我驕傲、自豪吧！

小學三年級作文 篇7

我的母親長得不怎樣，淡眉毛，小眼睛，寬鼻子，身材微胖，給人的感覺就是很普通。

她對我很嚴，小時候不准我做一些我想做的事，總是讓我學這學那的，說是爲了培養我的興趣愛好。每當我實在不想學時，她就會在我最心愛的電腦上設置開機密碼。該怎麼辦呢？我只得好好學習，母親一開心，電腦上的開機密碼就沒了。長大了些，母親就開始讓我補習英語。我不知道母親爲什麼要這樣做，因爲那時我們學校的課程上並沒有英語。一問母親，母親就說：“人家城裏的孩子像你這麼大早就學英語了，咱們可不能輸在起跑線上。”說真的，我討厭補習。

母親特別愛乾淨，家裏總是整整齊齊，一塵不染。她喜愛乾淨幾乎到一種癡迷的程度，不管家裏誰把她的勞動成果給破壞了，她都會對其大發雷霆，連父親也在她面前碰過壁，我就更不例外了。有一次，我把從書櫃裏拿出來的'書看完後，直接放在了客廳的茶几上，母親看見了，走到我面前就是一頓呵斥，吼得我的腦袋嗡嗡直響。其實在我看來這真的沒什麼，不就是把書放在茶几上嗎？爲此我和母親生了好幾天的氣。

雖然母親對我很嚴、很兇，但她也有溫柔的一面。

母親平常很溫和，說話喜歡笑呵呵的。她非常關心我，天氣冷的時候總是問我穿得少不少，去外面感覺冷不冷。有一次天氣變化得很快，一下子冷了起來。坐在教室裏的我沒準備充分，手指被凍開了口子。回家後被母親看見了，她心疼地摸着我的手，道：“叫你戴手套你不聽，現在好了吧。”雖然嘴上責怪着，但母親卻給我端來了一盆熱水，用熱毛巾輕輕地擦拭着我的被凍傷的手。我仍然能記得當時的感受，彷彿一股暖流從手上涌入心裏，只覺得全身一下子熱了起來。

還有一次，我在外面和小夥伴們玩，由於沒注意到前面的方向，一頭撞在了鐵門上。瘮人的鮮血不要錢似地汩汩流下，我慌忙地跑回了家。母親看到後嚇壞了，臉色蒼白地急忙帶着我上醫院。在醫院做手術時，劇烈的疼痛讓我忍不住發出陣陣呻吟。母親就在我旁邊，我不知道母親當時是什麼感受，但當我無意間瞟向她時，只見她用手捂着嘴。母親哭了。

這是我第一次看見她哭。

以前一直不知道該怎麼寫母親，可當真的寫下來時卻發現：原來母親一直都很愛我。母親啊！您是翅膀，給予我力量；你是陽光，給予我溫暖；你是清泉，給予我甘露……

小學三年級作文 篇8

趁着學校放寒假的時候，我有幸加入了學校的美國遊學團當中。1月12日，我們懷着無比激動的心情登上了即將飛往美國的飛機。一上飛機我心想：美國是世界上最發達的國家，到了那裏，道路一定是乾乾淨淨，看不見垃圾的影子，高樓林立……一想到這裏，我的心情又激動起來。恨不得現在就到美國。

經過了10個小時漫長的時間，我們終於到了嚮往已久的目的地——美國。剛一下飛機，我們便呼吸到新鮮的空氣，看看見了道路上一片小紙削也沒有。可是美國的樣子卻和我們想象的不一樣。原以爲美國高樓林立，現實卻到處是平房；原以爲美國的道路是嶄新嶄新的，現實卻是又破又舊……雖然美國不像是那樣榮華富貴，但是到處都充滿人們的歡聲笑語。

之後的幾天，我們開始了遊玩的過程。我們去了動物園，知道了動物與人之間的和諧；我們去了好萊塢，知道了美國電影道具的齊全；我們去坐了過山車，感到了無限的驚險與刺激；我們又去了迪士尼，知道了人與人之間心靈的美好；我們又去看了畫展，看到了一幅幅栩栩如生的名畫，知道了美國真是地大物博啊！

這一次的美國之旅是我終身難忘，這次既讓我明白了美國的高度文明，又讓我知道了美國人的懂禮貌、平易近人、慷慨大方。離開美國時，我只好依依不捨得離開，希望下次還能再來這美麗的城市。

小學三年級作文 篇9

小明快要考試了，爸爸媽媽給小明買了許多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

剛考完文具盒裏就吵吵鬧鬧的，原來文具們在一起吵了起來。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門有多高。

首先發言的是鋼筆大哥，它的嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，我是鋼鐵做的摔不壞，上次考試，我摔了好幾次，還是沒有一點傷，我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說：“我也能寫許多字。”“也是我幫小明打了一百分，沒有我你能打上一百分嗎？”橡皮說：“小明寫錯字，還不是有我的幫助，才能改正錯誤的。”尺子姐姐生氣地說：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那麼多知識呢？”

小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行。”圓珠筆說：“我們都是兄弟姐妹，就不能吵架，一起幫助小明讀書。”“對”小明說，“小學生們，就連字也不會寫。”

從此，它們認認真真的幫助小明學習。小明非常感激它們，愛護它們。