【必備】我的同桌六年級作文彙編九篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的我的同桌六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文 篇1

她有着一雙水靈靈的小眼睛，一個高高的鼻樑，紅紅的小臉上整天掛着開心的笑容。她是誰呢？她就是我的同桌。說起我的同桌，我可感受頗深呢，請聽我娓娓道來。

一、脾氣暴

有一次，她的紅筆沒有水了，她就要借我的紅筆用。我說不借，她一聽，頓時火冒三丈，使用了她的獨門絕學——獅吼功，對着我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的，老早就塞住了我的耳朵。她見一計不成，又心生一計，轉手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫，最後我沒有辦法，只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說，她脾氣暴嗎？

二、很溫柔

有一次，我正在操場上走着，忽然，有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了，她“譁”地一聲哭了起來。這時，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫療箱，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗乾淨，然後拿出一塊乾淨的創可貼，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上，還細心地安撫她，並把她送回了教室。咦！溫柔起來還是不錯的嘛！

三、她對學習一絲不苟

她的學習總是很好，對待老師所佈置的家作總是認認真真，沒有一絲馬虎地完成。在課堂上，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細緻到極限，讓人無可挑出毛病。對於老師所提出要預習，她也完成的很好，她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對於書，她也很愛護的，一個學期下來，她的書基本還是新的，沒有一絲破舊。

怎麼樣？我的同桌不錯吧，雖然有脾氣，但更有實力，既不欺負人，學習也不錯。你們願意和她做朋友嗎？反正我願意。

我的同桌六年級作文 篇2

他有着一張乾燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無生氣陽光的他卻是我的同桌。

看到他那個嚇人的外貌，忍不住地想離他遠一些。再加他上課又不認真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對於議論他又滔滔不絕，說那個說這個，跟和尚似的說話，讓我對他的印象更不好了。但自從那一次之後，我改變了對他的看法。

那是一個週五，放學後我準備坐公交車回家。不一會車就來了，我剛上車找了個座位準備坐下。這時，我旁邊的座位也有人坐下了，擡頭一看，原來是我的同桌，不過他沒有注意到我。坐着坐着不知不覺已經過了三四個站了。這時有一個拄着柺杖的老奶奶上來了，一輛車的人都沒有讓位的。誰知我的同桌立馬站起來讓位了，他對老奶奶說：“老奶奶，我的座位讓給您坐。”仔細一看，原來那位老奶奶是有點殘疾，不拄柺杖就站不起來。

看到這一幕，我不禁想跟他說聲對不起。接下來在班上的事讓我更感動。我本來以爲他很懶，不愛學習，才上課睡覺。後來聽其他同學說，他每天都要做手工貼補家用到凌晨幾點，天天早上又要早起，睡眠時間不夠纔打瞌睡的，頓時他在我心中的位置高了許多。

從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。

我的同桌六年級作文 篇3

烏黑亮麗的美髮自然地披落下來，棕黑深邃的眼眸，泛着迷人的色澤，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴脣，這就是我的同桌——鄭琪。

初次見到鄭琪的印象是：眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個人躲在孤僻的牆角默默地看書，不喜歡和同學們打打鬧鬧。在與同學相處的時間裏，我和她沒有過多的往來。

在以後的日子裏，我和鄭琪漸漸的成爲了好朋友，知道了她是一個看起書來就沒完沒了的女孩。

“叮叮叮——”下課鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去，可扭頭一看，她正在拿着本書，聚精會神地看着呢!只見那晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹。我心想：怎麼又在看書啊!看見那一行行密密麻麻的字，頭就浮起一陣眩暈。真稀奇，她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道：“喂!鄭琪，你就不能夠一時不看書嗎?去玩啦!”在我這河東獅吼般的叫喊後，她竟然沒有絲毫反應，仍繼續看書。火冒三丈的我，又叫大聲喊道：“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時才答道：“哦，我就不去了，還要看書呢!”我“咻”的一下搶過她的書，立刻向外跑去，回頭一瞧，往常文靜的鄭琪，似乎老虎不發威，當我是病貓的樣子對我大喊大叫：“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個極醜的鬼臉，一溜煙地跑遠了。

因爲受到了鄭琪的影響，所以我比以往更加努力地學習，還不時地抱着一本書看，發現看書其實是一種樂趣。

這就是我的同桌，一個愛看書成癡的女孩!

