春天的六年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的春天的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的六年級作文1
又是一年春暖花開的季節，可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽，可今年卻是陰雨連綿。雖是如此，可這下個不停的小雨並沒有讓春天變樣，在我眼裏，春天似乎變得更美麗了。
一進入春天，那原本枯黃的小草變得綠油油的，讓人不由自主地想上去打兩個滾，捉幾回迷藏。變化的不只是小草，小樹也長出了新的枝條和嫩芽，讓人們感受到一種生機勃勃的生命力。在雨後，這些小葉子變得越來越綠，這時我感覺，這春可能是綠色的。不然又是什麼東西使大樹、小樹、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢？
花兒們也都比賽似地開花了，茶花開了，讓春天多了一抹鮮紅。可有的茶花還是綠綠的，什麼花都沒有，不過我堅信，現在沒開的茶花正在醞釀也正在積累，它一定會開出更加絢麗奪目的花朵，我堅信它們一定會後來者居上的。桃花也藏着一些小花苞，雖然桃花的花兒十分小，但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美，桃花卻是小巧玲瓏，各有各的美，妝點着這奼紫嫣紅的春。現在我又感覺春是紅色的了，不然又是什麼讓花兒們開得如此鮮豔欲滴呢？
可世上的萬物也是有對立面的，既然有的花兒開放也就有的花兒凋零。又比如梅花，梅花在這種十分溫暖的季節是不會開放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季節，它纔會一枝獨秀，傲立寒冬。正如古人說的：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
雖然今年的春天春意並不是那麼濃，但我相信，只要心中有春，哪裏都是春天！
春天的六年級作文2
我的家鄉是那馳名中外的梨都——碭山，在這塊人傑地靈，物寶天華，源遠流長的土地上，中華民族的母親河曾從這裏流過。從劉邦斬蛇起義，曲指算來已有悠悠兩千多年的歷史。如今，隨着改革開放 的滾滾春潮，這裏是一片欣欣向榮的景象。
沒嘗過酥梨，賞過梨花海，不能算來到過碭山。當春姑娘邁着輕盈的步伐消然無聲地來到人間時，梨花盛開了。五湖四海的遊客都紛紛慕名而來，觀賞這蔚爲壯觀的景象。一年一度的梨花節盛況，用“ 花開時節動四海”來形容是毫不爲過的。
朵朵盛開的梨花，潔淨高雅，玉琢冰雕，而又顯得那樣柔韌而富有彈性。如果說梨花是咱碭山人純潔心靈的代表，那麼黝黑龜裂的樹幹則象徵着粗獷、豪邁、勤勞的勞動人民本色。站在半空中遠望，嗬 ！浩瀚無邊的梨花氣勢磅礴，很容易讓人聯想到“海”這個字眼。不禁懷疑道：這到底是初降的皚皚瑞雪，還是天上的白雲在此逗留？要不怎麼會如此潔白晶瑩，婀娜多姿。再加上那星星點點的綠葉雜 亂無章地點綴在繁花之間，與其陪襯，充滿了詩情畫意。忽來一陣春風，所有樹木都涌動起來，好似“吹皺了一池春水，泛起陣陣漣漪……”遠處，一棵比周圍高了許多的大梨樹涌現出來，如同海面上 的滔天巨浪，又好似一座白雪綿綿的雪山……總之令人心馳神往，浮想聯翩……
家鄉啊家鄉，你生養了我，你是我心中的驕傲！你的明天更加美好。
