實用的六年級心願作文集合9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級心願作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級心願作文 篇1
心願，如一盞明燈，點亮我們心中每一個黑暗的角落；心願，如一粒種子，在我們的心中發芽，茁壯成長；心願，如一位導師，指引我們走向心願這條道路。而我的心願十分的簡單，在將來考一所好的大學，找一份好的工作，哪一點不錯的收入，來孝敬生我養我的父母，平平淡淡得過完我的一生。
人生啊，不要有太多的心願，許多的心願，你都要用更多的努力去完成去達到。也不要奢求你有多少金山銀山。在人生中不要過於的貪心，就算你有許多的錢財，但當你死了也帶不走一份。“塵歸塵，土歸土”你終將要回歸自然的。
我始終把願望埋在心裏，就像把什麼東西埋在了心裏，從此以後，那土再也沒有換新過，我把心願深深的埋在了心裏，心情一天比一天沉重。終於有一天，我對我的好朋友王飛迪說了埋在心裏的話，講完了以後，我感到心裏舒服極了。
後來，我們把自己的心願告訴了對方，讓對方知道自己心裏的祕密，知道自己心裏的痛苦。說完了，我們倆的眼睛溼潤了，一大串淚珠從眼睛裏滾了出來。然後，我們又採了很多葉子，撒在了清清的水裏，它好像就是願望，讓它順水漂流，讓我實現願望。我們倆談了很久很久，不知說了多少的話，流了多少的眼淚。後來，夜色以晚，我們都回到了自己的家，你想知道是什麼願望嗎？那就是我想當一名有才華的女強人。
首先，我一定要在現在打好一定的籃球基礎。不過這也不難，因爲我在學校參加了籃球訓練班。每天一到學校第二課堂的時候，我就認真地學習一些上籃的動作，比如兩步上籃……而且體育老師會拿些雪糕筒讓我練好運球，老師有時還會教我們一些籃球技巧，使我的籃球技術有全面提高。
我現在幻想着，我的未來一定是一名NBA球員，被人們稱爲新一代的“籃球”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指，我要戴10枚，帶到手指都不夠戴。讓那些球迷們都對我讚不絕口，不再提那“老將”喬丹，我將會是下一個“空中飛人”！我每天打着NBA球賽，讓那些外國佬對上我都怕，對上我就感覺倒黴，因爲我已經能夠百戰百勝，在NBA的場上沒有一個能打敗我蔡信傑，讓那些籃球雜誌都講着我蔡信傑把某某隊給打得落花流水。
近期，我也立下了一個心願。就是在學習中打好堅固的基礎，與新同學一起學習探討，在合作中享受快樂，增進友誼，提高自我的學業水平。人們常常會以成績來衡量一個人的綜合素質水平，當然我也不甘示弱。因爲我有心願，我要奮鬥提高，從中或許會經歷挫折與磨難，這並不可怕，正所謂：“失敗並不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時，我還會以《陽光總在風雨後》這首歌來勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心願也會因爲我有鬥志昂揚的信心，時時刻刻陪伴我，與我共同走過了許多個春夏秋冬，與我共同分享快樂，承擔責任，幫我排憂解難……
讓我們乘着歌聲的翅膀，踏上悠揚的舞姿，拍打着穩健的節奏，共同走進了你，我，他的內心世界，感受不同的人生夢想，歡樂的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋樑，讓我們跟着動人的旋律去了解對方的心願，與其成爲朋友……
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕鬆地學習。書會把他們帶到另外一個世界裏，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因爲有了這本書而精彩。
我的心願還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮鬥，我的心願一定會實現的。
六年級心願作文 篇2
說到心願，我想每個人都有一個心願吧。心願有大有小，有的人心願很大，可能是榮華富貴，但這隻能空想；有的人心願很小，可能是家人平平安安，也許卻會滿足。
