【實用】六年級心願作文集合9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級心願作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級心願作文 篇1

每個人都有一些美好的心願，當然，我也不例外。我也有好多的心願，今天就讓我來和你一起分享一下吧！

我的第一個心願：近幾年來，我的家人爲我的學習操碎了心，而我卻一次又一次的讓他們失望，我覺得很過意不去。可是，這到底是爲什麼呢？根據我的分析，可能是我把大量的時間都用在了玩電腦的身上了。自從我家買了電腦以後，這個玩意兒就一直纏着我不放，我也無能爲力。所以我希望我以後能把全部的精力都用在學習上，這不僅僅是我的心願，也是家人的心願啊！

我的第二個心願：今年農曆九月二十六就是我十二歲生日了，這對於我來說十分有意義，我希望在我十二歲生日的那一天，會有人送我一套芭比娃娃服。可能你會說我幼稚，但我覺得這不是幼稚，這是每個女孩子都有的一個小夢想。我從小就喜歡芭比娃娃服，因爲他是一個任別人隨意擺弄的一個玩具娃娃，我也希望能擁有一個這樣的娃娃。我們現在年代的孩子，都像是一個任家人擺弄的玩具娃娃，我爲什麼這樣說呢？每次家人讓我們幹什麼，我們從來都不幹推辭，因爲我們害怕。他們的確很威風，所我也想嚐嚐把別人當做玩具任意擺佈的滋味。

我的第三個願望：我從一年級就跟着奶奶生活，一眨眼都過了六年，這六年中，我一直都是一個不完整的孩子。我從小缺少母愛和父愛，因爲他們很少關心我，問候我，因此我對他們也比較陌生。可以說，爸爸媽媽幾乎只在乎我的成績、名次和分數，從未輔導過我的爸爸，卻要我考試拿第一，覺得這樣有可能嗎？從未問候過我的媽媽，卻每天對我的衛生斤斤計較。因此，我希望我的爸爸媽媽都抽出更多的時間來關心我，來呵護我。爸媽，我想對你們說：“我的成績只需要你們鼓勵一下，我的衛生只需要你們幫我一下，我的成長裏只需要你們愛我一下，我不會貪多的，只需要一點點，就一點點，好嗎？”

這就是我的心願，我期待着每個心願實現的那一天！

六年級心願作文 篇2

也許每種事物都有自己的心願吧！

老鼠的心願是得到和人類一樣的待遇。不用整天生活在昏天暗地的下水道，不用忍受過街喊打的日子，能夠和人們一起和平生活。

魚的心願是長出一雙自由的翅膀，不用一直生活在大海里面，可以去和陸地上的其它動物一起玩耍，欣賞另一個世界的美麗和神奇。

牙齒的心願是一直保持着潔白的“皮膚”。不用抵抗“零食大軍”的進攻，也不用擔心它潔白的皮膚會變得黃濁。

眼睛的心願是不用整天盯着手機看。希望人們能保護它、珍惜它，讓它能休息一會兒，抑或者看看山川草地、花紅柳綠，這樣就不會一直疲倦着。

鋼筆的心願是自己的“嘴巴”不會彎曲，人們要愛惜它，不要用一下就把它給“丟棄”了。

手機的心願是不再揹負影響學業的罵名，有些人整天玩手機，不務正業，長大後只能依靠父母，還有人把手機理解爲做作業的工具，會與不會都直接查手機，不經過大腦思考，手機希望自己的功能就回到最原始的狀態，方便人聯繫溝通就好。

孩子們的心願是讓沉重的書包立刻消失，不用被作業囚禁在家裏，每天無憂無慮地玩耍和小夥伴們在草地上追逐嬉戲。

我的心願是停電，如果停電了就沒有網絡，爸爸媽媽們就會放下手機、電腦。全家人一起回到最原始溫馨的時刻，在漆黑的屋子裏一起談天說地，感受着親情的唯美。

任何事物都有自己的心願吧，他們不分高低貴賤，每一個心願都值得被尊重。

六年級心願作文 篇3

說到心願，我想每個人都有一個心願吧。心願有大有小，有的人心願很大，可能是榮華富貴，但這隻能空想；有的人心願很小，可能是家人平平安安，也許卻會滿足。

在我小的時候，我也有過很大的心願，我想過當老師，給整個教室的學生講課，賦予他們知識與未來，這是多麼美好的心願；我也想過當歌手，給幾千人，幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲，讓人聽了我的歌讚賞不已，這是多麼令人羨慕的心願；我還想過當一名醫生，醫生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命，讓病人對生活充滿美好的憧憬，這是多麼神聖的心願。

