六年級讀書作文15篇

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無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的六年級讀書作文，希望能夠幫助到大家。

六年級讀書作文1

在我五年級下學期，袁老師帶着我們3班一起去攝像室，進行一次讀書彙報活動。

隨着第一節課的鈴聲響起，我們興高采烈地衝出教室，來到攝像室，我們發現這裏與教室截然不同，這裏的桌子是藍色的，排得井然有序，這裏還十分乾淨，這裏也有空調，使我們十分暖和。

我們的讀書彙報活動分爲四個版塊，第一個版塊是由我主持的，快要開始時，老師提醒我上去做準備，於是我十分輕快地上去了。站在講臺上我發現有很多雙眼晴望着我，我十分緊張，心裏好像十五個吊桶打水——七上八下，老師彷彿看出來了，衝我微微一笑，這好像在鼓勵我加油，就像排練時一樣自如，輕鬆。我用清脆的聲音，完美結束。第二個版塊是柴煒芸和第三個版塊是夏文倩這兩個版塊需要同學們涌躍舉手發言，同學們都像雨後竹筍一樣涌躍。第四個版塊是蔣睿穎主持的，首先，她請了這次考試獲得好成績的同學上臺，由袁老師爲她們頒發獎品，獎品讓我們大吃一驚，是老師那鼓勵我們在書的海洋裏繼續遨遊的擁抱和書籤，接下來是她們發表獲獎感言，其中我最喜歡陳兆國的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”我會將它作爲我的座右銘。最後是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長故事。黃鑫朗誦得感情充沛，彷彿讓我回到歷史悠久的古代，彷彿讓我們身臨其境，所以她贏得了陣陣掌聲。

這次彙報活動隨着我們的歡笑聲，圓滿結束！

六年級讀書作文2

我剛從圖書館回來，就迫不及待打開了那本書——《一棵長着耳朵的樹》。多麼奇特的名字呀！裏邊的內容一定很有趣！想到這兒，我急忙打開書看了起來。

多麼精緻的扉頁，多麼扣人心絃的情節，我一下子迷住了，一口氣就看完了二十頁。

突然一陣熟悉的聲音傳來：“愛看書是好事，可也得讓眼睛放鬆一下。快下來吃西瓜，吃完，趕緊把作業做完。”愛嘮叨的媽媽又“上崗”了。

“哎，這西瓜吃的真不是時候！”我無奈地放下手中的書去吃西瓜。紅紅的西瓜喂進嘴，卻感覺沒味。書中的“小人精”老是在我眼前晃悠。我心急如焚，隨便吃了幾口，就飛奔上樓，撲進書海。

可剛坐穩，就感覺眼前一堵黑影。擡頭一看，迎接我的是成天板着臉的老爸。我只好乖乖放下書，開始做作業。

本來，做完“聽寫”就可以安心看書了，可是煩人的喊聲又來了——爺爺喊着吃飯。這可怎麼是好呢？

煩躁的我急得在書桌旁轉來轉去。突然，我靈機一動，跑下樓，簡簡單單吃了幾口，就回屋了，但是不行，必須要把門關緊才能看，要不然，又有人來打擾我了……

我終於可以放心地坐下來看書了。啊，好精彩！鳥蛋放在雲朵上，小鳥不一會兒就出殼了；藍山好漂亮；偷夢真好玩……我在書海中找到了可愛、貪玩、會偷夢、會飛的“小人精”，還有活潑可愛，但學習很吃力的小笨蛋……

連續幾天，每到黃昏，我們家都有一盞燈準時亮起，一個小女孩正在燈下讀書呢。她時而笑、時而滿臉疑惑、時而揉揉眼……你一定猜到了那個人是誰？是的，那就是小書迷——我！

讀書，讓我增長知識，日積月累，讓我的“知識寶庫”更豐富；讀書，還讓我懂得了許多道理……

六年級讀書作文3

現在的社會，媒體紛繁。電視可以輕輕鬆鬆地欣賞，廣播可以舒舒服服地收聽，網絡可以海闊天空地漫遊……相比之下，讀書可能顯得有些枯燥，但是，在沒有伴奏，沒有圖片的書本里，我卻時時被它裏面的那個世界所深深吸引，因爲它充滿新奇，充滿智慧，充滿無數的想象。