春天的六年級作文3
春天，給人們的印象總是百鳥爭鳴，百花盛開，而昆明之春正是如此。只要是風吹過的地方，陽光照射到的地方，都能發現春天的影子。
人們常常用“春城”來形容昆明，因爲它氣候宜人、四季如春。但我覺得，與其叫“春城”，還不如叫“櫻花城”，尤其是在春季的時候。
在昆明有這樣一處影子，就像是春天的家，總能夠讓人們知道春的到來。它就是——圓通山動物園。
春天一到，動物園就變得生機勃勃，動物們離開窩，享受着溫暖的陽光和和煦的春風。櫻花也綻放出最美的笑容，迎接春的到來。
這裏的櫻花可以說是最美的，每天都有數以萬計的遊客來駐足欣賞、拍照；這裏的櫻花也是最特別的，因爲它顏色之豔、數量之多。
站在高處，放眼望去，全是櫻花的海洋，一團團的櫻花就像是一片粉紅色的棉花田；一片片的櫻花就像是一張柔軟的、粉色的羽絨被。這些櫻花個個咧嘴大笑，無一不歡慶春天的降臨。
走在櫻花樹下，就更顯得壯觀了。擡頭仰望，彷彿進入了一個夢幻的天堂——天是粉色的、空氣是幽香的……在這夢幻般的世界裏漫步，實在令人心曠神怡！回到現實，這裏的一切仍是那麼的美麗，櫻花樹一棵挨着一棵，櫻花又從樹枝開到樹梢，每個人看後都會感嘆原來春是如此的迷人。
櫻花的花期是短暫的，但它帶給人們的爛漫卻是永久的。春天也是如此，即使它轉瞬即逝，但帶給人們的快樂和美好也會是永久的。
這就是昆明之春的魅力，它可以讓花兒綻放得美麗多嬌，也可以讓人們沉醉其中，更可以成爲一張昆明的名片，享譽世界！
春天的六年級作文4
讀着朱自清的《春》，詞句是那麼迷人，那麼美麗。這篇文章時常縈繞在我的腦海中。我迷惑了，春天是這樣的嗎？到大自然母親的懷抱裏去轉了一下，或許能得到真正的答案。
信步走進花壇邊，“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來”，我低聲吟道。不錯，那一朵杏花昂首挺胸，這一朵杏花吐出了一陣清香，還有一朵含苞欲放。那杏花紅得像火，從遠處看真像一樹火花，極爲美麗。我曾想撫摸它，但又停了下來，怕它像火一樣的灼熱。哦，春天原來是紅色！
正是美麗景色連綿不斷的季節，小草哪能落人之後？它掀開了土帽子，掙開了大地母親一雙溫暖的大手，跑出來去與大樹、鮮花遊戲了。大地母親好像怕它凍病了，不放心的給它穿上了一件翠綠色的外衣。一滴晨露掉在草葉上，一下了就被染成了一顆價值連城的翠珠。哦，春天原來是綠色的！
一片金黃映入我的眼簾，我急急忙忙地跑過去。哦，原來是油菜花！它們緊緊依偎在一起，好像這樣它們就安全了。一陣微風吹過來，掀起一大片花海、金浪。那黃像金一樣閃閃發光，如同一個個黃金雕像。黃蝶飛進花海中，都分不出來哪個是花，哪個是蝶了。哦，春天原來是金黃色的！
面前是一片草毯，毛茸茸、綠油油。當中盛開着無數五顏六色的星星點點的野花。那小而多的野花像眼睛、像星星，密密麻麻，還眨呀眨的。河水彈着琴、唱着歌，快樂的向遠處流去。孩子們奔跑着來到了草地上嬉戲玩耍。他們圍在一起，隨着鼓點盡情地唱啊、跳啊1大人們來河邊散步、野營、垂釣，彷彿又回到了他們的童年時光。他們的歡呼聲比孩子們聲音還要大呢！
啊！我明白了，春天是彩色的，它有紅、有綠、有黃、有……就像天上的彩虹！
春天的六年級作文5
春天來了，到處都是那麼美，我想出去旅行，飽覽春天的美景。
我走到森林裏，春雨淅淅瀝瀝下着，雨滴敲打地面的聲音那麼輕柔，彷彿在說：“草兒們花兒們，快醒醒吧，春姑娘來了，你們快快長大吧！”在春雨的澆灌下，無數不知名的小花小草紛紛從地底鑽出頭來，長出嫩綠的芽兒，森林裏頓時充滿了盎然的綠意。
