【實用】六年級敘事作文集合九篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文 篇1

在星期五的時候，在學校你吃完中午飯，王老師說：“昨天我讓大家帶洗衣粉和鋼絲球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。

王老師說：“女生掃地，抹牆，男生拖地，搬桌子我們聽到了王老師的命令，我們全班都動起來了。就當我的好朋友見見（化名）在上桌子，抹窗時，他把腳輕輕的一挪，譁，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時，我和她的大戰就開始了。

“見見，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當成我最好的朋友，爲什麼？”

“我，我不是故意的。”

就在我們爭吵的過程中，王老師走過來說：“你們怎麼了”哼，我們愛理不理的樣子，朝着對方相反的方向走了。

下午倆節課，我都沒有理她。

直到放學，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語重心長的對我說：

人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因爲一點小事去爭吵，你有沒有想過，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力裏爭取。

“終於，我們倆個在老師的指導與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個有說有笑。

六年級敘事作文 篇2

每個人都有一個家，有的是一個溫馨的家，有的是一個充滿歡聲笑語的家，還有的是一個溫暖充滿愛的家庭，而我有一個溫馨的家庭。

家，是我們的避風港，是我們成長中的搖籃，是我們家庭中發生事的一個成長冊，它記載着我們的所有經歷。

“我給你們做蛋糕吃吧！”這是從廚房裏傳來的聲音，也不知道今天媽媽是受了誰的影響，突然想給我們做一個蛋糕。首先，她把一公斤牛奶倒進了電飯煲裏，放了300克面，這可是一個初學者呦！我想，這個蛋糕肯定是一個失敗作品，最後，媽媽竟然盲目的放進了20幾顆紅棗。當時，我的一個好朋友還想品嚐一下這個“鮮美”的蛋糕，但真可惜，沒吃上，這是因爲什麼呢？不是蛋糕煮糊了，而是媽媽放的材料太多了。煮到了晚上11點左右，果然，不出我所料，被我這張“烏鴉嘴”說中了，做出來的麪包真不尋常，重重的，而不是像平常的麪包調皮可愛，要是小鳥看見了這四不像的麪包準會嚇的飛走。爲了給媽媽一點面子，我還是囫圇吞棗的吃了下去。這件事體現了媽媽的天真，可愛。大家可能會想，哪有小孩這樣說自己的媽媽呢？這就是你們的錯了，媽媽和我之間的這堵透明的牆，早已被我們齊心協力的消滅了，我們早已變成了零距離的好朋友。在此，我想提醒天下的母親們，多與孩子們交流一下吧！孩子有很多心裏話想對您說！這就是我的家，一個溫馨的家，你們有這樣的一個家嗎？

六年級敘事作文 篇3

這天，我家發生了一件“怪事”，別急，讓我帶你到家中去看看——

噓，你千萬別對其他人說，在我的牀底下有一個“祕密基地”——零食的天堂啊！爲了躲避老媽這一員“大將”的追逃，我可是費盡了千方百計。但這幾天，“零食小將”就像人間蒸發似的神祕失蹤了，就只有一點剩飯殘羹了。爲了調查事情的真相，我當偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。

我想：大白天的，小偷肯定不會在光天化日之下明目張膽地行動，一定會趁夜晚下手。晚上，我躺在牀上輾轉反側，絲毫沒有睡意。正當我琢磨着怎樣抓住盜賊時，門“吱呀”一聲開了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時還眯着眼觀察是哪位“不速之客”。只見老爸穿着睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“祕密基地”走來，我的“零食大軍”都落入了他的'“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準備享用“戰利品”時，我抄起放在牀頭的手電筒，對着老爸一照，得意洋洋地叫起來：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓並獲，該當何罪！”老爸只好“投案自首”，像只鬥敗的大公雞，垂頭喪氣，對犯罪事實供認不諱。最後，我可是獲得了雙倍的賠償哦！

由於這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功，我決定改行當“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜症”交給我偵破。

評語：這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了爸爸和小作者之間關於零食的“戰爭”故事，讓我們讀後忍俊不禁。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容父子倆的動作神態，使人物形象刻畫豐滿，一位"老頑童"父親躍然紙上。可見小作者深厚的寫作功底。

六年級敘事作文 篇4

“嘀嘀嘀嘀！”樓下響起了起牀號。

“嘩啦！”伴隨起牀號的是我們急促地套上衣服的聲音。

你可能會問：“你們昨天干了那麼累的活，今天怎麼還那麼高興？”這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動”。

