【精選】六年級關愛作文彙總五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級關愛作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級關愛作文 篇1
秋風颯颯，筋疲力盡的太陽顯得毫無生氣，清風習習，劃過平靜的水面。
趁着雙休日，趕到老家那美麗，寧靜的農村。享受田園風光的美好，烏鴉成羣，田野無限，光是遼闊的院子就讓人感到舒適。
拿上釣魚竿，準備去釣魚。剛邁出大門，我卻看見了一條棕色的狗躲在一處角落裏。咦，那不是莎莎嗎?我走過去，它沒有躲開，而是乖巧地到我腿下。添我的褲腳。“你不是跟爺爺出去幹活了嗎?”我好奇地問它，它叫了兩聲，彷彿在解釋，又彷彿在無視這個話題。
好久不見，莎莎從一條瘦瘦的母狗變成了稍稍有點胖的母狗，毛也變得蓬鬆鬆，之間稍稍摻雜着泥土，於是，我便領着它去釣魚。
我來到一個水庫，望着那清澈的水面，便坐下，莎莎好奇地望着我，但立刻就明白了我的意圖，它將袋中的釣竿叼來，送到我的手中，我又將魚食倒在一隻塑料碗裏，鉤上，開始釣魚。
起初，莎莎坐立不安，爪子不斷扒撓着泥土，彷彿缺少點什麼樂趣，一次又一次地望着我，似乎在質問着我怎麼還不成功。乾等了一會兒，覺得這樣是在浪費時間，又飛奔到離我較遠的地方。跳進水裏，用着那標準的狗刨式，四隻爪子有力的拍打，踐起一陣陣水花，似乎在驅趕着魚兒往我這邊遊。
果然，一條魚便愚蠢地上了鉤，一條尾巴強有 力地撲打着，水花濺得很高，閃閃發亮。那條魚居然掙脫鉤子，直往水裏蹦去，我用手去抓，太滑，無奈的我直得讓它迴歸家園。
這時，莎莎衝了過來，一爪將魚摁住，頭很低，魚的尾“啪”地一扇，就給莎莎了一個耳光子。莎莎怒吼一聲，用嘴叼起它。猛地一丟，就丟到了那個水桶裏。我走過去，摸了摸它的頭，莎莎也平息了剛剛的怒火，只是輕吠一聲，很快恢復了平靜。有了莎莎的幫助，效率自然直線提高。不一會兒，便釣起了十多條魚上來，爲了獎勵 它，固然餵它了幾條魚，有了它的陪伴，不僅有收穫，還有那獨特的快樂。更解除了它的寂寞。
有一種關愛叫陪伴……
六年級關愛作文 篇2
那是一個深秋的傍晚，天灰濛濛的，沒有一絲暖意，讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨，坐在汽車上的我望着窗外無言。
雨越下越大，風也颳了起來，窗外的樹枝到處搖晃着。忽然，一根樹枝朝我這邊打來“哐——”，玻璃被震得咳嗽起來，這真讓人膽寒呀！
“吱——”車門開了。一位身穿黑皮衣的阿姨上了車，走到我座位旁，坐下了。我毫不理睬，仍盯着窗外。 天公不作美，雨越下越猛，風越刮越狂，街上半天也不見一個人影兒。
我的心猛然一徵：啊，怎麼辦？我沒帶雨傘，真糟！我一邊嘀咕一邊後悔地回憶着早上媽媽叫我帶傘，我卻固執地說不用了。我的眼睛沒有離開窗外，但是，淚水卻打着旋兒，模糊了雙眼
身旁阿姨的`手機響了，我靈機一動想出了一個主意：向阿姨藉手機。可是，誰會借給一個素昧平生的陌生人呢？我的心就這樣矛盾着，眼睛一直盯着阿姨的手機。可能是阿姨發現了我的窘態，咳了幾聲，滿懷關切地問我：“小妹妹，怎麼呢？”她的聲音柔和而悅耳，說話時笑眯眯的，兩條柳葉眉彎成了月兒。她的話就好比是雪中送炭一般。我將自己沒帶傘的事給她說了一遍，並懇求她借我用手機。阿姨想也沒想，就將手機遞給了我，。於是我道了聲謝謝，便給媽媽打電話。 我下了車，遠遠地看見了媽媽，我飛奔到媽媽的懷裏，心中十分快樂。
美麗的阿姨有一顆美麗的心，一位有一顆美好心靈的阿姨，給了我美麗的關懷。
六年級關愛作文 篇3
愛，無處不在，愛，無時不有；愛人們心間永存。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在這個充滿愛的社會，有很多種愛，但是，只有一種愛才能使人感動，那便是關愛。關愛，就是去關心，去愛護你覺得自己應該保護的人。
在一個冬日裏，有一件事讓我永記心間。那是一個寒風呼嘯的早晨，我獨自一人去上古箏課，走到公交車站，車還沒來，我就站着等，旁邊還站着幾個人，最引人注目的，就數那個大姐姐了，我開始細細的打量這個大姐姐：她披着一頭烏黑的長，長着一雙亮晶晶的大眼睛，一襲水藍色的長裙。哇！這個大姐姐真漂亮。一陣喇叭聲傳來，哎呀！車來了，我正準備拿出市民卡上車，可是，我的手在口袋裏左掏右掏，還是沒找到市民卡，天啊！我好像忘記帶市民卡了，而且我都快遲到了，怎麼辦呢？：“小妹妹，你怎麼不上車呀？” 一陣悅耳的聲音傳來，我一回頭，是那個大姐姐，我鬱悶地說：“姐姐，我要去上古箏課，可是我的市民卡沒帶，也沒帶錢，上不了車，我快遲到了！” 說着，我鼻子一酸，有點想哭，那個大姐姐說：“我幫你投幣吧！” 說完，她就拉着我上車了，在車上，我們聊得很投機，她說她是一間聲樂興趣班的老師，正要趕過去給學生上課，我問她是哪間聲樂興趣班的老師，她的回答出乎我的意料，她居然是我去的那間興趣班的新老師，我驚呆了……去到那裏，我與她一起進去，走到門口，我叫住了她，說：“謝謝你，姐姐，那錢，我怎麼還你啊？我不知道什麼時候還能見到你啊！” 她笑了笑，說道：“不用還啦，快去上課吧！你快遲到了。” 我又對她說了聲“謝謝”。她回答：“不用謝！”便去給學生上課了。