我漫步到草原上，看見色彩斑斕的蘑菇從被春雨淋溼的的溫潤土壤中爆出來，有紅的、黃的、綠的、紫的……就像遍地張開來無數把彩色小傘，那撐着小傘的，一定是帶來春天訊息的森林小精靈吧！
我又來到山谷中的小溪旁，幾隻娃娃魚還在河底呼呼大睡。這時，只聽天上“轟隆隆”直響，傳來一陣陣清脆悅耳的春雷聲。娃娃魚們被驚醒了，他們睜開惺忪的睡眼，伸着懶腰打着哈欠東瞧瞧、西望望，看見草木復甦、河流解凍，就歡快地擺動尾巴四處遊玩，激起一陣陣浪花。
我繼續往前走，迎面而來一棵參天大樹。大樹的枝椏上，黃鸝、百靈、畫眉、布穀……無數的鳥兒正唱着動聽的協奏曲，還有勤勞的燕子不時在空中穿梭，抓來蟲子餵給窩裏嗷嗷待哺的小雛鳥吃。多麼美好的景象，多麼溫馨的畫面，春天的大樹，每片林子、每棵大樹都能組成一個生機勃勃的鳥類王國！
我繼續走着、聽着、看着，欣賞海洋裏五彩斑斕的小魚正在歡快遊弋、聽到草叢裏蟲兒歡鳴的聲音，看着孩子們在春天的公園裏、草坪上、沙灘上到處遊玩，每一張臉上都掛着燦爛的笑容。
啊，美麗的春天，多麼讓我沉醉。
春天的六年級作文6
在風和日麗的一天，我們一家開車去了媽媽的老家農村。在那裏，藏着同城市裏不一樣的春天。
春天藏在田野裏。在那一塊塊剛新翻的土地上，我看見了一根根小小的玉米苗破土而出，它們輕輕地伸展着兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會呢！我一邊看着它那嫩綠的葉子，一邊輕輕地碰着掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地裏，一股淡淡的清香迎面撲來，那彷彿是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一隻只小小的、細細的“手”。我輕輕地撫摸着它，它也好像一邊和我握手，一邊和我親切的打招呼呢……噢，農村的春天是多麼奇妙呀！
春天藏在山坡上。瞧！山坡上那淺紫色的小牽牛花，就像一個個小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽牛花，拿來當小喇叭吹，那吹出來的聲音會不會很好聽？好香呀！果園裏的.橘子樹開花了，有的花瓣全展開了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘，我真想撐着這白色的小傘，去照相；有的露出嫩黃色的小花苞，就像一個黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進嘴巴里細細品嚐。哦，農村的春天是多麼奇妙呀！
春天藏在山溝裏。一羣孩子，大的十幾歲，小的三四歲，正在興高采烈的捉蝦蟹呢！他們有的提着小桶，有的扛着鋤頭，有的挽着褲腿……個個都興奮極了！“那塊石頭下有一隻，有一隻大的……”“蝦子咬我啦！”“哈哈哈……”噢，農村的春天是多麼奇妙呀！
這兒的春天是多麼奇妙呀！春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前景色十分誘人的春天，看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！！
春天的六年級作文7
春天，象徵着勃勃生機；象徵着繁花似錦。很多人喜愛它，讚美它，我也是望穿秋水地盼着它的到來。
