小學六年級作文：春天15篇

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學六年級作文：春天，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文：春天1

讀了《走進和諧的春天》，我感慨萬千，於是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。儘管書中讓我們認識了什麼是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應該在哪呢？

人與人之間應該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風呼嘯的冬天，街上寒風刺骨，行人屈指可數。唯獨有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因爲房子的問題吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向着一箇中年婦女衝過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈着。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只爲牆，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，這些人也是爲了這麼點事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關係，還給小孩心裏留下了陰影。可悲的大人們，你們說，這樣做值嗎？

世界的每一個角落都需要和諧……

和諧是一種看不見、摸不着的東西，他與一個人的生活息息相關。讓我們一起攜起手來，創造和諧，共同走進和諧的春天！

小學六年級作文：春天2

春天的雨，又柔又細又密，美妙極了!

說春雨柔，那可不是一般的柔，它呀!像一團團棉花從你身上滑下來，很舒服。它漂浮在空中，細心的人，就會發現，空氣中，似乎有一團團霧氣，給人一種神祕感，也會給人一種輕柔的感覺。

春天的雨，總能給人遐想，它也很細。瞧，天空中出現了一條條銀針，亮晶晶的，一閃一閃的，像夜空中向你眨眼睛的星星，在這霧氣繚繞的環境裏，看着這一閃一閃的“銀針”真的有點像流星雨，不過是白天下的流星雨。春雨細，它像一根跟針，我常常擡頭仰望天空，看着春雨淅淅瀝瀝的下着，聽着春雨沙沙沙地奏着，透過輕紗似的霧氣，世界上的一切，都顯得那麼朦朧.美麗。春雨又細如牛毛，他軟軟的，從天上飄到地上，它銀光閃爍，像一條條水晶;它氣勢非凡，時而大，時而小，這讓人聯想到那連綿起伏的山，高低不平。

春雨也很密，從上向下望去。就像一張密不透風的網，這網，別具一格，它很大把全世界都籠罩在這網裏，這網，又有神奇功能，他把全世界都洗的一塵不染。這網，能滋潤樹苗，澆灌良田。這網，能讓人清涼，這網，不僅滋潤萬物，更滋潤人心“沙沙沙，沙沙沙"小草聽到了條起舞來;小花聽到了，扭起腰來;孩子們聽到了高興地跑來跑去……

春雨，你是萬能的!

小學六年級作文：春天3

今天，我來到花園，讓我看到的是春雨過後一片生氣勃勃的景象。大自然這位偉大的“畫家”用它那支神奇的畫筆塗抹出花園雨後的美麗色彩。在這幅色彩絢麗的畫中，小燕子、小黃鸝也在用它們那清脆悅耳的歌聲告訴人們春天是充滿生機、充滿活力的。

走進花園，首先映入眼簾的是一片片綠油油的草地。因爲小草被昨夜的第一場春雨洗過，所以草看上去那麼的新鮮，那麼的綠，使人看過心曠神怡。晨光掠過，撒下千萬縷金絲，草上的露珠頓時耀眼起來，一閃一閃的，彷彿天上的羣星閃爍。

花園東側，一片片嫩綠的柳葉彷彿一夜間就變成彎彎的眉毛。春風習習，大地復甦，只見根根柳條在風中翩翩起舞，再加上鳥兒發出的歡快的樂曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鳥兒“歡唱”，春風就像指揮家，一切，多愜意呀！

昨天的花園，好像一幅油畫，所有景物，都清晰的“畫”在眼前，有盛開的國色牡丹，羞溚溚玫瑰，還有一叢叢嫩黃色和橘黃色交織在一起的小雛菊，可以說是美的。但今天的花園更是美，被雨水澆灌後，花園好像一幅水墨畫，所有顏

色都融合在一起，似有似無，看得見卻摸不着，使人更有好奇心，想弄個明白，卻不知不覺被這裏美景所吸引。這時，我不由得念起古代詩人孟浩然寫的春曉來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？再看看身邊盆栽的鮮花，早已被昨夜第一場春雨給吹倒了，可一些自然長出的小野花，依然那樣可愛、迷人。