這件事雖然已經過去很久了，但它還深深印在我的腦海裏。這位大姐姐的精神，對他人關愛的精神是多麼可貴，這種精神時刻提醒我，要樂於助人，要善待他人。
六年級關愛作文 篇4
關愛如一縷春風，溫暖着每一個人的心靈;關愛如一把火炬，照亮着每一個人的行程;關愛如一個港灣，安撫每一個遠航歸來的人，生活中不能缺少關愛。
我剛上小學的時候，這裏的一切都讓我從心底裏感到陌生、寂寞。而有一個人使我從這個困境中走了出來，讓我這個孤單的人心中涌起陣陣暖意。
一開始，我不認識任何人，只好整天一個人靜靜地坐在座位上。有一天，放學的時候，天空下起淅淅瀝瀝的雨。我因爲早上走的太急了，而忘記了帶傘，一直站在校門口，等着媽媽來接我。可是，時間一分一秒的過去，一直沒見媽媽來接我。小小年紀的我，又不認識別人，找不到人幫忙。我真是又氣又急：媽媽怎麼還不來接我?真是的!要不我直接頂着雨跑回家?不行，媽媽肯定又會罵我的。媽媽應該會理解我吧。算了，再等等，如果媽媽再不來，就等雨下小點的時候跑回家去。我心裏這樣盤算着，就又一個人靜靜地等。可是，老天就像和我作對一樣，雨並沒有下小，反而越下越大。看到這樣，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻。
這時，我看見一個打着傘的女生向我走來，我開始看不清楚她。只見她穿着一件白色的襯衫，一條黑色的休閒褲。她慢慢地向我走來，我也漸漸看清楚了她。她長着一張瓜子臉，有着白皙的皮膚，一頭黑髮。這時，我心中一直在想：“哎?好像在哪兒見過她?在哪兒呢?哦!對了，她和我是一個班的，應該算是我的同學。突然，她對我說：“你怎麼還沒回家啊?是爸媽沒來接，還是忘記帶傘了?”我見她在問我，也馬上回應了她：“今天早上出門太着急，忘了帶傘了，媽媽還沒來接我，我不知道該怎麼辦。”話音剛落，她急切地問：“你家住在哪裏?”我告訴了她，她高興地說，“正好同路哎，我們一起走吧，也剛好送你一程。”說完，她就把傘遞過來，兩個人打着這把原本只能遮一個人的傘，走在了風雨交加的路上。
一路上，她總是把傘往我這邊移，而她自己卻滴到雨水。我和她一路上說說笑笑，我經常看到她那張天真爛漫的笑臉，也知道了她的名字。而且這一路上的談話，讓我的內心感到無比的溫暖，不再感到寂寞。
此後，她和我經常在一起，她告訴我很多我不懂的事情，而且讓我接觸其他同學，讓我變得十分開心。現在，我有了很多好朋友。
杭州是一個美麗的，充滿溫暖的城市。杭州人淳樸、勤勞、關愛他人，使每一個人都感到很溫暖。我因爲這些可愛的同學們，尊敬的老師，心中也變得溫暖起來。如果當時沒有她對我的一絲關愛，我就不會像現在這樣，笑得這麼開心，燦爛!關愛真了不起啊!
現在我終於明白了一個深刻的道理：關愛在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活中也少不了關愛，別人給予我們太多關愛，那我們更應該去關愛他們。這樣，世界纔會充滿神聖的——愛!
六年級關愛作文 篇5
關愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時刻陪伴在每個人的身邊。
當我每次乘坐公共汽車時，都會看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐爲佝僂着腰、拄着柺杖，還時不時用手撐一下腰的老人讓座，並溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了。”老人則會眯起雙眼，向爲她讓座的人慈祥地笑，並擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎？其實多半都不是。那些借快到站爲由的人，只不過不想讓老人爲難罷了。
當同學在那裏爲一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時，你遞給他一塊橡皮，這時，你對同學濃濃的關愛之情就已經表達。當同學在那裏爲一道不會的題而緊縮眉頭時，你過去耐心地爲他講解，這時，你對同學的心意也已表達。
當低年級小學生互相廝打，扯對方的耳朵、並疼得呲牙咧嘴時，作爲高年級的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，並安慰勸解時，我們對低年級同學的關愛之情也已表達。
當你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅着嘴，不停地哭泣的小女孩時，上去爲她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪裏，並打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時，你會看到小女孩的眼睛有多明淨，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時，你的心裏一定洋溢着幸福的感覺。
總之，關愛不需要理由，關愛也無處不在，誰不希望自己的身邊有一個無處不在的小精靈呢？