在我小的時候，我也有過很大的心願，我想過當老師，給整個教室的學生講課，賦予他們知識與未來，這是多麼美好的心願；我也想過當歌手，給幾千人，幾萬人甚至幾十萬、幾百萬人演唱歌曲，讓人聽了我的歌讚賞不已，這是多麼令人羨慕的心願；我還想過當一名醫生，醫生可以救死扶傷，不放棄絲毫的希望去拯救每一個病人的生命，讓病人對生活充滿美好的憧憬，這是多麼神聖的心願。
漸漸的，我長大了，我明白了心願並不是空想就能實現的。老師這個工作需要把知識與慈愛都賦予學生，檢查作業和批改試卷是枯燥而乏味的，但卻是每個老師都必須要做的；歌手的輝煌都來自於不斷的練習，他們把一生都投入到了音樂之中，爲所有的聽衆傾情地演唱；醫生這個工作需要準確的判斷力和臨危不亂的冷靜，並且醫生所揹負的壓力也不是我們可以想象的。
所有的心願都是要靠自己的雙手去實現，去創造的；你的心願必須由你自己去完成。所有的心願都不一定會得到什麼，但一定會失去什麼；所有的心願都不如你想象的那般美好。
如果你問如今的我有什麼心願，我會微笑地告訴你：“我的心願是現在努力學習，爭取更好的成績，讓我的家人以我爲榮，也讓我的老師以我爲榮。”這個心願說大也不大，說小也不算小，但是我會努力去實現，去創造，因爲這纔是作爲一個學生應該有的、最平凡的心願。
六年級心願作文 篇3
有人的心願是學會寫鋼筆、有人的心願是想當建築師、有人的心願是想讓地球媽媽恢復健康、還有人的心願是自己是一棵樹苗……生活中每個人都有心願，有的心願已經實現了，也有的心願是至今還沒有實現，我的心願是長大了當豬倌，喂許多聰明可愛的豬，因爲豬在動物世界裏是頂漂亮，頂愛乾淨的動物。
遺憾的是，人們並沒認識豬的這一特點，而是把美麗的豬放在又臭又窄的豬圈裏，弄得他渾身臭哄哄的。怪不得人們一提到豬，就立刻想到“髒”，“醜”的字眼呢。太可憐了，將來我可不養這樣的豬。
首先，我要開闢出一片廣闊的原野。我要在原野上種花、種草，建上假山，造上池塘，把豬打扮的像花一樣美。讓豬自由自在地在裏面追逐、嬉戲。
然後，我會給它們蓋一棟漂亮的房子，不會想拿又醜又窄的豬圈，這一棟房子是有乾淨、又美麗的別墅。別墅裏有一間是飯堂，讓我的豬學會吃西餐和中餐。一間是自學室，讓豬每天在裏面學習。我會教它們算術，只要會教我吹小喇叭就行。一句話，我要把豬培養成聰明的動物，洗澡間當然少不了，每天晚上臨睡前，它們都要洗地乾乾淨淨……到了那個時候，我邀請許都客人蔘觀我的豬，讓它們做精彩的表演，客人們一定會讚不絕口。
六年級心願作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是六年級的學生代表楊嘉藝。
時間過得真快！轉眼間，我也已爲我當初投下的心願卡，而去努力了一年！而當時我的心願就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習。在課堂上認真的舉手發言，在課後也不忘複習學過的知識，作業也寫得十分認真。俗話說得好：一份耕耘有一份收穫。終於，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都爲自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！
不過，我當初還有一個心願，雖然沒有寫在心願卡上，投入箱中。但它不出我所料。實現了！那就是我們的學校越來越好！這不，你看！我們學校的設施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目。更重要的`是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小爲榮，明天，樂小將以我爲榮！
最後，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
六年級心願作文 篇5
奶奶今年76歲了，隻身一人生活在農村，奶奶一輩子吃了很多苦，手把手養育了六個子女，現在爺爺不在了，兒女們都有了出息，各自在大城市裏有了較好的生活，每當我們提出要奶奶來城裏過好的生活，享受晚年，她總以習慣了鄉村的土氣，換個環境不適應等理由推辭了，我們也拗不過一個七十多歲的老人，只好作罷。只是每個星期都會打電話回去，詢問奶奶的生活，身體狀況。