我的同桌六年級作文 篇4

他，1.71米的個，他，喜歡開玩笑，他，喜歡運動，在籃球場上就能看見他的身影，一躍一投便進了球。他就是我的同桌——高越。

高越，據我觀察其實他是缺點只有兩個的一個男孩有就是：結巴，學習不是很好。而優點很多：樂於助人，愛打籃球，體育很棒，很大方等，我都數不過來。

就拿一個事例來說他的樂於助人：那一天，我早早的到了學校門口，而學校沒開門，我和高越，韓鬆閆乾康在門口等着，突然，閆乾康捅了一下我，我怒了，我一直追他，可快要追上他的時候，意外發生了，我的鞋帶斷了，我摔了一跤，把腿摔傷了，血一直流，我疼痛難忍，便哭了起來，高越見狀便跑過來，把我扶了起來，看我摔得不輕，便讓我坐到他車上，騎車把我送到了醫務室，他讓醫生給我消了消毒，又貼上了創可貼，而且錢是他掏的，令我感動不已。

第二個特點愛打籃球，我就不詳說了就就用他不打籃球時的心情是什麼樣的來看他喜不喜歡打籃球了，有一次下課，外面下着雨，高越愁眉苦臉的對我說：“張碩，下着雨，打不了籃球了，我的心就一直疼，一天不打球我的手就癢癢.”“你呀，就是一個籃球狂，對籃球愛不釋手，我對你呀無！語！啦！”“呵呵，無語剛好，把你憋死，呵呵呵。”“你……”我被氣得說不出話來。

這就是我的同桌，喜歡搞笑，喜歡打籃球，平易近人的一個人。

六年級:我真後悔

我的同桌六年級作文 篇5

我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生，但經過一段時間的相處，我發現她簡直就像一顆隨時都會爆炸並且威力無比的“定時炸彈”。 她非常多變，通常情況下總是一會兒開心，一會兒悲痛欲絕，過一會兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非…… 星期一上午的第一節課，我根本聽不到老師講的是什麼，因爲同桌就像一位口才超強的演講家，不停地講着她擅長的冷笑話，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無策的關鍵時刻，老師忽然點到了她的名字讓她起立呢！結果她因不會回答老師提出的問題，而被老師罰抄課文了。 第二節課，她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開始上課，她就耷拉着臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然後像是念經似的埋怨我：“你爲什麼要讓我給你講笑話，爲什麼要我給你講那麼多笑話？爲什麼……爲什麼……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧，我終於忍無可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話都沒說，你發得什麼神經？”當她發現我真的有點生氣時，總算有了些許收斂，平安度過了第二節課。 第二節下課後，又經過了一個大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒：“都是你，才導致老師罰我的，你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜託，如果不是你在講笑話那也不會罰你，爲什麼讓我抄？”我理直氣壯的反駁着她，她也深感無趣地不再說話了！ 我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌啊？真希望有一天，她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。

我的同桌六年級作文 篇6

姓名：王歡歡

性別：女

身高：155釐米

身份：小學六年級學生

地址：爲了這傢伙的安全，我保密哦！

特點：漂亮、暴力、幽默

漂亮

在我眼裏，美若天仙就是爲歡歡量身而定的。

她披着一頭淑女型短髮，一雙水靈靈的眼睛裏透着機靈，可愛的瓜子臉中又透着幾絲調皮。偷偷告訴你們，歡歡特別臭美呢！

暴力

唉，說起暴力啊，歡歡可是最暴力的人之一啊！

瞧，又有哪個男生惹她了，她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過他。不過還是有些男的沒記性，剛被打了，又去招惹她了。當然！下場慘烈了！

幽默

有一次，我問歡歡：“現在怎麼沒螞蟻啊？”因爲是冬天，歡歡便回答：“當然是冬眠去了！”當我說螞蟻應該不冬眠吧！她還說：“是嗎？那她們去哪了？這個問題值得思考！”