漸漸的，我長大了，我明白了心願並不是空想就能實現的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學生，檢查作業和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個老師都必須要做的；歌手的輝煌都來自於不斷的練習，他們把一生都投入到了音樂之中，爲所有的聽衆傾情地演唱；醫生這個工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜，並且醫生所揹負的壓力也不是我們可以想象的。

所有的心願都是要靠自己的雙手去實現，去創造的；你的心願必須由你自己去完成。所有的心願都不一定會得到什麼，但一定會失去什麼；所有的心願都不如你想象的那般美好。

如果你問如今的我有什麼心願，我會微笑地告訴你：“我的心願是現在努力學習，爭取更好的成績，讓我的家人以我爲榮，也讓我的老師以我爲榮。”這個心願說大也不大，說小也不算小，但是我會努力去實現，去創造，因爲這纔是作爲一個學生應該有的、最平凡的心願。

六年級心願作文 篇4

世上人人都有些心願。窮人們希望孩子長大後有出息，一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己，兒童希望自己天天都能快樂的玩樂，而我的心願十分微不足道，不過這也是全部人們的心願，但看起這個很小的心願很難實現。

這個願望實現的可能性非常小，這個不可能實現的心願就是—和我們身邊的親人，同學永不分離。

我們都知道人的一生最痛苦的時間就是和親人同學分離的時間。我作爲一個六年級的學生，已和同學們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無論是對老師還是同學彼此的感情橋樑已是無法斷裂了。看看我們六年的小學的時光，看看我們同學走過的一個個足跡，早已深深的刻在了腦子裏了，嘗過的心酸苦辣都在心裏細細地生怕失去了他們。

我有這個心願就是因爲我放不下這段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情，和同學們在一起的愉快時光，我便不輕易的有點高興，不過我一想到要分開時我便又失落下來，他們不會跟我們一輩子，親人也是如此。

我們身邊的人總有一天會慢慢變老，直到離我們遠去的那天，我們終久是要回報父母養育之恩的！小時候他們牽着我的手走在路上，長大後我會不會牽着父母的手呢，會不會遠走高飛呢？這都是會的。父母會慢慢的變老會像我們小時那樣模糊不清，這時絕不可以討厭他們，而是要像小時候他們拉着我們是手那樣牽着他們。因爲我們在一起的時候——不多了，所以我想永不分離的和他們在一起。

有時候分離和相聚是在一起的，只有了那可悲的分離纔有那美好的相聚，這是我的心願。

六年級心願作文 篇5

有的時候，我總會想，人活着到底是爲了什麼？大概是爲了家人和自己吧。就像那籠中的鳥一樣，永遠在自己的舒適圈裏，不肯走出去，我可能就是這樣，但我想走出自己的舒適圈，去嘗試新鮮的事物。

我的心願是周遊世界，在每一個地方都留下自己的足跡。

我想去新西蘭條一次傘，跳下去不僅會忘掉煩惱，還可以欣賞南阿爾卑斯山的壯麗景色。我想去杭州西湖，看看蘇軾說的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的美麗景色。我想去北京清華大學，感受一下那裏的學習氛圍和校園文化，爲自己立下遠大的學習目標。

我爲什麼這麼嚮往自由呢？記得我六歲那年，家裏養了一隻鸚鵡，我很喜歡它，每天都會給它餵食，陪它玩兒，可是好景不長，不知爲什麼，那隻鸚鵡總是用頭用力的撞擊籠子，後來我知道了，它想飛出鳥籠，不想呆在這裏，於是，我下決心放了它。可是令人傷心的事情發生了，第二天早晨，我在家裏外面的陽臺上發現了死去的鸚鵡，我很傷心。問爸爸爲什麼會這樣？爸爸告訴我說：“孩子，它以前的生活無憂無慮，可是飛出了鳥籠，它沒有了自己生存的能力，就被餓死了”。我傷心極了，問爸爸：“人是不是也這樣呢？呆在舒適的環境久了，就會沒有了自己生存的能力？”爸爸微笑的點點頭。