你看，春風剛剛拂過大地，小草便悄悄地從泥土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪上了一層柔軟的大綠毯。
滴答！我的頭被砸了一下，噫？哪來的水？我擡頭一看，原來是樓頂遮雨篷上的雪融化了。我的心裏頓時有種溫暖的情感流過。現在我纔開始意識到春姑娘已經從迢迢千里之外趕到宜昌來了。
春姑娘把正在熟睡的動物從夢境中叫醒，讓它們來享受美麗的春光。
雪地上已露出了大片的黃土地，土地上爬出了茸茸的嫩草，已有花兒在微笑，特別是桃花，開得正豔，那一朵朵綻開的花瓣就像小姑娘的張張笑臉。
突然，在樹林中探出幾隻小小的頭來，它們在樹上唧唧喳喳地叫着，還在天空中盡情地唱着歡快的歌。邊唱邊躲，好像在跟我們捉迷藏呢！
接着，樹木被風吹得沙啦啦直搖，好像在歡迎春雨的到來；不一會兒，空中飄灑起了細雨，像牛毛，像花針，像細絲，落在人的肩上，像一顆顆晶瑩的露珠。植物們都張着貪婪的大嘴，盡情地吮吸着甘露。
雨過天晴，看！一羣孩子正在嬉戲、玩耍。他們踏着殘雪，踏着從枯草根上鑽出的鵝黃淡綠的草坪，舒展着縮了一冬的雙臂和雙腳，脖子上圍着五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春城大地中飛舞。
春天有無限的風光，所以，要仔細觀察、尋找。讓我們一起來尋找春天的足跡吧！
春天的六年級作文8
寒冷的冬天過去了，它給我們帶來了一個美好的禮物——春天。春天的腳步悄悄地接近了我們，你會發現我們身邊許多都變了。
地上，你會非常吃驚，那彎了腰、筋疲力盡的小草變成了生機勃勃的青草，可以說是煥然一新！路兩側，還開着星點般的小花。還有那湖邊長長的垂柳，大家爭先恐後地裝扮自己，好在晚上和大家一起跳廣場舞呢。偶爾還可以看到一羣機靈的小麻雀，“嘰嘰喳喳”地唱着歌，“綠仙女”蜻蜓和“粉姑娘”蝴蝶———兩個舞蹈家，也來參加合唱隊，真是載歌載舞啊！旁邊的河水也沒閒着，在給它們伴奏：啦啦啦……嘩嘩譁……真是一片熱鬧的景象呀！田裏也是一片笑聲：農民伯伯那叫一個高興，愉快地拿着工具來到田裏，耕田的耕田，播種的播種，還唱起小曲！
你說地面上這麼熱鬧，天上是不是也非常熱鬧呢？那當然。燕子和大雁整天比個不停，“春天相當於我出生的那一天，它帶給我美好的生活。”燕子感激地說。這隻大雁迫不及待地說：“我覺得春天相當於我的父母，因爲春天是讓我們最不會受到折磨的一個季節。”“我覺得……”“我覺得……”嘿，它們整天比個不停，看來天上的確非常熱鬧啊！
春姑娘，你讓天地充滿了歡聲笑語，我也終於懂得了人們爲什麼那麼熱情地讚美你。
春天的六年級作文9
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”春天在不經意之間悄悄地來了，春姑娘將色彩的種子撒向了大地。快看——
藍
天空一改往常的灰濛濛，彷彿被刷洗了似的，露出了久違的湛藍。愛玩的孩子們早已準備好了五顏六色、各種各樣的風箏，有漂亮的蝴蝶風箏、威風的老鷹風箏、可愛的燕子風箏……在這繽紛色彩的映襯下，藍色的天空顯示出了一分它獨有的素淨、淡雅。
小溪又恢復了往常的熱鬧，“啦啦啦啦”的小溪妹妹唱着歡快的歌兒向前奔跑着。午後，調皮的孩子逃過大人的眼睛來到溪邊，挽起褲腿，跳入那還有些冰涼的溪水中，和同伴們一起嬉戲、打鬧，不一會兒就融入到水的世界中了。聽着孩子們清脆的笑聲，我想此時，小溪妹妹也在笑吧！