奶奶的耳朵已經有些聾了，其實每次打電話她並不能完全聽到我們在說些什麼，但是她都會大聲地告訴我們她過得很好，身體好，心情也好，自己能做飯能洗衣，讓我們不要惦念她。
她說她春天在小園地裏種菜，夏天在樹蔭下乘涼，一把木椅，一把竹扇就可以過一夏。秋天坐等豐收，喜看麥浪，冬天抱着水捂子聊家常。我聽着奶奶描述的鄉村生活，羨慕不已，感覺奶奶就好像生活在世外桃源。每次聽完奶奶說的這些話，我們全家也就放心了——看來奶奶在老家過得真不錯！
去年暑假，我們全家回去看奶奶。開着車窗，一路感受着農村特有的氣息，望着眼前金色的麥浪，我只想快點見到奶奶。車子拐進了村，開進了院子，我看見水井邊一位白髮蒼蒼的老人，正吃力地拎着半桶水往屋子裏走，顫顫巍巍，每一步都那麼艱難。是奶奶！我大聲喊：“奶奶！”奶奶聽到聲音，猛然回頭，水撒了一腳一地。我慌忙接過奶奶手中的水桶，看着眼前比我矮半頭的白髮老人，心裏一陣地疼。奶奶瘦了很多，背也彎得更厲害了，滿臉皺紋，看見我們一家，笑成了一朵菊花。忙着給我們搬板凳，拿扇子，讓我們趕緊進屋休息。
晚飯時，奶奶不斷地問我的學習，問爸媽的工作，一臉慈愛。奶奶說：”你們都過得好，是我最大的心願。”我默默地看着身邊的奶奶，暈黃的燈光下，奶奶瘦小的身軀在我的視線裏不斷地模糊模糊……我嘴裏的飯有了鹹鹹的感覺，我知道那是心疼的味道！
在奶奶家過的這一星期，我深刻體會了農村生活沒有奶奶說的那麼美好，天氣很熱，沒有空調，收麥子很累，太陽底下暴曬，煮飯洗衣都靠一桶一桶從井裏打水，沖涼更是麻煩的不得了……
奶奶她“騙”了我們，她一個人生活在農村，並不像她自己說的那麼美好，甚至有些悽慘。奶奶！您的謊言就是您的心願嗎？您不希望自己成爲兒女的累贅，不願意打攪他們的生活，您希望兒孫個個幸福，卻把孤獨的生活留給了自己。
可憐天下父母心！
六年級心願作文 篇6
我的心願有很多很多。就像天上的雲彩一般，純潔，無瑕；就像夜空中的星星一般，閃爍着，數也數不清；我的心願就像玲瓏的糖果一般天真又甜蜜······
我，希望成爲一名醫生，醫治脆弱的生命。
一位爲生命垂危的病人，被我所醫治，便好了起來，這就是白衣天使吧！瓦久了一天條生命，闖過了一道道難關，迎接活力的奇蹟。雖然到處都是藥水的氣息，雖然每天都要努力的工作，但，我希望成爲一個善良的白衣天使·······
我，希望成爲一名作家，在書寫中創造輝煌。
筆，是我的夥伴，紙是我的靈感，在我的書寫下，描繪了世間的喜怒哀樂，記錄了中國的輝煌，端模了雄偉壯觀的長城，記載了氣勢浩大的天安門，描寫了獨一無二的東方明珠，刻畫了中國別具一格的名族風，讓別人的重新認識不知道的中國，這，就是作家的魅力吧······
我，希望成爲一名老師，無私的精神讓我感動。
老師，像園丁一樣哺育着我們，爲我們擁有更好的明天而努力着，給予我們母愛般的溫暖，教導我們做有道德的人。老師，不辭辛苦地工作，爲了給我們更好的知識，常常在燈光下備課到深夜，爲了得到的卻不是名利與地位，只是爲了我們一時的進步，便對老師而言，就足夠了。老師，是偉大的，是無私的······
心願是美好的，是純潔的，天真的，我只想爲這些無私工作者們歌頌着，仰慕着，同時這也是我內心深處的夢想，更是我，小小的，心願······
六年級心願作文 篇7
心願是發自內心的願望。花兒的心願是開出美麗的花朵，雨水的心願是滋潤萬物，而我的心願是當一名出色的舞蹈家。
爲了實現這個願望，我從一年級就開始練舞蹈，經過努力，我已是五級的學生。每當到星期日，我會激動得不得了，因爲我又可以去舞蹈班練舞蹈了！
當我興高采烈地跑到舞蹈教室時，發現我來得太早了，教室裏一個人也沒有。這時便是我“想入非非”的時候：我會想象我在舞臺上像小鳥一樣翩翩起舞；當臺下人爲我鼓掌時，我興奮時紅暈的小臉；當主持人爲我發獎時，我欣喜若狂的樣子。
我還在做夢，不知是誰推了我一把，哦，老師和同學都來了，我趕緊站到自己的位置上，跟着老師學起舞蹈來。我像一匹餓狼貪婪地學着，沉浸在美妙的音樂聲中，陶醉於優美的舞姿中。有些動作，做不到位，再練一遍；不協調，重新練；舞姿不優美，還要練。當舞蹈教室的燈忽地亮了起來，我才發覺我在這裏已經跳了三個多小時了！儘管我已經腿痠腳麻，飢腸轆轆，可我有一種充實感。我穿上舞蹈鞋，嚥了一口唾沫，好像把所有的滿足都吞下去了，然後才依依不捨地回家去了。