饕餮一頓大餐，我，陳運開等人的“2班第一小分隊”戴上地圖和指南針出發了。

開門順利，我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點”指的是被放在指定區域的牌子，我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點”，抄下“點”上的數字。

自言自語中，竟陰差陽錯地撞到了第三點。經過費時又費力的大規模地毯式尋找，無果。最後只好驚動“聯合國”——好幾分隊人一起找，終於找到了隱蔽巧妙的一塌糊塗的第二點。

隨後，除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條路外，就還算順利。

當我們滿懷期望地回到出發點的時候，得到了一條壞消息：第八點錯誤。

啊？第八點我們問的是一個釣魚的居民啊，怎麼會錯呢？

原來那是個老師派去的“特務”！哎，真是一個教訓哪！

六年級敘事作文 篇5

親愛的同學們，當你們看到這個題目時，一定會驚訝地說：“23比24大，怎麼可能，23明明比24小啊！”呵呵！彆着急，聽我慢慢道來。

事情是這樣的，今天，我和表姐、表弟一起去蛋糕店準備買一個蛋糕。表姐看到了一個藍莓果醬的蛋糕，激動地說道：“去年4月23號我生日的時候媽媽也給我買了個這樣的蛋糕，那時爺爺、奶奶、叔叔都來給我過生日，那天我們玩的可開心了……對了，聰聰（表弟小名0，你的生日是4月24日，就和我差了一天呢！”“那如果我和你是同一年生的，我就大你一天了。”表弟說。表弟的話剛說完，我和表姐就哈哈大笑起來。表弟疑惑的撓了撓頭。我對錶弟說：“這種情況下哪個數字小，哪個人的年齡就大。”表弟還是不懂，問：“不是數字大的年齡就大嗎？爲什麼會這樣呢？”我又跟他說：“我們知道過完了初一過初二，過完了初二過初三……先過完二十三再過二十四，所以姐姐如果和你同一年出生，會比你早出生一天。”這時弟弟才點了點頭。

“嗯，比較物體的個數，我們認爲24大於23，而比較年齡大小，就是比較出生的順序，這種情況下就不能用24大於23，要用23大於24。”姐姐也說道。

聽完我的故事，你知道爲什麼23大於24了吧！

六年級敘事作文 篇6

今天是臘月二十四，在傳統習俗中是小年。我相信一定有人不知道什麼是小年，也不知道有什麼習俗，但是，不一定是全部人都是不知道的，比如：湖南、湖北等地方的人。那麼，我來告訴大家，什麼是小年的習俗——其實，習俗只有一個!那就是——整理房子!!!

我拿起掃把開始掃地，我不光把該掃的掃得乾乾淨淨，我又把桌子椅子挪開，把角落也掃得一塵不染。我又找來拖把，仔細地拖地，把地面拖得像一面明亮的鏡子。在我的努力下，我家煥然一新。

呀，過小年真有趣!

六年級敘事作文 篇7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高擡起手臂，愣了一會，卻又毫不猶豫的把小木船重重的摔在地上，腳不由自主的踩在了小木船上。直到把他的小木船踩了個粉碎，才撿起我的小木船，憤怒地跑出了教室。當我走時，我看見陳明呆呆的愣在一邊，手足無措，分外尷尬。

上課鈴響了，雖然小木船被踩壞了，但又不得不在嘲笑聲中交出小木船，我憤怒的瞪了陳明一眼。我們兩被老師“客氣”的叫了上來，被批評一番後，站了教室外面，知道同學們都走光。我怒不斜視的看着陳明，陳明也擺出一副沉默的態度。沒擡起頭來看我。我本想跟他道歉，可是因爲被罰站了，說有念頭都閃光了。之剩下了對他的怨恨。

第二天一早，上學睡過頭遲到了。仍然被老師罰站在了外面。我看見了陳明，他在教室用焦急。我有點懊悔了，感覺到是自己的不對。下課了，回到教室，陳明看着我，好像要對我說什麼。可我還是無情的扭頭往外走——我覺得他並沒有向我道歉的意思——我還在爲昨天的事情生氣。

我向外奔去，想一個人靜一靜。我往後瞟了一眼，看見陳明像我追來。我急了——一向不知要如何表達歉意的我，不敢正面道歉——我在用逃避的方式來掩飾我的內心。我跑的飛快，馬上就甩掉了陳明。心裏平靜了很多。接着，上課鈴聲響了。

