三年級小學寫事作文700字推薦

三年級小學寫事作文700字集合7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級小學寫事作文700字7篇，歡迎大家分享。

三年級小學寫事作文700字 篇1

生活宛如一部情節曲折的電影，許多精彩的小鏡頭組成一個多姿多彩的畫面。其中有一個小鏡頭，它然而那樣平凡，卻另終身難忘。那然而在小學二年級，有一次語文期末考試，由於事先一點而也沒有複習，頭一天晚上還看了另人眼花繚亂的錄帶片，頭昏沉沉的，心虛虛的連腿都有一點打顫。卷子一到手，哇!一下子愣住了。題目又多又"怪，光然而按原文填空和默寫就佔了三四十分。就着卷子讓複習熟了的同學來做，都未必能得高分，何況然而隻字未看的呢。直到此時，才真正理解什麼叫做"絞盡腦汁。當時想啊，想啊，蒙啊，蒙啊。眼看時間越來越少。可還有一大堆地方空着。真傷腦筋。正當不知如何然而好時，忽然，一樣東西無意間映入的眼簾。的語文書沒有放好，竟還有一半露在書桌外面呢!心中不覺一動，似乎想起了什麼，又不自覺地擡頭瞄了一眼監考的班主任，嗎喲!她正瞧着呢，頓時，的臉紅到了後腦勺。但然而人的虛榮心有時很不容易經不住誘惑，到了危急時刻連命都能夠搭上，何況然而一本書呢!於然而，趁老師轉身，便閃電般地將書"偷到了的卷下，結結實實地蓋了起來。這以後的事想你必須明白了，不但穩拿了三四十分，還把一些"高難度的題給做對了。結果，得了98分的年級最高分。老師表揚，同學

羨慕，真叫人好不得意!然而，事情並沒有那麼簡單。一個人如果做了什麼好事也許會淡忘得很快，但如果做了什麼壞事，那可就慘了，也許要痛苦一輩子。雖然這次考試的分數很高，老師同學也沒有發現什麼，但的心卻受到了難以訴說的自責。每一天晚上，總然而睡不着，腦子裏好象有兩個人在指着鼻子在吵架。一個說:"你真無恥用虛僞的手段來滿足自的慾望。另一個卻說:"你懂什麼呀，這才叫會做人，明白嗎?就這樣，在痛苦中受盡了良心的譴責和煎熬，俞發悶悶不樂。最後有一天，實在憋不下去了，走近班主任的辦公室。。。。結果，竟沒有批評也沒有處罰，反而被班主任在班裏表揚了一通。當然，也否定了作弊的好處。時間過去了很久，這件事在的成長中其實也算不上什麼大事，甚至能夠說然而一種恥辱，然而，他對所產生的影響卻然而刻骨銘心的。它曾一度使虛榮，使可恥，使受盡折磨，可之後，卻給帶來的勇氣，的誠實與的自信。

三年級小學寫事作文700字 篇2

教學目標

1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣。

2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，並學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

作前準備

結合語文實踐活動課，開展“我來誇誇他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小夥伴的某一特點的材料，然後通過活動，相互交流，相互啓發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯繫，爲習作作好準備。

教學過程

一、談話導入，引出課題

前天，老師參加了我班舉行的“我來誇誇他(她)的活動”，瞭解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結識了不少小夥伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閒事”；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據小夥伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

二、出示要求，討論理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定結識了不少小夥伴。他們有的是你的同學；有的是你的鄰居；還有的……你一定很瞭解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經過寫清楚，語句要通順。

2.小組討論，並完成填空

我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

3.大組交流

通過這一個環節，讓學生理解本次習作的要求：①寫小夥伴的一個特點；②用一件事來寫；③寫人物語言、動作、神態，要能體現人物的特點。

三、提供情景，打開思路

1.播放錄像

這是我們班去年秋遊中的幾個畫面。(無聲，給學生思維空間。)

讓學生邊看邊思考：

①這次秋遊中發生了幾件事?

②哪件事表現了小夥伴的特點和品質?

③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

2.交流歸納

①秋遊中××同學收拾午餐留下的垃圾，體現她有強烈的環保意識和文明的行爲。

②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂於助人的好品質。

通過這一情景，可以打開學生的思路，啓發學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事，材料的'真實、新穎是寫好作文的基礎。

　　四、自擬題目，下筆成文

根據剛纔的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

三年級小學寫事作文700字 篇3

我今年八歲,小學三年級學生 ,在父母、老師、朋友眼裏我是一個聰明懂事、乖巧伶俐的小姑娘。您一定想不出,小時候的我是多麼調皮與固執的一個小孩,在我的身上發生了許許多多令人不可思議的事,有的隨着年齡的增長漸漸淡忘了,唯有一件事記憶猶新!