每個人都有不同的生活方式，有的雖樸實無華，但真真切切；有的羅曼蒂克，充滿幻想；我想我的生活方式是他們的中和吧，平淡中有新奇，樸實中又有幻想。這一切不因別的，只因書帶給我的。

我把書籍當作必不可少的營養品，用高爾基的話說，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。曾經有多少次抱着它入眠，也曾經有多少次一個人關在家裏，沉浸在書的海洋裏徜徉……讀到高興處了，便會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便爲主人公潸然淚下，爲它的遭遇深感惋惜；讀到幽默之處，我就會肆無忌憚地放聲大笑；讀到深奧難懂之處，我總會苦思冥想一番……

書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等待着我們。每當我打開一本書，就會聽到許許多多的聲音：有智者的娓娓談心；有勇士高昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有壯烈如大海的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾……

看一本書，就好像與一個“靈魂”做一次交流，看《西遊記》使我感到“奇趣”；看《三國演義》使我感到它的“智趣”；看《水滸傳》使我感覺到“義趣”；看《紅樓夢》使我感到“情趣”。

古人曾說過：“書可‘醫愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’。”我願與書做朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，使我擁有有意義的人生！讀書，乃人生一大樂趣也！

六年級讀書作文4

書是人類進步的階梯，是精神的糧食，也是人類的靈魂。多看書能陶冶人們的情操，能開啓你的智慧，能讓你產生一種動力，去攀登知識的高峯。在書的海洋中，我感受到了讀書的樂趣。

一本書，就是一個作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個個心靈。作家把生活過度到用文字譜寫成書，譜寫了作家一生的故事與經歷，從而讓人知道生活是一本書，是一本博大精深的書，是你的良師益友。你可能會問：爲什麼要我看書，我們直接從生活中實踐不就得了嗎？讓我來告訴你，書是來源於現實，而高於現實的。我們可以在書中學到很多知識，吸取別人的經驗與智慧，這些不僅僅只是在實踐中就能學到的。讀書還可以提高人們的寫作水平和語言表達能力，還可以陶冶人們的性情。讀書存在着不少的樂趣。有一次我讀了一本關於一個作家的童年的書，這本書內容生動豐富，讀着這本書，我彷彿進入了一個充滿幻想的孩子童年的內心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險經歷以及在學校犯錯誤的情景。總之，它就像一個五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無窮。這些難道不是讀書的樂趣嗎？最重要的一點是，讀書能爲我們的將來打下牢固的科學知識基礎，爲我們美好的未來鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就爲我們書寫人生的“書”創造了一個很好的開始。

書是知識的源泉初中，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤着祖國的花朵。讓我們在書的王國中健康成長，創造那美好的未來。這就是讀書的樂趣呀！

六年級讀書作文5

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。

小時候，我的作文寫得並不是很好。每當老師唸到別人的作文時，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕着別人。與此同時，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：願望總是美好的，現實總是殘酷的。我坐在自己的小屋裏，一個字也憋不出來。正當我發愁時，媽媽走進來對我說：也許你就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時書，好嗎？我接受了媽媽建議。

於是，每天晚上，無論做了多少作業，是否疲憊，我都堅持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當成一種任務的我，早已經醒悟了。現在的我已經把書當作自己的伴侶，當作自己不離不棄的朋友。

我讀書一般邊讀邊勾畫，把自己認爲優美的詞句勾畫出來，我有時還要查閱詞典，翻閱有關書籍和資料。我有時還要設問自己，首先拿到一本書，先了解主要內容，然後給自己提幾個問題，作者是怎樣寫的？爲什麼要怎樣寫？這樣寫有什麼好處？如果換成自己，這個題目又該如何寫？根據這些問題來細讀全文，你就會發現讀書是件很有趣的事。

我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進，取得了很大的進步。讀書，還讓我豐富了自己的文學知識，提高了自己的語文知識。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識面，豐富了自己的知識。一舉三得，何樂不爲呢？

我愛讀書！

六年級讀書作文6

“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因爲自從我喜歡讀書後，我的詞彙量就越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。