春天的花花草草，使人們感受到春天的活力，而這蓬勃的生機，都是大自然賜予我們的禮物！

小學六年級作文：春天4

冬姑娘，終於邁着她那輕盈的步伐走了，冬天讓人感到很淒涼，很悲傷。天是白的，地是白的，感覺一切都是白的，沒有一點點的生機，但很快樂。卻很寒冷。人們總是盼望着春天的到來，現在春姑娘隨着春雨到來，舞動着她的旋律，來到了我們大家的身邊。爲我們帶來溫暖，和生機。我們大家都知道春天很短，只有兩三個月，但在這兩三個月裏，她帶給我的是無限快樂。

一大清早，我推開窗戶，新鮮的空氣頓時讓我心曠神怡，哇，綠色的樹，綠色的小嫩草，綠色的天，綠色的地。我看到的不再是一片淒涼的白，而是充滿生機的綠色，讓人看着幾舒服，我穿好衣服，興奮地跑下樓去，我家樓下正好有一片桂花林，在春天，桂花樹們在吸取着陽光和雨露，準備這秋天的綻放。我來到桂花林，我穿梭在林中。我的身邊，處理花花草草，樹木，藍天白雲，蜂圍蝶陣，其他的什麼也沒用，微風吹過，樹葉沙沙作響，小草頻頻點頭，花朵微微鞠躬。好像在歡迎遊客的到來，我笑着走了進去，蝴蝶蜜蜂一個跟着一個，互相追逐着，就像一羣頑皮的小孩，無憂無路，沒有煩惱，來到“世外桃源”玩耍，他們笑着，跑着，叫着，追逐着。引起我無限的樂趣和歡笑。

鳥兒們也都飛回來了，都在忙碌着，都在勞動着，都在辛苦着，忙着爲他們的家庭搭一個舒適安定的窩。林中鳥也在飛來飛去，一隻鳥剛剛飛回來，一隻鳥有準備飛出去忙得不可開交，熱火朝天。就是一片生機勃勃，春意盎然的綠色景象。

我心中的春天是忙碌的，是幸苦的，是快樂的，是興奮的。

快樂美好的綠色春天就這樣來到了我們大家的身邊。

小學六年級作文：春天5

“噠噠噠噠……”咦，是誰驚擾了春姑娘沉睡的氣息？哦，原來是“綠蔭”文學社的同學們在老師的帶領下，一起去喚醒沉睡已久的春姑娘！

踏着整齊的步伐，帶着愉快的心情，不一會兒我們就來到了學校後面的小山上。

一上山，幾個亭亭玉立的“少女”最先映入我的眼簾，粉紅色的披肩更襯托出她的嬌貴和可愛。我想這是誰家氣質非凡的小姐呢？走近一看，原來是幾株桃樹。桃花花瓣中的雌雄蕊“恩愛”地靠在一起，粉紅的大衣和綠色的帽子很好地爲它們起到遮掩的作用，它們的臉上洋溢出春天的氣息。

桃樹的周圍是一些默默無聞的野花，它們雖比不上桃花那樣豔麗，可也在爲春天做貢獻。瞧，它們身上傷痕累累，滿是被人踐踏的印記，它們短暫的一生就這樣結束了。看到這兒，我的心輕輕觸動了一下。

突然，我的眼睛被一片閃耀着的金光吸引住了，原來，是金黃的油菜花。勤勞的蜜蜂在它們周圍轉來轉去，嗡嗡地叫着，似乎在感謝大地爺爺的養育之恩。我想：動物都懂得知恩圖報，爲什麼人不懂呢？

“哇……”，在大家的讚歎下，我們來到了松樹區。一棵棵松樹，那麼挺拔，那麼秀麗，使人肅然起敬。朵朵松花，就像聖誕樹上的鈴鐺，風一吹，散發出陣陣清香。這清香，混合着小草和泥土的味道，令人心曠神怡。