教室裏，我向四周瞟了一眼——並沒見到陳明。下課了，我去問老師。老師說，他因爲家庭原因轉學了。這是他讓我給你的東西。我愣住了，把東西接了過來.向老師道別後便走出了辦公室。在教室裏，我拆開了那個紙盒——裏面是一艘船嶄新的小木船。上面刻了兩個大字——友誼。旁邊擱着一張字條：我走了，這艘船當做留念吧。對不起，我本想親自跟你道歉.道別。可……當願我們的友誼長存——你最好的朋友！

六年級敘事作文 篇8

朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那麼愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底裏愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。

從今天放學回家開始，我就想向媽媽表達自己的感激之情，但一直吃完飯，我都沒有表達出來，因爲話到嘴邊就是說不出口。唉！算了吧！我想，乾脆不表達了吧？正想着，突然，我轉念一想：不行！媽媽每天爲我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽，那不是太對不起媽媽了嗎？我剛要開口說話“鳴宇，你怎麼了，自打放學後我就看你神神祕祕的？”媽媽奇怪的說。我一聽急了，趕忙說：“沒事，沒事。”說完我心想：哎，爲什麼簡簡單單的幾個字“媽媽我愛你”就是說不出口呢？我下了很大的決心，正視着媽媽的眼睛地說：“媽媽我愛你！”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧？是不是發燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的。”我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽一把就把我抱進懷裏，緊緊地抱住我，激動的淚水溢滿眼眶“女兒長大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”這時，媽媽過去爲我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛裏打轉。我強忍住不哭出聲，然後和媽媽擁抱了一會，便回到了我的房間。在屋裏，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢？對！我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了。最後我送給媽媽一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪裏找……”

我永遠不會忘記“誰言寸草心，報得三春暉。”這句詩。

媽媽——我愛你！

六年級敘事作文 篇9

爽朗的笑聲，縷縷的炊煙，濃郁的香味，從千門萬戶裏傳出來，譜成了一首歡樂的歌謠。新年的鐘聲在零點敲響，預示着新的一年正向我們緩緩走來。等過完了這一年，就又是一切全新的旅程。

我從來沒守過歲，爸爸媽媽也是一樣。但家中的燈都亮了，一直到大年初一黎明。那些富裕人家，都是燈火輝煌，耀眼奪目。不過不管是富是貧，每家都亮堂堂的。小的時候，媽媽常嚇唬我：“如果關燈的話有怪獸回來的呦。”現在想來，覺得幼稚極了。

大年初一家家戶戶老的，小的，不管是誰，都上山祭祖。由於“禁限燃放煙花爆竹”的規定，我們只點了香，燃了燭，獻上幾束菊花，在用彩噴似的禮花“嘭”的一聲散落。大家都在誠心誠意地祈禱自己的家人健康平安，學業有成。我卻是心不在焉，燒香祈福時，我的心早已飛到九霄雲外去了。倒也無妨，畢竟盡了自己的一份心意。我只覺得我上山祭祖只是跑一趟而已，因爲那裏的事根本就不需要我插手幫忙，只是閒得冷清，就圖個熱鬧罷了。

但凡家裏有客人來，我就越不好受，我本身卑怯，在那麼多人面前，真是有種說不出的感覺。媽媽在廚房裏圍起圍裙烹飪起了美味佳餚，但卻沒有人手，爸爸在客廳的餐桌上陪着客人，只有我能幫媽媽洗洗菜啦，端端菜啦而已。上了桌的飯菜，只供客人享用，自己卻要吃他們吃剩的殘羹剩渣；但去了親戚家拜年，又有另一番滋味，隨意地吃，親戚家會客氣地讓我們多吃點。臨走時，親戚硬要塞個壓歲包進來，媽媽推三阻四半天，拗不過親戚，纔將壓歲包收下。

待家裏無客，餐餐都吃湯圓，年糕，全都是自己親手包的。湯圓寓意一家人團團圓圓，年糕寓意一年比一年高。一次圖個有趣，將媽媽裹好的湯圓形狀捏得千奇百怪，煮起來卻不知道像什麼了。晚上看看春晚，這是照常的習俗，我倒是迫不得已地看的。畢竟這些節目都千篇一律，重蹈覆轍，哪兒也看不出一點獨特的來。

尤其是元宵，提着個燈籠，跟着迎龍燈跑個幾圈，走到一家就放一次震耳欲聾的爆竹。好不容易擠出一條縫來欣賞，那叫一個壯觀。那條龍可謂氣勢磅礴，走遍了大街小巷，長長的在馬路邊蜿蜒盤旋。這個習俗的定義是：我們是龍的傳人。

過年時，我既歡喜又厭惡，我不像任何人認爲過年有多麼的美，多麼的好，只有不同的觀點，纔有一個完美的答案。