那時我六歲,暑假的一天我問媽媽:“愛迪生是個發明家嗎?媽媽說:“是啊。”我接着又問:“愛迪生死了嗎?”媽媽說:“是的。”我接着我又問了一個問題:“媽媽,愛迪生會孵出小雞嗎?”媽媽說:“愛迪生本人不能孵出小雞。”我接着問:“爲什麼?他不是發明家嗎?”媽媽說:“孵小雞需要一定的溫度、時間、和環境。”

我纔不管它什麼溫度、時間呢!徑自去冰箱拿了一個雞蛋,貼在自己的小肚子上。媽媽說:“你的溫度達不到。”我就找來毛巾裹住雞蛋。媽媽說即使那樣溫度也達不到。

記得當時,我一下關掉空調,蓋上棉被······要知道那時可是大熱天啊······我纔不管那麼多呢,我只要小雞。記得後來,我還央求媽媽給我用熱水加溫,用微波爐加溫,但媽媽都拒絕了我,說如果那樣,我只能吃煮雞蛋了。

媽媽見勸說無濟於事,決定讓我嘗試一下,不再理我。那個雞蛋彷彿真的成了我的“蛋寶寶”,整整兩天我和我的“蛋寶寶”幾乎形影不離,連睡覺都抱在懷裏。在這期間媽媽又不知止一次勸我放棄,我都固執的搖頭拒絕了。

後來媽媽把勸告變成了警告雙眉緊蹙聲調嚴肅的說:“你記住,別把雞蛋給我掉地上,弄得家裏亂糟糟的,如果掉地上,你自己收拾,別指望我替你收拾。”然後又聽到媽媽給出差的爸爸打電話,語氣裏滿是不滿和埋怨:“快點回來,管管你那有點兒魔怔的孩子吧,天天抱着一個雞蛋孵小雞······”

兩天後媽媽預測的事情不幸還是發生了:我一不留神,“蛋寶寶”滑落在地上碎了。我一臉的緊張與傷心帶着哭腔道:“媽媽,我的小雞沒了······”。只見媽媽沒好氣地對我嚷着:“別給我說,找你爸替你收拾······”隨着雞蛋的破碎,孵蛋事件就此結束了。

現在回想自己小時候發生的那麼些事,總還是有點兒懷疑和不解:我小時怎麼會那麼傻,那麼幼稚?可媽媽說:“每個孩子的成長都是從跌跌撞撞中一步一步走穩的,都是從不知到知之,知識是一點一點積累的,沒有誰天生就是天才。

童年的往事真是令人回味無窮、快樂多多喲!

三年級小學寫事作文700字 篇4

記得那一天，我去廚房看媽媽炒菜，媽媽炒菜的姿態是那麼優美，手法是那麼嫺熟，我當時真是羨慕極了，竟然讓我萌發了也要學炒菜的思想。於是每一有空，我就會到廚房裏去目不轉睛地看媽媽炒菜，看她手中的鏟子是怎樣一甩一甩的，看她如何加鹽加味精……

有一天我終於向媽媽說出了我的想法：“媽媽，我想學炒菜。”媽媽爽快地回答：“好啊！那就從現在開始學吧。”我從未見過媽媽對我這麼熱情，好高興地說：“好！”媽媽首先教我切菜。由於初學手笨，菜被切得歪七歪八的，我以爲嚴厲的媽媽會說我，於是心驚肉跳。但沒想到媽媽卻溫和地說：“以後你切菜要慢慢地切，因爲你是初學。”切完了菜，該下鍋了。我根據看來的經驗，我先把油放在鍋裏熱了熱，然後把菜一一放在鍋裏。但“咣”的一聲，把我嚇得一跳，心直蹦三丈高，很久都沒平靜下來。只見媽媽直說：“楠楠，快炒！快炒呀！小心菜燒焦。”我這時纔回過神來，開始學着媽媽炒菜的動作掄起鏟來。我邊炒邊問：“媽媽可以給鹽嗎？”媽媽說：“再炒一會，就可以給。”我再翻炒了十幾個來回，就給了二三小勺鹽。再翻炒了幾遍，我又問媽媽：“媽媽，可以給水嗎？給味精嗎？”媽媽說：“先給水，過一下再放味精。”接着媽媽出去了，我照着媽媽的辦法做了。我心想：我是按照媽媽的方法炒的，菜的味道也該不錯吧。於是我懷着很高興的心情叫來爸爸、媽媽吃飯。然而，還是鹹了些，我想是鹽放多了。可是一向嚴厲的媽媽卻說好吃，而平時溫和的爸爸硬是說鹹了不好吃，爲此兩人還吵了起來，我好納悶。