我向往自由、渴望自由，只有走出去，親近大自然，跳出舒適圈，適應社會環境，以後才能不被社會所淘汰，也希望我周遊世界的心願能夠早一天的實現！

六年級心願作文 篇6

人有願望，書雖不是人，但它也有靈魂，也有願望。

書祈禱上帝，讓它來到人間。上帝感動於它的無私，感動於它的知識可以奉獻，答應了它的要求。

書來了，從古代到現代，書與人們不離不棄，陪着我們學習，陪着我們歡笑，陪着我們走向未來。

一直以來，書從不傷心，臉上都是燦爛的微笑，像花朵一樣盛開。它笑得那麼燦爛，笑得那麼陽光，笑得那麼美麗。它是陽光下，最是陽光的孩子。

啊！不知何時，書也痛苦起來，也悲傷起來。它來到了教室，來到了學生的書包中，學生卻不珍惜，到處亂塗亂畫，到處勾拉劃拉，書的鮮血流了出來。它後悔了，後悔來到了人間，如果大家都這樣，它又何苦求上帝。

嗚嗚，半夜裏，書哭得那麼痛苦。它偷偷地藏起來了。咦，書不見了，怎麼辦？要被老師罰了，這該怎麼辦？書啊，求你早點出現我，要麼不然我就倒黴了，小主人不斷央求。

書看不過來，出來在了小主人的眼前。這下，小主人高興了。

從此以後，小主人愛護書了，也更加懂得書的價值了。

書的願望終於實現了。

六年級心願作文 篇7

“我的心願是做一名航天員”，“我的心願是當一名科學家”“我的心願是當一名工程師”當他們的心願從心底裏迸發出來的時候，突然之間我覺得他們好偉大。而此時的我覺得我的心願微不足道，因爲我的心願是能收集更多的作文材料，成爲大名鼎鼎的作家。

媽媽知道我的心願後，笑着說：“得了吧，就你做事三分鐘熱度，還想當作家？”我反駁說：“爲什麼這麼說呢？起碼我知道了好多關於寫作的名句啊！如冰心奶奶說寫作文也要有科學的態度，也就是要認真誠實，實事求是，沒有科學的態度，一定寫不出真摯感人的文章。”我就是想當冰心奶奶、楊紅纓阿姨、瑞典的阿斯特麗林格倫那樣的女作家不行嗎？

聽了媽媽那樣諷刺的話，我暗下決心一定要寫好作文，我在多看、多聽、多想這三方面下了很大功夫。

多看：以前媽媽纏着我讓我買書，我連看都不看一眼，現在是我纏着媽媽給我買書，買書之後，我總會在第一時間看，媽媽讓我寫作業，我偏要先看完再寫，直到爸爸出面發揮他的“獅子吼”我才肯罷休，然後不情願地去寫作業。

多聽：以前，我纏着媽媽在手機上下載好聽的音樂給我聽，媽媽偏不，可是現在我要媽媽給我聽一些散文，詩歌，我樂的屁顛屁顛的，媽媽也不亦樂乎？

多想：以前我時常想一些電視劇的劇情，想他們的命運。現在我常常幻想一本書的結尾是什麼，應該有什麼樣的結尾。

多想、多聽、多看，這三個方面是寫作文的重要元素，我會把它們放在心上像醞釀美酒一樣對對待的。

心願也許在慢慢等待在實現，也放在你不經意間突然在你身上綻放。

六年級心願作文 篇8

世界上的`萬物都有一個心願，花朵的心願是把露水汲取到自己的身體裏，讓別人聞到自己的芬芳。地球母親的心願是讓人們節省自然資源，讓地球變得更美好，而我的心願是......我的心願是讓那些災區小朋友們得到溫暖，他們沒有衣服穿，沒有我們吃的那麼好，只能捱餓上學。可是，他們都非常刻苦地學習。