海倫姐姐的心願是爲殘疾人建立慈善機構，經過努力，夢想實現了。古往今來，許多名人都是靠自己的奮鬥實現自己的心願的。我想只要我不懈地努力，夢想定能成真！
六年級心願作文 篇8
正如桃李滿天下是老師們的心願一樣，桃李不言下自成蹊是我的心願，我希望自己能夠成爲那樣的一個人，誠實、正直，品德高尚，不用自誇，也能夠受到別人的尊重。
從小，我的家人就教育我，要做一個誠實、正直的人，這件事在我很小的時候，因爲我生活中發生的事情，便註定了這將會成爲我重要的品質了。小時候，我在家裏當過“賊”，自那之後，便再也不會做這樣的事情了。那一次是我家來了一個小朋友跟我一起玩，而家裏又沒有零食了，我爲了讓小朋友在我家玩得開心，於是自作主張從爸爸媽媽存零花錢的儲蓄罐裏拿了兩張五塊的，帶着小朋友出去買東西吃了！
這偷拿了兩張五塊的，本不會被我的爸爸媽媽發現的，我卻因爲覺得從儲蓄罐裏拿錢去招待小朋友是理所當然的，之後每次小朋友來我家玩，我都會去拿兩張，帶着小朋友去買東西吃，直到後來儲蓄罐裏的錢被我拿着花光了，我的爸爸媽媽也就發現了。被發現了之後，我被爸爸關進了地下室一下午，跪在地下室的地上，聽着爸爸給我講的“小來偷針，大來偷金”的故事，我也明白了不能擅自拿任何人沒經允許的錢！原來我拿着那些錢去招待小朋友是不對的。自那之後，我也就再也沒有做過類似的事情，而且變成了一個有什麼說什麼，正直誠實到我的家人朋友們都稱讚的地步。
講這個小故事，不是爲了誇讚自己，而是爲了告訴大家，要想成爲一個桃李不言下自成蹊的人，也是有過程的，人正因爲會改變自己，纔有了心願實現的可能。希望我們的心願都能夠慢慢實現，老師們的心願是，你的心願是，我的心願也是。
六年級心願作文 篇9
“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺。可有時，美好總有遺憾，總有不捨，也總有難受！
回想幼兒園時的我們，並不知道什麼是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時候，可以說全班同學都是朋友，直到畢業典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過的情緒。因爲我們恍然明白了一點一就要分別了，也許以後輩子都見不到了。我多麼希望我們永遠不分離啊！
小學二年級，我和同學單楚然成了好朋友。他每天都會將一句自編的詩詞“牀前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調侃，一起學習，一起玩樂。後來有一天，他要出國了。一開始，我心裏並不難過，因爲他說會在寒暑假回來看我們。但後來我難受了，因爲他再也沒回來過。我多麼想念他啊！
直到四年級，我遇到了另一個好朋友陳彥銘。課間，總會看到我們形影不離的身影；放學了，我們一起做作業，一起聯機打遊戲，一起排節目……
一天中自習，教室裏很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧着一筐橙子進了教室。他先頓了頓，直到我們全部安靜了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉學了！”同學們個個驚訝地睜大眼睛。“所以，我給你們每人發一個橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以後甜甜蜜蜜。”我的心似乎又一次受到創傷，爲何我的好朋友都要一個一個與我離別。我含着眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的！我知道，那苦並不是來自橙子，而是我的內心。我多麼不捨啊！
是啊，朋友在一起開心，可面臨分別又是那麼難過。我多麼希望，每個朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝願好朋友永不分離！