紅
迎春花率先敲響了春天的擂鼓，緊接着桃花、杏花也在春風婆婆的嘮叨下競相開放了。一簇簇粉紅的桃花掛在枝頭，爲光禿禿的樹枝披上了一件“花衣裳”。枝頭上還有許多花骨朵兒含苞待放，等待着最後的吐蕾。火紅的杏花燃燒在枝頭，讓人感受到春的熱情。
綠
小草經歷了冬天的嚴寒後，終於破土而出，爲春天帶來了新綠。無數棵小草齊心協力爲春姑娘編織了一條綠毯。一眼望去，在陽光的照耀下，好像一幅水墨畫。孩子們在這條天然的地毯上踢球、捉迷藏……將無數的歡笑留在了這裏。
樹兒們也醒了，一個個開始潛心打扮，柳樹姑娘剛做了一頭新的長髮，好漂亮。大家不約而同地選擇了綠色來裝扮自己。百靈、黃鸝在綠色的舞臺上PK起歌來，鶯、燕則爭搶着築巢的黃金地帶，鳥兒們唧唧喳喳地演奏着春的交響曲，好不熱鬧。
春天的色彩是明亮的、是輕快的、是絢麗的，無數色彩構成了這幅美麗的春景圖，如此的春天怎能不讓人喜歡呢？
春天的六年級作文10
我愛寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但我最愛那生機勃勃的春天，特別是那多變的春風。
爲什麼說是多變的呢？因爲她有時狂躁，有時溫柔，還有時清涼。
當風姑娘生氣時，她就變得很狂躁，無論是誰都阻止不了。一次風姑娘被人惹生氣了，就變得狂躁起來，她在大街小巷中來回地竄，甚至去草地上“撒野”。這可把嫩綠的小草嚇壞了，便苦苦地對風姑娘哀求道：“風姑娘，風姑娘你別生氣了，不然我們就直不起腰來了。”風姑娘哪兒會聽他們的呀！對他們不理不睬，但心裏還是很心疼他們的，便收斂了許多。
有的時候風姑娘也很溫柔，可以說是判若兩“風”。溫柔起來，如慈母一般。
這天，風姑娘來看小草、小花、小樹……小草一見風姑娘就左搖右擺並笑着來迎接風姑娘，因爲他知道風姑娘那天也不是故意的。小花見風姑娘來了，紛紛張開了燦爛的笑臉；小樹見風姑娘來了，也都紛紛飄逸着嫩葉。當風姑娘走過去，她帶走了泥土的芬芳、花朵的清香、樹葉的生機。那風姑娘都帶給了誰呢？當然是帶給了我們啊！當春風吹拂在我們的臉上，你就會聞到這些味道……
當你每天清晨或晚飯後散步時，就會發現風姑娘給人的感覺是那麼涼爽。如母親的雙手，輕輕地撫摸着你的臉龐。要是中午太陽火辣辣地照着你時，你會想：風姑娘出現該多好呀！
啊！春天那輕盈、多變、涼爽的風，你喚醒了世間萬物，使世界生機勃勃。你給我們帶來了涼爽，使我們心曠神怡！
春天的六年級作文11
春天的校園，是一年中最美麗的地方。
春天的校園，是一個充滿鳥語花香，生機勃勃還有孩子們歡笑聲的樂園。
走進校園的大門，向前看就能看到一根高大挺立的大旗幹，旗杆上還飄揚着五星紅旗，好像代表着我們快快樂樂、高高興興地學習。
再向右看，幾可剛剛入發芽的小樹，像一個個充滿充滿生機勃勃的小孩，再加上曲曲折折的小路，就更美麗了。再一看，一顆高龐大的大樹。仔細一看，好像大樹是小樹的家長，他們組成了一個美 好的風景。
順着旗杆向兩座教學樓和一個辦公樓組成的“品”字形建築。好像代表着我們高尚的品質，無私奉獻，顯示出我們樂於助人的精神。雖然你們只看了一點點，但是已經可以大飽眼福了。
生物園，一聽這個名字就很熟悉，裏面養着魚、鴿子、火雞……鴿子每天中午都要飛上幾十圈，還有火雞一會兒竄上，一會兒躥下忙給不停，有的時候好到同學們身邊。要是你從他的身上拔下一根 毛，他一定會大怒，不管你是誰，只要惹他生氣，就沒有好果子吃。