起風了，大地爺爺在整理他那翠綠的鬍鬚。香氣越來越濃郁，我們的心也越來越歡快了。學習的壓力，生活的負擔，只有在大自然中才能得以釋放。

小學六年級作文：春天6

美好的春天到了，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮的景象。美好的春天是歡樂的季節，美好的春天是萬物生長的季節，美好的春天是鮮花盛開的季節，美好的春天是大家共同的季節。

大家和美好的春天一起約會，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是個調皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節，大家相約在美麗如畫的美好的春天。

山坡上，遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，.美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿着潔白婚紗的新娘。

美好的春天是花的.世界，美好的春天把大地打扮得無比漂亮，美好的春天給大家帶來了無比的歡樂。

花園裏，美麗的水仙花，漂亮的鬱金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎着春風春雨相約美好的春天的花園裏。

田野裏，綠油油的麥苗迎着春風向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍圖，那樣美麗，那樣鮮豔，那樣誘人。

爬上山坡，走進花園，來到田野的各個角落去約會美好的春天吧！美好的春天也許就在大家身邊，只要動動手，動動腳，美好的春天就是大家的朋友，讓大家一起約會美好的春天，擁抱美好的春天。

這是一篇寫景的文章，作者和美好的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園裏，相約在鮮豔誘人的田野裏。文章語言美妙無比，讓大家一起約會如詩如畫的美好的春天，擁抱那醉人心脾的美好的春天。

小學六年級作文：春天7

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”昨天夜裏的一場春雨把安溪的每一片樹葉都洗亮了，熠熠生輝地出現在眼前，小草也在春雨的滋潤下，變得更加翠綠了，當然，這離不開小草生命中重要的一部分：春天!好比我們離不開老師。

我們的老師對待教書，渾身上下，骨子裏都充滿了熱愛!上課的時候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點就是長着一頭長長的紅頭髮，所以每當她背過身去寫字時，這波紅頭髮就變成了一道靚麗的風景線!而在她身上還有很多優點，我看得最清楚的一點，就是她很有責任心!`

有一次課間，我去辦公室交作業本，只見她埋頭正在認真地改作業，窗外的陽光溫柔地灑在她那紅頭髮上，我不禁被這頭髮吸引了，咦!仔細一看，紅頭髮裏卻有了幾根白色的影子，這時，她忽然擡起頭來，看到了我，微笑道：“作業本放這吧。”語氣十分溫和，我看看老師，發現老師臉上盪漾着幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對老師說：“老師您休息會兒吧。”老師依然微笑着說：“沒事，就剩一點了。”於是我腳步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口乾舌燥，還顧不及喝水就改起作業，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底裏佩服!

“一年之計在於春!”春天是一個萬物復甦的季節，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這麼辛苦地奉獻自己，我們也要努力成長，讓她看到鬱鬱蔥蔥的小草，生機盎然的小草!

小學六年級作文：春天8

冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情，羞澀地離開了。春回大地，萬物復甦，春風拂面，細雨滋潤。讓我們換上春的行頭，漫步在花海中，享受春的美好吧!

走在春天裏，我們徜徉在花田中。金黃色的花田裏，大人們擺擺pose，紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的親密無間，定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間，時而捉迷藏，時而嬉戲打鬧，揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中，留下了一串串銀鈴般的笑聲。

走在春天裏，櫻花樹下，花瓣鋪成的地毯，散發着迷人的芳香。幾個調皮的孩子搖了搖樹枝，花瓣精靈們從樹上飛下來，猶如一場精心演繹的花雨。花雨紛飛，空氣中的香味，使人神清氣爽。處身在花雨中，似乎連你也變成了一片花瓣，跟她們一起飛揚。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城牆，若把手掌貼在上面，你似乎能感覺到一種文化的氣息從你的指尖來到你的身上。你彷彿來到了大明朝，正感受着戚繼光抗倭的宏大場面。

走在春天裏，柳堤旁，溫柔的春風拂過樹梢，柳枝輕輕地搖擺。她那婀娜的身姿，在風中舞蹈，真是如詩如畫。落日的餘暉灑在湖面上，似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面，偶爾劃過幾葉小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

讓我們走在春天裏，深入春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗禮吧!

