六年級的作文【彙編5篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

萬物之間莫過於雨的偉大，它點綴着大地，它滋潤大地。春雨綿綿，它帶來了萬物的復甦與重生;夏雨炎炎，它帶走了烈日中的炙熱與焦躁;秋雨碩碩，它帶來了農民伯伯的豐收與喜悅;冬雨飄飄，它帶走了內心中的寒冷與孤寂。

春雨，它悄悄的來，緩緩的去。它隨着深夜而來，伴着黎明而去，柔和的春雨好似一位夜間穿行的仙女，當夜深人靜的時候，她熟練地揮舞着魔棒，將魔法氣息化爲滴滴水珠，順着她的指尖滑落到地上發出‘滴答，滴答’的'聲音。所謂‘春雨貴如油，下的滿街流。’當太陽的第一束光芒照射着大地時，她便施展完魔法靜悄悄的離去了，留下的是給美麗花草樹木的洗禮，給人們留下晨練時最新鮮的空氣。

夏雨，一個火爆浪子。他急匆匆地來，慌忙忙地去。在炎熱的夏日中人們期盼着夏雨的到來如同黑暗中盼望得到燈塔，他能帶給人們涼爽，心曠神怡。他來了，帶來了雷電交加，烏雲滾滾。剛纔還火辣辣的太陽剎那間躲到雲層後面了。遺憾的是他既然來了卻只吝嗇撤了他的幾股汗水就離開了，留下了一個笑咪咪的太陽依然掛在天際。

秋雨，一位滄桑的詩人，他用自己那飽滿詩詞描述了人們收穫時的喜悅和自豪，碩果累累，幸福寫在人們的臉上，人們感謝風調雨順埋在心底。

冬雨，一位夢幻王子，他與雪花公主一起載歌載舞，當大地變的雪白的時候，也許是對於心情落入萬年冰窟的你的一些安慰吧，當屋外寒風凜冽你情緒低落時，他就是你最知心的朋友吧。

雨是萬物之神，我愛四季的雨，他們各有千秋，來的轟轟烈烈，去的無聲無息帶給人們喜悅也帶給人們恐嚇，喜怒無常讓人們悲喜交集，這就是大家最熟悉的雨。

六年級的作文 篇2

大人總是羨慕我們小孩無憂無慮，其實當個小孩也不容易！

在大人眼裏，孩子永遠長不大。大人可以做自己喜歡做的事。大人要是做錯了不會挨訓，小孩也不能批評他們，不然會認爲沒大沒小。小孩就不一樣了，處處受大人管教，不能隨意做自己喜歡的事。

在大人心目中，小孩子還是很不懂事的.。大人在說話的時候小孩不能嘴發話問問題，一說他們就會說：“你們懂什麼？大人說話時不能隨意說話，去去去，一邊玩去。”其實我們小孩懂的東西說不定比你們大人懂的還多呢！

大人總希望自己的孩子在學校裏樣樣表現都很多、很好。每次考試大人都很關心分數，考得好，他們就眉開眼笑，喜笑顏開，還有獎勵；考得不好，他們的臉色就“晴轉陰”，說話帶火藥味兒，接下來的幾天裏就要小心了，以免一不小心就點燃了導火線。

小孩心裏有無數的話想對大人說，卻不敢說，萬一說錯了怎麼辦？誰知道有沒有一場“暴風雨”出現？！

當個小孩煩惱很多，什麼時候我們才能長大啊！？！

六年級的作文 篇3

愛是什麼？愛是一種情感。愛從哪裏體現出來？從平時對你的關懷，對你的問候體現出來。父母的愛伴隨你快樂成長；老師的愛陪伴你度過求學生涯；同學的愛讓我懂得真誠、謙讓。今天我要寫的，是母親給我的愛。

“咳，咳——咳！”支氣管炎又復發了！這支氣管炎一旦發作，我就會上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無法吸氣，又無法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！

“怎麼回事？”在第二次吃消炎藥後仍然沒有好轉，媽媽開始慌亂了起來。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來，焦急的神色更明顯了。看我的樣子是非貼咳喘灸不可了。可是家裏又沒有了，只有去藥房買了。可現在已經是傍晚了，藥店都基本上都已經關門了，只能到一公里外的`那家藥店去買了。這個時候都有那家店還開着門了。“哎呀，算了，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。