警告：這些話都不要讓她知道啊！要不然不被她打纔怪呢！

我的同桌六年級作文 篇7

這學期，我和三位武藝超羣的麻辣女生同過桌。

“啊！”教室裏傳來我悽慘的叫聲，原來，我又遭到了三辣的羣毆。此三辣是：

第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學期第一任同桌，她有鋼鐵腸、鐵石心，視鐵尺爲匕首，睹施冉當刀靶，讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌，“嗚……”一個字：“慘啊！”

第二辣――生薑辣此人練的是“雙手神掐”，這招不僅狠，而且速度快得驚人。“話不到，指先到”，還沒看清出招，你就已經呻吟起來了。她就是“雙手神掐”第96998代傳人，聞名全班的顧堯娟是也。

第三辣――山椒辣男生聽到她的名字，個個是叫苦不迭，寒毛聳立，此人名爲朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”，只要她一瞪眼，誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺，就這樣躲着還難免被她痛扁。

“媽媽呀……”不能多說了，山椒辣領着另二辣向我殺來，快逃！否則小命難保也。

我的同桌六年級作文 篇8

在學校，我有一個野蠻同學，他的野蠻令我震驚，下面就讓我來給你們介紹一下吧。

一個風和日麗的下午，我和同桌在教室裏做作業，不一會兒我就做好了，但是同桌還沒做完。在我悠閒自在，漫不經心地看着書時，我的手一不小心超過了我同桌的三八線，我同桌立馬站起來，突然，我感覺周圍有一股殺氣，在這時，我同桌向我發出了絕招----河東獅吼，這聲音驚天動地，我立刻被他這招震得魂飛魄散，耳朵都快聾了。被他打過這招後，我就再也不敢超過三八線了。

這一節課是寫字課，我們都認認真真地寫着字，我用非一般的速度寫着，沒過多久我就寫完了。一不小心，把同桌的.鉛筆盒碰掉了，正當我去撿的時候，看到同桌滿臉通紅，兩隻眼睛目不轉睛的盯着我看，好像我跟他有仇似的。忽然，我感到一絲不安的感覺，這時，同桌已經把他那魔爪放在我的手上，我大感情勢不妙，想抽回手來，但是同桌已經向我發起進攻，他對我的手來了個365度大回轉，我頓時慘叫了一下，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了。接着我又感到一股劇痛，又大喊了一聲，這一聲已經可以把教學樓都震垮了，這才發現手上多了一塊紅燒肉。

這是這個星期第一節美術課，我們畫畫的時候，我同桌要上wc我就趁他上廁所的時間，在紙上亂塗亂畫，出出氣，但沒想到他很快就回來了，並且發現了我的行爲，他一個箭步衝過來，使出了它的必殺技----降龍十八腳，這時，我有一點觸電的感覺，被他踢中後，我的腳像骨折了一樣，我以後再也不敢找他出氣了。嗚------

怎麼樣，我同桌是不是很野蠻啊？

我的同桌六年級作文 篇9

我和許多同學做過同桌，一年級時的周宇澤，二年級時的殷褘，三年級時的夏天澤……在這些同學中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發生了許許多多的事情。

記得四年紀時，杜老師剛把張鑫浩調到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”，戴着一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑眯眯的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。

幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：“對——不——起！”“沒關係，沒關係的。”張鑫浩拿出一張紙巾擦了擦，友好地說。“哦，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方幹什麼！”我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續做起作業來。

張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事後，我稍稍改變了對他的態度。那次期末大考，我由於準備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的螞蟻。“怎麼辦，怎麼辦？”我滿腦子都是“怎麼辦，怎麼辦。”“哦，不如向張鑫浩求助，可是，原來我那樣對他，如果……唉，算了，闖一闖吧。”“張鑫浩，你……你能不能借我尺一用？”我失去了平日裏的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。“好的，你拿去用吧！”張鑫浩笑了笑對我說。後來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：“張莉雲，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說：“你用吧，還有謝謝你的那把尺。”“不用。”張鑫浩揮了揮手說。

後來，我對張鑫浩的態度來了180度的大改變，隨着年紀的增高，我和他也成了很好的朋友。