小學六年級作文：春天9

今天，我和媽媽帶着小狗狗一起來到公園裏。

我看到綠油油的小草從泥土裏鑽了出來，池塘邊的柳樹也發出嫩芽，還有那桃樹也開出來粉紅的花苞，梨花開得特別燦爛，引來了一羣羣蜜蜂，在桃花叢、梨花叢中來來回回地忙碌着，我彷彿看到，它們都拿着小桶到處採蜜，惹着我都想直接上去嘗一口。

突然，我看見小狗在地上找着什麼東西。我走近一看，原來小螞蟻也從洞裏爬出來啦，正在到處覓食呢，我想肯定是冬天時把儲備的食物吃完了。只見一個領頭的螞蟻，長得比其它的螞蟻大，真想捉來玩玩，卻沒想到被小狗用舌頭一舔，直接沒命啦！哎，好苦命的螞蟻呀。

公園旁邊有一塊田地，我看見地裏的油菜開出了金黃色的花，一大片，非常漂亮。另外一塊地裏全是綠油油的“小草”，我很奇怪地問媽媽：“爲什麼還有人種小草呀？”媽媽說，“你這個傻孩子，你再仔細看一看，這是小草嗎？”我搖搖頭，又點點頭，用不確信的口氣問：“媽媽，這不會是韭菜吧？”媽媽又氣又笑地說：“你是個農村人，居然不認識小麥。哎，下次要把你送到農村學習學習。”我不好意思地低下了頭。

春天來了，太陽暖暖的，我脫掉了厚厚的棉襖，穿起了春裝，小魚兒也露出水面來呼吸春天的空氣了。春天真舒服呀！

小學六年級作文：春天10

半夜裏，不想入睡。聽着窗外雨聲，滴滴答答。

人說春雨貴如油，作爲一個農村的孩子，心裏是感到高興的。每一場春雨傾泄而下的不是水，而是農民們新的一年的希望。

回首兒時的場景，春雨過後，春草嫩芽展露而出，捧着水滴，玲瓏可愛，映襯在藍天下，一片欣欣向榮。這時，我們便開始了一年希望的撒播!

大人牽着從鄰居家借來的黃牛，扛着犁耙，前面掛着一袋肥料，一把耙子。大一點的孩子幫忙挑着花生種，小的扛着鋤頭，拿着花生坑印，就着暖暖的春風，浩浩蕩蕩就下到田裏，開始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整個流程有條不紊得進行着。每年都在做的事，所以我們小孩也是得心應手。大人整完這塊地，我們跟上印坑，播花生。等我們差不多完成時，大人另一塊地也整得差不多了，我們便蜂窩而去。那時的我們還不知道什麼是苦，什麼是累。所有的勞作，都是如此順其自然，我們知道，這一年口糧都在這播撒間了。一年的希望就這樣種下，這便是那時最簡單的歡樂。

已經很久沒有下地了，從初中開始，幾乎就沒到田裏。在這雨夜裏，突然有種恍如隔世的錯覺。深吸一口氣，祝願所有的人播下去的希望能茁壯成長。也祝願我自己的希望能感受春雨的滋潤，生根發芽。

小學六年級作文：春天11

春姑娘乘着清風、帶着溫暖來到人間，她張開雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草爲她獻上了綠衣，花兒爲她獻上了美麗的頭飾，小鳥爲她獻上了歌喉：“春天來了，春天來了！”

春季的天是無暇的，春天的雲也純潔，一些孩子，飛翔着最愛在這時放風箏。在那藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞着，飛翔着，使人多麼心曠神怡啊！

小河裏的冰雪融化了，嘩啦啦地唱着歌兒向遠方奔去。小草從泥土裏探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美啊！有的還是花苞，飽滿得好像馬上就會爆炸似的；有的纔開出幾片花瓣，中間還有一個“嬰兒”；有的已經向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭奇鬥豔地綻放着，散發出沁人心脾的清香。河邊的柳樹長出了嫩綠的新芽兒，在清風的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，彷彿一個甩着長辮子的小姑娘，許多小鳥在枝頭唱着悅耳動聽的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！