“不好吃就是不好吃，應該實事求是。”爸爸的這話就像一盆涼水讓我心裏涼了半截；“孩子這是第一次學炒菜，不應該這樣打擊他。”媽媽這話才讓我心裏有些安慰。但他們爲什麼會有如此不同的心態呢？當時我並不明白。直到現在，我才知道了一點點：其實無論是爸爸還是媽媽，他們都是很愛自己的，媽媽違心地說菜好吃，是爲了鼓勵自己，而爸爸說菜不好吃，是要自己勇於面對事實。

這件事雖已過去一段時日了，但它卻能從不同的側面表現出爸爸、媽媽對我的關愛，我忘不了這件事。

三年級小學寫事作文700字 篇5

小時候，我經常去媽媽辦公室寫作業。一次，我和表妹一起在那裏寫作業，媽媽一本正經地囑咐我們：“寫作業時不要發出聲音，領導來了，發現你們就慘了。”媽媽說完就去隔壁辦公室工作了。我學媽媽的樣子一本正經地對錶妹說：“如果聽到有腳步聲，我們就躲到桌子底下。”表妹看着我，點了點頭。

過了一會兒，我聽到了腳步聲和說話聲，迅速地說了聲“躲”，我和表妹以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一聲鑽到了桌子底下。在桌底，我歪着腦袋看見：門打開了，這個“領導”見沒有人，又走了。不過，這跟我想象中的領導有千差萬別。我覺得領導應該西裝筆挺，而這個“領導”帶着一頂鴨舌帽，穿着運動衫，我想可能是個假領導。這時，媽媽進來了，後面跟着“領導”。媽媽見我們沒人了，就說：“咦，人呢？”我們連忙從桌底爬了出來，好奇地問：“他是誰啊？”媽媽說：“他是病人，奇怪嗎？”我們愣住了，回過神來後，捧腹大笑起來。每每想起這童年趣事，我就會忍俊不禁。

喝墨水事件光陰似箭，日月如梭，一眨眼，12個春夏秋冬就過去了，許多童年的往事飄逝而去，未有一件事，還是我記憶猶新。

記得那天我剛放學揹着沉甸甸的書包回到了家，只聽見有人在嘆息，原來有人在和媽媽聊天，走近一看，原來是小阿姨。

“阿姨，

你怎麼了，嘆啥氣啊！”

“晨晨啊，阿姨下崗了啊！都怨我肚子裏沒墨水，海??

聽了這句話，我可急壞了，我的肚子裏也沒墨水，難道我也要“下崗”了嗎？我記得坐立不安。突然，我想起媽媽的書房裏就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶，拂去灰塵，擰開瓶蓋子就要往嘴裏送。哪想到我還沒開口，就瞧見了這黑黑的，髒兮兮的。這下我可猶豫了；到底和還是不喝呢？這是我的腦海裏浮現出阿姨的面孔。與其要“下崗”，還不如現在喝墨水，喝的念頭佔了上風，我屏住呼吸，往嘴裏送是，媽媽突然進來，問我看見墨水沒有，我把手中的墨水瓶給了媽媽，媽媽問我拿着墨水瓶幹什麼？我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，小阿姨是因爲沒文化財下崗的，說肚子裏沒墨水只不過是打了個比方。”我恍然大悟，還好我沒喝，要不然連命都沒了。

這就是我的童年趣事，不過我想你的童年時發生的事一定更有趣！那就來說說吧！

三年級小學寫事作文700字 篇6

暑假中的某一天，媽媽帶我回到了外婆家，讓我在這住幾天時間。在這裏，我看見了弟弟，在那段時間裏，我與他玩的很開心。其中最令我難忘的，還是“釣蛇”一事：

有一天，我們寫完了作業，閒着沒事幹，想找點事做做，便打算去釣魚——外婆家附近有個不小的池塘，裏面似乎有些魚，我倆早就想去看看了。於是乎，我們與外公外婆打了個招呼便帶着些蚯蚓以及一些簡直不能用“簡陋”二字來形容的“裝備”，我們來到了那個池塘旁邊。