我每週都會去一次書城。因爲那裏有許多許多的書，我能夠盡情的品讀，體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”，因爲我什麼書都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥，裏面有着很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個招呼後，便箭一般的衝到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會兒，可我這一等，就等了一個小時，沒辦法，姑姑和姐姐只好強行把我帶到餐廳裏。雖說是吃飯，但我心裏卻還想着那本書。可我以後再不那樣了，因爲我不專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

我讀書的好處不光是因爲增長知識，還因爲我能夠盡情的隨着書裏主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨着書指引，來到一個世外桃源，讓我盡情發揮自我的想象力。

書讓我明白了中國歷史文化，讓我明白了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一羣天真的孩子，還讓我明白了許多知識……此刻我的作文經常被老師當作範文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網呀。

這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬於我自我的星星！

六年級讀書作文7

同學們，在你們的書櫃裏一定有不少書吧！如：童話書、小說書、漫畫書、雜誌……那你知道它們各自有什麼“魔力”嗎？

童話書是一位多情多義的“老師”，時而高興時而悲傷，時而幽默時而刻板。它在給你們“上課”時，總能使你身臨其境，從而懂得許多道理。它沒有小說書“老師”“教”得好，也沒有漫畫書“老師”幽默，更沒有雜誌“老師”內容多，但它“教”得輕鬆，“學生”也多，是個受人尊敬的好“老師”。

小說書是個嚴謹刻板的“老師”。如果你要上它的課，你就要有耐心，否則你是學不到多少知識的。小說書“老師”課講得非常好。它在娓娓動聽、滔滔不絕地“講着”，我們在津津有味地“聽着”，可是學到不少東西的喲！我家就有好多小說書“老師”，所以我才懂得了許多道理。

漫畫書是個幽默風趣的“老師”，他的“學生”真是多的數也數不過來。有些家長認爲小學生不應該看漫畫書“老師”，那他們就大錯特錯了。其實漫畫書“老師”也能教我們一些知識，還能使我們在學習上更加精神百倍，讓我們能以全新的面貌去迎接最新的挑戰，所以我們也可以適當的聽一些漫畫書“老師”的課。

雜誌是個“講課”內容豐富多彩的“老師”。你可別小瞧它，它天文地理無所不知，是個知識分子。它講課內容豐富多彩，別提有多有趣了。雜誌“老師”出的題目既好玩又能鍛鍊IQ,是個實實在在的好“老師”。

高爾基有一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話雖然只有短短10個字，但含義很深。是啊，古今中外，哪一個造福於社會的人不讀書就成才？所以，同學們，睜大你們那雙閃着智慧的的眼睛，翻開散發着陣陣墨香的書本，開始你的讀書之旅！

六年級讀書作文8

讀書是一種享受，我也這麼認爲。可是，爲了讀書，我可是遇到不少尷尬事。

新開的沃爾瑪超市的第一層擺起了露天的“圖書館”，我閒來無事，順便去逛了逛。這地方小，人還挺多，擺圖書攤的看上去像兩姐妹，總是笑盈盈的。我找到一本我喜歡看的書——《福爾摩斯探案全集》的精裝版津津有味地看了起來，這本書在博庫書城被塑封了起來，一直沒機會看，真是千載難逢。看了老長時間，我感到脖子很酸，腿也要站麻了，唉！這裏怎麼沒有凳子呢？突然，我看見那兩姐妹其中一位出去了，留下一個空板凳。我走過去，輕聲問：“大姐姐，這兒的凳子有人坐嗎？”嗨！她不理我！我又問：“大姐姐——”沒等我說完，她盯住我手裏的書說：“哎！這本書不能這樣看，別給弄髒了!”我一聽，有點兒生氣，心想：我是很愛惜的看呀？怎麼會弄髒呢？哼，真想不看了。可是，這本書這麼好看，不捨得放下，我只好“忍辱負重”繼續看。沒想到還不到兩分鐘，那個大姐姐走到我身邊，說：“小朋友，這裏的書不能看，要看，請你先付錢！”我翻了翻後面的標價，不禁倒吸一口涼氣，39.5元，對我來說，太貴了，沒辦法，我只好“忍痛割愛”，放下書，灰溜溜地走了。