春姑娘笑了，她用“法杖”這麼一揮，頓時，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾着，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥在田野上空得意地翱翔着，鳴叫着，鳥鳴和着河水的叮咚聲，在春風裏迴盪，飄揚……

春天來了，它爲什麼這麼美呢？是天空中美麗的風箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和豔麗的花，還有那河邊的柳樹和枝頭的小鳥……哦，我愛春天，更愛大自然~！

小學六年級作文：春天12

我們家的樓羣前有一片片的小草地。這樣的草地然而不規則的，它會東一片的北一片的，它有時會隱藏在小樹林裏面、或者然而藏在健身器材旁邊、它有些會大膽的光明正大地就躺在馬路的兩旁。

小草地多半然而那些流浪狗和流浪貓的棲息地、或者然而我們這些小孩子爲了方便而走的唯一的捷徑。小草地或許因爲這樣的原因，小草地會不時的枯萎許多，但沒有人會注意到這些的。

小草地到底每天然而吃什麼長大的，這院子裏面的小孩子們大多然而不用去關心它們的。他們最多的與小草地聯歡的舉動就然而無情地躺在小草地上面、或者然而無數次放肆的跳躍在它們身上。

每次回到院子裏，我總然而先經過車棚門前的小草地，有時候會因爲路旁的螞蟻羣會留意到附近的小草地。平時多半我然而顧不上去關心它們的，就急急忙忙趕回家去做功課的了。

放假的這兩天都在下雨，我連下樓的機會都沒有的。不要說然而觀察什麼動植物的。也只然而透過陽臺上的窗戶望望遠方霧濛濛的景色。

今天當我還在寫課外作業的時候。媽媽接到電話告訴我說姑媽邀請大家一起去酒店吃中秋飯。

我輕快地下了樓。媽媽和爸爸下樓的時候碰到從外地回來的鄰居就開始互相聊起天來了。因爲有這一段時間我才獨自來到院落。

小學六年級作文：春天13

你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

大地漸漸從沉睡中甦醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河裏游泳，真是“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展着他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺着身子，隨風搖曳，那麼柔軟，那麼嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋着皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動着柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”把它寫的那麼地美，好一派垂楊柳的風景呀！

一朵朵桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如雲似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

那裏，一羣羣蜜蜂在飛舞，飄散着花粉的空氣也跟着它的翅膀振動。青蛙從洞裏鑽出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鑽了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在讚揚春天的美麗……

啊，春天來了！

小學六年級作文：春天14

今天下午，天高雲淡、陽光燦爛，風姐姐終於出來和太陽公公一起散步了，我們在陽光的照耀下，踏上了去張集“小南湖”遊玩的征程。

花兒映草，草兒映地，太陽映着歌聲，我們的心情越來越愉快！“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”走在半路上，我們情不自禁地唱起了歌。擡頭望去，片片樹葉映入眼簾，這些樹葉綠得如同剛出生的嬰兒，在藍天的映襯下，顯得更加純潔。

經過半個多小時的路程，我們終於到達了目的地，眼前一片春意：湖泊明亮，綠樹成蔭，野花爛漫，細看，一棵棵大樹巍然屹立，下面一叢叢三葉草，草中夾雜着一朵朵貌不驚人的小花，你不讓我，我不讓你，競相開放。雖然它們沒有我們學校的花兒華麗，但我還是要讚美它們，因爲它們樸實、純潔、堅強。小河很清，清的見底，小河很富，魚蝦皆有。啊，大自然真像一幅詩情畫意的山水畫！

岸上的同學們顯得格外興奮，有的在觀賞美景，有的做遊戲，有的放風箏。我拿出了那個長約30米的大風箏，放上了天空，在天空中的許多風箏中它最爲壯觀，上面有五個福娃，高高在上，好像是這些風箏的頭領，在領導它們行進！

朋友，春天在哪裏？記住，在你春遊的時候，是不會找不到春天的！那是因爲你和能發現春天的孩子在一起！