在一個，就是操場了，一進去，是特製的塑膠跑道，我想，可能是讓同學們跑起來更加有彈性，更輕鬆，摔倒了不會摔傷，足球場是特製的馬尼拉草，不管是誰從哪裏走過，沒有一個不拍手叫好的 。右邊是一些楊樹或柳樹，讓你在樹下乘涼，尤其是那些體育老師總愛自樹下乘涼，如果發生地震，我們就可以去操場避難了，我們可以在操場上選一個最好的位置，真是一舉兩得啊！
這就是我們的校園！一個充滿生機勃勃的校園，我要讓這個校園保持永久，永遠漂亮！
我愛我的校園！
春天的六年級作文12
冬天的精靈帶着漫天飛舞的雪花飄走了，春天的少女穿着五顏六色的長裙，邁着輕鬆的步伐來了。
我和爸爸媽媽來到世紀廣場尋春。春天在哪裏？我看到前面那嬌小玲瓏的迎春花，就像一顆顆小星星，它們彷彿在說：“春天來了，春天來了！”蝴蝶則在花 叢中自由自在的玩耍，跳舞，歡慶着春天的到來。我們走累了，便坐在椅子上，陽光柔和地照在我們身上，感覺很舒服。我們邊喝水邊聆聽小鳥的歌聲，歌唱着春天 的到來。
我們走在石子鋪的小路上，小草弟弟從土裏鑽了出來，換上了一套新裝。柳樹也穿上了一套裙子，一陣春風拂過，柳樹的柳條隨風舞動起來，那婀娜的舞姿，讓人陶醉其中。
我和爸爸媽媽走上了索橋，站在欄杆旁，看到那河水亮亮的，上面金光閃閃，再襯上旁邊舞動的柳樹，真是一幅美麗動人的風景畫呀！
我們來到了索橋的另一邊，“哇！這兒真是綠草如茵，美麗極了！”我不由的驚歎道。這兒樹上開滿了花，它們爭先恐後的向人們綻放着自己的美麗。我們走 到一個寬闊的廣場上，那兒有許多人在放風箏，一個比一個飛的高，我也忍不住參與了進去，不一會兒，我的風箏也飛了起來。天上的風箏各式各樣：有蝴蝶，有老 鷹，有小鳥……它們好像在和人們招手呢！我非常的開心。
今天的尋春結束了，我感受到了春天的氣息，春天是在是太美了！我愛春天。
春天的六年級作文13
四季的風，各有各的不同，都有她獨特的一面。卻只有那春天的風，讓我陶醉。
春天的風是溫暖的，當她拂過你的臉頰，你便會感受到它的溫暖。那種溫暖，便是母親手心的溫度。那種溫暖，彷彿可以一直暖到人的心裏。
春天的風是柔和的，她不同於乾燥的夏風；不同於蕭瑟的秋風；不同於刺骨的寒風。她是何等溫柔啊！就像一個慢性子的女孩。總是不緊不慢的，默默地穿過城市與鄉村的角角落落。她經過的地方都會有大片大片的花兒綻放，似乎是在讚美這柔和的春風。
春天的風是帶着香味兒的。是清香而不馥郁的味道，當春風從你鼻子前略過，你會聞到風的氣息，有花兒淡淡的香甜的味道，青草清新的味道和露水溼潤的味道。但當你更努力的去聞時，卻發現什麼都聞不到了。春風只有在不經意間，纔會讓你領略到，她那獨特而清新的味道，下一秒卻消失的無影無蹤，彷彿從來沒有來過。路邊的萌發的小草和初放的野花，纔是她留下的最真實的痕跡。
春天的風是忙碌的，雖然不知道她還要做些什麼，但她總是在三月時匆匆的來，五月時匆匆的去，想來她待的時間可真短。把小草花朵喚醒，爲樹木青山染上顏色，做完了她該做的，她便消失了，一點痕跡也不留下。
春天的風有時又有些小氣，她來時把春花，春草，草樹與春天一齊帶來，但她離開時，卻又統統帶走了。在她一離開之際，卻也不與人們商量一下，又絕不想着給人們留下什麼，好讓人們來紀念這又一個逝去的春天。她連一點小草的嫩綠也不留下，統統交給夏天去染成深綠色。若一定要說她留下了些什麼，那便是人們對春天與春風美好回憶罷了。
這就是春天的風，讓我陶醉的風。
春天的六年級作文14