十幾分鍾之後，媽媽快速的衝進家門，臉上滿是因爲快速奔跑而出的汗。她手裏緊緊的拎着一盒咳喘灸。抓緊時間貼上，不到半個小時就起效果了，咳嗽開始好轉了。折騰了好幾個小時，已經是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經睡下了，只有媽媽還堅持守在我的牀邊。

我醒來時，天已經大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的牀上，睡着了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽已經升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對我的愛。

六年級的作文 篇4

今天傍晚，我和媽媽出去吃拉麪，下樓看見彭芳阿姨和胡天樂在打羽毛球。我突然心血來潮，也和他們一起打羽毛球。

我和胡天樂打。我想發一個高球，把球高高扔起，正準備拿拍子打過去的.時候，球就掉到了我腦袋上，氣得我火冒三丈。於是，我再來一次，這一次我要玩一個特技動作。我把球往上一拋，然後來個360度大旋轉，停下來，球已經不見了。我左看看右看看，上看看下看看，原來球就在我的腳底下。好，我準備第三次，我來一個跳躍發球，結果球被我使勁地直接拍到了地上，聲明，這可不是網球。第四次，我來了一個低球，球超低空直飛過去，胡天樂根本接不到。

該輪到胡天樂發球了，他使出渾身解數，把球往上一拋，然後跳起來，對準我使勁抽過來，球象旋風一樣向我飛了過來，我一邊高喊“降龍十八掌！“，一邊舉着拍子向球衝過去，對準球就是一拍，球就向胡天樂反彈過去，胡天樂一看大事不妙，急忙舉拍迎球，但是球從他的腋下穿了過去，掉在了地上，胡天樂象一座石像樣定在那裏了，把握笑得肚子都疼了。

胡天樂再次發球，這次他給我來了一個低空飛行球，球以小圓弧狀向我飛來，我來不及去接，球已經落地了，胡天樂衝着我做鬼臉，我也對他吐了下舌頭。

就這樣，你來我往，越打越激烈。

六年級的作文 篇5

週末，媽媽把我從補習班接回家，讀畢業班了，難免會緊張一下，和平常一樣，我們又經過了那條馬路，那位女警察也依然站在十字路口，嚴肅的指揮着，在我眼裏，她就是一個只會指揮的木偶，不會微笑，似乎沒有一點感情。

正等着綠燈亮起，一個奇怪的叔叔走了過來，他手持根長竹竿，衣服很舊、很破，鼻子上還架着一副墨鏡，手中的竹竿不停地敲打着地面，一看就知道他是一個盲人。我不想去幫他，而且綠燈只有20秒，錯過了又要等60秒的紅燈，但就在崔媽媽快走擡頭的一剎那，我看見了女警察面帶微笑的向叔叔走去，那笑容多美呀，嘴角還有兩個小小的`酒窩，像三月的和風，輕輕拂過，彷彿像我們走來的不是平時那嚴肅的警察，而是從畫裏走出來的蒙娜麗莎。女警察親切地向叔叔揮揮手，拍了一下他的肩膀打招呼：“您來啦！”又輕輕拿起正在地上摸索着的竹竿，拉着竹竿的另一頭，帶着叔叔過馬路。一個在前面，一個在後面，一個是警察，一個是盲人，，一根竹竿連接着他們倆，連接着他們的心，傳遞者關心，傳遞着愛護，傳遞者責任。

警察阿姨帶叔叔過了馬路，竹竿輕輕落到了地上，阿姨對叔叔說：“再見！”接着又回到自己的崗位上嚴肅的指揮着。

我愣住了，就這短短的幾秒，讓我改變了對她的看法，叔叔是個盲人，在叔叔最需要幫助的時候，女警察幫助了他，還給他一個美麗的微笑，我想，雖然那位叔叔看不到，但一定能感受到，在人流如潮的馬路上，有多少個像盲人叔叔那樣需要幫助的人，女人，小孩，孕婦，，，，，，，他們應該都收到一個甜美的笑容，收到一份關心，一份愛護，哦，我明白了，她的工作需要嚴肅，需要專注的，每一個人的生命都拴在她的心上。

突然，一股暖流涌上心頭，即使那位警察只幫助了那位盲人叔叔，我想，如果每個人都像那位警察阿姨，去幫助需要幫助的人，那麼每個人都會非常的快樂，而我們的世界也是美好的。