其實，我看書時也不止一次遭遇尷尬事，在書店，有時站累了坐在書架前，被書城的圖書管理員看見了；有時因爲把圖書車當成板凳坐上去，結果“撲通”一聲，小輪子一滑，摔了個“人仰馬翻”，好多人都會用異樣的眼光盯着我，真是無地自容啊！……可是，書給我帶來的是更多的知識，更多的快樂，我愛看書。

六年級讀書作文9

書是一把鑰匙，幫我打開知識的大門，書是一艘小船，載着我在知識的海洋裏遨遊。

我喜歡看書，有時爲了把精彩的章節看完我會忘記了吃飯，爸爸笑我說看書看的廢勤忘食了。

在家裏，爸爸爲了讓我有一個好的環境讀書，專門給我做了一個大大的書櫥，讓我的書都有一個美麗的家園。而我每隔一段時間就會把它們整理一番，讓它們整齊的排列着，想看哪一本書一眼就能找到。媽媽更是非常支持我，只要有我喜歡的書，就會毫不猶豫地給我買下來，所以我們家的書是堆積如山。

我更喜歡在週末的時候，坐在陽臺上，吹着涼涼的風，看着喜歡的書，感受着書中主人公的喜怒哀樂，享受着美好的時光。

讓我沒想到的是在我們的學習中也處處離不開讀書，記得剛上四年級的時候，我對數學中的一些題目理解不透，就去請教老師，老師和藹地對我說：“多讀書，再讀書的同時把文章的意思理解明白，在遇到模棱兩可的題目時再多讀幾遍，你就能很好的理解它的意思了。”難道數學也和讀書息息相關嗎？我半疑半惑地按照老師的說法，用心去讀書，每讀完一本寫出它的心得和收穫，沒想到，再做理解能力的題目時，感覺它們都是那麼簡單了。

爲了讓我們不是單獨的去讀書，老師還建議我們每天做好筆記，把裏面的好詞好句、成語摘抄下來，我發現就是這麼一個小小的堅持，我的字寫得比以前更漂亮了，而且在寫作文時下筆更流暢了，文章還經常被老師當作範文在班裏朗讀。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們一起讀書吧，在燦爛的陽光下，展開閱讀的翅膀，在知識的天空中翱翔！

六年級讀書作文10

我的課餘生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發着淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時發着清香。

書，是成功的大門，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發着墨香的書，會拽住我的腳步，這時候，我會纏着媽媽給我買一本新書。當我捧着書，來到書房，翻閱着那本散發着濃烈墨香的書，心中還想着那些舊書，那些已經被我打入冷庫的書。這時，我便把新書輕輕放進書櫥，踩着椅子拿起那些蓋滿灰塵的書，用抹布輕輕擦乾淨，慢慢翻開封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那麼神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個個同學們愛聽的睡前故事。那一本本小說，有曹文軒的純美小說《青銅葵花》，有沈石溪的動物小說《狼王夢》，還有……

我在書中彷彿進入了一個繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來，爲布爾喀什黨工作；魯濱遜在一個荒無人煙與世隔絕的地方生活，但他沒想到死，他那堅強的毅力和不動搖的信念讓人吃驚；佩服唐玄奘經過九九八十一難而沒有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衛大宋的精神。書讓我學會了堅強，學會了生活。

六年級讀書作文11

書，是一個價錢敗於黃金，而內容卻勝於黃金的東西，走近它，你不僅能從中獲得，得到知識和啓迪，還能讓我們瞭解社會，瞭解當今世界的作風和狀態，所以我愛讀書。

記得小學五年級的時候，我已不屑於中國名著，所以我就開始讀外國名著了，第一本接觸的外國名著是《魯濱遜漂流記》開始看時，只是感覺很有趣，可是看了不下十回後，感覺魯濱遜是一個了不起的人物，他勇敢，智慧，勤勞，堅強，而我們恰缺少了這些我們本應有的`特點，它好像一杯上等咖啡，令人回味無窮。