走出對與錯的觀念，那裏有一片田野，我將與你在那裏相會。——魯米，十三世紀
早春的景色是白描，雖已過了寒氣逼人的時令，也仍顯得冷清，有些過於素淡了；至於聲音，也沒有繁春的鳥語花香、暮春稀薄的蟬鳴，稱不上絕好。
我以爲，早春之美，遊走於一屏一息之間，那是一種美的意念，那是一種春天的味道。
漫步于田埂上，能隱隱感到小溪解凍後流水清涼的味道，有些寒冷但開始柔和。茫茫麥浪中，小麥的青苗發出的香氣與剛剛融化的雪水和爲一體，天真、誘人、活潑，而又格外純淨；枝頭報春的梅無所畏懼地開着，鮮豔、高貴、冷傲，美則美矣，但望來略生生疏之意，似乎梅的美過雅過淨，不染俗指不可接近。但若是閉上雙目，靜心感受四周若有若無的清香，不難感到梅也有柔弱的瓣兒，梅也有動人的柔情……
這一切的一切，與泥土的清香自然地混爲一體，打破了冬的莊嚴、肅穆，訴說着春的溫柔、生機與包容。
包容——
我想，春的美是包容的，這是一種寬厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鮮花與野草，甚至是麥田中的雜草，都散發着同樣的醉人的芳香。而我，一個春的欣賞者，在陶醉於春天的味道時，不會遺漏任何一個微小的生命，哪怕那是日後大有害處的雜草，此時此刻，我也會懷着一份虔誠與敬畏的心，以同樣的謙卑面對新生，面對生機，面對春天。
這不禁讓我想起了“人之初，性本善”的說法。我想，這大概是對的，一如每一個春的生命，在開始之初，都只是想爲大地添一份綠意。
僅此而已。
走出對與錯，一次美好的新生，便是在遙遠而寧靜的春。
那遠遠的田野，在這個早春的清晨，給着我這樣的哲理夢境。
這，便是春天的味道。
春天的六年級作文15
我愛春天，也便愛上了這個季節的一切。
春風吹醒了萬物，也舒展了不少文人墨客的筆觸，纔有了這樣優美諸如“二月春風似剪刀”的詩句。儘管春風的末梢還帶着幾絲寒意，但她卻削薄了河岸上的寒冰，削薄了人類身上的衣着，也削弱了人類的心理防線，讓人類敞開胸懷去擁抱大自然。春風削薄了雲彩，只剩下那精巧的幾縷去過濾陽光。春風沖淡了天空的色彩，給人類真正的藍天。春天在水面上掀起的波瀾，讓一池碧水輕輕搖晃起來。春風拂動着人類的髮絲、衣角，輕柔卻不造作。人類也毫不厭煩，站在風中，解開衣釦，享受這柔情的愛撫。
春風的吹拂下，春日則給了我們另一番感受。
春日的早起，讓人類在朝霞中開始工作，春日的晚歸，又讓人類在夕陽中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是溫暖的，卻不像夏日般讓人不安。春日的紅像畫家火熱的情感，在敞開自己的心扉的同時，也淨化着人類的心靈。在春日的滋養下，冬眠的動物懶洋洋地離開了自己的巢穴，爲自己由於冬季而匱乏的身體補充營養，在這勤勞的春日下尋找美味的食物。
正如一句名言“白晝的光永遠不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也獨有一種風味。
春夜裏的黑暗並不是純粹的黑，這種黑色讓人歡喜，而天性中則有對於黑暗的恐懼。因此，人類常喜歡在春夜裏散步，在春風裏沉醉。我看到天上的羣星在閃爍，一時間忘卻了自己的所在，不由地伸手去摘那閃爍的星星，但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分，雨滴輕輕地滴在人類的髮梢上，鼻樑上，睫毛上，如同少女的淚般輕柔，讓人不捨得抹去。
我愛春天，愛它的一切。