我們將“魚竿”——纏了一根系着一個鉤住一隻蚯蚓的鉤子的線的樹枝甩入水中，等着魚上鉤，可······一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了。除了兩個不知是何物的垃圾，什麼也沒上鉤。若不是我釣上了兩隻蝦，我們都已經放棄了，突然弟弟叫道：“哥哥哥哥，有東西上鉤了！”“什麼東西？不會還是垃圾吧！”我已見怪不怪。這種情況出現過不少次了。都是他耐不住性子，亂晃樹枝，最後硬是將垃圾給勾了上來，完了還大呼有魚上鉤，讓我一次次從驚喜變成失望，······“什麼呀，還是垃圾吧！”我說。“不是！這次那邊有東西拽着線，的確有東西！”弟弟大呼。“每次你都這麼說······”我接過竿，發現此次弟弟似乎所言不虛——那邊的確有東西拽着線，而且分量不輕，八成是我們這次的主要目標——魚了。“哈哈，魚呀魚，沒想到你還吃蝦，看來下次釣魚還得用蝦，哈哈哈！”我得意洋洋的在心中自語。正當我自鳴得意，將“魚”一把拉上岸時，“魚”的“真容”大白於天下，而在我看見“魚”真實模樣時，我的臉色——雖然我看不見，但我還是可以想象到——一定很精彩。連忙抓住弟弟，二話不說，立馬跑回家，連“魚竿”和桶都不要了。到底是什麼，讓我變成了這樣？正確答案是——蛇！我相信，當時我的速度一定超越了劉翔，腳底下抹了油似的，跑的那叫一個快······跑回家後，我與弟弟相視而笑，苦笑——這次真是“偷雞不成蝕把米”，魚沒釣到，反把桶給丟了。當然，後來那個桶又給我們弄回來了。說起來也可笑：回來後，我們卻發現外公外婆不在家，找也找不到，便只好打算自己解決。猶猶豫豫了十幾分鍾，思考了好幾種對付蛇的方法以後，終於下定決心要去“奪回”我們的桶，但當我們到了那兒以後，我們才發現，蛇早已沒了蹤影······

這個暑假，我經歷了很多有趣的事情，但只有這件事，我的印象最爲深刻，每當想起，我總忍俊不禁······

三年級小學寫事作文700字 篇7

年年有寒假，每每皆不一樣。以往，在寒假都只忙着吃喝玩樂，可這次不一樣，不但沒玩成，還差點關禁閉。問如何落的如此下場，哎，都然而貪玩惹的禍呀！

那一天晴空萬里，太陽格外的明媚，興沖沖的跑到外婆家，爸爸媽媽和親友們好久不見了，所以分外激動。吃完午飯閒聊一會後，他們就興致勃勃的打起了撲克。一個人閒着無事，就一個人出去轉轉，並隨身帶了一隻打火機、幾十根爆竹；轉了一圈也沒見什麼搞笑的東西，於然而就一個人在院子上放起了炮仗。但然而那天風特大，本想丟在地上的爆竹卻偏偏和做對，乘風而去飛到了旁邊的草堆上，一爆炸，竟竄出丈高的火焰把草堆給引燃了，頓時驚出了一身冷汗，慌忙用竹竿抽打，可草堆在炎炎烈日的炙烤下已完全脫水，再加上那風在一旁爲虎作倀，火苗霎時間竄得老高，頓時慌了神，忽然靈機一動發現井邊有一個水盆，趕忙用水滅火，剛澆了一盆，那壓水機也壓不上水了，真要命，這老天好像在有意和作對似的，急的眼淚都掉下來了，想放開喉嚨喊，可怎樣也喊不出聲；碰巧妹妹出來找玩，她趕忙把人都叫了來，然後頓時大家都忙開了，一桶桶一盆盆的水直往上澆。本來這水然而能夠壓制火的，可這火和風成了盟友，火借風勢，風助火威，情形越來越不妙了。雖然這時大火燒的然而草垛但卻像然而燒着的心，從四面八方趕來救火的村民也到了，他們不知從哪裏擡來了一臺小型抽水機，最後，這抽水機抽上來的水都供應了過來，眼看着這火就要被澆滅了，可不知怎樣的，水突然斷了。們跑去一看，原先水源遠，那拼接起來的管子接頭處散架了，水正汩汩地向外冒，流了一地。當們修好管子時，這快被澆滅的火又死灰復燃了起來。不好了，此時的風又大起來了，再不採取措施，然後不但這個草堆不保了，連邊上的草堆和房子都要遭難的。在這緊急關頭，只見姨夫拿起管子，衝上了正在燃燒的草堆，他不顧陣陣濃煙努力滅掉了外部的火，又讓外公用鋤頭扒開草堆，用水向有火星的地方澆去，而最緊張的當然然而了，一邊搶着滅火，一邊不斷地口唸“阿門”，真然而病急亂投醫了。但然而，這一招好像還挺奏效的，不久，風真的停了下來，這火也自然而然地滅了。長噓一口氣，心中的一塊大石頭總算落了地。

雖然火滅了，但然而的職責怕然而跑不了了，作好了充分的心理準備，不一會，老媽怒氣衝衝地走了進來，老遠就聞到了火藥味，但然而還好，老媽還沒動手，不然還能在這寫作文嗎？唉，此刻真後悔，幹嘛要放那盡給招惹然而非的爆竹呢？