如果把魯濱遜的意志比做鐵，那麼《湯姆？索亞歷險記》就是一部充滿快樂，童趣和幽默的著作了，它像一達曲奇餅乾又甜又香，文中的湯姆？索亞和哈殼等人是幾個典型的淘氣包，他們開始看到了印江？喬埃的的後，發誓不管發生任何事，都不告訴任何人，但是，出於他們的正義，他們最後還是一五一十的把這件事告訴撒切爾法官，並且，他們還找到了寶藏，成爲富人，這篇文章看似沒有任何意義，只是出於娛樂，但是，它也告訴我們做人要正直，勇敢，並且，如果我們細細品味，就會發現它對當時的美國社會宗教，醜陋的特點無一不暴陋出來，令人深省。

書，像智慧的泉源，引你進入知識的宮殿，書，像人類精神的糧食，把人空虛的靈魂變的充實，書，像一盤美味的大餐，即使肚裏空空。那麼精神也會爲你驅除飢餓，書能把昏暗的天空變得湛藍，能使墮落的靈魂得到昇華。所以，我愛讀書！

六年級讀書作文12

唐代詩人杜甫有句千古名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文。事實確實如此，書籍，特別是課外書，對我而言不僅充滿了無限魅力，也給了我很多幫助。

書籍好像小船，載着我在知識的海洋裏遨遊;書籍猶如階梯，引領我攀登知識的高峯;書籍彷彿夥伴，陪伴着我幸福成長;書籍是美麗的翅膀，讓我在知識的天空自由翱翔!

自從我識字起就喜歡讀書，從小時候的連環畫，到如今的長篇小說等。詩書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教給了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。記得那一次媽媽出去了，他讓我幫着他看着點兒火，可是我卻被書中的人物所吸引了，當我看文這本書時，我纔想起媽媽說的話，我連忙向廚房跑去，還好，還好，火沒有着出來，但是火卻滅了等媽媽回來的時候問我火怎麼滅了?我說：“媽媽我因爲看書看得太入迷了，所以才……”媽媽聽完哭笑不得。

俗語說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書籍給了我智慧和信念，也賜予我積極向上的力量書，還是我們的啓蒙老師，它讓我們初次嚐到讀書的樂趣，並願意一輩子以它爲老師。

六年級讀書作文13

“噢！發故事作文了”我欣喜若狂。看着手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道，我爲了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這裏，大家可能會問：你是不是很愛看書呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會爲書瘋狂呢！

看着這本《故事作文》，我真想快點回家。終於夢寐以求的放學鈴響了！我心裏大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進發。一路上，我緊緊地抱着《故事作文》，真想腳踩筋斗雲飛回家去。就像渴望藍天的小鳥終於飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進家門換了鞋，一猛扎躺在了牀上，便開始了我的作文之旅。不知過了多久，我正如癡如醉的跟着故事中人物的感受時悲時歡時，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買把蔥，少一點！”我拿過錢就走，順便也把書帶上了。我走在路上由於太癡迷，竟然走過了菜鋪子，一直在路上走着，直到猛然擡起頭，看到路人異樣的眼光時才發現自己已經走遠了。

我急急匆匆地往回跑，不過手裏還是拿着那本書，眼睛還是盯着書上的內容，只聽‘砰’的一聲，我還沒有反應過來，就覺得眼前一黑，原來是不小心碰到電線杆上了。我慢慢爬起來，心想：這次非抱個大包回家。唉！還是趕緊買蔥吧，不然還得捱罵。經過這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，衝向菜鋪子買了一大把蔥，這才鬆了口氣。可回去後把老媽氣了個半死。原來，是一小把結果我買成了一大把了。結果，“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

你們是不是覺得我看書已經瘋到幾極至了？可是沒有辦法，誰叫我總是死性不改呢！

我愛讀書，就是這樣喜歡！

六年級讀書作文14

書是人類進步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識的寶庫，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時光。

當我學說話的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……

書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引着我。進入小學，我能夠自己看報、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書，什麼《一千零一夜》、《海底兩萬裏》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西遊記》、《紅樓夢》等等。每當讀到一本好書，我就會愛不釋手。

書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當我心情不好時，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書彷彿成了我的心情調書器。書，讓我嚐遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……

書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地無邊無際的大海上航行。有時甚至忘了時間，如癡如醉。

有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！

冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個人的朋友，是，人類進步的階梯，是開啓智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長！我愛讀書！