上一回，我去了一趟山區裏，裏面的小孩都很靦腆，基本上所有的父母都在外面打工。我問一個學校的校長的時候，他說“他們一天基本上吃的都是土豆和米，都是用自己的雙手和汗水去種的”這些孩子們基本上是8.9歲的，最小的才5歲。有的自己家裏沒飯吃，校長就讓孩子們帶着飯給自己的家人吃。這些種子都是在後山上撿的，這些孩子們利用課間時間去照顧自己的種子，讓他們覺得這些食物來之不易。不光他們吃得壞，還有穿的壞。我們大城市的衣服都是花花綠綠的，想必大家衣服連穿都穿不完吧！可是他們呢？他們的衣服都是那些好心人給他們不要的舊衣服，鞋子。或者連衣服都沒有的話，他們就在垃圾堆裏撿那些村裏有衣服的稍富人家的衣服。他們的生活環境也是非常的差的。我們都是每天在寬闊的教室裏生活，學習。冬暖夏涼，桌子也都是新的，還有電子白板.......可是，他們呢，他們的教室裏有一箇舊舊的黑板，冬冷夏熱。他們的本子上寫的密密麻麻的，鉛筆就只剩下了一點了。另外，我還聽他們的村長說“一年就要凍死十幾戶人家。”可想而之，凍死啊！是活生生的人凍死啊！我們不能保證他們的生活，可是，卻能幫助他們，讓他們少凍死一個人。

雖然，我的力量很小，但是，我想呼籲更多的人來幫助他們。我不想讓他們感受不到溫暖，在冰冷的寒冬下，讓他們一個個離開這個世界。

六年級心願作文 篇9

在我的身邊有這樣一個羣體，他們和我一樣都是渴望父母關懷與愛的少年，他們和我一樣用稚嫩的心靈面對家庭的責任與風雨雷電，他們和我一樣是一個個普普通通的少年，他們和我一樣成熟的過早面對着社會上的重重挑戰，該屬於我們的青春，該屬於我們的花季，也早就化爲塵埃。

我不渴望能成爲爭霸武林的猛虎，也不渴望成爲世界頂峯的雄鷹，但我渴望得到一份父母給予的愛與關懷，也許我在別人面前是一個好強，堅強的意志，有着不可磨滅的夢想衝擊精神的人，有着開朗，活潑的外表的人，可誰又知道我內心深處的刀痕呢?

每當看到別人的父母帶孩子去買好吃的好玩的，還帶着孩子去散步，接孩子上放學，到校來接孩子，我是無比羨慕的啊!國學比賽時，站在舞臺上主持的我，看到舞臺下，父母的一張張慈祥的臉龐陪伴着孩子，好貼心呀!他們在鼓舞着自己的孩子，可我卻一個人孤伶伶的站在舞臺上，即沒有父母的鼓舞，也沒有父母的支持。眼淚在眼圈裏也只能打轉轉，心裏酸酸的，也許我的父母正在辛勤的工作，並不知道自己的女兒在臺上主持，在做什麼。看到別人與父母一起快樂地分享喜悅，我卻只能一個人，通過打電話與父母說自己獲了獎，與他們分享，父母也是非常高興，可沒說兩三句電話就掛了，心裏的話又埋藏在心中了。但在表面上我也只能強顏歡笑。

夜晚颯颯風聲中，迎着幽暗的月光，思念着遠在他鄉的父母，痛淚侵蝕在枕邊。我好想爸‘媽能早日回家，爸爸媽媽，你們知道嗎我們有很久沒有見面了吧?更別說談心了。我知道您們爲了我們這個小家付出了太多太多，聽說爸爸要開一天一夜的車，應該很疲倦吧!聽說媽媽要做四五項工作，很辛苦吧!看看您們臉上疲倦的皺紋越來越多，頭上的白髮也添了不少，女兒既心痛又無助，爸爸媽媽!您們知道嗎?我許下了一份諾言，就是一定好好學習，用優異的成績來回報父母。

“柳樹發芽，大雁回家，又是一年春秋冬夏，遠方的爸爸媽媽，可記得留守在家的娃。”這是我經常聽的一首歌——《心願》歌裏的每一句歌詞都代表我與許多少年的內心話，親愛的爸爸媽媽們，請回家看看， 看看日思夜想您們的娃娃吧!